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班級(jí)作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的班級(jí)作文300字7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
班級(jí)作文300字 篇1
在一個(gè)寬敞明亮的教室里，有一個(gè)默默無(wú)聞的小男孩坐在角落里，他就是李宗宇。
李宗宇上課不愛(ài)發(fā)言，下課卻很活潑，因此每次考試都考得不太理想。在同學(xué)們的眼里，他是個(gè)差生，而且還是一個(gè)反復(fù)無(wú)常的小人。
但是，就在那天，我們改變了以前的看法。那天語(yǔ)文課上考”日積月累“的知識(shí)，教師說(shuō)上句，同學(xué)們答下句，這次突如其來(lái)的小考，讓大家措手不及，難倒了很多同學(xué)，其中包括我們班的學(xué)習(xí)尖子王鼎。可是輪到李宗宇，他竟然能對(duì)答如流，開(kāi)始我們以為這是個(gè)偶然，可是到了后來(lái)老師接著考，他又是對(duì)答如流，這讓我們并不能否認(rèn)眼前這個(gè)事實(shí)。從那之后，他的.發(fā)言準(zhǔn)確率達(dá)到了百分之五十。幾乎每次語(yǔ)文課上都能大膽的舉手，就這樣他的學(xué)習(xí)進(jìn)步了，我在這里祝愿他期末考試能取得好成績(jī)。
在教室的角落里那個(gè)小男孩，早已不是默默無(wú)聞了，而是一個(gè)活潑開(kāi)朗積極向上的李宗宇了。
班級(jí)作文300字 篇2
今天，班上炸開(kāi)了鍋，因?yàn)槲野嗾谟懻摗叭毡敬蟮卣�，中�?guó)該不該援助”的話題。昨天，王老師讓我們回家去做準(zhǔn)備，所以今天大家個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，胸有成竹。王老師一聲令下，正方的武可心便“刷”地一下子站起來(lái)說(shuō)：“我覺(jué)得應(yīng)該援助，因?yàn)槲覈?guó)和日本是鄰國(guó)，應(yīng)該互相支援，否則，日本的`核輻射會(huì)隨著海水六道中國(guó)的一些地區(qū)，造成污染，所以應(yīng)該支援，以免災(zāi)情加重�！�
反方的王瑞立刻反駁：“他們以前還攻打我們中國(guó)，不可原諒！”陳婉月再也按捺不住了：“我們應(yīng)該有一顆寬容的心，讓地球不再發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，只有和平，這樣不好嗎？”李子墨接著說(shuō)：“陳婉月說(shuō)的對(duì)，再說(shuō)了，以前他們攻打中國(guó)是他們祖宗干的事，不能怪普通老百姓�！狈捶街苷舐曊f(shuō)：“沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)日本有科學(xué)家在海邊做核武器來(lái)對(duì)付我們嗎？他們?yōu)榱瞬蛔尳?jīng)濟(jì)損失而不顧人民利益，所以他們活該，我們不應(yīng)該支援他們�！�
周正原的話如一石激起千層浪，班上已經(jīng)進(jìn)入白熱化，正方李子墨說(shuō)：“那是因?yàn)樗麄儑?guó)家太弱，他們只是為了保護(hù)自己而發(fā)明武器，我們就更應(yīng)該支援他們了�！�
就這樣，一場(chǎng)討論會(huì)在同學(xué)們的唇槍舌劍中完滿結(jié)束。
班級(jí)作文300字 篇3
