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班級(jí)作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的班級(jí)作文300字7篇,希望對(duì)大家有所幫助。
班級(jí)作文300字 篇1
在一個(gè)寬敞明亮的教室里,有一個(gè)默默無(wú)聞的小男孩坐在角落里,他就是李宗宇。
李宗宇上課不愛(ài)發(fā)言,下課卻很活潑,因此每次考試都考得不太理想。在同學(xué)們的眼里,他是個(gè)差生,而且還是一個(gè)反復(fù)無(wú)常的小人。
但是,就在那天,我們改變了以前的看法。那天語(yǔ)文課上考”日積月累“的知識(shí),教師說(shuō)上句,同學(xué)們答下句,這次突如其來(lái)的小考,讓大家措手不及,難倒了很多同學(xué),其中包括我們班的學(xué)習(xí)尖子王鼎。可是輪到李宗宇,他竟然能對(duì)答如流,開(kāi)始我們以為這是個(gè)偶然,可是到了后來(lái)老師接著考,他又是對(duì)答如流,這讓我們并不能否認(rèn)眼前這個(gè)事實(shí)。從那之后,他的.發(fā)言準(zhǔn)確率達(dá)到了百分之五十。幾乎每次語(yǔ)文課上都能大膽的舉手,就這樣他的學(xué)習(xí)進(jìn)步了,我在這里祝愿他期末考試能取得好成績(jī)。
在教室的角落里那個(gè)小男孩,早已不是默默無(wú)聞了,而是一個(gè)活潑開(kāi)朗積極向上的李宗宇了。
班級(jí)作文300字 篇2
今天,班上炸開(kāi)了鍋,因?yàn)槲野嗾谟懻摗叭毡敬蟮卣,中?guó)該不該援助”的話題。昨天,王老師讓我們回家去做準(zhǔn)備,所以今天大家個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng),胸有成竹。王老師一聲令下,正方的武可心便“刷”地一下子站起來(lái)說(shuō):“我覺(jué)得應(yīng)該援助,因?yàn)槲覈?guó)和日本是鄰國(guó),應(yīng)該互相支援,否則,日本的`核輻射會(huì)隨著海水六道中國(guó)的一些地區(qū),造成污染,所以應(yīng)該支援,以免災(zāi)情加重!
反方的王瑞立刻反駁:“他們以前還攻打我們中國(guó),不可原諒!”陳婉月再也按捺不住了:“我們應(yīng)該有一顆寬容的心,讓地球不再發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng),只有和平,這樣不好嗎?”李子墨接著說(shuō):“陳婉月說(shuō)的對(duì),再說(shuō)了,以前他們攻打中國(guó)是他們祖宗干的事,不能怪普通老百姓!狈捶街苷舐曊f(shuō):“沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)日本有科學(xué)家在海邊做核武器來(lái)對(duì)付我們嗎?他們?yōu)榱瞬蛔尳?jīng)濟(jì)損失而不顧人民利益,所以他們活該,我們不應(yīng)該支援他們!
周正原的話如一石激起千層浪,班上已經(jīng)進(jìn)入白熱化,正方李子墨說(shuō):“那是因?yàn)樗麄儑?guó)家太弱,他們只是為了保護(hù)自己而發(fā)明武器,我們就更應(yīng)該支援他們了!
就這樣,一場(chǎng)討論會(huì)在同學(xué)們的唇槍舌劍中完滿結(jié)束。
班級(jí)作文300字 篇3
說(shuō)起姚明,大家對(duì)他一點(diǎn)都不陌生,他可是一位有名的籃球運(yùn)動(dòng)員,而在我們班中,也有一位姚明,他就是陳思淵。
陳思淵可是我們的體育委員,我之所以敬佩他,是因?yàn)樗隗w育無(wú)論是跑步、踢毽子等許多體育項(xiàng)目,他都樣樣精通,特別是打籃球他更厲害。
記得有一次,在班級(jí)中的體育課上,老師讓我們自由活動(dòng),我便和陳思淵他們組隊(duì)打籃球,開(kāi)始,我們隊(duì)還能堅(jiān)持,不停防守,沒(méi)有相差太大,可后來(lái),陳思淵好似一只敏捷的豹子迅速的在我們中央不停的穿梭,我們還沒(méi)做好防范措施,他就像離弦的.箭一下子到了二分線上,然后往前一沖,一跳,在空中形成一個(gè)完美的弧線,再將籃球從手中向籃框投去,籃球好似十分服從命令。立即穿過(guò)了籃框。這時(shí),我禁不住“哇”了一聲,我目瞪口呆的看著球,這套動(dòng)作如果讓我打分,我一定打九點(diǎn)九分。不是我長(zhǎng)他人志氣,滅自己威風(fēng),他確實(shí)是技藝高超,不愧是我們班的“姚明”,他還經(jīng)常為我們班在籃球比賽中爭(zhēng)光呢!
