五年級(jí)作文5篇【推薦】
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文 篇1
一天早上，老師竟告訴我我要參加南海區(qū)的（小小演說(shuō)家）比賽，而且練習(xí)時(shí)間只有今天！在今天要將稿子寫(xiě)好，改好，背好！這個(gè)重大的消息是我愣住，一切都顯得那么不真實(shí)。
當(dāng)然，我很高興。我喜歡朗誦，可卻一直沒(méi)有機(jī)會(huì)展示自己，而現(xiàn)在，這機(jī)會(huì)來(lái)了。我一定要做好！心中的一個(gè)念頭悄然響起，讓我精神抖擻，全神貫注地投入到這短暫的練習(xí)時(shí)間。
時(shí)間如流水般逝去了，比賽的一天來(lái)了。老師一大早地就幫我化妝，打理頭發(fā)，換衣服這些事情讓我更加緊張，比賽來(lái)了，我真的要去參加南海區(qū)的比賽了，我又突然擔(dān)心：我才練了一天，如果比賽時(shí)忘詞了怎么辦？如果出丑了怎么辦？這次比賽，可是南海區(qū)的，如果沒(méi)有得到獎(jiǎng)，我不為學(xué)校丟臉了？如果越來(lái)越多的如果令我的手心一直在出冷汗，雙腿似乎不受控制，不住地發(fā)抖
比賽開(kāi)始了，我是第23個(gè)出場(chǎng)�？粗粋�(gè)個(gè)同學(xué)進(jìn)去說(shuō)完又出來(lái)，心中的緊張好像更多了。這時(shí)，老師讓我四處兜兜醞釀點(diǎn)感情，也放松下心情，不要緊張。我答應(yīng)了，向著不遠(yuǎn)處那一叢竹子走去。一大片的綠色映入我的眼簾，我的嘴角不禁向上翹，心中的緊張也神奇地不翼而飛了，走路的步伐也變得歡快起來(lái)。我親身體會(huì)到大自然的魅力。轉(zhuǎn)了一會(huì)兒，我也就回去了，快到我了。
第23號(hào)！忽然，一位學(xué)生從比賽教室里出來(lái)，向外喊道。到你了，快去吧！不用緊張，加油！老師在一旁說(shuō)著。嗯。我輕輕點(diǎn)點(diǎn)頭，可心中卻是五味雜糧，擔(dān)心，自卑，猶豫，甚至想逃避不管啦！賭一把！我硬著頭皮走進(jìn)了比賽教室。教室里只有幾個(gè)老師坐著，看到這場(chǎng)景，我的'心撲通撲通地跳個(gè)不停。我深吸了一口氣，調(diào)整好心情，露出微笑，一步步緩緩走上舞臺(tái)。尊敬的老師，大家好。我是羅村中心小學(xué)的鄧斯倚我開(kāi)始繪聲繪色地說(shuō)出早已背得滾瓜爛熟的稿子。漸漸，我的聲音變得越來(lái)越自然，不像一開(kāi)始那樣帶著緊張和謹(jǐn)慎。我的演講完了，謝謝大家！我深深地鞠了個(gè)躬，然后下臺(tái)，走出教室。結(jié)束了！我大大地松了一口氣。我感覺(jué)到自己似乎變了，變得比以前更勇敢。
今天的陽(yáng)光，異常的燦爛奪目
五年級(jí)作文 篇2
最光榮的職位是什么呢？最有權(quán)力的職位是什么呢？呵呵，你一定猜得出來(lái)，那就是——班長(zhǎng)！真是個(gè)令人向往的職位呀！但是，競(jìng)選班長(zhǎng)是段辛酸史�，F(xiàn)在就去看看我茫茫的競(jìng)選班長(zhǎng)路。
“啊哈，要競(jìng)選班長(zhǎng)嘍！”我聽(tīng)了今天要競(jìng)選班長(zhǎng)，興奮的跳了起來(lái)�！肮�，老班長(zhǎng)終于退休了！我要升官了！哈哈！”看我嘴巴張得像要把崔老師吞了一樣。
我開(kāi)始好好地醞釀我的演講稿。要當(dāng)總統(tǒng)的我怎能不參加競(jìng)選班長(zhǎng)？精心準(zhǔn)備后，我覺(jué)得我已經(jīng)是萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)了。