說(shuō)起姚明，大家對(duì)他一點(diǎn)都不陌生，他可是一位有名的籃球運(yùn)動(dòng)員，而在我們班中，也有一位姚明，他就是陳思淵。
陳思淵可是我們的體育委員，我之所以敬佩他，是因?yàn)樗隗w育無(wú)論是跑步、踢毽子等許多體育項(xiàng)目，他都樣樣精通，特別是打籃球他更厲害。
記得有一次，在班級(jí)中的體育課上，老師讓我們自由活動(dòng)，我便和陳思淵他們組隊(duì)打籃球，開(kāi)始，我們隊(duì)還能堅(jiān)持，不停防守，沒(méi)有相差太大，可后來(lái)，陳思淵好似一只敏捷的豹子迅速的在我們中央不停的穿梭，我們還沒(méi)做好防范措施，他就像離弦的.箭一下子到了二分線上，然后往前一沖，一跳，在空中形成一個(gè)完美的弧線，再將籃球從手中向籃框投去，籃球好似十分服從命令。立即穿過(guò)了籃框。這時(shí)，我禁不住“哇”了一聲，我目瞪口呆的看著球，這套動(dòng)作如果讓我打分，我一定打九點(diǎn)九分。不是我長(zhǎng)他人志氣，滅自己威風(fēng)，他確實(shí)是技藝高超，不愧是我們班的“姚明”，他還經(jīng)常為我們班在籃球比賽中爭(zhēng)光呢！
這就是我們班當(dāng)之無(wú)愧的“小姚明”，你說(shuō)他是不是一位小能人。
班級(jí)作文300字 篇4
我們學(xué)校要舉行美食節(jié)，教師讓我們每人做一道菜帶到班里去比賽，看誰(shuí)做得最好吃。
星期天，我讓媽媽去買一條黃瓜，我要做我最拿手的涼拌黃瓜。我忙了好一會(huì)兒，終于做好了一道色味俱全的涼拌菜。我興致勃勃地帶著我的菜去參加比賽了。
我一進(jìn)班里，就被那五顏六色的菜肴和香味撲鼻的氣味整得我直流口水。我開(kāi)始品嘗每一個(gè)同學(xué)的`菜。我最欣賞的是鄒小楠的番茄炒蛋和吳浩銳的雞脆骨。鄒小楠的番茄炒蛋的造型非常獨(dú)特。番茄是月牙形的，他們均勻地躺在盤子的邊緣。雞蛋炒成一塊一塊的，像一張金黃色的地毯鋪?zhàn)颖P子的中間。吳浩銳的雞脆骨更加好吃。大家一擁而上，把他的雞脆骨一掃而光，好像我們跟他的雞脆骨有仇似的。這時(shí)他沾沾自喜地告訴我們：“先把雞脆骨上撒上一點(diǎn)蔥，放在鍋里炸一炸就好了�！� 心想，我也要學(xué)著做。雖然我們吃得厲害，但我們并沒(méi)用忘記教師。我們往教師盤子里夾菜，使她們的盤子堆積如山。教師們臉上洋溢著幸福的笑容。
激動(dòng)人心的時(shí)刻來(lái)臨了，開(kāi)始投票決定誰(shuí)是廚神。同學(xué)們都很嚴(yán)肅，也很緊張。經(jīng)過(guò)大家一致推選，鄭佳琪得到了廚神的稱號(hào)。雖然我沒(méi)有被選上，但是下次我一定會(huì)努力，爭(zhēng)取拿到廚神的稱號(hào)。
班級(jí)作文300字 篇5
“哈哈！哈哈！…”在我們五年級(jí)四班明亮的教室里，傳來(lái)陣陣歡笑聲。原來(lái)是語(yǔ)文老師在懲罰班里幾個(gè)作業(yè)不認(rèn)真的學(xué)生做倒立，其中一位張輝同學(xué)是我們小組里的。只見(jiàn)語(yǔ)文老師把他的雙腿抱了起來(lái)，按在黑板上，同學(xué)們?cè)谙旅鏀?shù)著：“1、2、3、4、5、6、7、…”老師規(guī)定堅(jiān)持一分鐘，很快就到了一分鐘。他下來(lái)時(shí)臉憋的.紅紅的，還在一直喘氣。下來(lái)時(shí)還瞪了我一眼，應(yīng)該是在怪我把他的練習(xí)冊(cè)放上去。
到了第二天，同學(xué)們差不多都在討論他的樣子。他知道后，也很生氣。和幾個(gè)朋友商量了一下，準(zhǔn)備給我一個(gè)重大的“驚喜”，放學(xué)后，我和往常一樣，收東西、放椅子、準(zhǔn)備走，在我前面坐的所有男生，（包括張輝）都大聲喊道“賈欣夢(mèng)大壞蛋、賈欣夢(mèng)大壞蛋！”
