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小學(xué)成長作文經(jīng)典【3篇】
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)成長作文3篇,希望對大家有所幫助。
小學(xué)成長作文 篇1
我非常喜歡讀書,書就像我的一位伙伴,從小伴著我成長。
我剛上幼兒園時就非常愛看書,雖然看不懂字,但我會看上面的圖畫。我記得那是我最愛看《喜羊羊與灰太狼》的圖書,有一頁里灰太狼緊追喜羊羊,然后,灰太狼一撲,喜羊羊及時閃躲,灰太狼就撞在石頭上暈過去了,喜羊羊就回羊村了。幼兒園發(fā)的圖書我也非常愛看,上面的圖畫豐富多彩,很好看。我睡覺前喜歡聽故事,總纏著媽媽給我講故事,之后,我會在好聽的故事中甜甜地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
漸漸的,我7歲了,上了一年級,懂了拼音,媽媽就給我買了帶拼音的圖書。我有許多字不認(rèn)識,都得看拼音,我看完一個字的拼音,就知道這是個什么字了,可等我看完了一句話的拼音后,前幾句我又忘了是什么。因為這樣,我讀起來會很不流暢,即使不流暢也不能破壞我讀書的心情。
很快,我三年級了會看作文書、故事書……我看了很多的.作文書,比如,作文大全、同步作文、滿分作文……我的作文書特別多,因此,我在班上的作文水平是數(shù)一數(shù)二的。我的故事書也很多,比如,格林童話、安徒生童話、一千零一夜……這些故事書都很好看,讓我明白了許多道理呢。
轉(zhuǎn)眼間,我五年級了,現(xiàn)在的我已經(jīng)什么書都看得懂了,上次我看了《雷鋒的故事》從中我知道雷鋒小時家里很窮,生活很清苦,十幾歲就參了軍,一直都在助人為樂,最后死于一個意外……我還看了四大名著,《西游記》讓我懂得了,要做好一件事,就得經(jīng)歷千辛萬苦;《紅樓夢》讓我明白了,在一個大家庭里要團(tuán)結(jié)互助;《水滸傳》讓我看到了一些英雄事跡;《三國演義》讓我……
我愛讀書,我長大后還要讀更多的書,學(xué)更多知識。
小學(xué)成長作文 篇2
科技發(fā)達(dá)的現(xiàn)在,世界瞬息萬變,一轉(zhuǎn)眼往往改變的就顯而易見。然而,在生活步調(diào)如此飛快的世代中,每個事情的開始與結(jié)束,往往都不是我們能夠輕易預(yù)測的。
當(dāng)一切不如預(yù)期,我們總是感到失望、感到彷徨無助。有時我們怨天不給自己機(jī)會,有時我們抱怨別人不給自己適當(dāng)?shù)目臻g發(fā)展和揮灑。然而,我們從來不問問自己是否對自己太過于自滿、對自己不斷放肆而對別人嚴(yán)格;我們總以自身利益為考慮將他人利益甚至是大眾利益丟棄一旁。
當(dāng)一切不如預(yù)期,我們不需要抱怨、不需要討厭。:“人生不如意,十常八九”這句話說明了一切。真正的成功者之所以成功在于他的.堅持、他的毅力,更重要的是他把每次的“不如預(yù)期”視為自己進(jìn)步和改進(jìn)的最大動力,久而久之找到了方法、遇到對的時機(jī)、遇到對的人,成功只是水到渠成罷了。
名廚阿基師從小立志做一個廚師,然而卻因為自身的身高條件而遭受當(dāng)時餐廳的主管冷落。然而他卻沒有因為事情不如他的預(yù)期而就此放棄廚師這條道路,反而在每次休息時間花比其它廚師更多時間、更多力氣再研究食物上。如果沒有當(dāng)時的不如意和打擊,或許現(xiàn)在我們不會看到一個如此偉大的廚師;人生中如果沒有不如意,或許我們永遠(yuǎn)不懂得成功的甜美和珍貴。
“靜海造不出好水手”,沒有挫折沒有不如意哪來的成功呢?“不經(jīng)一番寒徹骨,焉得梅花撲鼻香?”當(dāng)一切不如預(yù)期,別灰心、別抱怨、別放棄,繼續(xù)努力下去,總有一天天空會因你而美麗、百花會因你而盛開,世界,會因為有你而存在,而變得很不一樣。
小學(xué)成長作文 篇3
爸爸、媽媽:
您們好!您會問,我們天天見面還用寫信嗎?呵,我覺得有的事寫出來比較好。
我深刻的記得有一次,我長嘆“唉”,跟我們挺熟悉的阿姨問,“你唉什么?”我毫無表情的回答:“好煩啊”阿姨似乎嘲笑的說:“小朋友有什么煩的呢,俗話說‘不當(dāng)家不知油鹽米貴。’我們大人才煩呢!蹦菚r,我連反駁的.力氣也沒有。
或許你們不懂什么叫“煩惱”。就如“feel”一天,不知道為什么我突然說“我沒feel”媽媽您卻譏笑說:“feel,哈哈哈”我不懂,臉掛著問號,您繼續(xù)道:“小孩子,有feel?”你居然把feel理解成愛的感覺,呵,我解釋說:“feel,有很多種意思,例如,摸起來,例句 It feel comfortable(它摸起來很舒服)也有“感覺”的意思。不是單純電視劇的那種feel!
爸爸,我當(dāng)初去打工為了獲取社會經(jīng)驗,而您把我當(dāng)成賺錢的工具了?您別老是讓我去打工,您想見到一個像你利用工作時間補(bǔ)知識的女兒?其實我知道你為我好,你說的對,以我這樣的成績未必會考上高中,考了也未必有錢給我讀。在法律規(guī)定,任何人和組織不得招用未滿16周歲的未成年人,我解釋道,您卻哂笑“你別傻了,有什么公司會那么按照規(guī)定?有人為他工作,他還會拒絕不成?”我在一邊沉默,每當(dāng)我做不對,你便會提打工。如,那次,準(zhǔn)備段考,我打算利用周末的時間復(fù)習(xí),一位職員問我是否去打工,我以復(fù)習(xí)為理由拒絕,當(dāng)您知道后,您大罵“為什么不問我們的意見?你復(fù)習(xí)就了不起了嗎?”我頓時就無語了。
我覺得我們真的需要溝通,希望您們能理解我,我亦會體諒您么。
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