(熱)五年級(jí)作文5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
這時(shí)一副簡(jiǎn)短，耐人尋味的漫畫(huà)。它講述了兩位小學(xué)生講文明，保護(hù)環(huán)境的一種行為。
一天早晨，文文和明明一起走在上學(xué)的路上。
他們路過(guò)一個(gè)公園。公園里一只只小鳥(niǎo)歡樂(lè)地高歌，一朵朵芬芳的'花兒爭(zhēng)相斗艷，引來(lái)了一群勤勞的小蜜蜂。他們聞到花香感到十分舒適。當(dāng)他們走到一個(gè)拐彎角，看見(jiàn)了一個(gè)垃圾桶前堆滿(mǎn)了垃圾：蘋(píng)果核，紙巾，香蕉皮……招來(lái)了幾只“嗡嗡”叫的蒼蠅。文文說(shuō)：“這真骯臟��！”“對(duì)啊，這些垃圾也不知道是誰(shuí)扔的�！薄拔覀儼牙帐案蓛舭桑 拔奈奶岢鲆庖�(jiàn)。“好啊，可是以后他們還是亂扔怎么辦？”文文想了一會(huì)：“那我先收拾垃圾，你去想想辦法吧！”
文文彎下腰來(lái)，把垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)放進(jìn)垃圾桶里。明明站在一旁，眼睛咕嚕一轉(zhuǎn)，想出一個(gè)好主意。于是，從書(shū)包里拿出一張紙和一支筆，趴在地上寫(xiě)了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)，地上的垃圾撿完了，明明的字也寫(xiě)好了。明明把紙貼在垃圾桶上，上面寫(xiě)著“文明——只差一步”，文文豎起大拇指，說(shuō)：“你真聰明！”
文明其實(shí)并不難，有時(shí)只需要那么小小一步。讓我們多走這簡(jiǎn)短的一步，讓我們的城市更加美麗，干凈吧！
五年級(jí)作文 篇2
我是一名普普通通的小學(xué)生，我，有一個(gè)普普通通可愛(ài)的家，我的家就像一個(gè)美麗的花園。
我們欣慰地讀懂了一種異常自豪地感受，這種感受，屬于一個(gè)團(tuán)隊(duì)，它的'名字叫——“家庭”。
我們的家飽經(jīng)汗水耕耘與澆灌，她，枝繁葉茂，百花盛開(kāi)！
我們領(lǐng)悟到了什么是愛(ài)。
愛(ài)，在這里升華為責(zé)任、義務(wù)、奉獻(xiàn)與親情。
我愛(ài)我家，我的家無(wú)時(shí)不自由歡暢！
我愛(ài)我家，我的家無(wú)處不風(fēng)光迷人！
我可愛(ài)的家是幸福、快樂(lè)、創(chuàng)造財(cái)富的發(fā)源地！
五年級(jí)作文 篇3
“老爸，今天放學(xué)后我和同學(xué)一起出去玩！”“好，去放松下也好�！逼谥袆偪纪�，后天就又放假了，這樣的時(shí)機(jī)又怎么能錯(cuò)過(guò)？“那我到時(shí)候去接你嗎？”老爸有些擔(dān)心�！澳阋敲退懔��！蔽覍�(duì)爸爸把我當(dāng)小孩來(lái)看待多少有些不服�！澳悄阒滥莾旱牡罔F站在哪兒?jiǎn)�？”“呃……”我一下子被噎住似的，沒(méi)話(huà)說(shuō)了，“那好吧。”
我雖自知理虧，但心中的不滿(mǎn)卻還在，抬腳使勁地踢了一下面前的書(shū)柜背面�！巴叟�！”當(dāng)我目光剛觸及到書(shū)柜板上時(shí)就被震驚了，這個(gè)書(shū)柜背面一半在我書(shū)桌上方，一半在書(shū)桌下方，上方潔白無(wú)暇，而下方卻“觸目驚心”——密密麻麻布滿(mǎn)了鞋印。說(shuō)起來(lái)，這個(gè)柜子似乎從我認(rèn)事起就已經(jīng)在了，之后的幾次裝修時(shí)因?yàn)樗话氩卦跁?shū)桌下，沒(méi)有人注意到它的“傷痕累累”。我從小到大，似乎一生氣，或一興奮都會(huì)時(shí)不時(shí)不小心踢到它，以至于現(xiàn)在的它看起來(lái)已辨不出一絲白色。
“還好有一層保護(hù)紙。”我看到它身上的污跡，想也沒(méi)想，一下扯下了保護(hù)紙。書(shū)柜又恢復(fù)了原色，白色的漆下還隱隱透出原木的淡黃色�！斑@下好看多了�！蔽沂媪丝跉�。我本想感受一下這好像新的一樣的漆，誰(shuí)知在我手敲上去時(shí)，“咔嚓”一聲，那本完好的漆已裂成幾塊，開(kāi)始脫落，剛剛才恢復(fù)美麗的.書(shū)柜一下又回到了“傷痕累累”的狀態(tài)，“不是吧！”
我再仔細(xì)一想，這書(shū)柜至少有十年歷史了，那“原裝”的木漆脫落也實(shí)屬正常�？膳c它形成鮮明對(duì)比的是一旁那個(gè)款式一模一樣的書(shū)柜，這丙個(gè)書(shū)柜“年紀(jì)”一樣大，可一旁那個(gè)一個(gè)卻依舊完好�！笆裁促|(zhì)量！”我剛想抱怨，卻發(fā)現(xiàn)一旁那個(gè)顏色略有不同，仔細(xì)一看竟是新漆，我恍然大悟。
