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與書(shū)為友作文范例15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占呐c書(shū)為友作文,希望對(duì)大家有所幫助。
與書(shū)為友作文1
高爾基說(shuō):我撲在書(shū)上,就像饑餓的人撲在面包上。劉向說(shuō):書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。我愛(ài)書(shū),與書(shū)為友。
在我的房間里,擺滿了各種各樣的書(shū),小到成語(yǔ)故事、童話故事,大到中國(guó)四大名著。從書(shū)中,我感受到中國(guó)是一個(gè)臥虎藏龍的地方,是一個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的地方。沒(méi)有書(shū)的家園,就是沒(méi)有鳥(niǎo)的森林,沒(méi)有書(shū)的地方,就是沒(méi)有收獲的田野。
書(shū)給我啟迪。在我的房間里有一本叫《魯濱孫漂流記》的書(shū)。每當(dāng)我沒(méi)有信心、想半途而廢時(shí),我就想起了《魯濱孫漂流記》這本書(shū)。一個(gè)叫魯濱孫的人,他喜歡航海,有一天,魯濱孫航海時(shí)不幸遇上了風(fēng)暴,只有他活了下來(lái)。但魯濱孫不放棄,他靠自己的雙手建立了自己的家園,在島上生活了28年。這本書(shū)讓我懂得一個(gè)道理:無(wú)論在任何時(shí)候,我們都應(yīng)該有一顆樂(lè)觀向上的心。
書(shū)給我勇氣。當(dāng)我疲倦松懈時(shí),我就想起了聞雞起舞的故事。據(jù)說(shuō)晉朝時(shí)期,北方人經(jīng)常騷擾我國(guó)邊境,民不聊生,苦不堪言。有個(gè)叫祖逖的人立下宏愿。表示一定要報(bào)效祖國(guó),于是,他和他的好朋友劉琨每天練武。不管是寒冬還是酷暑,不管刮風(fēng)還是下雨,他倆只要一聽(tīng)見(jiàn)雞叫就爬起來(lái)練武。每當(dāng)我想到這里,我就精神振奮,再暖的被窩也纏不住我,再多的作業(yè)也難不倒我。
書(shū)給我智慧。每當(dāng)我驕傲自滿、不求進(jìn)取時(shí),我就會(huì)想起三顧茅廬的.故事。劉備為了讓天下百姓太平,三次拜訪了才華橫溢的諸葛亮。前兩次諸葛亮都避而不見(jiàn)。第三次外面天寒地凍,大雪紛飛,劉備還是頂著風(fēng)雪來(lái)到了諸葛亮的茅屋前。諸葛亮終于深受感動(dòng),他毅然走出茅廬,協(xié)助劉備轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北,統(tǒng)一了蜀國(guó)江山,成立了魏、蜀、吳三國(guó)鼎立的局面。我想,諸葛亮的智慧來(lái)源于讀書(shū),我們也要發(fā)奮圖強(qiáng),為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
有人說(shuō):工作再忙也要讀書(shū),工資再低也要買(mǎi)書(shū),住處再小也要放書(shū),交情再淺也要送書(shū)。我愛(ài)書(shū),不需要太多的理由,我知道我這輩子肯定離不開(kāi)書(shū)了。
與書(shū)為友作文2
曬著溫暖的春光,手中的書(shū)是絕對(duì)不可缺少的,悠閑自在地看著手中那獨(dú)具匠心的書(shū),品味著作者的人生感悟,隨著作者的妙筆生花,我感受到了,書(shū)是我生命中不可缺少,我與書(shū)是一個(gè)絕對(duì)的朋友。
我與書(shū)是朋友,同時(shí)也是患難兄弟,在困難時(shí)候,書(shū)就可以幫助我。比如有一次,我在樹(shù)林里玩,不知不覺(jué)地,天沉下了臉,黑色一絲一絲地織上天空。我迷失了方向,心中不由地起了雞皮疙瘩,怎么辦?我該怎么辦?我迷路了,我一心只顧著玩,根本沒(méi)有在意方向,該這么回去?我就這樣被困在樹(shù)林里出不去了嗎?我叫天天不應(yīng),叫地地不靈。我的心里只有著急,只有慌亂。頓時(shí),我的朋友——書(shū),他曾經(jīng)告訴過(guò)我,在野外迷了路,千萬(wàn)不要慌張,如何辨別方向,可以觀察北極星,可以觀察樹(shù)的年輪。需要求救時(shí),還可以點(diǎn)火生煙。我的心穩(wěn)定了下來(lái),想到了我身上還帶著玩鞭炮用的火柴,我拾起幾根書(shū)枝,我的`朋友——書(shū)曾經(jīng)告訴過(guò)我,可以摩擦起火,但是,有了火柴的幫忙,那樣恐怕是多此一舉了。我點(diǎn)燃了火柴,它帶給我溫暖和光亮,這溫暖和光亮,我的朋友——書(shū),恐怕要占的功勞也很大。我依靠著火光找著了北極星,有了北極星和朋友——書(shū)的幫助,我走出了樹(shù)林。我要感謝我的朋友——書(shū)。
