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意義的作文9篇(精選)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的意義的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
意義的作文 篇1
最近有一句網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)叫“別人家……”，意思是羨慕別人家的孩子，而自己卻沒(méi)那么命好，沒(méi)能碰上。同樣一張?jiān)嚲�，小明考�?8分，結(jié)果得到的“獎(jiǎng)賞”是一個(gè)耳光，小王考了61分，就得到了一個(gè)鼓勵(lì)的親吻。哎，又是一個(gè)“別人家”的家長(zhǎng)，同樣一張?jiān)嚲恚?jiǎng)勵(lì)和懲罰的命運(yùn)卻千差萬(wàn)別。
理解潤(rùn)親情，鼓勵(lì)成遠(yuǎn)方。成功沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，勝利不一定就是滿分，只不過(guò)期望值不同而已。有些時(shí)候，我們習(xí)慣于成功，習(xí)慣于完滿，把標(biāo)準(zhǔn)定得太高，把腳步邁的太大，可能落差也會(huì)更大，還不如春風(fēng)化雨，腳踏實(shí)地，讓成就一步一步積累，讓喜悅一點(diǎn)點(diǎn)綻放。
北風(fēng)與南風(fēng)打賭，看誰(shuí)的力量更強(qiáng)大，他們決定比誰(shuí)能把行人的大衣脫掉。北風(fēng)無(wú)論怎樣強(qiáng)烈，行人只是將衣服越裹越緊;而南風(fēng)只是輕輕拂動(dòng)，人們就熱得敞開(kāi)大衣�！澳巷L(fēng)效應(yīng)”告訴我們一個(gè)道理，強(qiáng)扭的瓜不甜，早熟的`柿子生澀，早拔的育苗根兒松，漫灌的鮮花會(huì)被淹死，關(guān)鍵看你如何把控尺度，如何設(shè)置期望值。
20世紀(jì)英國(guó)著名心理學(xué)大師唐納德·溫尼科特曾提出“足夠好的媽媽”的概念，具體含義是媽媽做到60分，滿足孩子的基本生活需要，給孩子足夠的安全感，把剩下40分的愛(ài)以“特別狠心”的方式隱藏起來(lái)，留給孩子足夠的空間，讓他自己努力學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。相反，六一兒童節(jié)之際，湖北武漢一“著急媽媽”火了。從半歲到5歲，她為自己的小孩累計(jì)投入近12萬(wàn)元，報(bào)了英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、聲樂(lè)、表演等17項(xiàng)培優(yōu)班，結(jié)果沒(méi)想到兒子竟然由“學(xué)霸”變成了“學(xué)渣”。對(duì)比觸目驚心，做“60分媽媽”總比做“著急媽媽”更令孩子接受。
教育是一塊橡皮泥，可以任人隨意捏造出各種形狀。那么反向推演，一件成功的雕塑與一件破摔的雕塑，他們的最初狀態(tài)都是陶泥，無(wú)所謂孰輕孰重熟好熟壞。我們都羨慕別人家的孩子學(xué)藝雙全，各方面都很優(yōu)秀，但在平凡世界里，我們不甘于平凡但應(yīng)習(xí)慣于平凡。每個(gè)人都想成為鶴立雞群的那只“鶴”，那么誰(shuí)來(lái)成為那大多數(shù)的“雞群”呢?
