- 相關(guān)推薦
校園里的池塘作文（通用51篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的校園里的池塘作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園里的池塘作文 1
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲地叫著夏天……”聽(tīng)著這首歌我不由地想起學(xué)校的小池塘。
在我們教學(xué)樓的后面，往東北方向的角落上，有這一個(gè)小小的池塘。它是橢圓形的，周圍圈上了鐵做的欄桿，池子是有幾座石頭做的假山，假山是深灰色的，上面還有一些斑紋，假山的頂部陡峭又挺拔，像一個(gè)個(gè)威武的軍人站在那兒。假山腳下是睡蓮，有的還是花骨朵兒，好像在睡覺(jué)，綠色的蓮葉像是它的小床，可以舒舒服服地睡在上面。睡蓮是粉紅色的，它像一個(gè)女孩一樣那么干凈，那么美麗。池塘中間還有兩只丹頂鶴，雖然顏色沒(méi)有了，可是我媽媽說(shuō)在她小時(shí)候就有這兩只丹頂鶴。真沒(méi)想到，小小的池塘年紀(jì)比我還大��！
下雨了，池塘可開(kāi)心了，小雨打在河面上直冒泡泡，發(fā)出“噗噗”的聲音，池塘好像在歡快地唱歌，小雨在盡情地跳舞，睡蓮可開(kāi)心了，因?yàn)樗梢允媸娣叵匆话言�，讓自己變更干凈，更美麗。雨過(guò)天晴湖面可平靜了，睡蓮也安靜了下來(lái)，像是在享受著這美好時(shí)刻。
到了冬天，我再也見(jiàn)不到那么美的睡蓮了。水面上結(jié)了一層冰，厚厚的.摸起來(lái)寒冷刺骨。不過(guò)，我們可以拿冰來(lái)玩耍。有的用手緊緊握住冰塊看著它一點(diǎn)點(diǎn)地融化成水。有的悄悄地把冰塊放到同學(xué)的脖子上，看著他們的反應(yīng)而哈哈大笑。這時(shí)的池塘邊充滿了快樂(lè)
這就是我們學(xué)校的小池塘，不僅帶給了我們美麗，而且?guī)Ыo了我們快樂(lè)。
校園里的池塘作文 2
走進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的大池塘，那里魚(yú)兒歡躍，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，是一幅美麗的畫(huà)卷。
這個(gè)池塘，靜得好似一面光滑的鏡子，清得可以看見(jiàn)池中的小金魚(yú)。紅的，白的、大的、小的、它們整天在池中嬉戲、玩耍，時(shí)而吐幾個(gè)小泡泡，時(shí)而擺擺扇子似的小尾巴，時(shí)而又與同伴們玩捉迷藏，為池塘增添了許多生機(jī)。你看池中，一個(gè)個(gè)銅鑄的工藝品，有婀娜多姿的小仙鶴，有頑皮可愛(ài)的小螃蟹，還有出污泥而不染的荷花……啊！這一切都是多么美好��！
池塘四周種滿了花草樹(shù)木，它們常常會(huì)引來(lái)辛勤采蜜的蜜蜂，翩翩起舞的蝴蝶，以及前來(lái)住家的蝸牛與螞蟻們。陽(yáng)光灑向大地，風(fēng)兒拂過(guò)樹(shù)梢，平靜的池面也蕩起層層漣漪，池邊的小樹(shù)搖搖身體，羞紅的臉的.山茶花兒一唱一和地點(diǎn)著頭，大樹(shù)們抽出了新苗，從花長(zhǎng)出了花骨朵兒。相信過(guò)不了多久，就會(huì)有沁人心脾的芳香。啊，我真想張開(kāi)雙臂，讓風(fēng)撫過(guò)我的每一塊肌膚。啊，美麗而神奇的大自然！
郁郁蔥蔥的樹(shù)木、亭亭玉立的花兒、綠茵茵的草地。我們最喜歡在池塘四周嬉戲、玩耍了。
在池塘中，天空顯得更加得蔚藍(lán)了，大樹(shù)顯得更加得蔥郁了，花兒顯得更加?jì)善G了。同學(xué)們?cè)诔靥吝叄钜哺佑淇炝�，這就是我們校園中美麗的大池塘。
校園里的池塘作文 3
一進(jìn)學(xué)校第一眼看見(jiàn)的就是大操場(chǎng)，操場(chǎng)的后面有一個(gè)美麗的池塘。每當(dāng)下課時(shí)總有許多同學(xué)到小池塘邊欣賞美景、嬉戲玩耍，盡情地享受著小池塘帶來(lái)的開(kāi)心和快樂(lè)。
小池塘的四周密密麻麻地環(huán)繞著叫大葉黃楊的植物。植物的葉子有一個(gè)拳頭那么大，碧綠碧綠的`，油光發(fā)亮，好像涂了一層蠟，太陽(yáng)一照，折射出一道道金光；植物的高度只有半米，但是枝桿有三根手指那么粗；植物的花很普通白中透出一點(diǎn)淡淡的黃，但是香氣撲鼻，好像灑了一層花露水，經(jīng)常吸引路過(guò)此地的小蜜蜂來(lái)采點(diǎn)蜜帶回家。
小池塘里有各種各樣的魚(yú)。紅的、黑的、黃的、白的，在清澈見(jiàn)底的池水里，格外顯眼，它們沒(méi)事的時(shí)候就成群結(jié)隊(duì)地游來(lái)游去，像五彩繽紛的綢緞一樣。有的小魚(yú)性格文靜，一動(dòng)不動(dòng)的停在水底，好像在思考什么問(wèn)題，有的卻十分調(diào)皮，一會(huì)兒前滾翻，一會(huì)兒后滾翻，一會(huì)玩捉迷藏，一會(huì)兒跳蹦蹦床，直到把自己弄得筋疲力盡為止。
一到夏天，荷花就成了小池塘里最亮麗的風(fēng)景。清晨，東方剛露出一點(diǎn)微微的曙光，可愛(ài)的荷花娃娃就醒了。她伸一伸纖細(xì)嫩腰，擺一擺柔軟的手臂，滿意的吸一吸清新的空氣，再舒展一下嬌嫩的花瓣，便開(kāi)始了一天新的生活。幾滴晶瑩的露珠不小心滾落在水里，濺起一圈圈細(xì)小的波紋，好像時(shí)刻準(zhǔn)備迎同學(xué)們似的。
學(xué)校的小池塘真美呀！我愛(ài)我們學(xué)校的小池塘。
校園里的池塘作文 4
進(jìn)了學(xué)校大門(mén)，走大約50米，在你的右手邊便出現(xiàn)一個(gè)小池塘。池塘很小，只有半個(gè)教室那么大，一座小橋穿過(guò)假山，連接著水池兩頭。那里四季的景色真是美不勝收，猶如仙境一般迷人。
春天，池塘周圍的花草和假山倒映在水中，好像一面鏡子把美麗的景色都照了進(jìn)去，最美的還是那池塘旁邊的玉蘭樹(shù)。淺紫色的玉蘭花一朵挨著一朵，擠滿了整個(gè)樹(shù)枝，它們像一群頑童，爭(zhēng)先恐后地讓人們欣賞自己的艷姿。一陣微風(fēng)拂過(guò)，玉蘭花的花瓣就在風(fēng)中翩翩起舞，有一些則落在了地上，有一些則飄到了池塘的水面上，飄啊飄，像魚(yú)兒們的雨傘，像一艘艘淺紫色的小船。春天的景色真美��！
夏天，水面上漾起魚(yú)鱗般的波紋，在陽(yáng)光的照射下發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)金光，像星星調(diào)皮的眨著眼睛。在這清澈的.水里，還“居住”著一群可愛(ài)的魚(yú)兒，它們?cè)谒凶杂勺栽诘挠蝸?lái)游去，是不是地把頭探出來(lái)，吐出泡泡。它們玩耍著，嬉戲著，追逐著，十分快活。
秋天，天氣漸漸涼爽起來(lái)，水池周圍的幾株桂花樹(shù)，也盛開(kāi)起桂花來(lái)了。有金桂、銀桂、丹桂。在十里之外就能聞到桂花這迷人的芬芳。桂花飄落進(jìn)了水池，水面上厚厚的一層，池塘變成金色的香水池了。
冬天，池塘變安靜了，魚(yú)兒都躲在假山下，只有太陽(yáng)出來(lái)，它們才會(huì)露面。如果一場(chǎng)大雪襲來(lái)，校園頓時(shí)變成了銀裝素裹的世界。大雪飄在樹(shù)枝上，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，樹(shù)枝上全是白茫茫的雪花，倒映在水中十分好看。
池塘的四季真美麗��！
校園里的池塘作文 5
我們校園有一座池塘。
他像個(gè)大腳丫，約有三米寬，十米長(zhǎng)。池塘水不深，我站在池塘里，最多到我的胸前。池塘周圍鋪著五顏六色的鵝卵石，好似給池塘圍上了一條漂亮的圍巾。春天，小魚(yú)兒都在歡快的游玩，三五成群的，好像有的在互相嬉戲，有的在散步，有的在談話……一些可愛(ài)的小魚(yú)在荷葉底下捉迷藏、乘涼。秋天，水涼絲絲的，風(fēng)一吹，樹(shù)木都落下了黃葉子，像一群自由自在、翩翩起舞的蝴蝶，把池塘裝扮成了一道色彩明麗的彩虹，像一幅動(dòng)態(tài)的畫(huà)卷。冬天，池塘結(jié)冰了，池塘的冰面是天然冰雕，有的.像背著草筐的老人，有的像互相追逐玩耍的孩子，有的像正在溜達(dá)的小狗，各式各樣。
夏天，荷葉和蘆葦很美麗。荷花競(jìng)相開(kāi)放，他們的花瓣上有許多粉紅色的小點(diǎn)點(diǎn)，內(nèi)部是黃色花蕊，每個(gè)花瓣的里邊是最紅的，慢慢得向外越來(lái)越白，非常嬌嫩。蘆葦?shù)念伾芏�，有墨綠，草綠，深綠，淺綠……它和荷葉在一起，顯得更加芬芳、迷人。
池塘中心有一座小橋，是拱形的，通過(guò)小橋就來(lái)到一條長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊是S形的，周圍是幾顆垂柳和幾十朵美麗的花兒，香氣撲鼻，上面還有一些葡萄樹(shù)，夏天，它的綠葉吧長(zhǎng)廊遮蓋的沒(méi)有一絲陽(yáng)光，那里非常涼快，南面還有一小片竹林，非常濃綠，竹林中心還有一塊石頭，上面刻著激勵(lì)我們的話語(yǔ)。
這就是我們的校園的池塘。
校園里的池塘作文 6
每一個(gè)人，都有自己的學(xué)校，每個(gè)學(xué)校都有自己截然不同的一面，那你的學(xué)校中你最喜歡那里？當(dāng)然是最好玩最好看的吧！我就喜歡我們學(xué)校即好玩有漂亮的地方——小池塘。
進(jìn)入學(xué)校向前走，就可以看見(jiàn)這美麗的小池塘了，在藍(lán)天的映襯下，那小池塘是多么顯眼，多么美麗。
獨(dú)特的花型設(shè)計(jì)中，假山顯現(xiàn)出的是高大威猛，出類拔萃，在假山上，有一枝迎春花。
春天，假山上的迎春花開(kāi)了，金黃的小花散發(fā)出了淡淡的香氣，這種香氣不像夜來(lái)香的氣味那么濃郁，也不像曇花那么迷人，她只負(fù)責(zé)迎接春姑娘的到來(lái)，伴隨著一系列的校園活動(dòng)。河面上的冰漸漸的融化了，融化到了春的氣息中。
夏天，冰完全融化了，小魚(yú)在水中自由自在的.玩耍、嬉戲……既然小魚(yú)兒忙碌起來(lái)了，水車就不能休息了，它要負(fù)責(zé)水的流動(dòng)，它恪盡職守，從來(lái)不偷懶，偶爾生病了，才休息一兩天。
秋天，迎春花哭了，沮喪著臉低下了頭，有的甚至掉落在池塘里，順著水的流動(dòng)，觀賞著池塘的全景。 假山的身上不是會(huì)飛來(lái)，柳樹(shù)的葉子。
冬天，水面上結(jié)了一層厚厚的冰，大雪皚皚，假山上還會(huì)流露出雪花的痕跡，迎春花的枝子，已被雪給凍住了，枝頭還不時(shí)掉下一根根細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的冰凌。
校園的小池塘真是美麗，如果你也來(lái)看一看，肯定會(huì)被它迷住的。
校園里的池塘作文 7
一進(jìn)學(xué)校第一眼看見(jiàn)的就是大操場(chǎng)，操場(chǎng)的后面有一個(gè)美麗的池塘。每當(dāng)下課時(shí)總有許多同學(xué)到小池塘邊欣賞美景、嬉戲玩耍，盡情地享受著小池塘帶來(lái)的開(kāi)心和快樂(lè)。
