（精華）這樣的我作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的這樣的我作文，歡迎大家分享。

這樣的我作文1

　　我是一盞明燈，來(lái)自火神山醫(yī)院。

　　2020年的春節(jié)是不尋常的春節(jié)，我本應(yīng)該高高掛在溫暖的臥室里，聽(tīng)一家人談天說(shuō)地，看著電視中令人快樂(lè)的節(jié)目，過(guò)著安逸的生活，可是這輛掛著“眾志成城，共抗疫情”的大卡車(chē)卻把我運(yùn)到別處，街道上冷冷清清，完全沒(méi)有什么熱鬧的搶購(gòu)，瘋狂的春運(yùn)，人們的互相祝福。運(yùn)送我的司機(jī)戴著口罩，只露一雙眼睛，從車(chē)上播報(bào)的新聞中，我隱隱約約的聽(tīng)到不好的消息，好像是說(shuō)新冠肺炎很?chē)?yán)重，還會(huì)傳染。

　　面前站著幾個(gè)“白大褂兒”，他們正在疲憊不堪的脫下厚重的防護(hù)服，此時(shí)正值半夜，我清晰的看到他們臉上觸目驚心的勒痕，有地方滲出了血，這幾天我也適應(yīng)了這樣的生活，醫(yī)護(hù)工作者們的生活很不好過(guò)，我看到他們累極了只能躺在地上睡覺(jué);我看到他們痛苦的流下眼淚，但卻絲毫沒(méi)有怨言;我看到他們和家人通話(huà)時(shí)盡力的快樂(lè)┈┈他們?cè)凇安∪宋⒐饪煲�熄滅，而你出現(xiàn)在我面前時(shí)”貢獻(xiàn)了自己的全部力量，我過(guò)著堅(jiān)強(qiáng)而努力地生活。

　　我也看到了病人的隱忍和不安，他們?cè)�偷偷的趁著清醒�?xiě)下遺囑：“老婆，我死后不要傷心，照顧好孩子┈┈”也看到了他們對(duì)電話(huà)那頭的.家人說(shuō)：“告訴媽?zhuān)�我沒(méi)有遺憾，就是沒(méi)有好好照顧她┈┈”電話(huà)中也泣不成聲，即使如此他們還那么樂(lè)觀，向那些忙碌的白色背影，豎起大拇指，報(bào)之以微笑，我過(guò)著樂(lè)觀而感動(dòng)的生活。

　　病毒會(huì)摧殘人的身體，但不能摧毀人們團(tuán)結(jié)的精神，勇敢的意志，即使生活很苦，可我卻感受到了不一樣的溫暖。

　　我是一盞明燈，即使我不能跟死神搶人，但我盡我的努力，用生命散發(fā)光芒，仿佛列車(chē)過(guò)隧道一般，有了所有人的努力，終會(huì)突破重圍，重見(jiàn)光明，哪怕我再也不能發(fā)光，豈曰無(wú)衣，與子同袍！

　　2020年的春節(jié)，我這樣度過(guò)。

這樣的我作文2

　　她是2008年汶川大地震的幸存者，她曾是一名舞蹈老師，在汶川大地震中，她被壓在廢墟下26個(gè)小時(shí)，地震讓她永遠(yuǎn)的失去了自己的女兒和用來(lái)跳舞的雙腿。

　　失去雙腿的她，就連上廁所都無(wú)法獨(dú)立完成。她雙手拖著身體，渾身疼痛，衣襟滿(mǎn)是汗水，狼狽不堪。即使依靠父母，伴隨輪椅，生活相對(duì)安逸，內(nèi)心也很痛苦：自己像個(gè)廢人一樣，余生根本沒(méi)有任何幸�？裳�，沒(méi)有任何尊嚴(yán)和自由可言。是就此沉淪下去還是與命運(yùn)抗?fàn)�、涅槃再生？其中的苦楚不得而知，好在，最終她戴上了假肢，重新站了起來(lái)，回歸了舞臺(tái)，用樂(lè)觀的笑容，迎接嶄新的`人生——她，就是廖智。

　　當(dāng)記者問(wèn)他：你會(huì)一直笑著活下去嗎？她說(shuō)，語(yǔ)言是蒼白無(wú)力的，她會(huì)用余生去證明，生命之火可以再次點(diǎn)燃，她要笑著堅(jiān)強(qiáng)的活下去……

　　活下去的作品里她這樣證明：拖著兩只長(zhǎng)腿，昂首盡情表演之際。鼓上的她，綻放自己的舞姿。鼓面突然凸起，沖擊力讓弱小的她彈到鼓邊，一只殘腿已懸在空中，險(xiǎn)些摔落在地。但她重新回到舞臺(tái)中間，紅色舞裙，笑盈滿(mǎn)頰。音樂(lè)進(jìn)入高潮，被舞伴舉過(guò)頭頂，廖智雙手抓住右腳，一瞬間，她拿下一條假肢，扔向地上，紅色的裙擺像鮮血一樣，垂直飄落。全場(chǎng)氣氛凝固，震撼人心，讓人心疼。

　　活下去的生活里她這樣證明：2013年4月玉樹(shù)地震災(zāi)區(qū)有一位特殊的志愿者。她有著溫暖的眼神，燦爛的笑容，哪里有危險(xiǎn)哪里就有她，哪里有需要哪里就有她，她被網(wǎng)友稱(chēng)為災(zāi)區(qū)“最美志愿者”。廖智戴著假肢奔走在地震中，這樣的她震撼著我。

