五年級(jí)的作文優(yōu)選（7篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的五年級(jí)的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文 篇1
我們班有一個(gè)可以稱得上熱愛奧數(shù)的人他就是閆語！
一對(duì)又黑又濃的眉毛下面一雙炯炯有神的大眼睛，透出一絲聰慧的光芒，黑黑的皮膚把他的牙齒襯托的雪白透亮！
每當(dāng)戴老師布置難題讓我們思考時(shí)，便是他大顯身手的好時(shí)機(jī)，因?yàn)樗偰苷_地解答出來，讓我們不禁以為他是“天才”！有一次我發(fā)現(xiàn)了“天才”的秘密！
記得那天下午，戴老師又布置了難題，但是這次的難題真所謂一個(gè)字—難！就在這時(shí)，“�！彙彙毕抡n鈴響了。有幾個(gè)耐不住的同學(xué)都找借口出去玩了。班里還剩下十幾個(gè)勤奮的同學(xué)，但是沒過多久很多同學(xué)也休息去了。這時(shí)陳瑞經(jīng)過閆語座位，見閆語依然在想，說：“閆語，這題很難的，別管了。先去玩，再寫也不遲！”閆語頭也不抬，一只手舉起來搖了幾下表示“不行”。只見他眉頭緊皺，嘴里還不停地念著那道題目：“將1996加一個(gè)整數(shù)，使和能被23與19整除……18？30？不行不行！”說罷，還用手上的`筆不停的敲著自己的腦袋。
過了整整下課時(shí)間的十分之九時(shí)。他突然從椅子上彈簧似的蹦起來，臉上露出掩飾不住的喜悅，興奮無比地說：“哦耶，算出來嘍，耶！”“閆語，你哪根筋搭錯(cuò)啦？”“做對(duì)這題，我哪根筋都搭錯(cuò)了！”
語音剛落，上課鈴就響了。原來天才不是一生下來就賦有才智的，是需要勤奮和堅(jiān)持不懈換來的。想到這，我對(duì)閆語的敬意油然而生！
五年級(jí)的作文 篇2
在宮殿里神是偉大的，你去祈禱希望自己的心愿可以成為現(xiàn)實(shí)，但愿望實(shí)現(xiàn)了嗎？好象沒有。。。。，當(dāng)你信守神的時(shí)候，神卻從未幫助過你，
你卻依然尊重他，這時(shí)的你大概以是他的奴隸。
宮殿里的神和上帝有分別嗎？我會(huì)大聲的說：“沒有”，人們都認(rèn)識(shí)神。上帝都是偉大的，他創(chuàng)造了萬物，但創(chuàng)造我們只是玩弄吧！或者是他的傭人，上帝把每個(gè)人的未來編織的不一樣有苦澀，有甜美。上帝答應(yīng)過你要讓你幸福，但是你卻一生都沒有幸福，等你死了你會(huì)去問他，我為什么沒有得到幸福，這時(shí)上帝會(huì)說：“我又說過這樣的話嗎”？但是你通過自己的.努力得到的幸福，上帝看到了。嫉妒了，上帝就把你的幸福剝奪了，這時(shí)你又開始了痛苦的人生。
這時(shí)你我都可以知道上帝是個(gè)小孩，一個(gè)帶有孩子氣天真自私的小孩，他把你當(dāng)做他的玩具，覺的沒意思時(shí)就給了你生命，讓你給他表演，又感到?jīng)]意思時(shí)給了你知覺和情感，讓你知道世間的一切，給你安排了一切，這時(shí)你也就開始了自己的人生，但上帝依然還在玩弄你，沒有結(jié)束過，剝奪你的所以讓你痛苦，因?yàn)樯系凼亲运降摹?/p>
我不要做上帝的洋娃娃，不想讓上帝玩弄我，破壞我的一切，我只想留住自己的東西，這都不可以嗎？
上帝是無情的，沒有情感，但他又為什么做出有情感的人？
