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學(xué)無止盡作文（精選42篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的學(xué)無止盡作文，希望能夠幫助到大家。
學(xué)無止盡作文 1
雛鷹一次一次的失敗，鑄就了展翅高飛的雄鷹。幼蠶掙脫堅硬的蠶蛹，終究羽化成蝶。蝌蚪忍受骨肉之痛，長出四肢進(jìn)化為蛙。這一切何嘗不是奮斗不已、學(xué)習(xí)的過程。
荀子在《勸學(xué)》中，君子曰：“學(xué)不可以已�！笔前�，學(xué)習(xí)是不可以停止的�！肮什环e跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”動物的進(jìn)化到人類生活，這不正是學(xué)習(xí)嗎？學(xué)習(xí)不是一時，而是長期的過程。從古至今，學(xué)習(xí)永無止盡，學(xué)海無涯苦作舟�！暗迩嗍菑霓に{(lán)中提取，但比蓼藍(lán)更青；冰，是水凝凍成的，但比水更寒冷”，學(xué)習(xí)可以從中改進(jìn)，將里面的雜物給過濾掉，唯有一方清明與通透，這就是學(xué)習(xí)的結(jié)果。
當(dāng)今社會，成人大學(xué)越來越受大家歡迎，不正是壯心不已的老人想開拓自己的眼界，陶冶自己的情操嗎？正如，“君子博學(xué)而日參省乎已，則知明而行無過矣”。不僅是學(xué)生，還有更多的人在學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在有老人被坑蒙受騙，所謂的除銹神劑，不就是我們熟悉的鹽酸，還有那些保健品，安神枕......這不正是沒有足夠多的知識和與時俱進(jìn)的意識來辨別是非嗎？甚至那些被騙的大學(xué)生......
正如龍應(yīng)臺寫給兒子安德烈的一段話：“孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時間的'工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)；成就感和尊嚴(yán)，給你快樂。不至于被不懷好意的人蒙蔽雙眼，不至于被膚淺的人蒙蔽你的思維�！�
是啊，學(xué)習(xí)不就是用膚淺的話來講“學(xué)會生活”嗎，用深沉的話說“豐富充實生活”？這難道不是一種學(xué)習(xí)精神，一種生活處事的哲學(xué)嗎？
宋濂不因千里遠(yuǎn)，只為詢問高人求取知識。在大雪紛飛之時，雙足冰凍如冰塊一般，四肢僵硬不能動彈�？蛇@又如何，有什么比知識更重要呢？年復(fù)一年皆是如此，學(xué)到老，活到老。
從古至今有多少求知故事在我們耳邊響起，仿佛在我們眼前演繹著知識是無窮的，也正是因為它們?yōu)槲覀兘ê锰葑�，才足以攀登高峰。只為見得天地之廣闊，做瀟灑，自由之士罷了。
漫漫求學(xué)路，達(dá)千里，至廣闊大地。
學(xué)無止盡作文 2
剩下還有三個多小時，我們來認(rèn)12個成語！”這時老師的話激起千層浪教室同學(xué)們議論紛紛，都說老師鄙視我們。
老師見此狀況又說：“這些成語并不難三年級的水平就夠了！”老師真是小題大做“但我保證你們當(dāng)中沒有一個人能讀對。”頓時我就納悶了，三個小時？12個成語？三年級的水平？天哪！士可殺不可辱！還說什么讀對了20元禮物，讀錯了就全聽老師的！我們?nèi)f分惱怒，俗話說的好呀！三個臭皮匠頂個諸葛亮，好歹我們也有十來個人吧！我們著急的讓老師請出成語與我們會會亮個相，見見廬山真面目。
前幾個倒是會一點可到后頭挑撥離間的`“撥”到底是第一聲的好事第二聲的都搞不清楚，哎！這“攔路虎”可這難對付呀！眼看兩分多鐘過去了，但沒有一個人站起來。老師落井下石告訴我們?nèi)绻麤]人站起來那么接下來的時間都得聽他的，我可不甘心，我可不甘心，我膽怯的舉起手來可讀了幾個老師就在黑板上打幾個鮮紅的叉叉著叉叉猶如冷箭一半刺進(jìn)了我的心，又宛如冷水潑在我的頭上。升值到最后我都不知道自己會讀不會讀，最后只得放棄。
幸好同學(xué)們接下去，在是來為同學(xué)們的幫助下，我們只剩下一個不能解決了，我們絞盡腦汁仍答不出答案，只好隨老師啦！
哎！孩子是猶若滄海，而我們所能掌握的就只是茫茫滄海中的一粟呀！看來我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)無止境呀！
學(xué)無止盡作文 3
今天我去上作文課，這節(jié)課是一節(jié)很有趣的課，因為老師在課堂上做了一個實驗，這個實驗讓我覺得很神奇，并讓我有所感悟。
老師準(zhǔn)備了一個透明塑料杯子和一些黑棋子。老師先將杯子拿在手上，把黑棋倒進(jìn)杯子中，把杯子裝滿。接著，老師把杯子舉高了一些，面帶微笑地問我們：“杯子滿了嗎？”同學(xué)們你看我、我看你，異口同聲地說道：“滿了。”老師又笑著問我們：“真的滿了嗎？”經(jīng)過老師這么一問，同學(xué)們有了不同的答案，有的說滿了，有的說沒滿。
老師左手拿著裝滿黑棋子的塑料杯子，右手又從桌子上拿了一杯沙子。我心想：老師還要干嘛呢？老師把這杯沙子傾斜了一點，把沙子緩緩地倒入了裝滿黑棋的杯子里。此時，沙子正繞過黑棋向下滲透，不一會兒就把棋子之間的空隙給填滿了，此時的杯中真像一杯奶茶。這時，老師又問我們：“杯子滿了嗎？”這次，同學(xué)們并沒有急于下結(jié)論。果然，老師又從桌子上拿了一杯水，將水緩緩地倒入了裝有黑棋子和沙子的.杯子里。剛開始倒了一點水，水快要溢出來了，靜置了一會兒之后，水往下滲透，老師又加了很多水，杯子里的沙子顏色漸漸變深了，而且還有小氣泡不斷往上冒，這時的杯子看起來變得更牢固了。我心想：這可真是太神奇了。
我聯(lián)想到學(xué)習(xí)和往杯中裝東西一樣，當(dāng)你感到自滿的時候，其實還可以再裝進(jìn)很多，“活到老，學(xué)到老”可真是一句至理名言啊。
學(xué)無止盡作文 4
課堂，從來都只出現(xiàn)在學(xué)校里，但這個周末，我卻在生活中上了一堂課。
今天是“五一”小長假的第二天，我朋友帶來了幾張他們老師歸類的易錯題型，我看上面的題目不錯，就復(fù)印了一份自己做做。
中午，我剛要寫答案時，老爸心血來潮，讓我寫在本子上，他做在試卷上，再比一比正確率。我欣然答應(yīng)，仔仔細(xì)細(xì)地做完了15道填空，又想到老爸是初中生，細(xì)心檢查了一翻才交卷。1到4題很簡單，老爸輕松搞定。但第五題就難住了他，想了好久才想出了一個比，還是反的。到了第六題，明明可以用舉例的'方法計算，他卻硬是用“湊數(shù)法“湊出了一個答案……看著老爸的各種奇葩方法，我在一旁憋得臉都綠了，但老爸仍不為所動，繼續(xù)用他的方法做著。
終于做完了，老爸興沖沖地拿起我倆的答案對來對去。但最后，如果用100分制來計算的話，我的93.75分，老爸以一個初中生的身份可憐兮兮地考了43.75分，遠(yuǎn)不及我的成績。
老爸雖然讀的書比我多，但是很多年不接觸書本了，對一些新知識聞所未聞，見所未見，更別提純屬應(yīng)用了，當(dāng)然不如我這個正處于學(xué)習(xí)好時候的女兒。朱熹曾說過”問渠那得清如許，為有源頭活水來？”學(xué)無止境，只有不斷學(xué)習(xí)，才能使人變得睿智。如今，我對這句話有了深刻的理解，相信我也會貫徹人生的始終的。
原來，這也是課堂！
學(xué)無止盡作文 5
今天，我們的老師在課堂上做了一個特別的實驗，并讓我們仔細(xì)觀察，同樣也讓我們收獲很多。
老師拿來一個裝滿水的杯子，又拿了一塊石頭，我想老師這是要干什么呢？這時老師把石頭放進(jìn)了杯子里，杯子里面的水瞬間溢了出來。石頭進(jìn)到了杯子里面，這時老師告訴了我們一個道理：在生活中有得有失是很正常的。就像這個實驗，杯子得到了一塊石頭，卻也失去了一部分的水。