小池塘的四周密密麻麻地環(huán)繞著叫大葉黃楊的植物。植物的葉子有一個(gè)拳頭那么大，碧綠碧綠的，油光發(fā)亮，好像涂了一層蠟，太陽(yáng)一照，折射出一道道金光；植物的.高度只有半米，但是枝桿有三根手指那么粗；植物的花很普通白中透出一點(diǎn)淡淡的黃，但是香氣撲鼻，好像灑了一層花露水，經(jīng)常吸引路過(guò)此地的小蜜蜂來(lái)采點(diǎn)蜜帶回家。
小池塘里有各種各樣的魚(yú)。紅的、黑的、黃的、白的，在清澈見(jiàn)底的池水里，格外顯眼，它們沒(méi)事的時(shí)候就成群結(jié)隊(duì)地游來(lái)游去，像五彩繽紛的綢緞一樣。有的小魚(yú)性格文靜，一動(dòng)不動(dòng)的停在水底，好像在思考什么問(wèn)題，有的卻十分調(diào)皮，一會(huì)兒前滾翻，一會(huì)兒后滾翻，一會(huì)玩捉迷藏，一會(huì)兒跳蹦蹦床，直到把自己弄得筋疲力盡為止。
一到夏天，荷花就成了小池塘里最亮麗的風(fēng)景。清晨，東方剛露出一點(diǎn)微微的曙光，可愛(ài)的荷花娃娃就醒了。她伸一伸纖細(xì)嫩腰，擺一擺柔軟的手臂，滿意的吸一吸清新的空氣，再舒展一下嬌嫩的花瓣，便開(kāi)始了一天新的生活。幾滴晶瑩的露珠不小心滾落在水里，濺起一圈圈細(xì)小的波紋，好像時(shí)刻準(zhǔn)備迎同學(xué)們似的。
學(xué)校的小池塘真美呀！我愛(ài)我們學(xué)校的小池塘。
校園里的池塘作文 8
我的校園是一個(gè)安靜和優(yōu)美的地方，能在這么好的地方學(xué)習(xí)，我感到很自豪！我們學(xué)校有很多風(fēng)景，但我最喜歡還是學(xué)校的小池塘。穿過(guò)學(xué)校的操場(chǎng)，你就能看見(jiàn)小池塘了。那里是同學(xué)們最喜歡去的地方，一年四季都很美麗。
春天到了，池塘邊的迎春花開(kāi)了，有黃的，有紅的，有白的，美麗極了。池塘里的'荷葉綠得發(fā)亮，一陣風(fēng)吹來(lái)，像一艘綠色的小船。池水很清，一眼望去，水里歡快的小魚(yú)，漂浮在水底的水草，都能看地清楚，一切都如詩(shī)如畫(huà)。
夏天，睡蓮開(kāi)了，給池塘灑上了清香，那粉粉的荷花將池塘點(diǎn)綴地更加美麗。池塘邊的桃花，好像也不甘示弱，也開(kāi)出了最美麗的花朵。就連水里的小魚(yú)，都變得更加活潑了，似乎想要給池塘增加快樂(lè)。
秋天，池塘邊飄飄的楓葉，像一只只離開(kāi)媽媽的黃蝶，紛紛落到了水面上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，水面上，好像停滿了一只只待航的黃色小船。那水下的小魚(yú)，都悄悄地躲在小船下面玩做迷藏的游戲。
冬天，天氣更冷了，樹(shù)上的葉子猶如一個(gè)個(gè)長(zhǎng)大的孩子，離開(kāi)了大樹(shù)，只剩下一個(gè)孤單的樹(shù)干。那水下的魚(yú)兒，也見(jiàn)不到了，我想它們應(yīng)該躲在水底，靜靜地睡覺(jué)吧。
這就是我們校園的小池塘，一年四季都很優(yōu)美。我就在這樣的地方學(xué)習(xí)，希望有時(shí)間能帶你們來(lái)參觀一下。
校園里的池塘作文 9
我們的校園座落在風(fēng)景優(yōu)美的壽昌公園旁，那里有寬敞明亮的教室，綠草如茵的操場(chǎng)，飄滿書(shū)香的閱覽室。但，我最喜歡的卻是教導(dǎo)處邊上的`一個(gè)小池塘。
平時(shí)，小池塘里的水清澈見(jiàn)底，許多小金魚(yú)在池塘里歡快地嬉戲著。
春天，池塘里的冰雪融化，池水變得更清澈了。在和煦的春風(fēng)里，在溫暖的陽(yáng)光下，水草慢慢地長(zhǎng)了出來(lái)，荷花也漸漸發(fā)芽了，水中的小金魚(yú)一天比一天長(zhǎng)得健壯。
夏天，水草已經(jīng)長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。荷花也逐漸盛開(kāi)了，有的才展開(kāi)四、五片花瓣兒；有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出一個(gè)又黃又嫩的小蓮蓬；有的含苞欲放，像一個(gè)害羞的小姑娘。碧綠的荷葉則像一個(gè)個(gè)忠于職守的衛(wèi)士挺立在荷花周圍。此時(shí)的小金魚(yú)們躲在荷葉底下，盡情地玩著捉迷藏的游戲。
秋天，水草們盡量卷縮了自己的葉子，把自己變得小小的，這樣即使冬天只有絲絲縷縷的陽(yáng)光，它們也能生存著，為明年春天吐綠作好準(zhǔn)備。而小金魚(yú)們還是無(wú)憂無(wú)慮地在水里游玩。
冬天，小池塘里的水異常寒冷，下雪天還會(huì)結(jié)冰。連小金魚(yú)們也不見(jiàn)了，想必是池塘底部的水溫?zé)嵋恍�，它們便藏在那兒過(guò)冬了。
在校園里，每當(dāng)我經(jīng)過(guò)小池塘，都會(huì)去看看這些可愛(ài)的小金魚(yú)們，并悄悄地喂它們一些好吃的食物。我喜歡校園的小池塘，因?yàn)樗阄叶蛇^(guò)了快樂(lè)的課余時(shí)光。
校園里的池塘作文 10
今天下午，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚，校園門(mén)口的小魚(yú)塘引起我的注意。小魚(yú)塘坐落在進(jìn)校門(mén)的右側(cè)，占地不過(guò)三四個(gè)平方。面積雖然不起眼，里面卻孕育著勃勃生機(jī)。
午后的驕陽(yáng)陽(yáng)照在水面上，散落成五顏六色的光芒，將水面裝扮得分外美麗。成群的小魚(yú)快活地游來(lái)游去，魚(yú)塘變得熱鬧起來(lái)，像在開(kāi)小型游園會(huì)。
仔細(xì)看那些魚(yú)兒，有的悠閑地游來(lái)游去，像在欣賞周圍的景色；有的不時(shí)躍出水面，像是要捕捉水面上方飛動(dòng)的小昆蟲(chóng)；有的干脆什么都不干，閉目養(yǎng)神，把身體懸空著放著，只留兩腮一張一翕地動(dòng)著……
魚(yú)塘里的'荷葉碧綠碧綠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大玉盤(pán)。微風(fēng)吹過(guò)，亭亭玉立的荷葉像一個(gè)個(gè)少女紛紛舒展開(kāi)秀美的裙裾，翩翩起舞了。晶瑩剔透的水珠一顆又一顆從荷葉上滑過(guò)，又有節(jié)奏地跌落在池水中，每一個(gè)水滴就是一個(gè)小跳水運(yùn)動(dòng)員，每一次跳水都會(huì)在水面上泛起一個(gè)小圈�？粗∪σ蝗σ蝗Φ厥幯_(kāi)去，人的心情一下子就變得開(kāi)闊起來(lái)。忽然，從水底冒出一串串珍珠似的水泡，飄飄忽忽地涌到水面上來(lái)，原來(lái)是調(diào)皮的小魚(yú)在玩耍呢！
池塘中央距離水面兩寸的高處是個(gè)小水罐，水就是通過(guò)它流出來(lái)的，嘩啦——嘩啦——這美妙的聲音不時(shí)地敲打著我們的耳朵，雖然比無(wú)法和大瀑布爭(zhēng)雄，也無(wú)法和游樂(lè)園的人造浪花媲美，但卻令我難忘，每次聽(tīng)起來(lái)，都是那么得親切熟悉，像是走進(jìn)了曾經(jīng)去過(guò)的某個(gè)自然景觀。
校園里的池塘作文 11
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲地叫著夏天……”聽(tīng)著這首歌我不由地想起學(xué)校的小池塘。
在我們教學(xué)樓的后面，往東北方向的角落上，有這一個(gè)小小的池塘。它是橢圓形的，周圍圈上了鐵做的欄桿，池子是有幾座石頭做的假山，假山是深灰色的，上面還有一些斑紋，假山的頂部陡峭又挺拔，像一個(gè)個(gè)威武的軍人站在那兒。假山腳下是睡蓮，有的'還是花骨朵兒，好像在睡覺(jué)，綠色的蓮葉像是它的小床，可以舒舒服服地睡在上面。睡蓮是粉紅色的，它像一個(gè)女孩一樣那么干凈，那么美麗。池塘中間還有兩只丹頂鶴，雖然顏色沒(méi)有了，可是我媽媽說(shuō)在她小時(shí)候就有這兩只丹頂鶴。真沒(méi)想到，小小的池塘年紀(jì)比我還大��！
下雨了，池塘可開(kāi)心了，小雨打在河面上直冒泡泡，發(fā)出“噗噗”的聲音，池塘好像在歡快地唱歌，小雨在盡情地跳舞，睡蓮可開(kāi)心了，因?yàn)樗梢允媸娣叵匆话言瑁屪约鹤兏蓛�，更美麗。雨過(guò)天晴湖面可平靜了，睡蓮也安靜了下來(lái)，像是在享受著這美好時(shí)刻。
到了冬天，我再也見(jiàn)不到那么美的睡蓮了。水面上結(jié)了一層冰，厚厚的摸起來(lái)寒冷刺骨。不過(guò)，我們可以拿冰來(lái)玩耍。有的用手緊緊握住冰塊看著它一點(diǎn)點(diǎn)地融化成水。有的悄悄地把冰塊放到同學(xué)的脖子上，看著他們的反應(yīng)而哈哈大笑。這時(shí)的池塘邊充滿了快樂(lè)
這就是我們學(xué)校的小池塘，不僅帶給了我們美麗，而且?guī)Ыo了我們快樂(lè)。
校園里的池塘作文 12
學(xué)校有個(gè)小小的池塘，在那里我留下許多童年回憶。
小池塘在老師辦公樓的后方，圓形，它的中間有一座假山。說(shuō)它像什么呢，像橄欖球？不是，說(shuō)它像雞蛋？也不是，我看像一個(gè)圓圓的大玉盤(pán)。
池塘里的.水，不像江水那樣渾濁，也不像溪水那樣清澈，它的水像碧玉一樣，一眼望去頓覺(jué)神清氣爽。水底有數(shù)不清的小石子、水草，點(diǎn)綴其中。
水里有好多好多小動(dòng)物：小魚(yú)、蝌蚪、青蛙......最有意思的要算小烏龜啦！有一次，我將幾塊面包渣丟入池塘，小烏龜和小魚(yú)都發(fā)現(xiàn)了面包渣，便爭(zhēng)先恐后地向面包渣游去，可還是小魚(yú)游得快，一會(huì)兒就把面包渣吃得精光，等小烏龜游過(guò)來(lái)，食物已被搶光了，只好垂頭喪氣地離開(kāi)了。還有一次，我看見(jiàn)小烏龜拼命地往假山上爬，爬到半“山腰”，發(fā)現(xiàn)我正盯著它看，好象怕陌生人的樣子，縮了縮頭，立即又給自個(gè)壯壯膽子，裝著若無(wú)其事的樣子，用小眼睛偷偷地看看我，繼續(xù)向上爬。我忽然沖著它大叫一聲，嚇得它“撲通”一聲掉進(jìn)池塘，摔了個(gè)四腳朝天，還把小魚(yú)、小蝌蚪嚇得到處亂竄。我開(kāi)心地哈哈大笑。
小池塘的假山上長(zhǎng)滿苔蘚、小樹(shù)苗，還有一個(gè)小噴泉。苔蘚長(zhǎng)在假山上，這里一塊，那里一塊，摸上去像地毯一樣舒服。小樹(shù)苗繞著假山長(zhǎng)，一圈又一圈，一直長(zhǎng)到“山頂”。噴泉很小，天氣很熱時(shí)，小魚(yú)快中暑，這時(shí)噴泉開(kāi)了，魚(yú)兒們洗個(gè)涼水澡，快活得搖頭擺尾，游得更歡啦！
學(xué)校的小池塘為我們?cè)鎏砹瞬簧贇g笑。
校園里的池塘作文 13
老家門(mén)前有一個(gè)美麗的池塘，面積約半畝，池塘邊有幾棵垂柳裝扮著它。它雖沒(méi)有大海寬闊，也沒(méi)有西湖迷人，但它陪伴了我童年美好的時(shí)光，我深深地愛(ài)著它。
清晨，我喜歡坐在池塘邊高聲地朗讀課文，此時(shí)的池塘就像母親一樣悄悄地守護(hù)著我。有時(shí)我將腳浸入池塘里，輕輕地?cái)囈粩嚕岷偷奶了拇蛑业?腳丫，像是母親的手撫摸我一般，舒服極了。
中午，烈日當(dāng)空，密密的柳枝為池塘遮擋了陽(yáng)光。我時(shí)常坐在柳樹(shù)下沉思，將小石頭扔進(jìn)池塘中，水中頓時(shí)泛起了陣陣漣漪。水波一圈圈向外擴(kuò)散，嫵媚地隨風(fēng)拂動(dòng)。“游泳嘍！”只聽(tīng)一聲呼喊。一群和我年齡一般的孩子“撲通、撲通”地跳入水中，盡情嬉戲。他們像魚(yú)兒似的在冰涼的池塘里快樂(lè)地游著，享受著塘水的愛(ài)撫。
