初中生作文8篇(精選)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的初中生作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

初中生作文 篇1

　　節(jié)約用水是每個(gè)公民應(yīng)有的職責(zé)，但是現(xiàn)在浪費(fèi)水的現(xiàn)象依然比較普遍。中國，是世界上12貧國之一，淡水資源不到世界人均水量的1/4；666個(gè)城市中有400多個(gè)缺水，其中130個(gè)城市嚴(yán)重缺水，直接經(jīng)濟(jì)損失每年達(dá)2300億元。每年受旱農(nóng)田32億畝，約有5000萬人和3000萬頭牲畜面臨水荒。如果一個(gè)水龍頭1秒鐘漏掉一滴水，一年便會(huì)漏掉360噸水。

　　長期以來，人們普遍都認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的。他們不但不愛惜水，而且任意浪費(fèi)揮霍。其實(shí)我國的水資源的人均占有量并不豐富，地區(qū)分布并不均勻，年內(nèi)變化莫測(cè)，年際差別非常之大，再加上污染,使水資源更加緊缺，所以自來水也是來之不易的'。

　　國家淡水資源缺乏，然而，人們應(yīng)該要更加地去珍惜和節(jié)約它。據(jù)分析，每個(gè)家庭只要注意改掉浪費(fèi)用水的壞習(xí)慣，就能節(jié)水70％左右。但是生活中與浪費(fèi)水有關(guān)的“緋聞”比節(jié)約用水的要多。比如：把煙頭、碎細(xì)廢物倒到廁所里沖掉；為了接一些冷水，而白白地浪費(fèi)掉很多水；停水期間，忘記關(guān)上水龍頭；洗手、洗臉、刷牙時(shí)，讓水一直流淌著……

　　節(jié)約用水，人人有責(zé)。只要大家都注意節(jié)約用水，水荒才會(huì)遠(yuǎn)離我們，我們的生活才會(huì)安定、和諧；環(huán)境才會(huì)優(yōu)美、舒適。我們青少年明白這個(gè)道理后，一定要自己身體力行才行！

　　水是生命的泉源，是農(nóng)業(yè)的命脈，是工業(yè)的血液。節(jié)約用水，利在當(dāng)代，功在當(dāng)秋！為了避免更多的水荒，請(qǐng)珍惜每一滴水！

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初中生作文 篇2

　　今天是國慶節(jié)，我們可以連續(xù)放假七天，讓我們放松放松。我和弟弟一起去外婆家，還順便帶了兩根釣魚竿。

　　下午，舅舅帶著我們來到小河邊，我們拿出自己準(zhǔn)備好的魚餌開始釣魚，剛開始，我雄心壯志，信心十足，認(rèn)為這次自己一定可以滿載而歸。于是我鉤好魚餌，再扔入水中，坐在岸上，等待魚兒的上鉤�？墒俏覜]有太多耐心，等了一會(huì)就去看看，等了一會(huì)又去看看，看看魚餌有沒有被吃？一見到陽光下的河面稍微一擺動(dòng)，我就立馬拉線，可惜始終沒有上鉤。一個(gè)小時(shí)過去了，我一條也沒有釣上，而舅舅卻已經(jīng)釣上了七八條了。我沒有了信心，垂頭喪氣地說：不玩了！不玩了！這時(shí)，舅舅走了過來，語重心長地對(duì)我說到：做任何事情都要有耐心，心急是吃不了熱豆腐的，釣魚一定要靜下心來耐心等待，不要?jiǎng)觼韯?dòng)去。我又重新鉤上魚餌，拋入河中，二十分鐘后，只見浮球一下子沉入了水中，我迅速拉起魚竿，一條大魚躍出水面，我終于釣上了一條大魚。

