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【優(yōu)秀】高中材料作文35篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的高中材料作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高中材料作文 1
有多久沒(méi)有和家人悠閑地吃一頓家常飯了？有多久沒(méi)和朋友痛快地談天說(shuō)地了？有多久沒(méi)牽著戀人的手在月光下漫步了？有多久沒(méi)陪著孩子去公園玩了？有多久沒(méi)在碎雪飄落的靜夜品嘗一杯香濃的咖啡，沉淀一下浮躁的心境了？多久了？很久了吧……從慢悠悠的馬車(chē)到飛奔的汽車(chē)，從辛苦的郵差到四通八達(dá)的網(wǎng)絡(luò)，從炊煙裊裊到各式快餐——快，是一種時(shí)尚，一種追求。
行色匆匆的身影，浮浮沉沉的心啊，你們累了吧？你們倦了吧？是否該放慢你們的腳步，看看周?chē)木吧?/p>
現(xiàn)在的我們走得太快了，太累了，也太乏味了。有沒(méi)有忽略父母的感受？當(dāng)你風(fēng)塵仆仆地趕回家，你有沒(méi)有看到，父母眼中突然迸射出喜悅的光芒？當(dāng)你給父母匆匆盛一碗飯夾一口菜時(shí)，你有沒(méi)有看到，父母因內(nèi)心狂喜而雙手顫抖？當(dāng)你草草一握父母粗糙的手，你有沒(méi)有想起，正是這只手曾牽著你邁出人生的第一步？而你有多久沒(méi)有真正握這只手了——這只盼望被你握緊握好卻又不忍牽絆住你的.手？人生最大的幸福，就是當(dāng)我們終于明白該如何去愛(ài)父母的時(shí)候。所幸，我們還有機(jī)會(huì)。請(qǐng)放慢你的腳步吧，攙著老父老母，構(gòu)建人世最美麗的風(fēng)景，品嘗人生最甜蜜的幸福吧！
現(xiàn)在的我們走得太快了，太累了，也太乏味了。有沒(méi)有冷落身邊的朋友？我們總在抱怨現(xiàn)在的人太冷漠太虛偽，嘆惋真正的友誼已不復(fù)存在，為學(xué)業(yè)拼搏，為事業(yè)奔跑，為家庭忙碌，在繁忙的生活里我們不允許自己停下匆忙而疲倦的腳步，我們沒(méi)有時(shí)間為友誼的花朵澆一瓢水，施一點(diǎn)肥。于是，我們生命中友誼的花園漸漸衰敗荒蕪�，F(xiàn)在我們的人生多像茫茫的沙漠，我們追求的名利好比沙層底下烏黑的石油，而友誼卻是沙漠里別具魅力的綠洲。別輕拋生命沙漠里的綠洲吧，當(dāng)你終于邁不動(dòng)疲憊的腳，終于沒(méi)有力氣再鉆探石油時(shí)，你甘心環(huán)抱你的只是死神灰色的笑容嗎？放慢你追逐名利的腳步吧，在生命的沙漠里澆灌一塊綠洲——為自己，也為自己的朋友！
匆忙的人們啊，請(qǐng)放慢你們的腳步——給父母捶捶背，陪朋友喝杯茶，伴戀人站在山頂看徐徐升起的太陽(yáng)，帶孩子去公園紡織綠色的童話。一生中如若缺少了這些樂(lè)趣，該是怎樣一種遺憾！世界上如若消亡了這些風(fēng)景，該是怎樣地萬(wàn)般蒼涼！
高中材料作文 2
有這樣一群人，在美國(guó)，被戲稱為“歸巢小鳥(niǎo)”，在中國(guó)，名為“啃老族”。有這樣一群人，在學(xué)校，品學(xué)兼優(yōu)，頗得老師青睞；在家里，衣來(lái)張口，飯來(lái)伸手……面對(duì)現(xiàn)在社會(huì)上種種成年子女不能獨(dú)立自主，還要依靠父母的現(xiàn)象，我想說(shuō)，作為孩子，我們應(yīng)該立著，卻不靠著。
立著卻不靠著，絕不是像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己；絕不是像頂峰上的松柏，借你的高峰來(lái)張顯自己；也絕不是像飛揚(yáng)的風(fēng)箏，好風(fēng)憑借力，送我上青天！立著卻不靠著，是以同樣的身份與你站在一起，根交織在地下，葉，纏繞于云里，相望相立，卻從不倚靠。
立著卻靠著的人，永遠(yuǎn)都是長(zhǎng)不大的`小孩。每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，有屬于自我發(fā)展的空間和方向，對(duì)父母的過(guò)份倚靠，只會(huì)束縛自己發(fā)展的腳步，養(yǎng)成好吃懶做的惡習(xí)，甚至被當(dāng)作社會(huì)垃圾而淘汰。站在別人屋頂看星星的人，永遠(yuǎn)體會(huì)不到星空的浩瀚與遼闊，當(dāng)別人的屋頂不再讓你倚靠，當(dāng)父母的肩膀老弱到再也承受不住壯年的你的倚靠時(shí)，你當(dāng)如何面對(duì)生活中的逆流和荒原？
在如今弘揚(yáng)獨(dú)立精神的年代，我們應(yīng)該走出父母的懷抱，走出前人的樹(shù)蔭，走出我人生，秀出我風(fēng)采，做一個(gè)立著，卻不靠著的人。IT行業(yè)的領(lǐng)袖人物李澤楷，拒絕了父親李嘉誠(chéng)的種種資助，堅(jiān)持白手起家，創(chuàng)立自己的事業(yè)，是一個(gè)立著，卻不靠著的人；小巴菲特，拒絕了父親“股神”巴菲特的幫助，憑借自己的努力，考上了斯坦福大學(xué)，并成就了一番事業(yè)，他的的確確是一個(gè)立著卻不靠著的人。立，意味著頂天立地，像大樹(shù)一樣的筆直，像蒼鷹一樣直沖云霄。靠著的人，就像藤蔓一樣永遠(yuǎn)也領(lǐng)悟不到參天大樹(shù)的風(fēng)采。
做一個(gè)立著卻不靠著的人，先從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起。羊跪乳，鴉反哺，學(xué)會(huì)對(duì)鬢角漸染微霜的父母付出關(guān)心，分擔(dān)辛苦；學(xué)會(huì)自己整理衣物，收拾刻意；學(xué)寫(xiě)作教自己料理生活上的一些小事；學(xué)會(huì)……這一點(diǎn)一滴的小事可能會(huì)給你帶來(lái)無(wú)窮的收獲，增添對(duì)生活的領(lǐng)悟。幫助你成為一個(gè)立著卻不靠著的人。
立著，卻不靠著！
高中材料作文 3
曾經(jīng)，一位斯巴達(dá)人對(duì)他的母親抱怨說(shuō)：“我的劍太短了。”母親回答說(shuō)：“孩子，你前進(jìn)一步，劍不就長(zhǎng)了嗎？”無(wú)疑，母親是睿智的：生活中我們遇到困難的時(shí)候，都應(yīng)該再向前一步。
是啊，只要前進(jìn)一步，劍就長(zhǎng)了。這是一個(gè)值得引人深思的哲理故事，答案是這樣的簡(jiǎn)單，只需前進(jìn)一步，然而，在生活中能夠做到主動(dòng)前進(jìn)的又有幾人呢？
生活中，往往會(huì)有些瑣屑小事讓你忙不過(guò)來(lái)，壓得你喘不過(guò)氣來(lái)，也許這時(shí)你會(huì)認(rèn)為不行了，受不了了，自己解決不了了，有著跟斯巴達(dá)人一樣的感覺(jué)----“劍”不夠長(zhǎng)了。其實(shí)，上天賦予了每個(gè)人一把“劍”，而所有的“劍”其實(shí)并沒(méi)有長(zhǎng)短之差別，每個(gè)人都是一樣的，但為什么有的人使用起這把“劍”來(lái)是得心應(yīng)手，而有的人卻會(huì)覺(jué)得不夠長(zhǎng)呢？正如有的人在生活中能把日�，嵤绿幚淼镁袟l，而有的人卻弄得雜亂無(wú)章，不知從何入手，為什么會(huì)有這樣的差異呢？我認(rèn)為關(guān)鍵是態(tài)度。
生活中有太多的人缺乏“前進(jìn)一步”的積極態(tài)度，面對(duì)困難總處于被動(dòng)的狀態(tài)。例如，有的同學(xué)在做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)有難題，一時(shí)想不出來(lái)，便不想繼續(xù)做下去了，認(rèn)為自己的'“劍”不夠長(zhǎng)，不能解決那些問(wèn)題，于是就放著，不去理它，日長(zhǎng)月久，所積累的難題也就越來(lái)越多，久而久之，更感覺(jué)力不從心，越覺(jué)得自己的“劍”不夠長(zhǎng)。反之呢？如果當(dāng)時(shí)這個(gè)同學(xué)能夠以積極、主動(dòng)的態(tài)度面對(duì)難題，有把它解答出來(lái)的決心，面對(duì)難題，前進(jìn)一步，那么，即使他一時(shí)半會(huì)兒思考不出來(lái)，但通過(guò)同學(xué)討論，向老師請(qǐng)教，那么問(wèn)題自然是能夠解決的，經(jīng)過(guò)思考、探討，對(duì)知識(shí)的掌握久會(huì)更加牢固，長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，漸漸地就會(huì)發(fā)現(xiàn)不懂的問(wèn)題漸漸少了，掌握的知識(shí)漸漸多了，兩種不同的態(tài)度，決定了兩種截然不同的結(jié)果。
人生漫漫，這一路上不可能總是平坦遼闊，它總會(huì)伴有坎坷、荊棘，朋友們，好好使用你手中的那把“劍”，面對(duì)困難、挫折時(shí)，千萬(wàn)不要?dú)怵H，后退。困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)，鼓起勇氣和信心，知難而進(jìn)，前進(jìn)一步，你的“劍”將會(huì)更長(zhǎng)！
高中材料作文 4
金錢(qián)并不意味著一切。你可能擁有無(wú)數(shù)的金錢(qián)，卻不一定擁有許多美好的東西。擁有金錢(qián)，你可以買(mǎi)到昂貴的藥品，卻未必能買(mǎi)到身心的健康;你可以買(mǎi)到華貴的床鋪，卻未必能買(mǎi)到安心的睡眠;你可以買(mǎi)到艷麗的玫瑰，卻未必買(mǎi)到純潔的愛(ài)情;你可以買(mǎi)到輝煌的宮殿，卻未必能買(mǎi)到溫馨祥和的家庭。
金錢(qián)并不萬(wàn)能，真正的富翁并不一定擁有億萬(wàn)家財(cái)，而是擁有高貴的精神，精神的富足才是真正的富有。正如沃倫-巴菲特說(shuō)的那樣：我們應(yīng)該過(guò)簡(jiǎn)單的生活，做精神的`富翁。
沿歷史的長(zhǎng)河一路走來(lái)，隨處可見(jiàn)這樣美麗的浪花。
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，這是有些窮困過(guò)著簡(jiǎn)單生活的陶淵明悠閑的歌聲，歌聲似乎有些微弱，卻余音繚繞，至今不泯，令人沉醉。斗富的石崇呢，他的華貴衣衫他的珠寶金石呢?煙消云散的何止一個(gè)石崇，被歷史的泥沙永遠(yuǎn)埋葬了的銷(xiāo)蝕了的何止他的衣衫和珠寶。但是，“不為五斗米折腰”精神會(huì)永遠(yuǎn)不泯，“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的詩(shī)句會(huì)被永遠(yuǎn)傳唱，擁有高潔品格的陶淵明會(huì)被永遠(yuǎn)敬仰。
無(wú)論生活如何清貧，擁有了高潔的品格才算擁有了永恒的財(cái)富，才算一個(gè)真正的富翁。
“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山!”這是杜甫沉痛的高歌。他雖窮困潦倒，顛沛流離，但卻永遠(yuǎn)懷有一顆赤誠(chéng)之心，心系天下蒼生，心系大唐安危�！叭竹R關(guān)山北，憑軒涕泗流”，這樣的境界，這樣的心懷，怎能不令后人敬仰?與其說(shuō)我們都記著他，不如說(shuō)是他用品格的刻刀在人們的心里刻下了不泯的文字，用精神的金石在人們心里豎立了不朽的豐碑。他應(yīng)該算是唐代的富翁，否則，又有誰(shuí)可以用金錢(qián)立下永遠(yuǎn)不朽的豐碑?