黃昏，我坐在池塘邊靜觀，在鏡子般水面的照映下，夕陽(yáng)落入了水里，只見(jiàn)它靜靜的躺在那兒，像個(gè)即將熄滅的火球，散發(fā)著僅存的那一點(diǎn)光芒，四處泛光的綠水，像一張平滑的床，輕輕地托住了它。綠得像無(wú)瑕翡翠一般的池塘，托著那輪夕陽(yáng)，映照著婀娜多姿的柳樹(shù)，這是多么美麗的一幅畫(huà)��！
傍晚，月色朦朧，籠罩著池塘，我愜意的坐在家門(mén)口，看池塘里那披散著光輝的月亮，還有那波光蕩漾的水面，在月光地映襯下閃閃發(fā)光，我深深地被這美景所陶醉了。
我愛(ài)老家，更愛(ài)家門(mén)口那塊翡翠般的池塘！
校園里的池塘作文 14
沒(méi)有任何的預(yù)兆，毛毛細(xì)雨就輕輕悄悄的降臨了。打著傘，踱步走到池塘。細(xì)雨輕輕落到傘上——“嗒，嗒，嗒……”也輕輕落到地上，落到小草上、小葉子上。雨聲里，大地上的每一塊泥土，每一朵小花，每一株小草，都變成了奇妙無(wú)比的琴鍵，輕輕巧巧的小雨點(diǎn)兒像個(gè)音樂(lè)家，在琴鍵上彈奏出了一首又一首美妙的小曲——“嗒，嗒嗒，嗒，嗒嗒嗒……”聽(tīng)著這小曲，我陶醉在其中。不知何時(shí)，細(xì)雨有輕輕悄悄停了。雨后的池塘格外引人注目。
荷葉水靈靈的，上面的水珠兒晶瑩剔透，仿佛一顆顆珍珠在滾動(dòng)。忽然“咚”地一聲，一顆“珍珠”滾進(jìn)了水中。呀，驚得一只通身淡綠的`小青蛙跳了出來(lái)，蹦上了荷葉。荷葉一動(dòng)，又“叮叮咚咚”掉下一串“珍珠”；小青蛙鼓著腮幫子，“呱”地叫了一聲，又跳回了水中。貪食的魚(yú)兒誤認(rèn)為有吃的，紛紛聚攏來(lái)�？烨�，那兒還有一只小烏龜呢！哦，它浮出水面，抬著頭，正盡情呼吸著雨后那新鮮的空氣哩！雨后的池塘中，最美麗的，莫過(guò)于亭亭玉立的荷花公主了。
池塘中的荷花千姿百態(tài)。這朵仿佛一位熱情大方的姑娘，盡情向人們展現(xiàn)自己的身姿�；ㄈ镏�，一顆小水珠在滾動(dòng)。一不小心，滾到了花瓣上�；ò瓯粔簭澚搜路鹪谡f(shuō)：“別淘氣！快回去吧！”小水珠不聽(tīng)花瓣姐姐的話，淘氣著，調(diào)皮著，不愿回去。只聽(tīng)“咚”地一聲，小水珠掉了下去，一圈圈漣漪擴(kuò)散開(kāi)來(lái)……
校園里的池塘作文 15
今天，陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗，我和爸爸、媽媽來(lái)到了園博園游玩，在園博園東邊有一座美麗的池塘，池塘邊游人如織、熱鬧非凡，所有人都被這美麗的景色給迷住了。
太陽(yáng)公公今天的心情特別好，它毫不猶豫地把自己陽(yáng)光一瀉而下，灑在平坦如鏡的水面上，給水面披上了一件金光閃閃的、華麗的外衣，一陣微風(fēng)拂過(guò)，水面上泛起了一層層小小漣漪，一群群魚(yú)兒在水面下快樂(lè)地游來(lái)游去，一會(huì)兒上，一會(huì)兒下，一會(huì)兒左，一會(huì)兒右，它們靈活自如，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈。
在池塘的中央，有一片茂盛的、綠油油的荷葉，一朵朵荷葉就像一把把可愛(ài)的小傘，在荷葉的中間，矗立著幾朵美麗的花骨朵，有黃的，有粉的，也有白的，它們正含苞待放，幾只小蜻蜓了也來(lái)湊熱鬧，它們一會(huì)兒用小腳調(diào)皮地點(diǎn)一下水面，一會(huì)兒在荷葉上憩息，一會(huì)兒去親吻花骨朵，這讓我想起了楊萬(wàn)里的一句詩(shī)：“小荷才露尖尖腳，早有蜻蜓立上頭”。
池塘邊，圍繞著一片枝繁葉茂的樹(shù)林，有的`高大，有的矮小，有的筆直，有的彎曲，樹(shù)葉你擠我，我擠你，不留一絲縫隙，把樹(shù)林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，在風(fēng)兒的驅(qū)動(dòng)下，樹(shù)葉和樹(shù)枝共同奏響了美妙的樂(lè)曲，沙沙沙、沙沙沙……
眼前的景色就像一幅美麗的畫(huà)卷，它讓我如癡如醉，久久不能忘懷。
校園里的池塘作文 16
往往是伸手不見(jiàn)五指的夜，才能顯出月亮的美。往往是月光下，才能顯出池塘的美。
當(dāng)彎月點(diǎn)亮蒼穹，池塘的夜才拉開(kāi)帷幕。那入水的月光鋪?zhàn)鲆粭l銀月路，或在荷葉上，或在浮萍上。宛如月宮，似乎能踩上那水里的銀路，進(jìn)得了里邊的宮殿，見(jiàn)得著如白蓮花一般的仙娥。蟋蟀唱歌，聲音好似在任何地方，抓不住，摸不到，唯聽(tīng)得見(jiàn)。錦鯉成雙在月下交頭接耳，蜻蜓單只在浮萍上振翅。水如絲綢，如白銀。平日里我們捉不了那光，此刻握住池塘的水便好似握住了白色月光。不知是哪只螻蟻乘了一片落葉，悄悄飄進(jìn)池塘，牽起一圈，一圈銀環(huán)。有時(shí)突然安靜，池塘如雕花銅鏡，里面倒映天上的`彎月，好似那彎月用了什么法子，掛得牢牢的。岸邊雜生的野草伸展出來(lái)，表面上宛如鍍過(guò)了一層銀，姿態(tài)姽婳。
而圓月掌池，便是一副花前月下的美滿。或是才子佳人，或是慈母嬌兒，也許還是一家子坐在這旁邊。池塘也靜了，好比銅鏡里又入了個(gè)銅鏡。白蓮花開(kāi)時(shí)，便好似翩翩女子在銅鏡上起舞，三寸金蓮，身輕如燕。有浮萍鋪在水面，宛如蟲(chóng)子們撐起的綠帆，一個(gè)波浪，就會(huì)到達(dá)池塘彼岸。那月光，有些泛黃，還鍍?cè)阢y色白磚上。圓月是黑夜的太陽(yáng)，映月是池塘的太陽(yáng)。一副美景，好像電影放映，和諧美滿得就要拉上帷幕。有枯葉入水，打亂那水中的圓盤(pán)。它如漩渦，引人神識(shí)入夢(mèng)。
月下，月下，只有月，才有下的池塘。只有月下池塘，才能詮釋人類建筑與自然的美好結(jié)合。
校園里的池塘作文 17
夏天的池塘，是如此的美麗、熱鬧！
早晨，太陽(yáng)剛剛升起，美麗的光輝映照在水面上，各種各樣的小魚(yú)好像披上了金紗制成的外衣，閃閃發(fā)光，這不就是一片摻雜著金色陽(yáng)光的玻璃池塘嗎？中午，升到了頭頂?shù)奶?yáng)，猶如一個(gè)大火球正在盡情的釋放它的光和熱。一只蜻蜓飛到水面上，靜靜的`停著；忽然，一只小青蛙跳出水面，嚇跑了蜻蜓，小青蛙調(diào)皮的“呱呱”叫，好像這是它搞的惡作��；又有一只大青蛙跳到荷葉上，嚴(yán)厲的“呱呱”叫了一聲，應(yīng)該是小青蛙的媽媽在教訓(xùn)它不應(yīng)該這么做，小青蛙委屈的叫了一聲，跳回了池塘里，濺起了一朵朵水花，一顆顆水珠“跳”到了荷葉上，在太陽(yáng)光的照射下，一顆顆晶瑩剔透的水珠仿佛不再是水珠，而是亮晶晶的寶石。幾條黑色的小鯽魚(yú)目睹了這件事，調(diào)皮的吐起了泡泡。傍晚，在天空的倒映下，池塘像一塊深藍(lán)色的寶石，一對(duì)金黃的小鴨子凝望著這美好的世界。這時(shí)，一只淺綠色的虎皮小青蛙伴隨著蟈蟈和百靈鳥(niǎo)的叫聲，“呱呱”地叫了起來(lái)，好像在唱歌，后面幾只雪白的天鵝在湖面上游來(lái)游去，猶如一個(gè)個(gè)舞蹈家在優(yōu)雅的跳舞，還有幾條金色的小鯉魚(yú)繞著荷花莖在轉(zhuǎn)圈，幾只花蝴蝶在荷花上面飛舞，好像在為天鵝們伴舞。池塘里熱鬧非凡，好像在開(kāi)音樂(lè)會(huì)。
我愛(ài)夏天，更愛(ài)夏天的池塘！
校園里的池塘作文 18
我在漯河市實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書(shū)，我們的校園綠樹(shù)成陰，花團(tuán)錦簇，十分的美麗。
剛進(jìn)大門(mén)，可以看見(jiàn)兩棵挺拔的“迎客松”。它們四季常青，像校園的衛(wèi)士一樣。
一直往前走，是我們的教學(xué)樓，教室里傳出的郎朗讀書(shū)聲，一定會(huì)吸引你的腳步，讓你忍不住跑上樓，去看看大家認(rèn)真讀書(shū)的樣子。
穿過(guò)教學(xué)樓，就來(lái)到了東花園，東花園里有一個(gè)很美的云彩形小池塘，如果沒(méi)有了它，校園的美麗一定會(huì)減少一半。
春天，小魚(yú)開(kāi)始活動(dòng)了，游來(lái)游去。有的小魚(yú)你追我趕，像是在比賽跑；有的小魚(yú)躲在荷葉下，像是在藏貓貓；有的浮到水面上來(lái)，張著小嘴巴，像在問(wèn)我們要吃的。在池塘邊的小板凳上，你總能看見(jiàn)一些一邊看魚(yú)，一邊朗誦的聲影。
夏天，池塘中的`睡蓮開(kāi)花了，看那怒放的樣子，多像一個(gè)個(gè)小朋友綻開(kāi)了燦爛的笑臉呀！看到這樣的睡蓮，你一定會(huì)趴下聞聞香不香，結(jié)果，還沒(méi)俯下身，鼻子里就已經(jīng)充滿了一股清香。
秋天，盡管沒(méi)了睡蓮花，但漂浮在池中的落葉像一艘艘小船一樣，也讓人感覺(jué)別有情調(diào)。特別是過(guò)“搭木”，才好玩呢！一不留神便會(huì)掉下去。
到了冬天，我們給小魚(yú)和整個(gè)小池塘蓋上了一層“被子”，希望它們能在溫暖的懷抱中快快長(zhǎng)大……
這就是我們學(xué)校的小池塘，它給了我們無(wú)限的歡樂(lè)，伴隨著我們一天天成長(zhǎng)。
校園里的池塘作文 19
前一段時(shí)間，我在我們小區(qū)里做環(huán)境小調(diào)查，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)重大的問(wèn)題——
我們小區(qū)的東邊有一個(gè)池塘，池塘里的水十分地黑，像是一潭烏黑的墨汁，如果用毛筆蘸一蘸就一定能寫(xiě)出字來(lái)。池塘里的水十分地臭，每到夏天，池塘臭得人無(wú)法靠近。
這個(gè)池塘的水為什么又黑又臭呢？因?yàn)樵S多人亂認(rèn)垃圾。果皮、飲料瓶不送到垃圾桶，往池塘一扔就了事了，“方便快捷”。就這樣有的垃圾沉下去了，成了淤泥；有的垃圾漂浮在水面上像是給池塘帶了個(gè)花帽子，花花綠綠，五顏六色。讓你不敢正眼去看，好惡心！久而久之，漂浮的垃圾也沉下去了，也成了淤泥。夏天，池塘里長(zhǎng)著十分茂盛的水草，水草高高地伸出水面，密密麻麻，如果你是陌生人準(zhǔn)會(huì)以為那是一塊荒草地。冬天，草根腐爛，也便成了淤泥。這些淤泥越積越多，在池底腐爛，一到夏天溫度高的.時(shí)候就散發(fā)出有毒、刺鼻的氣體。這樣的環(huán)境對(duì)我們的健康極為有害的。
怎樣改善呢？可以先把臭水抽干，清除池底淤泥，把淤泥放入莊稼地里，給莊稼施肥。淤泥可是很肥的喲。第二步從不遠(yuǎn)的姑溪河里引水，把臟水換掉。這樣每年一次，水質(zhì)當(dāng)然會(huì)好，然后在池里種一些荷花，養(yǎng)一些小金魚(yú)，在池邊種幾棵風(fēng)景樹(shù)，建造幾座涼亭。最后也是最重要的，做一塊告示牌，寫(xiě)上“請(qǐng)不要亂扔垃圾”，時(shí)時(shí)刻刻提醒經(jīng)過(guò)池邊的人。
我想：不但是我們小區(qū)的環(huán)境要得到保護(hù)和改善，整個(gè)大自然更加是需要我們?nèi)祟惥牡睾亲o(hù)呀！
校園里的池塘作文 20
每當(dāng)我坐在教室的窗邊，眺望窗外，看著我們學(xué)校美麗的風(fēng)景，那時(shí)，總有一樣景物，占據(jù)了我極大的視野，那就是——池塘。
