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難忘小學(xué)作文優(yōu)秀（6篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的難忘小學(xué)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘小學(xué)作文 篇1
在我的記憶里，人們對(duì)我說(shuō)過(guò)的話不計(jì)其數(shù)，但是，只有媽媽對(duì)我說(shuō)的一句話讓我現(xiàn)在都還記得�。骸爸挥邢嘈抛约�，做事才會(huì)成功”。
那一天，我正在記當(dāng)天要背的課文，因?yàn)槭切陆痰�，我記得不太好，用了一個(gè)小時(shí)都沒(méi)記住，我就想了一個(gè)方法；找一本和要背的書(shū)一樣的書(shū)，把那本書(shū)放在一個(gè)地方，有找好了一個(gè)正好可以看見(jiàn)那個(gè)地方的位置又把目光看向書(shū)，一切干完，我高聲叫道；“媽媽，可以背了�！眿寢層謫�(wèn)；“真的可以背了？”我胸有成竹的說(shuō)：“真的可以了”于是媽媽馬上走過(guò)來(lái)，讓我背，我在計(jì)劃的'位置站好，目光朝向書(shū)的那邊，把書(shū)上要背的課文讀了出來(lái)，媽媽聽(tīng)了以后直說(shuō)我進(jìn)步很大又表?yè)P(yáng)了我，雖然我的表面上是很高興，但心里像有一只小兔在心里亂跳，因?yàn)槲沂桥聥寢尠l(fā)現(xiàn)了真相而說(shuō)我，等媽媽一走我就把書(shū)放到書(shū)包里，可剛剛放進(jìn)去媽媽真好看見(jiàn)了，媽媽就質(zhì)問(wèn)我這是干什么?在這種情況下我只好說(shuō)出事實(shí),過(guò)了一會(huì)，媽媽心平氣和地對(duì)我說(shuō)；“兒子，你使這個(gè)方法來(lái)過(guò)關(guān)是不行的，而且你騙得了我，但騙不了自己，這個(gè)方法會(huì)被識(shí)破的還不如自己努力來(lái)成功”。我聽(tīng)后想:“對(duì)啊，這方法今天用得上，可下次就用不上了，看來(lái)不可以使這方法要靠自己努力努力來(lái)成功，可我記不住咋辦?”媽媽就對(duì)我說(shuō)：“要相信自己，做事才會(huì)成功�！庇谑俏揖拖嘈抛约嚎梢猿晒�，經(jīng)過(guò)我的不斷努力，后來(lái)我倒背如流，一下過(guò)關(guān)了。
這就是我最難忘的話。
難忘小學(xué)作文 篇2
我有過(guò)很多禮物，如：巧克力，餅干，畫(huà)......其中使我最難忘的禮物只是朋友的一句話。那你可能問(wèn)我：“一句話有什么難忘��？”那我就要告訴你了。
那時(shí)是三年級(jí)的一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們參加的是200米長(zhǎng)跑。開(kāi)始跑了，由于我非常緊張跑了1/4我就不小心摔到了，當(dāng)是我滿腿的鮮血，突然我朋友來(lái)到了我身邊肯定的對(duì)我說(shuō)：“加油你就是最棒的'，一定能上前3名！”我聽(tīng)了朋友的話就不顧一切，忘記了疼痛，使勁向前沖終于沖破了終點(diǎn)獲得了第2名。雖然沒(méi)有獲得第1名，但是我盡力了。朋友把我送到了醫(yī)務(wù)室，朋友又對(duì)我說(shuō)：“只要有了信心，有了勇氣，有了鼓勵(lì)，凡事都能成功的！”
雖然只是朋友的一句話，就讓我鼓起勇氣，獲得了信心在這朋友之間，一句話也可能是難忘的。
這句話我把它當(dāng)做朋友贈(zèng)送我最難忘的禮物,我一直收藏在心，一直讓我難以忘懷，它一直激勵(lì)著我，在人生的道路上不斷加油，不斷的前進(jìn)，不斷的進(jìn)步......