　　每個(gè)有夢(mèng)想的人，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，就能盛放！我想再次重現(xiàn)她的作品：不屈不撓的他，與命運(yùn)抗?fàn)幍膭?dòng)作，當(dāng)結(jié)束之時(shí)，喘著氣的她淚水模糊：“我會(huì)迎著太陽(yáng)，活著就要更好！”

這樣的我作文3

　　苦難或許是上帝賜予人們的禮物。在苦難之海中，狂風(fēng)的呼嘯，你可以感受暴雨的猙獰。有一些人在苦難中沉沒(méi)，更多人選擇在苦海中揚(yáng)帆起航！

　　苦難是弱者的無(wú)底深淵，信徒的洗禮之水，強(qiáng)者的晉升之梯。直面苦難的人是強(qiáng)者，笑對(duì)苦難的人更是智者，蘇軾便是如此。

　　“青苗之變”他路貶“八千”，烏臺(tái)詩(shī)案，他九死一生，少年成名的他或許會(huì)感慨命運(yùn)的嘲弄。然而，“大江東去”時(shí)的豪言化為“一蓑煙雨任平生”的淡然；小舟從此逝的憤慨褪淡為“九死蠻荒吾不恨”的淡然。

　　苦難對(duì)他來(lái)說(shuō)只是煉燒，煉得愈烈，他的心也就愈純粹�？嚯y之溝中子瞻心明，聆聽(tīng)詩(shī)歌之靜，吟唱文章之雅；東坡?lián)P帆起航，在天際留下屬于自己的身影。

　　佛家有云：“無(wú)心無(wú)懼，無(wú)欲無(wú)畏�！鄙咸彀严嫖鞯撵`氣與命運(yùn)的苦難同時(shí)給予沈從文。文字上的'否定，政治上的污蔑曾使他的心靈黯淡�；蛟S，這位“湘西才子”會(huì)從此一蹶不振，重復(fù)著那個(gè)時(shí)代的悲劇。然而，沈從文選擇“海路”———“揚(yáng)帆起航”。他放低了曾經(jīng)孤傲的姿態(tài)，與無(wú)聲的文物對(duì)話(huà)在心中，終在另一個(gè)領(lǐng)域，成就了另一個(gè)沈從文。

　　苦難是一場(chǎng)沒(méi)有終點(diǎn)卻有輸贏的航行。勝者揚(yáng)起風(fēng)帆駛向光芒，敗者則在中途放棄葬身大海，勝者與敗者的轉(zhuǎn)變只取決于你敢否直擊苦難。

　　凡高天賦異稟，世人的輕視不曾使他熄滅對(duì)繪畫(huà)的熱愛(ài)；身體的缺陷不曾阻止他對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著。然而他終究敗給自己的內(nèi)心，面對(duì)精神上的痛苦，他選擇了逃避，他選擇用一把結(jié)束自己的生命。在我看來(lái)，這不叫瀟灑，這是懦弱，是對(duì)不公命運(yùn)的屈服！

　　在苦難的航行中，揚(yáng)起你的風(fēng)帆，颶風(fēng)無(wú)法掀翻你，駭浪也無(wú)法吞沒(méi)你。請(qǐng)你相信朝陽(yáng)終將在海平面上升起！

這樣的我作文4

　　少無(wú)適俗韻，性本愛(ài)丘山。伶俐的云雀用它單薄的翅膀犁開(kāi)一片片蔚藍(lán)與清朗，莊周夢(mèng)中的彩蝶云淡風(fēng)輕地恰然起舞，牧童短笛中的閑云野鶴天馬行空地自由徜徉。是你，為我打開(kāi)了那片無(wú)限恢宏的世界。

　　曾經(jīng)，我在成績(jī)這片狹小的世界里不斷糾纏、焦慮，怨恨自己為什么總是粗心，總是犯一些低級(jí)錯(cuò)誤，而沒(méi)辦法考高分。漸漸地，我迷失了自我。在一次成績(jī)又下滑時(shí)，我忍不住打電話(huà)給好友，哭著向她傾訴，說(shuō)自己迷失了自我。好友在電話(huà)那頭默默無(wú)言，等我好不容易傾訴完了，她輕輕地對(duì)我說(shuō)：你可以去讀讀陶淵明的詩(shī)，在那里也許能找到你所缺的`東西。這簡(jiǎn)約的文字如雨后清風(fēng)，拂去我內(nèi)心的煩躁。于是，我踏上了那場(chǎng)奇幻之旅。

　　窗外是游弋的碎云，耳畔是清脆的鳥(niǎo)鳴，眼前是翩躚的詩(shī)詞。我伴著淵明，在桃花源五柳后的小局，周遭雋永的空氣因褪盡了鋒芒而泛著桃花源間的落英之芳和東籬黃花秋放的氣息。觀木欣欣以向榮，泉涓涓而始流，聽(tīng)狗吠深巷中，雞鳴桑樹(shù)顛，賞日暮無(wú)天云，春風(fēng)扇微和，去晨興理荒穢，帶月荷鋤歸，感俯仰終宇宙，不樂(lè)復(fù)何如。