人的一生就如同一方池塘的形成，由許多記憶碎片匯集而成，繼而多姿多彩，倒映人生的往事。
每當(dāng)我感到疲勞之時(shí)，總喜歡向窗外望去，因?yàn)槠届o的水面，總能讓我內(nèi)心寧?kù)o。還記得一天晚自習(xí)時(shí)，外面的世界狂風(fēng)暴雨，教室里的我們奮筆疾書(shū)，偷到一點(diǎn)閑暇的時(shí)間，疲勞的我向窗外望去，看著水面泛起一陣陣漣漪，細(xì)密的雨水打在水面上，激起陣陣水花，在狂風(fēng)的.作用下，漫天飛舞，又散入池塘�？吹竭@里，我不禁想到：“外面的池塘也和我們一樣，經(jīng)受著暴雨的洗禮，吸取著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，進(jìn)而強(qiáng)大自己，真是同道中人啊！”
下晚自習(xí)了，排著長(zhǎng)龍大隊(duì)的我們走在池塘邊。雨停了，風(fēng)息了，池塘寧?kù)o了，我不禁想到：池塘經(jīng)過(guò)大風(fēng)大雨的磨礪后而不被擊倒，反而汲取雨水中的精華來(lái)豐富自己的內(nèi)心；而我們，在學(xué)習(xí)的幾輪攻勢(shì)下就已搖搖欲倒了，看來(lái)和它相比，我們還是正在成長(zhǎng)中奔騰的小水流罷了。
大千世界的生物皆有靈性，而這靈性，是由風(fēng)雨的磨礪和人生的曲折激發(fā)出來(lái)的。人的心底，都有那么一方池塘，積累著人生經(jīng)歷，倒映著人生往事，而水面是清澈還是渾濁，皆由自己的人生態(tài)度決定。
感謝窗外的池塘。
校園里的池塘作文 21
蝴蝶在路旁的花叢中翩翩起舞，時(shí)而發(fā)出的輕微音韻，便成了這些小舞蹈演員們美好的伴奏……
我探索著夏天留下的淡淡痕跡，不知不覺(jué)地走進(jìn)了一個(gè)夢(mèng)幻之境——池塘。
屬于池塘的小精靈——蜻蜓，小心翼翼地?fù)溟W著它們那晶瑩剔透的翅膀，毫不猶豫地投進(jìn)了池塘的懷抱之中，自由自在地享受著夏天的池塘獨(dú)一無(wú)二的美。瞧，這會(huì)兒，三兩只紅蜻蜓又一下子立在了水面上，毫不拘束地輕輕落在水面上，點(diǎn)開(kāi)了一圈圈整齊的漣漪。又忽地飛了起來(lái)，如同一位位專業(yè)的雜技團(tuán)里的演員，給大自然中的“觀眾朋友”們帶來(lái)了一道道惹人喜愛(ài)的節(jié)目。
有著一副好嗓子的“歌手”——青蛙先生，擺出了架子，招來(lái)了小伙伴們，“呱呱呱、呱呱呱”地唱著獨(dú)特的歌兒，迫不及待地展示著青蛙的歌喉。
池塘中迷人的荷花小公主，一絲不茍地“工作”著：有的謙虛地展開(kāi)了自己艷麗的花瓣兒，散發(fā)出的淡淡清香使人進(jìn)入了另一個(gè)美妙的世界；有的還只是一個(gè)含苞欲放的花苞兒，靜靜地觀察著這個(gè)五彩繽紛的花世界，等待著綻開(kāi)花瓣兒的`那一天；還有的彎下了那細(xì)長(zhǎng)的梗兒，就好似一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，只是想散發(fā)出那撲鼻而來(lái)的芬芳，給池塘增添一點(diǎn)點(diǎn)的美僅此。
我陶醉在了池塘各種各樣的美中，只見(jiàn)又一抹陽(yáng)光灑向了池塘中央，又一道美向我襲來(lái)……
校園里的池塘作文 22
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”因?yàn)樘K東坡的詩(shī)，天下人都知道西湖的美麗與神韻。卻很少有人知道，就在離我家不遠(yuǎn)的地方，有一處池塘，也有著美不勝收的景致。
池塘不大，四周種了很多柳樹(shù)，還有兩棵高大挺拔的銀杏樹(shù)。
草長(zhǎng)鶯飛的春天里，柳樹(shù)最美，嫩綠如玉的柳葉像是被剪刀一樣的春風(fēng)隨意裁出的一樣，大小不一，形狀也不盡相同。細(xì)細(xì)的枝條低垂著，在微風(fēng)中輕輕搖擺，不知道是想要和地上的小草說(shuō)說(shuō)話，還是想要撫摸堤岸上的石頭，讓人陶醉在煙霧迷蒙的春色中。
天高云淡的`秋天里，是銀杏樹(shù)最美的時(shí)候。整棵樹(shù)上的綠葉，似乎被秋風(fēng)施了魔法，在人們稍微走神的一瞬間全都變成了黃色，在陽(yáng)光的照耀下，閃著金燦燦的光芒。秋風(fēng)吹過(guò)，銀杏葉在枝頭“沙沙”作響，像無(wú)數(shù)人在表演大合唱；還有一些葉子隨風(fēng)飄落，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，像一只只金色的蝴蝶漫天飛舞，最后落在大樹(shù)邊上，讓人感慨：落“黃”不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
其實(shí)，最美的還是夏天的池塘。層層疊疊的蓮葉鋪滿池塘，是那么的青翠碧綠；亭亭玉立的荷花在陽(yáng)光下盛開(kāi)，格外的鮮艷嬌紅。蜻蜓在池塘上空飛舞，有時(shí)候在水面上點(diǎn)一下，有時(shí)候落在美麗的荷花上頭。在蓮葉的縫隙間，可以會(huì)看到一條條小魚(yú)兒，他們歡快的游著，一會(huì)游到東面，一會(huì)游到西面。
如果蘇軾生活在我們這里，我想，他一定會(huì)寫(xiě)出一首比《飲湖上初晴后雨》更美的詩(shī)。
校園里的池塘作文 23
在鄉(xiāng)下奶奶家的門(mén)前有一個(gè)美麗的池塘。它好像一顆閃閃發(fā)亮、絢彩亮麗的寶石，鑲在故鄉(xiāng)里，成為不可割舍的一部分。每當(dāng)我回奶奶家，就會(huì)去池塘邊玩耍、嬉戲，讓我感受到它帶給我的快樂(lè)。
池塘 里的水很清，你從岸上往池塘下看，可以看見(jiàn)池底的沙石，池水平靜地像面鏡正在享受暴風(fēng)雨前的一段寧?kù)o，子。在夏天的時(shí)候，這面鏡子泛起了粼粼波紋，這是因?yàn)橛行∨笥言诔靥吝呁嫠�，還有專吃浮游生物的小魚(yú)兒。春天的時(shí)候小魚(yú)們剛剛經(jīng)過(guò)池面是冰，池水是溫的生活，剛剛緩過(guò)神來(lái)，夏天因?yàn)樘鞖馓珶幔◆~(yú)們都會(huì)到處游，祈求擁有一陣陣凉爽。秋天的時(shí)候，秋高氣爽，魚(yú)兒們正在享受暴風(fēng)雨前的一段寧?kù)o，到了冬天的時(shí)候，魚(yú)兒們?cè)谝粚颖”〉谋紫虏怀鰜?lái)了，那時(shí)的它們正在享受久違的寧?kù)o，享受著無(wú)人騷擾的.安寧。這讓我感覺(jué)這普普通通的家，有了一絲絲水鄉(xiāng)風(fēng)情。早晨，太陽(yáng)緩緩的從東方升起，池塘也睜開(kāi)了它的眼睛，金光閃閃的陽(yáng)光照射在池面上，到那個(gè)時(shí)候，我總是會(huì)戰(zhàn)在一旁欣賞這像畫(huà)一樣的美景。夜晚的池塘也很迷人，皎潔的月亮與星星一起倒映在水面上，在池塘邊玩耍的小朋友，不停的打出水花，月影也變成了碎片，不久后又恢復(fù)了原樣，這是多么美的一簾呀。
多美的池塘，多美的故鄉(xiāng)呀！在我心中，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的。
校園里的池塘作文 24
一到夏天，大家就會(huì)熱得大汗淋漓，躲在家里吹空調(diào)吧？大家也許會(huì)覺(jué)得夏天不好，可我卻認(rèn)為，夏天還有另一面。
夏天來(lái)了，春天悄悄走了。夏天烈日炎炎，街上的人寥寥無(wú)幾，馬路上的車輛越來(lái)越少，動(dòng)物們熱得都喘不過(guò)氣，樹(shù)葉也被曬得油亮油亮的，就連花兒們都枯萎了，整個(gè)世界就像一個(gè)巨大的蒸籠�？僧�(dāng)你來(lái)到鄉(xiāng)村的池塘邊，卻又是另一番景色。
站在池塘邊，聽(tīng)，知了在樹(shù)上不停歇地叫著；聞，一絲絲淡淡的花香在鼻尖來(lái)回竄動(dòng)；看，四周綠樹(shù)成蔭，幾朵野花點(diǎn)綴在草地中。蓮葉漂浮在池塘上，池中的魚(yú)兒們?cè)谒墟覒蛲骠[，當(dāng)你走遠(yuǎn)了，它們才會(huì)躥到水面上盡情地玩耍，當(dāng)你走近時(shí)，它們又慌慌張張地游回水的深處。時(shí)常有幾只蜻蜓在池塘邊飛舞，青蛙們也會(huì)站在蓮葉上“呱呱”地叫著。一邊欣賞著蜻蜓點(diǎn)水，一邊聽(tīng)著青蛙們的合奏，定會(huì)讓你心曠神怡。此刻，你抬頭看到湛藍(lán)的天，心情會(huì)更加舒暢。
夏日中，靜靜的池塘是美麗的，雨中的池塘更是動(dòng)人。
烏云密布的天空“吧嗒吧嗒”掉下幾顆雨珠，落在水面上，濺起一朵朵漂亮的“玉花”。瞬息之后，就會(huì)下起傾盆大雨，雷公搖旗吶喊，更大更多的雨珠落到水面上，激起滿池的“玉花”。你聽(tīng)，那“禮炮聲”和雷鳴般的.“掌聲”就是為這美麗的“玉花”而響起的吧！
雨過(guò)天晴，天氣十分涼爽。摘下池塘中的菱角，剝一顆蓮子丟進(jìn)嘴里，脆生生，甜津津的。
這就是夏天的池塘，也是夏天的另一面，使人心情舒暢、愜意的一面。
校園里的池塘作文 25
我的家鄉(xiāng)在四板橋。雖然你不富裕，風(fēng)景迷人，但那里的小池塘總是讓我覺(jué)得我的家鄉(xiāng)很美。
這是一個(gè)開(kāi)放的小池塘，有七八碼那么大。但它不同于其他任何河流。它是如此的平靜，可以聽(tīng)到風(fēng)觸水的聲音，蜻蜓和水的聲音，魚(yú)在水下嬉戲的聲音。
那里的水更加清澈。在岸邊，你一眼就能看到池塘邊淺水里的水草和石頭。往中心看，比一塊寶玉還清晰。從水面到水底幾乎一塵不染，甚至比藍(lán)天還藍(lán)。你的寶石更藍(lán)。越看越清晰。好像每天都要換水。每一天，每一個(gè)月，每一年，似乎時(shí)間過(guò)得越快，就越干凈。
傍晚的小池塘更美。每當(dāng)夕陽(yáng)掛在山頭，就是它最美的時(shí)刻。這時(shí)，池塘發(fā)生了變化。周圍的花、樹(shù)、夕陽(yáng)、云彩、晚霞都畫(huà)在水面上。此時(shí)此刻，池塘就像一幅國(guó)畫(huà)。大自然在上面畫(huà)了美麗的風(fēng)景。他把日落渲染成紅色，把云渲染成黃色。他周圍的一切都用彩色顏料染色，用彩色蠟筆上色。啊，多美的畫(huà)面啊！是的，再茂盛高大的樹(shù)木也掩蓋不了池塘的美麗，再開(kāi)闊翠綠的草地也掩蓋不了池塘的魅力。
晚上四點(diǎn)，池塘邊人多。他們背上魚(yú)竿和魚(yú)簍來(lái)到岸邊，放手去釣魚(yú)。這時(shí)候肥魚(yú)就會(huì)被人抓住，一條條的'進(jìn)入魚(yú)筐。這時(shí)候總會(huì)發(fā)現(xiàn)垂釣者的笑臉和歌聲，他們會(huì)提著沉甸甸的魚(yú)簍回家。
家鄉(xiāng)的池塘里滿是家鄉(xiāng)的美景，卻滿是對(duì)家鄉(xiāng)的回憶。
校園里的池塘作文 26
“咕咕——”，“咚咚咚——“咦，這些聲音是從哪兒傳來(lái)的呢？哇，真香啊，這些香味又是從哪兒來(lái)的呢？現(xiàn)在我就告訴你，這些啊都是來(lái)自一個(gè)神秘基地——小池塘。
這個(gè)小池塘在我大姨家的后面，每次去他們家，剛出門(mén)兒，我就會(huì)聞到一陣清香拂過(guò)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，整個(gè)池塘就像一個(gè)巨大的公雞，大公雞旁邊還有可愛(ài)的小草。小草看到我，探出頭來(lái)，好像在跟我問(wèn)好。小花朵在這些小草之間冒出來(lái)，芳香撲鼻�；ú菹鄳�(yīng)，仿佛一塊漂亮的地毯。池塘周圍還有一些高大的樹(shù)，春風(fēng)一吹，他們唱起了溫柔的.兒歌。柳樹(shù)擺動(dòng)著長(zhǎng)辮子，發(fā)出“吱吱“的聲音，好像在辦音樂(lè)會(huì)呢。旁邊那些雕花的亭子站得筆直，好象人在站崗呢！