難忘小學(xué)作文 篇3
這天，因?yàn)榘嗬镉惺�，所以我很晚才出校門(mén)。于是，我便坐公車(chē)回家。
雖然已經(jīng)很晚了，但我乘坐的這輛公車(chē)還是很擠。本以為今天很晚，公車(chē)上會(huì)有座位，結(jié)果……一個(gè)座位都沒(méi)有，而且還是很擠的公車(chē)！
到了一個(gè)站，下去幾人，又上來(lái)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶。老奶奶的衣服多處有補(bǔ)丁，正因?yàn)檫@樣，公車(chē)上的人幾乎都用異樣的眼光看著她。老奶奶上車(chē)看見(jiàn)沒(méi)位子了，只好抓住扶把。
不知怎么的，司機(jī)突然一個(gè)急剎車(chē)，只聽(tīng)“哎呀！”一聲叫。天啊，老奶奶摔倒了，我心想：那老奶奶這么大年紀(jì)摔下去會(huì)不會(huì)有事��？我非常著急，我想上去扶老奶奶一把，可太擠了，我根本就過(guò)不到她那邊去。
這時(shí)，一名和我差不多大小的女孩穿過(guò)擁擠的人群，走到老奶奶面前。那是一個(gè)十分乖巧的小女孩！她的脖子上戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾。
這個(gè)女孩梳著齊劉海，扎著高高的馬尾，兩顆寶石般的大眼睛鑲嵌在白里透紅的'圓潤(rùn)小臉上，眼睛上面有著長(zhǎng)而細(xì)的淡淡眉毛她那櫻桃小嘴看上去美極了！她穿著潔白、整齊的襯衫，顯得十分可愛(ài)。
這與摔在地上的老奶奶形成了鮮明的對(duì)比，這同學(xué)輕輕扶起老奶奶，佛去老奶奶身上的灰塵，把她扶到自己剛才坐的位置上。甜甜地問(wèn)老奶奶：“您沒(méi)事兒吧？”老奶奶揉揉腰說(shuō)：“沒(méi)事兒！小朋友，謝謝你！”“不用謝！老奶奶這是我應(yīng)該做的！”老奶奶感嘆道：“你一定受了大家的不少寵愛(ài)！”小女孩臉紅了，不好意思地低下頭。公車(chē)上的人幾乎都注視著她們倆。
老奶奶與女孩開(kāi)心地聊了起來(lái)，女孩很開(kāi)心，因?yàn)椤藶闃?lè)嘛！
看著她倆，我甜甜的笑了！
到站了，我要下車(chē)了，我回頭看了看女孩，發(fā)現(xiàn)她脖子上的紅領(lǐng)巾更加鮮艷了，而她變得更可愛(ài)了！
能“認(rèn)識(shí)”她這個(gè)陌生人，真高興。
難忘小學(xué)作文 篇4
時(shí)間過(guò)得真快，一晃眼，六年的光陰就像云煙一般過(guò)去了，我就要畢業(yè)了。小學(xué)的生活多么讓人迷戀而依依不舍，如今我們就要各奔前程，開(kāi)創(chuàng)錦繡未來(lái)，想起來(lái)不禁感慨萬(wàn)千。
我們就要畢業(yè)了，在這兩千多個(gè)日子里，我們就像一株幼苗，受師長(zhǎng)的灌溉，聽(tīng)著師長(zhǎng)孜孜不倦，循循善誘的教誨，靠著同學(xué)們互相提攜和鼓勵(lì)而日漸茁壯。我們?cè)跓o(wú)知，幼稚里長(zhǎng)大，被培育成國(guó)家的棟梁，滿腔熱血的好青年。似乎在教室里還有我們朗朗的讀書(shū)聲，在操場(chǎng)上還繚繞著我們的嬉戲聲，在校園里還有我們歡笑的身影。在每一個(gè)角落里，我我們都曾留下難忘的回憶。往事歷歷在目，記憶猶新。
