(推薦)初中的作文6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的初中的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
初中的作文 篇1
老班說(shuō)：“中考是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，成功或失敗就在與你們的努力�！蓖纯嗟钠财沧�，把頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)對(duì)著同桌說(shuō)：“那我們豈不是要戰(zhàn)死沙場(chǎng)？”看她笑的一臉燦爛，才開(kāi)始發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我的戎馬歲月中還有你們與我共同抗戰(zhàn)。
壞壞：有一首歌曾被我們輕聲唱過(guò)，在年輕的歲月中或許時(shí)間會(huì)帶走一切擁有過(guò)的季節(jié)，即使你像鴿子一樣飛走了，我們?nèi)匀粫?huì)記得陽(yáng)光的日子。
總是記不起你的英文名字，因?yàn)槲疫�是習(xí)慣叫你“壞壞”。還曾經(jīng)因?yàn)榻o你起了一個(gè)如此好聽(tīng)的名字而高興的一夜難眠。
不知曾幾何時(shí)，我認(rèn)識(shí)了你。也許是固執(zhí)的我認(rèn)為老爸的好朋友的女兒，也就應(yīng)該是我的好朋友的時(shí)候吧！不過(guò)，我仍然清楚的記得，你是我的第三任同桌。
也許我們都是容易被傷害的孩子，于是，總是彼此傷害著。然后又把自己的傷口隱藏起來(lái)，再一起坐在棒棒糖的缺口上懷戀小悅的`影子。
總之，壞壞，你答應(yīng)我，一定要幸福哦。即使我們不在一起了，我也會(huì)努力去尋找屬于我的八瓣格桑花。
小悅：……
還沒(méi)有來(lái)的及把同學(xué)錄拿給你寫(xiě)，因此你的那頁(yè)，我一直的空著。我堅(jiān)持總有一天，你會(huì)回來(lái)把空的那頁(yè)補(bǔ)上，雖然他們都對(duì)我說(shuō)你不會(huì)再回來(lái)了……
你在新的學(xué)校好嗎？你一定會(huì)說(shuō)好吧，你這個(gè)愛(ài)笑的孩子，應(yīng)該回在每一處都擁有歡樂(lè)吧？其實(shí)我們之間并不是一言兩語(yǔ)就能說(shuō)明白的，可是我們?nèi)匀换ハ嗾湎У幕钪�。所以我一直認(rèn)為你就是我的一簾幽夢(mèng)，永遠(yuǎn)感覺(jué)不到你存在的意義，直到你的離去……
對(duì)于小悅你，我習(xí)慣用省略號(hào)，因?yàn)槟闶俏疑杏肋h(yuǎn)的省略號(hào)！
同桌：你是我的專屬天使，失去你，就失去了我的天空。
還沒(méi)來(lái)得及給你起一個(gè)好聽(tīng)的名字，你就從我身邊飛走了。你是我同桌時(shí)間最短的一位，也是我最投緣的一位。不會(huì)忘記你在離別是說(shuō)的那番神經(jīng)制的話，你總是用一些奇怪的話來(lái)掩蓋你離別時(shí)的痛苦，也許是因?yàn)槟愫托傄粯硬辉干钤诟星榈某潜だ铩?/p>
當(dāng)我呆呆的坐在家里的時(shí)候，想到你說(shuō)：初三的假期就是天堂。感覺(jué)很想揍你，卻有感傷起來(lái)……
后記：我曾經(jīng)答應(yīng)過(guò)你們會(huì)寫(xiě)一篇文章來(lái)紀(jì)念你們�？涩F(xiàn)在，我可愛(ài)的朋友們，你們看見(jiàn)了嗎？