原來(lái)一旁的書(shū)柜因沒(méi)有保護(hù)紙“打掩護(hù)”，也在裝修時(shí)重新粉刷過(guò)好多遍了。我不禁想到，這保護(hù)紙?jiān)臼菫榱吮Ｗo(hù)這書(shū)柜，到頭來(lái)，反“害”了它，爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)心不也正如這層紙嗎？他們的原意是保護(hù)我，怕我出事，可在他們無(wú)止境的關(guān)心中，我也產(chǎn)生了依賴(lài)，而哪一天他們不在身邊時(shí)，我豈不也會(huì)和這書(shū)柜一樣？看著那背面支離破碎的書(shū)柜，我不敢再往下想……
“老爸，我到時(shí)候還是坐地鐵吧，實(shí)在不行就問(wèn)問(wèn)路唄！”我馬上向老爸大吼。“噢�！崩习执饝�(yīng)道�！盀榱诉@點(diǎn)方便淪落成它那樣可不值得！”我小聲嘀咕。
再看看那富有光澤的新漆，我笑了。
五年級(jí)作文 篇4
生活需要陽(yáng)光，這可真是一句至理名言呀！
道路總是曲折的，但陽(yáng)光總是明媚的！不記得是聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)，讓我回味了好久�？梢哉f(shuō)，陽(yáng)光對(duì)于每個(gè)人的給予都是平等的，她不僅可以照亮大地，還可以溫曖人們心靈最深處的地方。陽(yáng)光代表著世界上一切美好的事物，如一句溫柔的'話(huà)語(yǔ)，一個(gè)甜甜的微笑，凡一切可照亮人們心房的東西。
而我認(rèn)為，陽(yáng)光最能代表的，是希望。
曾聽(tīng)過(guò)這樣的一個(gè)故事：一個(gè)年青人掉入了一個(gè)非常深的巖洞里，四周一片漆黑。他朝著一個(gè)口子一直走，可很多天過(guò)去了還沒(méi)有走到盡頭，饑渴難耐，疲勞過(guò)度的他近乎絕望了。他餓得眼冒金星，一頭栽倒在地上。再起來(lái)時(shí)，因?yàn)闀炑�，他頓覺(jué)眼前一片光亮。啊，陽(yáng)光！他急忙向前方?jīng)_去，終于出了洞，他活下來(lái)了。
正是陽(yáng)光賦予了他力量，才讓他有了生還的希望。
其實(shí)，當(dāng)我們的生活陷入一片黑暗時(shí)，當(dāng)我們的思想近乎絕望時(shí)，第一個(gè)需要的，就是陽(yáng)光！有了陽(yáng)光才看到了奮斗的希望，才有了奮斗的目標(biāo)！
生活需要陽(yáng)光！多給自己的生活增添一些陽(yáng)光吧，讓太陽(yáng)的光芒照亮我們的一生，才會(huì)充滿(mǎn)活力與希望！
五年級(jí)作文 篇5
看！我能行，我自豪的獎(jiǎng)牌榜上已經(jīng)有四個(gè)環(huán)保團(tuán)的小獎(jiǎng)牌了，這四個(gè)小獎(jiǎng)牌都給了我許許多多自豪的體驗(yàn)。
這件事還得從頭說(shuō)起，這個(gè)學(xué)期過(guò)去好幾個(gè)星期，可是獎(jiǎng)牌榜上面只有一塊孤零零的小獎(jiǎng)牌，每當(dāng)我看到它，它都會(huì)對(duì)我說(shuō)：“快給我找個(gè)小伙伴吧！”為此，這件事引起了我們?nèi)嗤瑢W(xué)的重視，我和張健輝根據(jù)班上保潔工作做得不好的弱點(diǎn)，加大了保潔密度，還在班上開(kāi)展了許許多多的評(píng)比活動(dòng)，比如每周一次的'衛(wèi)生小組評(píng)比啦，還有衛(wèi)生小人物評(píng)比等等活動(dòng)，這些活動(dòng)都得到了每個(gè)同學(xué)的強(qiáng)烈支持。又過(guò)了幾個(gè)星期，環(huán)保團(tuán)隊(duì)的小獎(jiǎng)牌還是獨(dú)自一塊孤零零的蹲在那兒，我和張健輝都非常失望，真的好想放棄，我們不知怎么才好，經(jīng)過(guò)我們的思考，我們決定：繼續(xù)尋找原因！有一天下午，幾個(gè)同學(xué)掃完包干區(qū)后說(shuō)：“三年級(jí)的同學(xué)經(jīng)常從教學(xué)樓上扔垃圾下來(lái)�！蔽矣X(jué)得這個(gè)消息應(yīng)該是我們追查的“真兇”的重要線(xiàn)索，于是，我們把事情一五一十地告訴了校長(zhǎng)，校長(zhǎng)也提醒了那些同學(xué)。處理完這件事后，我對(duì)張健輝說(shuō)：“我們的問(wèn)題應(yīng)該是出在了包干區(qū)這方面�！庇谑俏覀�?cè)诎嗌铣闪⒘艘恢l(wèi)生小分隊(duì)，經(jīng)過(guò)調(diào)查，主要問(wèn)題出在三（1）、三（2）和三（4）班，我們產(chǎn)刻向這幾個(gè)班的班主任反映了情況。終于，這個(gè)嚴(yán)重的“垃圾案件被我們偵破了。
現(xiàn)在，我明白了一個(gè)道理：做一件事情，不能半途而廢，不要被一個(gè)小小的問(wèn)題嚇倒，只要你努力，那就會(huì)換來(lái)成功的喜悅！
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