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（經(jīng)典）人描寫的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的人描寫的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
人描寫的作文 篇1
每年的4月1號是孩子們的節(jié)日——愚人節(jié)!這一天，有誰能逃過被整的遭遇呢?
那天，我剛踏進(jìn)教室的門，聞楚正就沖過來對我說：“今天周子翰不會來了!”我一邊走回座位，一邊問：“為什么啊?”聞楚正皺了皺眉頭，一臉憂傷地說：“他昨天把腳摔斷了，現(xiàn)在還在醫(yī)院呢!”“是嗎?”我半信半疑，“怎么可能啊，誰會這么倒霉啊�！甭劤焕砦伊耍D(zhuǎn)過身去。過了大概十分鐘，周子翰還是沒有來。我拍了拍聞楚正的肩，說：“周子翰怎么現(xiàn)在還沒來啊?他不會真的是……”聞楚正剛要說什么，周子翰就蹦蹦跳跳地進(jìn)來了，我不由自主地看了看他的腳，問：“你的腳不是斷了嗎?”周子翰滿臉的不解：“誰跟你說的'?我好著呢�！蔽铱戳丝葱Φ们把龊蠛系穆劤�，猛地想起了今天的“特殊意義”，大笑起來。
笑了一天也被整了一天，我誰的話都不信了�？旆艑W(xué)時，邱老師來布置作業(yè)，她讓我們撕下三張試卷，說：“語文作業(yè)，完成練習(xí)卷，默寫九首古詩�！彪S后，同學(xué)們發(fā)出狼一般的哀嚎，整層樓都聽得見了。黃老師在旁邊配合地說：“數(shù)學(xué)，完成5張練習(xí)卷，三頁黃岡，三頁口算�！蔽业亩溆纸�(jīng)歷了一次“超聲波攻擊”。我自己也嘆了口氣：“老師應(yīng)該不會開玩笑的，作業(yè)要做不完了啊。”等我們漸漸平靜下來，邱老師和黃老師又大聲宣布：“試卷全部不用做，愚人節(jié)快樂!”六年來，頭一回被老師整了，感覺別有一番滋味。
這是最后一次在母校度過的愚人節(jié)，它成了我腦海中揮之不去的快樂記憶
人描寫的作文 篇2
機(jī)器人在世界上并不罕見，有很多機(jī)器人功能至今都不超過八種用途。所以我想當(dāng)上科學(xué)家，發(fā)明一種“萬能機(jī)器人�！�
萬能，萬能，就是有一萬種功能，形容功能多。我將來想發(fā)明這樣一個機(jī)器人：和人差不多高，一米七，可以變形。變一臺電腦、變一臺電視，多功能。電腦：第一網(wǎng)速快，第二不用殺毒。電視：電視上所有頻道都有，可以像網(wǎng)絡(luò)電視一樣，別人家的電視還沒看到，我就已經(jīng)看到了。
還有，這個機(jī)器人上面有指示：滿電是綠色的，低電是黃色的'沒電是紅色的。這個機(jī)器人只要遇到是不要的東西，就會自動吸收，可以加電量的。
白天的時候，只要有太陽就行，因?yàn)橛刑柲�。這個機(jī)器人還可以像樹一樣可以吸收二氧化石碳放出氧氣。
這個機(jī)器人還可以變成車，帶有連剎裝置，還有很多功能。
這個機(jī)器人好吧！
人描寫的作文 篇3
我和、去商店買了一盆仙人掌。盆子不大，還可以多放一棵仙人掌，我便叫再多買一棵。
我把這兩棵仙人掌房間的窗臺上，天天盼著長大，想動物中的刺王刺猬與花中的刺王仙人掌，到底有分別？可它偏偏跟我過不去，一連好月，只會懶洋洋地睡大覺，這可把氣壞了，下去，我看見你的真面目啊，我氣得真想把它扔掉。
轉(zhuǎn)眼間七月，它終于開始長出尖尖的牙齒。我高興的跳了，不禁暗自慶幸，幸好我沒把它扔掉。它的毛是綠色的，這可的.綠，是綠得鮮紅，綠的發(fā)亮。每天放學(xué)回來寫完作業(yè)，眼睛有點(diǎn)疲勞，，當(dāng)我一欣賞那盆綠色的仙人掌，眼睛便光亮多了，是仙人掌那綠色的光，當(dāng)我閉上眼睛時那綠色的仙人掌又呈我。每天我做完作業(yè)不用再去看那仙人掌了，只要閉上眼睛想我的仙人掌，仙人掌在我面前笑著，在笑了。
那兩盆仙人掌給我了幫助�。课覕�(shù)也數(shù)不。
那盆綠色的仙人掌，它的給我了無限的歡樂。
人描寫的作文 篇4
有人喜愛色澤艷麗的玫瑰，有人喜歡富麗堂皇的牡丹，但我最喜歡貌不驚人的仙人球。
在我家陽臺上就有這樣一個仙人球。
仙人球的形狀是橢圓的，顏色呈深綠色，像一個翡翠球。
全身長滿了尖尖的硬刺，輕輕地碰它一下都會有一股鉆心般的疼，周圍還有幾個小小的仙人球，摸起來軟綿綿的，像一個毛絨絨的球。
仙人球的花是白色的，一般是晚上開放，早上就凋謝，周圍還有一點(diǎn)點(diǎn)泛粉，像一位亭亭玉立的少女，它不于百花互相媲美，只是展現(xiàn)自己的美麗就可以了。
它還可以治病。有一次，我的腿上被可惡的蚊子咬了一個包，我使勁地?fù)�，撓出了血，哭了起來。這時，媽媽聽見了連忙用剪刀剪下一個小仙人球，，我想，剪那玩意有啥用，還不如用蘆薈膠抹上呢?只見媽媽把刺拔去，對準(zhǔn)我的傷口擠出了水，用紗布把傷口包好，過幾分鐘，我的腿不癢了，媽媽把紗布掀開看見了包已經(jīng)消腫了，我想平常不起眼的仙人球還有治病的功能啊!