陽(yáng)光下，池水綠的像一塊無(wú)暇的綠寶石。一群小鴨子排著隊(duì)伍一個(gè)接一個(gè)地跳進(jìn)水里，聽(tīng)“咚咚——“聲音比鳥(niǎo)兒唱歌還要?jiǎng)勇?tīng)呢！濺起的水花就像一顆顆小珍珠。
池中，碧綠的荷葉挨得緊緊的，像在說(shuō)悄悄話。美麗的荷花苞也從池中探出腦袋，像在對(duì)太陽(yáng)公公鞠躬表示感謝。聽(tīng)，可愛(ài)的小青蛙站在荷葉上高聲歌唱引得許多調(diào)皮的小金魚(yú)游來(lái)游去，還在跳舞呢。
小池塘真熱鬧，我真喜歡這里的池塘。我希望可以永遠(yuǎn)待在這里，和小金魚(yú)一起做游戲，和他們一起講故事、一起睡覺(jué)，那我該多么幸福�。�
校園里的池塘作文 27
每當(dāng)我看見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)上的小魚(yú)時(shí)，我就想起我家旁邊山上的小池塘。那個(gè)我經(jīng)常去撈魚(yú)的快樂(lè)小池塘。清澈的池水、可愛(ài)的小魚(yú)和高高的蘆葦構(gòu)成了美麗的小池塘。這個(gè)美麗的小池塘是我的樂(lè)園。
山上的池塘很小，但里面的小魚(yú)可不少。小魚(yú)在蘆葦叢中穿來(lái)穿去。像一只只小火箭，游的`可快了。塘邊的蘆葦長(zhǎng)得又高又長(zhǎng)，只要一陣風(fēng)吹過(guò)，蘆葦就會(huì)在風(fēng)中搖擺，就像一群小姑娘在舞蹈。一旁的柳樹(shù)長(zhǎng)出了新的綠葉，初春時(shí)節(jié)，“樹(shù)頭新綠未成陰”。
我和妹妹拿著網(wǎng)和水桶，爸爸在騎車帶我和來(lái)到了小池塘撈魚(yú)。我們一來(lái)小魚(yú)就四散而逃。這下可難了，小魚(yú)都跑到了池塘中間。我只能悄悄的躲在草叢里，小魚(yú)來(lái)了，我就向前一網(wǎng)，但什么也沒(méi)撈到。爸爸覺(jué)得這個(gè)網(wǎng)太短了，沒(méi)法夠到池塘中間。于是，我們就把兩個(gè)網(wǎng)綁到了一起，這樣網(wǎng)就變長(zhǎng)了。爸爸找好機(jī)會(huì)，猛地一往前網(wǎng)，撈上來(lái)兩三條。我用手把小魚(yú)快速?gòu)睦卫锬玫酵袄铩Ｎ移炔患按脑嚵撕枚啻�，最后一次終于挖上來(lái)一條。我高興的手足舞蹈大聲叫道：“我撈到了”。這一叫，魚(yú)全都嚇得四處逃竄，爸爸和妹妹不約而同地向我比了個(gè)“噓”的手勢(shì)。我立刻捂上了嘴巴，只留出燦爛的笑容掛在臉上。
這個(gè)普普通通的小池塘給我?guī)?lái)了很多的快樂(lè)和自豪。讓我還懂得，不會(huì)的事要先去嘗試，才能做的更好。
校園里的池塘作文 28
家鄉(xiāng)的小池塘是我兒時(shí)的樂(lè)園。我家的屋前有一個(gè)橢圓的小池塘，我和小伙伴經(jīng)常在哪里玩耍，那里留下了我童年的蹤跡。
春天小池塘岸邊繁花似錦，各種野花應(yīng)有盡有，五彩斑斕，像給岸邊鋪上了一層花地毯。我會(huì)在岸邊找一個(gè)隱蔽的草叢，用柳枝編成一頂所謂的“草帽”，坐在岸邊的洗衣石垂釣，不禁想起了一句詩(shī)“蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓臺(tái)草映身”。我先把從泥土里挖出來(lái)的蚯蚓鉤在魚(yú)鉤上，接著把魚(yú)鉤拋出去，剩下的就是“守株待兔”了。幾個(gè)男孩在岸邊嬉戲，我瞪著他們噓了一聲，他們沒(méi)趣的.走了。忽然看見(jiàn)魚(yú)鉤的浮子閃了一下，我連忙收線，只見(jiàn)一條小鯽魚(yú)在陽(yáng)光下跳躍，銀色的鱗片在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，像一顆寶石，在我眼前跳躍著。
小池塘獨(dú)特的魅力更顯現(xiàn)了在秋天。落葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落地上，待細(xì)細(xì)一看，幾乎沒(méi)有兩片葉子是相同的，就是同一片葉子，也往往是玫瑰紅中滲透著桂黃，丹紅中凝結(jié)桃紅，美不勝收。我和妹妹常常摘一大把，你扔我，我扔你，玩的不亦樂(lè)乎。
冬姑娘如約而至地到來(lái)了。銀光閃閃的雪花飄落樹(shù)上，像給大樹(shù)穿上一層厚厚的棉衣。我常靜靜的欣賞著雪花的舞蹈，仿佛那雪花是有生命的，不一會(huì)兒，雪花灑滿我的頭發(fā)，我卻依然沉浸在雪花的舞蹈中……
家鄉(xiāng)的池塘是有生命和活力的，它永遠(yuǎn)是我的樂(lè)園。
校園里的池塘作文 29
地質(zhì)大學(xué)的校園精致典雅。山坡上開(kāi)滿絢麗多彩的野花，綠茵茵的草地上散落著一片片金黃的樹(shù)葉，形態(tài)各異的化石林仿佛在訴說(shuō)古老的故事。池塘就是鑲嵌在這幅美麗畫(huà)卷中的一顆明珠。
池塘的堤岸上，站立著一排高大筆直的水杉。羽毛狀的樹(shù)葉變成了棕紅色，飄飄搖搖，輕輕地蓋在小草身上。細(xì)長(zhǎng)的柳條，隨風(fēng)輕拂。中間的黃樹(shù)葉，仿佛是翩翩起舞的蝴蝶，在歡快地嬉戲打鬧。垂柳望著自己在水面上隱隱約約的倒影，好像是位正在梳妝打扮的小姑娘，自憐自艾。
池塘邊是一叢叢的香蒲草。葉子狹長(zhǎng)堅(jiān)韌，像一把把綠色的長(zhǎng)劍。棕紅色的花穗，像一個(gè)個(gè)小棒槌。秋風(fēng)吹過(guò)，送來(lái)一陣幽幽的青草味，讓人如癡如醉。梭魚(yú)草的紫色花串早已凋謝。葉片有的鵝黃，有的蒼翠，有的平展，有的卷曲。莖干有的粗壯，有的纖細(xì)。不同的色彩，不同的身姿，記錄著歲月不同的痕跡。
池塘中間，幾只黑天鵝悠閑地在水草中游來(lái)游去。它們的眼睛圓溜溜的，像閃閃發(fā)光的黑寶石。它們的'紅色嘴巴扁平扁平的，喙頭帶著一小塊白。它們的脖子修長(zhǎng)修長(zhǎng)的，非常靈巧，有時(shí)直立立的，有時(shí)彎成一個(gè)圓圈，有時(shí)盤(pán)旋在自己的胸脯上。它們的羽毛烏黑烏黑的，邊角上繡著一星點(diǎn)兒白色。當(dāng)它們展翅飛翔時(shí)，激起串串水花，仿佛是一個(gè)披著黑色斗篷的武林高手飛掠過(guò)水面，輕盈而優(yōu)雅。
在這美麗的池塘邊散散步，賞賞景，觀觀鳥(niǎo)，怎能不讓人心曠神怡，流連忘返呢！
校園里的池塘作文 30
家鄉(xiāng)的池塘沒(méi)有大海那樣波瀾壯闊，也不像長(zhǎng)江那樣浩浩蕩蕩，它是一處不起眼的小地方，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是異常的美麗。
池塘的周圍被粗壯高大的樹(shù)木和青翠的小草圍住，堤岸上的迎春花以及一些說(shuō)不出名字的花兒給池塘編了一條寬闊而芬芳的花環(huán)，花環(huán)中有的白如玉，有的紅似火，五顏六色，美麗極了。
池塘上空，蔚藍(lán)的“大畫(huà)布”上，大自然用神奇的魔法棒在天上面點(diǎn)幾片白花花的云朵，它們你擠我碰，有的像棉花，有的像白羊，有的像冰激凌……池塘將這一幅美景描繪了下來(lái)，栩栩如生，簡(jiǎn)直是人間仙境，讓人分不清哪是天，哪是池塘。直到這時(shí)，一只蜻蜓將這面“鏡子”點(diǎn)出了圈圈波紋，才讓你從美景中回過(guò)神來(lái)。若是雨后的話就更加美麗了，一草一木，都沾上了晶瑩的水珠，水珠們?cè)谌~片上調(diào)皮地打著滾兒，一不小心滑落下來(lái)，滴入泥土不見(jiàn)了。
黃昏，是這個(gè)池塘最熱鬧的時(shí)刻，放學(xué)的孩子們都喜歡在這逗留片刻，有的向池塘扔幾塊瓦片，玩起了打“水漂漂”游戲，有的干脆挽起褲腿在池塘邊戲水。大人們也開(kāi)始忙碌著趕鴨子回家，時(shí)不時(shí)傳來(lái)聲聲敲打鴨食盆子的.聲音，一陣陣趕鴨的吆喝聲、鴨子的“嘎嘎”聲與孩子們的歡笑聲混合在一起，變成了一首獨(dú)特動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。
家鄉(xiāng)的池塘很普通，水里吹泡泡的魚(yú)兒不是什么珍奇水族，天空中飛翔的鳥(niǎo)兒也不是珍稀動(dòng)物，但在我心中，它卻是最美的，我深深地愛(ài)著它。
校園里的池塘作文 31
在奶奶家附近有一個(gè)荷花塘，下午我在那里路過(guò)，駐足觀望這一片美景。
靜謐的池塘中，一朵朵荷花在水中盛開(kāi)著，仿佛婷婷玉立的舞女在水中搖擺。青蛙卻打破了池塘的靜謐，在荷葉上蹦來(lái)跳去，池塘就像活的一樣。青蛙跳累了，就坐在又圓又綠的舞臺(tái)上放聲歌唱，就像一支陣容龐大的樂(lè)隊(duì)在演奏。
不知是哪一個(gè)淘氣的`小孩，將石頭扔進(jìn)了池塘，只聽(tīng)“咕咚”一聲，膽小的青蛙已經(jīng)不知所蹤了，歌聲也停止了，就連池塘邊柳樹(shù)上的大鳥(niǎo)也被嚇走了。池塘再一次恢復(fù)了靜謐。
白里透紅的荷花依然開(kāi)著，沒(méi)有開(kāi)的荷花卻著急得快要爆炸似的，而荷葉卻一聲不響地在那兒守望，它的綠衣是那樣鮮艷，那樣亮麗，讓人心曠神怡，就算有許多煩惱，只要來(lái)到這里，都會(huì)無(wú)影無(wú)蹤，因?yàn)檫@種綠是大自然的，不是人類所能調(diào)出來(lái)的。
雨悄悄地來(lái)了，輕輕地打在水上、花上、荷葉上，真像一雙雙小手在琴鍵上彈奏歡快的曲子，荷花也開(kāi)始舞蹈起來(lái)了，上面的一顆顆水晶也跟著它一起歡樂(lè)地舞蹈。荷花在雨中婀娜多姿。
雨又悄悄地停了。雨后的池塘更加美麗了，陽(yáng)光照射著池塘，雨珠在荷葉上閃閃發(fā)光，彩虹也在天空中懸掛著。啊，這真像一幅美麗的畫(huà)啊！
我被這迷人的景致吸引，忘記了時(shí)間，忘記了炎熱，它們給了我整個(gè)夏日的清涼。
校園里的池塘作文 32
下課了，我和伙伴唱著歡樂(lè)的歌，奔向美麗的魚(yú)塘。
看吧！魚(yú)塘里清澈的水倒映著翠柳，原本就很綠的水被柳樹(shù)染得更綠了。微風(fēng)拂過(guò)，柳條隨風(fēng)舞動(dòng)，最長(zhǎng)的柳條垂到水面，激起了一圈圈波紋，再慢慢蕩漾開(kāi)去。燦爛的陽(yáng)光照在水面，綠的水折射出綠的光，真是美得不能再美了！這時(shí)，魚(yú)兒們更歡快了，趁著春風(fēng)，迎著暖陽(yáng)在水里游來(lái)游去，那條披著黃金甲的.魚(yú)游得特別快，我忍不住撿了一顆石子，向它扔去，它嚇得魂飛魄散，連忙躲到假山下面去了�！肮�，膽小鬼！”我沖它吼道。一分鐘，兩分鐘，它竟然遲遲不肯不出了。我只好不理它啦！這時(shí)，又游來(lái)了一群魚(yú)，銀色的，橘色的，黑色的……其中那條黑色的魚(yú)兒一直張著嘴巴不停地喝水，似乎根本喝不飽，又像是口渴了很久一樣，比我打球后喝水的模樣還要瘋狂，媽呀！它也許就是“喝水大魔王”吧！