　　我一蹦三尺高，拿著這條大魚跑回了外婆家。晚餐時(shí)，我津津有味地吃著這條魚兒，心里美滋滋的`，我仿佛吃到了特殊的味道。

　　這次釣魚經(jīng)過給我很大的啟發(fā)：做任何事一定要有耐心，一定不能太著急。

初中生作文 篇3

　　11月1日的早上8：30的時(shí)候，爸爸開車帶著我們?nèi)�東部華橋城玩，我們到了東部華橋城的大門，東部華橋城有三個(gè)大門，一個(gè)大門是往大峽谷去的，一個(gè)是往云海谷的大門去的，還有一個(gè)是往茶溪谷。我們進(jìn)了往茶溪谷的大門，因?yàn)椴柘�谷能玩的�?xiàng)目很多，非常的好玩。并且茶溪谷的景色也非常美，花也很多，五顏六色五彩繽紛，好看極了。所以我們才選擇去茶溪谷玩。

　　我們進(jìn)了大門后，差不多又走了30分鐘的路，然后我們來到了茶溪谷的一個(gè)坐電動(dòng)車的地方，接著，電動(dòng)車把我們帶到了云中部落坐索道的地方。索道一個(gè)接著一個(gè)很快就會(huì)到達(dá)山頂?shù)�，索道的顏色有藍(lán)色的和紅色的'，很耀眼。

　　山坡上樹很多，綠樹成蔭，望下去非常舒服，空氣也很新鮮，山中還有一條很長很長的小路，如果走的話，可能就要走上1個(gè)半小時(shí)呢！并且路很窄，如果是一伙人就麻煩了，那樣的話就不是一個(gè)半小時(shí)了。

　　到了山頂?shù)臅r(shí)候差不多9點(diǎn)了，等到了山頂再坐一會(huì)兒電動(dòng)車就到茶溪谷了，茶溪谷的景色很漂亮，在哪里可以玩的項(xiàng)目也很多，非常好玩。

　　我們先去做小火車，小火車一次大約能坐120個(gè)人，全程有6000米，只需要15分鐘就可以跑完全程。我在中途才體會(huì)到小火車行走得很慢，就和我走路的速度差不多。

　　除了小火車以外還有一個(gè)好玩的項(xiàng)目，這個(gè)好玩的項(xiàng)目就是觀光塔，觀光塔大約有50米高，觀光塔以旋轉(zhuǎn)式緩慢的速度攀升,我和爸爸媽媽在上面看到了東部華僑城的整個(gè)景觀包括大小梅沙，甚至可以看到鹽田港碼頭呢！總之還可以看到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，很有趣。兒童如果有人陪可以連續(xù)做幾次，我跟小寶就連續(xù)的坐了三次。

　　我們下來的時(shí)候不是坐索道的，而是坐纜車的。纜車可不像索道那樣一個(gè)接著一個(gè)的，纜車只有兩個(gè)，并且每個(gè)纜車大約可以坐60個(gè)人，纜車還要準(zhǔn)確的把握好時(shí)間差，要不然，纜車就會(huì)撞在一起了，那樣的話就很慘了。

　　到山下后我們就高高興興戀戀不舍的回家了，有時(shí)間的話，我還要來玩。

初中生作文 篇4

　　時(shí)光似水流年，歲月如同一部日歷被一頁頁無情翻過。

　　我正站在歲月的中轉(zhuǎn)點(diǎn)上，即將被拋入歲月的另一頭。從前我是一株小苗，在陽光細(xì)雨中輕輕搖曳，經(jīng)不住風(fēng)吹雨打，父母是我的大樹，庇護(hù)他們不堪一擊的的身軀，一如他們當(dāng)年待我。

　　家中曾有許多日歷本，不僅記載著時(shí)間、節(jié)氣，還承載著家中的無限親情。

　　“冬至”那一頁永遠(yuǎn)都用色澤鮮艷的筆寫著“小三，天氣轉(zhuǎn)冷，注意添加衣物”。時(shí)而是母親雋秀的`字跡，時(shí)而是父親遒勁的筆鋒，不管是他們?cè)诩铱梢灾苯犹嵝盐�，還是外出時(shí)只能提前寫上，這些字卻從不改變。