老師又把石頭拿了出來，裝進(jìn)了另外一個空杯子里，便問同學(xué)們：“裝滿了嗎？”同學(xué)們異口同聲地說：“裝滿了。”老師又問了一遍，真的裝滿了嗎？這時同學(xué)們不自信了，有的人說裝滿了，有的人說沒裝滿，還有的`同學(xué)直接不說話了。老師拿起了一個裝滿沙子的杯子，把沙子裝了進(jìn)去，沙子就像流水一樣“嘩嘩”的流了下來，我想：這應(yīng)該是要告訴我們不要自滿，只要努力，還可以學(xué)習(xí)更多的知識。
老師又拿起了那個裝滿水的杯子，把水倒進(jìn)了沙子里，當(dāng)水快要溢出來時，老師停止了動作。水順著沙子之間的空隙往下流，碰到水的沙子顏色都變深了。老師繼續(xù)加水，直到沙子都被浸濕了，此時的沙子已經(jīng)被水凝固在一起了。這時，我想到了我們不僅要學(xué)習(xí)知識，還要學(xué)習(xí)其他的技能，這樣才能讓自己的人生變得豐富。
學(xué)習(xí)是永無止境的，正是應(yīng)了那句“活到老，學(xué)到老”這句話呀！
學(xué)無止盡作文 6
古人云：耳讀書而聰，目讀書而明，心讀書而一，神讀書而注，凝讀書而遍，慮讀書而瑩，饑讀書而飽，困讀書而醒，慍讀書而吉，憤讀書而平，噫，“余白首未聞道兮，唯讀書以畢此生，”這說明讀書是無止境的，沒有滿的程度。
假使我們認(rèn)為自己的學(xué)知程度已經(jīng)到了“海納百川[注:納：容納，包容。大�？梢匀莸孟鲁砂偕锨l江河之水。比喻包容的東西非常廣泛，而且數(shù)量很大。]，”的境界，已經(jīng)到“泰山崩于前而色不變，麋鹿興于左而目不瞬的境界，”你認(rèn)為你的讀書像吸水欲墜的布，那時我們便會習(xí)慣性的停止腳步，僅有的自傲?xí)蔀橹髟字R的主人，可若干年后，你僅有的自傲也會在停止不前中而退化，你的人就會愚昧畏縮，也會被社會淘汰，落伍的你會頓時感到：“黑云壓城城欲摧[注:摧：毀壞。黑云密布在城的上空，好象要把城墻壓塌似的。比喻惡勢力一時囂張造成的緊張局面。]�！毕喾�，若我們把書當(dāng)成人類進(jìn)步的階梯，你會被“世界之廣，地獄之寬”的文化深深所吸，不斷邁著前進(jìn)的步伐，你會沖破讀書的'三境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上西樓，望盡天涯路”，“坐擁書城，其樂融融，你會跟緊時代的步伐，知識的風(fēng)氣會改變你的人生觀，會讓你與更杰出的人物相識，會為祖國的明天譜寫更輝煌的篇章，此時，你可能認(rèn)為你的知識依舊未滿，但你卻在不斷充實自己，完善自己，正向成功的彼岸一點點邁進(jìn)。
學(xué)無止盡作文 7
在森林里有只小兔子自以為是整天嚷著要自己出去獨(dú)立生活。兔媽媽無奈只好讓它出去獨(dú)立生活一陣。小兔子覺得自己跑的很快烏龜都追不上自己，自己又會跳舞又會找蘿卜小草吃。什么危險都不怕。
小兔子出來后黑敞開心，玩了整整一天。第二天它覺得餓了就出來找點食物吃，誰知道它早就被狡猾的狐貍的盯上，狐貍一直跟著它而它自己卻渾然不知，這時狐貍跑到它面前，雙眼流露出貪婪的神情！小兔子害怕極了，轉(zhuǎn)身就跑。狐貍緊追不放，但小兔子哪跑得過狐貍。很快被狐貍追上了正當(dāng)準(zhǔn)備吃它時，獵狗跑來啦，狐貍被嚇跑啦。獵狗問小兔子“你怎么一個人啊，你的媽媽呢？”小兔子回答說“我學(xué)會拉很多東西我要獨(dú)立生活�！鲍C狗說“太危險啦！你趕快回家吧�！�
小兔子餓極了�？吹角懊嬗幸黄⒐奖闩苓^去吃，但剛要吃卻被小鳥阻止了，小鳥說“這是毒蘑菇，吃啦會死的，你怎么連這個都不懂呀！”小兔子開始后悔了。
但它還是不服氣又往前走，聽到了流水聲，正好自己渴啦。就跑去喝水見河水都是黑的。感到很奇怪但一想可能富含營養(yǎng)喝了會變強(qiáng)的便要喝。老黃牛急忙阻止他說“這是人類排放的污水，喝了會生病的，甚至可呢過會死的，我孫子就是這樣死的`，現(xiàn)在的年輕人就是這樣沒知識�！�
小兔子徹底絕望了沒想到原來自己這么笨，一點知識都不懂。最終她回到啦媽媽身邊它明白了學(xué)習(xí)是沒有止境的。
學(xué)無止盡作文 8
一個學(xué)期的學(xué)習(xí)又過去了，我在期末測試中也取得了好成績。
雖然，我取得了好成績，也不能驕傲自滿。正所謂：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退嘛！”學(xué)習(xí)要持之以恒，像鐵杵磨針一樣。爸爸說我的成績還不夠理想，要繼續(xù)努力 學(xué)習(xí)。
我的目標(biāo)是上清華大學(xué)，長大了做一名出色的教師。我要向著目標(biāo)進(jìn)發(fā)。但是，好收獲是不會拜訪懶漢的。風(fēng)帆，不掛上桅桿，是一塊無用的布；理想，不付于行動，是虛無縹緲的霧。所以，從今天起我們一定要努力學(xué)習(xí)，就能有好的.收獲。少壯不努力，老大徒傷悲��！姐姐就是小學(xué)時沒有好好學(xué)習(xí)，在這次‘中考’里，她的成績考得很差，失去了讀高中，考大學(xué)的機(jī)會，主要是因為她討厭學(xué)習(xí)。知識猶如血液一樣寶貴，沒有知識，就等于沒有了血液。可見，學(xué)習(xí)是多么重要。十年寒窗苦讀，為了什么？就是為了自己以后的前途開路。我真替姐姐難過�？墒�，有辦法挽回嗎？很明顯，沒有。這不能怪別人，只能怨她自己。
在這個暑假中，我要好好學(xué)習(xí)，珍惜時間，把這個學(xué)期學(xué)過的知識再復(fù)習(xí)一遍，學(xué)習(xí)更多的課外知識下學(xué)。下學(xué)期取得更好的成績報答父母。
我們現(xiàn)在上小學(xué)，學(xué)習(xí)知識，要一步一個腳印地扎實學(xué)習(xí)，做到言行一致，勇攀知識的高峰！高爾基曾說過這樣一句話：“如果不想在世界上虛度一生，那就要學(xué)習(xí)一輩子�！�
學(xué)無止盡作文 9
知識是無窮無盡的，學(xué)習(xí)也是沒有止境的，這就累積成了一個詞——學(xué)無止境。在漫長的人生道路上，我們應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)，獲取新知識，一步步向我們的人生巔峰攀登，勇往直前，作為祖國的新一代更要為我們的祖國做出貢獻(xiàn)。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，這句詩告訴我們，只有不斷學(xué)習(xí)，學(xué)到更多的知識，才能讓我們的腦袋更靈活�！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”，從書本上獲得的知識終究沒有親自實踐而運(yùn)用得更加靈活，也必須要將懂得的道理和從書本上學(xué)到的知識轉(zhuǎn)變成自己的本領(lǐng)，才會理解得更深刻。
在生活中，每個人都要有遠(yuǎn)大的志向，我們要勇敢探索未解的知識與無窮無盡的奧秘，克服一切的困難，為自己的未來而努力學(xué)習(xí)和奮斗。
許多人證明了“學(xué)無止境”這個詞語，比如我國著名的數(shù)學(xué)家華羅庚，他從小自已學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，經(jīng)歷了多年努力而成為偉大的數(shù)學(xué)家。就像我們在10年前的`時候還在牙牙學(xué)語，而現(xiàn)在學(xué)會了寫成語、古詩和有深刻含義的文章;7年前，我們擺弄手指學(xué)加減法，而現(xiàn)在會解許多數(shù)學(xué)難題，這就應(yīng)了“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”這句話呀!我們只有不斷努力地學(xué)習(xí)下去，才會掌握更多的知識，學(xué)到更多的本領(lǐng)。
韓愈曾經(jīng)說過“人若志趣不遠(yuǎn)，心不在焉，雖學(xué)無成”。告訴我們?nèi)巳魶]有遠(yuǎn)大的志向，學(xué)習(xí)知識不能集中精力，不能全力以赴便會一事無成。只有在人生的道路上，不斷學(xué)習(xí)，才能夠?qū)崿F(xiàn)遠(yuǎn)大的理想，才能給自己想要的美好生活!