五年級(jí)的作文 篇3
語文課上，施老師讓同學(xué)接了一盆水，卻不告訴我們今天到底要干什么，弄得如此神秘，我們都很好奇，紛紛七嘴八舌地猜測著，教室中的氣氛一下子熱烈起來。施老師請(qǐng)張藝凡走上前來，用一個(gè)一次性杯子舀了一些自來水，讓他在黑板上“潑”出一幅畫來。張藝凡將手上中的水朝黑板奮力潑了出去，水在空中朝黑板飛去，只能看到一點(diǎn)模糊的影子。那團(tuán)影子撞在黑板上，水珠四濺，“你們看，畫畫好了”。
我仔細(xì)一看，平日平淡無奇的水和黑板交融在一起，在我的眼中變得生動(dòng)而形象�？茨�，這不是一個(gè)在某一瞬間被定格的畫面嗎，真是一幅好畫：一匹威風(fēng)凜凜的棗紅馬，皮毛光亮，腿雖細(xì)卻不乏力量與美，往黑板上一站，就像活了一樣，仿佛下一秒就會(huì)昂首嘶鳴，就像一顆外表粗獷，有棱有角卻光彩照人的`玉玨。它顯然是剛剛經(jīng)過激烈而快速的奔跑，累了，渴了，身上似乎沁出了細(xì)密的汗珠，便悠閑地踱到了一方生長著纖細(xì)碧綠的荷葉與亭亭玉立的荷花的小池塘邊，低下頭去，優(yōu)哉游哉地飲起水來。它蓬松的鬃毛在風(fēng)中微微抖動(dòng)著，它那纖長的馬尾也輕輕地?fù)u擺著，即帥氣又瀟灑。呀，那是什么？原來是一只黑紅色的大龍蝦，它在荷葉下慢慢爬著，好像要伸出那是大無朋的鉗子去鉗馬鼻子呢！馬還未察覺，依舊安靜地飲著水，美麗的大眼睛四下張望著，好一幅“池邊飲馬圖”。
哎呀，畫變了！變了變了！兇猛的龍蝦變成了溫和勤奮的蠶寶寶爬在桑葉上；變了變了，珠圓玉潤的荷葉變成了挺拔的蒼松長在高山；變了變了，強(qiáng)壯的棗紅馬變成了金光閃閃的鳳凰飛在天空……這幅“畫”仿佛學(xué)會(huì)了七十二變，不斷地變換著自己的面孔。
我發(fā)現(xiàn)，只要你肯去想象，大自然就會(huì)為你變出絢麗多彩的東西，這是一節(jié)語文課，那一幅“畫”告訴我的。
五年級(jí)的作文 篇4
做作業(yè)或考試時(shí)，老師、家長總會(huì)對(duì)我們 說：“自信點(diǎn)，你是最棒的！”
上小學(xué)時(shí)，坐在我后面的是一位叫小朱的男生，他每天都會(huì)纏著我向我炫耀，比如什么“昨天的作業(yè)得了A+呀”，“今天的課程好簡單呀”之類的。
一天，數(shù)學(xué)老師布置了幾道題，要我們?cè)谡n堂上完成。翻開書一看，媽媽呀，這么難。我不由得吐了吐舌頭。然后，靜下心來，開始絞盡腦汁地做起來。只聽見小朱在我背后不停地說：“太簡單了！太簡 單了!”沒過多久，大家都做完了。
“叮鈴鈴”，下課鈴響了，我把作業(yè)本 交給組長后就直接出去了，小朱仍在不 停地說著這些題是如何如何簡單，讓我 感到心煩。 第二天，老師抱著本子進(jìn)來了，說： “昨天的課堂作業(yè)有很多人沒有認(rèn)真做， 我念到名字的人今晚再重新做一遍�！� 我指指那堆本子，對(duì)小朱說：“你要重 做。” 小朱翻了翻白眼：“你認(rèn)為像我IQ這 么高的人會(huì)重做嗎?” 我說：“那個(gè)本子有點(diǎn)像你的……” 小朱打了一下桌子說：“你成心咒我重 做，是不是？不過，像我這么聰明的人肯定 不會(huì)重做，不過你倒是要小心一點(diǎn)�！� 我無語，等著老師宣告重做的人的名 字。
“小明，小石，小剛……”
“小朱！看看你做的`作業(yè)，一題都沒有 做對(duì)，晚上重新做兩遍!”