　　是啊，這方心靈的凈土，使我不再迷茫，不再焦慮，真正做到了上善若水，清澈平正，而又無(wú)法毀傷。一關(guān)一隘的得失又算得了什么呢？唯有平和樂(lè)觀，感悟美好，慢慢提升自己，不追逐名利，恬淡閑適才是人生最妙不過(guò)的呢！

　　我快樂(lè)地將這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了好友，好友欣然道：是嘛，不用那么急，我們就慢慢提升自己。

　　真正的好友就是這樣，它不是浮于表面的繁華與色彩，而是如懸崖上的芝蘭，兀自散發(fā)著幽香，我們互相需要著，這樣，真好。

　　山河不足重，重在遇知己。

這樣的我作文5

　　我不由地停住了腳步，從未見(jiàn)過(guò)如此的美景，幾抹暗紅點(diǎn)綴著銀裝素裹的世界，像個(gè)天使，又像是雪的使者。雪花漫天飛舞，可梅花卻在風(fēng)雪中昂首挺立。潔白的花朵，經(jīng)受住風(fēng)雪，綻放出生命的美麗，這讓我想起一名女子。

　　她出生在一個(gè)黑暗的封建社會(huì)之中，她本是一個(gè)孤傲浪漫之人，偏偏被繁瑣的禮節(jié)所束縛；她本是滿(mǎn)腹才華的女子，在古代女子無(wú)才便是德中，無(wú)處施展。在人生最美好的年華里，她卻香消玉損，最終成為一堆黃土。

　　你體弱多病又年幼喪母。獨(dú)自一人遠(yuǎn)赴榮國(guó)府。從小你就學(xué)會(huì)察言觀色，小心慬慎，當(dāng)我還在父母的懷抱中享受著親情時(shí)，你卻獨(dú)自一人在小屋里暗自哭泣。當(dāng)你遇上了志趣相投的人賈寶玉時(shí)，可就是因?yàn)槔�益，你與寶玉陰陽(yáng)兩隔。可恨賈老太太、王夫人等人卻不知悔改，相互推托�？尚δ闩c寶玉青梅竹馬，兩小無(wú)猜，可沒(méi)曾想，中途卻殺出了個(gè)程咬金薛寶釵。寶釵圓滑世故，可你卻孤傲自許，縱是你滿(mǎn)腹才華，但在古代婚姻關(guān)系家長(zhǎng)做主之下，也無(wú)處施展。

　　木石之約敵不過(guò)所謂的金玉良緣。如果你再圓滑一些，再笨一些；就不會(huì)在臨終前含恨而亡了吧，可這樣，你就不是林黛玉了！

　　我望了望眼前的梅花，她如同你一般孤傲自許，即使零落成泥碾作塵也香如故；即使群芳妒也無(wú)意苦爭(zhēng)春。

　　林黛玉，我為你惋惜。如果說(shuō)女子的心是一塊易碎的琉璃，那么你的.心就是一座傾國(guó)傾城的水晶宮；如果說(shuō)女子的心是一滴稍縱即逝的甘露，那么你的心就是一條源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的河流；如果說(shuō)女子的心是一片純潔的雪花，那么你的心就是一座覆蓋著飛雪的高山。

　　每每讀《紅樓夢(mèng)》時(shí)，我的眼前仿佛出現(xiàn)了一名女子站在梅花林中，望著傲雪獨(dú)立，芬芳馥郁的梅花

　　美麗、孤傲、浪漫這樣的你讓我難忘。

這樣的我作文6

　　我堅(jiān)定不移地向前走，身后有一個(gè)男人默默無(wú)聲地緊隨我，鼓勵(lì)我，支持我。這樣的畫(huà)面讓我流連。

　　這個(gè)男人就是我的爸爸。

　　上了初三緊致的快生活撲面而來(lái)，在緊張的節(jié)奏中，似乎多了點(diǎn)什么。

　　推開(kāi)家門(mén)，黃昏的燈光渲染了安靜祥和的氣氛，微弱的電視機(jī)發(fā)出的聲音增添了少許活力，我突然醒悟了什么，一種微妙的感覺(jué)在心中蔓延。

　　“回來(lái)了？”渾厚的男中音充斥了整個(gè)客廳，身體側(cè)臥在沙發(fā)上，透著慵懶之氣，細(xì)碎的短發(fā)，笑得瞇成一條縫的小眼睛散發(fā)光芒，高挺的鷹鉤鼻，小巧的嘴巴彎成完美的弧度。好吧，我承認(rèn)我們倆長(zhǎng)得真的不太像。再加上微微發(fā)福的啤酒肚像極了名勝古跡里微憨的彌勒佛。

　　整日忙于事業(yè)的.爸爸怎么回來(lái)這么早？桌上的糕點(diǎn)和剝好的水果期待我的光臨，心里彌漫著一絲暖意。這感覺(jué)就像正午的太陽(yáng)暖洋洋照在了身上。

　　“快吃點(diǎn)東西再去睡覺(jué)吧�！贝葠�(ài)的眼光照在我身上。此刻，我真希望時(shí)間就此定格。

　　我一直抱怨父親對(duì)我的漠不關(guān)心，埋怨父親終日忙碌的事業(yè)。殊不知，他對(duì)我的愛(ài)早已浸透在了生活的縫隙里。他濃重的愛(ài)只是悄悄抒發(fā)，無(wú)一絲聲響。而可惡的我只是麻木地向前奔跑，一味向前奔跑，從不回頭看看我背后默默付出的他。