這就是我們班當(dāng)之無(wú)愧的“小姚明”,你說(shuō)他是不是一位小能人。
班級(jí)作文300字 篇4
我們學(xué)校要舉行美食節(jié),教師讓我們每人做一道菜帶到班里去比賽,看誰(shuí)做得最好吃。
星期天,我讓媽媽去買一條黃瓜,我要做我最拿手的涼拌黃瓜。我忙了好一會(huì)兒,終于做好了一道色味俱全的涼拌菜。我興致勃勃地帶著我的菜去參加比賽了。
我一進(jìn)班里,就被那五顏六色的菜肴和香味撲鼻的氣味整得我直流口水。我開(kāi)始品嘗每一個(gè)同學(xué)的`菜。我最欣賞的是鄒小楠的番茄炒蛋和吳浩銳的雞脆骨。鄒小楠的番茄炒蛋的造型非常獨(dú)特。番茄是月牙形的,他們均勻地躺在盤子的邊緣。雞蛋炒成一塊一塊的,像一張金黃色的地毯鋪?zhàn)颖P子的中間。吳浩銳的雞脆骨更加好吃。大家一擁而上,把他的雞脆骨一掃而光,好像我們跟他的雞脆骨有仇似的。這時(shí)他沾沾自喜地告訴我們:“先把雞脆骨上撒上一點(diǎn)蔥,放在鍋里炸一炸就好了! 心想,我也要學(xué)著做。雖然我們吃得厲害,但我們并沒(méi)用忘記教師。我們往教師盤子里夾菜,使她們的盤子堆積如山。教師們臉上洋溢著幸福的笑容。
激動(dòng)人心的時(shí)刻來(lái)臨了,開(kāi)始投票決定誰(shuí)是廚神。同學(xué)們都很嚴(yán)肅,也很緊張。經(jīng)過(guò)大家一致推選,鄭佳琪得到了廚神的稱號(hào)。雖然我沒(méi)有被選上,但是下次我一定會(huì)努力,爭(zhēng)取拿到廚神的稱號(hào)。
班級(jí)作文300字 篇5
“哈哈!哈哈!…”在我們五年級(jí)四班明亮的教室里,傳來(lái)陣陣歡笑聲。原來(lái)是語(yǔ)文老師在懲罰班里幾個(gè)作業(yè)不認(rèn)真的學(xué)生做倒立,其中一位張輝同學(xué)是我們小組里的。只見(jiàn)語(yǔ)文老師把他的雙腿抱了起來(lái),按在黑板上,同學(xué)們?cè)谙旅鏀?shù)著:“1、2、3、4、5、6、7、…”老師規(guī)定堅(jiān)持一分鐘,很快就到了一分鐘。他下來(lái)時(shí)臉憋的.紅紅的,還在一直喘氣。下來(lái)時(shí)還瞪了我一眼,應(yīng)該是在怪我把他的練習(xí)冊(cè)放上去。
到了第二天,同學(xué)們差不多都在討論他的樣子。他知道后,也很生氣。和幾個(gè)朋友商量了一下,準(zhǔn)備給我一個(gè)重大的“驚喜”,放學(xué)后,我和往常一樣,收東西、放椅子、準(zhǔn)備走,在我前面坐的所有男生,(包括張輝)都大聲喊道“賈欣夢(mèng)大壞蛋、賈欣夢(mèng)大壞蛋!”
