實用的五年級作文【精華5篇】
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的五年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
作為一名教師，從踏進校門的那一刻起，我們就已經(jīng)開始和孩子們打交道了。不管他是不是可愛，學習是不是優(yōu)秀，我們都沒有理由輕言放棄。也許學生的頑劣都會影響到我們的心情，會觸及到我們的利益，但如果想到他們還只是一個孩子，自己應(yīng)該有一個寬厚的胸懷去包容他們的時候，心靈就會柔軟起來，平靜下來。
這讓我想起了小亮。五年前，五歲多一點兒的小亮走進我的班級，開學第一天就給我來了個下馬威。他拿了兩個空塑料瓶放在斗子里，對著敲擊，孩子們圍在四周看熱鬧，我過去要瓶子，死活不給，我硬著從手里奪了過來，引來的卻是他的嚎啕大哭，哭完了還不算，緊接著就趴在桌子上用嘴巴咬桌子，摔椅子，竟鬧了一個多小時。以后更是每天禍事連連，根本無法在教室內(nèi)學習。我和她的媽媽考慮再三，一致認為孩子不夠上學年齡，不如晚上一年，在幼兒園養(yǎng)養(yǎng)習慣，也許下一年就好些。小亮走了，但最近幾年來，我接的班里也遇到幾個很聰明，但其他方面表現(xiàn)很不理想的孩子，游離于其他學生之外，雖然不如小亮那么費勁，但是也很不盡人意。就這樣，對特殊兒童的教育，引起了我的興趣和思考，我開始有意進行這方面理論的學習。
也許是我和小亮很有緣分，也許他是來了卻我未解的心結(jié)的'。五年后的今天，我新接了一個班，我和又見面了，小亮長高了，長得還很結(jié)實，比我還有力氣，還沒接班，就有不少家長找到我，沒別的，只求別和他坐在一起。我心里還真的怯怯的。今天的他，又是怎樣的？我在細細地觀察他，好對癥下藥。玻璃打爛了、椅子摔壞了、給同學的頭上打了個包，上課公然和老師頂撞，上下學向別的同學索要東西，但我時時提醒自己，不要被它激怒，否則我什么都改變不了。在我以平靜的心態(tài)解決一個個的事的時候，我也發(fā)現(xiàn)了他的特點，比如說：如果當著全班同學的面，點名道姓的批評，特別是不聽他的解釋時，他會勃然大怒，讓任何人不得安生。不吃一點虧，如果受了點兒委屈，就會變本加厲，發(fā)泄出來。讓老師以他為中心，如，一見到別的同學上黑板書寫，他就要上，否則，就一節(jié)課不聽，來要挾你……但是現(xiàn)在他所不同的是，給他一本書，他能立刻安靜下來，好像周遭沒有任何事一樣。當他脾氣發(fā)過之后，能靜靜地和我交談。
壞習慣加上多動和沖動的孩子，僅僅靠一顆愛心是不夠的，我的當務(wù)之急，是不能讓他傷害別的孩子。在一次沒有任何理由打個小女孩后，我把他叫到教室外邊（如果到了辦公室，更會覺得傷了自尊，）問他為什么，他嘟嘟囔囔地說：“我心里很生氣的時候，我就使勁打別人，摔桌子，拿頭碰墻，就很舒服，等自己平靜下來，我也覺得不對。”我對好勝說：我想你也不希望自己讓別人討厭，要發(fā)脾氣的時候，試著深呼吸幾次，心想，我要當一個好孩子，我要管住自己。打人的這個心魔，還需需要你自己戰(zhàn)勝他。