五年級(jí)的作文(錦集5篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的五年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)的作文 篇1
以前，我以為小螞蟻是一種極為弱小的動(dòng)物，就連膽小的老鼠都不如。可是，一次偶然的發(fā)現(xiàn)使我對(duì)小螞蟻的看法有了巨大的改變，小螞蟻那可貴的精神也值得我們大家學(xué)習(xí)。
記得那一次，我坐在小區(qū)的長(zhǎng)板凳上津津有味地吃著薯片，地上掉了許多的薯片殘?jiān)鸵黄砥Ｕ?dāng)我想離開(kāi)長(zhǎng)板凳時(shí)，突然看見(jiàn)一只小螞蟻在那一片薯片旁爬來(lái)爬去，我的心里不由得打了一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)：這一只小螞蟻想干什么？它難道想把這一片薯片搬回去？這一些問(wèn)題讓我迷惑不解。一片薯片對(duì)一只螞蟻來(lái)說(shuō)可是一個(gè)“龐然大物”。我決定仔細(xì)地觀察觀察，看它能使出什么絕招。
我蹲下身子，認(rèn)真一看，發(fā)現(xiàn)這只小螞蟻頭上的觸角擺得特別猛烈。它圍著薯片左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，企圖要用嘴咬住薯片，拖進(jìn)洞穴，但是薯片絲毫不動(dòng)。它又想用前肢把薯片推進(jìn)洞穴，可薯片仍舊紋絲不動(dòng)，它圍著薯片轉(zhuǎn)了幾圈，只好爬回了洞穴。我想：肯定是這片薯片太大了，它無(wú)能為力，只能放棄了。
過(guò)了一會(huì)兒，奇跡發(fā)生了！那只小螞蟻帶著一大群小螞蟻排著整齊的隊(duì)伍從洞穴里爬出來(lái)。原來(lái)，開(kāi)始那只螞蟻不是放棄，而是回家通風(fēng)報(bào)信，讓更多的.螞蟻一起來(lái)分享這美味的食物。小螞蟻們迅速地圍住了薯片，它們有的用“后背”搬，有的用“頭”頂，還有的用“手”推，它們齊心協(xié)力，緩慢地抬著薯片向它們的洞穴走去。我看著它們，直到它們消失在翠綠地草地上……我心里不禁感嘆：弱小的螞蟻團(tuán)結(jié)起來(lái)竟有那么大的能量，如果我們大家團(tuán)結(jié)一心，祖國(guó)就會(huì)變得更美好。
有了這個(gè)驚奇的發(fā)現(xiàn)后，我懂得了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量。
五年級(jí)的作文 篇2
今年寒假的一天早晨，爸爸帶我忙著外出辦事。因?yàn)橹�，爸爸開(kāi)車(chē)不小心把車(chē)庫(kù)的一個(gè)墻角蹭壞了。
爸爸把車(chē)開(kāi)到地庫(kù)門(mén)口，準(zhǔn)備找工作人員報(bào)修。在值班室門(mén)口，我們碰到了“地庫(kù)老頭”。
說(shuō)起這個(gè)“地庫(kù)老頭”，院子里的人對(duì)他都沒(méi)有好感。他不僅長(zhǎng)得丑，脾氣還特別暴躁。每當(dāng)我們小朋友在車(chē)庫(kù)邊或車(chē)庫(kù)門(mén)口前玩耍時(shí)，他就會(huì)跑出來(lái)趕我們走。要是我們不聽(tīng)話，他還會(huì)罵我們。
只見(jiàn)爸爸充滿歉意地向他說(shuō)明了情況，沒(méi)想到地庫(kù)老頭并沒(méi)有暴跳如雷，而是不耐煩地大手一揮，把我們“趕”走了。
等我們辦完事兒，忐忑不安地開(kāi)車(chē)回到地庫(kù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)早晨被我們蹭壞的墻角已經(jīng)被人修好了，而且完好如初，我們的心一下就踏實(shí)下來(lái)了。難道是那個(gè)老頭干的嗎？我有點(diǎn)不敢相信。
爸爸趕緊帶著我去值班室找地庫(kù)老頭，一是要表示感謝，另外是要把修理墻角的材料費(fèi)和工錢(qián)補(bǔ)給他。找到他后，爸爸說(shuō)明來(lái)意，他卻用那雙粗糙的手，堅(jiān)決把爸爸遞過(guò)去的錢(qián)推了回來(lái)，并表示那是他應(yīng)該做的事情。
地庫(kù)老頭看到了一旁站著的我，笑著對(duì)我說(shuō)：“小朋友都長(zhǎng)這么高了，以后可不要到車(chē)庫(kù)門(mén)口玩兒了。這里太危險(xiǎn)，進(jìn)進(jìn)出出都是車(chē)，一不小心就會(huì)碰傷你們。你們小，不知道這里邊的危險(xiǎn)。”
“墻輕輕一碰就壞了，何況人呢！”我一下明白了，他平時(shí)對(duì)我們那么兇，不讓我們來(lái)車(chē)庫(kù)玩兒，不是不盡人情，而是對(duì)我們關(guān)心和負(fù)責(zé)。
那天以后，每當(dāng)坐車(chē)看到地庫(kù)的'那個(gè)墻角，我都會(huì)想起這件令我感動(dòng)的事，想到來(lái)自他人的真誠(chéng)與關(guān)懷。
五年級(jí)的作文 篇3
隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，所有的一切都發(fā)生了翻天覆地的變化，我的家鄉(xiāng)亦如此。
過(guò)去的家鄉(xiāng)是比較貧窮的，這么多年過(guò)去了，但有些事，我仍記憶猶新。我十歲那年冬天，下著大雪，很冷，冷得讓人窒息，調(diào)皮的我在雪地里玩耍。小孩好奇，路上一個(gè)人引起了我的注意，在泥濘的路上拄著一根棍子緩慢地移動(dòng)著，衣衫襤褸且腳上的鞋早已磨破，露出凍得發(fā)紫的.腳跟，讓人不禁心生憐憫。臉上沒(méi)了血色，蒼白的嚇人，且臉凍得發(fā)紫，但卻絲毫沒(méi)有停下的意思，仍一步一步向前緩慢地移動(dòng)�？吹竭@情景，我被嚇壞了，便跑去告訴爸爸。之后爸爸扶那個(gè)人到家里，讓他先在火爐邊取暖，之后下了碗熱面給他吃了。很久，他臉上終于有了血色，他笑著起身，和我們告別。望著他遠(yuǎn)去的背景，我們?nèi)蚁萑肓顺了�。后�?lái)，是我先打破了這沉寂的局面，我問(wèn)爸爸為什么這個(gè)人過(guò)得這么悲慘的生活呢？爸爸告訴我，這是一個(gè)孤寡老人，還對(duì)我說(shuō)，以后要多幫助這樣的人。聽(tīng)后，我若有所思，也暗下決心，一定要做個(gè)有用的人。
現(xiàn)在的家鄉(xiāng)比過(guò)去好多了。一次偶然的機(jī)會(huì)，我又見(jiàn)到了曾經(jīng)遇到的那個(gè)人，心里又驚又喜，不由得向前和他攀談。他見(jiàn)到我的第一眼就認(rèn)出了我，對(duì)我說(shuō)：“孩子，是你��！我還沒(méi)好好謝謝你們一家人哩！我當(dāng)時(shí)看到你時(shí)，才這么大，現(xiàn)在都這么大哩，時(shí)間真快啊！”他邊說(shuō)邊用手比劃著。“孩子，你知道么？黨的政策還真是好啊，我現(xiàn)
五年級(jí)的作文 篇4
今天的天氣格外晴朗，白云姐姐朝我微微笑，太陽(yáng)公公向我招招手，無(wú)論什么都顯得格外的和諧。在這個(gè)美好的日子中，我們?nèi)ヌ訛彻珗@春游啦！
我們來(lái)到了太子灣，一從從的郁金香撲入了我的眼簾，它們真是千姿百態(tài)：有的正在“幼年期”，它象個(gè)害羞的小姑娘一樣躲藏在花苞里不肯出來(lái)，但又想看看外面的`世界，就將花苞撥開(kāi)一點(diǎn)兒往外面看。有的正在“成長(zhǎng)期”，它貪婪地吮吸著春日的陽(yáng)光使自己一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒慢慢地長(zhǎng)大。還有的正在“成年期”，它努力地將自己的身體張開(kāi)，想讓游客給它拍照，注意它……這些姿態(tài)不一，五彩繽紛的郁金香給臺(tái)子灣公園增談了幾分美麗。
接著，我們走過(guò)了小橋，繞過(guò)了綠茵茵的草坪，來(lái)到了櫻花林。瞧！櫻花林多美��！潔白如雪的花瓣包裹著金黃色的花蕊，美麗極了。一陣風(fēng)吹來(lái)，櫻花隨風(fēng)舞動(dòng)，灑在綠茵茵的草坪上，灑在大樹(shù)下，灑在小河里。美麗的櫻花點(diǎn)綴著太子灣，使這個(gè)花香四溢的公園更加美麗！
我們游覽完了這些景點(diǎn)后，挑了個(gè)地方野餐，然后又戀戀不舍的逛了一圈，在夜的帷幕下，我們背著太子灣公園漸行漸遠(yuǎn)。我不禁看了看被我拋棄在身后的太子灣公園，心想：太子灣這塊風(fēng)水寶地我以后一定還來(lái)！
五年級(jí)的作文 篇5
冬爺爺用百寶袋把袋凜冽的寒風(fēng)、潔白的雪花收回去了;溫暖的春風(fēng)、貴如油般的春雨被春姑娘播撒到世界的每一角落。明媚的春風(fēng)向人們吹來(lái)，人們脫去了笨拙厚重的棉衣，使人精神抖擻，煥發(fā)斗志。
在這個(gè)春意盎然，春暖花開(kāi)的季節(jié)里，春姑娘的到來(lái)，使這個(gè)美好的季節(jié)感到更加生機(jī)勃勃，春姑娘提著籃子，來(lái)到大森林里，播下了希望的種子，大樹(shù)伯伯，小草哥哥，花兒妹妹高興地向春姑娘道謝。
春姑娘又來(lái)到小河邊，費(fèi)了九牛二虎之力，終于鑿開(kāi)了河上的堅(jiān)冰，河水弟弟快活的向春姑娘連聲道謝，然后，就向遠(yuǎn)方的大海奔流而去。
春姑娘來(lái)到了村莊，看到了干旱貧瘠的土地，想到了農(nóng)民伯伯的收成，春姑娘不經(jīng)連聲嘆氣，她只好請(qǐng)來(lái)了雷公公和雨姑姑，請(qǐng)求他們?yōu)檫@里下一場(chǎng)雨，他們爽快的答應(yīng)了，農(nóng)民伯伯們連聲的`向雷公公和雨姑姑表示感謝，謝過(guò)他們，又謝謝春姑娘。
春姑娘駕著云朵來(lái)到了動(dòng)物的王國(guó)，唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌，冬眠的動(dòng)物都蘇醒了，它們謝過(guò)春姑娘，各自去忙它們的活兒了。
我們贊美春天、我們歌頌春天、我們擁抱春天，因?yàn)槲覀儛?ài)春天!
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