“黃金甲”還沒(méi)有出來(lái)，為了等它，我就目不轉(zhuǎn)睛地盯著假山，我驚喜地發(fā)現(xiàn)兩座假山緊挨著，一高一低，下面寬，上面窄。細(xì)細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)有座假山像極了我家的水壺，另一座又像寶塔。“呀！黃金甲出來(lái)了！”小伙伴叫著。嗯！果然敢“出沒(méi)”啦！算你還有些勇敢，它搖頭擺尾的，鼓著眼睛看著我，仿佛在向我示好！這一下，我的心里暖暖的，對(duì)自己說(shuō)：下次我就給你帶點(diǎn)好吃的！
丁零零，上課了，我急忙說(shuō)：“魚(yú)兒們！明天見(jiàn)！”
校園里的池塘作文 33
我家屋后有一片池塘，那里一年四季景色宜人。
春天，萬(wàn)物解冰，池塘邊上長(zhǎng)出了五彩繽紛的花兒，有白色的梨花，粉色的桃花，綠色的櫻花，還有金黃色的不知名的野花…...美麗極了！池塘邊還有一顆銀杏樹(shù)，它們長(zhǎng)得又高又壯，有許多大人帶著小孩到大樹(shù)下去野餐，賞花，散步，還有人到池塘里去洗衣服。
夏天，烈日炎炎，大家都熱得汗流浹背。孩子們都央求爸爸媽媽帶他們?nèi)ビ斡荆职謰寢屴植贿^(guò)，只帶他們?nèi)コ靥晾锟駳g。有的小孩子不會(huì)游泳，就坐在岸邊玩水，有的孩子套在游泳圈慢慢的飄，那些游泳健將們?cè)谒飺P(yáng)起歡樂(lè)的浪花。傍晚時(shí)分，大人帶著幾條睡椅到大樹(shù)下去乘涼、聊天，直到月亮高懸夜空才三三兩兩離去。
秋天，秋高氣爽，銀杏樹(shù)上飄落下許多銀杏葉。有黃的.、有半黃半綠的，飄到水面上的就像一條條小船，掉在水里的小螞蟻就爬上銀杏葉順著水流到了池塘對(duì)岸。
冬天下著鵝毛大雪，大人和小孩都穿上很厚很厚的衣服，活動(dòng)不便，就只好坐在窗邊的火爐邊呼呼大睡了。當(dāng)我醒來(lái)打開(kāi)窗戶遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，水面已凝成了冰，池塘邊那青松的針葉上，疑著厚厚的白霜，像是一樹(shù)樹(shù)潔白的秋菊，那落葉，灌木叢都變成了潔白的珊瑚叢，千姿百態(tài)，令人撲朔迷離，恍惚置身于童話世界中。
我家的池塘實(shí)在是太美了，真是一刻也不想離開(kāi)它！
校園里的池塘作文 34
我住的小區(qū)有一個(gè)池塘，今天下雨了，池塘上面飄著一層霧氣，從我家陽(yáng)臺(tái)看過(guò)去，池塘顯得格外漂亮，仿佛進(jìn)入了仙境一般！
池塘旁邊的高樓和綠植全部倒影到了水中，風(fēng)一吹，倒影在搖動(dòng)，就好像房子是個(gè)不倒翁一樣也在晃動(dòng)，很有趣。池塘里養(yǎng)了很多的紅鯉魚(yú)和一些我不知道名字的魚(yú)，有些是黑色的，有些是黃色的，它們時(shí)而聚集在一起游動(dòng)，時(shí)而又分散開(kāi)自由行動(dòng)，慢慢地在水里游動(dòng)著，就像仙境里的`小精靈在散步。天氣好的時(shí)候，我會(huì)和我的朋友拿著食物去喂魚(yú)，由于經(jīng)常有人喂食，所以這些魚(yú)都很聰明，聽(tīng)到有人靠近池塘了，都會(huì)很快聚集過(guò)來(lái)等候我們的食物，爭(zhēng)先恐后地張大嘴巴接咬我們的投食，然后水里就會(huì)激起很多的水花，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我們都會(huì)哈哈大笑，覺(jué)得非常有趣！
小區(qū)里不知道誰(shuí)放養(yǎng)了兩只可愛(ài)的小鴨子，我給它們?nèi)×藗�(gè)和身上絨毛一樣顏色的名字，芒果和黑球球。下雨了，它倆還在池塘中游了一陣，可能感覺(jué)雨水打到它們身上，讓它們覺(jué)得有點(diǎn)冷，所以看見(jiàn)它們和魚(yú)群互相追趕一陣以后，就緩緩地游回了岸邊，并且很快就鉆入了草叢中它們的家。
盡管是在冬天，四周很多的植物還是那么的綠，很多花朵還是精神奕奕地開(kāi)放著，被雨水清洗后顏色更加的鮮艷和美麗！加上池塘中間的那條木走廊，就覺(jué)得池塘的景色好像一幅風(fēng)景畫(huà)！
這就是美麗的雨中池塘！
校園里的池塘作文 35
巢湖這個(gè)小城里住著我的爺爺，我出生的時(shí)候，爺爺已經(jīng)四十八歲了，他對(duì)我特別好。從來(lái)不罵我，打我，我簡(jiǎn)直就像一個(gè)坐擁天下的王子。
我家后面有一個(gè)大池塘，每到暑假，我都會(huì)和爺爺一起到池塘邊玩，池塘的水很清澈，里面扁魚(yú)、草魚(yú)樣樣都有，它們?cè)谒葜g穿梭，好像在玩捉迷藏，多么開(kāi)心��！瞧，岸邊還有一群鴨子嘎嘎直叫，好像在開(kāi)茶話會(huì)呢！
暑假，爺爺每天都來(lái)池塘邊，我就跟著爺爺來(lái)到池塘邊，爺爺戴著一頂大草帽，我就戴著一頂小草帽，爺爺背個(gè)大竹簍，我就讓爺爺給我做個(gè)小竹簍，爺爺下水，我就跟著下水，反正池塘水不深，當(dāng)爺爺摸蝦時(shí)，我也就跟著后面摸，誰(shuí)知，我摸到了一只威風(fēng)凜凜的`大螃蟹，它揮舞著兩只大鉗子往我耳朵上一夾，痛的我嗷嗷直叫，我頓時(shí)“熱淚盈眶”！我想這應(yīng)該就是我耳朵大的原因吧！
玩膩了，就跑到爺爺那亂鬧一陣。爺爺去休息了，我就把他竹簍里的龍蝦又全部放到水里去了，爺爺卻渾然不知，還不時(shí)朝我投來(lái)笑意。時(shí)間推到了傍晚，爺爺說(shuō)：“嗯，應(yīng)該已經(jīng)有許多龍蝦，該回去了！”當(dāng)爺爺打開(kāi)竹簍一看，里面的龍蝦全沒(méi)了，他一猜就知道是我做的，因?yàn)槲艺谝慌晕孀旄`笑，爺爺則無(wú)奈地?fù)u了搖頭，并沒(méi)有責(zé)怪我的意思。
在夕陽(yáng)的映照下，小池塘顯得更加美麗，湖面十分平靜，如同一面鏡子，風(fēng)兒吹過(guò)，湖面泛起了陣陣漣漪，像一條條銀蛇游走著，夕陽(yáng)下，我和爺爺手拉著手，哼著小曲，踏上了回家的路。
校園里的池塘作文 36
走進(jìn)我們的校園，在南教學(xué)樓前面有一個(gè)美麗的小池塘。
春天，小池塘四周的柳樹(shù)吐出了新的嫩芽，池塘周圍的萬(wàn)年青似乎和它的名字一樣，在立春時(shí)就把它的綠葉伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的。假山上流出了一條條“銀色項(xiàng)鏈”，閉著眼睛走上東邊的小橋會(huì)覺(jué)得是走在一個(gè)十分高但有點(diǎn)小的橋上，而北邊的.小橋更讓人覺(jué)得十分有趣，因?yàn)樗囊巫邮怯媚绢^做的，坐上去讓人感覺(jué)是坐進(jìn)了大自然的懷抱。
夏天，小池塘里的小魚(yú)可開(kāi)心了，小魚(yú)在池塘里游來(lái)游去。柳樹(shù)也長(zhǎng)大了，一陣微風(fēng)吹過(guò)，柳樹(shù)長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝隨著微風(fēng)飄來(lái)飄去，而萬(wàn)年青還是那么綠。
秋天，小池塘四周的花花草草紛紛“飛”了下來(lái)，走上去發(fā)出“咔嚓咔嚓”的聲音，十分清脆。有的花草“飛”到了小橋上，像給小橋鋪了一層黃地毯；有的“飛”到了小池塘里，像一只只黃色的小船一樣浮在水面上，一會(huì)兒劃到東邊的小橋，一會(huì)兒劃到北邊的小橋；有的“飛”到了土地上，像一只只�？吭诎哆叺男〈�。
冬天，下雪了，小池塘被凍住了，四周只有萬(wàn)年青還像往常那樣綠著。假山上也積滿了厚厚的一層雪，土地上也有厚厚的一層積雪，從遠(yuǎn)處看就像一件又厚又大的披風(fēng)，東邊的、北邊的小橋像鋪上了一層白色的地毯。
你看，我們校園的小池塘多美��！
校園里的池塘作文 37
太谷的梅園山莊里有一個(gè)開(kāi)滿荷花的池塘。夏季時(shí)期，我和爸爸媽媽去了那里。梅園池塘的景色真是美不勝收。
夏天為這個(gè)池塘換上了美麗的新裝。池塘里種滿了荷花，碧綠的荷葉上面，冒出的花骨朵兒零星點(diǎn)綴在挨挨擠擠上，有的荷花已經(jīng)綻放出了所有的花瓣，好像孩子們純真的笑臉。那一朵朵荷花，緊緊依偎著碧綠滾圓的荷葉，在夏日輕柔雨絲的沐浴下，顯得更加清秀雅潔、撫媚可愛(ài)了。當(dāng)然，紅花也需要綠葉襯。一個(gè)個(gè)耀眼的翡翠盤(pán)，托起冰肌玉骨的荷花，讓整個(gè)池塘都沉醉在荷花的妙曼之中。
這么美的景色，不由得讓人想起唐代大詩(shī)人楊萬(wàn)里寫(xiě)的“接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！币搽y怪“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！�
我們?cè)谀抢镆恢贝酵砩希粫?huì)兒月亮升了起來(lái)，荷花池塘又像鋪上了一層銀色的.薄紗。蔚藍(lán)色的池塘像一塊葫蘆形的大寶石，晚霞把彩色的柔光灑在池塘里，就像給碧水插上了一朵朵絨花。
這婀娜的荷花、清靜的池水、碧圓的荷葉、馥郁的香氣，不禁讓我想起，只有萬(wàn)物互相包容，互相配合，才能發(fā)出耀眼的光芒，荷花荷葉更是如此，試想如果沒(méi)有荷葉的無(wú)窮碧，哪來(lái)得荷花別樣紅，如果沒(méi)有這嬌柔娉婷的荷花，那么池塘怎么會(huì)有如此韻味。
這讓人流連忘返的梅園池塘啊！
校園里的池塘作文 38
家鄉(xiāng)有個(gè)池塘，一年四季景色迷人。春天，池塘里的水很清澈，你可以看到水中魚(yú)蝦的一舉一動(dòng)；池塘里的水真干凈！像鏡子一樣干凈，映出岸邊的美景。很精彩的畫(huà)面！池塘里的水真的很綠！綠色就像一塊翡翠。當(dāng)我仔細(xì)看的時(shí)候，岸邊有一棵柳樹(shù)。它的柳枝都垂下來(lái)，讓我想起一句詩(shī)：碧玉打扮成一棵樹(shù)，垂下一萬(wàn)條綠絲。突然，一陣微風(fēng)吹來(lái)，水面泛起陣陣漣漪。太陽(yáng)從天而降，水面上仿佛布滿了金粉。閃閃發(fā)光，真的很美！
夏天，池塘里滿是荷花，有的只開(kāi)兩三瓣，有的開(kāi)得滿滿的`，有的是花骨。他們擁擠在一起，互相競(jìng)爭(zhēng)，花朵像害羞的女孩一樣變紅。突然，幾只蜻蜓飛了進(jìn)來(lái)。他們累了，就在荷花里上岸休息。這時(shí)，我不由想起一句詩(shī)：“小河只露出尖角，蜻蜓立在上面�！倍嗝窗察o詩(shī)意的夏荷場(chǎng)景！秋天，池塘邊所有的大樹(shù)都落葉了。它們有的落在水面上，小魚(yú)把它們當(dāng)傘，有的落在地上，螞蟻把它們當(dāng)傘，有的落在地上，螞蟻把它們當(dāng)游樂(lè)場(chǎng)。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉隨著池水的波浪起伏，就像小船在風(fēng)中起航！
冬天和早晨，池塘籠罩在濃霧中，真的是霧蒙蒙的多雨啊！走進(jìn)去，你覺(jué)得自己身處仙境。中午，太陽(yáng)笑了，霧散了，池塘的美景又看得見(jiàn)了。冬天，水面看起來(lái)更平靜，似乎在為明年春天節(jié)約能源。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我更愛(ài)家鄉(xiāng)的池塘。我怎么能不贊美美麗的池塘呢？
校園里的池塘作文 39
在玉門(mén)河公園的小池塘里，有一朵朵嬌艷美麗的荷花，你看，荷花映池塘，紅花映日，綠葉撐傘，看上去是多么美麗��！