　　所羅門(mén)說(shuō)：“智慧之子使父親快樂(lè)”，我親愛(ài)的父親啊，我愿當(dāng)那智慧之子，讓你感受子之愛(ài)，讓您感受到溫暖，路還很長(zhǎng)，我定會(huì)堅(jiān)定不移地向前奔跑。我有信心，我有勇氣，因?yàn)槲抑�道，他在我背后一直默默地鼓�?lì)我，支持我。

　　感謝你爸爸！

　　這樣的畫(huà)面，讓我流連。

這樣的我作文7

　　細(xì)心留意一下生活，可以發(fā)現(xiàn)很多令人感動(dòng)的人：為別人拾起掉落東西的路人；為孩童打針輕聲安撫的護(hù)士；微笑對(duì)人的保安他們都是平凡的人，卻擁有不平凡的心。就像夜空中的星星，在黑色幕布上發(fā)光發(fā)熱。

　　小區(qū)里的'一個(gè)保安伯伯人很好，一直對(duì)他印象深刻。以前，放學(xué)沒(méi)有看見(jiàn)爸爸的車(chē)，一般是和朋友一起坐公交車(chē)的，坐到站后，便和朋友道別，在一棵大楊樹(shù)下分手。從小區(qū)門(mén)到家還有一段距離，如果放學(xué)早，天亮著的話(huà)周?chē)�的�?shù)木清清楚楚立在兩旁，心里會(huì)安心。可是放學(xué)晚，天色一暗，周?chē)�的氣氛就�?huì)大大轉(zhuǎn)變，樹(shù)枝和樹(shù)枝連在一起，混沌一片，樹(shù)葉和樹(shù)葉摩擦發(fā)出的沙沙聲更是讓人忐忑。灌木叢明明暗暗的里面好像隨時(shí)會(huì)串出一只大怪獸。平時(shí)走這條路心總是會(huì)吊起來(lái)，手緊緊地抓著書(shū)包的肩帶，仿佛這條路是通往異世界的路。

　　有一天，像以往一樣，到小區(qū)時(shí)天已經(jīng)暗了。我低著頭，抓緊書(shū)包帶快步走，寬寬的路上沒(méi)有一個(gè)行人，只有我空蕩蕩地走在大道上。走了一段路，身后好像出現(xiàn)了一點(diǎn)光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，隨著時(shí)間推進(jìn)，這束光離我越來(lái)越近，同時(shí)還有漸行漸近的腳步聲。皮鞋踩踏地面的聲音讓我有點(diǎn)害怕。直到聲音停在我身邊，帶著親切的家鄉(xiāng)口音小姑娘，這么晚才放學(xué)��？響起，我才好奇地轉(zhuǎn)頭看去，是一個(gè)面容和善，身著保安服的老伯伯。我的心輕松下來(lái)。友好地回答了他的問(wèn)話(huà)。本以為他打完招呼會(huì)走，可是他好像是特意的一樣，慢下腳步拿著手電筒幫我照亮前面的路，還是搭著話(huà)，我時(shí)而答應(yīng)著，時(shí)而笑而不語(yǔ)。大道上有兩個(gè)腳步聲，一個(gè)是板鞋的，一個(gè)是皮鞋的，此刻的皮鞋聲變得鏗鏘有力，好像要把黑夜沖破一般，我十分有安全感。到家樓下了，我轉(zhuǎn)身充滿(mǎn)感激地向他道謝，他憨厚地笑了，又用帶著濃厚鄉(xiāng)音的普通話(huà)向我告別。

　　以后的日子里，我都不再懼怕走夜路了，時(shí)常碰到這個(gè)可愛(ài)的老伯伯。碰到他時(shí)我也會(huì)向他打招呼。耿直可愛(ài)的保安伯伯，用他的善解人意，用他的細(xì)心陪護(hù)給了一個(gè)陌生孩子父親般的呵護(hù)。這樣的人讓我感動(dòng)。

這樣的我作文8

　　感動(dòng)如沁人心脾的甘泉，暢飲甘泉，我們的內(nèi)心會(huì)變得澄澈而又明亮。有時(shí)一個(gè)萍水相逢的人都能令人感動(dòng)，正如那次風(fēng)雨中的她。

　　傾盆大雨沖刷著地面，狂風(fēng)肆虐，仿佛是誰(shuí)惹得它怒氣沖天。無(wú)處宣泄的它一股腦的將這些怒火甩給了我。這時(shí)天還沒(méi)亮，太陽(yáng)似乎睡過(guò)了頭。街道上沒(méi)有幾個(gè)人，馬路邊上的'兩排路燈照射出了清冷的光。鞋襪已經(jīng)濕透，我艱難地向前走著。盡管撐著傘，可雨水還是時(shí)不時(shí)地拍打在我的臉上。好不容易走到了公交車(chē)站，等了很久，公交車(chē)都沒(méi)有來(lái)。我等得不耐煩了，便將傘收起，用胳膊夾住，手揣在口袋里。好不容易看到一個(gè)可以歇腳的地方。我坐在長(zhǎng)椅上想瞇會(huì)兒，可雙腳卻不停=打抖�！吧成场�…沙沙……”一陣又一陣的響聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)，是早起的清潔工開(kāi)始掃地。我煩躁的閉上了眼睛，雙腿越抖越快，不知道是因?yàn)槔�，還是心里煩。然而當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)，我卻愣住了，看著眼前的場(chǎng)景，不禁鼻頭一酸。

