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(集合)校園的池塘作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的校園的池塘作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園的池塘作文1
小池塘是我們校園的景色之一，沿十三經(jīng)長(zhǎng)廊到曉棠榭，小池塘陪伴了一路，它就像我們的伙伴。
天氣晴朗、風(fēng)和日麗的時(shí)候，水面很平靜，感覺(jué)不到它在流動(dòng)，仿佛一面鏡子。池塘的水清又淺，可以看到水底像少女一樣柔美的`水草，還有游來(lái)游去的小魚(yú)。池塘的水很綠，四周的綠樹(shù)和綠草倒映在池水中，把池塘當(dāng)成了綠色，仿佛一條綠絲帶，圍繞著教學(xué)樓。
春天來(lái)了，小池塘更美了！十三經(jīng)長(zhǎng)廊的上方種著一排排迎春花。黃色的花朵并不大，枝條細(xì)長(zhǎng)，一條條往下垂。微風(fēng)拂過(guò)，花瓣飄落在池水中像小船一樣。池塘邊的柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩芽，枝條隨著春風(fēng)擺動(dòng)，像小姑娘的歡快的辮子。池塘周?chē)N滿(mǎn)了綠草，因?yàn)槌厮淖虧?rùn)它們很茁壯，像衛(wèi)士一樣守護(hù)著池塘。池塘很熱鬧，里面有許多五顏六色的小魚(yú)，它們你追我趕，在水中做游戲。
我們愛(ài)在池塘邊讀書(shū)、做游戲。我們喜愛(ài)學(xué)校的小池塘，它像一幅長(zhǎng)長(zhǎng)的畫(huà)卷帶給我們快樂(lè)和美麗。
校園的池塘作文2
《再別康橋》是徐志摩的作品，描寫(xiě)了劍橋大學(xué)中康河的美景。在我的學(xué)校，也有這樣一個(gè)池塘。
說(shuō)是小池塘，不如說(shuō)是一條不會(huì)流動(dòng)的小溪。它靠著教學(xué)樓，從操場(chǎng)到學(xué)校門(mén)口的“曉棠榭”，差不多有一百多米，是學(xué)校中的一大美景。
從操場(chǎng)往上走，就是小池塘，它的一旁立著葡萄架，架子上養(yǎng)了不少三角梅。三角梅的.枝椏伸進(jìn)水里，被風(fēng)一吹，枝葉蕩漾，輕輕拍打著水面，水面被拍出一絲微波，再加上一樓“十三經(jīng)長(zhǎng)廊”的靜謐與書(shū)法教室飄出的墨香，美不勝收。
往前走，池塘變窄了。周?chē)男」嗄緞偘l(fā)芽，青色的池水與青色的植物相融，讓人感到自己正在深林中。池水清澈見(jiàn)底，正與康河一樣。在池底的石塊上，長(zhǎng)著油油青苔，它們的根須會(huì)隨著微波搖蕩。
沿著池塘繼續(xù)向前走，來(lái)到教學(xué)樓正門(mén)，幾座石橋連接著教學(xué)樓與“恩來(lái)廣場(chǎng)”。幾條金魚(yú)在石橋旁嬉戲�，槵槙�(shū)聲從教學(xué)樓傳出，滿(mǎn)是書(shū)香味。
繼續(xù)走，看見(jiàn)在教學(xué)樓陽(yáng)臺(tái)上種的迎春花開(kāi)了，花朵落下，在池水上漂浮，別提多漂亮了。一旁的柳樹(shù)也發(fā)了芽，在陽(yáng)光中，正與康橋一樣。
徐志摩愛(ài)康河和他的大學(xué)，我認(rèn)為當(dāng)我離開(kāi)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，也會(huì)懷戀這清池與那墨香吧……
校園的池塘作文3
我愛(ài)校園的教學(xué)樓，我愛(ài)校園的大操場(chǎng)，但我更愛(ài)校園的小池塘。