就在這時(shí)，一只小蜜蜂飛來(lái)了。他看到這樣美麗的景色，不由自主的叫了起來(lái)：“荷花姐姐，你真漂亮 ��！”荷花聽(tīng)到小蜜蜂的話，就像吃了蜜一樣，心里美滋滋的。她十分得意，看了看周圍的小池塘，覺(jué)得他配不上自己，于是便譏諷道：“你真難看，全身灰不溜秋的，再看看我，全身粉嘟嘟的，色彩艷麗，多么漂亮啊，你簡(jiǎn)直配不上自己我！”小池塘沒(méi)有理睬荷花，可是荷花一而再，再而三的奚落小池塘，他實(shí)在是忍無(wú)可忍了，就默默的離開(kāi)了美麗的荷花。
可是過(guò)了幾天，人們看見(jiàn)了荷花都很失望，因?yàn)樗麄儧](méi)有像昔日那樣欣賞到美麗的荷花。荷花的周圍沒(méi)有了小池塘，變得又黃又瘦，難看極了！人們都紛紛唉聲嘆氣地離開(kāi)了。因此，荷花后悔極了，覺(jué)得不應(yīng)該對(duì)小池塘冷嘲熱諷。
荷花于是翻過(guò)一座座山，趟過(guò)一條條河，穿過(guò)了一片片樹(shù)林。終于找到了和他一起呆過(guò)的小池塘，不好意思的.對(duì)小池塘說(shuō)：“對(duì)不起，我不因該對(duì)你冷嘲熱諷，請(qǐng)你大發(fā)慈悲，原諒我吧，回到我身邊吧！”
小池塘對(duì)荷花寬容大度地說(shuō)：“沒(méi)事，只要你知道人人都會(huì)有長(zhǎng)處，不應(yīng)該嘲笑他人的道理，我就會(huì)回去的！”
說(shuō)完，小池塘和荷花高高興興的回到了他們以前生活過(guò)的玉門(mén)河公園。這時(shí)小蜜蜂又飛來(lái)了，他說(shuō)：“荷花姐姐，你比以前更漂亮了�！焙苫ㄖt虛地說(shuō)：“我的漂亮離不開(kāi)小池塘，她的功勞最大�！�
校園里的池塘作文 40
我們學(xué)校餐廳門(mén)口有一方美麗的小池塘，我一到小池塘邊，我的腳就被眼前的小池塘給勾住了！池塘美麗極了，就像一張充滿詩(shī)意的畫(huà)卷。
小池塘里的水清澈見(jiàn)底，碧綠碧綠的，非常干，平得就像一面沒(méi)有打磨過(guò)的鏡子，風(fēng)一吹來(lái)，小池就變得波光粼粼。
池中央一共有兩座假山，一座小的，一座大的，就像兩個(gè)恐龍化石。大的那個(gè)假山又像一只狼坐在小池塘上，正朝天上吼叫，還像一只公雞站在水中朝天上打鳴；還像一只雄鷹張開(kāi)雙翅正準(zhǔn)備起飛覓食。小的.假山還像一只刺猬在水中滾來(lái)滾去。
大的那個(gè)假山上有一盆綠色植物，像一盆綠蘿，又像一盆珊瑚，又像一盆海草。水中還有金魚(yú)藻、水葫蘆、水花生……等等水生植物。
水中游著成群結(jié)隊(duì)的魚(yú)，猶如一條條又細(xì)又黃的針，大的有10厘米左右，小的就只有5厘米那么長(zhǎng)，小魚(yú)們像游艇一樣在水中游來(lái)游去，好像在玩捉迷藏，有的躲在大的那個(gè)假山里，有的躲在水中的綠色植物下面，還有的躲在大的那個(gè)假山下面，直到我們走了才肯冒水面來(lái)，真有意思！
小池塘里面還有一只又小又可愛(ài)的烏龜，小烏龜有時(shí)在大的那個(gè)假山里睡覺(jué)，有時(shí)在大的那個(gè)假山里穿來(lái)穿去，有時(shí)還游出水面，正跟金魚(yú)們嬉戲呢！
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，小池塘就像一個(gè)五顏六色的水世界。
水面上映著一角小小的藍(lán)天，一棟棟高大的教學(xué)樓和可愛(ài)的小朋友們。
學(xué)校的小池塘可真美麗！
校園里的池塘作文 41
聞著淡淡的櫻花香，我們走進(jìn)美麗的春天。讓我們一起來(lái)到校園的池塘探訪那里的春天。
天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，一束束陽(yáng)光灑在水面上，折射出金燦燦的光芒。池水清得能看見(jiàn)水底的石頭和一條條可愛(ài)的小魚(yú)。一陣陣微風(fēng)拂過(guò)，水面漾起一圈圈波紋，好似一條光滑的絲帶。池水涼涼的，用手輕輕觸摸，一陣清涼往身上涌來(lái)，讓人感覺(jué)涼絲絲的。一座曲曲折折的小木橋延伸到對(duì)岸，木橋兩側(cè)柳樹(shù)成蔭。它們是那么密，那么綠，正如大詩(shī)人賀知章所寫(xiě)的詩(shī)句：碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。柳樹(shù)下的迎春花抽出嫩綠的枝條，長(zhǎng)出嶄新的葉芽，鵝黃的小花向著陽(yáng)光悄悄開(kāi)放。校園的池塘真是如詩(shī)如畫(huà)。
調(diào)皮的同學(xué)們?cè)诔剡叴蛩�。扁扁的小石塊在水面上蹦蹦跳跳，最后沉入水里，在水面上蕩起一圈一圈的漣漪。有的同學(xué)在喂魚(yú)，他們爬到木橋上，用力把頭往橋洞里伸，一看到小魚(yú)擺動(dòng)的倒影就馬上把魚(yú)食扔過(guò)去。還有的'在觀察其它的小動(dòng)物�！巴郏∏嗤�！”青青在旁邊驚呼，我和小伙伴們一擁而上，果然看到兩只小青蛙，一只大一只小，小的爬在大的背上，在石頭中間慢慢地穿來(lái)穿去。
我愛(ài)春天的校園，更愛(ài)校園的春日池塘。楚楚動(dòng)人的迎春花站在橋邊，優(yōu)雅的垂柳輕輕地隨風(fēng)擺動(dòng)。剛剛蘇醒的動(dòng)物在池中嬉戲，歡快的小伙伴在池邊打鬧。啊，這是多么美的圖畫(huà)！
校園里的池塘作文 42
每到放暑假的時(shí)候，我就迫不及待地想回老家去。因?yàn)槔霞议T(mén)前的不遠(yuǎn)處，有一方池塘，那里是我玩耍的樂(lè)園。
池塘周圍是很多郁郁蔥蔥的樹(shù)木：有銀杏、松樹(shù)、杉樹(shù)和桂花樹(shù)，池塘邊生長(zhǎng)著一叢叢茂密的青草，池塘里有許多活潑可愛(ài)的魚(yú)兒游來(lái)游去、追逐嬉戲。早上的時(shí)候，我喜歡繞著池塘的邊上走幾圈，看看池塘里的魚(yú)兒們都起床了嗎？原來(lái)魚(yú)兒比我起得都早，它們有的成群結(jié)隊(duì)地向一個(gè)方向游去，有的.獨(dú)自在池塘里覓食，還有的一動(dòng)不動(dòng)，像是沒(méi)睡醒。我在池塘邊一邊呼吸著新鮮空氣，一邊盯著那些魚(yú)兒，看著它們自由自在的身影，我也想變成一條魚(yú)兒跟他們一樣在池塘里無(wú)憂無(wú)慮的生活。
到了中午，太陽(yáng)把大地照的到處火辣辣的，可池塘邊卻十分陰涼，我特別喜歡拿著小凳坐在樹(shù)蔭下，手握釣魚(yú)竿，全神貫注地盯著魚(yú)漂，等待著魚(yú)兒自己上鉤。這樣一坐就是一個(gè)多小時(shí)，有時(shí)候能釣到一兩條，我會(huì)把魚(yú)兒又放回池塘；有時(shí)候一無(wú)所獲。即使這樣，我依然很享受在池塘邊的樹(shù)蔭下安安靜靜地待一個(gè)午后。聽(tīng)著蟬兒叫，吹著微涼的風(fēng)，我的心情莫名的舒暢、愜意。
這方池塘，雖比不上大城市里的游樂(lè)園、游戲廳那么好玩，但這卻是大自然的一部分，這里空氣清新、景色怡人，我希望這方池塘能永遠(yuǎn)帶給我快樂(lè)，永遠(yuǎn)是我的樂(lè)園。
校園里的池塘作文 43
夏天，池塘里可熱鬧了！
聽(tīng)——“呱呱呱”小青蛙們正在唱歌呢！“小青蛙，小青蛙，你們?cè)诔裁锤璋�？”“呱呱！”原�?lái)小青蛙們?cè)诔斑蛇伞备璋�！好了，別打擾小青蛙們的練習(xí)了。
看——“鵝鴨不知春去盡，爭(zhēng)隨流水趁桃花�！泵兹椎男▲喿觽兒托※Z們正在池塘里舉辦“宴會(huì)”呢！它們一會(huì)兒在池塘的岸邊捉小蟲(chóng)子吃，一會(huì)兒跟著小伙伴們?cè)诔靥晾锎蛩��；蛟S是夏天太熱了，它們紛紛把頭伸到水中納涼。潔白的脖子宛若水上的白拱橋，優(yōu)雅又美觀。等到清爽了，就抖抖身上沾濕的羽毛，仿佛無(wú)數(shù)晶瑩剔透的珍珠在空中翩翩起舞！
瞧——“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的'葉子。粉色的花苞就躲藏在這層層的葉子中間。有裊娜地開(kāi)著的，有羞澀地打著朵兒的，也有勇敢地?fù)u曳著的……正如一粒粒的明珠，又如剛出浴的姑娘，還如陽(yáng)光下?lián)]汗如雨的陽(yáng)光小男孩。暖暖的陽(yáng)光，多姿的花朵，綢綠的荷葉，引得小蜻蜓們飛來(lái)飛去，流連不已。微風(fēng)拂過(guò)，田田的荷葉隨風(fēng)舞動(dòng)，好像春日的裙擺，氤氳著縷縷清香。
夕陽(yáng)西下，池塘放佛蒙上了一層薄薄的輕紗，宛若仙境！整個(gè)天空也穿上了五彩衣，調(diào)皮的太陽(yáng)展示完自己獨(dú)特的美，漸漸隱匿在晚霞之中……
校園里的池塘作文 44
我家旁邊，有一個(gè)可愛(ài)的小池塘，那兒是我空閑時(shí)最喜歡去的地方。
小池塘里有幾條鯉魚(yú)，我總愛(ài)拿面包屑去喂它們。我將一小塊面包投入水中，立刻就有幾條魚(yú)圍上來(lái)，去搶那塊面包，這個(gè)畫(huà)面就好像水中開(kāi)了一朵花。
魚(yú)兒的“臥室”就是那一團(tuán)團(tuán)碧綠的水草。水草那么茂盛，那么翠綠，就像一塊塊美麗的翡翠，與紅色的魚(yú)兒相映成趣。
我還喜歡卷起褲管，卷起衣袖，站在池水里，撈一把光滑的石頭。手中捧著這些紫紅的、土黃的、青藍(lán)的彩色石頭，就好像捧著一塊塊精致的寶石。
池塘周圍有幾塊扁平的大石頭，正好可以坐下，然后慢慢地欣賞清澈的水池底下那清晰可見(jiàn)的魚(yú)兒。小魚(yú)兒活潑調(diào)皮地游著，水草無(wú)拘無(wú)束地飄著，這是景，還是畫(huà)？我深深地陶醉了。
我喜歡坐在池邊的草叢中，不用地毯，因?yàn)槟侨彳浀牟萁z不正是極好的地毯?jiǎn)�？有時(shí)叫上幾個(gè)伙伴，拿上網(wǎng)兜，東一下西一下，捕到幾只蝴蝶，又開(kāi)心地放走。玩著“鬼抓人”，玩累了，就躺在野花盛開(kāi)的草地上。身邊有無(wú)數(shù)野花：紅的、藍(lán)的、紫的，面前有數(shù)不盡的蝴蝶：白的`、黃的、花的，真是五彩繽紛！
有時(shí)，我們一家人找個(gè)地方，準(zhǔn)備野餐，架上鐵架，燒起旺火，吃著美味的食物，看著美妙的景色，享受著快樂(lè)時(shí)光。
我喜歡小池塘，喜歡在那兒選奇石，喜歡在那兒看書(shū)，喜歡在那兒玩游戲，也喜歡夜晚在那兒捉螢火蟲(chóng)……
校園里的池塘作文 45
我們的校園很美麗。課間，我最喜歡去的地方就是教學(xué)樓旁的小池塘了。
小池塘呈圓形，周圍種了一圈草，塘兩旁各栽了一棵小樹(shù)點(diǎn)綴著池塘。池塘被一座小石橋一分為二，左邊有一座小巧的.假山，右邊則漂浮著幾片蓮葉，水面下還有小魚(yú)游來(lái)游去。
春天來(lái)了，小樹(shù)抽出了新芽，小草也從土里探出頭來(lái)，好奇地打量著這個(gè)新鮮的世界。小魚(yú)兒活蹦亂跳，有的躍出水面，好似在“魚(yú)躍龍門(mén)”，有的藏在蓮葉下面自在地吐著泡泡，還有的歡快地游來(lái)游去，似乎在向我們宣告：春天來(lái)啦，春天來(lái)啦！
夏天到了，碧綠的蓮葉舒展開(kāi)來(lái)，隨著水波漂動(dòng)。小樹(shù)綠葉繁盛，微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉隨風(fēng)擺動(dòng)，發(fā)出沙沙的聲音。站在小石橋上，伸出手指，感受著從假山里汩汩涌出的清水帶來(lái)的絲絲涼意，這一切令人心曠神怡。
