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四年級的作文300字
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的四年級的作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文300字 篇1
敬愛的未來的我：
你好！
如果你考上了哈佛，你一定要感謝我。我是個喜歡機械的'小孩，你一定知道，所以你一定要報上機械系。目前，我在學校獲得的證書不過十張，你一定要保佑我獲得更多的證書��！
我有時候也是個熊孩子，我求你那時候一定要改掉這些壞習慣，千萬別像我現(xiàn)在這樣。
還有最后一點，也是最重要的一點。高考，是決定人生命運的時候，你在考試的時候千萬不要分神啊！一旦你分了神，就會像我現(xiàn)在這個樣子耽誤時間，耽誤時間就會沒有時間檢查試卷，沒有時間檢查試卷就會考得很差，考得很差就會影響到你的一生，不對，還有我的一生！對了，咱要知恩圖報，一定要報答之前教過我們的老師哦！
希望你在成功后的工作道路上能夠大有前程，可以賺大錢、住大房，為我獲得一張舉世聞名的諾貝爾獎！
對了，如果你發(fā)財了！有錢了！請買一個傳送門！把Five Lenbonhenis cars傳送過來，好嗎？
求求你了……
四年級的作文300字 篇2
鹽水泡過的菠蘿為什么比普通菠蘿更好吃。
我喜歡吃菠蘿，媽媽經常買給我吃，每當媽媽切開菠蘿，總是在鹽水中泡一會。我很好奇，問媽媽“為什么？”，媽媽說“用鹽水泡過的菠蘿更好吃！”至于為什么會更好吃，媽媽也講不出為什么，我只有自己尋找答案。
于是我做了一個小小的實驗，想知道鹽水菠蘿和普通菠蘿有什么區(qū)別。我先把切好的菠蘿分為兩份，一份放入鹽水中泡，一份放入裝有清水的盆子里。過了一會兒，我拿起清水泡過的菠蘿吃起來，可剛咬一口就感覺又苦又澀。舌頭還發(fā)麻，之后我又嘗了嘗鹽水泡過的`菠蘿味道甜還很好吃。我查了資料，從中知道了答案。原來為了便于長途運輸，果農們經常把沒有熟透的菠蘿摘下來這時候的菠蘿中含有一種菠蘿酶的物質，他分解蛋白質，對空腔黏膜和嘴唇都有刺激性，讓人感覺到刺痛發(fā)麻。
為了不讓嘴發(fā)麻，人們就常常用鹽水泡一下，因為鹽水對菠蘿酶有抑制作用，用鹽水泡過的菠蘿吃起來才香，讓人百吃不厭。
我們身邊常常有許多奧秘，只需我們細心探索。
四年級的作文300字 篇3
每個人都會有難忘的一次，可能是第一次去鬼屋、第一次坐過山車，第一次一個人在家……我呢，最難忘的一次嘗試是和好閨蜜琪琪做披薩。
嗯，我和琪琪一直是吵不散的死黨，我們有共同的愛好，最大的愛好就是一起做手工，我們做過史萊姆、水晶泥，還用粘土做各種小玩意兒。但是呢，我們都是吃貨，當然最想做吃的`啦！
一天，我作業(yè)寫完了，覺得總是看書多沒意思，也應該活動，玩一玩，于是就打電話給琪琪讓她到我家來玩兒，她來之后，我們也不知道玩什么，她提議說我們可以做披薩，剛好，媽媽剛買了奶酪，我們便開始動手了。
披薩，最重要的當然是面啦！我們用碗倒入面粉，在倒入些許水攪勻后開始和面，和面的過程真是驚心動魄！我們和得太用力，差點把碗弄翻了，和得小心翼翼，力道又不夠。不過最還是成功了。
剩下的就是奶酪，和上面的佐料了，先把烤箱預熱，再把切好的奶酪和佐料放到面上，接下來就是等待了。我們一分鐘去三次，生怕毀了，漫長的等待后，終于完成了。
我們各切了一塊，給媽媽一塊，媽媽豎起大拇指夸道："太好吃了！你們真棒！"媽媽夸得我們都不好意思了。我們吃著自己的勞動成果，心里頭喜滋滋的！
四年級的作文300字 篇4
今天，一大早，同學們就高高興興地來到學校，急切地盼望老師能早一點來到教室，因為今天是教師節(jié)，教師節(jié)可是一個特殊的節(jié)日呀！
終于看到了老師在走廊上急匆匆的身影，老師走進教室還沒站穩(wěn)，同學們就紛紛圍了上來，給老師送來了各種各樣的禮物，有的送來了相冊，有的送來了賀卡，還有的送來了鮮花呢！只聽老師激動地說："謝謝！謝謝同學們！"接著，老師把送來的鮮花一一插在了花盤，說："同學們，我把這些鮮花插在花盤里，你們想到了什么？
這花盆就像我們的班級，你們都是這班級中的一員，你們可以想象，你自己就是花盆中的一枝花，要努力地汲取營養(yǎng)，獲得知識，茁壯成長，如果哪朵花先枯萎了，就說明他學習落后了，就會被淘汰。"聽了老師意味深長的一席話，我暗暗想：我一定要好好學習，不能被淘汰，要做花盆里最大最鮮艷的.那朵花。
今天是教師節(jié)，老師卻在她節(jié)日的這天給我們上了生動的一課，我想老師這些話的真正含義是：同學們送不送禮物并不重要，只要我們好好學習，長大能成為祖國的有用人才，才是她一生中得到的最好的禮物！
四年級的作文300字 篇5
我有一個關心我的好媽媽,媽媽的頭發(fā)比較長,眉毛濃濃的,還有一雙水汪汪的眼睛.