上善若水任方圓。98分的“學(xué)渣”與61分的“學(xué)霸”，獎(jiǎng)懲分明、區(qū)別對(duì)待背后是一種焦慮，中間隔著習(xí)慣性與偶然性的轉(zhuǎn)換差，而這個(gè)差值正是中國(guó)應(yīng)試教育下的一種常態(tài)。在此呼吁別讓“中國(guó)式焦慮”毀了“中國(guó)式教育”，因?yàn)榉綀A即乾坤。
意義的作文 篇2
上個(gè)星期一到星期五，我校組織全校同學(xué)到汶川做了志愿者。在那里，我感受到了大家的溫暖。
我們?cè)阢氪ㄌ貏e忙，幫助汶川受災(zāi)人民搭帳篷，幫他們清掃地盤(pán)，還幫他們清除廢墟、給他們好吃的，他們得到了我們城市人民的關(guān)懷。今天是星期二，我們學(xué)校組織了義賣(mài)活動(dòng)，要求每四個(gè)人一組進(jìn)行義賣(mài)，把錢(qián)都捐給汶川。
我們干勁十足，星期一一放學(xué)，我和昭雨婼、安沁悅和董梟楓先到中信廣場(chǎng)的文具城買(mǎi)了許多文具和價(jià)錢(qián)標(biāo)簽，各自回家拿出不需要的東西，都貼上了價(jià)錢(qián)標(biāo)簽。
晚上我們已經(jīng)分好工了，我和雨婼的數(shù)學(xué)比較好，負(fù)責(zé)賣(mài)東西，沁悅和梟楓負(fù)責(zé)拉客推薦。
今天很快就到了！下午，安老師和王老師帶領(lǐng)著我們?nèi)嗟搅宋逡话嗟膮^(qū)域，分好了各個(gè)小組的擺攤區(qū)，我們忙著擺好東西。
終于開(kāi)始義賣(mài)會(huì)了！沁悅和梟楓很快“飛”出去拉客了，我和雨婼精神抖擻的蹲在攤前等待著客人。三分鐘后任然沒(méi)有客人，我們正當(dāng)無(wú)奈時(shí)，沁悅她們拉著一大幫人來(lái)了，原來(lái)是她弟弟的班，一聽(tīng)說(shuō)有玩具賣(mài)第一時(shí)間就沖過(guò)來(lái)了。這下輪到我們忙乎了，我們倆個(gè)人不斷的口算念價(jià)錢(qián)，沁悅立刻過(guò)來(lái)幫忙收錢(qián)找錢(qián)，梟楓過(guò)來(lái)遞膠袋和招呼客人。我們忙極了，十分鐘之后，那些小學(xué)弟小學(xué)妹們都心滿意足的走了。我們數(shù)了數(shù)，一共有53元了！
沁悅她們又去拉客了，這時(shí)有兩位雙胞胎姐妹走過(guò)來(lái)，一會(huì)問(wèn)書(shū)簽多少錢(qián)，一會(huì)兒又問(wèn)筆盒多少錢(qián)，她們倆“討論”了一會(huì)兒，然后指著那十個(gè)文具盒說(shuō)：“文具盒全要了，書(shū)簽要五個(gè)，削筆刀要三個(gè)！”哇，這兩個(gè)小姐姐真是“有錢(qián)”�。∥覀兞⒖贪匆蟀阉臇|西裝好，她們付了錢(qián)走后。我們已經(jīng)攥了169元了！
我們的.興致更強(qiáng)了，不僅是沁悅她們?nèi)ダ土�，雨婼也拿起喇叭在攤前大叫大賣(mài)，引起了許多顧客的注意。不一會(huì)兒，我們的攤前都擠滿了人。有一年級(jí)二年級(jí)的小弟弟小妹妹，還有初中生的哥哥姐姐們，我們連忙去喊回沁悅她們來(lái)幫忙，梟楓居然還拉回了她一年級(jí)的小表妹和小表弟！我們更忙了，安老師看見(jiàn)我們這里“人山人�！�，滿意的笑了。
五點(diǎn)半，放學(xué)了，我們的義賣(mài)會(huì)終于結(jié)束了！我們數(shù)了數(shù)，一共鉆了477元！老師讓我們收拾好的時(shí)候，我們只用收拾一塊布，因?yàn)槲覀兊奈木摺⑼婢�、生活用品、食物都賣(mài)光了！
老師宣布了成績(jī)，我們組得了第一名！當(dāng)全校的義賣(mài)賺來(lái)的錢(qián)都在寄去汶川的時(shí)候，我心中默默的為汶川人民鼓勵(lì)著：你們有困難，別怕，還有我們！大家都住在地球村里，就應(yīng)該和平相處、有難相助，希望我們的心意可以順利的傳遞到你們那邊去！