終于到了競(jìng)選班長(zhǎng)的時(shí)間。我恨不得一個(gè)箭步飛上講臺(tái)，哈哈！真是天助我也，只有四個(gè)人！哈，不用競(jìng)選了！
正在我得意之時(shí)趙軒晨上來(lái)了！哎，還是要面臨競(jìng)爭(zhēng)！我瞟了一眼我的好朋友——路昊予，他給我豎了個(gè)大拇指，我重重地對(duì)他點(diǎn)了點(diǎn)頭。
開(kāi)始競(jìng)選了，我沒(méi)心思聽(tīng)他們的演講。自己不停地在心里練習(xí)自己的演講辭。只見(jiàn)趙軒晨上去了，演講就沒(méi)幾個(gè)字，很快就走下來(lái)了。我忍不住又高興起來(lái)：哼哼，班長(zhǎng)鐵定是我的`了！我飛身上去，滔滔不絕地說(shuō)著，自我感覺(jué)那絕對(duì)是口吐蓮花�。∥易晕易约褐v的好極了，因?yàn)檎坡暯?jīng)久不息。
我不禁認(rèn)為自己已經(jīng)穩(wěn)操勝券了。投票時(shí)我心里像十五個(gè)吊桶——七上八下，我多么希望老師能在我們的名字后面多寫(xiě)一個(gè)“正”字，多希望老師拿起的每一張選票上都寫(xiě)有我的名字�。】墒�，結(jié)果我還是名落孫山。我的辛勤付出到頭來(lái)還是竹籃打水一場(chǎng)空。我鼻子一酸，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn).......我覺(jué)得自己像被吸走了一樣，只覺(jué)得周?chē)橇钊酥舷⒌募澎o。
令人尷尬的失��！五個(gè)競(jìng)選者，只有我自己一個(gè)人落選了�？墒�，我還得繼續(xù)抬起頭來(lái)生活啊。我想起來(lái)王老師說(shuō)過(guò)的一段話：人生是長(zhǎng)跑，也許有暫時(shí)的領(lǐng)先者，也許有暫時(shí)的落后者，但是我們的腳步只要不停，就永遠(yuǎn)沒(méi)有失敗者。
那就讓我們?yōu)槭『炔拾�，因�(yàn)槭∫院螅覍^力前行！
五年級(jí)作文 篇3
元宵節(jié)到了，我和媽媽.妹妹一起去江北看元宵燈會(huì).
一下車(chē),只見(jiàn)人山人海,一眼望去仿佛看到了彩燈的天堂樂(lè)園,五彩斑斕的燈光閃爍著就像天上無(wú)數(shù)顆星星在閃耀.花燈的款式繁多:有花形花燈;有多種顏色交匯而成的圓形花燈;還有貝殼形狀的花燈……但是我最喜歡的還是海螺形的,一圈一圈的紋路就像湖水泛出的波紋,美極了!
走進(jìn)廣場(chǎng),真是熱鬧非凡!廣場(chǎng)中央有一個(gè)大鼎,很壯觀,如同雄師一樣威武不凡.看過(guò)大鼎后我們看見(jiàn)了一片湖水,湖面上有5只漂亮的花燈,有黃色的,紫色的,粉色的,綠色的還有藍(lán)色的,這么好看的景觀讓我誤以為是五個(gè)小朋友在水里玩耍.突然,悅耳的音樂(lè)從四周響起,哦,原來(lái)是水上音樂(lè)!噴泉隨著音樂(lè)的'旋律忽上忽下,有趣的引逗了大家!抬頭一望,遠(yuǎn)處有一條長(zhǎng)龍悠閑的臥著,妹妹問(wèn)我說(shuō):"姐姐,那條龍是在睡覺(jué)嗎?"大家哈哈大笑!我們走進(jìn)一看,龍的身上繡著一顆顆"夜明珠",難怪令人眼前一亮!
走過(guò)美麗的湖水,來(lái)到了喜氣洋洋的巨燈面前,仔細(xì)一看,巨燈上還貼著大大的春字,紅紅的,真是喜慶!兩旁還有四只憨厚的小福豬作著揖給我們拜年呢!
"走吧,咱們回家了!"在媽媽的催促聲下我戀戀不舍的回頭望了一眼,心想:元宵節(jié)燈會(huì)真是個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的好地方啊!