我玩賞過(guò)波瀾壯闊的大海，看見(jiàn)過(guò)水平如鏡的小溪，但它們都沒(méi)有學(xué)校小池塘美！
走進(jìn)校園門(mén)口不遠(yuǎn)，就會(huì)看見(jiàn)那個(gè)小池塘。那個(gè)小池塘水很清，清得能清楚地看到水底的沙土和沙石。水里面的石頭千奇百怪：有圓的，有橢圓的，還有方的……一個(gè)個(gè)堆在一起，好像小孩子在講悄悄話(huà)！春天，池塘周?chē)_(kāi)滿(mǎn)了迎春花，這兒一叢，那兒一簇，很是美艷。旁邊的柳樹(shù)姑娘正照著“鏡子”，美美地梳著自己的`頭發(fā)。微風(fēng)輕輕地吹過(guò)來(lái)，那迎春花不時(shí)飄到水上，蕩來(lái)蕩去，好像飄到水上的小黃船。美麗極了！魚(yú)兒們?cè)谒墟覒�，不時(shí)跳出水面，給大家表演。
再往里走，有一座小橋。站在上面，大概能看見(jiàn)整個(gè)池塘。池塘的水真靜��！靜的讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)。池塘的水真綠啊！綠葉和花朵倒映水中，使綠水變得更加美麗……
��！哪一個(gè)池塘能比得過(guò)我們學(xué)校的小池塘呢？
校園的池塘作文4
我們的校園是一個(gè)多姿多彩的地方。學(xué)校中有許多特別的地方，如：十三經(jīng)長(zhǎng)廊、曉堂謝、風(fēng)雨籃球場(chǎng)、池塘……其中，令我最喜愛(ài)的地方就是學(xué)校的池塘了。
小池塘的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)暇的翡翠；池塘的水真清啊，清得可以看見(jiàn)水底的小金魚(yú)；池塘的水真靜啊，仿佛那是一面潔白無(wú)暇的鏡子……
抬頭一望，上面的迎春花一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒空隙，也不留一點(diǎn)兒痕跡。
隨著一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，一些迎春花也隨風(fēng)而落，當(dāng)你站在橋上往水中望時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)迎春花落在水面上，池塘就顯得格外美麗，這時(shí)的'你會(huì)感覺(jué)在人間仙鏡一般。
池塘旁邊有許多石頭，石頭上長(zhǎng)滿(mǎn)了青苔，仿佛那是一群群天真可愛(ài)的精靈在我們學(xué)校附近玩耍、嬉戲。
從石縫里還時(shí)不時(shí)地鉆出來(lái)幾條小金魚(yú)，它們有的在追逐，有的在睡覺(jué)，還有的在玩躲貓貓，總而言之，小池塘真美啊！
這就是我們學(xué)校的池塘，怎樣？好看嗎？
校園的池塘作文5
小池塘是我們校園的景色之一，它位于我們學(xué)校十三經(jīng)長(zhǎng)廊沿線(xiàn)，池塘的景色非常美麗。
池塘的水真靜啊，靜的讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)；池塘的水真清啊，清的可以看見(jiàn)江底的.沙石；池塘的水真綠啊，綠的仿佛那是一塊無(wú)暇的翡翠。不僅水好看，還有距離小池塘大約有10米的草叢。這草的葉子非常特別，在別處似乎沒(méi)見(jiàn)過(guò)。葉子有黃有綠，一層一層的，黃的在上，綠的在下。一陣風(fēng)拂過(guò)，葉子在風(fēng)中翩翩起舞，像一個(gè)淘氣的小孩。