學(xué)無止盡作文 10
屈原曾說過“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，學(xué)無止境，我們在學(xué)習(xí)的過程中，最大的敵人就是滿足。
爺爺奶奶眼睛不好，又不認(rèn)得多少字，經(jīng)常讓我給他們念報紙。因為爺爺奶奶高中畢業(yè)，我經(jīng)常覺得他的文化水平太低，總認(rèn)為只有考上大學(xué)，文化水平才高。我在班上成績還算不錯，就有些滿足。
還記得剛開學(xué)那會兒，我十分積極，每天在群里朗誦英語，現(xiàn)在都不怎么聽讀了。這次，爺爺奶奶又讓我練報紙，我不耐煩地捧起報紙，不大高興地一字一句的念給他們。突然聲音戛然而止，一個“攔路虎”擋在我面前：魁。這個字是鬼加斗，會不會念斗呢？我緊鎖眉頭，都能夾死一只蒼蠅了。這時，爺爺探過腦袋，戴起老花鏡，指著字念“kuí”，這個是魁梧的魁。那一刻，我恍然大悟，我不是完美的.，這個世界上比我聰明的人多了去了。人無完人，這只是人們在追求一個比之前更好的自己罷了。
那些偉人從不滿足于現(xiàn)狀，并不滿足于一技之長，牛頓、愛因斯坦成為物理大師，并不是只會物理，還有更重要的數(shù)學(xué)、哲學(xué)等。
學(xué)無止境，知識太過龐大，擁有全部的知識是不可能的。它就像大海，沒有盡頭，不，它是藍(lán)色的夢，人們心中的夢。如果今天比較昨天的你又知道了一些知識，那么你已經(jīng)成功了。
學(xué)無止盡作文 11
明道年間，有一個小孩名叫方仲永。五歲時就顯現(xiàn)出了寫詩作畫的天賦，他的鄉(xiāng)鄰們紛紛用錢財向他求詩。他的父親唯利是圖，從此帶著他連連去拜訪同縣的人，因而荒廢了學(xué)業(yè)。在他二十三歲的時候，他已經(jīng)不會寫詩。作畫了，在后就跟常人沒有什么區(qū)別了。方仲永的故事就告訴我們：學(xué)無止境。
宋朝的蘇東坡，年輕的時候就小有名氣，于是，他在自己的書屋門前貼了一副對聯(lián)：識遍天下字讀盡人間書。他的父親見了，想把對聯(lián)撕下來，但怕傷了兒子的.尊準(zhǔn)心，就在對聯(lián)前面各加兩個字：發(fā)奮識遍天下字立志讀盡人間書。蘇東坡見了，明白了父親的用心，從此寒窗苦讀。到最后，他終于功成名就了！世界著名物理學(xué)家愛因斯坦在別人問及他，都如此的出名了為何還不放棄學(xué)習(xí)時，他用大院跟小圓的周長來解釋自己對未知領(lǐng)域的看法，告訴自己要努力探求未知的領(lǐng)域。不管是宋朝的文豪蘇東坡還是電學(xué)的鼻祖愛因斯坦他們都在孜孜不倦的追求新知識，難道他們不是學(xué)無止境最有力的證明！
“讀萬卷書，行萬里路�！痹谥R爆炸的二十一世紀(jì)，我們將來要立足與社會沒有知識不學(xué)習(xí)是不行的。知識就是力量。不管你為了什么目的去讀書，只有明白學(xué)無止境，用知識實現(xiàn)夢想，用讀書尋找樂趣，用知識創(chuàng)造生活，你的人生就會樹立起永不沉淪的風(fēng)帆。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來�！蔽乙阉鳛槲覍W(xué)習(xí)的座右銘，激勵我在漫漫學(xué)涯里發(fā)憤圖強(qiáng)。上下求索直至生命的最后一刻。
學(xué)無止盡作文 12
現(xiàn)在我可真正體會到了“學(xué)無止境”的意思了，我原本一直不聽老師的意見，心里想，人學(xué)到博士后不就終身“畢業(yè)”了嗎？怎么會學(xué)不完呢？我那是蠢蛋的想法，讓我十分搞笑，又認(rèn)為我十分的笨，怎么能不重視一個細(xì)小的東西，那就是——生活。
除了老師教給我們語文、數(shù)學(xué)、英語、化學(xué)、歷史、政治等這些都是基礎(chǔ)功，只是人生學(xué)習(xí)的`第一部分。學(xué)習(xí)這還有第二個意，那就是學(xué)會一個本領(lǐng)，有人學(xué)習(xí)過后在課外時間，可以唱歌、畫畫、跳舞等科目，那樣如果練的好，自學(xué)成才，長大可以成為一個著名的藝人，那是人生學(xué)習(xí)的第二部分。另外“學(xué)”還可以運(yùn)用在實際生活中，比如學(xué)燒飯、學(xué)開車……那是給生活帶來便利。
人只要過了博士后，老師教的知識是學(xué)完了，下面我想就是人在生活中體驗的道理，比如說，過年你回不回家這是人的尊嚴(yán)，人是要尊老愛幼的，如果不回來一定是個不孝子；看見別人把路上別人丟的錢拿走，卻有一位老伯伯來了讓群眾把錢交還送到公安局，讓公安局人將失主找到，并將失物還給他，見到那樣的人，你是否會明白道理，而有益你的一生？其實生活中大家做的每一件事都是學(xué)習(xí)中的內(nèi)容，你可以想那人做得是否正確，怎樣做才對，要是我會怎么做等，會想到很多。這些都是學(xué)習(xí)，不但復(fù)習(xí)了老師教我們的道理，還有可能認(rèn)識新道德，認(rèn)識新的事物，有新的發(fā)現(xiàn)……
所以說“學(xué)無止境”，我如今是信的口服心服，無法反對。
學(xué)無止盡作文 13
學(xué)無止境。人的肚子就像一只桶，知識就好比石子，不斷地往里填。如果你要往桶里裝大石頭，三兩個就可以裝滿。但你可以再往里面加小石子，仍然可以裝進(jìn)去。如果再放進(jìn)去幾把細(xì)沙，沙子就可以順著石頭之間的縫隙滾下去，鋪滿桶底。這時，如果再往這個桶里舀幾瓢水，那是否會溢出來呢？不。沙可以將水完全吸收，半點不會溢出桶外，但桶里卻多了不少東西，是嗎？
會讓自己陷入挫折、困境的一項重要原因，正是因為自己學(xué)得不夠。那么，究竟必須要學(xué)到什么程度才算夠呢？就像往桶里裝大石頭、小石子、細(xì)沙乃至萬物包容的水；學(xué)習(xí)是永遠(yuǎn)沒有止境的。“活到老，學(xué)到老”。終生學(xué)習(xí)是克服挫折的唯一良方。
一個人，從小學(xué)、初中、高中，再到大學(xué)、研究生、博士生，要學(xué)習(xí)很多東西。但不要認(rèn)為學(xué)完了這些就懂得了很多知識——因為世界上還有很多問題等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去解決。要擁有解決能力的問題首先要學(xué)會學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是什么？學(xué)習(xí)就是生趣盎然的生活方式，而研究學(xué)問、學(xué)習(xí)技能、積累知識應(yīng)該是一種正面的人生態(tài)度。我認(rèn)為，我們應(yīng)該本著“學(xué)無止境”、“敏而好學(xué)，不恥下問”的'態(tài)度去學(xué)習(xí)。
孔子對學(xué)習(xí)有過精妙的論述：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，“學(xué)而時習(xí)之，不亦悅乎？”這種觀點正是向我們說明了一個道理：人的一生要一直學(xué)習(xí)，而且學(xué)無止境。如果你認(rèn)為學(xué)習(xí)的道路是有盡頭的，那你就大錯特錯了。
學(xué)無止盡作文 14
在明道時代，有一個名叫方仲永的孩子。五歲時，他顯示出寫詩和畫畫的天賦，鄰居們用錢求他寫詩。他父親唯利是圖，帶他一次又一次去看望同一個縣的人，浪費(fèi)了他的學(xué)業(yè)。到他二十三歲的時候，他已經(jīng)不會寫詩和畫畫了，和后來的普通人沒什么區(qū)別。方仲永的'故事告訴我們，學(xué)習(xí)永無止境。
宋朝的蘇東坡年輕時很有名，就在他的書店門前貼了一副對聯(lián)：天下字全知，人間書全讀。父親見了，想把對聯(lián)撕下來，但又怕傷了兒子的尊重，就在對聯(lián)前加了兩個字：努力認(rèn)識世間一切文字，立志讀盡人間一切書。蘇東坡見了，明白了父親的用意，在寒窗里苦讀。最后，他終于出名了！世界著名物理學(xué)家愛因斯坦，在別人問他為什么這么出名還不放棄學(xué)習(xí)的時候，用化合物的周長和圓來解釋自己對未知領(lǐng)域的看法，告訴自己要努力探索未知領(lǐng)域。無論是宋代文豪蘇東坡，還是電學(xué)鼻祖愛因斯坦，都在孜孜不倦地追求新知識。他們不就是無止境學(xué)習(xí)最有力的證明嗎？
“讀萬卷書，行萬里路�！痹谥R爆炸的21世紀(jì)，沒有知識和學(xué)習(xí)，我們就不可能在社會上立足。知識就是力量。無論你出于什么目的學(xué)習(xí)，只有知道學(xué)習(xí)永無止境，用知識實現(xiàn)夢想，用閱讀尋找樂趣，用知識創(chuàng)造生活，你的人生才會起航，永不沉沒。
“問運(yùn)河這么清楚，這樣才有活水的來源�！蔽蚁氚阉鳛槲覍W(xué)習(xí)的座右銘，激勵我在漫長的職業(yè)生涯中努力，上下搜索，直到生命的最后一刻。
學(xué)無止盡作文 15
學(xué)海無涯，學(xué)無止境。
——題記
學(xué)習(xí)沒有結(jié)束的時候，要活到老，學(xué)到老。
我從小就喜歡看書，書看多了，我也不經(jīng)意間飄飄然了起來，變得不再想看書，總覺得已經(jīng)學(xué)會了，不用繼續(xù)看了�？删驮谀翘欤翌嵏擦诉@個想法。
進(jìn)入了中學(xué)的大門，新的同學(xué)，讓我耳目一新。大家一起學(xué)習(xí)新的知識，為一個共同的目標(biāo)前行著。這天早上，語文老師上完課后給我們推薦了一本書，魯迅先生的《朝花夕拾》。我聽了以后，感到不屑，不就是一本書嗎，有什么好看的，哎，零花錢又要少了。
書買回來之后，我隨手將它扔在床上，就去寫作業(yè)了。寫完作業(yè)后，望著那青色封面的書，我嘆了口氣，真不想看那些無聊的書。但老師的話又不能不聽，萬一哪天提問就完了。
翻開第一頁，依然是那無聊的前言，接著是目錄……到內(nèi)容了，我隨便掃了一眼就被震住了。那貼切的白描，繪聲繪色的環(huán)境描寫把我深深地吸引住了。當(dāng)我繼續(xù)看的時候，卻被一些拗口的`語句難住了，甚至還有許多聞所未聞的通假字。為了繼續(xù)閱讀下去，我找回了從前不恥下問的精神，終于全部弄懂了。
合上書的最后一頁，我感到前所未有的充實，更讓我明白了學(xué)習(xí)是沒有止境的。學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料。如果不學(xué)習(xí)，人的生命就會枯萎。
學(xué)無止盡作文 16