我與書(shū)是朋友,同時(shí)也是鐵哥們,在無(wú)聊的時(shí)候,書(shū)就可以陪伴我。每次做完作業(yè),每次休息的時(shí)間,我會(huì)反射性地拿出一本喜愛(ài)的書(shū),把他碰在手里,和他對(duì)話,和他交流心得,他是全世界知識(shí)最豐富的一位老師,有了他陪我說(shuō)話,我不會(huì)寂寞,還能讓他教我寫(xiě)作,告訴我一些我完全不知道的事情。我要感謝我的朋友——書(shū)。
我與數(shù)是朋友,同時(shí)也是驢友,在和他聊天的時(shí)候,它能夠帶領(lǐng)我到一些我不敢想象的空間。我與他聊天的時(shí)候,他同時(shí)也是一架飛機(jī),能夠讓我在家里就能領(lǐng)略到世界各地的風(fēng)土人情,他也可以成為一架宇宙飛船,帶我上太空,上月球。他同時(shí)是一架時(shí)光機(jī),帶領(lǐng)我回到過(guò)去,了解歷史。我要感謝我的朋友——書(shū)。
我與書(shū)是朋友,同時(shí)也是驢友。
與書(shū)為友作文3
有人說(shuō)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,也有人說(shuō)“書(shū)是掌控命運(yùn)的鑰匙”,由此可見(jiàn),書(shū)對(duì)人們生活的重要。
不知不覺(jué)間,書(shū)也成了自己的好朋友,并且是一個(gè)對(duì)自己真心實(shí)意的朋友,一個(gè)值得自己陪付一生的朋友。
雖然,書(shū)籍與我相識(shí)才十幾載,但不可否認(rèn)的是,在我生命中的每個(gè)角落,都保留著與書(shū)為友的深深烙印,散發(fā)著書(shū)中濃郁的芬芳。
在我咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)期,爸爸媽媽便給我買(mǎi)來(lái)很多識(shí)字圖書(shū),可能是年齡太小的.原因,我并沒(méi)有對(duì)圖書(shū)上的字表現(xiàn)出太多的興趣,而是對(duì)書(shū)上面漂亮的圖畫(huà)感興趣,蹦跳的小白兔,奔跑的小鹿和狐假虎威的小狐貍……特別是家里是我獨(dú)自一人的時(shí)候,我更會(huì)將這些圖畫(huà)書(shū)翻出來(lái),伴我度過(guò)寂寞難忍的時(shí)刻。
依稀記得,有一次,爸爸媽媽有事出去了,留下了孤獨(dú)一人的我。此時(shí)的我,已經(jīng)大體能讀懂書(shū)中的內(nèi)容了,因此更加喜歡看書(shū),而書(shū)柜里的書(shū)也早已被我翻閱過(guò)幾遍,可即便如此,我還常沉浸于灰姑娘的凄美故事里,擁有打火匣老兵的幸運(yùn)生活……這次也不例外?赡苁怯捎谖铱释(jiàn)友的心情太過(guò)迫切,一不小心,碰倒了書(shū)柜,滿滿一書(shū)架的書(shū)便落在我的身上,我昏迷了過(guò)去,幸虧父母回來(lái)得及時(shí),將我救起,喚醒了我,不知為什么,當(dāng)時(shí)也顧不上疼痛,而是先查看自己的書(shū)有無(wú)破損,直到看到所有的圖書(shū)都完好無(wú)損時(shí),我才露出了幸福的笑容,當(dāng)我再次沉醉于書(shū)時(shí),所有的疼痛在頃刻間便消失遁跡了。
青春年少的我,更是與書(shū)“結(jié)下了剪不斷,理還亂”的情誼。讀唐宋詩(shī)詞,讓我體會(huì)到了詩(shī)人們的不同氣魄:吟東坡詩(shī)句,品到“大江東去浪淘盡”的豪情,讀清照詞句,感受到“恰似一江春水向東流”的柔情……讀的書(shū)越多,結(jié)交的朋友也越來(lái)越多,我也敢嘗試著寫(xiě)一些文章,并且覺(jué)得越來(lái)越順手了,“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”此言果然不虛,古人云“良師益友”怕最初說(shuō)的就是書(shū)吧!