真正的富有在于精神的富足，唯有擁有高貴的精神，才可以為自己立下用金錢(qián)無(wú)法購(gòu)置的歷史豐碑，才可以永遠(yuǎn)是歷史的河流里閃耀的美麗浪花。
耐心的守候，執(zhí)著的堅(jiān)守，居里夫人終于成功地分離出了氯化鐳并發(fā)現(xiàn)了兩種新的化學(xué)元素：釙(Po)和鐳(lei)。那些辛酸和挫折，那些曾經(jīng)的惶惑和付出的努力，終于有了匯報(bào)，這價(jià)值高達(dá)100萬(wàn)金法郎以上的鐳，應(yīng)該是上天的眷顧，但居里夫人懂得，真正的富有并在于擁有金錢(qián)，于是，她無(wú)償?shù)匕堰@些鐳贈(zèng)送給了研究治癌的實(shí)驗(yàn)室。以后的日子雖然很是清貧，但她卻獲得了后人飽含敬意的喝彩。真正富有的不是擁有100萬(wàn)金法郎，而是擁有一顆金子般的心靈。
歷史長(zhǎng)河中閃耀著的美麗浪花，在暗示和啟迪著我們：不要為金錢(qián)所累，不要做金錢(qián)的奴隸，過(guò)簡(jiǎn)單的生活，做精神的富翁。
然而，塵囂的生活中，又有多少人沉醉而不能自拔，物欲橫流中，又有多少人迷惑而不知醒悟。燈紅酒綠的下面，是心靈的空虛;歡聲笑語(yǔ)的背后，是無(wú)言而又難耐的孤獨(dú);華服錦衣的里面，是溫情親情的缺失。在物質(zhì)日益豐富的今天，我們的精神家園卻在漸漸荒蕪，我的精神高地卻是雜草叢生。
種下一縷春風(fēng)吧，種下一絲溫情吧，種下一顆愛(ài)的種子吧，收獲的季節(jié)里，我們的谷倉(cāng)里會(huì)滿是金黃，我們會(huì)成為真正的富翁，因?yàn)�，精神的富足才是真正的富有�?/p>
高中材料作文 5
師父在原先畫(huà)的那條線旁，又畫(huà)了一條更長(zhǎng)的線，這樣一來(lái)，原來(lái)那條線就變短了許多。
當(dāng)我們找不到對(duì)方的弱點(diǎn)，取勝的最好辦法就是讓自己的優(yōu)點(diǎn)超越別人的優(yōu)點(diǎn)。道高一尺，魔高一丈，才能立于不敗之地。
在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的現(xiàn)代社會(huì)里，戳別人的`軟肋未必讓人心服口服，勝對(duì)手的強(qiáng)項(xiàng)才能讓人五體投地。
施鵬鵬21歲讀碩士，會(huì)5種外語(yǔ)，在法國(guó)求學(xué)期間，花10萬(wàn)元復(fù)印法學(xué)書(shū)籍，回國(guó)時(shí)用1萬(wàn)元郵寄1.2噸重的復(fù)印材料。他28歲成為博士和西南政法大學(xué)的教授并非偶然。
山外有山，樓外有樓，強(qiáng)中自有強(qiáng)中手。每個(gè)人都要讓自己的優(yōu)點(diǎn)更優(yōu)、強(qiáng)項(xiàng)更強(qiáng)、高招更高。眼光需要高瞻遠(yuǎn)矚，品格需要高風(fēng)亮節(jié)，道德需要高山仰止，作文需要高屋建瓴。
新東方學(xué)校創(chuàng)辦人俞敏洪常這樣教育學(xué)員：獅子一覺(jué)醒來(lái)會(huì)想，我今天要追上跑得最慢的羚羊;羚羊一覺(jué)醒來(lái)會(huì)想，今天我要跑過(guò)那只最快的獅子!的確，羚羊想找到獅子的弱點(diǎn)難上加難，只有比獅子跑得更快才能生存。
在論戰(zhàn)中，論敵給魯迅寫(xiě)了句“呸!”魯迅毫不客氣地回?fù)簦骸芭?呸!呸!”嬉笑怒罵皆成文章，若吐唾沫，魯迅也能讓對(duì)手遜色。
有人說(shuō)：“沒(méi)有最好，只有更好�！毙∩蜿�(yáng)也大唱“天下第二也挺好”。但中國(guó)的很多選拔都是百里挑一，人們還是喜歡一個(gè)“最”字。所以郭敬明主編的刊物就叫“最小說(shuō)”。而韓寒為了后來(lái)居上，便給自己主編的刊物起名“獨(dú)唱團(tuán)”，以超凡脫俗PK人間極品，并以天價(jià)稿費(fèi)來(lái)吸引更優(yōu)秀的稿件。
《紅樓夢(mèng)》上說(shuō)：“不是東風(fēng)壓倒西風(fēng)，就是西風(fēng)壓倒東風(fēng)。”正義的力量只有比邪惡的力量更強(qiáng)大，生活才能更美好。反之，正氣不靈，邪氣上升。
老虎雖然強(qiáng)大，但《水滸傳》里的英雄比它們更強(qiáng)大。武松打虎，李逵殺虎，解珍解寶捕虎。當(dāng)然，老虎早已是國(guó)家保護(hù)動(dòng)物。但法律的懲治力度需壓住偷獵的貪欲才行。
道高一尺，如何才能魔高一丈?第一要天天向上，先下手為強(qiáng);第二要勤奮鉆研，以新科技引領(lǐng);第三要保證自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力，并不斷超越。
考古學(xué)家說(shuō)，秦國(guó)軍隊(duì)打敗六國(guó)軍隊(duì)的重要原因就是秦國(guó)能把劍鑄得比六國(guó)的都長(zhǎng)。比一般矛更長(zhǎng)的丈八蛇矛槍也使張飛如虎添翼。所以，我們都應(yīng)該把自己的線畫(huà)得更長(zhǎng)一些，以千仞的高度、萬(wàn)年的深度、億里的廣度，來(lái)提高自己的境界。
高中材料作文 6
簡(jiǎn)媜說(shuō)過(guò)：“當(dāng)我在最深的絕望中時(shí)，哪怕只有星星之光也能照亮淺近的路�！�
人們生活在宇宙間，宇宙間萬(wàn)物的復(fù)雜性是艱難認(rèn)識(shí)，但因?yàn)樵谟钪骈g生存，也就不得不使一些科學(xué)家來(lái)任職萬(wàn)物，從而使人們適應(yīng)萬(wàn)物而生存。既然人們?nèi)绱耍螞r植物呢?
“蘇醒樹(shù)”是大家所陌生的一種植物，它能根據(jù)生存的條件自由地調(diào)整活動(dòng)地點(diǎn)，遇到水分充足地就安心成長(zhǎng);一旦缺水就改變自我縮成球體，隨風(fēng)而行，尋找新的水源，再次成長(zhǎng)，這同樣說(shuō)明了在大環(huán)境中，要學(xué)會(huì)不斷地適應(yīng)，調(diào)整自己。只有這樣才能更好地生存。如果等著大環(huán)境來(lái)適應(yīng)你，那絕對(duì)必死無(wú)疑。(難道我們?cè)趷毫拥沫h(huán)境面前只能坐以待斃，束手就擒嗎?)
《物種起源》中說(shuō)：“物競(jìng)天擇，適者生存�！� 在 時(shí)人類就已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，適應(yīng)社會(huì)環(huán)境發(fā)展的留下，不適應(yīng)社會(huì)環(huán)境發(fā)展的則會(huì)被淘汰，為人們所知的長(zhǎng)頸鹿，它原本樣子并沒(méi)長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，后來(lái)是為根據(jù)環(huán)境的變化，需要生存吃到樹(shù)上的葉子，從而不斷地改變，不斷地進(jìn)化。也許就是因?yàn)樗麄兌眠m應(yīng)，懂得改變，
才不至于讓長(zhǎng)頸鹿在這世界消失。
因?yàn)橐m應(yīng)而改變自己活在當(dāng)下，若不去適應(yīng)不去改變，必然會(huì) 被淘汰嗎?人們常說(shuō)逆境出人才。但是這逆境在一定程度上也是符合大環(huán)境的。而逆境也是幫助人們適應(yīng)困難地去適應(yīng)去改變，起到推波助瀾的作用。
雷夫人在當(dāng)時(shí)如此款難的條件下，不斷地客服困難進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造最后成了發(fā)明了鐳。她知道這世界不斷地發(fā)展，只有增加對(duì)世界了解科學(xué)的發(fā)明才能順應(yīng)世界繼承生存下去，先出了自己的生命為后人適應(yīng)世界發(fā)展做出巨大貢獻(xiàn)，所以不適應(yīng)去改變，必會(huì)被淘汰。
然而，并不是因?yàn)樯嫘枰貐^(qū)改變?nèi)ミm應(yīng)就毫無(wú)底線。明朝時(shí)期的`李贄反正流，方孝孺令死不屈以及環(huán)代的“三軍可以?shī)Z其帥，匹夫不可奪其志“，他們堅(jiān)持自己的底線，不斷地沖破以前的封建制度，他們所適應(yīng)的是當(dāng)代世界資本主義的社會(huì)。然而，受到頑固思想的壓迫而結(jié)束了生命。
只有學(xué)會(huì)了在適應(yīng)中改變自己們才能讓自己不被淘汰，更好地自己生存的發(fā)展。
高中材料作文 7
我們是不是經(jīng)常就會(huì)聽(tīng)到有人說(shuō)關(guān)閉了一些信用消費(fèi)的功能，比如說(shuō)白條又或者是信用卡這一類的，因?yàn)檎f(shuō)說(shuō)是要控制一下自己的消費(fèi)。
畢竟有的那一句話說(shuō)用花唄一時(shí)爽，還款時(shí)會(huì)悔斷場(chǎng)，這就描述了很多人不懂得理性消費(fèi)，沒(méi)有良?jí)驗(yàn)橹鞯乃枷�，只要看到�?dāng)時(shí)不花錢(qián)就一直去消費(fèi)，看給多少額度可能就都用掉了，只要還款的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，哇，原來(lái)他自己消費(fèi)掉了這么多。
所以對(duì)于不能理性消費(fèi)的人來(lái)說(shuō)，他最好的辦法還是去觀聽(tīng)這種超前消費(fèi)，不過(guò)如果是一個(gè)本身自己能夠控制好如何消費(fèi)的人來(lái)說(shuō)，那就沒(méi)有必要去關(guān)停這樣的功能。
其實(shí)我想也沒(méi)有這個(gè)必要，因?yàn)檫@些信抓緊消費(fèi)的手段都會(huì)有活動(dòng)和給你一些優(yōu)惠，有人說(shuō)這種優(yōu)惠就是套路，其實(shí)也不見(jiàn)得，如果說(shuō)你在有超前消費(fèi)工具的情況下還和平時(shí)一樣。
以前我是不太理解這一類人的，因?yàn)槲也恢罏槭裁此麄兙筒粫?huì)去思考將來(lái)還款的時(shí)候怎么樣，但是可能確實(shí)有些人就不會(huì)有這種前瞻性的想法，只顧著自己當(dāng)時(shí)的一時(shí)享樂(lè)。
而我的觀念性的來(lái)說(shuō)就比較悲觀，我就不太喜歡過(guò)于過(guò)分的.負(fù)債消費(fèi)一般都是只去買(mǎi)一些生活的基本用品，就在自己的購(gòu)買(mǎi)能力范圍內(nèi)就盡管說(shuō)，我手里肯定是有錢(qián)能還上的，如果是可能超出了自己的范圍，比如說(shuō)大額的那么，我就不會(huì)去買(mǎi)了，因?yàn)槲也⒉荒鼙ＷC將來(lái)會(huì)出現(xiàn)什么樣的事情，比如說(shuō)這個(gè)市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)錢(qián)的人就非常多。
只要我們學(xué)會(huì)量入為出的消費(fèi)，那么，其實(shí)是不需要擔(dān)心超前消費(fèi)給自己帶來(lái)負(fù)擔(dān)的，所以理性消費(fèi)始終應(yīng)該是一個(gè)消費(fèi)的主體。
高中材料作文 8