幫助了別人，自己的心情是多么快樂(lè)！
意義的作文 篇3
最明亮的火焰大概都是由意外的花火點(diǎn)燃的。人生道路上不時(shí)散發(fā)出“芳香”。
記得那是一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的早上，我和朋友一起約好到貴州的大山洞，一起旅行。朦朧的遠(yuǎn)山，仿佛籠罩著一層薄薄的輕紗，在縹緲的云煙中若隱若現(xiàn)，有種神秘感，讓你像被磁鐵般深深地吸引住。當(dāng)一陣風(fēng)輕輕吹過(guò)，帶著小樹(shù)小草跳起搖擺舞，風(fēng)那么柔軟，似棉花，似綿羊的絨毛。隱隱感覺(jué)又似母親輕輕撫摸一般，真是沁人心脾。走著走著，我們到了假山，那里有許多的小店鋪，整條街滿滿都是，真是讓人一飽眼福啊！我們東逛西逛，雙手都被“占滿了”而我的錢(qián)也花得所剩無(wú)幾了。
太陽(yáng)照在我的手表上反射到我的朋友小劉的.眼睛上，她不禁眨了幾下，這是我生日的時(shí)候爸爸送給我的。我們毫無(wú)拘束的躺在草地上望著天空，閉上眼睛好像來(lái)到另外一個(gè)世界，忘記煩惱、忘記自我，盡情地享受著，自由的吮吸著大自然賜予我們的芳香。突然，小劉一個(gè)起身像只野貓似的向我撲過(guò)來(lái)，我們?cè)诨▓@打鬧，我們玩捉迷藏，在樹(shù)木花叢中閃電般穿梭，一陣陣的歡聲笑語(yǔ)伴隨著我們，凝結(jié)成我們美好的回憶，像琴鍵般撥動(dòng)我們的心弦，像城堡般吸引著我們。只見(jiàn)我斜眼一瞧，小劉竟像一個(gè)笨重的熊一般爬上了樹(shù)，還讓我拍照，我笑得合不攏嘴。過(guò)了一會(huì)，我們都玩累了，坐上公交，我猛地站起來(lái)。手表不見(jiàn)了，心急如焚。回到旅店，太空中下著朦朧的細(xì)雨，如此刻我的心情一樣失落。
過(guò)了一會(huì)，小劉說(shuō)出去一會(huì)兒，我便失落地坐在一旁。差不多11點(diǎn)左右，看著小劉頭發(fā)散亂，全身濕透，拿著我的手表在我眼前，我不知眼眶中為何布滿淚水，真的非常感激她，是她讓我明白了什么是友情。是她不顧凄冷的黑夜，是她不顧殘忍的雨，讓我們共同找到這份珍貴的友誼。
友誼似煙花，在我生命中綻放光彩；友誼似橋梁，通向我生命中的理解、寬容；友誼似陽(yáng)光，給予我們光明，溫暖彼此的心靈。這真是一次與眾不同、特別有意義的旅行啊。
意義的作文 篇4
中國(guó)有句古話：“養(yǎng)不教，父之過(guò)�！币馑际钦f(shuō)：不送孩子上學(xué)讀書(shū)，不教育孩子用功讀書(shū)，是父親的責(zé)任�！翱蓱z天下父母心�！泵總�(gè)作父母的都希望自己的孩子成龍成鳳，進(jìn)入高等學(xué)府，將來(lái)為國(guó)家作出一番大事業(yè)來(lái)。而且自古至今，世人都認(rèn)為：“萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高”。把上學(xué)讀書(shū)看作清高，視為雅事樂(lè)事，終生必辦的事。告訴人們上學(xué)讀書(shū)是青少年時(shí)期的頭等大事。因而，又勸勉孩子：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！边M(jìn)一步把上學(xué)讀書(shū)與個(gè)人前程，榮華富貴聯(lián)系在一起，來(lái)激發(fā)孩子學(xué)習(xí)積極性。讓孩子明白，未來(lái)快樂(lè)高品位的生活，是以知識(shí)為基礎(chǔ)的。所以，學(xué)上的越高越好，書(shū)讀的`越多越好，知識(shí)懂得的越深越好，學(xué)到的本領(lǐng)就越大。
意義的作文 篇5