此時(shí)的我,早已離不開(kāi)書(shū)了,書(shū),已經(jīng)與我接下深厚的友誼,與書(shū)為友的日子早已成為我日常的習(xí)慣,閑暇間,總要翻看一兩本書(shū)籍。
書(shū),朋友,兩個(gè)名詞在我的心中已經(jīng)合為一體。執(zhí)子之手,我愿與你一起成長(zhǎng)!
與書(shū)為友作文4
再過(guò)幾天就是四月二十三日了,那是一個(gè)特殊又不特殊的日子,那天是——世界讀書(shū)日。
書(shū),是我們?cè)偈煜げ贿^(guò)的東西了。古人云:書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!所以我們提倡讀書(shū);我們熱愛(ài)讀書(shū);我們,與書(shū)為友!
在我們孤獨(dú)寂寞的時(shí)候,翻開(kāi)一本書(shū),書(shū)中跌宕起伏的情節(jié)會(huì)把我們吸引,讓我們忘掉此時(shí)的孤獨(dú)與寂寞,從而置身于故事的情節(jié)中。書(shū)里的主人公似乎正在與你談天說(shuō)地;書(shū)中的景象你也是看得一清二楚,如身臨其境;書(shū)的作者也在與你談?wù)撝@本著作的寫(xiě)作背景,我們的世界一時(shí)間便又充實(shí)了好多。你的心也似乎隨著書(shū)中的人進(jìn)入一個(gè)又一個(gè)快樂(lè)的旅途,隨著他們的悲傷而悲傷,隨著他們的快樂(lè)而快樂(lè)······合上書(shū),便覺(jué)得自己又收獲了許多,又快樂(lè)了許多,與其說(shuō)讀書(shū)能給我們帶來(lái)快樂(lè),不如說(shuō)書(shū)是一位知我懂我的好朋友。
在我們因?yàn)榭荚囀Ю员啊⒈瘋?時(shí)候,隨手拿起一本好書(shū)翻開(kāi)去讀,那一篇篇富有哲理的故事和片段會(huì)讓你明白一個(gè)個(gè)人生的道理,會(huì)告訴你要勇敢地去面對(duì)每個(gè)人都會(huì)有過(guò)的失。粫(huì)告訴你:“失敗乃成功之母,失敗一次不要緊······一系列的話會(huì)讓你因?yàn)槟苊鎸?duì)自己的失敗而沒(méi)有壓力,并且還會(huì)教你:在哪里跌倒就在哪里爬起,在失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),然后努力地向上,一步步走向成功,使我受到啟發(fā)無(wú)限。不僅使我提高了學(xué)習(xí)成績(jī),也讓我體會(huì)到了許多人生哲理。沒(méi)事的時(shí)候,看看那書(shū),心靈便也會(huì)踏上一段美好的旅途,陶醉于書(shū)中,使心靈被知識(shí)凈化。與其說(shuō)讀書(shū)能帶給我們快樂(lè),不如說(shuō)是是一位我們將心比心的好朋友。
當(dāng)我們?cè)谝驗(yàn)槟呈露鷼饣虿挥淇斓臅r(shí)候,別擔(dān)心,打開(kāi)書(shū)。書(shū)會(huì)告訴我們:“莫生氣,氣出病來(lái)沒(méi)人替、知足常樂(lè)······”還會(huì)告訴我們?nèi)绾纹届o下來(lái)好好地想一想前因后果,幫我們解開(kāi)心結(jié),還告訴我們?nèi)绾稳ヌ幚磉@些事情。他還會(huì)用幽默詼諧的的語(yǔ)言把我們逗的開(kāi)懷大笑,讓我們把那些不愉快的事統(tǒng)統(tǒng)忘掉。與其說(shuō)讀書(shū)能讓我們感到快樂(lè),不如說(shuō)它是一個(gè)能懂我們心聲的好朋友。
書(shū),在我們的生活中無(wú)處不在,仿佛一位與我們形影不離的好朋友,給我們帶來(lái)歡樂(lè),為我們化解種種困難······我們,與書(shū)為友!