雖然，我取得了好成績，也不能驕傲自滿。正所謂：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退嘛！”學(xué)習(xí)要持之以恒，像鐵杵磨針一樣。爸爸說我的成績還不夠理想，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。
我的目標(biāo)是上清華大學(xué)，長大了做一名出色的教師。我要向著目標(biāo)進(jìn)發(fā)。但是，好收獲是不會拜訪懶漢的。風(fēng)帆，不掛上桅桿，是一塊無用的布；理想，不付于行動，是虛無縹緲的霧。所以，從這天起我們必須要努力學(xué)習(xí)，就能有好的收獲。少壯不努力，老大徒傷悲��！姐姐就是小學(xué)時沒有好好學(xué)習(xí)，在這次中考里，她的'成績考得很差，失去了讀高中，考大學(xué)的機(jī)會，主要是因為她厭惡學(xué)習(xí)。知識猶如血液一樣寶貴，沒有知識，就等于沒有了血液�？梢�，學(xué)習(xí)是多么重要。十年寒窗苦讀，為了什么？就是為了自我以后的前途開路。我真替姐姐難過。但是，有辦法挽回嗎？很明顯，沒有。這不能怪別人，只能怨她自我。
在這個暑假中，我要好好學(xué)習(xí)，珍惜時光，把這個學(xué)期學(xué)過的知識再復(fù)習(xí)一遍，學(xué)習(xí)更多的課外知識下學(xué)。下學(xué)期取得更好的成績報答父母。
我們此刻上小學(xué)，學(xué)習(xí)知識，要一步一個腳印地扎實學(xué)習(xí)，做到言行一致，勇攀知識的高峰！高爾基曾說過這樣一句話：如果不想在世界上虛度一生，那就要學(xué)習(xí)一輩子�！�
學(xué)無止盡作文 17
有的孩子小時候聽說學(xué)習(xí)是沒有止境的，就會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩，會覺得學(xué)習(xí)枯燥，無趣，甚至從小就會覺得學(xué)習(xí)怎么學(xué)也學(xué)不完。
也許他們長大才會明白，在人生中的方方面面都能學(xué)習(xí)許多的知識，慢慢的才會知道學(xué)習(xí)帶給我們的作用，比你厲害的人有的是，然而比他們厲害的人也不會像你想象的那么少。
從古至今一直流傳著一個痛苦的老故事——《張石匠拜師》。講的是張石匠手藝高超，但是非常的自大，喜歡自夸，在與一個小伙子比試完手藝之后，他輸?shù)?心服口服，知道了人外有人，天外有天。同時也讓我們知道了技藝是沒有止境的，我們應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，才能為自己的祖國做出一點貢獻(xiàn)，才能讓人生充滿價值。
我從五歲就開始玩電腦，直到今年我14歲了，我發(fā)現(xiàn)了電腦是由代碼來控制的。從此我就跨越到了另一個境界，我會用代碼來制造病毒和圖片，以及網(wǎng)站。研究代碼讓我學(xué)會了許多東西，同時我也知道了，電腦里還有許多知識是我不知道的。我就像一個圓，知其多方知其不足。
生活中處處都能學(xué)到本領(lǐng)、知識，只要努力一點，多學(xué)一點，你就會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的價值。當(dāng)你攻破一道道難題時，總會很開心，然后你就會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)根本停不下來。只要努力的學(xué)習(xí)，有一天，你就會超越自己，超越你崇拜的人，隨后你就會發(fā)現(xiàn)另一個值得你崇拜的人。在人生中，你要不斷地超越，超越是沒有盡頭的，因為學(xué)無止境。
學(xué)無止盡作文 18
最緊，我在圖書館里看了一篇叫《裝不滿的桶》的文章，讓我受益匪淺。
這篇文章主要寫了：有一位年輕人，跟著一位老玉匠學(xué)藝，學(xué)了幾年后，他自己以為琢玉的功夫已經(jīng)學(xué)得差不多了，便向師傅提出出師，師傅并沒有攔住他，不過師傅對他說：“你把那些石頭裝進(jìn)桶里，直到裝滿為止�！�
當(dāng)年輕人裝完以后，師傅又叫他把對面的沙裝進(jìn)桶里。年輕人又裝滿了以后，師傅再叫他把水裝進(jìn)木桶里，但水很快地滲下去了。后來他有所感悟，對師傅說：“師傅我不走了�！�
這篇文章告示了我們：人生也是一只桶，你永遠(yuǎn)也裝不滿它，只有不斷地往里填新的知識或東西，生活才會更加充實豐富！
我記得有一次，在上數(shù)學(xué)課的時候，我只聽了一點點，我就自以為自己已經(jīng)學(xué)會了，所以我整一節(jié)課都沒聽老講課，重點也沒有聽的到。到了第二節(jié)課，老師拿來了一些試卷小測，看看我們上一節(jié)課有沒有認(rèn)真聽講。試卷發(fā)下來以后，竟然我只有幾題會做而已。測驗過后，老師當(dāng)場改，試卷發(fā)下來以后，我看見試卷是打著大大的叉，我竟然得了0分，當(dāng)時我愣住了。
總結(jié)文章，我明白到了：做人一定要努力學(xué)習(xí)，不能學(xué)一點就認(rèn)為自己全會了，只是不行的`。我曾經(jīng)聽過一個名人說的名言，叫做“學(xué)無止境”，所以，我們一定要虛心學(xué)習(xí)，才會有進(jìn)步的！
學(xué)無止盡作文 19
如今，每每看到外公坐在書房里讀書時，總會想起那令我印象深刻的一天……
我的外公年輕時是一位翻譯家，去了很多國家，為總統(tǒng)翻譯，進(jìn)行兩國交訪，自然是知識淵博的。退休后，他卻做了一些令我感到奇怪的行為。
剛開始，他總是拿著書看，我以為他在打發(fā)時間。但漸漸的，我發(fā)現(xiàn)他還會時不時拿筆寫著什么。
更奇怪的是，他偶爾竟會端起書大聲朗讀，有時更是看書看到深夜才睡覺。我感到越來越奇怪了。
于是有一天在他看書時，我敲響了書房的門�！罢堖M(jìn)�！蔽易哌M(jìn)書房，只見他合上書，笑瞇瞇地看著我，問道：“找我有什么事？”我趕緊把心中的.疑問一一道出：“外公，我見其他像你這把年紀(jì)的老爺爺、老奶奶都是在樓下散散步、說說話，跳跳廣場舞運(yùn)動運(yùn)動，而您為什么大部分時間都待在家里讀書呢？您不是應(yīng)該好好地享清福嗎？再說了，您知識都如此淵博了。”
外公笑著說：“哦——原來你是為了問這個呀！來，過來，外公這就告訴你�！彼攘丝诓�，說道：“我之所以讀書，不僅僅是因為我認(rèn)為讀書也是一種享福，還因為現(xiàn)在的發(fā)展太迅速了，如果我不多讀點書，來跟隨時代發(fā)展的腳步，就算我再知識淵博，也會有落后的一天��！《師說》中不是說‘人非生而知之者，孰能無惑’嗎？我也不是什么知識都掌握了，總會有不懂的地方，因此我要多讀書來完善自己……”。
現(xiàn)在每當(dāng)想起外公的一番話，我的心里總會涌起陣陣慚愧，連外公這么知識淵博的人都勤奮讀書，我還有什么理由因為某次成績好而不讀書呢？
知識永遠(yuǎn)是無窮的，我們應(yīng)該不斷讀書，來增長自己的知識。也許，這也印證了孔子的一句話——“知識無窮，學(xué)無止境”！
學(xué)無止盡作文 20
美國耶魯大學(xué)是一所名牌大學(xué)，培養(yǎng)了許多優(yōu)秀人才，是人們心目中最向往的大學(xué)。
在畢業(yè)班里，有這么一群學(xué)生，他們學(xué)習(xí)優(yōu)秀，品德高尚，好多老師都認(rèn)為他們的前途無量，但是他們在贊美聲中開始驕傲起來，對很多事都不放在眼里了。
一位教授看到了這些，決定讓他們明白一個道理。于是教授把他們叫到一起，對他們說：“孩子們，你們到考試房去一下，我給你們幾道題，如果做對了，你們就不用參加畢業(yè)考試了�！蹦侨簩W(xué)生非常高興，答應(yīng)了老教授。老教授接著說：“考試的時候，你們可以帶上自己認(rèn)為有用的書籍和資料，考試時間為2個小時，但是有一點要求，不能交頭接耳�！�
學(xué)生們樂壞了，沒想到考試這么簡單。試卷發(fā)下來了，卷子上只有五道題，他們更是興奮不已，可是一段時間過后，他們不再興奮，臉上的.表情也開始凝重起來。兩個小時很快就過去了，教授來收試卷，問：“答上五道題的同學(xué)請舉起手�！睕]有人舉起手�！按鹕纤牡李}的請舉起手�！比匀粵]有人舉起手�！叭溃俊薄皟傻�？”“一道？”“答上一道題總應(yīng)該有吧？”教室里靜極了，沒有一點聲音。教授的聲音打破了這份寧靜�！斑@些都是社會實踐題，你們還沒有走出校門，沒有接觸過，所以你們答不上來。記住‘學(xué)無止境’呀！”
高勻基說過：“人的天才只是火花，要想使它成為熊熊烈烈，那就只有學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)！”沒錯，學(xué)習(xí)是我們成功的基石生，只有不斷的學(xué)習(xí)才能掌握更多的知識，才能成為有用的人�！皢柷牡们迦缢�，唯有源頭活水來�！睂W(xué)習(xí)正如這向渠里不斷注入的水一樣，是無休無止的。
學(xué)無止盡作文 21
他們一直爭論不休。你看，他們已經(jīng)臉紅了。
巧合的是，孔子在去東方讀書的路上，在路上遇到了這兩個臉紅的小家伙
蓋伊覺得很奇怪，下了馬車，上前問為什么。
"我們沒完沒了地爭論太陽是在早上還是在中午離我們很近。"
鐵蛋看了一眼妞妞，溫柔的說：“你不知道，我每次都是對的，她只是說是她�！�
沒錯！"
“什么？顯然，我是對的！”
“我是對的！”
“我是對的！”
看到兩個孩子又吵起來了，孔子趕緊勸退他們：“別爭了，來，說說你們的'。”原因！"
鐵蛋站起來自信地說：“我覺得太陽早上離我們近，中午離我遠(yuǎn)�！�
他們很遠(yuǎn)！"說到這里，鐵蛋停頓了一下，繼續(xù)說道."太陽剛出來的時候，它和車上的彭一樣大。
伙計，中午的時候，它只有一個盤子那么大。這不是遠(yuǎn)處小，近處大嗎？"
說到這里，妞妞站起來反駁道：“我比他講道理！”說著指了指鐵蛋
“我可以認(rèn)為中午太陽離人近，早上離人遠(yuǎn)。想想看，太陽剛出來的時候，天氣
天氣寒冷多云，但到了中午，就像把手伸進(jìn)熱水里一樣。這不是近熱，而是遠(yuǎn)熱
很酷嗎？"
孔子聽了他們的理由，摸了摸胡子，心想：“他們?yōu)樽约赫f話，女人為自己說話�！�,
做起來不容易。然后他搖搖頭說：“對不起，我無法判斷誰對誰錯。”
鐵蛋牛牛一聽，笑著說：“誰說你懂的多？”說完
然后走開了。
孔子站在那里，過了很久，他搖搖頭，表達(dá)了他的感受：
“真是學(xué)無止境，學(xué)無止境！”
學(xué)無止盡作文 22
我每一次取得勝利的時候，總是很開心，這時，媽媽就會說：“這次不錯，但不能驕傲，要記住學(xué)無止境啊!”