我之前一直認(rèn)為“生命就是一場(chǎng)游戲，在這場(chǎng)屬于自己的游戲中無(wú)非是輸輸贏贏”�？墒钱�(dāng)我靜下心來(lái)仔細(xì)觀察身邊的事物的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)原來(lái)生命并不像我想的那樣……”
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。是啊，生命的意義，在于當(dāng)你無(wú)數(shù)次被擊倒，又無(wú)數(shù)次站起來(lái)的時(shí)候，此刻生命的意義就體現(xiàn)了出來(lái)，那是你生命的表現(xiàn)。就像含羞草一樣，那樣的小巧玲瓏，在你把手伸向它的同時(shí)，它會(huì)害羞地蜷縮起來(lái)，但是你如果不去碰它，它就會(huì)慢慢地站起來(lái)，除非枯死，否則它不會(huì)站不起來(lái)的，這就是不屈的生命。
生命的意義，在那無(wú)人問(wèn)津時(shí)也會(huì)出現(xiàn)，那倆只小魚(yú)，我都快忘記了。因?yàn)槟鞘俏覂扇齻�(gè)月前養(yǎng)的，想起時(shí)我以為它們?cè)缫呀?jīng)逝去，是什么令它們?cè)谂K水中，在一點(diǎn)食物都沒(méi)有的`地方存活了下來(lái)？是生命，是生命的毅力。我終于明白了。生命不是別人給的，而是憑靠自己的堅(jiān)強(qiáng)努力得來(lái)的。
生命的意義，也在那先天缺陷之時(shí)。她——張海迪并沒(méi)有自暴自棄，她奮發(fā)努力，以自己的勤奮與堅(jiān)韌不拔的精神經(jīng)受了嚴(yán)酷的磨難，她學(xué)習(xí)英語(yǔ)、德語(yǔ)……她不服輸，她不甘心與接受命運(yùn)的安排，最后她成功了。她——海倫·凱勒先天是盲聾啞人，但是她也不屈命運(yùn)的安排，在老師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)了十幾種文字，她努力了，終于被列入了感動(dòng)世界的十大人物之一……這些不都是體現(xiàn)生命最好的例子嗎？
生命是公平的。
她短暫而漫長(zhǎng)，只要你想，你可以抓住她的手。
她脆弱而堅(jiān)強(qiáng)，只要你肯努力，弱者也會(huì)化身為強(qiáng)者。
意義的作文 篇6
我們的生命都是父母賜予我們的，從我們呱呱落地的那一刻起，我們就肩負(fù)著一種責(zé)任，而這種責(zé)任卻需要我們用一生來(lái)承擔(dān)，那就是——好好地活著。
有這樣一段對(duì)白——女孩說(shuō)：“我覺(jué)得自己真卑微啊，沒(méi)有人在乎我的死活，我像只螞蟻活在別人腳下，真不如放棄活著�！蹦赣H說(shuō)：“孩子，你記住，失望和痛苦都是暫時(shí)的，你是媽媽的全部。螞蟻的媽媽在乎這只螞蟻，還有螞蟻爸爸，他們都傾盡了心力來(lái)照顧這只螞蟻�！�
我們活著是一種責(zé)任。我們有責(zé)任照顧父母，有責(zé)任關(guān)心朋友，等我們長(zhǎng)大了，我們有責(zé)任愛(ài)護(hù)子女，有責(zé)任造福社會(huì)，我們的責(zé)任是重大的。
有一位母親得了一種殘酷的.病，手術(shù)后就完全垮掉，而且每天還要接受化療，每天都要忍受剜心剖肝的嘔吐，還要喝又黑又濃又苦的湯藥。她氣若游絲地自問(wèn)：“究竟為什么還苦苦撐著？”
為了尚未成年的女兒�。�
事情發(fā)生在星期天，女兒比平時(shí)晚了六個(gè)小時(shí)來(lái)看她。那是因?yàn)榕畠鹤约喝ダ牙鸭伊耍疫�買(mǎi)了三樣?xùn)|西，這些都是母親平時(shí)帶女兒做的事。路上車(chē)子那么多，女兒剛剛12歲，萬(wàn)一……母親不敢假想下去。女兒用手背蓋著眼睛，哭了�！皨寢屟剑嚼牙鸭业穆飞衔液ε聵O了，但我一想到你，膽子就壯了，想我自己看姥姥了，你一高興，說(shuō)不定病就好了！”母親淚雨滂沱地哭起來(lái)。女兒和她一起同病魔抗?fàn)�，女兒那么小都知道不氣餒，不言敗，咬緊牙關(guān)向困難挑戰(zhàn)，她怎么退卻了：母親突然想到命如草芥，但在親人眼里， 按小小的草籽也至關(guān)重要，與親人息息相關(guān)��！