與書(shū)為友作文5
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好,我知道,大多數(shù)人的愛(ài)好都是游泳、畫(huà)畫(huà)、跑步……你的興趣愛(ài)好是什么呢?是否和我一樣呢?
我的愛(ài)好很簡(jiǎn)單,喜歡讀書(shū),發(fā)自?xún)?nèi)心的喜歡讀書(shū)!
其實(shí),我以前和大多數(shù)人一樣,不喜歡讀書(shū),甚至一聽(tīng)到讀書(shū)這兩個(gè)字頭都疼。但是在暑假里的一段時(shí)間,我徹底地喜歡上了讀書(shū)。那段時(shí)間,因?yàn)榘职挚臻e時(shí)間比較多,一有時(shí)間就會(huì)看書(shū)。爸爸也在網(wǎng)上買(mǎi)了一些書(shū),建議我看一看。爸爸的愛(ài)好也是看書(shū),每次在家的時(shí)候,我都會(huì)看見(jiàn)他在看書(shū)。所以,我愛(ài)上讀書(shū)也是受了爸爸的影響。爸爸看書(shū)的速度可快了,不像我看得很慢。也許,是因?yàn)榘职纸?jīng)?磿(shū),所以才看得這么快。
你們知道嗎?最開(kāi)始的時(shí)候,我會(huì)好奇爸爸看一些什么書(shū),所以他看的書(shū)我都會(huì)搶過(guò)來(lái)看。但也只是三分鐘熱度。爸爸看的書(shū)很深?yuàn)W,都是關(guān)于一些人生哲理的。于是,我就看自己喜歡的書(shū)。讀到那些我喜歡的書(shū)我就停不下來(lái),書(shū)中的很多奧秘讓人很想知道。就這樣,我在不知不覺(jué)中就把書(shū)就給讀完了。有時(shí),看到好的詞或句子我還會(huì)摘在一本我自己特制的摘錄本上,方便我以后寫(xiě)作文的時(shí)候用。我周?chē)呐笥押陀H戚都喜歡讀書(shū),也為我的閱讀提供了一個(gè)大大的精神倉(cāng)庫(kù)——我經(jīng)常向他們借書(shū)。我的好朋友袁悠然,她家里有好多書(shū),我看過(guò)的許多書(shū)都是問(wèn)她借的。當(dāng)我看到一些好書(shū)時(shí),會(huì)向她介紹書(shū)中的內(nèi)容,推薦她看。她也會(huì)推薦一些好書(shū)給我看。和她相處了這么久,也會(huì)受到她的傳染。迷上看動(dòng)物小說(shuō)。就連我的弟弟,竟然都喜歡上了動(dòng)物小說(shuō)!
就這樣,慢慢地我變成了一個(gè)喜歡讀書(shū)的人。我還記得自己看的第一本書(shū)是著名作家林海音寫(xiě)的《城南舊事》。這本書(shū)至今令我印象深刻,書(shū)里面有許多感人的故事,以及作者對(duì)于童年的思考,當(dāng)我看完這本書(shū)的時(shí)候不禁流下了眼淚,忍不住向身邊沒(méi)看過(guò)這本書(shū)的.同學(xué)推薦這本好書(shū)!
因?yàn)樽x書(shū)對(duì)我寫(xiě)作所產(chǎn)生的幫助。有幸使我的詩(shī)在常熟《小荷》上發(fā)表了!這個(gè)功勞不只是我的,更應(yīng)該是書(shū)的,是它讓我展開(kāi)想象飛向詩(shī)歌的王國(guó)。讀書(shū)是快樂(lè)的,它讓我們沉浸在知識(shí)的海洋;讀書(shū)是自由的,可以任意挑選,它讓我們放飛想象;讀書(shū)還是輕松的,它讓人忘卻煩惱……
與書(shū)為友,其樂(lè)無(wú)窮,我愛(ài)讀書(shū)!