星期三,我放學回家,可是,一走出學校就下起了大雨,忽然,我覺得似乎有一把雨傘遮在了我的'頭上,我抬頭一看,原來是媽媽.在回家的路上,媽媽把雨傘的一大半都給了我,雨水卻打在了媽媽的頭上,還一個勁地把雨傘給我,自己卻全然不顧.
媽媽不但在學習上關心我,在我的飲食上也很關心我,很少讓我吃不好的東西,我也很少生病.
我記得有一次,我發(fā)燒了.媽媽回來以后,看見了,急得像熱鍋上的螞蟻一樣,她又是拿退燒藥,又是端開水的,等我吃完了藥,還不停得給我削蘋果.我看到了這一幕幕,我眼淚都要流下來了.媽媽走過來撫摸著我的額頭,還親切地對我說“婷婷,你好點了嗎?”我終于忍不住了,眼淚一下子流了下來.
啊!母愛是多么偉大啊!我一定要好好學習,長大報答媽媽的養(yǎng)育之恩!
四年級的作文300字 篇6
初中，課程多，老師也多，每個老師都有讓人值得欣賞的地方，但我最欣賞的一位，是我的數(shù)學老師魏老師。
他的課上，我總是非常專注地聽。魏老師的臉上，布滿了歲月的年輪——皺紋。他很愛笑，每當他笑時，眼睛便成了兩彎月牙兒！他身材高大，還有一點點的`胖啊。
雖然他很愛笑，但是如果你在課堂上不認真聽講，哈哈，迎接你的就不是一張樂呵呵的臉啦！魏老師在夸獎一個同學時，總是用手去摸著你的頭，笑著說你很聰明，那樣子真像是一位慈父。當然，如果他是去批評一位同學，還是會用手不停地去摸你的頭。不過，那感覺與表揚相比可是大不一樣啊。
他講課非常認真，假如你有什么地方不太懂，他一定會一遍又一遍的耐心講給你聽，可是當你學過后，還是不會的話，就會有“上課不認真聽講”的“稱號”了。
我認為，在魏老師的眼中，一定沒有好孩子與差下生的區(qū)別，有的都只是一群學生。對于那些學習好的同學，他總是不會吝嗇他的表揚，但是也不會允許你驕傲；對于那些成績不好的學生，他也不會吝嗇他的鼓勵，他相信每位同學都是好學生。
于是，每次上課時，我總會認真聽講，每次解出一道道難題時，總會看見他那一抹開心、喜悅的笑。
四年級的作文300字 篇7
災難是每個國家都有的。它有大小、有輕重。他會給人們悲痛，同時，也會讓我們變得堅強起來。
從以前的非典起，到現(xiàn)在，中華民族的大地上，不知流淌著多少人的鮮血。有件新聞，它在電視屏幕前滾動播出。它給我們的感覺是：責任，而給主人公來說是：信念。那件新聞的主題是：“5月12日14時28分，在四川所發(fā)生的地震。”
那一天，我們正在勤奮的學習中，正享受著快樂�？伤拇ǖ�.人們卻被無情的災難壓在了廢墟當中，奪取了多少無辜的生命。自從四川地震發(fā)生后，我的腦海內總會浮現(xiàn)出，那些支援戰(zhàn)士們救出滿身是傷的幸存者們的情景。這仿佛要提示著我什么。這時，余震來了，時時刻刻會給他們造成困難。但是戰(zhàn)士們情緒始終高昂，不會放棄每一個機會。當一位孩子被解救出來時，那都是一份興奮，那都是一份驚喜。讓人看到了希望。
在災難面前每人都是脆弱的�？墒怯腥藚s能對抗它，還不是因為他們有堅強的心靈和堅定的信心。這是讓人敬佩的，也是讓人不可超越的。他們期待著我們向他們伸出關愛、溫暖的雙手。
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