初中的作文 篇2
十五歲的我，已經(jīng)進(jìn)入初三年緊張的學(xué)習(xí)生活，十五歲的天空仿佛是那么的暗無(wú)天日。可是并非如此，因?yàn)椤傍欩]高飛，一舉千里”。幾年來(lái)的努力，成功與否就看這一年了，努力了以后的生活或許會(huì)更加美好，也能為以后的事業(yè)奠定下深厚的基礎(chǔ)。
不過(guò)初三的學(xué)習(xí)壓力真的很重。跟往常的.學(xué)習(xí)方式根本不同，記得我剛升上初三的時(shí)候，也是被如此另類(lèi)的學(xué)習(xí)方式壓得根本喘不過(guò)氣來(lái)。有的同學(xué)就是因?yàn)檫m應(yīng)不了如此沉重的方式，對(duì)自己的學(xué)習(xí)開(kāi)始變得無(wú)所謂，像在我的同學(xué)之中就有個(gè)與此情況類(lèi)似的人，他一開(kāi)始學(xué)習(xí)成績(jī)還是屬于班級(jí)里名列前茅的，可是因?yàn)槌跞纳钐量嗔�，�?duì)自己的學(xué)業(yè)不屑一顧，當(dāng)別人問(wèn)他成績(jī)下降的這么厲害該怎么辦？他居然用了三個(gè)字——無(wú)所謂來(lái)應(yīng)答，或許這三個(gè)字說(shuō)出來(lái)很瀟灑，但是他也因?yàn)檫@三個(gè)字而令學(xué)習(xí)變得一塌糊涂。
但是只要咬咬牙，堅(jiān)持過(guò)這一年，以后的天空將會(huì)變得無(wú)比蔚藍(lán)。只要你堅(jiān)定自己的信念，那些苦又算的了什么呢？雖然我知道接下來(lái)的道路會(huì)無(wú)比坎坷，可是為什么不把它看作是對(duì)自己的一種磨練。
就如俞敏洪所說(shuō)的“人們成功與失敗的關(guān)鍵，在于他是否能夠適應(yīng)環(huán)境的變化�！敝灰隳軗碛羞@種持之以恒的精神，十五歲的天空將會(huì)變的無(wú)限美好。
初中的作文 篇3
行走在多間的小道
路的兩旁是一排排綠得可以滴出汁液的松樹(shù)，明媚的陽(yáng)光，穿越樹(shù)的隙，折射到鉛灰色的馬路上，錯(cuò)綜復(fù)雜的投影像一幅寫(xiě)意的美妙素描，油菜花已經(jīng)開(kāi)了，大片大片的一眼望不到邊際，明亮的黃色開(kāi)在那一抹抹嫩綠上，金色的陽(yáng)光，均勻地覆蓋在那清新卻猶如夢(mèng)境的花田，令人眩暈的幸福感，耕牛咀嚼著春天鮮嫩多汁的青草，時(shí)不時(shí)發(fā)出哞哞的感嘆……卡車(chē)、汽車(chē)、自行車(chē)在馬路上激起塵埃。那一顆顆粒子在陽(yáng)光下，像一個(gè)個(gè)靈活輕快的舞者，在歡快的音樂(lè)下，旋轉(zhuǎn)出一個(gè)個(gè)優(yōu)美的弧度，老房子上，爬山虎滿滿地蔓延了一墻，像水一樣擴(kuò)散，柔美自然，香樟樹(shù)上翠綠的葉子，像一個(gè)個(gè)慈祥的母親，小心翼翼地托著新生的那淡黃綠的嫩葉，香樟樹(shù)下幾位年愈古稀的老人拉著二胡，聊著天，那—聲聲悠揚(yáng)的曲調(diào)讓人心情愉悅，慢慢地走著，多久沒(méi)有享受地用最原始的姿態(tài)，觀察這路上令人賞心悅目的風(fēng)景，多久沒(méi)有安靜地用一顆平和的心看看路邊隨季節(jié)更替的景色，當(dāng)行走被交通工具所替代，當(dāng)大自然被處理過(guò)的圖片所替代。
行走在童年的巷子