每當(dāng)聽見這句話，我都會銘記在心。朱熹當(dāng)年還作了一首詩：“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來。”表達(dá)的思想是：源源不斷的活水讓池塘變得很清澈，那么人只有不斷地學(xué)習(xí)，吸取新的知識，才能變得更聰明。
有一次，數(shù)學(xué)小測試我得了一百分，我很開心，以為自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)到達(dá)了終點，可是，我當(dāng)時的想法是錯誤的，下一次數(shù)學(xué)考試的時候，我落后了。我非常后悔，覺得自己當(dāng)時不應(yīng)該驕傲，不應(yīng)該沾沾自喜。自從在那次事情之后，我就明白了學(xué)無止境。
“學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點東西，必須從不自滿開始。”這是偉大領(lǐng)袖毛澤東說過的話。一天，我無意翻開了練習(xí)冊，看到了一篇短文，看了之后，我非常驚訝，覺得毛澤東不愧是偉大的領(lǐng)袖，在一個圖書館里，經(jīng)過毛澤東圈畫的書就有一萬三千余冊。在他晚年的時候，他仍然可以背出五百多首古詩詞，而我連五十首也背不出來。
這些足以說明學(xué)無止境，人生就像一條長長的路，而學(xué)問在這條路上就是很吸引人的地平線，你必須努力地去解這個謎，而這個謎是永遠(yuǎn)也解不開的，你走他也走，你必須竭盡全力地去奔跑，去追求，這樣人生才充滿了新鮮、樂趣和奮斗的.無窮無盡的精力。
你的人生怎么樣，將決定與你所學(xué)到的知識，要珍惜時間珍惜每一分每一秒來讀書。古人有三余：冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者時之余。不管你學(xué)的是哪一門技術(shù)，你都要堅持地前進(jìn)，去奔跑�，F(xiàn)在我把考試看成沖刺，人生就是在奔跑，一眨眼就過去了。所以我們要不斷地學(xué)習(xí)，堅持學(xué)習(xí)，這樣在人生中才有樂趣。
學(xué)無止盡作文 23
唐伯虎是我國古代一個非常有名的畫家，很有畫畫的天賦。今天，我讀了一篇有關(guān)唐伯虎的文章——《唐伯虎學(xué)畫》。文中的唐伯虎不但讓我了解了他學(xué)畫的認(rèn)真與艱苦，更讓我從中學(xué)到了學(xué)習(xí)要一絲不茍、學(xué)無止境的道理，使我受益匪淺。
這篇文章講： 唐伯虎從小就很喜歡畫畫，長大后他拜畫家周臣為師學(xué)畫，過了兩年，他畫什么都已是栩栩如生了，但他還是不自滿，又拜畫家沈周為師，沈周多次的表揚(yáng)讓唐伯虎驕傲起來，多次要求回家。于是沈周在一次喝酒時故意說很熱，讓唐伯虎去開窗，可唐伯虎怎么也打不開那扇窗，仔細(xì)一看，竟是沈周畫的一幅畫，這讓唐伯虎羞愧極了，決定留下來繼續(xù)學(xué)習(xí)。從此他更加努力地學(xué)畫，始終專心致志，一絲不茍，最后終于成了著名的大畫家。
通過讀《唐伯虎學(xué)畫》這則故事，使我知道了學(xué)習(xí)是永無止境的，不能因為一點點的成績就驕傲自滿，否則你永遠(yuǎn)也不會有所成就。我們在學(xué)習(xí)中要學(xué)習(xí)文中的唐伯虎，應(yīng)該牢記四個字：學(xué)無止境。文中的唐伯虎正是因為他的刻苦和堅持，才能成為一代畫家。因此，我們無論是在學(xué)習(xí)還是在生活中，只要肯努力肯付出，將來必有回報。
在這里，我想到了自己。我在班級中是一位成績較為出色的學(xué)生，尤其是數(shù)學(xué)方面，還成為了老師的`小幫手�？上因湴磷詽M，自認(rèn)為把數(shù)學(xué)學(xué)到家了，結(jié)果在期末考試中，數(shù)學(xué)考試成績還不如中上生，而與我結(jié)對手拉手的同學(xué)卻有很大的進(jìn)步。我感到好慚愧！所以，從現(xiàn)在開始，我要學(xué)習(xí)少年唐伯虎，做個學(xué)無止境的人。牢記“學(xué)無止境”這四個字，把它當(dāng)成我學(xué)習(xí)生活中的引路燈，照亮我學(xué)習(xí)生活的道路，使我的學(xué)習(xí)更上一層樓，將來成為祖國的棟梁之才，更好地為祖國的建設(shè)作出貢獻(xiàn)！
學(xué)無止盡作文 24
學(xué)習(xí)是一件長久之事，它伴隨我們的一生，它時時刻刻都在，生活中也從不會缺少它的影子，它是無止境的，它會伴隨著我們直到進(jìn)入墳?zāi)沟哪且豢�。如果還有來生，那它就真的不會停止了。
不論我們年齡多大，都要學(xué)習(xí)。嬰兒時，我們丫丫學(xué)語、蹣跚學(xué)步；孩童時，我們學(xué)習(xí)生活與科學(xué)方面的知識；而現(xiàn)在，我們不僅學(xué)著科學(xué)文化知識，還學(xué)著做人的道理。
媽媽、爸爸今年已經(jīng)四十多歲，快要奔五了，他們再過十幾年也要變成快被時代所拋棄的人了，但學(xué)習(xí)或許可以避免這一切。他們從一開始的拒絕網(wǎng)上購物，開始慢慢地接受，并學(xué)習(xí)如何網(wǎng)上購物，媽媽現(xiàn)在也很少用現(xiàn)金，而轉(zhuǎn)用微信或支付寶支付。八十多歲的姥姥也學(xué)會了使用智能手機(jī)。
而我們敬愛的蘇校長更是深深地明白學(xué)無止境這個道理。今天下午，他又向我們進(jìn)行了一次講話。我們學(xué)生、老師、校長都有一份剛發(fā)下來的學(xué)習(xí)資料。蘇校長也是剛剛拿到，為了確保對我們的講話萬無一失，蘇校長便對我們說：“同學(xué)們，先學(xué)一下發(fā)的資料，我也學(xué)一下�！蹦且凰查g，我明白了，蘇校長為何年齡那么大，但卻仍散發(fā)著智慧的光輝。我猜想他從未停止過學(xué)習(xí)，從未停止過讀書，從未停止過關(guān)注新聞，大量的閱讀和那么多的經(jīng)歷，大概就是他出口成章的`原因吧！
學(xué)習(xí)本就不是一件容易的事，并且它時時刻刻都在我們的生活中，學(xué)習(xí)做飯洗衣，難道不叫學(xué)習(xí)嗎？聽老師、家人的教誨，難道不算學(xué)習(xí)嗎？所以說我們的生活中時時刻刻都有學(xué)習(xí)的身影。
學(xué)無止境，我——仍在路上……
學(xué)無止盡作文 25
滾滾長河悠悠東去，望不見盡頭；巍巍高山起起伏伏，消失在遠(yuǎn)方；知識的海洋無邊無際，學(xué)習(xí)永無止境。
我整理好背包，扯起遠(yuǎn)航的帆，開始了我的求知之航。從家門前的小溪出發(fā)，輕快的舟兒借著風(fēng)兒奔馬一樣飛馳。夾岸的綠草、鮮花、水底的游魚、細(xì)石，頭上藍(lán)色的天空，白色的云朵，流水的歡歌，小鳥婉轉(zhuǎn)的鳴叫都一古腦撲進(jìn)了我的眼簾、闖入我的耳朵，心靈仿佛剛剛睡醒一般，我像一只剛出籠的小鳥，有著無限的希望和不盡的驚喜。
轉(zhuǎn)眼，夕陽下沉了，紅紅的落日壓在矮矮的山頭，一行歸鳥在空中點綴了一抹讓人傷心的灰色，周圍越來越暗，空曠的山谷分明的回響著山泉的狂笑。我害怕了，想調(diào)轉(zhuǎn)船頭回家，反正綠草、鮮花也都看了，前面也無非如此。我決定明天一早就回家。
第二天，陽光把我叫醒，我睜開眼，突然感到了一種前所未有的開闊。呀，這是怎樣的一幅美景�。∫惠嗸r紅的朝陽被托在水面上，他的光染透了整個天空，溢出了一股暖暖的.味道，又柔美的灑落在水中和那粼粼的細(xì)波相互嬉戲，寬闊的江水使我難覓江岸。原來，昨晚船順著溪流使進(jìn)了大江。我慶幸我沒馬上返航，否則將無緣眼前這更勝一籌的美景。
我開始了在江流上的飄蕩，日子一久便看膩了江水，厭煩了漂泊，我想又是該回家的時候了。哪知剛剛悠悠蕩蕩渡過一個河口，我驚呆了：一片蔚藍(lán)，全部是蔚藍(lán)！天與水相連相接相交相融，像一顆碩大的藍(lán)水晶，我又一次被大自然的神奇秀麗深深的折服，同時又深感自身的渺小和卑微。
耳邊回蕩著“吾生也有涯，而知也無涯”的古訓(xùn)，腦中設(shè)想著下次的驚喜，于是我?guī)е裤接稚下妨恕?/p>
學(xué)無止盡作文 26
昨晚聽到爸爸和媽媽討論是否讓我繼續(xù)參加興趣班學(xué)習(xí)的問題時，我陷入了思考：參加興趣班學(xué)習(xí)是我自己地選擇。每次聽到小提琴優(yōu)美的旋律，我都會心情激動，感覺生活那么美好;而當(dāng)彩筆飛舞，描繪出一幅幅美麗的景色時，我又會被藍(lán)的天，白的云，紅的花，綠的草所陶醉。
但是已經(jīng)進(jìn)入小學(xué)六年級的我，即將面臨小升初地選擇，爸爸和媽媽地考慮都各有道理，我應(yīng)該怎樣做才能即不辜負(fù)父母地厚愛，也不違背自己的心愿呢?記得有一句名言是這樣說的：聰明出于勤奮，天才在于積累。積累兩個字寫起來不難，但是做起來非常不容易。我覺得：積累兩個字的真正含義其實就是“學(xué)無止境”。大家都明白：各種知識地積累是沒有盡頭的。小學(xué)，中學(xué)，大學(xué)…，人的一生即便是活到老，學(xué)到老，他還是不能學(xué)習(xí)完所有的知識，知識的海洋是浩瀚無邊的。
另外，爸爸擔(dān)心我因為參加興趣班地學(xué)習(xí)而耽誤了課堂學(xué)習(xí)，影響到小升初考試成績。我覺得媽媽的'想法更有道理，因為時間就像海綿里的水，只要愿意擠，總是會有的。況且一個人如果只有課本知識也是不夠的，將來社會需要的是全能型人才，所以我希望自己在學(xué)好課本知識的同時，還能參加興趣愛好班地學(xué)習(xí)，畢竟學(xué)無止境。媽媽告訴我：“做一個全能型人才才能適應(yīng)社會需要”。仔細(xì)想想：如果自己就會讀死書，或者死讀書，變成一個典型的書呆子，將來又怎樣成為一個全能型人才?實現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想呢?