時(shí)間在不停跑馬，在時(shí)間的長(zhǎng)河中就下了一道道或深或淺的車(chē)轍。亦留下了無(wú)數(shù)先人的事例與精神，成為了中華五千年的瑰寶。
有這樣一位古人，他身著一身囚衣，拖著殘缺的軀體，忍受著身體的疼痛與心靈上的折磨，用他的奇崛之筆，寫(xiě)下了三千多年的滄海桑田。幽而發(fā)憤，著成信史照塵寰。是的，司馬遷做到了！與他那堅(jiān)韌的`品性相比，與他那璀璨的作品相比，與他那偉大的精神相比，殘缺的身體又算得了什么？司馬遷用自身剛正不阿的正氣，使得自己的著作連同自己的精神一同載入了史冊(cè)。
“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”，殊不知，司馬遷對(duì)于歷史長(zhǎng)河的意義的重量，早已超過(guò)了泰山。
有這樣一位才子，隱居山水，瀟灑自如似仙人模樣。曾多次被邀出仕，卻依舊堅(jiān)守自己的內(nèi)心。可未曾想，只因替知己辯言幾句，卻被小人鐘會(huì)向司馬昭進(jìn)言而丟掉了自己的性命。這位才子名叫嵇康，臨刑前，彈奏了一曲絕唱，非旦無(wú)畏，卻還神采飛揚(yáng)。那寬袍博帶在風(fēng)中飛揚(yáng)，他用了最優(yōu)雅的姿態(tài)面對(duì)死亡。幾千年過(guò)去，依舊余音繞梁。
只是他不知道，真正余音繞梁的不是他的曲譜，而是他的傲骨。那款袍博帶中裝下的是清白，是坦蕩，是從容，是不屈。這千年的斗轉(zhuǎn)星移，嵇康的精神沒(méi)有被磨滅分毫。他的精神成為了一顆潔白無(wú)瑕的珍珠，靜靜的躺在了歷史長(zhǎng)河的壁灘上。
古往今來(lái)，先人的事例還有許多。幾百年的花開(kāi)花落，雨起雨息，唯有先人的精神無(wú)法抹去。他們的或許軀體并不完整，或許生命也很短暫，但是他們有最重要的人生砥柱。這些先人，遠(yuǎn)比那些金玉其外，敗絮其中的“繡花枕頭”活的意義重要的多……
高中材料作文 9
泰戈?duì)栐f(shuō)：“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”人活著就要活得轟轟烈烈，死了就好死。
人生之路充滿了艱難險(xiǎn)阻，總有許多艱難險(xiǎn)阻要阻擋。正因?yàn)槿绱�，我們必須為生活而勇敢�?zhàn)斗，在斗爭(zhēng)中讓生活變得精彩。
有一次，我懵懂迷茫了幾次。我肯定以為人生就那么幾年，轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。該放下的時(shí)候就放下�？缭讲罹嗪茈y，也不用我要求。但是現(xiàn)在，我想說(shuō)不！我想征服，越是艱難的走，越是想走。只有克服困難，克服困難，生活才會(huì)變得精彩。
幾何，拿了不滿意的通知書(shū)，我知道我失敗了，很慘。我的朋友借給我于丹教授的《論語(yǔ)心得》�？赐曛螅X子突然就清楚了。失敗是每一次成功的墊腳石。失敗是人生道路上一朵美麗的花，是一生的寶貴財(cái)富。也許只有努力奮斗才能擁有。為了追求夢(mèng)想，我不能在失敗的痛苦中無(wú)助地徘徊。我不能停下腳步。即使傷痕累累，我還是要勇敢的爬起來(lái)，為自己的生命而戰(zhàn)。“生活因?yàn)榕Χ省�，這是我的座右銘，伴隨著我的一生。
爾丹教授說(shuō)：“在這種平靜之前，其實(shí)要經(jīng)歷多少磨難，哪怕是千刀萬(wàn)剮。只有了解這樣一個(gè)外在的過(guò)程，才能穩(wěn)步地建立自己的內(nèi)心。”生活因苦難而完美。如果一個(gè)人的生活沒(méi)有煩惱和煩惱，這樣做是好的.，但似乎太單調(diào)。他的生活怎么可能完美？太完美的生活是有缺陷的。如果有一天，一場(chǎng)災(zāi)難降臨，讓他空虛，他會(huì)如何面對(duì)？他必須面對(duì)苦難，然后跟隨苦難，這樣他才能升華，達(dá)到人生的另一個(gè)高峰。
“海在天盡頭，我是巔峰。”這種生活不是自我征服。
我要的生活不是陶淵明的“采菊悠然見(jiàn)井岡山”
高中材料作文 10
歲月無(wú)情的飛逝，眼看樹(shù)木已發(fā)芽，花兒又開(kāi)放，鳥(niǎo)兒又找回歡快的身影，幾片白云點(diǎn)綴著藍(lán)天，時(shí)不時(shí)任視線向遠(yuǎn)方去，蔥郁的綠讓我看到了生機(jī)，看到了活力！
忙碌的身影在不足兩百米的街道匆匆閃過(guò)，漸漸少了以往天真無(wú)憂無(wú)慮的笑，慢慢地對(duì)人生了重新的思考，殘酷的社會(huì)現(xiàn)實(shí)把一個(gè)個(gè)幼小的心靈侵蝕，壓力是可想而知的。每天單調(diào)的生活少了以往的樂(lè)趣，抬頭，埋頭，重復(fù)這幾個(gè)簡(jiǎn)單不過(guò)的動(dòng)作，一次又一次令人心痛的分?jǐn)?shù)，不免總是問(wèn)自己：“到底怎么了？難道就這樣無(wú)所事事地度過(guò)這人生第二個(gè)十字路口？”總是想著這些令人心煩的話題，鐘表的滴答聲時(shí)刻告誡我時(shí)間已不多了，再不容許你有一絲的浪費(fèi)。放開(kāi)一切吧！走出那些令人心煩的陰影，別再為那些不必要的煩惱來(lái)殘害你的腦細(xì)胞，還是目標(biāo)堅(jiān)定地向前奔跑吧！有時(shí)看著別人可以無(wú)憂無(wú)慮地笑，痛痛快快地哭，我是羨慕，是向往，也是。
說(shuō)還做回我自己的，那個(gè)大膽、樂(lè)觀、時(shí)刻對(duì)生充滿希望的男孩，卻總是在自己為自己構(gòu)造的快樂(lè)天堂、憂郁王國(guó)里打轉(zhuǎn)，現(xiàn)實(shí)的確是殘酷的，但那明媚的陽(yáng)光，看的正艷的花兒，自由飛翔的蝴蝶，心上人開(kāi)心地笑不也是一道靚麗的風(fēng)景嗎？還是讓那多愁善感的`暫時(shí)隱藏起來(lái)吧！生活其實(shí)挺美好的，處在這美好的環(huán)境下我們就要學(xué)會(huì)珍惜，珍惜成敗，珍惜活著的每一天，生命的意太大，需要我們以慢慢品味，很多的事情還是隨遇而安的好！現(xiàn)在還是勇敢地向前走吧！錯(cuò)過(guò)了今天，沒(méi)有人會(huì)為你補(bǔ)回，木什么機(jī)遇會(huì)降臨到只甘心等待的人，生命在于爭(zhēng)取，在于拼搏，在于不停的向前沖！
高中材料作文 11
今天是星期五，我們下午只要上兩節(jié)課，所以我們四點(diǎn)多就放學(xué)了，我和我的好基友——李某某一塊騎自行車(chē)回家。
我們?cè)诼飞辖?jīng)過(guò)一個(gè)包子攤，就順便停下來(lái)買(mǎi)了幾個(gè)包子充充饑，這不，我們正停下來(lái)休息，細(xì)嚼慢咽的消化這包子，突然路上一個(gè)熟悉的人影飄過(guò)。
“誒！這不是那梁某某�。★j那么快干嘛，同志，我們跟上去看看！”李某某說(shuō)。
“好啊，反正……”我把剩下的半個(gè)包子塞進(jìn)了嘴里“反正我的包子已經(jīng)吃完了~”
那快啊！讓我們演繹一次速度與激情！
我們馬上加快了腿的動(dòng)作，一輛又一輛的電動(dòng)車(chē)、摩托車(chē)被我們瘦弱的自行車(chē)給超越，我們心里油然而生一種自豪之情，不一伙，梁某某出現(xiàn)在了我們的視野內(nèi)，我們看見(jiàn)了他和一群衣著潮流的人們站在一起，還愁著煙，這下我們知道了，看來(lái)梁某某還是和社會(huì)上的`混混混在一起了，我們是該制止呢，還是不管呢？
正在我們糾結(jié)不下的時(shí)候，我們有一位同學(xué)來(lái)了，吳某某從后面追了上來(lái)和我們打招呼：“嘿，你們?cè)诟陕锬�？�?/p>
我們打了個(gè)手勢(shì)讓他往前翻看，這下他也發(fā)現(xiàn)了梁某某的行徑，于是我們就一起討論該不該上去阻止他，經(jīng)過(guò)我們?cè)偃紤]，我們最終決定了，我們把她的行徑告訴老師，然后在有老師揭發(fā)他！
第二天，我們找到老師并告訴了老師實(shí)情，老師對(duì)我們的做法表示贊同，他告訴我們面對(duì)同學(xué)們的不良行徑，我們要見(jiàn)義勇為更要見(jiàn)義智為，所以我們受到了夸獎(jiǎng)都很開(kāi)心。
但是更加重要的是，我們知道了見(jiàn)到同學(xué)朋友的不良行徑不應(yīng)該任由其放縱，而應(yīng)該指引其往正確的方向走去。
高中材料作文 12
清晨，我掀開(kāi)熱乎乎的被窩，用手擦了擦睡意朦朧的雙眼。我準(zhǔn)備走出門(mén)外，耳邊響起了嘀嗒嘀嗒的雨水聲，無(wú)奈只好又躺回了溫暖的被窩。望著窗戶方向，發(fā)現(xiàn)雨絲間透露著幾縷五顏六色的陽(yáng)光，也許是經(jīng)過(guò)雨水折射后的幻象，顯得格外艷麗。
如此美妙的雨天，我還是頭一回看見(jiàn)，我從床上蹦下來(lái)徑直跑到窗前。隔著玻璃，幾只小燕子正站在屋檐下，舒展著被雨水打濕的羽翼。它們似乎能察覺(jué)我并沒(méi)有敵意，便和我一同觀賞著美妙的風(fēng)景。
漸漸地，雨變小了，眼前的小山丘依稀可見(jiàn)，似乎更添了幾分綠意。山上的花草樹(shù)木經(jīng)過(guò)雨水的洗滌之后，在雨中歡呼雀躍。山坡上的黃泥混著落下的雨水，嘩啦啦地奔向山谷小溪，原本清澈見(jiàn)底的溪流被沖出一個(gè)“小三角洲”。雨打在水面上激起朵朵浪花，有黃的，有白的……真可謂“百花齊放”。窗前的小燕子也借此美景，舒展著美麗的歌喉，歌聲彌漫了整個(gè)房間。
遠(yuǎn)處的村莊，被一層白霧籠罩著，若隱若現(xiàn)。縷縷炊煙從房子上方的'白霧里冒出，又被絲絲小雨擊倒在白霧里，最終消失在霧里頭。村子上空的濃霧逐漸向西北方向移動(dòng)，直立的楊樹(shù)、松樹(shù)倒向了一側(cè)。我知道，此時(shí)風(fēng)來(lái)了。村子上空神秘的面紗瞬間被無(wú)情地揭開(kāi)。頓時(shí)，出現(xiàn)在我眼前的是農(nóng)田里的村民們，原來(lái)他們?cè)缫言谟曛忻β抵?dāng)然也有我的父母。我默默地看了許久，心里很不是滋味。停留在窗前的燕子已經(jīng)飛走了。
雨一直下，是訴說(shuō)天空的深情，還是貪戀大地的懷抱？我推開(kāi)了緊閉的窗戶，雨水隨著微風(fēng)撲面而來(lái)，原來(lái)這雨是那么的冰涼，雨水扎在皮膚上，讓我無(wú)從躲閃，滲進(jìn)眼里再流出來(lái)，我已分不清是淚水還是雨水了。
我相信，這雨一定會(huì)停息，鳥(niǎo)兒會(huì)再次駐足窗前，陽(yáng)光一定會(huì)再次普照大地，溫暖人間……
高中材料作文 13
在人生中，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè)。雖然我整天嘻嘻哈哈，但也有傷心的時(shí)候。
暑假期間，爸媽給我報(bào)了一個(gè)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班，每次都由爸爸接送。這天一早，我一切準(zhǔn)備就緒，而爸爸還賴在被窩里，叫了他幾次，沒(méi)有半點(diǎn)動(dòng)靜。媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“嗯，四塊錢(qián)拿著，你自己去坐公車(chē)吧。別磨蹭，快走，要不上課就遲到了�！蔽亦街彀驼f(shuō)：“不，我不敢……”媽媽邊推著我出門(mén)邊說(shuō)：“你又不是沒(méi)坐過(guò)，勇敢點(diǎn)!”