透過(guò)鈷藍(lán)色的玻璃可以看見(jiàn)里面一格格的，像柔軟甜蜜氣泡一般，充滿七彩童年的小吃，小小的椰子糖，彩色的足球泡泡糖，軟軟的棉花糖，戴著紅領(lǐng)巾的小學(xué)生，笑著露出兩顆被蛀黑的門(mén)牙，瞇著眼睛笑著。在口袋里掏出皺巴巴的五角錢(qián)。對(duì)老板熟練地指著這個(gè)那個(gè)，灰頭土臉的孩子趴在地上，打著彩色彈珠，一個(gè)洞、兩個(gè)洞、三個(gè)洞，口袋被琉璃塞得有些變形了，膝蓋處的褲子被磨破，黃色的泥巴沾滿衣裳，鼻涕掛兩行，指甲塞滿黑色污垢，專心瞄準(zhǔn)，自得其樂(lè)地陶醉在彈珠世界，贏了便歡呼，輸了也不沮喪。在我們臉上，多久沒(méi)有看見(jiàn)那樣滿足的笑了，當(dāng)我們已經(jīng)找不到那種簡(jiǎn)單的快樂(lè)，當(dāng)我們已經(jīng)無(wú)法專注不計(jì)代價(jià)地為自己尋找簡(jiǎn)單的快樂(lè)。
行走在車(chē)水馬龍的市區(qū)
十字路口的紅綠燈交替著，車(chē)輛有秩序地停停走走，在車(chē)輛不是很多的非節(jié)假日下午，那位穿著制服吹著黑色哨子的師交警不見(jiàn)了，綠色報(bào)刊亭井然有序地?cái)[著各式雜志，報(bào)紙，戴著老花鏡的老人正坐在綠色的鐵皮屋子里專注地看體育特訊。正值芒果上市的季節(jié)，周?chē)臄傋佣紨[滿了金黃的'大芒果，一位穿著性感熱辣的阿姨，熱情地招呼著路人來(lái)購(gòu)買(mǎi)水果。陽(yáng)光照在玻璃窗上耀得眼睛生疼，喇叭急促尖銳地叫著。超市外面做著促銷(xiāo)廣告，一位戴著藍(lán)色帽子的少年辛勤地發(fā)著傳單。每一家店門(mén)前的大音箱都放著不同的歌曲。讓人享受的音樂(lè)在混合的那一刻變成令人難以忍受的噪音。行走在喧囂的市區(qū)，會(huì)不會(huì)暫時(shí)忘掉了年少的夢(mèng)想與勇氣。穿制服的交警也許想當(dāng)一名飛行員，看守報(bào)刊的老人也許想當(dāng)一名足球運(yùn)動(dòng)員，水果攤的阿姨也許有一個(gè)明星夢(mèng)，發(fā)傳單的少年也許想當(dāng)一名企業(yè)家……這紙醉金迷的世界湮滅了多少人的夢(mèng)。
初中的作文 篇4
這個(gè)世界上大多數(shù)人都在忙忙碌碌的，也許有的人早已經(jīng)中毒很深，可是他們自身卻麻木不覺(jué)，因?yàn)樗麄儾恢肋@種是中毒的表現(xiàn)，更不知道別人有是否正常。
假如在一個(gè)虛擬的環(huán)境當(dāng)中，每個(gè)人都已經(jīng)失去了生活中正常的標(biāo)準(zhǔn)，那么它自己就可能會(huì)朝著另外一種方向發(fā)展，或者是他自己本身就已經(jīng)失去了判斷的價(jià)值觀。
所以當(dāng)我們看到那些故事的時(shí)候，那些生活環(huán)境似乎早就已經(jīng)融入到了我們生活中，融入到了我們的價(jià)值體系當(dāng)中，可是我們也并不能代表就是正確的'辯證的未來(lái)，還是要持續(xù)的發(fā)展，說(shuō)不定現(xiàn)在很多我們認(rèn)為正確的事情在將來(lái)還會(huì)被推翻，就好像歷史一樣。
曾經(jīng)的那些故事終于變成了歷史，現(xiàn)在的故事取而代之。
然而我們現(xiàn)在的生活也終將會(huì)成為過(guò)去，成為歷史。
有時(shí)候想一想，時(shí)間的經(jīng)歷確實(shí)是比較殘酷的，但是也正因如此，才能有那么好大的生活狀況，有那么大的人類(lèi)進(jìn)化史。從這一點(diǎn)來(lái)看，我們也是需要用辯證的眼光去看待問(wèn)題。
所以無(wú)論怎樣，我們都能夠知道這些到底意味著什么。