所以，從現(xiàn)在開始我們就要真正懂得學(xué)無止境。不斷的在各種學(xué)習(xí)中磨練自己，提高自己。努力把自己培養(yǎng)成一個成績優(yōu)異，愛好廣泛的人。
學(xué)無止盡作文 27
周日的上午，藍(lán)色的天幕上嵌著一輪金燦燦的太陽，幾朵白云像羊群在天上飄蕩。我邁著輕快地步伐走近金筆的課堂。只見老師神神秘秘地擺弄著教學(xué)工具，并開口說道：“今天老師要給你們上一堂趣味性的課，你們期待嗎？”
只見老師拿了一個空杯子，然后將杯子里裝滿石頭，我們對此很疑惑。老師開口問道：“同學(xué)們，你們覺得杯子被裝滿了嗎？”“滿了”我們異同聲地回答。但老師卻笑了笑沒有回答，緊接著又問：“杯子真的'填滿了嗎？”這次我們先是思考了一會兒，然后說：“沒有。”老師繼續(xù)保持沉默，接著把沙子倒進(jìn)杯子里，沙子竟像流水一樣“嘩嘩嘩”地全部投入杯子的懷抱。老師看我們恍然大悟地模樣，笑瞇瞇地問道：“你們一開始是不是猜錯啦，因為你們沒有善于觀察、思考，石頭之間其實是有縫隙的，這就像我們的學(xué)習(xí)，當(dāng)你自以為知識掌握的很好時，其實只是掌握了九牛一毛。我也從中領(lǐng)悟了做人不能有一點成績就驕傲自大，日后還有更大的潛力。
我們以為實驗就此結(jié)束了，但其實并沒有，老師又問了一遍：“現(xiàn)在你們覺得杯子裝滿了沒？”我們沒有馬上說出答案，果然，老師將水倒入裝滿石頭、沙子的杯里，沙子一下子把水全部吸干了，瞬間像冰塊疑固一般，看上去更加結(jié)實了。過了一會兒，沙子的顏色也加深了，然而水并沒有溢出來，我被眼前的現(xiàn)象驚呆了。這讓我不禁感嘆，小事物仿佛蘊(yùn)含大道理。杯子可以無限承載，學(xué)習(xí)亦是如此，我明白很多時候，只要你去努力，就有無限可能。
生活中也有很多這樣簡單的現(xiàn)象，只要我們認(rèn)真觀察，積極思考，就會收到很多啟示。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，也讓我明白做人要謙虛切勿自滿，學(xué)習(xí)是一條漫長的道路，我們要學(xué)無止境。
學(xué)無止盡作文 28
“問渠那得清如許，為有源頭活水來�！边@千古流傳的佳句，正所謂不斷的更新知識，才會使我們的小池塘清澈無比，慢慢擴(kuò)大。
從前有一位小和尚，離開了家鄉(xiāng)上山去找了一位非常有名的高僧求教，高僧看他誠意滿滿，虛心好學(xué)。想便收留他幾天也無妨。幾天后高僧看他天資聰慧便正式收他為徒。沒過幾年，小和尚就不耐煩了，便對師傅說：“師傅徒弟已經(jīng)明白了為什么還有一直學(xué)呢？”師傅
給小和尚一個碗讓他去裝石頭，小和尚把碗裝得滿滿的，才端著碗回來，師傅問他碗裝滿了嗎？他回答滿了滿了，以經(jīng)什么都裝不下了。師傅抓了一把沙子默默地把沙子放進(jìn)碗里。這回師傅又問小和尚碗滿了嗎？小和尚說滿了吧應(yīng)該裝不下什么東西了吧？師傅拿了一杯水倒進(jìn)碗里整整好好裝下了，小和尚好像忽然明白了什么瞬間臉就紅了，后來，小和尚一直苦心練真功。
另一個故事是蘇東坡的'故事，蘇東坡那時名氣很大，名聲很旺，認(rèn)為自己是天下無敵。便提筆寫了一副對聯(lián)兒，上聯(lián)是“識遍天下字”，下聯(lián)是“讀破萬卷書�！币惶欤K東坡的父親在門上發(fā)現(xiàn)了這幅對聯(lián)，于是，怕兒子太自滿到將來一事無成，想撕下對聯(lián)；又怕傷了兒子自尊，于是拿起筆在對聯(lián)各加了兩字，上聯(lián)是“努力識遍天下字，發(fā)奮讀書破萬卷書�！碧K東坡回來看到了父親改的對聯(lián)兒，心想可不能辜負(fù)的父親的這一片心，于是再也不自滿了，因為他知道“山外有山，人外有人�！�
“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退�！蔽乙诶蠋煹恼佌伣陶d下，堅持不懈，在知識的海洋里，乘風(fēng)破浪，勇往直前！
學(xué)無止盡作文 29
在公元1839年的時候，林則徐虎門銷煙，長了中國人民的志氣，但卻使英國政府惱羞成怒。1840年6月，英國遠(yuǎn)征軍司令義律率四十多艘戰(zhàn)船、四千五百名英軍侵略廣東，封鎖珠江水面，鴉片戰(zhàn)爭就此爆發(fā)了。這就是因為當(dāng)時清政府的腐敗，要是現(xiàn)在的中國，英國還會那么看不起中國嗎？
現(xiàn)在的中國什么都好，科技好、發(fā)展快、綠化好……從前的中國有男尊女卑的這種思想，中國歷代都不是有很多女英雄嗎？寧死不屈的江姐、一代女皇武則天……我想問一下，有幾個男人能像她們一樣優(yōu)秀呢？現(xiàn)在的我們還談不上什么對社會做出貢獻(xiàn)，我們現(xiàn)在唯一的目標(biāo)就是好好學(xué)習(xí)，天天向上。
現(xiàn)在很多學(xué)生都不會腳踏實地、認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，都想偷些懶，我認(rèn)為：學(xué)習(xí)就應(yīng)該腳踏實地，不然你那些偷了懶的地方的知識便永遠(yuǎn)都不是的，永遠(yuǎn)是老師的。
還有些人認(rèn)為最高的學(xué)歷就是博士后，我讀完以后就可以不用學(xué)習(xí)了，不錯，博士后確實是很高的學(xué)位，可以對社會做出貢獻(xiàn)了。但中華民族一直都奉承著“活到老，學(xué)到老”的宗旨，這是個好的傳統(tǒng)，我們要傳承下去奉承中華民族的優(yōu)點。
有的'同學(xué)學(xué)習(xí)不好，在這里，我想引用一下愛迪生的一句名言：天才是由百分之一的天分和百分之九十九點的汗水組成的。你們就算沒有那百分之一的天分，但也有那百分之九十九的汗水也是可以成為一個人才的。
學(xué)習(xí)是沒有止地的，知識是沒有盡頭的，天才是要努力的，也要勤奮的，“活到老學(xué)到老”，“天才是由百分之一的天分和百分之九十九的汗水組成的”。我們要朝這兩個目標(biāo)發(fā)展。
學(xué)無止盡作文 30
“輕點，水快溢出來了！”“噢耶！我們勝利了”……教室里傳出同學(xué)們的歡呼聲，那聲音一浪賽過一浪，原來是我們在上一堂別開生面的實驗課。
老師二話不說拿起礦泉水瓶就往水杯里灌，大家大喊“滿了，滿了！”老師才停下來，這時玻璃杯里的水已經(jīng)鼓起來一個小鼓包了。老師又神秘地問：“同學(xué)們你們覺得水杯里還能放得下什么東西呢？”同學(xué)們斬釘截鐵地回答：“不能。”
老師嘿嘿一笑，拿出了一枚回形針，把回形針小心翼翼地貼著杯沿，然后輕輕一推，回形針像優(yōu)秀的跳水運(yùn)動員一樣，“噗通”一聲跳到水里。同學(xué)們緊張得都不敢呼吸出聲音來，眼珠子也仿佛快要瞪出來了。只見水面輕輕晃動了一下，又恢復(fù)了平靜。我很納悶，情不自禁地說：“怎么水面不溢出來呢？”老師笑而不答，而是把曲別針分到了同學(xué)們手里，讓大家挨個往里放�！�33、34、……40、41、……”一枚枚回形針進(jìn)入水中，教室里的空氣似乎都要凝固了，我們都用力地在數(shù)數(shù)！輪到我放回形針了，我可不想讓實驗在我這里終結(jié)，心里的.壓力讓我的手也不自主地抖動起來，終于，我順利將5枚回形針放進(jìn)杯子，水沒有溢出來，我長吁了口氣！
“55、56、……80、81、……90、91……”同學(xué)們都驚訝得張大了嘴。我簡直不敢相信自己的眼睛，天吶，太神奇了！太不可思議了！
通過老師的解釋才知道原來水的表面存在張力，才能放得下這么多曲別針。杯子看似滿了，卻還能容下將近100枚回形針，真是神奇。不由得我也想到，我們就好像這個杯子，學(xué)習(xí)就好似往里注水，加回形針，看似滿了，實則沒滿。學(xué)無止境就是這個道理。
學(xué)無止盡作文 31
滾滾長河悠悠東去，望不見止境；巍巍高山起崎嶇伏，消失在遠(yuǎn)方；常識的海洋一望無垠，學(xué)習(xí)永無止境。
我整理好背包，扯起遠(yuǎn)航的帆，開端了我的求知之航。從家門前的小溪動身，輕捷的舟兒借著風(fēng)兒奔馬相同奔馳。夾岸的綠草、鮮花、水底的游魚、細(xì)石，頭上藍(lán)色的天空，白色的云朵，流水的歡歌，小鳥悠揚(yáng)的鳴叫都一古腦撲進(jìn)了我的眼皮、闖入我的耳朵，心靈似乎剛剛睡醒一般，我像一只剛出籠的小鳥，有著無限的期望和不盡的'驚喜。
轉(zhuǎn)瞬，落日下沉了，紅紅的落日壓在矮矮的山頭，一行歸鳥在空中裝點了一抹讓人悲傷的灰色，周圍越來越暗，空闊的山溝清楚的回響著山泉的狂笑。我害怕了，想調(diào)轉(zhuǎn)船頭回家，橫豎綠草、鮮花也都看了，前面也無非如此。我決議明日一早就回家。
第二天，陽光把我叫醒，我睜開眼，忽然感到了一種史無前例的開闊。呀，這是怎樣的一幅美景��！一輪鮮紅的向陽被托在水面上，他的光染透了整個天空，溢出了一股暖暖的滋味，又柔美的灑落在水中和那粼粼的細(xì)波彼此嬉戲，寬廣的江水使我難覓江岸。本來，昨夜船順著溪水使進(jìn)了大江。我幸虧我沒立刻歸航，否則將無緣眼前這更勝一籌的美景。