我不情愿走下樓，頭腦中浮現(xiàn)電視上那一幕幕拐賣(mài)兒童的畫(huà)面，手腳發(fā)軟，不禁流下眼淚，爸爸媽媽真狠心，不要我了，一點(diǎn)都不關(guān)心我，巴不得我被拐賣(mài)吧。我懷著沉重的心情來(lái)到公車(chē)站，很快就坐上共車(chē)，公車(chē)上人不多，有位置坐，但一點(diǎn)我都高興不起來(lái)。沒(méi)過(guò)幾個(gè)站到達(dá)輔導(dǎo)班。課堂上，我根本聽(tīng)不進(jìn)老師講什么內(nèi)容，心情十分失落，好不容易挨了三節(jié)課，“叮鈴鈴……”
我背著書(shū)包走到平時(shí)與爸爸約定的接送點(diǎn)，左顧右盼沒(méi)有爸爸的一絲蹤跡，爸爸居然沒(méi)來(lái)接我，爸媽真的不要我了嗎?難道我不是他們親生嗎?眼淚不聽(tīng)使喚地流下來(lái)……從口袋里拿出僅有的兩塊錢(qián)，孤苦伶仃的我再次坐上公車(chē)。
內(nèi)心痛苦的我在家門(mén)口徘徊，不知如何面對(duì)爸媽。正當(dāng)我猶豫不決時(shí)一個(gè)熟悉的聲音傳入我的`耳際，媽媽著急的說(shuō)：“李婳怎么還沒(méi)回來(lái)呀?急死人了，不會(huì)出什么是吧?”
“放心吧，我一路跟著她，親眼見(jiàn)她下公車(chē)的，沒(méi)事!”爸爸安慰媽媽說(shuō)。
“我就是不想李婳事事依賴我們，要學(xué)會(huì)獨(dú)立，借此機(jī)會(huì)鍛煉一下她的勇氣!”……
站在門(mén)外的我早已淚流滿面，一切真相大白，父母的愛(ài)勝過(guò)一切!
高中材料作文 14
她，第一眼看上去，好漂亮，好美。我愛(ài)上她了，每分每秒想著她。高三了。還有一個(gè)學(xué)期我就畢業(yè)了，可是我喜歡她，我拜托朋友開(kāi)玩笑要她做女朋友，她答應(yīng)了。結(jié)果那天晚上晚自習(xí)送她回家。我才知道她也喜歡我。我們?cè)谝黄鹆�。很開(kāi)心。慢慢的她發(fā)生改變了，她在班上會(huì)不聽(tīng)話，她爸爸開(kāi)始每天開(kāi)車(chē)送她回家了，她堅(jiān)持著，終于她退出了學(xué)生會(huì)，包括班上的文藝委員。
她答應(yīng)老師要參加文藝比賽，父母反對(duì)。好吧，她不放棄，終于在沒(méi)有任何排練和教導(dǎo)下她第2名。我為她的成功感到驕傲，因?yàn)樗俏蚁矚g的人，也是喜歡我的人。她父母知道我們的事情了，她離家出走了，我想支持又不想支持。她走了。她的父母到我家。問(wèn)我她在哪里，我說(shuō)了，我還是希望她回來(lái)，回來(lái)上學(xué)。要過(guò)年了。她說(shuō)她懷孕了，我很急。
從此失去了她的聯(lián)系方法。她消失了，她又走了，我畢業(yè)了，我走了，我繼續(xù)讀書(shū)。親愛(ài)的你怎么可以讓我找不到你，對(duì)不起，后來(lái)她告訴我父母不知道所以情況，她說(shuō)她把小孩子送給別人了，她說(shuō)那天她一個(gè)人在所有人不知道的.情況下生下了，我的女兒，她說(shuō)生孩子好痛，她說(shuō)生孩子第2天早上要去上班，去上廁所然后暈到在廁所，然后被冷醒了。她說(shuō)還好是冬天，不然她就死了，她說(shuō)，我現(xiàn)在好瘦哦，是她一直都想要的身材，她說(shuō)女兒好漂亮哦，她說(shuō)不止一次16歲的她差一點(diǎn)就去死了，她說(shuō)對(duì)不起我還愛(ài)你，她說(shuō)對(duì)不起我恨你。她說(shuō)她對(duì)不起爸爸媽媽，她說(shuō)不愛(ài)你了，她說(shuō)現(xiàn)在是別人的小三，她說(shuō)一輩子都不會(huì)見(jiàn)了。她說(shuō)再見(jiàn)。對(duì)不起我毀了你。
高中材料作文 15
只須記憶之水還在流，只須兒時(shí)的小船還在飄蕩，大家便不會(huì)忘記我們的童年。
——題記
沒(méi)什么使我停留，除去目的地。即使岸旁有玫瑰，有綠陰，有寧?kù)o的港灣，都不會(huì)阻撓我的行程。
于是，我背起行囊，一個(gè)人上路。走在繁華的街道上，四周是琳瑯滿目的產(chǎn)品，行行色色的人，繞過(guò)一條又一條小巷，穿越一個(gè)又一個(gè)街區(qū)，我一直往前走，旋轉(zhuǎn)在燈紅酒綠的花花世界里。我的腳步開(kāi)始凌亂，我的眼神開(kāi)始迷茫，我迷失了方向。
不知走了多遠(yuǎn)，亦不知何時(shí)，來(lái)到海邊。佇立在波光粼粼的海邊，注視著海浪的涌動(dòng)，感受海風(fēng)的吹拂，聆聽(tīng)海浪的歌唱，聞著海水的氣息，許久……直到聽(tīng)到一曲動(dòng)人的樂(lè)章，回過(guò)神，聞聲望去，是群孩童手牽著手跑在沙灘上，他們的臉上洋溢著燦爛的微笑，他們的笑聲隨著著海浪飄向海的'另一端。
此時(shí)我的思緒也隨海風(fēng)飄飛，穿過(guò)時(shí)光隧道，回到那段我曾覺(jué)得早已遺忘的時(shí)光，童年的身影是這樣地明確、單純，而那段記憶卻又是那樣地感傷。
我不知曉我的童年是從什么時(shí)間開(kāi)始的，但是它在哪兒終止，我卻一目了然。
曾喜歡在草地上追逐春女孩的腳步，曾喜歡在藍(lán)天白云下呼喚和平鴿的聲音，曾喜歡盡情地奔跑在稻田間，直到精疲力竭，童年的夢(mèng)充滿了無(wú)盡的向往。
直至那年夏末，遙看著那些青春洋溢的少男少女們，心中對(duì)自由的渴望終于沖出重重妨礙，不管其他人阻攔，不管前方的道路怎么樣，我毅然上路。人只有在路上才能領(lǐng)會(huì)到道路的艱辛，人只有在錯(cuò)失后才會(huì)了解珍惜。
驀然回首，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)童年的記憶一直在我的腦海中浮現(xiàn)，只是我不曾抓住。為了追求，大家離別；為了探索，大家相聚。
高中材料作文 16
每朵花開(kāi)到花落，都是一個(gè)輪回。初開(kāi)鮮嫩如絲的花朵，弱的好似一碰就敗了。但經(jīng)歷風(fēng)吹日曬，花兒挺過(guò)了那些難熬的日子，不但不見(jiàn)敗跡，反而綻放的如同初陽(yáng)，美的絢爛。
但也有的花兒，未能等到開(kāi)放的機(jī)會(huì)，便提前凋零了。雖不管早晚，所有的花兒都將凋零，逃不過(guò)死亡的命運(yùn)。但那樣絢爛過(guò)的花兒，至少綻放出最美的自己。萬(wàn)般苦旅堅(jiān)忍，只為一刻花開(kāi)。代價(jià)大不大，只有自己清楚，但成功了，她便不會(huì)后悔。前一刻光明環(huán)繞，后一刻暗無(wú)天日，又怎樣呢？
現(xiàn)在多少人，都在碌碌無(wú)為中前行。魯迅說(shuō)：不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中消亡。絕大多數(shù)人都有爆發(fā)的潛力，但他們寧愿消亡，也不愿意爆發(fā)。感慨萬(wàn)千，望著日日沉迷于小說(shuō)、手機(jī)的少年們，本可努力學(xué)習(xí)，一展宏圖。卻遲遲不肯鉆出誘惑的牢籠，我又怎么不明白他們的'心情呢？
相比學(xué)習(xí)的枯燥無(wú)味，小說(shuō)、音樂(lè)的世界簡(jiǎn)直就是天堂�？粗慌忠慌纳倌曛貜�(fù)自己的老路，我也無(wú)能為力，只知多少年后，可能是多了一批又一批后悔當(dāng)初沒(méi)有努力學(xué)習(xí)的人。
這樣的他們不過(guò)是重復(fù)我昨天的路，而將來(lái)的人又將重復(fù)他們今天的路，一批又一批的青年學(xué)子，就這樣在沉默中消亡著。
我想問(wèn)迷茫中的人，為何不用一刻的爆發(fā)，來(lái)斷絕一輩子的后悔？只要頓悟了，當(dāng)你白發(fā)蒼蒼之時(shí)，也不算晚。畢加索也是老年時(shí)才開(kāi)始學(xué)畫(huà)，最后憑借寶刀未老之氣，紅遍全球，名譽(yù)天下。
現(xiàn)在還不算晚，能走一步是一步。這句話說(shuō)給你聽(tīng)，也是對(duì)自己。高二學(xué)業(yè)如老牛拉車(chē)――難行。并不想在沉默中消亡，便只能爆發(fā)了。學(xué)渣又如何？只求無(wú)愧便好。
高中材料作文 17
“理想是指路明燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向；沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。”是��！理想是指路燈，只有有了理想生活才有方向，才有了目標(biāo)。只有有了理想，我們才會(huì)為了理想而努力奮斗，才會(huì)取得成功。
每個(gè)人都有理想，每個(gè)人都有目標(biāo)，每個(gè)人都想成功。可是成功卻并不那么容易。想成功必經(jīng)過(guò)三步。第一步訂下目標(biāo)，第二步是靠近目標(biāo)，為目標(biāo)奮斗，第三步才是走向成功。
我是個(gè)有理想。有目標(biāo)。想成功的人。我的`理想是考入鄂南高中。既然有理想就定下目標(biāo)。我的目標(biāo)就是每次小考前八名，次次大考年級(jí)前二十名。訂完了目標(biāo)就要開(kāi)始思考怎樣奮斗了。
首先，初一只有三門(mén)功課——語(yǔ)、數(shù)、外三門(mén)中相對(duì)我來(lái)說(shuō)英語(yǔ)和語(yǔ)文有些難，雖難，卻絕對(duì)不能夠偏科。語(yǔ)文的作文容易扣分，所以我要加強(qiáng)作文水平，次次只能扣10分以下。再一個(gè)難點(diǎn)就是閱讀，以后一定要加強(qiáng)課文閱讀，考試時(shí)要仔細(xì)讀題。爭(zhēng)取做到100分以上，這次期中考試只考94分，離目標(biāo)還很遠(yuǎn)，以后一定要加倍努力。英語(yǔ)主要是語(yǔ)法容易錯(cuò)。所以，以后上課一定要專心聽(tīng)講，特別是總結(jié)性的課一定要認(rèn)真。這次期中只考100分，下次一定要考110分左右。對(duì)于數(shù)學(xué)，我最缺的就是細(xì)心和膽大，平時(shí)不懂不敢問(wèn)老師。考試時(shí)計(jì)算題一定要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心。多檢查。這次數(shù)學(xué)只考102分，下次一定要得到110分以上，力爭(zhēng)上游。