　　“星期天”的那一頁通常寫著“三兒，爸爸今天加班，讓媽媽帶你去游樂城�！被蛘撸骸靶∪�，媽媽今天去外婆家，回來后等爸爸給你做飯吃。”日歷變成了留言本，寫滿了平淡而又溫馨的話語。

　　有時(shí)候，在某一頁也會(huì)出現(xiàn)這樣的句子：“孩子，爸爸昨晚因心情不好而打你了，請(qǐng)?jiān)�諒爸爸�！庇谑侨諝v又成了親情交流的平臺(tái)，讓人看得淚落紛紛。

　　而“10月5日”那一頁永遠(yuǎn)都寫著：“祝我們小三生日快樂，茁壯成長！”它被用來記下某種具有紀(jì)念意義的紀(jì)念日。

　　在電子日歷出現(xiàn)以前，家中的日歷一直掛在我的窗前，每年除夕之夜，由我取舊的換上心得�？v使是新日歷，上面的話語也似乎未曾改變過，他們就像一串串風(fēng)鈴掛在歲月的窗口上，清風(fēng)拂來，一句句叮嚀變成了一聲聲丁冬的鈴聲，隨時(shí)都準(zhǔn)備把聆聽之人弄出眼淚來。

　　而我給父母的愛遠(yuǎn)不及他們給我的愛，當(dāng)歲月轉(zhuǎn)身，他們變成了像當(dāng)年一樣需要呵護(hù)的我，我長成了像當(dāng)年一樣強(qiáng)壯的大樹，我一定不會(huì)嫌棄他們?nèi)諠u遲鈍的視覺、聽覺、嗅覺，我會(huì)像他們愛我一樣用日歷來愛他們。

　　我想拾起譯本親情日歷寄給“親情之家”，但歲月的郵差會(huì)不會(huì)說查無此地呢？

初中生作文 篇5

　　我是一名初中新生，幾個(gè)星期的緊張生活令我吃驚，但又令我的生活更加多姿多彩！

　　很小的時(shí)候，就聽別人說初中就像是一個(gè)籠子，里面裝了許多小鳥，但身臨其境的我，卻不這么認(rèn)為！

　　初中的老師雖然嚴(yán)厲，但我卻依然喜歡，因?yàn)樗�使我更�?jiān)強(qiáng)的面對(duì)知識(shí)，也不會(huì)因?yàn)榧�件小事而鬧得不可開交！

　　初中的課程雖然很多，但我卻依然喜歡，因?yàn)樗�使我見多識(shí)廣，對(duì)外面的世界有一種全新的認(rèn)識(shí)，也不會(huì)因整日語數(shù)英而煩躁！

　　初中的伙食雖然沒有小學(xué)廣，但我卻依然喜歡，因?yàn)樗�可以幫我改掉挑食的壞毛病，而且也有利于我的成長！

　　初中的作業(yè)雖然很多，但我卻依然喜歡，因?yàn)樗�可以使我改掉不抓時(shí)間的壞習(xí)慣，而且還有時(shí)間復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)的'內(nèi)容，打好基礎(chǔ)！

　　初中雖然管得很言，但我卻依然喜歡，因?yàn)樗�使我時(shí)時(shí)刻刻都干著自己應(yīng)該做的事，不會(huì)像《木蘭花》中的大蘭一樣，好吃懶惰，而且使我的學(xué)習(xí)更上一層樓！

　　有的學(xué)生因不能適應(yīng)陌生環(huán)境而不敢隨意和別人相處；有的學(xué)生因性情暴躁而沒有交更多的朋友；有的學(xué)生因內(nèi)向而不愿和同學(xué)積極相處！