我開端了在江流上的飄揚(yáng)，日子一久便看膩了江水，厭煩了流浪，我想又是該回家的時分了。哪知剛剛悠悠蕩蕩渡過一個河口，我驚呆了：一片湛藍(lán)，全部是湛藍(lán)！天與水相連相接相交相融，像一顆碩大的藍(lán)水晶，我又一次被大自然的奇特秀美深深的信服，一起又深感本身的藐小和低微。
耳邊回蕩著“吾生也有涯，而知也無涯”的古訓(xùn)，腦中設(shè)想著下次的驚喜，所以我?guī)е裢稚下妨恕?/p>
學(xué)無止盡作文 32
學(xué)習(xí)是無止境的，求知是無止境的。在漫長的人生道路上，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，汲取新的知識，一步一個腳印兒努力向上攀登，勇往直前、不斷進(jìn)取，為我們偉大的祖國做貢獻(xiàn)。所以，無論如何，我們不能停下前進(jìn)的腳步。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來”這千古流傳的佳句，正所謂源源不斷的活水能使池塘變得如此明澄清澈，那么不斷熟讀，學(xué)到更多的`知識，才能使人變得更加聰明。我們不光要讀書，還要實踐。從書本上獲得知識是膚淺的，也就是不要滿足字面上的明白，要更深地學(xué)得知識、懂得道理必須將書本知識變成自己的實際本領(lǐng)，那樣會更容易理解，更容易牢記在心。這對應(yīng)的正是宋代詩人陸游教育他小兒子的一句詩：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！�
在實際生活中，該實踐時就要實踐，那樣更能體會出其蘊(yùn)含的深刻哲理，且將受用不盡。每個人都有自己遠(yuǎn)大的志向，首先，我們要敢于走進(jìn)知識的迷宮，探索知識無窮無盡的奧秘，克服重重困難，走出知識的迷宮，不斷追求、探索，為自己的目標(biāo)和理想而奮斗，描繪出五彩繽紛的明天。
《三字經(jīng)》中的“子不學(xué)，非所宜，又不學(xué)，老何為!”正是教育我們應(yīng)不斷學(xué)習(xí)。少年時代學(xué)習(xí)不努力，日日復(fù)年年，待白了少年頭就一事無成。所謂“少壯不努力，老大徒傷悲”啊。“犬守夜，雞司晨，茍不學(xué)，何為人?”狗守夜，雞報曉，禽畜都有可取之處，而人為萬物之靈，豈能碌碌無為?自由的圣賢全都學(xué)而有成，如果不讀書，那么最終必然成為庸人，連雞犬都不如，又怎能稱得上“人”呢?可見學(xué)習(xí)知識固然重要啊!我們要珍惜今天的大好時光啊!
知識就是力量，知識改變命運(yùn)，知識是引導(dǎo)人類走向文明的燈塔。“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退!”
學(xué)無止盡作文 33
通過這次小升初考試，我明白了“學(xué)無止盡，學(xué)海無涯”。
我的成績在班里還不錯，但是，在做完課內(nèi)內(nèi)容后，我就沒有再去學(xué)一些別的了，因為我認(rèn)為學(xué)�？荚囈膊豢歼@些，學(xué)了也沒用。
但現(xiàn)在，競爭如此激烈，只有學(xué)的多才能超過別人，各中學(xué)都不會考課內(nèi)內(nèi)容，因為難易程度太低，選拔不出好學(xué)生，所以，只能考一些難度大的題目，而你如果都不會，可吃了大虧了。
還有，考試時不能太自信，要銘記：“天外有天，人外有人”這句話，才能使考試時不分心，能夠認(rèn)真答卷。
學(xué)習(xí)之路是漫長而坎坷的，總會遇到一些麻煩或困難，“學(xué)無止盡，學(xué)海無涯”也告訴了我們學(xué)習(xí)的海洋是沒在邊的，能讓你學(xué)習(xí)的事物也是無窮的，在任何地主，都有值得你學(xué)習(xí)的`事物。去游樂園、游樂場，目的原理可供你鉆研，去爬山，山體的結(jié)構(gòu)與成分可供你學(xué)習(xí)，養(yǎng)花時，植物的向光性和結(jié)構(gòu)組成，也可讓你積累，“學(xué)無止盡，學(xué)海無涯”便涵蓋了所有的這些內(nèi)容。
學(xué)習(xí)要靠積累，與自主，課前預(yù)習(xí)，講上聽講，課后練習(xí)必不可少，除了這些，還要關(guān)心時事，博覽群書。
時間與動力是學(xué)習(xí)的根本，古明就有“明日復(fù)明日，明日何其多？我生待明日，萬事成蹉跎”。這樣的語句，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話，更告訴了我們，要抓緊時間，利用有限的時間去干對以后有無限幫助的事。動力讓學(xué)習(xí)成為你的愛好，讓你愛學(xué)，會學(xué)，能夠?qū)W好，這兩者結(jié)合起來，學(xué)習(xí)也就有了根本。
而且，學(xué)習(xí)決不僅限于課本上的內(nèi)容，要在生活中把學(xué)會的東西應(yīng)用起來，如以鞏固，學(xué)習(xí)的知識在鞏固中再加以強(qiáng)化，讓你可以吸取更多“養(yǎng)份”。
知識，就是我們的精神食糧，我們要充分吸收，在以后的日子中去創(chuàng)造未來。
學(xué)無止盡作文 34
“學(xué)無止境、氣有浩然”，是山東大學(xué)的辦學(xué)格言，也是激勵著師生砥礪前行的精神傳承。山東大學(xué)主編的《文史哲》，是新中國第一家高校文科學(xué)報，發(fā)行30多個國家和地區(qū)，在國際漢學(xué)界有廣泛影響。前不久，《文史哲》英文版創(chuàng)刊號正式首發(fā)，為傳播中國文化打開了新窗口。山東大學(xué)教授、《文史哲》主編王學(xué)典告訴記者：“文史哲英文版的創(chuàng)刊就是出于中國文化走出去的國家戰(zhàn)略。以前，我們只是消極被動的等待西方來翻譯我們的東西，我們沒能采取主動的'走出去的姿態(tài)。”
治學(xué)要“永無止境”，做人要有“浩然正氣”。校訓(xùn)還是辦學(xué)宗旨的延伸，秉承“為天下儲人才，為國家圖富強(qiáng)”的宗旨，在一個多世紀(jì)的辦學(xué)歷程中，山東大學(xué)已培養(yǎng)了40多萬名國家棟梁和社會中堅。這一個個科學(xué)大家，雖然已經(jīng)走出山大校園，但在師生們的心中，他們是治學(xué)、做人的標(biāo)桿，踐行山大校訓(xùn)表率。
山東大學(xué)學(xué)生張磊對記者說道：“感受到校訓(xùn)給我們的激勵和告誡 告誡我們要成為一個心系國家、心系社會，一身正氣的這樣的人才�！彪S后，山東大學(xué)學(xué)生郭旺表示：“就像一根小火柴 燃燒自己 只要能發(fā)出一點光熱 我覺得這就是我的價值所在�！�
校訓(xùn)，是學(xué)校精神的凝練表達(dá)，校訓(xùn)中傳遞的價值信念，體現(xiàn)著中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和時代精神。
山東大學(xué)校長張榮表示：“學(xué)校的命運(yùn)和天下的安危、國家的興衰、民族的存亡和社會的進(jìn)步，緊密的聯(lián)系在一起，把每一個山大人的個人的價值和社會發(fā)展歷程緊密地聯(lián)系在一起，從而使得每一個山大人一開始，就從靈魂深處刻下了愛國主義的特質(zhì)�！�
學(xué)無止盡作文 35
古人曾說：“生有涯，學(xué)無涯�！比说纳m然有限，但“學(xué)習(xí)”卻是無限的。想要在生命中學(xué)習(xí)到無限的知識，就必須努力，努力的吸收知識、不斷的學(xué)習(xí)，這樣一來，就能夠讓自我的生命更豐富，也更加充實。在這個世界上，每個人都必須充實自我。當(dāng)然，我也不例外。
在學(xué)校里，學(xué)生們應(yīng)當(dāng)盡好自我的本分，努力學(xué)習(xí)，好好的充實自我，不讓教師操心。醫(yī)生伯伯的職責(zé)是治好病人，若是他沒有充實自我，那人們將一個接一個的病倒，直到死去。所以，醫(yī)生必須充實自我的`醫(yī)學(xué)新知，增進(jìn)自我的醫(yī)療技術(shù)，使病人看病時更有保障。充實自我的方法不僅有看書而已，和別人交談也是個好方法。跟一個個性開朗的人交談，能夠?qū)W習(xí)到他的樂觀；跟一個有效率的人交談，能夠?qū)W到井井有條的處事方法。
充實自我不是只是光說不做，我們必須有所行動，僅有行動才能了解到“充實自我”的益處。若是人不充實自我的知識，頭腦里就會一無所有�！皩W(xué)習(xí)”這件事必須持之以恒，不怕艱難，才不會永遠(yuǎn)停留在原地，所以，我們應(yīng)當(dāng)要隨時隨地努力的充實自我的知識，努力讀書，努力學(xué)習(xí)，僅有充實自我，才能讓自我的頭腦里充滿豐富的知識，將來出社會以后，才會有所成就。
學(xué)無止盡作文 36
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！敝R的海洋浩瀚無邊，學(xué)習(xí)也是永無止境的，只要不斷地探索，不斷地追求，你的人生才會樹立起永遠(yuǎn)不沉落的風(fēng)帆。
我讀了一篇古文《薛譚學(xué)謳》，它主要講了薛譚向秦青學(xué)歌，還未學(xué)完，自以為學(xué)完，秦青歌唱后，求返回，不敢回家。這個故事告訴我們在學(xué)習(xí)上不能驕傲自滿，否則就會半途而廢、一事無成。