與書(shū)為友作文6
書(shū),是一位博古通今的天才家;書(shū),是一個(gè)引向光明路途的指南針;書(shū),也是為人們完成偉大夢(mèng)想的搖籃。當(dāng)你與書(shū)籍成為朋友就意味著你擁有了一位心靈的對(duì)話者。高爾基說(shuō):“凡是我身上一切的好東西,都要?dú)w于書(shū)籍!睍(shū)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶,讀書(shū)能吸收歷代先哲的思想精髓,讀書(shū)可以擴(kuò)大自己的人生,讓自己了解到兩個(gè)三個(gè)甚至更多個(gè)世界。
紛繁的人海中獨(dú)辟一角,靜心讀書(shū)。置身于一個(gè)無(wú)比廣闊的境界,洞察人生的真諦,感悟“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的胸襟。體會(huì)《二泉映月》的幽怨。也只有“讀書(shū)破萬(wàn)卷”才會(huì)“下筆如有神”。雨果說(shuō):“我勤奮了一生,戰(zhàn)斗了一生”,何不在這花樣歲月孕育成功的碩果?
回想起那些與書(shū)有關(guān)的日子,到現(xiàn)在都覺(jué)得心中暖暖的。手握一本書(shū);感受著她細(xì)膩溫潤(rùn)的手感,在小院的躺椅上一躺就是一下午,在和煦的午后陽(yáng)光里,盡情享受書(shū)頁(yè)中的油墨氣息和翻動(dòng)時(shí)的清脆,這是多么幸福的事。
我享受讀書(shū),尤其是愛(ài)讀國(guó)外的。記得我第一次接觸國(guó)外名著是因?yàn)橐槐尽逗帽鴰浛恕,?shū)捧在手里,才翻了兩頁(yè)就被書(shū)中那個(gè)胖乎乎的.憨小子迷得天旋地轉(zhuǎn),對(duì)書(shū)簡(jiǎn)直愛(ài)不釋書(shū)。之后我陸陸續(xù)續(xù)讀了好多書(shū),從此一發(fā)不可收拾。
我愛(ài)讀國(guó)外的名著,是因?yàn)樽髡呋磉_(dá)的胸襟與自由的言論,他們?cè)跁?shū)中影射當(dāng)時(shí)黑暗的社會(huì),那些顯貴的所謂的上流社會(huì),在書(shū)中也統(tǒng)統(tǒng)原形畢露,除去了華麗的外表,剩下的只有貪婪與丑惡,變得肆無(wú)忌憚。
對(duì)我來(lái)說(shuō),書(shū)不是工具,而是伙伴,書(shū)伴我成長(zhǎng),豐富我的語(yǔ)言,提示我思考,教給我道理。真正的書(shū),猶如一汪凈水,卻清澈不見(jiàn)底,引起人們的無(wú)限遐想。
熱愛(ài)書(shū)籍吧,它是知識(shí)的源泉,能使我們變成堅(jiān)強(qiáng)、正直,有理性的人,它能帶領(lǐng)我們走向文明。打開(kāi)書(shū),如同打開(kāi)了多彩的世界。朋友們,讓我們共同感受書(shū)籍無(wú)言的魅力,享受知識(shí)與文化的滋養(yǎng)吧!
與書(shū)為友作文7
書(shū)是我的伴侶,書(shū)是智慧的源泉。不管怎么說(shuō),書(shū)為我友,樂(lè)悠悠!
在我的生活中,書(shū)是必不可少的。每天清晨,我6:00會(huì)準(zhǔn)時(shí)起床,用半小時(shí)時(shí)間早讀,增強(qiáng)我對(duì)課文的熟悉度。課余時(shí)間,我會(huì)看作文、好詞好句書(shū),豐富我的課外知識(shí)、提高我的寫(xiě)作水平。晚上,我寫(xiě)完作業(yè)會(huì)坐在床上看幾本小說(shuō)增添樂(lè)趣。星期天我會(huì)看些歷史書(shū)、名著、偵探書(shū)。不過(guò),我最?lèi)?ài)看的還是感人書(shū)籍。如《狼王夢(mèng)》之類(lèi)。因?yàn)楦腥藭?shū)籍流露出的真情實(shí)感會(huì)令我潸然淚下,振奮我心!