另外，告訴你一件事，凡是你打過的孩子，你知道為什么沒有一個家長到學校找你嗎，那是因為老師在保護著你，老師相信你能改正，如果不是這樣，別的爸爸媽媽還不在校外把你怎樣呢。從今天開始，我鄭重告訴你，只要你無緣無故打了別人，如果讓我處理，第一，媽媽領(lǐng)著別人去做全面檢查，所用的費用全部由你媽媽出，就算沒流血，也要去，（小亮很心疼錢）第二讓你的媽媽領(lǐng)著你，提上禮物向人家道歉，征求別人的原諒，如果別人不原諒，你就在家一直反思。否則，老師不處理。咱們班同學的爸爸媽媽，一定會通過法律手段來起訴你的，那樣的結(jié)果又會是什么，你比誰都清楚？
之后，奇跡發(fā)生了，小亮真的不打人了。
慢慢地，小亮不破壞班級物品了，雖然有時因為逞強也失控，但大體上還可以，能漸漸融入了班集體了。
花費這么多時間，投入那么多的精力，付出的同時，我覺得自己生活得很充實。發(fā)自內(nèi)心的愛孩子，就不要忘記自己也曾是個孩子，自己也曾有許許多多的天真和幼稚的想法，這樣才能帶著激情,鼓勵孩子一路走好。而這種改變一個學生的所得到的驚喜，讓我細細品味，幸福至極！
五年級作文 篇2
“秋姑娘來啦！秋姑娘來啦！”這個消息傳十，十傳百，大家都知道了，個個改頭換面。今天我就帶你來參觀下秋天的田野。
秋天，個金黃色的名字。當然少不了稻子，瞧！那田里，到處稻浪滾滾。農(nóng)民伯伯們開著收割機收割著那成捆成捆的稻子，臉上都笑開了花。
走到那綠油油的小青菜前。出現(xiàn)在我面前的是種漂亮的綠色。我好奇為什么秋姑娘能調(diào)配出這么與眾不同的綠，如果再淡點，就失去了光澤；如果再濃點，就不會這么晶瑩剔透。我又不經(jīng)想起飯桌上的盆盆青菜，味道鮮美，真好吃。
小聲點，茄子寶寶正在睡覺呢！它們在微風的吹拂下，輕輕地搖擺著，在大地的'搖籃中睡著了。我來介紹下它們吧！茄子身穿身黑紫色的外衣，葉子呈圓形，花淡紫或白色，形狀有圓形、扁圓形、倒卵形或長條形。
小青菜的“媽媽”——大白菜也要參加這個“迎秋聚會”。它葉面無茸毛，有明顯的葉柄，兩側(cè)無葉翼。聽說還有種說法，叫“百菜不如白菜”，看來它的營養(yǎng)價值很高哦！菜地里還有豆莢、蘿卜等。
秋天的田野別有番情趣，你也瞧瞧去吧！
五年級作文 篇3
黑黑的耳朵，白白的臉蛋；黑黑的眼圈，白白的.肚皮；還有一條短短的尾巴；它的身高4cm，體重100g；真是可愛到“膨脹”！---這就是我的心愛之物：熊貓掛件！
去年，我和媽媽去了成都的大熊貓繁育基地，參觀完“太陽產(chǎn)房”和“月亮產(chǎn)房”之后就來到了一個關(guān)于熊貓商品的小店。里面全都是熊貓模樣的玩具--枕頭、掛件到筆記本和尺子，真是琳瑯滿目讓人眼花繚亂！突然我眼前一亮，看到一個熊貓掛件，但媽媽卻說哪都有。我根本沒聽她說完，就以百米沖刺的速度到了柜臺，付了我那幾個月辛辛苦苦攢的零花錢。
有一次，在家里悠閑地騎著平衡車，不小心摔倒了，疼得我“噢噢”的叫，你說巧不巧，它一下飛進了垃圾桶里。我不管自己的疼痛，直接開始翻垃圾桶，才翻出它！熊貓掛件好像生氣了，像是在說：“你怎么把我弄進垃圾桶里？快點給本大爺洗澡！”我捧著它跑到了水池里，洗了很長時間才洗干凈，算它比較頑強，不然早就“粉身碎骨”了。從此我把它照顧地好好的，再也沒有受過傷了！