這時，我開始關(guān)注起了這貌不驚人的仙人球來。
仙人球的功能齊全。把它放在電腦前可以防輻射，還是一個天然的`空氣清新劑，吸收周圍的二氧化碳，還可以美化環(huán)境。
為什么別的花都有茂盛的葉子，可仙人球沒有呢?我產(chǎn)生了疑惑。于是，我在電腦上查尋。原來，仙人球通常生長在沙漠里，它那里陽光強(qiáng)，雨水少，為了適宜沙漠里的惡劣環(huán)境，于是，從葉退化成了刺，這樣可以減少水份的流失。
仙人球?yàn)槲覀兎⻊?wù)沒有一聲怨言，它的品格多么高尚啊!它為了在沙漠里生存培養(yǎng)成了堅韌不拔的精神，難道不應(yīng)該值得我們學(xué)習(xí)嗎?
人描寫的作文 篇5
翻開日歷，4月1日？在記憶中好像是個節(jié)日？什么呢，唉！搔到頭皮發(fā)麻，還是沒想出來。
“管它呢，節(jié)日嗎？肯定是好的�！蔽易匝宰哉Z道。
走進(jìn)教室，放下書包。我的第六感就隱約覺察到我今天有倒霉事。
同桌毛佳不知干什么去了，回到座位時，一臉的興奮勁兒�！皳斓藉X了？”我問�！安皇�！”他說。我可沒時間跟他多說幾句，本人還有一大堆作業(yè)呢。
正寫得起勁時，孫佳靖從地里“冒”了出來，把我嚇了一跳。
孫佳靖說：“你上回考試考了一百分。”“真的？”我把嘴張成O型，大聲歡呼�！皼]事吧�！庇狯┮娢沂治枳愕傅腵樣兒，關(guān)心地把手放在我額頭上……
但我馬上察覺到事情不對，試卷還沒發(fā)下來，他怎么知道的？孫佳靖是超人？他有特異功能？……展開了一系列天馬行空的想象后，終于回到了現(xiàn)實(shí)—他在騙我！孫佳靖見大事不妙，馬上拍拍屁股，溜了。
下課時，陳鑫益故作神秘地把我叫到教室外面，一本正經(jīng)地說：“袁老師叫你訂正作業(yè)�！蔽覇柕溃骸笆菃幔俊蔽覞M腹狐疑，這擔(dān)心源自我被騙N次的經(jīng)歷。但因陳鑫益一本正經(jīng)的樣兒和他是袁老師傳話的“活小靈通”兩點(diǎn)，我還是將信將疑地去了袁老師辦公室。結(jié)果可想而知，我又一次上當(dāng)了。當(dāng)我“咬牙切齒”地去找陳鑫益“理論”時他已逃得無影無蹤了。
這時，我才想起今天是愚人節(jié)！“我恨4月1日！”唉，大概在這天有許多人與我同感吧！
人描寫的作文 篇6
我家養(yǎng)了一盆仙人掌，我給它取了一個好聽的名字——金手指。為什么會取這樣一個名字呢？是因?yàn)樗鼜母块L出來的一根一根的枝像人的手指，它的刺在陽光的照耀下，發(fā)出金黃色的光，金手指這個名字就是這么來的。
別的仙人掌都是球形或柱形，可它就是個“四不像”。有的枝像孕婦，肚子鼓鼓的；有的像纏繞在一起的兩條龍；還有的像士兵，呆呆的`立在那里。金手指看起來可愛極了，水靈靈的，讓你忍不住去摸它。可它并不是你想的那樣，它非常扎手，一不留神，手上就扎滿刺了。
這就是我家與眾不同的仙人掌。
人描寫的作文 篇7
現(xiàn)在請新當(dāng)選的中國科學(xué)院院長謝云嘯，為我們介紹他設(shè)計的多功能機(jī)器人。大家歡迎！”主持人的話音一落，我便出現(xiàn)在主席臺上。
我從口袋里掏出遙控器輕輕一按，機(jī)器人“小謝”便從幕后走了出來�！斑@就是我設(shè)計的機(jī)器人“小謝�！� “這是機(jī)器人嗎？”臺下一片竊竊私語。我說： “這是機(jī)器人，它不是人，也不是克隆人。它的頭發(fā)，眼睛，皮膚都是人造的。它的身體里裝滿了各種各樣的精密零件和電腦系統(tǒng)。它可以像阿童木那樣利用噴氣火箭助推氣飛行，去宇宙探索外星生物的存在。它能像那樣挖地道。它的皮膚由特殊的`材料制成，子彈穿不透，炮火炸不毀。它的頭部上有紅外線照相機(jī)，只需眼睛一眨就可以拍下某人干的事。如果你把敵人的資料輸入到它的電腦里，那它在方圓一千米以內(nèi)就能探出目標(biāo)，眼睛發(fā)出紫外線，百分百命中目標(biāo)，讓對方暫時昏迷束手就擒。
說到這是我按下了遙控器上的尋敵按鍵。頓時， “小謝”的激光紫外線直射三十排二座的一位穿黑風(fēng)衣，戴寬邊帽的男子。幾位警員一擁而上，那男子束手就擒。此人正是我國通緝的”’首領(lǐng)。這時臺下傳來了雷鳴般的掌聲，觀眾都對我的發(fā)明充滿了敬佩……
這就是未來的世界，未來我發(fā)明的機(jī)器人。
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