這時(shí)，我愣住了，心里一直回憶著那句話，心里非常生氣，很想去告訴老師，可又一想了想，他說(shuō)他的，干我什么事�。课倚睦锇蛋刀ú蝗ス芩�。
哎，當(dāng)組長(zhǎng)真是兩邊都受難為，一邊是老師，如果不把他寫字不好的事情給老師說(shuō)，老師如果查到那就要批評(píng)我了，會(huì)說(shuō)我這個(gè)組長(zhǎng)不負(fù)責(zé)任。但如果給老師說(shuō)，結(jié)果就是這樣被他們報(bào)復(fù)，真煩人。
班級(jí)作文300字 篇6
“班級(jí)的阿姨”這個(gè)稱呼是我起的，因?yàn)檗鞭卑⒁虨槲覀儼喔冻隽撕芏�。她中等身材、圓圓的臉、大眼睛、雙眼皮、還帶著一副透明的眼鏡，看起來(lái)特別有學(xué)問(wèn)。
薇薇阿姨很喜歡助人為樂(lè)，在老師有麻煩的時(shí)候，她都會(huì)幫老師解決麻煩。在同學(xué)們有困難的時(shí)候，她也會(huì)幫忙解決。記得有一次，學(xué)校舉辦“網(wǎng)上寄語(yǔ)”活動(dòng)。媽媽不在家，我和奶奶又弄不明白，急得我和奶奶團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就在我的眼淚要掉下來(lái)的時(shí)候，奶奶對(duì)我說(shuō)：“我們還是求助薇薇阿姨吧！”于是，奶奶撥通了薇薇阿姨的電話，向阿姨說(shuō)明了情況。阿姨就很有耐心地把應(yīng)該怎樣做的.步驟，從1—5通過(guò)照片發(fā)了過(guò)來(lái)。在阿姨的指導(dǎo)下，我和奶奶成功地完成了“網(wǎng)上寄語(yǔ)”活動(dòng)。
班級(jí)的阿姨無(wú)所不能，像超人一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在為班級(jí)解決各種各樣的麻煩。這就是我同學(xué)蕭梟的媽媽，也是我們?nèi)嗤瑢W(xué)最愛(ài)的阿姨！
班級(jí)作文300字 篇7
我們班級(jí)就像一個(gè)動(dòng)物園一樣，里面有美國(guó)的猴子（支一帆）、波絲貓（郭思聰）、唐老鴉（唐悅瑩）、黃魚(yú)（黃雨珂）、海龜（祁海濤）……
每一個(gè)人都有不同的克星，不同的冤家。
下課,“支一帆，你給我過(guò)來(lái)！”唐悅瑩大聲叫道。支一帆東躲西藏，可還是被唐悅瑩找到了。“猴子！你死定了！”�。】蓱z的支一帆啊，鬼哭狼嚎又開(kāi)始了。
上課,如果說(shuō)下課支一帆是幸運(yùn)的，因?yàn)橹挥惺昼姡巧险n，支一帆就死悄悄了。
支一帆由于不小心打了一下唐悅瑩。唉！唐悅瑩的掐大腿功又要開(kāi)始了。支一帆疼痛難忍，可上課他不敢叫出來(lái)，支一帆強(qiáng)忍著，唐悅瑩終于放手了。我想：猴子的'大腿上一定留下了掐印。
放學(xué),馬上就要放學(xué)了，他們的最后一戰(zhàn)就要開(kāi)始了�！爸б环阍诟墒裁�！”“沒(méi)……沒(méi)有干……干什么�！薄罢f(shuō)不說(shuō)？如果你不說(shuō)的話，那你今天就慘了！”
�。。�！支一帆，可憐��！快放學(xué)了還要再被唐悅瑩揍一頓。唉！猴子命苦啊！
這只不過(guò)是班級(jí)趣事中的一小段內(nèi)容，還有許多冤家，比如說(shuō)：陳愷怡——陳必導(dǎo)，支一帆——唐悅瑩、楊珂沁、屠樂(lè)怡、周卓萍，唐悅瑩——王均杰，李路正——金夢(mèng)嬌……就因?yàn)橛辛诉@些冤家，我們班才樂(lè)趣不斷！
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