天氣涼了，秋天來(lái)了。小草漸漸枯黃，蓮葉也似乎是倦了，伸起了懶腰，微微地卷起。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，金黃的葉子從樹(shù)上飄落，好像一只只翩翩起舞的黃蝴蝶。有的落到了小池塘里，漸漸漂遠(yuǎn)，似乎在提醒我們：時(shí)間就像這一葉小舟一樣一去不復(fù)返，好好珍惜時(shí)間吧！
寒風(fēng)起，冬天到。一場(chǎng)小雪給萬(wàn)物都披上了一層薄衣。小魚(yú)兒安分了許多，靜靜等待著春天的到來(lái)。我也期待著春天，期待再次來(lái)到小池塘，看小樹(shù)抽出芽，看小草探出頭，看小魚(yú)暢游
校園里的池塘作文 46
我們學(xué)校有一個(gè)小池塘，那里的景色真是美不勝收，猶如仙境一般迷人。
小池塘是一個(gè)“葫蘆”，邊上鋪滿了一個(gè)個(gè)米黃色的鵝卵石。四周種滿了各種樹(shù)木，其中有幾棵柳樹(shù)，柳條長(zhǎng)到水面上了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一個(gè)少女正在梳理長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，真是迷人�，F(xiàn)在就讓我們一起來(lái)認(rèn)真欣賞小池塘的美吧！
春天到了，池塘呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象。荷花打開(kāi)了紫色的花瓣，就像那剛睡醒的小姑娘一樣。池中住著一群活潑可愛(ài)的小家伙——魚(yú)。它們?cè)诔靥晾镒杂勺栽诘赜蝸?lái)游去，有的還把小腦袋露出水面，好像在和我們打招呼呢！
在炎炎的夏日，池面蕩漾著魚(yú)鱗般的波紋，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉直射到水面上，發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)金光，像是無(wú)數(shù)星星眨著小眼睛。突然，烏云密布，下起了黃豆大的雨，這時(shí)，池面上開(kāi)出了一朵朵“水晶花”，啊，真美呀！雨過(guò)天晴，天空出現(xiàn)了一道彩虹，映在池面上，分外的鮮艷。
秋風(fēng)送爽，樹(shù)葉變黃了，一只只的'黃蝴蝶隨風(fēng)起舞，一直飄落到水面上。魚(yú)兒便在葉底下捉迷藏，看著它們玩得這樣開(kāi)心，使我們的心情也變得輕松愉快。我最喜歡早上的小池了，被茫茫的白霧包圍著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仙境般一樣，使人捉摸不透，還真有種“不識(shí)小池真面目”的感覺(jué)。
寒風(fēng)刺骨的冬天，北風(fēng)怒吼著，小池雖然沒(méi)有往日的熱鬧，卻有了一份寧?kù)o的美。
我愛(ài)你——迷人的小池塘！
校園里的池塘作文 47
在爺爺家的花園中央有一個(gè)直徑大概是3米的小池塘，那是爺爺專門(mén)為奶奶修建的。因?yàn)槟棠滔矚g荷花，所以剛一搬進(jìn)新居，爺爺就“大興土木”，為奶奶修建了這個(gè)荷花池。
聽(tīng)爸爸說(shuō)爺爺奶奶剛開(kāi)始創(chuàng)業(yè)不久，有一次奶奶坐車押貨回來(lái)的途中出了車禍，腦部出血；雖然后來(lái)康復(fù)了，但從那以后就有高血壓，隨著年齡的增長(zhǎng)，身體也越來(lái)越差，后來(lái)又因?yàn)橹酗L(fēng)顱內(nèi)嚴(yán)重出血，又不能進(jìn)行手術(shù)治療，所以現(xiàn)在奶奶的腦子里還有大面積的積水壓迫了神經(jīng)，使得奶奶不能清楚的表達(dá)自己的意思，不能走太遠(yuǎn)的路，爺爺就為奶奶修建了這個(gè)荷花池。
我清楚的記得，每當(dāng)我們?nèi)タ礌敔斈棠虝r(shí)，奶奶就會(huì)拉著我們的手到池塘邊，指著池塘“依依呀呀”的說(shuō)著，笑著，好像在說(shuō)“看這些荷花多漂亮啊”。甚至到了冬天，奶奶也會(huì)帶我們到池塘邊去看看，好像一池子的.荷花永遠(yuǎn)都會(huì)綻放著。
可是，去年國(guó)慶節(jié)前夕，爺爺突發(fā)心臟病去世了，奶奶雖然腦子糊涂了，也表達(dá)不出自己的意思，但我知道她心里明白發(fā)生了什么事，于是奶奶的身體也是一天比一天差起來(lái)。院子里的小池塘如今也只剩下一個(gè)空池子，里面的荷花早就枯死了。奶奶現(xiàn)在每天會(huì)坐著輪椅被推到院子里曬太陽(yáng)，但她再也不指著池子“依依呀呀”了，只是在那里曬太陽(yáng)。真希望，池子里能再開(kāi)滿荷花！
奶奶身體能好起來(lái)，能再“依依呀呀”地帶著我們?nèi)タ春苫ǎ?/p>
校園里的池塘作文 48
沿著彎彎曲曲的小路，很快就到了令我日日向往的小池塘，它就像一個(gè)萬(wàn)花筒，隨著一年四季不斷地變化著那迷人的景色。當(dāng)你看到后，就回情不自禁地說(shuō)：“好美啊”！當(dāng)春暖花開(kāi)的時(shí)候，池塘周圍的草悄悄地發(fā)芽了，不知從哪里來(lái)的浮萍偷偷地給池塘蓋上了綠色植被。春雨不知不覺(jué)得下起來(lái)了，落在水面上，一圈圈的波紋向四周散去最后就消失了，在碧綠的荷葉上，一直青蛙“呱呱”的叫著，在抒情地歌唱，它在春雨是多么自由自在��！
撥開(kāi)浮萍，你就可以發(fā)現(xiàn)有無(wú)數(shù)像逗號(hào)一樣的.小蝌蚪，在歡暢地玩耍著。炎熱的夏天到來(lái)了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一只紅蜻蜓翹立在一枝剛出水的荷葉上，池塘的周圍花草長(zhǎng)的和茂盛，好像給池塘帶上了美麗的花環(huán)。荷花在悄悄的開(kāi)放著，默默地散發(fā)著醉人的清香。而荷葉真是千姿百態(tài)，有的像個(gè)大綠盤(pán)貼在水面上，有的像亭亭玉立的少女，當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)來(lái)時(shí)，她便扭動(dòng)著她那纖細(xì)的腰，還有荷葉上滾動(dòng)著晶瑩透亮的露珠。秋天出現(xiàn)了豐收的景象，池塘里倒映著深藍(lán)的天空，往日那些迷人的荷花，現(xiàn)在卻變成了肥碩的蓮蓬，那些逗號(hào)大小的蝌蚪，已經(jīng)長(zhǎng)成了大青蛙，飄落的樹(shù)葉像是在池塘上面蕩起了一片片小舟。冬天顯得更寂靜，但孩子們卻帶來(lái)歡樂(lè)。天上下起雪的時(shí)候，救災(zāi)池塘岸上堆雪人、達(dá)雪仗，有時(shí)還在池塘的冰面上，溜起了冰。�。〕靥恋乃募究偸浅錆M詩(shī)情畫(huà)意，叫人流連忘返�。�
校園里的池塘作文 49
家鄉(xiāng)，訴說(shuō)著我的童年趣事，勾起了一道道五彩的回憶。讓我難以忘懷的是那一道鄉(xiāng)間小景，猶如縷縷青絲，緊緊將我圍住，不肯撒手。
那是一片碧綠的池塘，旁邊星星點(diǎn)點(diǎn)的花兒點(diǎn)綴著它，為它增色不少。竹林似乎在傾訴著煩惱，輕輕晃著腦袋，看著池塘里的婦女搗衣，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒歌唱。時(shí)不時(shí)有蜻蜓立在水面上，漾起層層微波，一切讓人感到那么美好。池塘里潺潺的流水，吸引著幾個(gè)調(diào)皮的.孩子，他們脫掉鞋子，光著腳丫在里面跳來(lái)跳去，抓著幾片嫩綠的新葉，拍打著水花，彎著腰尋找潛藏在水底的鵝卵石。池塘似乎也笑了，像個(gè)孩子一樣頑皮地捧起輕盈的浪花，讓游戲水中的鴨子不知所措，忙拍著雪白的翅膀“嘎——嘎——”亂叫，嚇得小草收起了小巧的腦袋，將停歇在上面的金龜子摔了個(gè)腳朝天。
每到烈日炎炎的中午，這個(gè)小池塘便會(huì)鉚足了勁兒，努力讓自己變得碧綠，變得清涼，為了讓孩子能夠痛痛快快地玩一場(chǎng)水仗，也為了汗流浹背的人們能洗凈粗糙的手，重新煥發(fā)容光！池塘雖然不大，但大家都離不開(kāi)它。長(zhǎng)勢(shì)喜人的竹林和大片大片的莊稼，是它灌溉的對(duì)象；可愛(ài)的孩子們，是它玩耍的伙伴；勤勞的人們，是它至親的親人。
鄉(xiāng)間的池塘，帶給人們無(wú)盡的歡樂(lè)，我愛(ài)這碧綠清澈的池塘，更愛(ài)美麗的家鄉(xiāng)！
校園里的池塘作文 50
在學(xué)校的后門(mén)有一個(gè)池塘，池塘的橋上有一個(gè)告示牌，上面寫(xiě)著請(qǐng)勿污染池塘！
橋的顏色是藍(lán)色的，一個(gè)陸地到另一個(gè)陸地的距離大約兩米左右。橋有半圓形的和彎曲的橋，還有三角形的橋，大家把三座橋叫三藝橋，為什么呢？因?yàn)槊孔鶚蛏隙伎梢赃M(jìn)行才藝表演，在彎曲的橋上可以打鼓，在三角形的'橋上可以跳爵士舞，在半圓形的橋上可以變魔術(shù)，半圓形的橋太窄了，所以只能表演魔術(shù)。
池塘里的小魚(yú)有紅、黃、藍(lán)、紫各種顏色，有些人把自己家的魚(yú)放在了校園飼養(yǎng)，所以這個(gè)池塘叫公共池塘。
以前這個(gè)池塘是一個(gè)干凈又清澈的池塘，水像一個(gè)又大又圓的鏡子，河水清澈得能看見(jiàn)石縫里的一條小魚(yú)。但是現(xiàn)在水被污染了，池塘里的垃圾很多，比如空塑料瓶、樹(shù)枝、污水所以有些小魚(yú)不是被救走，就是被毒死。
所以我們要當(dāng)一個(gè)志愿者讓環(huán)境更美麗！有一句叫：每一個(gè)人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，祖國(guó)將變得更美麗！只要我們齊心協(xié)力把所有的垃圾放入垃圾桶，用水桶把污水倒入下水道，這樣就可以把池塘煥然一新了，而且更干凈呢！
校園里的池塘作文 51
人民小學(xué)前面的操場(chǎng)上有百花盛開(kāi)的花壇，有形態(tài)不同的假山，有筆直的大樹(shù)。其中我最吸引人的'是陰陽(yáng)太極圖里的小池塘。
春天，小池塘像鏡子一樣水平，綠樹(shù)、藍(lán)天、白云，還有小麻雀輕快的影子，學(xué)生們開(kāi)心的笑臉，都映在鏡子般的小池塘里。
夏天在小池塘里，不時(shí)有小魚(yú)穿過(guò)水面的樣子，小魚(yú)輕盈的身軀像小船一樣在水面上飛來(lái)飛去，快速滑動(dòng)。有些小魚(yú)在水面上自由游泳。有些小魚(yú)漂浮在水面呼吸新鮮空氣欣賞風(fēng)景。還有一些小魚(yú)在水下玩吹泡泡游戲！
秋天微風(fēng)拂過(guò)，水面泛起波浪，就像搖曳的綠色果凍。天氣涼爽時(shí)，池塘面會(huì)升起薄霧，覆蓋小池塘，保護(hù)像保護(hù)膜一樣美麗的池塘。
冬天大雪紛飛，池塘結(jié)了薄冰，也許是為了不讓頑皮的孩子們抓住小魚(yú)。很多白色的雪堆積在冰上。像媽媽溫暖的懷抱一樣保護(hù)著池塘里的小魚(yú)。
�。∶利惖男〕靥�！你一年四季都給我們帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)和無(wú)限的想象力，你真是我們孩子們的樂(lè)園。
【校園里的池塘作文】相關(guān)文章：
我家的池塘作文01-12
家鄉(xiāng)的池塘作文01-15
小池塘作文01-20
美麗的池塘作文01-21
池塘優(yōu)秀作文03-02
池塘美景作文03-04
家鄉(xiāng)的池塘作文06-18
美麗的池塘作文06-09
池塘小學(xué)作文09-22