“沙、沙、沙”，竹葉們又在唱歌啦！只是聲音像害羞的小姑娘一樣，小聲的，柔嫩的。一旁，小亭子的柱子上長(zhǎng)滿(mǎn)了紫藤花，那鮮艷的花朵，漂亮極了！在教學(xué)樓旁，還有開(kāi)著一簇又一簇的迎春花。它的顏色是金黃色的，每一片花瓣都形成雨滴刑，還散發(fā)著淡淡的清香，讓人感到陶醉。這綠綠的竹，黃的紫的花，為池塘增加了不少生機(jī)。
三月的天空格外藍(lán)，陽(yáng)光比以往更加燦爛。鳥(niǎo)語(yǔ)花香，百花盛開(kāi)。我們的池塘安靜美好，生機(jī)盎然。
我愛(ài)我們的校園，更愛(ài)校園的池塘！
校園的池塘作文6
清澈的池塘，金黃的迎春花，小草也紛紛抬起頭……
我的校園多姿多彩。走進(jìn)校園，首先看見(jiàn)的就是“圣陶閣”三個(gè)字，那里是領(lǐng)導(dǎo)辦公老師開(kāi)會(huì)的地方，再往里走就能看見(jiàn)我喜愛(ài)的小池塘啦！
池塘的水真清啊，清得可以看見(jiàn)水底的沙石，池塘的水真靜啊，靜得仿佛是一面鏡子。池塘的水真美啊，美得讓人陶醉。
池塘底的石頭形態(tài)萬(wàn)千，各具特色，像皮球，像雪人，像小飛機(jī)。它們挨挨擠擠，重重疊疊，裝扮著我們的小池塘。
池塘里還有許多小金魚(yú)。上學(xué)時(shí)，我總會(huì)想去瞧瞧，但又怕打擾了它們。小魚(yú)在池塘這里自由的生活中，有時(shí)在池子里歡快地跳躍，顯得格外可愛(ài)；有時(shí)在池子里嬉戲玩耍，顯得格外頑皮；有時(shí)在水里吐著一個(gè)又一個(gè)泡泡。如果你仔細(xì)觀察，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)小魚(yú)們一會(huì)兒鉆入水底，一會(huì)兒跳出水面，好像在和小伙伴們捉迷藏呢；當(dāng)然它們也會(huì)安靜的睡覺(jué)，躺在水底聽(tīng)媽媽講故事。
在池塘上面，有一群“春姑娘”天天隨風(fēng)舞動(dòng)，都能稱(chēng)上“舞蹈達(dá)人”啦，它就是我最?lèi)?ài)的迎春花啦！
池塘周?chē)懈吒叩?綠樹(shù)，金黃的迎春花、涼亭、還有十三經(jīng)長(zhǎng)廊。這樣的綠樹(shù)圍繞著這樣的池塘，這樣的池塘倒映著這樣的綠樹(shù)，再加上金黃的迎春花，會(huì)讓你感覺(jué)走進(jìn)了一幅美麗的畫(huà)卷。
校園的池塘作文7
我們的學(xué)校是個(gè)美麗的校園，這里有四季如春的自然景色，濃厚的書(shū)香氣，還有天真無(wú)邪的同學(xué)們。我們學(xué)校要說(shuō)美的地方呀，還真不少，最引人注目的還是我們學(xué)校的小池塘。
沿著十三經(jīng)長(zhǎng)廊走來(lái)，不一會(huì)兒，就來(lái)到了小池塘。小池塘的水真清啊，清得可以看見(jiàn)池塘里的沙石；小池塘的水真靜啊，靜得像一面鏡子，像一張畫(huà)；小池塘的`水真綠啊，綠的像一塊無(wú)暇的翡翠。
小池塘旁的石頭真奇啊，凹凸不平，姿態(tài)不一，有的像老人，像風(fēng)扇，像駱駝；小池塘旁的石頭真多啊，就算給你三天三夜也數(shù)不完。石頭旁綠油油的灌木叢常常引來(lái)蝸牛來(lái)這游玩。池塘旁開(kāi)滿(mǎn)了迎春花，迎春花的香味飄灑了我們整個(gè)巴蜀書(shū)院；池塘旁的柳樹(shù)也彎了腰，用她的柳枝點(diǎn)綴著我們美麗的小池塘。有幾個(gè)孩子跑了過(guò)來(lái)，想摘下幾朵花聞聞，卻又生怕把這幅花卷給破壞了。
小池塘的水圍繞著小池塘的樹(shù)，小池塘的石頭裝飾著小池塘的水，再加上池中金魚(yú)跳舞，樓間花兒綻放，天上小鳥(niǎo)歡唱，讓你感覺(jué)像是走進(jìn)了連綿不斷的花卷。
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