　　雖然初中生活在你們眼里有多么枯燥無味，但如果細(xì)細(xì)品嘗，用心的感受，那么你將會(huì)有意想不到的收獲！它是多姿多彩的生活！

初中生作文 篇6

　　夢(mèng)是不可思議的，也是理所當(dāng)然的出現(xiàn)在夜晚�？茖W(xué)家說："夢(mèng)是一些記憶散亂地拼在一起所組成的。因?yàn)槿绱藟?mèng)才那么奇。"有人認(rèn)為，想做到而無能力做的事在夢(mèng)中才會(huì)有，如一些詞句：做白日夢(mèng)、做夢(mèng)去吧、你夢(mèng)都?jí)舨坏健�…而我認(rèn)為，生活就像一場(chǎng)夢(mèng)。

　　在生活中，一些事讓你快樂，一些事讓你哭泣，也許你會(huì)永遠(yuǎn)記下這件事，也許你會(huì)忘記雞毛蒜皮的事，不過想起也很高興。如果想憂傷的或令人哭泣的事，不如找個(gè)知心朋友談?wù)劊�談完后心中想束縛一樣的感覺就消失了。這些事有的如輕煙散去，有的如海浪拍灘，它們像夢(mèng)一樣輕輕地來，輕輕地走，不留腳步，最多像小雨淋濕肩頭，還像媽媽的吻溫暖心中；如春風(fēng)拂面，如螞蟻咬咬指尖。都是溫柔的，可又要輕軟地在心中畫個(gè)笑臉或涂個(gè)墨團(tuán)。

　　一生都像夢(mèng)，一世也如夢(mèng)，連那讓人驚訝的'事也被揉進(jìn)了夢(mèng)中。魔術(shù)表演在小時(shí)的心中添了個(gè)問號(hào)，一切胡思亂想都在無限發(fā)揮。長大了，以前的事隨夢(mèng)走了；每一個(gè)答案在逐漸成熟的心智中慢慢解開。小時(shí)的事像夢(mèng)一樣飄走，但回想起總覺得樂融融的。

　　每個(gè)人都是一個(gè)奇跡，在夢(mèng)中的奇跡，"醒"來后總想再做一次夢(mèng)。

初中生作文 篇7

　　人，活在陸地上，他們走來走去；魚，活在水里，它們游來游去。生活，存在于每一個(gè)有生命的事物中；因?yàn)樗鼈兌忌�活在自然中�?/p>

　　——題記

　　“撲通！“金魚又一次跳出了水面，我無可奈何地再去換了一缸水。我已不再像從前那樣靜靜的觀賞這可愛的小生靈了，并不是厭倦而是現(xiàn)在在這個(gè)透明的魚缸中，只剩下一條并不很美麗的小金魚。它已不再像從前那樣不停的與其它的魚兒游來游去了，最多在魚缸中轉(zhuǎn)上一兩圈，便不愿再多動(dòng)一下。前段時(shí)間，家里的金魚一條接一條的死去，也許是好友所說的“魚瘟“吧！然而三天前這些魚還在不停的嬉戲，爭(zhēng)搶食物，可今天只剩下這一只孤單的小魚兒，在這寂寞的魚缸中，漫無目標(biāo)的游著......我呢？......“姐，這魚怎么只剩一只了？“弟望著魚缸奇怪的問我。我沒好氣的說：“都得‘‘魚瘟‘‘了！““哦？“他拿著原來喂食的'小勺撥弄著那條懶洋洋的魚�？粗�它受驚亂竄、半死不活的樣子，弟弟笑了，還不停的評(píng)論著什么。一種莫名的憤怒與害怕沖擊著我的頭腦，我立即起身，跑到他身后，一把奪過小勺，重重的敲在弟弟的頭上。“干嘛？“也許是我破壞了弟弟的歡樂，他向我吼道。我望著那還在四處亂竄的魚兒沒理他，“神經(jīng)病啊，真是......“弟弟小聲的說。我打斷他道：“記住以后不許碰我的魚！““干嘛！這本來就是玩的看的嘛！““誰說的！它也是一條生命啊！它也有它生存的權(quán)利啊......“弟弟沒等我說完，漲紅著脖子說：“你有同情心，它有生存的權(quán)利是不是，那你把它放這個(gè)小魚缸里做什么？你這不也限制了它的自由嗎......““夠了！“我感到全身沸騰了起來，像是要蒸發(fā)了似的。我看看弟弟的眼睛，里面充滿了憤怒。

