感受的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的感受的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感受的作文 篇1
我認(rèn)為生命教育的首要任務(wù)和必經(jīng)之路就是讓同學(xué)們感受到生命的美好。
古人云：“愛美之心，人皆有之”如果能使同學(xué)們感受到生命的美好，那么他們自然而然地就會(huì)去熱愛生命、珍視生命、尊重生命、以一個(gè)正確而又有意義的方式去使用自己的生命并使其得到升華。畢竟，沒有人會(huì)為一件令人作嘔而又鄙陋的什物而奮斗終生。
生活是生命最基本的體現(xiàn)形式，因此從生活入手無疑是讓同學(xué)們感受到生命美好的最可行也是最有效的`途徑。一中在這方面做的不錯(cuò)。藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球賽……每當(dāng)我看著這些文體活動(dòng)中同學(xué)們的表現(xiàn)時(shí)都會(huì)感嘆：想不到那些匆匆而過的生命會(huì)釋放出那么絢麗而磅礴的生命。
當(dāng)然，美中不足也是有的。校園的綠化不是那么理想，而緊張又壓抑的學(xué)習(xí)生活也使我們無心去關(guān)注那些花花草草的妖嬈。
要知道，人是自然的一部分而且只是其中的滄海一粟。無論時(shí)代發(fā)展到何種程度，我們與自然萬物是永遠(yuǎn)無法斬?cái)嗟�，我們是一個(gè)整體。中華先祖察飛鳥走獸形跡，觀山地河湖之理，體風(fēng)雨云雷之象，遠(yuǎn)取諸物，近取諸身，以成之論，啟蒙志，教萬民。由此可見自然對(duì)人生和生命的影響，因此，一次清明時(shí)節(jié)的踏青定會(huì)將我們的生命教育提升到一個(gè)新的高度。
同學(xué)們，讓我們感受生命的美好，做生命的朋友。這對(duì)每個(gè)人的一生都會(huì)大有裨益！
感受的作文 篇2
誰都有感受最深的一件事吧，我也不例外，就讓我來寫寫吧。
我記得那是三年級(jí)的一個(gè)寒假，寒風(fēng)瑟瑟，可是偏偏就在這個(gè)時(shí)候，家里蠔油正好用完了，媽媽走進(jìn)我的房間說：你去幫我買一瓶蠔油吧，我雖然很想拒絕，可是又害怕媽媽批評(píng)，所以我只好穿上外套，拿上十元錢，騎自行車去小賣部買蠔油去了。
因?yàn)閯倓偛畔逻^雨，所以地上很濕，自行車很容易打滑，所以我小心翼翼地騎著，就離商店只有一個(gè)馬路那么遠(yuǎn)的'時(shí)候，我突然加快的速度，就在快要到盡頭的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)有一位正在過馬路的老爺爺，老爺爺被撞倒了，我也被甩下了自行車，我的腳和膝蓋都摔破了，老爺爺痛得站不起來，四周圍觀的人越來越多，后來這些看熱鬧的人把我和這位老爺爺圍了起來，路人甲對(duì)路人乙說：“這年頭啊，老人可是不好惹啊！”路人乙回答說：“就是啊這小子肯定完蛋了�！绷钗曳浅ｓ@訝的是居然沒有一個(gè)人來扶我和那位老爺爺，我的心里面也是非常著急，心想：他不敲詐我吧？可是想不到的事發(fā)生了，老爺爺居然站了起來，還把我扶了起來，我感動(dòng)地問：“老爺爺，您也受傷了，為什么還要扶我起來呢？”爺爺一邊扶起我的單車，一邊對(duì)我說：“如果我不扶你，誰還會(huì)扶你呢？”眾人聽后都過來幫忙，不久我們就各干各的了。
這就是我感受最深的一件事了。
感受的作文 篇3
已經(jīng)開學(xué)兩天了，我們已經(jīng)成為了真正的中學(xué)生，在這兩天中，我們認(rèn)識(shí)了一些教我們的老師，他們告訴我們初中應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)，讓我們知道了初中生活是怎樣的。