將來(lái)的生活會(huì)給我們無(wú)限的精彩，而我們現(xiàn)在也自然應(yīng)該從中看清楚那些美麗，那些瀟灑又能代表著什么。
初中的作文 篇5
我喜歡河水。
我喜歡這樣一種河水，看上去很普通，自自然然地流淌，從來(lái)都不會(huì)計(jì)較源頭，也不在意去處。它可以不動(dòng)聲色地穿過(guò)城市的腹地，盡自己所能，滋養(yǎng)著和它一樣不大不小的城市。這樣的河水，很懂得看清自己，它自知沒(méi)有大海浩瀚，沒(méi)有深度，卻從不自卑，會(huì)依然以自己的方式，我行我素地流淌；它也知道，自已并不是這世上最弱的河流，至少可以比小溪強(qiáng)大，卻絕對(duì)不會(huì)鄙視小溪，不會(huì)在小溪面前炫耀自己。
我喜歡這樣有骨性的河水。
這樣的河水也會(huì)遇到難處，有時(shí)也會(huì)需要面對(duì)干涸，那種干涸的心情近似于死亡，它必須得承受人們對(duì)它的指指點(diǎn)點(diǎn)，看，沒(méi)有水，還是什么河。河不是河的光陰很難熬，就像世間的`一些苦日子，過(guò)得的確不像日子。但河是有骨性的，再干也是河，誰(shuí)也改變不了它的名字。風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，就是這樣一條不起眼的河，會(huì)敞開(kāi)自己的胸懷，能包容多少，就包容多少，盡可能地保護(hù)著它的城市，不會(huì)受到泛濫的傷害�；蛟S日日經(jīng)過(guò)它身邊的人，從來(lái)都沒(méi)有細(xì)思量過(guò)，這樣一條不起眼的河，為這個(gè)城市究竟承受了多少，但河不介意，它喜歡這樣默默地?fù)?dān)當(dāng)，絕對(duì)不會(huì)像大海那樣咆哮。這樣的河，這樣的河水，這樣的骨性，它多么像世間，那些生活在底處的人，就是在難中也不氣餒，心甘情愿彎著腰，躬著背，憑自己的辛苦勞作，默默地去為家人擔(dān)當(dāng)著一切。
最初喜歡河水，是很小的時(shí)候，因?yàn)樽娓傅囊痪湓�。祖父喜歡打獵，常在林中行走，他和我說(shuō)，在林中迷路時(shí)，找不到家，也不要怕，遇到流水，就順著流水走，有流水，有一定會(huì)找到家。祖父說(shuō)的流水，其實(shí)應(yīng)該是密林中的溪水，我沒(méi)有進(jìn)過(guò)密林，自然沒(méi)見(jiàn)過(guò)那樣的溪水。但祖父這句話，我卻記得頗深，所以很小時(shí)，我就堅(jiān)定地認(rèn)為，河水，就是一種方向，可以讓人不迷失。長(zhǎng)大以后，學(xué)了點(diǎn)書(shū)本知識(shí)，越發(fā)覺(jué)得河水親切。山村無(wú)論窮富，都沒(méi)有被大自然拋棄，都被屬于自己的一條小河青睞著；城市無(wú)論大小，是否張揚(yáng)，都需要適可而止地收斂那份傲氣，因?yàn)槌鞘性俑甙�，也絕對(duì)離不開(kāi)河水的滋養(yǎng)。
因?yàn)閻?ài)著這樣的河水，我也就非常喜歡在河邊行走。
我悟不得佛，也不懂禪意。每次行走在河邊，總是覺(jué)得這河水，看上去貌不驚人，卻一定極具佛性，因?yàn)樗芏晌彝泬m世的恩怨，不管剛剛走過(guò)去的歲月好不好，河水都能提醒我要放下，要向前看。過(guò)去的即使錯(cuò)了，也不要介意，改過(guò)就好，像這河水，不也是曲曲直直的，一路走過(guò)來(lái)的嘛。不管我的人生平不平坦，就算是曾被坎坷拌住，摔倒在地上，這河水，就以自己流淌的姿態(tài)，不聲不響地暗示我，要把眼光向前看，不要總覺(jué)得前路渺茫，眼下需要做的，就是盡自己的本份，是河，就要認(rèn)真地流淌，是人，就要用心地生活。