　　只見(jiàn)那保潔阿姨身著橙黃色外套，身披透明雨衣，粗糙的雙手被凍得通紅，卻還是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)哪弥�一把大掃把掃著被雨水浸泡的落葉。啊！保潔阿姨，你們是城市的美容師，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑你們都堅(jiān)持在自己的崗位，穿梭在各條馬路上，城市的美麗離不開(kāi)你們！她身上散發(fā)著遺落的光，似清晨的第一抹陽(yáng)光，柔和而絢爛，讓人感到溫暖。滾燙的淚水與雨水混合在一起，緩緩地淌過(guò)我的臉頰，流進(jìn)我的心里。我呢喃了一句，謝謝，您讓我感動(dòng)。

　　此后每一次下雨，都能勾起我的回憶，使我不再感到寒冷。那回憶如同暖陽(yáng)照在我的身上，那道光永遠(yuǎn)留在了我的心中，她讓我感動(dòng)。

這樣的我作文9

　　裊裊檀香，一杯清茗，一縷陽(yáng)光。端坐桌前，止不住悲傷。

　　我埋頭苦讀，撥開(kāi)歷史的烏煙瘴氣、戰(zhàn)火硝煙，遇到了你……

　　你斜背青蓮寶劍，腰間一壺酒，加上一支毛筆，構(gòu)成一個(gè)落魄的舅舅。

　　見(jiàn)到你，我的心里只剩下了悲傷。你與我相對(duì)而立，不言不語(yǔ)，卻不知兩人之間是幾千年的歷史長(zhǎng)河。

　　你才華橫溢，精于詩(shī)詞卻不及官場(chǎng)黑暗；你浪漫多情，瀟灑豪邁卻敗在小人手中；你看透官場(chǎng)，潔身自好不愿同流合污。但這又是何苦呢？你明明可以做一個(gè)萬(wàn)人之上的皇親國(guó)戚，享盡榮華富貴，喝盡天下美酒，又為何必做一介文人騷客呢？

　　你笑了幾聲，說(shuō)：“且看我那詩(shī)詞便知……”

　　突然，我猛然驚醒，只記得你讓我看你的'詩(shī)詞，其余的模糊了。

　　翻開(kāi)你的詩(shī)詞才發(fā)覺(jué)我不該這樣悲傷。

　　你不是沒(méi)有“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)”的少兒無(wú)知，你不是沒(méi)，余下的三分嘯顰電器就哭，一哭就是半個(gè)盛唐。上青天攬明月”的豪情壯志，你不是沒(méi)有“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的積極樂(lè)觀，你不是沒(méi)有“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的豪邁奔放。

　　是啊，我不該這樣悲傷，畢竟余光中老先生也曾說(shuō)過(guò)：“酒釀愁。七分化為月光，余下的三分嘯成劍氣，秀口一吐就是半個(gè)盛唐。”

　　其實(shí)，我們中學(xué)生也是這樣，遇到一些小困小難不要過(guò)于悲傷，那只是人生路上的一些小“彩禮”而已。就算面對(duì)大事，也要像李白一樣，懷揣一顆熾熱的心和樂(lè)觀積極的心態(tài)打敗它。

　　現(xiàn)在我理解了你“安能摧眉折腰事權(quán)貴”的意思。合上書(shū)，那里有你我的心靈邂逅；合上書(shū)，我不再這樣悲傷。

　　是啊，像李白學(xué)習(xí)，我不該這樣悲傷。

這樣的我作文10

　　在這個(gè)學(xué)期里，我很榮幸，因?yàn)槲业慕M長(zhǎng)還是房沂航，大家都覺(jué)得她很冷漠，但我不覺(jué)得。

　　我的組長(zhǎng)房沂航，她還有一個(gè)雙胞胎妹妹叫房沂珈，她們有四分之一的血脈是韓國(guó)的，她們的眼睛又大又圓，水靈靈的，猶如黑珍珠。她們的嘴很小，嘴唇很紅很薄，她們的手很小巧，只有我三分之二個(gè)手掌的大小，手指也很細(xì)，我們的指甲蓋有一厘米一平方厘米，但是她們的手小到出奇，只有零點(diǎn)七厘米，零點(diǎn)五平方厘米。但是和房沂珈相比，房沂航的臉更尖一點(diǎn)。

　　房沂航的個(gè)子不高，但是她的體育成績(jī)很好，跳遠(yuǎn)和跳高是她的強(qiáng)項(xiàng)，跑步也跑的很快，是我們班里跑步比賽時(shí)的領(lǐng)頭羊。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上班里一個(gè)同學(xué)因?yàn)檠獕哼^(guò)高，不能參加800米跑，房沂航勇于挑戰(zhàn)自我想?yún)⒓樱�雖然最后還是那個(gè)同學(xué)堅(jiān)持參加比賽，但是房沂航也十分勇于挑戰(zhàn)自我。

　　房沂航還是一個(gè)名不其實(shí)的學(xué)霸，各科的每一次考試她都能名列前茅，回家作業(yè)的正確率也是高的'出奇，我有些不會(huì)的題目問(wèn)她，她都會(huì)幫我，我不一會(huì)兒就能解開(kāi)疑惑，有一些題目，她和她妹妹會(huì)有熱烈的討論，我就在一旁聽(tīng)，等她們討論結(jié)束，我心中的疑惑，也已經(jīng)解開(kāi)了。