活著，是上帝給我們最大的考驗(yàn)，考驗(yàn)我們的意志是否堅(jiān)定。當(dāng)我們面對(duì)挫折的時(shí)候，我們是否還有勇氣活下去？其實(shí)，死亡并不可怕，而且還可以說(shuō)那是一種解脫�？墒�，如果我們面對(duì)困難就選擇死亡的話，那我們未免也太自私了，太對(duì)不起關(guān)愛(ài)我們的人了。我們?nèi)绦淖屗麄優(yōu)榱俗约憾鴤�，難過(guò)嗎？請(qǐng)您記住，我們并不是為自己活著的，而是為了所有愛(ài)我們的人而活著。
有了活下去的理由，我們必須有活著的資本——健康，假如有一天死神真的敲響了你的房門(mén)，只有健康的體魄才能與它對(duì)抗。珍愛(ài)你的生命吧！好好的活著吧！不要讓親人為我們傷心。
我們除了頑強(qiáng)的成活之外，找不到任何理由放棄生命。
意義的作文 篇7
我說(shuō)的這次有意義的活動(dòng)，就是周末做的賣(mài)報(bào)活動(dòng)。
小的時(shí)候，時(shí)常聽(tīng)到這樣的歌謠：啦啦啦，啦啦啦，我是買(mǎi)報(bào)的小行家當(dāng)時(shí)的我，每聽(tīng)到這首歌，我心中就會(huì)產(chǎn)生敬佩的心情。
現(xiàn)在的我，也很榮幸地體會(huì)到了這份工作的艱辛。
我們剛出學(xué)大大門(mén)，太陽(yáng)公公就用火辣辣地陽(yáng)光照在我們身上，我頓時(shí)感到頭頂一粒粒小豆子掉了下來(lái)，一種不想?yún)⒓拥男那橛腿欢�，可看到同伴們都很興高采烈的樣子，我也從腦袋里打消這個(gè)念頭。于是，我下定決心我一定要參加，這次的義務(wù)賣(mài)報(bào)的活動(dòng)。
可以開(kāi)始，并沒(méi)有我想象中的那么容易。我看到到一位很漂亮的阿姨，于是我鼓起勇氣，上前走去說(shuō)：阿姨，我是學(xué)大教育的學(xué)生，我們相擁義務(wù)賣(mài)報(bào)的方式為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)一份愛(ài)心。
我想這位阿姨看上去很和善，應(yīng)該會(huì)買(mǎi)我的報(bào)紙吧！哪知道這位阿姨置之不理。我感到一陣沮喪這么辦？這么辦？沒(méi)人買(mǎi)我的報(bào)紙！我是不是太差進(jìn)了！我心中開(kāi)始焦祿，不知所措。但看到一些同伴們也跟我的情況差不多，于是，我又向一位老爺爺走來(lái)。經(jīng)一事長(zhǎng)一智。于是我說(shuō)：老爺爺，我是學(xué)大教育的'學(xué)生，我們相擁義務(wù)賣(mài)報(bào)的方式為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)一份愛(ài)心。老爺爺，很爽快的地說(shuō)：10元行不行，希望你能夠賣(mài)出更多的報(bào)紙。這是我賣(mài)出的第一份報(bào)紙，下面希望和老爺爺所說(shuō)的一樣，一路順風(fēng)吧！
這一次賣(mài)報(bào)活動(dòng)，不僅讓我體驗(yàn)了生活，還讓我明白了一些道理，那就是我們要做一個(gè)節(jié)約的人，珍惜身邊的資源。
意義的作文 篇8
還記得二年級(jí)的時(shí)候，我經(jīng)歷了人生中的第一次比賽。這次比賽，給我?guī)?lái)了無(wú)盡的感觸與啟示。
二年級(jí)的我，還是個(gè)不太懂事的小孩子。那時(shí)，我特別喜歡唱歌，渴望得到大家贊許的目光與熱烈的掌聲。
那時(shí)，正巧有一個(gè)青少年歌唱比賽合了我的胃口。征得媽媽的同意后，我報(bào)了名，每天下午在學(xué)校練到六點(diǎn)，為了能在這次比賽中名列前茅。