雖然我是這樣喜歡在河邊行走，但有時(shí)候，我也會(huì)有很奢侈的念頭。我經(jīng)常想，要是能有一個(gè)人，不拒絕普通，不流失善意，不迷戀云端，和我一樣，愛(ài)著這樣需要低下頭才能去愛(ài)的河水，愿意和我一起在河邊行走，那該有多好。而我們攜手一起走過(guò)的歲月，不會(huì)熱鬧，也不會(huì)孤單。如果能讓這樣的一段愛(ài)情，流淌在這樣一條普通的河水身邊，那這樣的愛(ài)情，也肯定會(huì)像這樣的河水，看似普通，卻極為難得。而如此深厚的緣分，對(duì)我，對(duì)河水來(lái)說(shuō)，若能得到，恐怕都應(yīng)該算是三生有幸的事情。
我喜歡這樣的河水。
我喜歡它貼著地面，踏實(shí)生活的方式。
初中的作文 篇6
天還未亮，爸爸就帶著我和媽媽去溪邊捉魚(yú)。溪邊的風(fēng)涼颼颼的，當(dāng)我還在哆嗦的時(shí)候，爸爸一把抓著我向溪邊走去，媽媽在一旁幫助拎水桶。
走至溪邊，我卷起褲腳，把腳伸進(jìn)水里，一股清涼的感覺(jué)從我心底里冒出，我直打寒戰(zhàn)。等到太陽(yáng)從東邊升起時(shí)，我對(duì)爸爸說(shuō)：“老爸，我們來(lái)一次捉魚(yú)比賽吧。你先捉，我排后，老媽給我們當(dāng)裁判，請(qǐng)老媽報(bào)數(shù)�！边�沒(méi)等我的話音落下，只見(jiàn)爸爸一把奪過(guò)我手里的.魚(yú)網(wǎng)，等待媽媽的口令。只聽(tīng)媽媽說(shuō)：“1�！卑职值难劬o緊地盯住水面，看見(jiàn)有一群魚(yú)過(guò)來(lái)，就眼疾手快地往上一撈，啊，一數(shù)竟有十多條小小魚(yú)。這下我可慘了，我也要捉到十幾條，這是不可以的事情啊。但是我還是硬著頭皮仔細(xì)盯著水面，等了一會(huì)兒，我感覺(jué)有魚(yú)在動(dòng)了，就用力往上一抬，我大驚失色，竟然一條魚(yú)也沒(méi)有撈上來(lái)。我生氣地叫起來(lái)：“走，我們回去了，不釣了，氣死我了！”
爸爸知道我是這種愛(ài)發(fā)脾氣的人，就語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“佳佳，你不是說(shuō)過(guò)，‘只要功夫深，鐵杵磨成針’嗎？”我靜下心來(lái)，似乎明白了什么。轉(zhuǎn)身又走回溪邊，對(duì)爸爸說(shuō)：“我繼續(xù)抓吧。”溪水蕩起一圈波紋，一群肥肥的溪溝魚(yú)游了過(guò)來(lái)，我本想一條大的，可是趁我不注意，它們就溜走了，真可惜。我靜靜地趴在小溪邊的石頭上，把魚(yú)網(wǎng)擱在石頭底下，往水里扔了一點(diǎn)兒面包屑。水面又有動(dòng)靜了，我急忙撈起來(lái)，哇！1、2、3、4、5、6，15條，我竟然撈了十五條小溪魚(yú)，那小小的魚(yú)身，比針尖大不了多少，灰色的魚(yú)尾一擺一擺的，我又開(kāi)心起來(lái)了。
媽媽大聲說(shuō)：“那兒，那兒，有一條大的�！蔽揖砥鹧澞_，拉起袖子，跨進(jìn)水里，一邊用石頭趕魚(yú)，一邊把魚(yú)網(wǎng)扔到爸爸的坐處，爸爸大手一伸，抓住了那條肥大的溪溝魚(yú)。
堅(jiān)持到底，就是勝利。這次捉魚(yú)讓我體會(huì)到，成功就像那一群機(jī)靈的魚(yú)兒一樣，不會(huì)被三心二意、不懂得堅(jiān)持的人所擁有。
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