　　房沂航還是一個(gè)很熱心腸的人，我的修正帶被我一不小心弄壞了，還沒(méi)買(mǎi)到新的房沂航行借了我很多次修正帶，雖然我沒(méi)有很多，但她十分熱心腸。有幾次我整理書(shū)包時(shí)，有幾本要寫(xiě)作業(yè)的本子沒(méi)放進(jìn)書(shū)包，房沂航，及時(shí)的告訴了我，不然我就要忘了。

　　我的組長(zhǎng)房沂航學(xué)習(xí)好，體育好，漂亮，還熱心腸，這樣的人真的讓我佩服。

這樣的我作文11

　　嗨！大家好，我叫瞿誠(chéng)陽(yáng)，標(biāo)準(zhǔn)的身材加上端正的臉孔，我給自己封了個(gè)“美男子”的卓號(hào)，現(xiàn)任職于虹橋二小三（3）班的班長(zhǎng)。

　　我喜歡看書(shū)和打羽毛球。

　　看書(shū)是我的一大優(yōu)點(diǎn)。一年級(jí)的時(shí)候，我還不喜歡看書(shū)，整天翻著媽媽硬逼我看得《水滸傳》，雖然我表面在很認(rèn)真的看著這一排密密麻麻的字，但心里卻在想：今天的動(dòng)畫(huà)片放到哪兒了？明天會(huì)不會(huì)播放呢？后天又會(huì)講什么呢……直到有一天爸爸媽媽出去上班了。家里電視沒(méi)有信號(hào)，手機(jī)沒(méi)有wifi，我從床上下來(lái)，在書(shū)柜里找到了一本書(shū)。咦？《三毛流浪記》！三毛為什么要流浪？三毛是誰(shuí)？他流浪后會(huì)發(fā)生什么呢？一個(gè)個(gè)疑惑浮現(xiàn)在了我的腦海里。我情不自禁地翻開(kāi)了書(shū)。不經(jīng)意間一章過(guò)去了，此時(shí)的書(shū)就像一位循循善誘的老師把我一次次的.引到了下一篇文章當(dāng)中……不知不覺(jué)，時(shí)間如白駒過(guò)隙。爸爸媽媽下班回家了，他們把飯菜擺放在桌上，叫我下來(lái)吃飯，可我完全陶醉在了書(shū)的海洋里。最后我還是被媽媽硬拉下來(lái)的呢！

　　打羽毛球也是我的愛(ài)好特長(zhǎng)。昨天下午，爸爸和我打羽毛球�！敖诱校�誠(chéng)陽(yáng)！‘空中炸彈’發(fā)射！”爸爸發(fā)出一聲怒吼，拿起書(shū)拍使勁向球拍去，球立刻像炮彈一樣向我轟來(lái)。我也不甘示弱，“嗨！‘高空飛鳥(niǎo)’！”球頃刻間又像小鳥(niǎo)一樣劃過(guò)天空，直直地落在爸爸的腦袋上了�！肮�哈！我贏球了”

　　“可惡呀！再來(lái)，‘狼野鋼棒’給我好好教訓(xùn)他一下！”說(shuō)著，球就越過(guò)了網(wǎng)再次向我飛來(lái)，我猝不及防，腳下一滑，撲空了，球擦肩而過(guò)。我輸了一球。

　　此時(shí)，我的大腦飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著，臉也緊繃著，認(rèn)真思考對(duì)付爸爸的招數(shù)�！坝辛�！”我眼睛一亮�！翱次业莫�(dú)門(mén)秘訣‘迷幻球’”說(shuō)著，我就把目光轉(zhuǎn)向另一個(gè)方向，爸爸也往我看的那邊跑，出其不意的是我竟悄悄地向另一個(gè)方向發(fā)球……爸爸落了一個(gè)空，我又贏得一球�！班帧�…五分鐘時(shí)間到，2：1，瞿誠(chéng)陽(yáng)獲勝！”我在一旁歡呼著，爸爸臉上也樂(lè)開(kāi)了花。

　　這就是我，怎么樣，酷嗎？

這樣的我作文12

　　我們班有這樣一位同學(xué)，他既是班長(zhǎng)，能把班級(jí)管理得井井有條，又是成績(jī)優(yōu)異的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，還是我要好的朋友。

　　他個(gè)子很高，留著一個(gè)可愛(ài)的西瓜頭，一對(duì)水靈靈的大眼睛，高挺的鼻子下有一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。總之，他有一張惹人喜愛(ài)的臉。不過(guò)，我喜歡這樣的朋友，不止是因?yàn)樗�外表討人喜歡，更是因?yàn)樗�做事有條理，有知錯(cuò)就改和樂(lè)于助人的品德。

　　有一次做眼保健操的時(shí)候，我們班上最調(diào)皮的一位同學(xué)不好好做，他硬是把這位同學(xué)拉到講臺(tái)上，讓他帶大家做眼保健操。這時(shí)，有的人在下面竊竊私語(yǔ)，說(shuō)：“這個(gè)班長(zhǎng)就愛(ài)以他的職位來(lái)壓我們。”這名話(huà)被他聽(tīng)見(jiàn)后，我們本以為他要火山爆發(fā)，用他的'懲人絕招——罰抄課文來(lái)懲罰那些人。但相反，他誠(chéng)懇地說(shuō)：“我真不是有意想懲罰大家，只是為了管理好班級(jí)秩序才這樣做的。可能是我之前對(duì)大家太兇了，以后大家有什么意見(jiàn)就跟我說(shuō)。畢竟我是班長(zhǎng)，要帶好頭的！”他說(shuō)完后，班上響起了雷鳴般的掌聲，就連那些反對(duì)他的人也鼓起了掌。從此以后，班上的衛(wèi)生、秩序變得井井有條，而且我的好朋友也沒(méi)有再發(fā)過(guò)一次脾氣。