我讀過(guò)一本令我難以忘懷的煽情書(shū)——《生命流淚的`樣子》。主人公盛欣怡一天發(fā)現(xiàn)了媽媽的異常行為:吃過(guò)飯嘔吐。后來(lái)去醫(yī)院檢查,才得知媽媽得了絕癥。她傷心極了,一邊安慰媽媽?zhuān)贿叞参孔约,不讓自己亂想,相信奇跡會(huì)出現(xiàn)。然而,天公不作美,這個(gè)少女永遠(yuǎn)失去了母愛(ài)。從此,她以淚洗面,一想起媽媽的音容笑貌就只能哭。盛欣怡的心從此蒙上了揮不去的陰影。這個(gè)感人的故事使我發(fā)自心底的明白了:每一個(gè)生命都是脆弱的,有一些甚至經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)吹雨打,當(dāng)你為摯愛(ài)的人的生命流淚時(shí),你的生命也會(huì)受傷,好好珍惜每個(gè)生命,別等到流盡最后一滴眼淚再傷心至極!
其實(shí),每一本書(shū)都有它要表達(dá)的意思:讀了《神奇的太陽(yáng)花女孩》,我體會(huì)到了友誼的力量,讀了《我可以抱你嗎?寶貝》,我體會(huì)到了母愛(ài)的偉大與神奇;讀了《狼王夢(mèng)》,我體會(huì)到了狼族的是非恩怨;讀了《史記》,我體會(huì)到了歷史人物(如屈原、勾踐)所受的屈辱和獲得的成就;讀了《魯濱遜漂流記》,我懂得了獨(dú)立、智慧、動(dòng)手相結(jié)合有多么厲害;讀了《增廣賢文》,我學(xué)到了感恩、寬容等真情……
朋友,用你的心去感受、品味書(shū)給你帶來(lái)的歡樂(lè)吧!要知道:以書(shū)為友,其樂(lè)無(wú)窮。當(dāng)你讀書(shū)達(dá)到一定的境界時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)在向你招手:你可以自由穿梭知識(shí)隧道,盡情暢游知識(shí)海洋,成功飛往知識(shí)天堂!
我深知:書(shū)為我友,樂(lè)悠悠!
與書(shū)為友作文8
高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)市人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”古人以才高八斗、學(xué)富五車(chē)來(lái)形容人的學(xué)識(shí)淵博。而我認(rèn)為讀書(shū)就像品人生的有趣之處。如果去細(xì)讀、細(xì)品,在書(shū)中又圈又點(diǎn),那么人生必有風(fēng)景;人生就像讀書(shū),如果你厭煩不讀它,那么你就不知道人生到底是如何精彩。為了讓我們養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣,冰心奶奶送給我們九個(gè)字:讀書(shū)好、多讀書(shū),讀好書(shū)。我反復(fù)思考,悟出其中的道理。
從我認(rèn)識(shí)字的那時(shí)候,我喜歡看書(shū),整天抱著書(shū)看。我尤其喜歡漫畫(huà)書(shū),因?yàn)槟切┞?huà)書(shū)經(jīng)常讓我笑得合不攏嘴。特別喜歡看《爆笑校園》的那呆頭的逆向思維,以及那些搞笑動(dòng)作都使我常常笑得人仰馬翻。
當(dāng)我八歲時(shí),老爸出人意料拿了一個(gè)書(shū)柜回來(lái)。他希望書(shū)能堆滿書(shū)柜。那時(shí)我還改不了看漫畫(huà)書(shū)的小毛玻老爸為了改掉我的這個(gè)壞毛病,帶我進(jìn)書(shū)店。那一天,我牽著老爸的手,老爸牽著我的小手,老爸向我一一告訴說(shuō)這些世界名著,以及名家:雨果、大仲馬、巴爾扎克等這些世界偉人為文學(xué)寶庫(kù)創(chuàng)造了不可估量的`財(cái)富。老爸說(shuō)著說(shuō)著,二我的心早飄到漫畫(huà)書(shū)的地方?吹健侗π@》,突然,老爸說(shuō):“自己去看書(shū)吧1我以迅雷不及掩耳之勢(shì),三步并作兩步向漫畫(huà)書(shū)飛奔而去。向漫畫(huà)書(shū)看了看,哇!有《爆笑校園》,當(dāng)我津津有味看時(shí)。