過去，我在學(xué)習(xí)上也想薛譚一樣，有驕傲自滿的情緒。記得那是一個星期日的中午，媽媽給我輔導(dǎo)英語，我高興的說：“我的英語已經(jīng)很好了�！眿寢屨f：“這是三年級英語，鞏固一下嗎！”我滿不在乎的說：“什么？三年級的.英語，那是小兒科！”開始了，媽媽要給我領(lǐng)讀時，我又不耐煩起來：“媽媽，不用領(lǐng)讀，我自己會讀�！弊x著讀著，出現(xiàn)了一個不會的英語單詞。我絞盡腦汁地想，可還是想不起來。我嘴里嘟囔著：“倒霉，又要挨訓(xùn)了�！焙髞�，媽媽告訴我這個英語單詞的發(fā)音和中文意思，并語重心長地說：“以后不管學(xué)什么，都要謙虛，不能驕傲。記住，永遠(yuǎn)不要停止學(xué)習(xí)的腳步�！�
學(xué)無止盡作文 37
在考試前一個星期的的下午，我糊里糊涂的把作業(yè)寫完了便肆無忌憚的玩了起來。正好被爸爸看見！可想而知后果是多么的嚴(yán)重�。�
哎哎！“都什么時候了還玩，都快考試了你知道嗎？”爸爸臉一沉“你整天這樣玩怎么迎接考試��！”我辯解道“我寫完作業(yè)了，難道不可以玩會嗎？”“現(xiàn)在是什么時候了還玩呀！”“在玩看我不抽你”爸爸舉起他的大手在我面前搖了搖。我心想：寫完作業(yè)還不讓玩會呀！真是的！還我片自由天地吧！爸爸看見我還在發(fā)愣又說道“快去好好復(fù)習(xí)考一個好成績你想干嘛就干嘛！我聽完漫不情愿的`看起了書。我翻呀翻根本沒有心思學(xué)。再說我已經(jīng)全掌握了！想偷偷溜出去，可是事實沒有那么簡單？沒等走出一步。爸爸說：干嗎去？”嚇了我一跳，我不好意思的說：“沒干嗎連忙看起書來。”看著看著我看見了這樣一條至理明言：學(xué)無止境！我才明白爸爸的苦心！爸爸是讓我鞏固鞏固知識�。∠氲竭@我專心致志的讀起書來！
現(xiàn)在我已經(jīng)考完試了從中我知道了：學(xué)無止境！和學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退，這兩句話的道理！”
學(xué)無止盡作文 38
考試前一周的下午，我糊里糊涂的做完作業(yè)，肆無忌憚的玩。正好被爸爸看到！后果之嚴(yán)重可想而知！
遵命�！笆裁磿r候還在玩，快到考試時間了，你知道嗎？”爸爸臉色一沉�！斑@么玩一天怎么會遇到考試！”我辯解道，“我做完作業(yè)了。我不能玩一會兒嗎？”“現(xiàn)在該玩了！”“我不會打你耳光取樂的�！卑职峙e起他的`大手，在我面前握了握。我心想：寫完作業(yè)不讓我玩！真是的！把我的自由世界還給我！爸爸見我還在發(fā)呆，說：“去復(fù)習(xí)，考個好成績。你想做什么都可以！這本書我聽了之后很不情愿地看了。轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊，沒心思學(xué)。而且，我都掌握了！想偷偷溜出去，但真相沒那么簡單？沒有等一步。爸爸說：你干嘛去？”嚇了我一跳，我不好意思的說：“你怎么不趕緊把書讀完？”看著我，我看到了這么清晰的一句話：學(xué)無止境！我體會到了父親的痛苦！爸爸讓我鞏固知識！想到這，我就專心讀書了！
現(xiàn)在考完了，我從中學(xué)到了學(xué)無止境！和諧與學(xué)習(xí)就像逆水行舟。不進(jìn)則退。"
學(xué)無止盡作文 39
俗語說：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！痹趯W(xué)習(xí)的道路上從未有過盡頭。我們學(xué)習(xí)就不斷努力，汲取新的知識。
有人問德國著名的物理學(xué)家愛因斯坦說：“您可謂是物理學(xué)界空前絕后的天才了。為什么還要孜孜不倦的學(xué)習(xí)，而不去放松地享受生活呢？”愛因斯坦打了一個比方，他畫了一個大圓，一個小圓說：“你知道的是小圓我知道的是大圓，然而整個物理學(xué)是無邊無際的`。對于小圓，它的周長小。未知領(lǐng)域的面小他感受到自己的未知少，大圓與外界接觸的這一周長大。所以要趕到自己的未知東西多，會更加努力去探索�！睈垡蛩固惯@樣的偉大物理學(xué)家還在不斷的學(xué)習(xí)，我們區(qū)區(qū)一個過路人又有什么好埋怨學(xué)習(xí)苦累的呢？
從古至今，有多少文人墨客留下名垂千古的文章，所以我認(rèn)為學(xué)習(xí)是沒有止境的。想要成功，必須要不斷地探索。不能像仲永的爸爸一樣，因為兒子獲得一點小成績而沾沾自喜。
學(xué)習(xí)的道路是沒有盡頭的。正所謂學(xué)無止境，想要在這條道路走的長遠(yuǎn)，必須要不斷的探索和學(xué)習(xí)。才能在這條道路上走得更加堅定。
學(xué)無止盡作文 40
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。知識是浩瀚無際的人要想有所成就，就必須懂得學(xué)無止境的道理。
從古至今，許多偉大的科學(xué)家在科學(xué)的道路孜孜以求，不斷探索。得一些成就后不是沾沾自喜，而是再接再厲。
偉大的科學(xué)家錢學(xué)森在原子物理方面有很深的造詣，他有一個習(xí)慣，每天早上堅持收聽中央人民廣播電臺的科學(xué)知識講座，很多人不禁發(fā)出這樣的疑問“大科學(xué)家，還需要聽科學(xué)講座嗎？”錢學(xué)森正是有著這樣學(xué)無止境的精神，才取得輝煌的成就。
愛因斯坦總是孜孜不倦的學(xué)習(xí)。有人問到你都已經(jīng)是名人了，為什么還要學(xué)習(xí)呢？愛因斯坦說學(xué)習(xí)是學(xué)不完的，他拿著一支筆在紙上畫了一個大圓和一個小圓然后說小圓周長小，接觸的面積小，大圓周長大，接觸的面積也大�？粗R藏著許多的`奧秘，只有去學(xué)習(xí)，才會取得成功。
這兩位名人的學(xué)習(xí)精神，使我終身受益。毛澤東曾經(jīng)說過學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點東西，必須從不自滿開始。不管你是胸?zé)o半點兒文墨，還是學(xué)富五車，或是才高八斗。都需要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步。
今后我一定要做一只勤勞的小蜜蜂。在知識的花叢里不斷的飛舞著！
學(xué)無止盡作文 41
在考試前一個星期的下午，我糊里糊涂的把作業(yè)寫完了便肆無忌憚的玩了起來。正好被爸爸看見！可想而知后果是多么的嚴(yán)重啊！
哎哎！“都什么時候了還玩，都快考試了你知道嗎？”爸爸臉一沉“你整天這樣玩怎么迎接考試��！”我辯解道“我寫完作業(yè)了，難道不可以玩會嗎？”“現(xiàn)在是什么時候了還玩呀！”“再玩看我不抽你”爸爸舉起他的大手在我面前搖了搖。我心想：寫完作業(yè)還不讓玩會呀！真是的！還我片自由天地吧！爸爸看見我還在發(fā)愣又說道“快去好好復(fù)習(xí)考一個好成績你想干嘛就干嘛！我聽完漫不情愿的看起了書，我翻呀翻根本沒有心思學(xué)。再說我已經(jīng)全掌握了！想偷偷溜出去，可是事實沒有那么簡單？沒等走出一步。爸爸說：干嗎去？”嚇了我一跳，我不好意思的.說：“沒干嗎，連忙看起書來。”看著看著我看見了這樣一條至理明言：學(xué)無止境！我才明白爸爸的苦心！爸爸是讓我鞏固鞏固知識啊！想到這我專心致志的讀起書來！
現(xiàn)在我已經(jīng)考完試了從中我知道了：學(xué)無止境！和學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退，這兩句話的道理！”
學(xué)無止盡作文 42
人生就是一個學(xué)習(xí)的過程。
從我們一出生開始，便開始了學(xué)習(xí)的生涯。逐漸我們學(xué)會了走路，學(xué)會了說話，可以說我們是踏著學(xué)習(xí)的旋律一步步走來。
孔子曰：“三人行，必有我?guī)熝��！泵恳粋�人都有自己的`長處，每一個人都有自己的優(yōu)點，所以說我們身邊的每一個人都是我們的老師，我們需要的只是虛心請教，取長補(bǔ)短。
活到老，學(xué)到老。無論是在古代還是現(xiàn)代，都有許許多多這樣的例子，這都是我們的榜樣，榜樣在身邊，勵志成榜樣，他們?nèi)缤驳男牵懦鲆鄣墓饷�，在歷史的長河中熠熠生輝。我相信他們能做到的，我們同樣會做到。
學(xué)習(xí)在我們的生命中必不可缺，如果沒有了學(xué)習(xí)，生命定會變得毫無意義，那我們的此生注定會平平庸庸，碌碌無為。
面對為我們付出如此之多的父母，面對如此辛勤的老師，我們更沒有理由不去學(xué)習(xí)，再者說，二十一世紀(jì)是一個知識的社會，沒有文化那么又該如何立足呢？
學(xué)無止境，讓我們從此乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，像高中夢進(jìn)發(fā)！
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