　　記得有一節(jié)課下課，有幾位同學(xué)來(lái)問(wèn)他問(wèn)題，他耐心地講解完了所有題目，還問(wèn)他們會(huì)不會(huì)，他們說(shuō)會(huì)，并且謝過(guò)了他，然后他才走了。如果老師讓他收作業(yè)，他會(huì)一個(gè)人筆直地站在門(mén)口，進(jìn)一個(gè)同學(xué)就收一份作業(yè)。他為了收齊作業(yè)，有時(shí)會(huì)一個(gè)人在門(mén)口站半小時(shí)，直到把作業(yè)收齊才作罷。正因?yàn)槿绱�，他每次收作業(yè)都收得一份不差，老師也直夸他做事認(rèn)真負(fù)責(zé)。

　　還有一次放學(xué)了，原本晴朗的天空突然下起了傾盆大雨，許多同學(xué)都沒(méi)有帶傘，班長(zhǎng)正好帶了一把大傘。于是他想都沒(méi)想，把這把傘給了更需要的同學(xué)，自己就在學(xué)校里等家長(zhǎng)來(lái)接他。從此以后，他的好朋友更多了。

　　這就是我最喜歡的好朋友，一位做事有條理，樂(lè)于助人的好班長(zhǎng)。

這樣的我作文13

　　我喜歡我的同學(xué)，因?yàn)樗麄兘o我歡樂(lè)；我喜歡我的家人，因?yàn)樗麄兘o我幸福；我最喜歡的卻是我的唐老師——一個(gè)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的人。

　　去年夏天，我依依不舍地離開(kāi)了陪我度過(guò)了六年時(shí)光的小學(xué)，進(jìn)入初中。剛來(lái)這兒，陌生的人，陌生的地，陌生的路，一陣輕微的腳步聲傳來(lái)，一位身著紅裙，手捧詩(shī)書(shū)，散發(fā)著濃郁書(shū)香氣息的女子出現(xiàn)在門(mén)前，濃密烏黑的長(zhǎng)發(fā)隨微風(fēng)飄起，美若天仙。她走進(jìn)來(lái)，不緊不慢地說(shuō)：“讀書(shū)，才能使你擁有高雅氣質(zhì)，擁有滿(mǎn)腹經(jīng)綸。所以，多讀書(shū)，讀好書(shū)。”她，就是唐老師！

　　唐老師上課幾乎不看課本，文字在哪頁(yè)哪段，她都記得清清楚楚，話(huà)語(yǔ)也富有詩(shī)意，富有蘊(yùn)味，這種語(yǔ)言的魅力實(shí)在太迷人了。果然，只有讀書(shū)才能浸潤(rùn)你的心靈，豐富你的精神。

　　唐老師非常愛(ài)讀書(shū)，幾乎是手不離書(shū)，眼不離文。去年秋天，我們來(lái)到杭州游學(xué)，在機(jī)場(chǎng)等候時(shí)，同學(xué)們都在嬉戲打鬧，只有唐老師手捧著書(shū)，全神貫注地閱讀，嘴角洋溢著幸福的.微笑，時(shí)不時(shí)做些摘錄。陽(yáng)光灑過(guò)窗上的玻璃，溫柔地照在唐老師身上。頓時(shí)，唐老師美成了一幅畫(huà)，出自名家之手，只供文人觀賞。光貌似也被這美若天仙的人兒給吸引了，灑下更多的陽(yáng)光，給唐老師一個(gè)輕松悠閑的境界。在唐老師的感染下，打鬧的同學(xué)們也自覺(jué)拿起書(shū)籍，細(xì)細(xì)品讀。

　　唐老師也是一個(gè)知識(shí)淵博的人。同學(xué)們只要有問(wèn)題，就一定會(huì)去詢(xún)問(wèn)這們“行走的百科全書(shū)”。有求必應(yīng)，有問(wèn)必答也是唐老師的一貫作風(fēng)，她會(huì)無(wú)私地幫助同學(xué)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)之路上更進(jìn)步。

　　在唐老師的陶冶和潛移默化的感染下，我漸漸地愛(ài)上了讀書(shū)，愛(ài)上了名著，愛(ài)上了古詩(shī)文，相信我也會(huì)成為“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的人。

　　唐老師給予我的知識(shí)和力量是無(wú)人能比的，您的幫助我會(huì)永遠(yuǎn)銘記，我喜歡您這樣的人！

這樣的我作文14

　　有人說(shuō)“白衣天使”只不過(guò)是一群穿著白衣大褂的孩子去救死扶傷罷了。但他們?cè)谄椒驳纳�活中做著不平凡的事跡。這樣的人讓我敬佩。

　　新型冠狀病毒肆虐中國(guó)大地，是他們沖到了一線(xiàn)，是他們向病魔宣戰(zhàn)。雖然有感染的風(fēng)險(xiǎn)，有隔離的孤獨(dú)，有治療的痛苦。他們還義無(wú)反顧去參與這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。