我回頭看了看小朱，他拿著本子，兩眼 茫然，不斷地看著自己的作業(yè)，嘴里還不停地說：“這怎么可能呢，怎么可能呢？”
我問：“是不是算錯(cuò)了？”
“不……不會(huì)呀，我……我都是按《全解》上抄的呀……”小朱蔫蔫地答道。 “那你再看看，是不是《全解》上有誤�！� 我建議說。小朱拿出《全解》，認(rèn)真地翻起來。忽然，我看見他的臉由紅到白，眉毛擰成了一 團(tuán)。
“怎么了？”我問�！鞍ァ摇野秧摯a看錯(cuò)了，抄錯(cuò)答案了呀!”
“��？那你挺倒霉的。真不幸！慢慢抄吧，啊，別又抄錯(cuò)了啊�！蔽艺f。
“嗯！謝謝你的建議！”他點(diǎn)著頭說。
“是啊，你的IQ那么高，怎么會(huì)連頁碼都看錯(cuò)呢？”我忍不住笑起來。
“你！”小朱氣得連話都說不出來了。我笑著跑開了。
五年級(jí)的作文 篇5
“��！先是一種麻辣味入了我的舌尖，接著便是一陣香噴噴的肉汁味侵入了我的口腔。啊，真香！”
這還要從我們這節(jié)作文課說起，我看見悅悅拿出了飯盒，就迫不及待的想打開研究研究，一打開飯盒，一碗熱氣騰騰的尖椒肉絲就映入了我的眼簾，真讓我垂涎欲滴。青綠色的辣椒加上翠綠的大蔥，在加上白白胖胖的大蒜，還有“大首長”肉絲，簡直就是人間美味。這時(shí)我就像“火燒眉毛”一樣想嘗一口。剛把鼻子湊過去，便聞到了一股麻辣味兒，還不由自主的咳嗽了幾下，緊接著便聞到了大蒜那刺鼻的味道，一下子我就嗆住了。啊，一種香噴噴的肉汁味圍繞著我，真是“口水直流三千尺，不吃實(shí)在不解恨�！薄把剑〗K于能嘗一口這碗美味了�！睂�(duì)于我這個(gè)“吃貨人設(shè)”來說，我當(dāng)然會(huì)夾一大口吃掉了。咬一口，頓時(shí)香菜的'肉汁溢滿了我的口腔，在咬一口，又拉又香。哇塞，這也太香了吧，不得不佩服悅悅媽媽的手藝，簡直就是五星級(jí)飯店的大廚子做出來的，甚至比那還高級(jí)。
這讓我不由得想起昨天在手機(jī)上看到的做法，只見先是把尖椒洗凈，切絲，把豬肉切成絲，把鍋中加入油，讓油在七成熟時(shí)放入蔥和姜，然后放切好的肉絲加一點(diǎn)醬油和香油，把尖椒放進(jìn)去，翻炒，加上鹽，就可以出鍋了，一碗完美的尖椒肉絲就完成了�？梢哉f隔著屏幕都感覺到了香。真是名副其實(shí)的舌尖上的美味。我喜歡把肉絲倒進(jìn)米飯里，攪拌好，拿勺子一勺一勺的挖著吃。
我愛北京的烤鴨，內(nèi)蒙古的小肥羊，云南的過橋米線……但我最愛的是再普通不過的尖椒肉絲。
五年級(jí)的作文 篇6
又一個(gè)星期一來臨了，沒想到時(shí)間過得這么快！那些大作家說的果然不錯(cuò)--時(shí)間，光陰似箭，日月如梭啊！
我背上書包，穿戴整齊，準(zhǔn)備上學(xué)了。漫不經(jīng)心的走在冷清無人的大道上。天色陰沉沉的，涼風(fēng)伴著冷雨，環(huán)境非常惡劣。