五年級(jí)作文 篇4
上語(yǔ)文課時(shí)，是我最快活的時(shí)刻。語(yǔ)文給我營(yíng)造出一片蔚藍(lán)的天空，任我在天空下自由翱翔。無(wú)數(shù)漢字組成了一個(gè)全新的大江南北，我在字寶寶的邀請(qǐng)下任情神游漢字王國(guó)。
祖國(guó)的漢字魅力四射，語(yǔ)文更是給它們一個(gè)舒適、溫暖的家。漢字們?cè)谶@里排列成一篇篇優(yōu)美的文章，一個(gè)個(gè)精彩的片段，一句句美麗的語(yǔ)句，讓你為它們奇妙的組合而驚慌不已。漢字神奇的靈性更是讓你大為驚嘆，它們的本身及其意無(wú)比奇妙地融合在一起。比如，看到“星星”，仿佛眼前閃著光輝；望見(jiàn)“明月”，你似乎在眼前看到了偌大的月亮發(fā)出清麗的光輝�！盁帷笔鼓愀惺艿剿臒崃�；“冷”似乎又有一股寒意充滿全身�！昂凇笔谷搜矍耙黄岷冢鞍住�，卻讓人有如站在明亮的太陽(yáng)下�？粗@神奇的漢字，怎能讓人不為它奇妙的'靈性而大為嘆止呢？
有句話說(shuō)得好：書(shū)法是中華文化珍有的瑰寶。是啊，多姿多彩的書(shū)法正為祖國(guó)的文字添加著無(wú)限的魅力。從篆書(shū)到隸書(shū)，從隸書(shū)到楷書(shū)，從楷書(shū)到草書(shū)，從草書(shū)到行書(shū)，書(shū)法瑰寶歷經(jīng)著數(shù)千年的演變。以至到今天，書(shū)法能被世人所珍愛(ài)，全是靠了它五光十色的魅力��！
有一首詩(shī)寫(xiě)道：中華漢字，生動(dòng)形象。傳播文明，蓋世無(wú)雙。連綴成句，頓挫頓揚(yáng)。書(shū)法字體，各具特長(zhǎng)。篆書(shū)隸書(shū)，古色古香。行書(shū)流暢，正楷端莊�？癫荼挤�，鳳舞龍翔。對(duì)聯(lián)形式，漢字獨(dú)創(chuàng)。左右工整，能簡(jiǎn)能詳。既便言志，又供觀賞。我相信，在歷史的長(zhǎng)河中，漢字將越來(lái)越被世人所珍愛(ài)。
五年級(jí)作文 篇5
“今天晚上，我們舉行希望之星資格賽�！备独蠋熢谛瞧诙嫉�。頓時(shí)，我的腦袋就“轟”開(kāi)了。什么？我還沒(méi)有背熟呢！
晚上，寫(xiě)字課下課后，我們班就有大多數(shù)人煩燥地在教室里邊轉(zhuǎn)邊背，大家都很緊張，就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我也不例外，在電視機(jī)旁邊轉(zhuǎn)悠邊抓緊時(shí)間背誦著。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，課間十分鐘好像比平時(shí)快多了，一溜煙就過(guò)去了。上課鈴聲像幸災(zāi)樂(lè)禍似地響了起來(lái)，特別的刺耳。大家無(wú)耐地回到座位上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著五班的家長(zhǎng)評(píng)委團(tuán)走進(jìn)教室，心里都如十五個(gè)水桶打水——七上八下的。
陳奕蓓第一個(gè)上臺(tái)，她信心十足，卻還是有點(diǎn)結(jié)巴了。賀雅馨的上臺(tái)給了我勇氣，她自信的英語(yǔ)，順暢、流利；她漂亮的動(dòng)作，過(guò)目不忘；她準(zhǔn)確的.發(fā)音，征服了所有的評(píng)委。我想：賀雅馨有時(shí)比我還膽小，現(xiàn)在她都發(fā)揮得那么好，難道我就不行嗎？
輪到我了。我略帶膽小地走進(jìn)教室，開(kāi)始表演。到了中間，我忽然把一句搞忘了，就順勢(shì)省略了，順序亂了，耳邊似乎傳來(lái)賀雅馨鼓勵(lì)的聲音，我想：我不行嗎？不，不要這一句了，繼續(xù)往下背吧。這樣想，我又開(kāi)始往下背。我的背誦有動(dòng)作，和很多人都不一樣。最后，我用英語(yǔ)的“Goodbye！”結(jié)束了我的表演。想起來(lái)，我背得還算流利呢。
結(jié)果，我是班上第二名，賀雅馨是班上第一名。
經(jīng)過(guò)這件事后，我想，只要有信心與困難和害怕作斗爭(zhēng)，你就一定能贏。
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