　　在新型冠狀病毒面前，“白衣天使”們?yōu)槲覀冎�起了一道�?jiān)固的長(zhǎng)城。我們?cè)谶^(guò)年，他們卻在過(guò)關(guān)。那邪惡而卑鄙的病魔不分晝夜的考驗(yàn)著醫(yī)生們，有多少“白衣天使”因疲憊而倒在生死線(xiàn)上。雖然有很多“白衣天使”在他們的工作崗位倒下了，但他們的意志并沒(méi)有倒下，像一堵厚實(shí)的墻，堅(jiān)不可摧。他們始終堅(jiān)守原則，為人民造福。他們美好的心愿使我肅然起敬。

　　本來(lái)可以安度晚年的鐘南山爺爺；本該可以在家吃著團(tuán)圓飯、享受天倫之樂(lè)的“白衣天使”們?cè)谌嗣裥枰�他的時(shí)候，站了出來(lái)。是什么意志支撐著他們？是人民的安危，是民族的存亡，是國(guó)家的興衰……這次病毒使人們?nèi)诵幕袒�、雞犬不寧。他們無(wú)所畏懼同病毒戰(zhàn)斗。在他們厚厚的防護(hù)服下，是怎樣的一顆熾熱的、善良的心��！“呵，治愈了一例�！闭f(shuō)出的'歡樂(lè)，殊不知背后是他們用艱辛、汗水換來(lái)的。這樣的人讓我發(fā)自?xún)?nèi)心的敬佩。

　　一個(gè)平凡的職業(yè)，它的精神卻煥發(fā)著耀眼的光芒。像蓮一樣高潔，像梅花一樣堅(jiān)強(qiáng)，像菊花一樣默默無(wú)聞。

　　致敬逆行者，敬畏自然，守護(hù)生命。他們用執(zhí)著和堅(jiān)守詮釋著“愛(ài)的奉獻(xiàn)”詮釋著“大醫(yī)精誠(chéng)”。讓我們眾志成城，一起期待著他們?cè)缛掌桨矚w來(lái)，致敬我心中的英雄！

這樣的我作文15

　　當(dāng)下的中國(guó)，可謂是人才輩出，正是在這樣一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，一個(gè)堪稱(chēng)“神童”的女孩子吸引了我，她就是中國(guó)最年輕的科學(xué)家——談方琳。

　　最年輕的科學(xué)家？她是20歲還是30歲呢？不，都不是。令人驚訝的是她竟然只是一個(gè)年僅15的高中生。20xx年還只是一個(gè)初中生的，她就憑著課題“斐波拉切數(shù)列與貝祖數(shù)的估計(jì)”在第33屆上海市青少年科技場(chǎng)比賽獲得了第一名，因此談方琳受到了上海青少年科學(xué)社的邀請(qǐng)，參加了首屆世界頂尖科學(xué)家青年論壇。

　　這個(gè)女孩的驚人之舉還不止于此。當(dāng)她上高一時(shí)，她再次受邀并成為本屆世界頂尖科學(xué)家青年論壇最年輕的參會(huì)者，這已經(jīng)是她第二次參加這個(gè)匯聚了眾多世界“最強(qiáng)大腦”的盛會(huì)，也在這樣的盛會(huì)中蟬聯(lián)了“最年輕的科學(xué)家”。在這次盛會(huì)中，談方琳與多位獲得過(guò)諾貝爾或圖靈獎(jiǎng)科學(xué)家同框，一起討論了發(fā)展未來(lái)科學(xué)的問(wèn)題。

　　作為為一名小數(shù)學(xué)家，談方琳建立了斐波那切數(shù)列和貝祖數(shù)的聯(lián)系，也解決了貝祖數(shù)最佳上界和下界的估計(jì)問(wèn)題，改進(jìn)了加拿大一位教授在二零一三年提出的一個(gè)粗糙的估計(jì)。

　　談方琳小小年紀(jì)就有如此成就，能與眾多世界頂級(jí)科學(xué)家同桌討論科學(xué)而一炮成名，但她卻不以此為終點(diǎn)，反而對(duì)驕傲不理不睬，表現(xiàn)地異常低調(diào)，也許這就是一個(gè)優(yōu)秀人物最該擁有的品質(zhì)吧！

　　有不少記者想采訪(fǎng)這位中國(guó)最年輕的科學(xué)家，但她從沒(méi)接受過(guò)。她曾說(shuō)過(guò)：“我需要不停地去吸取新知識(shí)，沒(méi)有時(shí)間去接受采訪(fǎng)，因?yàn)椴稍L(fǎng)會(huì)占用很多時(shí)間�！贝嗽�(huà)一出，咱們就完全能夠明白，為何談方琳可以如此出類(lèi)拔萃了。

　　談方琳淡泊名利，腳踏實(shí)地。雖已名聲大振，卻還不驕不躁地學(xué)習(xí)努力奮斗，這樣的人怎能不優(yōu)秀？又怎會(huì)讓還在年輕的'我們不努力的學(xué)習(xí)呢？她憑借自己的刻苦勤奮成為了中國(guó)最年輕的科學(xué)家，當(dāng)代青年學(xué)習(xí)的榜樣。

　　世上沒(méi)有下定決心不能做到的事，加油談方琳，我將以你為榜樣，砥礪前行。

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