雖然，實(shí)現(xiàn)理想的道路會(huì)很多坎坷，會(huì)很艱辛。但我始終堅(jiān)信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。只要我持之以恒的努力奮斗我的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，一定會(huì)讓理想之舟遠(yuǎn)航。
高中材料作文 18
我終于來(lái)到太空了。原來(lái)太空和地球一樣都是有花草樹(shù)木的，有山有水；可是，有不一樣的是這里都住著奇異古怪的外星人。
這一天，外星人的總統(tǒng)舉行了一項(xiàng)對(duì)身體有益的運(yùn)動(dòng)——馬拉松。參加這項(xiàng)活動(dòng)的人有成千上萬(wàn)，數(shù)不勝數(shù)。每個(gè)人都因?yàn)閰⒓舆@次比賽而拼搏，而努力。有一位外星人名叫拉貝，他有心無(wú)力。因?yàn)樗雷约菏潜炔贿^(guò)大家的，他動(dòng)了歪心，他想：如果全部人都上不了場(chǎng)，比不了賽，冠軍就非我莫屬了，他在旁邊露出了邪惡的表情。
在晚上，夜深人靜了，拉貝從家走到全星球的水源知要花幾分鐘。全星球都在用的水源的名字叫做“星源”，“星源”除了總統(tǒng)不使用以外，全部外星人都是使用這里的水。拉貝把自己準(zhǔn)備的毒藥放入了“星源”里，“星源”的水是連接各種各樣的'小溪和小河的。
第二天，比賽開(kāi)始了，這個(gè)場(chǎng)面讓總統(tǒng)大吃一驚，所有的外星人們都像蛇一樣躺在角落。拉貝心里暗暗偷笑。結(jié)果，讓拉貝意想不到的是有一位外星人剛從外國(guó)飛回來(lái)，他名叫馬丁，馬丁沒(méi)有喝有毒藥的水。拉貝非常不服氣，他不會(huì)讓這計(jì)劃失敗的。
這天的下午，準(zhǔn)備比賽了。拉貝把剩下的毒藥，準(zhǔn)備放入馬丁的杯子里。我已經(jīng)在一邊看了很久，我在想：外星人的事，不關(guān)我的事，我是不是應(yīng)該不要管呢？可是，拉貝這種丑惡行徑，讓任何人也會(huì)火冒三丈的。我馬上上前阻止，說(shuō)：“不可以這些傷天害理的事了”拉貝不聽(tīng)勸告，還是把毒藥放入了馬丁的杯子里。雖然拉貝拿了冠軍，可是就因?yàn)椤柏澙贰眱勺郑惐豢偨y(tǒng)殺死了。
從故事中我悟出了一個(gè)道理：“貪婪”的最終結(jié)果是葬送自己，為了蠅頭利益而走險(xiǎn)路的人，世界上有很多。因此，要像活得長(zhǎng)久、快樂(lè)，最好戒除自己的“私心”和“貪婪”。
高中材料作文 19
我靜靜地站著，任冷風(fēng)嗖嗖的吹過(guò)我的臉頰，重重的打在我的耳旁，雖然聽(tīng)不見(jiàn)聲響，卻能感受到這熾熱的滾燙。淚水浸濕了我的眼眶，也許沒(méi)有聲音，但那滴滴落下的珍珠卻燙傷了我的臉龐，滴落在我內(nèi)心深處，留下歲月走過(guò)的痕跡。不是所有人的成長(zhǎng)都是轟轟烈烈，經(jīng)歷大風(fēng)大浪。但一個(gè)小小的挫折都有可能耗費(fèi)我們所有的精力，成為壓垮我們的最后一擊。我靜靜地站著，不發(fā)出一點(diǎn)聲響，抬頭望望月亮，那輪圓月懸掛高空，在無(wú)人的夜晚里，越發(fā)閃亮。
淚水模糊了我的雙眼，但我卻使勁壓抑著自己，不讓哭聲擾亂了這個(gè)世界的忙碌。也許，只有在無(wú)人的夜晚和寂靜的'月光下，我才能放聲哭泣，做回真實(shí)的的自己。我多么想對(duì)這個(gè)世界說(shuō)，我本就不是一個(gè)勤奮之人，我是一個(gè)懶惰且極度自私的人，我本就沒(méi)有那么聽(tīng)話，沒(méi)有那么乖巧。我多么想卸下身上一切的武裝，摘掉只為討好這個(gè)世界的面具，做一個(gè)真正快樂(lè)且又自由自在的自己。
相比眼前繁華的街道和排排使人眼花繚亂的高樓大廈，我還是喜歡鄉(xiāng)下田園間的夕陽(yáng)西下和小橋流水的人家。長(zhǎng)大之后我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)想要真正的快樂(lè)是那么的難，想要結(jié)束一段悲傷的時(shí)刻也沒(méi)有那么的容易。小時(shí)候的快樂(lè)是那么的簡(jiǎn)單，一塊糖果，甜到心坎，五角硬幣，就能買(mǎi)到一下午的快樂(lè)。成長(zhǎng)的代價(jià)好沉重，壓得我喘不上氣來(lái)。翅膀在生長(zhǎng)的過(guò)程中并不是一帆風(fēng)順的，總要褪去舊的，換上新的。長(zhǎng)大的我們總要在血與淚中慢慢成長(zhǎng)，歷經(jīng)千萬(wàn)風(fēng)雨，最后綻放血與淚之花，走到這個(gè)世界的盡頭。
我相信所有的一切并非偶然，翅膀只有被折斷之后才能長(zhǎng)出最堅(jiān)實(shí)豐滿的羽翼，帶你抵達(dá)世間任何地方。
高中材料作文 20
人生漫漫，奮斗要趁早。記憶中，那一次讓我懊悔，也讓我懂得趁早努力，才能擁有成功生活才光芒萬(wàn)丈。
我清楚記得那天的尷尬與戰(zhàn)栗。我咬著唇一臉窘迫地站在舞臺(tái)中央。放映著的幻燈片照得我的臉色格外慘白，舞臺(tái)燈光下，我孤獨(dú)的身影映在身旁的墻上，心里似乎要墜落。——只有幾秒鐘的時(shí)間，臺(tái)下由一片寂靜轉(zhuǎn)為竊竊私語(yǔ)，一瞬間有喧鬧起來(lái)。紛亂的聲音化成了一股質(zhì)疑，一股奚落，一股不屑與嘲笑。腦中早已是一片空白，哪有一分冷靜去思考流程臺(tái)詞：只覺(jué)一種酸澀要從眼中涌出渾噩地說(shuō)了一句“謝謝大家”就狼狽而逃。最可怕的事發(fā)生在我身上——臨陣忘詞。
失落與挫敗壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，我趴在桌椅上一動(dòng)不動(dòng)，過(guò)往的記憶撲面來(lái)……辦公室里，老師通知我演講消息時(shí)，我的輕視與不屑；備稿誦讀時(shí)，我的心不在焉，安逸的心理，便我連稿都沒(méi)有完全熟悉。臨近比賽，稿紙卻依舊嶄新，稿中詞句一字未改動(dòng)改進(jìn)�？斓奖荣�，心中慌亂，想好好努力去彌補(bǔ)，時(shí)間卻愛(ài)與我開(kāi)玩笑。到最后只好草草大約背過(guò)，字句淺淺浮在腦中，寥寥幾小時(shí)就幾乎忘記……
從回憶中走出，懊悔充盈內(nèi)心。望著身旁那張整齊疊放的`稿詞，只覺(jué)萬(wàn)千諷刺。紙上還倒映著我適才的無(wú)錯(cuò)，一開(kāi)頭我就語(yǔ)句生澀，顫抖的聲線象征著比賽前時(shí)間的荒廢。艱難地進(jìn)行著，卻因?yàn)榫o張的急劇加增而停頓下來(lái)，無(wú)措的重復(fù)，異樣的寂靜，慌張的逃脫……
這些失敗都是因?yàn)槭裁�？因�(yàn)槲覍?duì)奮斗努力的拖延！拖延的人只能從時(shí)間和溪水中撈出挫敗與失望！我閉了閉眼，抬起頭，那一刻，我告訴自己：努力要趁早！
現(xiàn)在，我也深吸一口氣，笑了笑，在心中默念：努力要趁早！
高中材料作文 21
在我那顆小小內(nèi)心中，定居著一個(gè)幸福的理想。盡管它是平平常常的，可是它能夠給人產(chǎn)生自信心、產(chǎn)生開(kāi)心、產(chǎn)生幸�？鞓�(lè)。
想來(lái)，你們?cè)缫阎腊伞Ｎ业脑竿闶钱?dāng)一名老師，一名一般的.、開(kāi)心的、幸福快樂(lè)的、給學(xué)員產(chǎn)生專業(yè)知識(shí)和開(kāi)心的老師�；蛟S你們會(huì)嘲笑我年紀(jì)輕輕，還想當(dāng)老師！這你們也不知道，我們呀，哼，騎驢看唱本走著瞧！
我已經(jīng)下決心，從此以后，我想努力學(xué)習(xí)，授課專心致志認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)會(huì)思考，膽大提出問(wèn)題，把字寫(xiě)擺正。積極參加各類主題活動(dòng)，多看書(shū)，掌握掌握歷史大事件，學(xué)精外國(guó)語(yǔ)這種全是必不可缺的。我不信你要會(huì)笑我拿生雞蛋砸石塊不知天高地厚。
夜里，我夢(mèng)見(jiàn)我長(zhǎng)大以后竟然是一名老師！我的&ldquo理想確實(shí)在夢(mèng)里完成了！我永不放棄這一好機(jī)會(huì)。站在演講臺(tái)上，持續(xù)的向?qū)W員們傳遞著新的專業(yè)知識(shí)。有一個(gè)小同學(xué)伸手提出問(wèn)題，講明他的疑惑后，我緩緩的來(lái)到他眼前，一步一步的講。他聽(tīng)得懂了，我也夸獎(jiǎng)他，獎(jiǎng)賞給他們一個(gè)笑容，隨后再給他們出一道相近的題使他自己做，他很聰慧，自己做正確了。下課，我和同學(xué)們一起跳皮筋兒、踢毽、玩游戲，和她們混熟。看待優(yōu)秀生，我溫婉、友善，與此同時(shí)又嚴(yán)格看待調(diào)皮的學(xué)員，我能更為溫婉，細(xì)心的規(guī)勸她們，讓她們覺(jué)得專業(yè)知識(shí)的風(fēng)采，并讓她們變?yōu)閮?yōu)秀生，期盼獲得專業(yè)知識(shí)。
一覺(jué)醒來(lái)，我不由自主感覺(jué)痛惜：這如果確實(shí)那該可好了！沒(méi)法，夢(mèng)便是夢(mèng)。在夢(mèng)世界，我繼續(xù)走我的教師之途在現(xiàn)實(shí)世界，我繼續(xù)走我的愿望之途！
高中材料作文 22
突然間，好懷念好懷念冬日明朗的碧空，懷念那一片單純得要命的藍(lán)，懷念那份靜待房前花開(kāi)花落，臥看天空云卷云舒的閑遐！
偶然間，發(fā)現(xiàn)自己好差好差，差得不敢和美女說(shuō)話。吊命的分?jǐn)?shù)翻出盛世風(fēng)云，爸媽和老師的暴風(fēng)更是要整個(gè)席卷天下！我崇尚自由，不喜歡束縛，然后我好叛逆。我只按自己的.想法和愿望活著，任校園風(fēng)云變化，依舊我行我素，所以我開(kāi)了本校4天被7個(gè)老師訓(xùn)話的先例，不管是任課老師，班主任，年級(jí)組長(zhǎng)還是政教主任，我一路通殺，收獲五味陳雜，叫我吧酸甜苦辣一起吞下！