我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，已經(jīng)不再是小學(xué)那個(gè)不懂事的孩子了。在初中，我要改掉小學(xué)一些不好的毛病，例如：在小學(xué)時(shí)我不愛說話，上課從來不舉手回答問題，老師也拿我沒有辦法，因此我的表達(dá)能力不強(qiáng)，特別是語文的閱讀題經(jīng)常寫不出什么感想，再加上我上課有時(shí)走神，語文的成績就非常不理想。我還有一個(gè)極大的問題，就是馬虎。媽媽也經(jīng)常叮囑我別馬虎，而我就是將它當(dāng)做耳旁風(fēng)，覺得這并不算問題，只要考試時(shí)認(rèn)真就行。可考試時(shí)還是改不掉這個(gè)毛病，數(shù)學(xué)經(jīng)常抄錯(cuò)數(shù)，所以數(shù)學(xué)也很少的高分，并且我上課不愛認(rèn)真思考，下課也不愛專心學(xué)習(xí)，因此成績一直排在別人后面。
今天，我已經(jīng)是一名初中生了，我要將小學(xué)的`壞毛病全部改掉，上課爭取做到專心聽講，心里有想法就舉手說，爭取多回答問題。在平時(shí)做作業(yè)也不馬虎，認(rèn)真讀題，要做到每個(gè)字都認(rèn)真讀仔細(xì)，數(shù)學(xué)也要每個(gè)數(shù)字都看仔細(xì)再寫，不能再抄錯(cuò)數(shù)。
我已經(jīng)是一名初中生了，在初中的每一點(diǎn)，做得都一定比小學(xué)有進(jìn)步才行。
感受的作文 篇4
家在火車站邊，稍留心便聽得到空氣中傳來的火車的長鳴。
我一直很喜歡聽火車，覺得聽到那長長的呼喚，自己便隨之飛去，飛到一片新奇又充滿希望的土地上。然而學(xué)業(yè)日漸忙碌，甚而好像許多年沒聽到過火車聲了。
那晚，我開著窗子做作業(yè)，抬頭可見深藍(lán)的夜色，與幾處閃閃爍爍的星光。初夏的夜風(fēng)從窗口悄然而入，夜涼如水。
門被輕輕轉(zhuǎn)開，媽媽拿著晾干的衣服走了進(jìn)來。她靜靜地收拾，我也不說話，低頭寫我的作業(yè)。兩個(gè)人就這么無聲的相處，互不干擾。
那輛火車就在那時(shí)呼嘯而過，帶動(dòng)風(fēng)發(fā)出長長的'嘯聲，像一聲詠嘆。那聲音清晰響亮的傳來，從耳畔飄入心中。我停下筆，對(duì)媽媽說：“火車聲。”
媽媽沒有停下手里的活：“等你將來上了大學(xué)，每一次火車過去的聲音我都聽得見�！睕]有料到媽媽會(huì)這么說，我愣在那里，半晌，只飄出了一句：“這么神奇�！眿寢尷^續(xù)干著活，只說：“就是啊。那時(shí)你大姨在外上了幾年學(xué)，每次火車一過，你外婆都聽得到�！薄巴馄怕犃@么好？”“對(duì)啊，因?yàn)槊看位疖噥恚家允亲约河洅斓暮⒆勇�。后來你大姨不上學(xué)了，火車的聲音反倒也聽不見了。”
我沒有再說話，媽媽忙完伙計(jì)又輕輕的走了出去，房間里靜默地只聽過空氣的低語。
原來，做母親的人就是這樣，當(dāng)孩子離開他們，飛向遠(yuǎn)方，他們便只剩漫長的等待與甜蜜的思念交雜在一起，不知是悲楚還是輕松。
夜空繁星依舊，心兒飛向遠(yuǎn)方。我仿佛看見，媽媽坐在我的窗邊，銀絲已爬上她的鬢角，而她，靜靜的聽火車的長鳴。
能想得到，如果隨這一聲被母親捕捉到的長鳴而來的，正是自己心心念念牽掛的孩子，那該有多么幸福。
夜色茫茫，遠(yuǎn)處斷斷續(xù)續(xù)地傳來火車的絮語。從那以后，每一聲火車都聽得真切。因?yàn)�，我讀懂了媽媽藏在車鳴聲中的深深愛意。
感受的作文 篇5
一場春雨下得痛快人心，可也涼了天。昨日還是熱到穿短袖的焦慮，今日便是寒涼的天，好在我不像老人家們?nèi)玖孙L(fēng)濕什么的，一到陰雨天就難受得要了命。老人們?cè)嚼�，事情看得越淡，可身體卻總是撐不住。年輕的人，身體可以適應(yīng)這個(gè)天，卻總是在心里，多憂愁。