在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，也得到老師的金玉良言和新的知識(shí)，這是我們成為知書(shū)達(dá)理的.好學(xué)生。我們得到許多美好的回憶和難忘的往事，更得到了最好的教訓(xùn)和做人處事的指南針。但是現(xiàn)在我就要畢業(yè)了，驀然回首，仿佛督促我們的老師，鼓勵(lì)我們的同學(xué)，還有可愛(ài)的校園，都要從我們輕唱的驪歌中失去了。不知何時(shí)我們已經(jīng)成為校中大哥哥大姐姐了，成為學(xué)弟學(xué)妹的榜樣。
如今我們就要畢業(yè)了，老師的教誨，我沒(méi)朗朗的讀書(shū)聲，同學(xué)的歡笑聲，都還縈繞在耳邊。把握最后留校的幾天，看一看可愛(ài)的校園，看一看教導(dǎo)我們的師長(zhǎng)，看一看鼓勵(lì)我們的同學(xué)，珍惜最后幾天筆硯相親的日子。
天下沒(méi)有不散的宴席，奈何韶光荏苒，光陰一去不反，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住師長(zhǎng)的訓(xùn)勉，做個(gè)堂堂正正的中國(guó)人。永遠(yuǎn)記住今日我以永春為榮，明日永春以我為榮！
難忘小學(xué)作文 篇5
使我難忘的是一雙寫(xiě)滿歲月滄桑的手；是一雙無(wú)數(shù)次撫過(guò)淚的手；是一雙關(guān)愛(ài)，激勵(lì)的手；是一雙我至今難以忘懷的手。這雙手是我四年級(jí)語(yǔ)文老師的手。
老師的手是嚴(yán)厲的呵斥。因我上課不專心，在書(shū)本上畫(huà)畫(huà)。老師打了我，其實(shí)并不疼，我卻感動(dòng)地哭了。因?yàn)槔蠋煹氖謩倓偱鰝�，她能忍著疼打我，我非常的感�?dòng)。
老師的手是無(wú)聲的激勵(lì)。有一次我的語(yǔ)文成績(jī)不是很理想，發(fā)卷子時(shí)心里想：老師會(huì)打我嗎？同學(xué)會(huì)笑我嗎？會(huì)的……不會(huì)的……想著想著背上冒出冷汗，手不禁顫抖起來(lái)。試卷發(fā)下來(lái)了，我考得非常差，很差，我頓時(shí)灰心獨(dú)自躲在角落里哭起來(lái)，老師走過(guò)來(lái)用她的手撫摸我的肩，雖沒(méi)說(shuō)什么。但那來(lái)自寬大手掌的熱度，已燃燒起我重新好好學(xué)習(xí)的意志。我喜歡這雙溫暖的.手。
老師的手是最好的稱贊。老師鼓勵(lì)我，我在后一次的考試中取得了不錯(cuò)的成績(jī)。老師為我豎起來(lái)大拇指。
小學(xué)五年級(jí)期間，老師給我?guī)Я巳甑恼n，這雙手便伴了我五年春秋。雖不如少女的手修長(zhǎng)，膚色也不白皙。但卻是我最喜歡的一雙手。老師的手像嬌陽(yáng)，像鮮花，像春天。我喜歡老師的手。
難忘小學(xué)作文 篇6
去年暑假的一天，媽媽回姥姥家了，爸爸上班時(shí)也只好帶我去單位。走在路上，突然爸爸接了一個(gè)電話。接著告訴我說(shuō)：劉老師通知今天上午，讓我務(wù)必去盧野小學(xué)參加一個(gè)推新人大賽活動(dòng)，給我報(bào)的是拉二胡的節(jié)目。爸爸因單位有事走不開(kāi)，隨后給二舅打電話，讓二舅帶我去參加這個(gè)活動(dòng)。見(jiàn)了二舅后，爸爸又吩咐我去了拉《奔馳在千里草原》這首曲子。