老爸來(lái)了個(gè)晴天霹靂,逮個(gè)正著,老爸瞪了我一眼,我放下了書(shū),老爸牽住我,我不時(shí)地向漫畫(huà)書(shū)那里看。老爸說(shuō)“書(shū)有價(jià),但書(shū)中的知識(shí)卻是無(wú)價(jià)的!崩习蛛S手拿了一本《圍城里的笑聲》給我看,我越看越想看,時(shí)間就這樣一秒一秒的流逝,老爸說(shuō):“時(shí)間到了,快走吧”,我對(duì)爸爸說(shuō):“我想買(mǎi)這本書(shū)!崩习终f(shuō):“可以,今天帶你來(lái)就是讓你忘記漫畫(huà)書(shū)1我讀了幾遍《圍城里的笑聲》。我開(kāi)始對(duì)文學(xué)經(jīng)典大批購(gòu)買(mǎi),之后書(shū)柜里的書(shū)一排到兩排,從兩排到三排,什么童話書(shū)、雜志、名著、小說(shuō)、散文、作文選都到我的書(shū)柜來(lái)了。書(shū)看多了,作文水平提高了,老師經(jīng)常把我的作文當(dāng)成范文。并且我還投了稿呢!我從心里知道了多看書(shū)對(duì)作文的好處。
書(shū)就像水,它會(huì)灌溉我們心中的那片田野。啊!掬一捧,品一口,讓書(shū)這心靈的凈土盛滿我們心靈的酒杯。
與書(shū)為友作文9
六年的日子,六年的小學(xué)生活,六年不同的經(jīng)歷,已匆匆流過(guò)。在六年的學(xué)習(xí)生涯中,我一直與書(shū)為友。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!薄皶(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!痹谂c一個(gè)個(gè)知識(shí)巨人對(duì)話的同時(shí),我也和書(shū)結(jié)下了深厚的友誼。
書(shū)籍陪伴我走過(guò)了每一個(gè)歲月,它似一個(gè)跳躍的音符,也似一幅流光溢彩的圖畫(huà)。它把什么也不知道的.我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門(mén),自始自終地陪著我去攀登那知識(shí)的山峰;把我?guī)нM(jìn)知識(shí)的寶庫(kù);讓我的心靈得到凈化;它讓我有了想像的翅膀;讓我有了奮斗目標(biāo)。
為了與書(shū)為友,我和本本書(shū)籍一起遨游知識(shí)的海洋,和他們一起吮吸知識(shí)的甘露,也漸漸令我那知識(shí)缺乏的大腦日益充盈起來(lái)。我知道了日心說(shuō)、大陸漂移說(shuō);了解了勇氣號(hào)和機(jī)遇號(hào);認(rèn)識(shí)了瑪麗·居里和愛(ài)迪生。在和書(shū)籍盡情遨游時(shí),我逐漸感覺(jué)到自己的充實(shí)與成熟。
與書(shū)為友,讓我懂得一則則人生的哲理,讓我學(xué)會(huì)了做人的基本。書(shū),讓我懂得了人間的悲歡離合、善惡美丑。書(shū),如鏡子般的萬(wàn)能,讓我增長(zhǎng)知識(shí),使我茁壯成長(zhǎng)。是他教會(huì)了我什么是人生。
與書(shū)為友,讓我品味了李白的詩(shī)情畫(huà)意,摘下了易安的黃花;看到了杜甫的眼淚,蘇東坡的華發(fā)。
他也是最真摯的朋友,在孤獨(dú)的時(shí)候,他能給予最溫暖的安慰;在悲傷時(shí),他也默默地替你分擔(dān)。他讓我離悲傷遠(yuǎn)去,讓我從痛苦中解脫,讓我得到快樂(lè),得到幸福。所以“一盞孤燈伴,兩冊(cè)書(shū)卷陪”。
與書(shū)為友的日子,開(kāi)闊了我的視野,陶冶了我的情操。
與書(shū)為友的日子,我同他,一起去尋覓恐龍的蹤跡;探索人生的秘密;感嘆時(shí)光的流逝。和鄧布利多去追逐那個(gè)輕浮兒誘人的妖婦;同哈利一起面對(duì)伏地魔的淫威;同赫敏到魔法的課堂上學(xué)習(xí);同中天爺爺去感悟三國(guó)的往事……
與書(shū)為友,改變了我的學(xué)習(xí)生活,與書(shū)為友,讓我變得更有書(shū)香氣了,與書(shū)為友,讓我懂得世界真奇妙,與書(shū)為友,也讓我的作文更上一層摟。