我的腦子里一片混亂，不管眼前的一切事物便橫沖直撞。一不注意，“哎呀”頭部就別前面的又粗又壯的電線桿撞擊了一下。腦子頓時(shí)清醒了，似乎感覺到了一絲涼意�！安缓�！”下起了這么大的雨，要是有把傘該多好��！這樣，就不會(huì)遭受皮肉之苦了。雨點(diǎn)落下來的.千鈞一發(fā)之際，我迅速用手遮擋頭部，那雨滴好似堅(jiān)不可摧的子彈一樣，從天而降，一顆顆重重地打在了我身上。身中數(shù)“彈”的我，衣服濕漉漉的�，F(xiàn)在，我手無寸鐵了（是指防雨工具），該如何是好？
此時(shí)，我已心灰意冷了，放棄了無用的抵抗。因?yàn)樽约盒睦镆仓溃裉煳抑挥写蟆傲堋币粓隽�。想著曾�?jīng)烤著火、洗著那溫暖的熱水澡，是多么舒服��！如今身在大雨中，西北風(fēng)還不時(shí)地吹來，可以用一個(gè)詞來形容--雪上加霜。
怎么頭和肚子不舒服？好疼！真想身邊有個(gè)依靠來扶我一把、幫我一把，將我安然無恙地送到學(xué)校。呀！支撐不住了，我靠著一塊墻暫時(shí)休息了一會(huì)兒，待會(huì)再啟程。
上天似乎看出了我的心思，雨停了，陰轉(zhuǎn)多云了，太陽再次露出了燦爛的笑容。
陽光總在風(fēng)雨后，只有當(dāng)你經(jīng)歷了風(fēng)雨，才能換來好的結(jié)果。
五年級(jí)的作文 篇7
20xx年4月14日是我的11歲生日，我已經(jīng)走過人生的11個(gè)年頭了。
總以為我會(huì)慢慢長大，可是一眨眼我就11歲了。兒時(shí)的情景還歷歷在目，11年就這樣快這樣倉促，甚至讓我感到還沒來得及準(zhǔn)備，它就匆匆而過了。
11年里我收獲了一份份愛，一份份快樂，還有一份份驚喜。童年就這樣在幸福和快樂中定格在了人生的路上。
媽媽說：11歲，我已經(jīng)是一個(gè)少年了；爸爸說：11歲，我已經(jīng)是一個(gè)男子漢了。少年該是怎樣的呢？我問自己。帶著這個(gè)疑惑我過完了我的11歲生日。
媽媽把我從頭到腳打扮一新�？粗R子中已與媽媽齊眉的我，心里感慨萬千：我的生日就是媽媽的“苦難日”��！而媽媽卻說：“是因?yàn)槟悖@個(gè)日子才變得有意義！如果沒有你，那么，今天，對(duì)于我只是一個(gè)普通的不能再普通的日子�！蔽矣H了媽媽，并且在心里發(fā)誓：以后，每一年的今天，我都要陪著媽媽過！
爸爸送了我一套《世界經(jīng)典文學(xué)名著全譯本》。他今天不停地在嘮叼我小時(shí)候的那些個(gè)糗事，還時(shí)不時(shí)地摸摸我的頭，拍拍我的肩。晚上，他還請(qǐng)我們?nèi)页粤艘活D豐盛的“必勝客”。爸爸，永遠(yuǎn)是我最忠實(shí)的“朋友”！
生日里有甜蜜的享受，生日里也有沉沉的.思想。我知道我真的該長大了！11歲是該少說廢話多干事的時(shí)候了。感謝我的爸爸和媽媽，是他們給予了我生命，也給予了我信心。今天，當(dāng)所有的人都在祝我“生日快樂”的時(shí)候，我要祝我的爸爸媽媽在有生的日子里天天快樂！
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