在20xx年4月9日早晨7點(diǎn)多，我自信滿滿地挑選了最美麗的衣服�；暇碌膴y，把自己看成了城堡中那個(gè)高傲的小公主。
年幼的我來(lái)到比賽地點(diǎn)，不僅為此震撼，大大的舞臺(tái)，上面吊著粉紅色的簾子，觀眾席簡(jiǎn)直大得無(wú)法形容。那一刻，看見(jiàn)其他高傲的人，仿佛覺(jué)得自己矮小了許多，那一刻，高傲的我害怕了，自信的表情已被畏懼的感覺(jué)所取代。
下一個(gè)就是我了，心中非常不安，本以為自己唱的《小麻雀》會(huì)是最好的.，但是，我錯(cuò)了。裝著自信的樣子走上臺(tái)去，評(píng)委的表情在我眼中變得可怕起來(lái)。在我演唱完畢后，不禁長(zhǎng)長(zhǎng)出了一口氣，自認(rèn)為發(fā)揮得非常好，絲毫沒(méi)有注意到評(píng)委觀眾們看著自己的目光有些怪異。主持人愣了幾秒鐘，說(shuō)：“這會(huì)小朋友可能是第一次比賽，大家給點(diǎn)鼓勵(lì)吧!”許久，響起了稀稀拉拉的掌聲。
我哭著離開(kāi)賽場(chǎng)，高傲的心在哪一瞬間被擊碎。
后來(lái)，我深深的明白了一個(gè)道理：人外有人，天外有天，千萬(wàn)不要把自己看得太高，否則后果將是不可估量的。
意義的作文 篇9
我今天在網(wǎng)上看完《會(huì)唱歌的土豆》這本書(shū)，我心里激動(dòng)萬(wàn)分，真希望能隨著古麗娜他們一塊去探險(xiǎn)，走過(guò)遼闊的草原，穿越縱橫險(xiǎn)峻的天山，經(jīng)歷古堡之夜的陰冷，毒蝎叮咬的痛苦，懸崖余生的后怕，遭遇狼群的驚險(xiǎn)。當(dāng)他們終于發(fā)現(xiàn)土豆會(huì)唱歌的奧秘時(shí)，我一顆懸著的心才放下，真為他們高興，同時(shí)深深地佩服他們的探險(xiǎn)精神。
是啊，大自然有多少奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索！古今中外，許多偉人都具有探險(xiǎn)精神：李時(shí)珍走遍名山大川，嘗遍百草，寫(xiě)出了《本草綱目》；徐霞客游遍大江南北，考察河流山川，寫(xiě)出了《徐霞客游記》；鄭和七下西洋，為中外經(jīng)濟(jì)文化作出了巨大的貢獻(xiàn)。他們的一生奉獻(xiàn)給了全人類，他們的也就是探險(xiǎn)的一生，這種勇于探險(xiǎn)的精神不正是我們所要學(xué)習(xí)的嗎？當(dāng)我興沖沖的把想法告訴爸爸時(shí)，他卻不完全同意我的看法，他說(shuō)，探險(xiǎn)與冒險(xiǎn)只是一線之隔。我陷入了沉思，試想：如果阿墩摔下懸崖，如果丹丹中毒身亡，如果他們走不出迷谷。只要其中一個(gè)實(shí)現(xiàn)，那就是不可彌補(bǔ)的悲劇，將給家庭帶來(lái)多大的痛苦�。∵@次探險(xiǎn)就毫無(wú)意義，就是最大的`冒險(xiǎn)了！任何事情都要掌握分寸，不能盲目模仿，不能走過(guò)頭，否則就會(huì)走向反面，人是要有一點(diǎn)探險(xiǎn)精神，探險(xiǎn)不一定要冒險(xiǎn)，應(yīng)在大人的帶領(lǐng)下進(jìn)行科學(xué)的考察活動(dòng)。在日常生活中，敢于解決問(wèn)題，勤動(dòng)腦經(jīng)，其實(shí)也是一種探險(xiǎn)精神。
沒(méi)想到看了這本書(shū)能懂得這么多的道理，我不禁想起了一位名人的話：“只有勇于探險(xiǎn)的人，才能攀上科學(xué)的高峰，莽撞和冒險(xiǎn)對(duì)科學(xué)是毫無(wú)意義的�！弊屛覀儗W(xué)習(xí)書(shū)中古麗娜他們的勤于思考，堅(jiān)持不懈，勇往直前的探險(xiǎn)精神，但不能盲目模仿，我們做事要有目標(biāo)，有計(jì)劃，爭(zhēng)做新世紀(jì)的好少年。
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