剎那間，感覺(jué)自己好孤獨(dú)，因?yàn)闆](méi)人和我有一樣的想法，我高呼天才不是被培養(yǎng)出來(lái)的，請(qǐng)給我一點(diǎn)自己的時(shí)間和空間，但會(huì)應(yīng)我的是夜郎自大，于是我羞愧的低下頭，跑去和游戲?qū)υ�。我是游戲高手，在各種游戲了都叱吒風(fēng)云，高高在上，這時(shí)我就會(huì)忘記了生活里的不快。啊！原來(lái)生活很多時(shí)侯都很無(wú)聊，每個(gè)人都在為自己的無(wú)聊找一個(gè)出口，或積極，或消極。
頃刻間，好想真正去喜歡一個(gè)人，可是某個(gè)午夜，是誰(shuí)在偷唱我的戀歌？是誰(shuí)打碎月光，散落滿地憂傷？是誰(shuí)在起點(diǎn)就寫(xiě)下句號(hào)？又是誰(shuí)畫(huà)下的句號(hào)，做我生命的起點(diǎn)？學(xué)習(xí)能否闡釋青春的全部？這個(gè)季節(jié)，我的生命，我要用什么來(lái)掂量？啊！那邊的那個(gè)女孩，是誰(shuí)偷走了我的夢(mèng)想，你能否裝飾我的胸膛？
終于有一天，老師對(duì)我說(shuō)我已經(jīng)走到了絕境。��！絕境，一個(gè)感性而又豪賣(mài)的詞。可誰(shuí)能窮且益堅(jiān)，不墜青云之志？
驀然回首，一路走來(lái)，已經(jīng)十多個(gè)春秋，哭過(guò)笑過(guò)，痛過(guò)也愛(ài)過(guò)之后好象什么也沒(méi)有留下。人要做些什么才算一個(gè)真的人？要做多少什么才算真的活過(guò)？
高中材料作文 23
大家目前正值青春年華，大家有夢(mèng)想，斗志昂揚(yáng)。大家假如想讓我們的青春愈加精彩，就要為之奮斗。奮斗了，大家的青春才不算白過(guò)；奮斗了，大家才可以為我們的青春增光添彩。
青春就要有奮斗，沒(méi)奮斗的青春就是平庸的，就不是精彩的。就說(shuō)大家目前吧，大家目前的任務(wù)就是認(rèn)真學(xué)習(xí)，以后在中考考場(chǎng)上好發(fā)揮考上個(gè)好高中。大家為了達(dá)到這個(gè)目的，就要在學(xué)習(xí)上苦下功夫。你好好學(xué)習(xí)了，考試就大概得個(gè)好成績(jī)，你偷懶了，考試就要糟糕了。
就譬如說(shuō)剛剛過(guò)去的史生會(huì)考吧，那個(gè)成績(jī)一出來(lái)，就是有人歡喜有人愁了。先看看那些成績(jī)出色的人，他們?yōu)榱四芸汲龊贸煽?jī)，幾乎都是課前課后拼命地背，假期里還參加各種各樣的補(bǔ)習(xí)班。為了中考成績(jī)，那都是豁出去了。
他們的奮斗換來(lái)了他們應(yīng)有些回報(bào)，他們那時(shí)的心情一定都是好得不能了。
那些考砸的人，大家就不需要多說(shuō)了吧，基本上都是上課溜點(diǎn)號(hào)，課后偷點(diǎn)懶，腦子里的東西本來(lái)就不多，還都給扔得差不多快沒(méi)了，考完之后心情能好得了嗎？這就是了解奮斗與不會(huì)奮斗有什么區(qū)別。
一個(gè)在青春時(shí)不懂的奮斗的人，他的青春能精彩嗎？關(guān)于這一點(diǎn)，有一個(gè)典型的'反面教程，就是那個(gè)叫仲永的人，他本來(lái)非常有天分，但他卻沒(méi)好好珍惜，他的爸爸整天帶他在其他人面前展示我們的天分，卻不讓他繼續(xù)學(xué)習(xí)，仲永的天分就伴隨時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地泯滅了。終于在他十五歲的時(shí)候，仲永已經(jīng)是“泯然眾人矣”。這說(shuō)明，假如你不會(huì)奮斗，不會(huì)繼續(xù)進(jìn)步，你就是再有本事，你的本事也是終會(huì)被抹殺�？梢�(jiàn)，目前大家如果不會(huì)奮斗是多么的可怕。
目前，你的青春猶在，趁著你的青春還沒(méi)消逝，快點(diǎn)盯住你的目的為之奮斗吧。不要讓自己到時(shí)候后悔。
高中材料作文 24
一直覺(jué)得，流浪是一種大境界，比如哥倫布、比如玄奘，動(dòng)魄千古，然而我并不怎么向往他們的那種流浪。
總覺(jué)“流浪”是一個(gè)很干凈的詞語(yǔ)，而不像人們意念中常常想到的行乞，也不需要哥倫布他們那般宏偉的任務(wù)或目的，流浪很簡(jiǎn)單：詩(shī)人帶著他心愛(ài)的筆，歌手背著他寶貝的木吉他，不帶一絲昂然、不帶一絲頹廢，平靜得，就像回家……
回家，尋找真正的自己。
天山的雪、長(zhǎng)白山的池，碧水藍(lán)天間總能找到脫去世俗的自己，和著木吉他憂傷的旋律、吟著最純的詩(shī)，一個(gè)人的流浪，不孤獨(dú)，總有真正的自己為伴。
十六歲，很向往雅典，不僅是因?yàn)槟瞧瑐髌胬寺暮Ｑ�，更多的是迷戀那海邊窄窄的街道潔白的墻，火紅的香石竹開(kāi)在木窗下，白色的遮陽(yáng)傘、藍(lán)晶晶的波瀾，信步走在小街上，卻每一眼都可與千年前的文明呼應(yīng)；佇足帕特農(nóng)神廟，咸咸的風(fēng)帶著愛(ài)琴海淡淡的腥穿過(guò)發(fā)絲，每一次思考都連接著古老的'神話，我愿意一個(gè)人走在那樣的小城，不帶一點(diǎn)煩惱，除了這小街，眼里容不下其它。沒(méi)有中年人混濁的眼光和繁復(fù)的虛名，我想，只有青春的單純才真正與這千年的古老相處融洽。
不要鼓鼓的腰包，不要琳瑯的行裝，走到哪兒都可以停下，聽(tīng)時(shí)間的聲音、看空間的魔術(shù)，什么都可以累，而一顆心，卻會(huì)不知疲憊。
就像巴塞羅那的流浪者大街，走到那兒，會(huì)知道流浪也是藝術(shù)。
不管是普羅旺斯的溫柔，還是尼羅河畔的荒潦，流浪，永不停步，我想流浪者是不需太多感情色彩的，多一些淡然，多一些平靜，留下一切，走過(guò)所有，最后的終點(diǎn)，就是尋到真正的自己，對(duì)話千年……
高中材料作文 25
耳聞高中，是無(wú)邊的苦海，惟有掙扎是岸；
目睹高中，如前沿的陣地，半步亦不能退；
進(jìn)入高中，才深切地感到，高中是一把張緊的弓，背負(fù)千斤又不可松懈，可謂既苦又關(guān)鍵。
說(shuō)的日子苦，毫不夸張，說(shuō)作業(yè)多，毋容分辨。一天到晚，無(wú)不跟紙筆打交道。早晨饑餐轆轆，中午疲憊不堪，晚上挑燈夜戰(zhàn)。瞌睡時(shí)，頭碰著桌子叫苦不迭。即便如此，小心總是上策，否則，生鐵就有可能燃燒成五氧化二磷，氣得化學(xué)老師直翻白眼，令人毛骨悚然；火線零線一旦碰頭，物理老師更是火冒三仗，讓人不寒而栗。演算用過(guò)的草紙，堆積如山，帶做的習(xí)題足以成海。老師的授課內(nèi)容日益增加，除書(shū)本內(nèi)容外，還時(shí)常生出一些“前途”問(wèn)題，使高中的我們常常對(duì)著窗外發(fā)癡。最討厭黑色星期一，最盼望周末勝利大逃亡，遠(yuǎn)離那令人心悸的上課鈴聲。
然而，話又說(shuō)回來(lái)，不吃苦中苦，怎為人上人？把握不住今天，就有可能把握不住今年，把握不住今生。與其在別人碩果累累的08年6月哭鼻子抹眼淚，不如抓住今天的分分秒秒，多下功夫多吃苦。老師的期望不能辜負(fù)；父母的`苦心不能漠視；自己的前途不可兒戲。而成功與否，自在高中這三年。成，則百事俱興；敗，則萬(wàn)念俱灰。高中是一把雙刃劍，努力的確很關(guān)鍵。
有道是：人生能有幾回搏；此時(shí)不搏待何時(shí)！于是，我對(duì)自己說(shuō)：苦吧，這苦就是一個(gè)奮斗的過(guò)程。泅過(guò)苦海，你會(huì)發(fā)現(xiàn)苦的盡頭，將是一片更廣闊的天地。那里有怒放的鮮花，等待我們?nèi)ゲ蓴X；那里有閃光的珍珠，等待我們?nèi)烊�。在那里，我們放飛的情懷才可以自由馳騁我們才能把生活描繪得絢麗多姿，我們才可以把生活演繹得淋漓盡致。
高中材料作文 26
時(shí)間撕碎所有，記憶編織了碎片，然后匯成漂亮的流年。
題記
在時(shí)間的無(wú)涯荒野里，大家什么都不可以留下，包括痛苦、快樂(lè)和生命。唯一增加的是經(jīng)歷，關(guān)于其他人卻是我們的記憶。
風(fēng)撫過(guò)，雨飄落，穿梭了多少個(gè)春夏秋冬季節(jié)？追溯時(shí)光的過(guò)往，在成長(zhǎng)的蛻變中，讓自己過(guò)去的樣子不再模糊。
兒時(shí)在街上看到心愛(ài)的玩具，那透過(guò)櫥窗的魅惑，讓我
1、時(shí)間就感受到我需要它帶來(lái)的安慰。媽媽不給買(mǎi)，我就賴在大街上不走�？摁[，與之爭(zhēng)吵，然后被強(qiáng)行拉回家，等待著責(zé)罵。有時(shí)童年就是如此些許無(wú)奈。
年少的.我只須喜歡的東西就需要得到，而且要一直得到，隨之得到到將來(lái)的厭倦，第三把它丟棄。生活也是這樣重復(fù)著。假如時(shí)間可以流轉(zhuǎn)下去，宿命會(huì)給他一個(gè)完滿的結(jié)局。
回家路上，經(jīng)過(guò)那時(shí)的學(xué)校，好像沒(méi)了當(dāng)年的熱鬧，過(guò)去的過(guò)往，勾勒出我多少年少的輕狂？時(shí)光如浪花般沖刷著棱角分明的我，我如厚實(shí)圓潤(rùn)的鵝軟石，已改變模樣。
清晨。一個(gè)人站在陽(yáng)臺(tái)，手握著一杯熱氣騰騰的加奶咖啡，感受其中的可愛(ài)小清新，當(dāng)然還有苦澀。當(dāng)白晝
1、屢涼風(fēng)吹向我時(shí)，我已經(jīng)感悟到，時(shí)光蒼涼，然后感覺(jué)眼淚依舊清澈。破碎帶來(lái)快樂(lè)，可以不再絕望。
也習(xí)慣在黃昏暮雨的日子，臥在窗前看著雨打濕著所有，偶爾劃過(guò)窗前落在晶瑩的玻璃上然后伸出手指，順著雨滴下滑的軌跡，讓心伴隨悵惘。雨停后，天一直一片晴朗，讓自己憧憬將來(lái)，在陽(yáng)光下曬曬昨夜被水打濕的臉頰。所有都擁有著，原來(lái)所有又是過(guò)往。
生命本就漂亮多情，更因追憶過(guò)往而了解珍惜。朋友，在你傷心或迷惘時(shí)，請(qǐng)讓過(guò)往的時(shí)光給你慰藉，為你指明方向。
高中材料作文 27
話說(shuō)：眼皮分久必合，合久必分。
昨夜因作業(yè)苦戰(zhàn)到12點(diǎn)，今晚本想好好睡睡，誰(shuí)知宿舍里那幫家伙又講起鬼故事，又到了12點(diǎn)，我才得以“超生”。