然而，偶爾，我只想靜靜地感受春天。
靜靜地感受春天，那是縷縷春風(fēng)送來的花香，讓人心曠神怡，拂去經(jīng)歷了一個(gè)冬天的人臉上的碎冰風(fēng)霜，在眼角刻下一筆這個(gè)春天來過的痕跡，又在耳邊迅速而過。春風(fēng)來的溫柔，走的時(shí)候，也很急切，而對(duì)于沉醉在春風(fēng)里的人，那一片刻，像是經(jīng)歷了一場錯(cuò)覺。
坑坑洼洼的道路，注定是讓褲腿遭殃的道路。春雨過后的世界，一切都煥然一新，不像冬天寂靜，不像夏天燥熱，只有一種屬于春天的溫柔。這種溫柔夾雜著調(diào)皮，像樹間滴入背脊的那一激靈，像一點(diǎn)一滴在褲腿上畫出的極簡藝術(shù)畫。
春天是開始的季節(jié)，充斥著一切溫柔和美好。我甚至覺得四季都是計(jì)劃好了的更替。在溫柔的春天給予人希望，又在火熱的夏天折磨人的意志，秋天就像是快要煮熟的青蛙得到了上天的眷顧，最后乖乖的在冬天，歸于寂靜，又等著春來。是否能把人生看作是四季，我不太敢想，情緒的好壞，會(huì)讓我否定自己活在那個(gè)季節(jié)。如果真的有，我希望在內(nèi)心里，我能永遠(yuǎn)為春天留個(gè)位子，能有一份溫柔，能有一份重新開始的勇氣。
我安然的在春天想著四季的事，不料春雨像是為自己存在感一般，又開始下了起來。家鄉(xiāng)話管“下雨”叫“落雨”，不知怎么的，落雨更是唯美，可是在用普通話的表達(dá)上倒也是有些變扭。大概是一些變幻，總歸是往好了去，可也總得舍下些珍貴的東西。春雨沒有這個(gè)意思，可我知道她是珍貴的。
似乎春天是自然的，與人沒什么太大的關(guān)系。可惜春天是打頭的，人一年的忙碌，都從春天開始。農(nóng)人們?cè)诖禾觳シN，不誤農(nóng)時(shí)，孩子們?cè)诖杭具x擇新的方向，做出自己的選擇。大人們的`忙碌，也要有新的開始，新的目標(biāo)。人不是與春無關(guān)，只是在忙碌之中，常常會(huì)遺忘掉春的存在。這并非季節(jié)變更太過于頻繁，讓人只有了習(xí)慣，只是人忙碌的緊，時(shí)而是顧不上了。
一年好短，一生好長，可我遇到的春，不會(huì)是同一個(gè)春，我在尋覓著的時(shí)候，錯(cuò)過的，舍棄的，都不會(huì)是一份珍貴。就像我終將會(huì)在夏日來臨的時(shí)候失去春天，我在春天就知曉這個(gè)道理，我會(huì)靜靜享受春天的美好，欣賞我目光所及的春光，在日子里，力求不去辜負(fù)春天。
感受的作文 篇6
“書是人類進(jìn)步的階梯。”高爾基曾說過這句話。讀書能增長知識(shí)、開闊視野、明白事理、增加能力。
我愛看書，更愛看好書，如《中華上下五千年》、《三國演義》、《水滸傳》、《十萬個(gè)為什么》之類的，當(dāng)我讀《三國演交》的時(shí)候，我為諸葛亮雄才大略欽佩不已，要是我也能像諸葛亮那樣該多好呀！于是我每天都讀好書，想像諸葛亮那樣雄才大略。我讀《水滸傳》的時(shí)候我為魯智深和林沖感到驕傲，因?yàn)樗麄儾坏渌嚫邚?qiáng)，而且還幫助窮人。我讀《十萬個(gè)為什么》的'時(shí)候，里面我不知道的知識(shí)，竟然全都有，于是，我慢慢地愛上了這本書。
讀書不僅能提高我們的作文水平，還能讓我們的知識(shí)更加豐富。只要你讀書了，你會(huì)覺得越看越有意思，感覺到書里面的東西太多了，會(huì)看不完。
上次我們班討論了“讀書節(jié)”這個(gè)話題，同學(xué)們都說要看好書，不能看漫畫書，看完了要把好詞好句寫下來，用在作文上，看完書要向遠(yuǎn)處眺望，看綠樹……
以后我還要讀許多書，讓我的知識(shí)更上一層樓。
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