　　我知道我也一樣，片刻后，他摔門走了，我呆呆地望著魚，耳旁全是剛才他的話：“本來就是玩的看的嘛！““它也有自由和生存的權(quán)力啊......“我呢......我拿起小勺劃著水，魚兒又游了起來，它充滿了恐慌，嘴一張一合，一張一合的吐著氣泡，眼睛一動(dòng)便出現(xiàn)一道水痕。它在流淚嗎？可惜別人看不見。它在報(bào)怨什么嗎？其實(shí)它能生存下來。

　　在某個(gè)立場(chǎng)上說，它是生活中的一個(gè)強(qiáng)者，可它又是一個(gè)弱者，因?yàn)樗�受人的擺布，又受孤獨(dú)和寂寞的折磨，它本該生活在廣闊的大海里，自由地與其它魚兒穿梭于美麗的海底，可它現(xiàn)在生活和自由都受到限制我呢？晚上我做了個(gè)夢(mèng)，我把魚兒放回了河里，它又回到了原來屬于它自己的生活......我打算讓這個(gè)夢(mèng)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)！可我的夢(mèng)呢？

初中生作文 篇8

　　秋天的黃昏，一個(gè)人獨(dú)自坐在沙發(fā)上喝著一杯溫暖的熱牛奶，看著熱牛奶之中冒著的熱氣。心中的思緒瞬時(shí)從那層霧緩緩上去，一樣子的輕松，一樣子的自由。都是那暖暖的熱氣帶給我的舒適感！

　　秋天不像夏天那么的炎熱，也不像春天那么的溫暖，更不像冬天那么的寒冷，秋天有它自己的風(fēng)味，正因?yàn)橛凶约旱娘L(fēng)味，所以秋天才那么的秋高氣爽。

　　秋天在我的心中是一個(gè)萬物豐收而又美好的季節(jié)，是一個(gè)秋高氣爽的季節(jié)，也是一個(gè)預(yù)告我們冬天即將來臨的季節(jié)，也許在別人的心中，萬物豐收是因?yàn)樽约旱膭趧?dòng)而得到的，一個(gè)秋高氣爽的季節(jié)。大家都會(huì)認(rèn)為這個(gè)季節(jié)真的太冷了。

　　可是如果世界萬物只有一個(gè)季節(jié)的話，那整個(gè)世界一定會(huì)亂的不能再亂了，并且，萬物生長如果沒有了土，你再勞動(dòng)，你再辛苦的`話，又能怎么樣嗎？就像孩子失去父母一般。又如同一只熏黑的陶瓷鍋燒湯時(shí)失去了最重要的作料一般。

　　我愛的秋天是秋高氣爽的季節(jié)。有人卻以為老氣橫秋罵人，可見那人是十分不懂秋天的美妙風(fēng)景��！也許，正因?yàn)榍锾鞗隹斓娘L(fēng)而讓我明白了人類與大自然是不能分開的生態(tài)。一但脫離生態(tài)，就像一對(duì)好朋友互幫互助，可是一但分開他們（她們）就會(huì)失敗。

　　我就是這么愛秋天，我就是這樣子的，正因?yàn)檫@個(gè)樣子，所以這杯熱牛奶冒出的霧，讓我享受涼快的秋天，告別驕陽似火的夏天，讓我好好享受秋天的涼爽。��！秋天多美��！我愛你秋天。

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