“叮鈴鈴……”無(wú)情的鈴聲打破了校園的寧?kù)o，也打斷了我的美夢(mèng)。見(jiàn)舍友們沒(méi)什么反應(yīng)，我又繼續(xù)美夢(mèng)連續(xù)劇。哪知，宿舍管理員破我城門(mén)，連斬我猛將數(shù)員，其他人也在他的呵斥聲中繳械投降。城池已破，我回天無(wú)力，也只能委曲求全，無(wú)奈地拆散眼皮夫婦，只能讓他們隔眼相望，等待下次重逢。
吃完早飯，走進(jìn)教室，“政治家”已經(jīng)擺好陣勢(shì)，開(kāi)始大談社會(huì)主義。實(shí)在是太困了，眼皮夫婦一遍遍催我讓他們相會(huì)。漸漸地，漸漸地，政治家的社會(huì)主義成了催眠的.魔咒，催眠著我的每一個(gè)腦細(xì)胞。終于，腦細(xì)胞抵抗不住，全軍潰退，眼皮夫婦得以相見(jiàn)，欣喜萬(wàn)分，送我美夢(mèng)連連。
突然，胳膊肘受到猛烈撞擊，無(wú)奈撐開(kāi)眼皮，一個(gè)黑影從身旁閃過(guò)——政治老師！我沖同桌拋一個(gè)“媚眼”以示感謝。然后，加固一下城防，關(guān)閉城門(mén)，確定萬(wàn)無(wú)一失后，繼續(xù)我的美夢(mèng)連續(xù)劇。
第一節(jié)課，由于早讀的補(bǔ)睡，勉強(qiáng)度過(guò)，第二節(jié)課，就顯得猶為困難，老師讓我們先預(yù)習(xí)，我則預(yù)演睡眠。“嗵”一聲悶響，我揉揉額頭，這次撞擊可不輕，腦門(mén)上感覺(jué)細(xì)胞死傷不少。唉，可真是苦了它們了，跟錯(cuò)了主人，還白搭上了性命，真是“腦門(mén)不幸”��！
中午，我本想快點(diǎn)做完作業(yè)繼續(xù)我的美夢(mèng)連續(xù)劇。哪知，今天的題目做之不易啊。午休時(shí)間到矣。睡覺(jué)，我所欲也，作業(yè)，亦我所欲也，兩者不可得兼，我只有舍睡覺(jué)而取作業(yè)者也。
唉！覺(jué)到困時(shí)方恨少��！
高中材料作文 28
“慈母手中線，游子身上衣…”，孟郊的這首《游子吟》，曾讓多少不在母親身邊的游子落淚。
母親啊，您可知，每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)您烏黑的青絲中又有一根白發(fā)，我的心就不禁一陣酸痛，那根青絲，凝聚了多少您日日夜夜的操勞。
母親啊，您可知，我一天天長(zhǎng)高、長(zhǎng)大，而您，卻一天天變得瘦小。我害怕，當(dāng)我長(zhǎng)大成人時(shí)，還有誰(shuí)的懷抱像您那般溫暖舒服?
母親啊，您可知，當(dāng)您為我努力工作時(shí)，我就暗暗在心里發(fā)誓：“我一定不讓母親再這么辛苦!”
母親啊，您可知，多少個(gè)日日夜夜您不在我身邊，我的思念已無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。
母親啊，您可知，我多想成為一個(gè)十全十美的孩子，不讓您費(fèi)心，讓您在眾人面前感到驕傲。
母親啊，從我記事以來(lái)，我對(duì)您的記憶就很模糊。所以跟您在一起的每一分每一秒我都分外珍惜。
母親啊，從什么時(shí)候起，您頭上的一抹濃黑隱隱有了幾道白;從什么時(shí)候起，您原本美麗動(dòng)人的眼睛已經(jīng)沒(méi)有了往日的光華;從什么時(shí)候起，歲月也會(huì)在您的臉上留下痕跡……
母親啊，以往叛逆不懂事的'我如今已長(zhǎng)大，可我還是會(huì)惹您生氣。以后我會(huì)學(xué)著去理解您、去體貼您，做一件您貼心的小棉襖。
母親啊，現(xiàn)在才懂得您撫養(yǎng)我們的艱辛，千言萬(wàn)語(yǔ)，說(shuō)不盡我對(duì)您的愛(ài)。只希望這短短的一篇您能體會(huì)。
母親啊，如今我已在您身旁，我會(huì)盡可能為您分憂，不再讓您像往日那樣操勞。
母親啊，以后的日子我會(huì)讓您更加快樂(lè)、幸福，因?yàn)橛辛四拇嬖�，我才�?huì)每天都在微笑。
母親，謝謝您!!
高中材料作文 29
在我們新世紀(jì)的大道上，“文明”在社會(huì)上早已不見(jiàn)蹤影，它的位置也許在大家心底的某一個(gè)角落，當(dāng)我們需要它時(shí)，它就會(huì)在你的心底扎根，不愿出來(lái)。我們要努力的將它連根拔起，放在新世紀(jì)的每一個(gè)角落。使社會(huì)上任何地方都有“文明”的“位置”。
片段一：公車(chē)上
“慢慢上，老奶奶您別急，司機(jī)會(huì)等您上車(chē)的，同志們，來(lái)，誰(shuí)給這位老奶奶讓個(gè)座位！”售票員在車(chē)上說(shuō)著，可是車(chē)上沒(méi)有人有讓座的動(dòng)作，都盲目的看著窗外，裝作沒(méi)有這件事情的發(fā)生�！袄夏棠�，您座！”一個(gè)稚嫩的呻吟響起，是一個(gè)小妹妹站起來(lái)讓座。也許是良心發(fā)現(xiàn)吧，有位叔叔也站起來(lái)讓座�？磥�(lái)文明的出現(xiàn)是如此簡(jiǎn)單，一位小妹妹可以做到的，相信大家一樣能夠做到。請(qǐng)給“文明”讓個(gè)位置。
片段二：電影院里
電影院里，只有影片的聲音在響著，誰(shuí)成想，一陣震耳欲聾的手機(jī)鈴聲響起，隨后就是滿口臟話的.調(diào)侃聲，大家回頭看他，對(duì)他做了一個(gè)“噓，小聲點(diǎn)”的手勢(shì)，但他不以為然，繼續(xù)著他的通話�！笆迨�，小聲點(diǎn)，這里是電影院，老師說(shuō)，要文明禮貌，您還是掛了，看完電影在打吧，謝謝了叔叔。”這陣稚嫩的孩童聲使大人羞紅了臉，起身走了出去，他為“文明”空出了一個(gè)“位置�！�
上面兩個(gè)片段，也許大家都懂了，“文明”其實(shí)是一件再簡(jiǎn)單不過(guò)的小事，難得的是你是否真的愿意為它讓出一個(gè)“位置”，讓出一個(gè)你自己的位置。在我看來(lái)，不文明的人在社會(huì)，在世界時(shí)根本沒(méi)有位置可言的，所以我們要倡導(dǎo)文明，享受文明的世界。
為了讓世界更加文明和諧，請(qǐng)大家為文明讓出一個(gè)位置，并且讓這個(gè)位置，扎根在世界中，讓文明扎根在世界中。
高中材料作文 30
曾領(lǐng)略月的嫵媚，月的靜謐，月的似水柔情，也曾領(lǐng)略月的風(fēng)騷，月的懵懂，月的深邃迷茫，我沉湎于月的楚楚動(dòng)人，玲瓏剔透，在無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，總經(jīng)不起月的逃逗，它那迷人的月色總讓人失魂落魄，依戀不舍。于是，我溺愛(ài)月，喜歡拉開(kāi)窗簾，盡情享受月光的沐浴，帶著神奇的月色，走進(jìn)月的夢(mèng)境。
月，掛在夜空。它金色的流汁，金色的柔光潑潑灑灑地傾瀉在大江南北，五湖四海。它如同一位能工巧匠，為大地鋪上一層薄薄的面紗，鍍上無(wú)垠的金邊；又如同一位旅行家，愛(ài)在深藍(lán)色天空的海洋中漂泊遨游，好襯托它的金碧輝煌，獨(dú)具一格，連閃閃爍爍的'群星都掩不住它的光華。
月，掛在夜空。它猶如一枚熟透了的柿子，散溢著濃馥的芳香，飽含著蘊(yùn)育的汁液，沾著蒙蒙水汽；又仿佛一位魔術(shù)師，千變?nèi)f化，時(shí)而月鉤如乳芽，時(shí)而月彎如鐮刀，時(shí)而月半如船，月滿如盤(pán)，時(shí)而隱形不見(jiàn)，若有若無(wú)，讓人捉摸不透。
月，掛在夜空。它如同一塊瓊玉，皎潔無(wú)瑕，似乎有時(shí)與它的性格相悖，月喜歡在枝梢躲躲閃閃，喜歡飄到東，飄到西，飄到南，飄到北，在這停留一會(huì)，在那游玩一陣，對(duì)這耳語(yǔ)一次，對(duì)那訴說(shuō)一下，悄然地，悄然地，不出一點(diǎn)聲響，或許，你會(huì)覺(jué)得月很狡黠。但是，它有時(shí)也會(huì)像大家閨秀一樣，閨苑含蓄，露出羞澀的一面，躲著身軀，或是滿月當(dāng)空，莊莊重重，彬彬有禮。
月是什么做的？月是棉做的，月是水做的，月是金鋼做的，月是翡翠做的……多少文人墨客禮贊它，雕刻它，賦于它深刻與雋永？又有多少像嫦娥奔月這樣美麗的傳說(shuō)載在它飽滿的腹中？月，又是走過(guò)多少蹉跎歲月與滄桑歷史的老人？它穿越時(shí)空的界限，永遠(yuǎn)訴說(shuō)不朽的詩(shī)篇、不變的真理。
我愛(ài)月，愛(ài)在無(wú)夢(mèng)的夜，伴著月，走進(jìn)遐思的水灣灣……
高中材料作文 31
愛(ài)上一個(gè)人要多久，我不知道。如果愛(ài)的深度用時(shí)間來(lái)衡量這自然是不可以的，我也從來(lái)沒(méi)把它這樣比過(guò)。愛(ài)的盲目性足以讓我放棄很多。我相信世間最清新的事就是愛(ài)，如一股清風(fēng)吹向如今六月的天，給煩躁的人們都帶入的是很好的清涼的東西，我看甄嬛傳，知道什么算是真愛(ài)是我覺(jué)得甄嬛跟玄清之間是，他們其中有那么一段的認(rèn)識(shí)過(guò)程。他們不約而同的走向了清涼臺(tái)，歷史的痕跡還沒(méi)有把它曾經(jīng)的輝煌艷麗抹斷。雕欄玉砌應(yīng)猶在，適時(shí)的風(fēng)股過(guò)那段歷史。清冷的味道彌漫開(kāi)來(lái)。當(dāng)時(shí)的月光照耀下的人兒，是否也像他們?nèi)缃褚粯印Ｋ麄兛匆?jiàn)了因荒廢過(guò)后而長(zhǎng)出來(lái)的具有不良寓意的夕顏花，任何東西都在流逝，但是我對(duì)于這一幕給我最直觀的觸動(dòng)一直在增長(zhǎng)著。這就是我曾經(jīng)向往的直接感官出現(xiàn)的愛(ài)情呀。暖暖的，又淡淡的，像一股風(fēng)。像一杯茶。撫慰人的溫潤(rùn)的肉體。
有人說(shuō)愛(ài)是什么，我其實(shí)也無(wú)法回答這問(wèn)題。礙事一瞬間的瘋狂，愛(ài)是一瞬間的事情。我愛(ài)了，其實(shí)也就這一瞬間的事。其余時(shí)間好像是愛(ài)的`輔助品，愛(ài)度過(guò)經(jīng)久漫長(zhǎng)來(lái)得就沒(méi)那么熱烈瘋狂，余韻足以支撐平淡。我每天都在這風(fēng)里祈禱，祈禱遇見(jiàn)愛(ài)，祈禱能跟愛(ài)來(lái)場(chǎng)相會(huì)。
如果活著非得要追求真實(shí)意義的話，那我愿意把我這一生都奉獻(xiàn)給愛(ài)情。