這時(shí),我愣住了,心里一直回憶著那句話,心里非常生氣,很想去告訴老師,可又一想了想,他說(shuō)他的,干我什么事。课倚睦锇蛋刀ú蝗ス芩。
哎,當(dāng)組長(zhǎng)真是兩邊都受難為,一邊是老師,如果不把他寫字不好的事情給老師說(shuō),老師如果查到那就要批評(píng)我了,會(huì)說(shuō)我這個(gè)組長(zhǎng)不負(fù)責(zé)任。但如果給老師說(shuō),結(jié)果就是這樣被他們報(bào)復(fù),真煩人。
班級(jí)作文300字 篇6
“班級(jí)的阿姨”這個(gè)稱呼是我起的,因?yàn)檗鞭卑⒁虨槲覀儼喔冻隽撕芏。她中等身材、圓圓的臉、大眼睛、雙眼皮、還帶著一副透明的眼鏡,看起來(lái)特別有學(xué)問(wèn)。
薇薇阿姨很喜歡助人為樂(lè),在老師有麻煩的時(shí)候,她都會(huì)幫老師解決麻煩。在同學(xué)們有困難的時(shí)候,她也會(huì)幫忙解決。記得有一次,學(xué)校舉辦“網(wǎng)上寄語(yǔ)”活動(dòng)。媽媽不在家,我和奶奶又弄不明白,急得我和奶奶團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就在我的眼淚要掉下來(lái)的時(shí)候,奶奶對(duì)我說(shuō):“我們還是求助薇薇阿姨吧!”于是,奶奶撥通了薇薇阿姨的電話,向阿姨說(shuō)明了情況。阿姨就很有耐心地把應(yīng)該怎樣做的.步驟,從1—5通過(guò)照片發(fā)了過(guò)來(lái)。在阿姨的指導(dǎo)下,我和奶奶成功地完成了“網(wǎng)上寄語(yǔ)”活動(dòng)。
班級(jí)的阿姨無(wú)所不能,像超人一樣,無(wú)時(shí)無(wú)刻都在為班級(jí)解決各種各樣的麻煩。這就是我同學(xué)蕭梟的媽媽,也是我們?nèi)嗤瑢W(xué)最愛(ài)的阿姨!
班級(jí)作文300字 篇7
我們班級(jí)就像一個(gè)動(dòng)物園一樣,里面有美國(guó)的猴子(支一帆)、波絲貓(郭思聰)、唐老鴉(唐悅瑩)、黃魚(yú)(黃雨珂)、海龜(祁海濤)……
每一個(gè)人都有不同的克星,不同的冤家。
下課,“支一帆,你給我過(guò)來(lái)!”唐悅瑩大聲叫道。支一帆東躲西藏,可還是被唐悅瑩找到了。“猴子!你死定了!”。】蓱z的支一帆啊,鬼哭狼嚎又開(kāi)始了。
上課,如果說(shuō)下課支一帆是幸運(yùn)的,因?yàn)橹挥惺昼姡巧险n,支一帆就死悄悄了。
支一帆由于不小心打了一下唐悅瑩。唉!唐悅瑩的掐大腿功又要開(kāi)始了。支一帆疼痛難忍,可上課他不敢叫出來(lái),支一帆強(qiáng)忍著,唐悅瑩終于放手了。我想:猴子的'大腿上一定留下了掐印。
放學(xué),馬上就要放學(xué)了,他們的最后一戰(zhàn)就要開(kāi)始了!爸б环阍诟墒裁!”“沒(méi)……沒(méi)有干……干什么!薄罢f(shuō)不說(shuō)?如果你不說(shuō)的話,那你今天就慘了!”
。。!支一帆,可憐!快放學(xué)了還要再被唐悅瑩揍一頓。唉!猴子命苦啊!
這只不過(guò)是班級(jí)趣事中的一小段內(nèi)容,還有許多冤家,比如說(shuō):陳愷怡——陳必導(dǎo),支一帆——唐悅瑩、楊珂沁、屠樂(lè)怡、周卓萍,唐悅瑩——王均杰,李路正——金夢(mèng)嬌……就因?yàn)橛辛诉@些冤家,我們班才樂(lè)趣不斷!
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