老師的作文[通用3篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的老師的作文3篇，希望對大家有所幫助。

老師的作文 篇1

　　有人說，你是一汪清泉，滋潤著我們的心田；有人說，你是一盞明燈，帶領(lǐng)迷途的人走向光明；有人說，你是蠟燭，為了向人們散發(fā)溫暖，而犧牲自己······這就是你——光榮的人民教師！

　　你有著對事業(yè)火一般的熱情，在課堂上，你用那激情的話語來引領(lǐng)一批批學(xué)子踏上尋求知識的道路；在課下，你用幽默風(fēng)趣的話語來教導(dǎo)一雙雙求知的眼睛。你像一支蠟燭，雖然只有一絲溫暖，也要犧牲自己，只為照亮別人，這種無私的精神，受到過古今中外多少詩人的贊美！我敬愛你！我的老師！

　　春蠶一生默默無聞，但它吐出的銀絲卻是丈量生命價值的尺子；太陽一生默默無聞，但它卻用自己的光和熱給人間送去光明，送去溫暖；燈泡一生默默無聞，但它卻用自己短暫的生命帶給人們光亮······老師，你是一位辛勤的園丁，用自己勤勞的雙手播下一株株幼苗，用自己辛勤的汗水澆灌我們的心田，要的不是那誘人的果實，在你眼里，那綻放的笑臉就是對你最好的禮物。我敬愛你！我的老師！

　　我們即將踏向中學(xué)的世界，無論我們在何方，仍忘不了你深夜亮起的那盞燈；忘不了你為我們的進步而喜悅的`雙眼；忘不了我們放在你窗邊的那束茉莉······只想那一縷茉莉的清香能消除你的疲勞······我敬愛你！我的老師

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”說的不就是你嗎？我敬愛你！我的老師！

老師的作文 篇2

　　我特別喜歡英語補習(xí)班的張老師，老師不肥不瘦，中等個子，他穿著一身干凈衣服，他帶著一副白色的眼鏡，透過眼鏡可以看見他長著一雙和藹可親的眼睛，他喜歡對我們笑嗎，從來沒有對我 們發(fā)脾氣。

　　他和我們學(xué)校的英語老師不一樣，張老師喜歡和我們一邊玩兒一邊講課。我們玩兒扔骰子老師說問題我們答，答對了扔一次扔到幾就走幾步看誰先贏就得到獎勵，還有提高認識能力“打泡泡游 戲；提高反應(yīng)能力的”消字母“游戲，提高記憶能力的'”讀對方的單詞“游戲。

　　張老師開家長會別具一格，老師不說讓我們來主持節(jié)目當(dāng)小演員，那時侯是我當(dāng)小演員，家長在后面，我和一個女同學(xué)再主持，看著后面的家長我很緊張，先用漢語在用英語那時我害怕讀錯讀完 了，我覺的不太緊張了反而覺得輕松。家長給自己孩子大分。

　　從我上了補習(xí)班是我又輕松又學(xué)的快還記得牢。

老師的作文 篇3

　　小學(xué)的六年生活轉(zhuǎn)眼間就要過去了，如果你要問在我成長的日子里，誰對我的影響最大的話，我肯定會毫不猶豫地對你說——老師！

　　沒錯，在這六年生活中，給我影響最大的，就是老師。

　　記得在我五年級的時候，我是一個上課愛講話，學(xué)習(xí)成績又一般般的語文課代表。那時候，我的心里并不知道像我這樣的人，有什么資格當(dāng)上課代表，我努力地想讓學(xué)習(xí)更上一層樓，給老師留下一個好印象。可是每當(dāng)上課時，就控制不了自己，開始大講起來，還有說有笑的。估計是老師忍我忍太久了吧，便找我去辦公室問話。

　　進了辦公室，老師就說她看見我上課講話已經(jīng)不止一次了。我把頭埋得低低的，不知道該怎么辦。老師嘆了一口氣，說：“回班上上課去吧！”我灰溜溜地走了。

　　一天過去了，老師當(dāng)著全班的面說：“現(xiàn)在的語文課代表改成程欣了，大家都知道了吧？”一聽完這話，所有人都回頭望著我這個因為不盡職而被老師撤掉的語文課代表，當(dāng)時的我羞得恨不得找一個地縫鉆下去。

　　上學(xué)期很快就過完了，這次的`期末語文考試成績只有90分。心情不好的我想打開qq找人聊天，一看，老師正在線上。老師的頭像動了起來，我點擊了一下，上面是老師對我說的話。老師說：“這次你的成績出乎了我的意料，我想再給你一次機會，當(dāng)上語文課代表，好嗎？”我見了，又敲起了鍵盤：“可是，這個職

　　務(wù)，我能勝任么？我怕.....”我期待老師的回答。不久，老師回話了：“我相信你，你一定會盡職的，會做一個稱職的語文課代表的!”

　　看完了這句話，我下定了決心，下學(xué)期一定要好好學(xué)習(xí)！

　　果然，下學(xué)期開學(xué)的第一天，老師說：“現(xiàn)在的語文課代表是何一涵了，上學(xué)期我只是想看看其他人的能力�！蔽倚睦锖芘d奮。

　　以后的一年里，我對學(xué)習(xí)充滿了信心，上課認真聽課，能舉手發(fā)言了，正因老師對我的信心，才使我改變了對學(xué)習(xí)的態(tài)度。

　　我相信，在以后的日子里，我能用我的意志駕駛我人生的小船，一直駕駛到人生的盡頭......

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