執(zhí)迷不悟尚且如此，正向昨天看的視頻一樣，愛(ài)是很多種。可是世間最重要也最直白的愛(ài)也就是男女之愛(ài)。所以我們廢了很多勁在上邊也是無(wú)可厚非的。畢竟支撐我們一生的東西。她說(shuō)老實(shí)說(shuō)現(xiàn)如今的愛(ài)被寬泛花了，實(shí)際上愛(ài)就是男女之間的愛(ài)。說(shuō)實(shí)話要是擱我以前，我肯定起來(lái)奮力反駁�，F(xiàn)在好像靜默似的同意這個(gè)觀點(diǎn)。
應(yīng)為它力量巨大，我無(wú)力駁斥。
試問(wèn)滿天的洪水涌來(lái)，我一己之身，拿什么反抗。
高中材料作文 32
山長(zhǎng)水闊，天高地迥。人走在繁花繡錦間，游于青山碧水間，行至云霧繚繞峰腰間，都會(huì)有不同的感受。我視其為財(cái)，視自然為富。
“一重一掩吾肺腑，山鳥(niǎo)山花吾友于。”這一丘一壑，那一重一掩，便就好像我胸中的肺腑；這爛漫山花，繽紛山鳥(niǎo)，都是我的鄰人、摯友。花鳥(niǎo)皆含情，在生命中須臾不離，連離亂中傷心時(shí)都有“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”的相伴相隨。這是我在自然中稱為“理解”的財(cái)富。
“人世幾回傷往事，山形依舊枕寒流�！比松鷰追�，但不論幾世輪回，山水依舊還在那里，不枯竭也不腐朽。而人生更迭，世事滄桑，仍然是青山有知的。這頂天立地的山峰經(jīng)歷了許多我們不曉的風(fēng)霜雨雪，挺立、傲然、浩然，這是我所見(jiàn)到的。這是我在自然中稱為“韌然”的財(cái)富。
“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！敝挥行薪�(jīng)山重水復(fù)，才會(huì)有柳暗花明的感悟。不禁想到現(xiàn)代都市中的高樓林立，與那消失了的“村”�！靶械剿F處，坐看云起時(shí)�！彼M了，心懷遺憾，卻有縷縷云煙由此處悠悠升起。云煙流水之間，也不是一種妙契自然的情景嗎？這是我在自然中稱為“幸運(yùn)”的財(cái)富。
“且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山�！辈涣b的詩(shī)仙與我一樣，以山水之美為己身的.財(cái)富。他不愿與官場(chǎng)上的黑暗傾軋，詩(shī)酒為伴之樂(lè)才是他所向往的。在他雙目中，金錢(qián)、權(quán)貴等些俗物都不足為提，寄身于自然，倒騎青牛，清風(fēng)為友，明月作侶，找到自己的歸宿，詩(shī)仙才能成為真正的詩(shī)“仙”。這是我在自然中稱為“豁達(dá)”的財(cái)富。
有“接天蓮葉”、“映日荷花”的美，有“山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心”的空靈。自然是變幻莫測(cè)的，無(wú)盡之用、不竭之取，是造物者之無(wú)盡藏也！
山長(zhǎng)水闊，天高地迥。我視其為財(cái)，視自然為富。
高中材料作文 33
那天晚上，當(dāng)我再一次開(kāi)口，問(wèn)強(qiáng)子借錢(qián)的時(shí)候，強(qiáng)子說(shuō)他最近手頭也沒(méi)錢(qián)了，給孩子買(mǎi)了個(gè)三萬(wàn)多的鋼琴，還報(bào)了一萬(wàn)多的英語(yǔ)培訓(xùn)費(fèi)，還給家里換了沙發(fā)，買(mǎi)的柜子，最近孩子還在學(xué)輪滑培訓(xùn)，總之就是最近的消費(fèi)比較多吧？，花了將近有十多萬(wàn)。
后來(lái)強(qiáng)子也有和我說(shuō)，他就這么一個(gè)孩子，想要把所有的精力，所有的花費(fèi)都用在孩子身上！
聽(tīng)到強(qiáng)子這樣的說(shuō)話，自己真的忍不住有點(diǎn)羨慕，曾幾何時(shí)，我們倆躺在宿舍的小床上，無(wú)話不說(shuō)，我們倆真的是形影不離的好朋友，大概是因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候打下的友誼的基礎(chǔ)，太過(guò)堅(jiān)實(shí)，以至于這么多年來(lái)，我們倆雖然就是沒(méi)見(jiàn)過(guò)幾次面，但是每次聊起話來(lái)都是感覺(jué)特別的熟悉！
高中畢業(yè)以后，第一次高考，我倆紛紛落敗，我倆又同時(shí)選擇了復(fù)讀，強(qiáng)制選擇了繪畫(huà)的藝術(shù)考試，而我只能做一個(gè)普通生，最后的'結(jié)果就是，強(qiáng)子考上了云南美術(shù)學(xué)院，而自己走了一所大專院校。
后來(lái)選擇結(jié)婚的時(shí)候，我倆同時(shí)選擇了遠(yuǎn)嫁，強(qiáng)子選擇了嫁給，同樣在昆明上班的廣西小伙，而我選擇了現(xiàn)在的老公！
這么多年來(lái)，強(qiáng)子一直在學(xué)校任教，并且生活也過(guò)得挺好的，最起碼就是經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)挺扎實(shí)的吧？不像自己，就是一直過(guò)的水深火熱的！
曾經(jīng)年少的我們，大概不知道多少年以后我們會(huì)有如此大的差距吧！
最起碼就是在經(jīng)濟(jì)方面，那會(huì)兒我們只是普通人家的普通小女孩，當(dāng)然，這所有的差距和自己的努力是分不開(kāi)的，我知道這幾年的條子一定付出了她所有的辛苦！
只是我希望在巨大的經(jīng)濟(jì)差距面前，我們倆的友情能夠一直存在！
因?yàn)樵?jīng)的我們說(shuō)過(guò)，要做一輩子的好朋友。
高中材料作文 34
家風(fēng)，這個(gè)既讓我們感到熟悉又感到陌生的詞匯，從字面上理解就是一個(gè)家的好習(xí)慣，每個(gè)家的家風(fēng)都各不相同，今日我也來(lái)曬曬我們家的家風(fēng)。
記得那是一個(gè)月色如水的晚上，爸爸?jǐn)?shù)落我的場(chǎng)景以讓浮此刻我的眼前。那天晚上，我出去買(mǎi)菜，爸爸媽媽為了培養(yǎng)我從小就有獨(dú)立的好習(xí)慣，所以買(mǎi)菜這個(gè)擔(dān)子就重重落在了我的肩上。我到商店里買(mǎi)了兩袋面條和幾個(gè)西紅柿，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到商店的阿姨多找了我十元錢(qián)。我興致勃勃的回到家，打算把這件事告訴爸爸換來(lái)一兩句褒獎(jiǎng)，而結(jié)果卻恰恰相反，當(dāng)我眉飛色舞地向爸爸說(shuō)完整件事情的經(jīng)過(guò)之后，爸爸顯得十分氣憤，不停地?cái)?shù)落我，而我的眼淚也像斷了線的`珍珠一般從臉頰上滑落下來(lái)，爸爸依然在不停的數(shù)落我，連平時(shí)對(duì)我最好的媽媽也一言不發(fā)。而我并沒(méi)有明白爸爸媽媽的良苦用心，而是氣沖沖地沖進(jìn)了臥室。
到了晚上九點(diǎn)多，爸爸走進(jìn)我的臥室，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子，我并不是有意數(shù)落你，而你做的事真的不對(duì)。爸爸我是一個(gè)商人，談事一個(gè)無(wú)法原諒的錯(cuò)誤，如果你此刻就學(xué)會(huì)了貪婪，將來(lái)走入社會(huì)你就會(huì)變得一發(fā)不可收拾了。雖然我們家很清貧，單我們整的每一分錢(qián)都是良心錢(qián)！這樣吧，我再給你點(diǎn)錢(qián)，你再去買(mǎi)一回菜，并且要跟賣(mài)菜的阿姨說(shuō)清楚情景，把那十元錢(qián)還上。今日你早點(diǎn)睡吧！”
那天晚上我也沒(méi)怎樣睡，我想來(lái)想去感覺(jué)自我做的紳士不對(duì)，貪小便宜還跟爸爸發(fā)脾氣，真不應(yīng)當(dāng)。
第二天，我把錢(qián)還給了賣(mài)菜的阿姨，阿姨也原諒了我。從那以后不許貪小便宜就成了我家的家風(fēng)。
這就是我家的家風(fēng)，你家的家風(fēng)是什么，也來(lái)曬曬吧！
高中材料作文 35
有人說(shuō)，生活如夢(mèng)。又有人說(shuō)，生活如歌。更有人說(shuō)，生活如菜。但是，在我的眼里，生活什么更不是，只不過(guò)是我們的奮斗罷了。
沒(méi)奮斗，何談生活？生活，沒(méi)奮斗，如何獲得幸福？好像，幸福，就是源于奮斗。班主任常常說(shuō)：“生活，就是一杯甜水和一杯苦水，你若是先喝了甜水，后面一輩子的很久，你都要喝苦水。但是，你若是先在這么短的時(shí)間內(nèi)喝了苦水，那你后面一輩子的很久，就會(huì)喝到甜水�！�
奮斗，決定一輩子的生涯。生活，假如不奮斗，讓其他人拿著鞭子來(lái)鞭策你，那你的`生活，肯定不會(huì)幸福。人這一生，要的就是奮斗。奮斗，決定著你的運(yùn)勢(shì)。
但是生活，往往也面臨著一些選擇，但是，不要畏懼，由于，選擇權(quán)在自己手里，管其他人干嘛？畏懼什么？選錯(cuò)了，也不要后悔。生活，有哪些值得去后悔的？做過(guò)了就做過(guò)了，反正我們的選擇就如此，畢竟，還有非常長(zhǎng)的路，需要自己去走，不要依賴其他人，不要為我們的選擇而后悔。生活，就是如此，時(shí)光，沒(méi)辦法倒流，在選擇時(shí)，只須選擇了一個(gè)，為這個(gè)選擇項(xiàng)而奮斗，就好了，不要爭(zhēng)著去選擇正確的選項(xiàng)。反正已經(jīng)為這個(gè)選擇項(xiàng)而奮斗了。這次選擇錯(cuò)了，下次，必須要選對(duì)。
生活，不要因一件事而陷入低谷，要樂(lè)觀起來(lái)，不要悲觀，由于，假如目前悲觀了，那剩下的路，如何走？必須要樂(lè)觀起來(lái)，為后面那樣長(zhǎng)的路而奮斗。
樂(lè)觀面對(duì)，擁有不屑的精神，面對(duì)選擇，不要為我們的錯(cuò)誤選擇而后悔，要堅(jiān)持不懈，面對(duì)那些困難，必須要奮斗。這，就是生活。
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