每次看到它我都會想到和媽媽一起去成都的美好情景。這就是我的心愛之物--熊貓掛件！
五年級作文 篇4
我家有三條小金魚，它們可愛極了！
這幾條金魚中，只有一條是“正宗金魚”，因為它的尾巴是三瓣的，而另外兩條金魚只有兩瓣尾巴。
三瓣尾巴的那條金魚叫蘭，它的眼睛下邊有一片白色的鱗，這樣讓她看起來更加機靈活潑了。而另外兩條金魚的眼睛周圍是鱗，看起來就沒有蘭那么可愛。這三條魚的尾巴都是前邊紅色的，后邊漸漸變白，到最近，就全是白色的了。它們的鰭都是靠近身體的地方紅一些，靠外的地方白一些。在它們的`嘴前邊，都有兩根紅色的“胡須”，也不知道是用來干什么的。
我將頭伸到魚缸上方時，忽然明白了金魚為什么能在水里睜開眼：因為金魚的眼睛外有一層薄膜，和烏龜一樣，都有那層膜。它能保護金魚的眼睛不被水沖進去。
那些金魚每天都在水中自由自在地游動，看著它們，我也覺得開心了！它們不僅可愛，還很淘氣呢！蘭，總是愛多吃食，每次喂它們，它就要多吃一顆，喂四顆，它自己就要吃兩顆，而已另外的兩條小金魚，只能一條吃一顆。如果不攔著它，它就可能把四顆全吃光。
有時，它們游動時，會弄出幾個小泡泡，有時，又會吐出幾個小泡泡，這時，它們就會游上水面，或是用頭去頂那些泡泡，或是用嘴去吞、碰那些泡泡。
為了讓它們更好的生活，我們在水中放入了水草，蘭第一個發(fā)現(xiàn)，就帶頭去咬那些水草，可是，它們都吃不下，只好各自玩去了。后來，它們又在水草叢中穿來穿去，玩起了捉迷藏了。我把一只手伸到魚缸上空，伸出食指，三條小魚看到后，紛紛游上水面，試圖碰、咬我的食指，我當然不能讓它們得逞，當它們意識到咬不到我時，就游回了水底。
有一次，我不小心弄下去一點紙，當我正要撈時，蘭卻一下子將紙吞了進去，太好吃了！過了一會兒，它又將紙吐了出來，我本以為那紙會浮起來，沒想到，紙卻沉到了水底。
怎么樣，我家的小金魚可愛吧！
五年級作文 篇5
在一個明媚的春天的早晨，李白正在桂林湖邊，為自己從小一起長大的朋友餞行。
俗話說“桂林山水甲天下”。李白和友人在湖邊一會兒仰望藍天白云，一會兒遠眺江山景色，都有意不去處觸動在心底的依依惜別之情。
終于，李白舉起了酒杯，說：“兄長，我們從小一起長大，一起騎馬，一起睡覺，一起看山水，一起讀書……，而每次我們都互相謙讓好東西，爭奪次品，可見我們的友誼是多么深厚��！可如今，您就要去北方了，可我還在南方，您走了以后，我們不知何時才能相見，就請您飲滿此杯吧！”友人接過酒杯，一飲而盡，然后說道：“弟弟，你不要太難過，我雖然走了，但是，你還有別的朋友，你可以和他們一起飲酒作詩，再說，我們的友誼是永遠在一起的，這里的湖水作證物！”
傍晚漸漸來臨，李白把友人含著眼淚送上了馬，李白也上了馬，此時的馬兒們，似乎明白了主人們的'心事，也舍不得對方，可最終還是要走的，便向?qū)Ψ缴钋榈慕辛艘宦暎拖胍恢蛔呱⒌鸟R兒正在尋找自己的群體一樣凄涼，友人越走越遠，消失在李白的視野中。
李白按捺不住悲傷的心情，隨即吟出了膾炙人口的名詩——《送友人》：
青山橫北郭，白水繞東城。
此地一為別，孤蓬萬里征。
浮云游子意，落日故人情。
揮手從茲去，蕭蕭班馬聲。
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