二舅帶我來(lái)到盧野小學(xué)時(shí)，已經(jīng)有很多人開(kāi)始表演了，二舅跟工作人員說(shuō)明來(lái)意后，不一會(huì)就安排我上場(chǎng)表演了。上場(chǎng)后，我稍作停頓，作了自我介紹，接著開(kāi)始用心拉《奔馳在千里草原》這首曲子，拉完后贏來(lái)了很多人的掌聲，我心里非常高興。漸漸地這件事在我心中也就淡忘了，小學(xué)生作文《小學(xué)作文：難忘的一件事》。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，意想不到的是，劉老師又給爸爸打來(lái)電話，說(shuō)我那天表演的很出色，我表演的節(jié)目被市里錄取了，過(guò)幾天還要去電視臺(tái)比賽表演，并說(shuō)我是我們學(xué)校唯一拉二胡的節(jié)目，囑咐我在家好好練習(xí)。聽(tīng)了劉老師話，我心里也十分高興，于是我也開(kāi)始加緊演練，一遍又一遍、有時(shí)一拉就是幾個(gè)小時(shí)。
比賽前一天晚上要在電視臺(tái)演播廳排練，吃過(guò)晚飯，爸爸媽媽帶我早早來(lái)到了電視臺(tái)演播廳，二舅、妗妗帶著表弟也來(lái)給我捧場(chǎng)，因第一次來(lái)這里表演，我心里也稍有些緊張，現(xiàn)場(chǎng)各個(gè)學(xué)校參加演出的學(xué)生演員、家長(zhǎng)，還有老師等等混雜在一起顯得有些混亂。爸爸把伴奏帶交給管理音響的工作人員，之后我們邊看別人表演邊等待，就在我快上場(chǎng)時(shí)突然音響壞了，我因有伴奏只好臨時(shí)又排在了最后。好不容易才輪到我上場(chǎng)，工作人員一開(kāi)始放音我就隨音樂(lè)開(kāi)始演奏《奔馳在千里草原》這首曲子，吵鬧的現(xiàn)場(chǎng)頓時(shí)安靜下來(lái)了，曲子拉完后，贏來(lái)場(chǎng)下觀眾陣陣熱烈的掌聲。我心里美滋滋的，心想：不能驕傲，驕傲就會(huì)落后。
正式比賽那天，媽媽給我化了妝，我們又早早來(lái)到了表演比賽現(xiàn)場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)的氣氛顯得特別嚴(yán)肅，也顯得有些緊張、又有幾分清靜。我的節(jié)目排在第十二位，我懷著激動(dòng)的心一直在等待，也無(wú)心思顧及別人的表演，心想今天一定要發(fā)揮出最好的水平。好不容易輪我上臺(tái)表演了，我略有些緊張，一抬頭正好看到右上角的電視畫(huà)面是演播廳的舞臺(tái)，舞臺(tái)中央坐著一個(gè)人，又一細(xì)看畫(huà)面中的人正是我，我心里砰砰直跳。這時(shí)想起媽媽平時(shí)常囑咐我的話：不要緊張，輕輕松松的`，相信自己是最棒的。隨后我深深吸了口氣，接著伴奏曲開(kāi)始了，我又一次完全投入了這首曲子中，直到音樂(lè)停了，場(chǎng)上響起了經(jīng)久不停的掌聲，這時(shí)我才突然醒過(guò)來(lái)，我趕忙站起身離開(kāi)舞臺(tái)。看到爸爸媽媽時(shí)我激動(dòng)的差點(diǎn)哭出來(lái)，那天的表演也發(fā)揮出了我最好的水平。這件事雖然過(guò)去很久很久了，但在我心中卻記憶猶新，猶如烙印一樣烙在了我的心中，讓我久久難忘。
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