書(shū),你是我學(xué)習(xí)的好伙伴,你是我學(xué)習(xí)路上的指明燈,你是我的良師益友,英國(guó)戲劇家莎士比亞說(shuō):“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光,智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!睍(shū),我愿終生與你為友。
與書(shū)為友作文10
從前我可是個(gè)不太愛(ài)看書(shū)的孩子,雖然爸爸媽媽給我買(mǎi)了不少書(shū),可每一次我總是新鮮兩天,就不想看了。有時(shí)候我嫌書(shū)里的圖畫(huà)太少,沒(méi)有意思;有時(shí)候又嫌書(shū)太厚,字太多;有時(shí)候又嫌故事太長(zhǎng),不能一下子讀完。總之,我總能找出各種不讀書(shū)的理由為自己開(kāi)脫,就這樣我始終與書(shū)保持著距離。
一次,媽媽拿來(lái)一本《格林童話》讓我看,我囫圇吞棗地看完了第一個(gè)故事,跑去告訴媽媽。媽媽拿起書(shū),問(wèn)了幾個(gè)關(guān)于這個(gè)故事方面的內(nèi)容,我一下子傻眼了,回答不出來(lái)。媽媽告訴我,讀書(shū)要仔細(xì)讀,才能了解里面的內(nèi)容,發(fā)現(xiàn)里面優(yōu)美的詞語(yǔ)和句子,使人在腦海中閃現(xiàn)出那些情景,就像在眼前一樣。讀書(shū),跟吃東西一樣,要想品出東西的味道,只有慢慢地吃,細(xì)細(xì)的嚼才行,幾大口就吃完什么也嘗不出來(lái)。讀書(shū)也是,不能囫圇吞棗,要?jiǎng)幽X,想想為什么這樣寫(xiě)?這個(gè)詞放在這好在哪?聽(tīng)了媽媽的話,我重新讀了起來(lái),漸漸地我被故事的.情節(jié)吸引了,看的入迷了。就這樣慢慢地我越來(lái)越愛(ài)看書(shū)了,和書(shū)的距離越來(lái)越近了,終于我愛(ài)上了書(shū),和書(shū)做了一對(duì)朋友。
每天,我都在書(shū)的海洋里遨游著,天文地理、小說(shuō)雜志報(bào)紙畫(huà)刊沒(méi)有我不喜歡的。在我的書(shū)包里也總是放著一本喜歡的書(shū),有空的時(shí)候我會(huì)拿出來(lái)看看;為了節(jié)省時(shí)間多看一點(diǎn)書(shū),我不惜上廁所都書(shū)不離手,害得媽媽不停地為此嘮叨我。有時(shí)即使學(xué)習(xí)再緊張,我也要騰出來(lái)一點(diǎn)時(shí)間看書(shū),哪怕只有十分鐘,五分鐘。與書(shū)為友,讓我樂(lè)趣無(wú)窮,讓我受益匪淺,我學(xué)到了不少課外的知識(shí),懂得了不少做人的道理,而且寫(xiě)作水平也在不斷地提高。我的進(jìn)步少不了這位朋友的幫助,我開(kāi)心,能結(jié)實(shí)這么一位朋友。
書(shū),陪伴在我左右,是我最忠實(shí)的一位朋友。讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。讓我們一起與書(shū)為友,在書(shū)香中快樂(lè)成長(zhǎng)吧。
與書(shū)為友作文11
喜慶的春聯(lián),紅紅的福字,家人溫暖的笑容……這一切構(gòu)成了春節(jié),使它成了我們心中鮮明的溫暖符號(hào)。
春節(jié)里,最幸福的莫過(guò)于逛書(shū)店了。要知道,能與先賢智者“對(duì)話”是一件很美好的事。
歌德創(chuàng)作了一本偉大的《浮士德》,我對(duì)它神往已久,但礙于它的鼎鼎大名,擔(dān)心自己無(wú)法讀懂,白白糟蹋了好書(shū),所以一直沒(méi)有翻開(kāi)。在春節(jié)里,我有的是空閑,又恰好在我不知道要看什么書(shū)的時(shí)候“碰見(jiàn)”了它,于是便翻開(kāi)了,這才驚喜地發(fā)現(xiàn)自己能讀懂里面的內(nèi)容,雖然不敢夸口自己已經(jīng)全部融會(huì)貫通,但卻能暢通無(wú)阻地讀完了。《浮士德》的情節(jié)曲折離奇,但卻緊緊地圍繞著主人公浮士德,淋漓盡致表現(xiàn)出了浮士德思想的變化,看這本書(shū)時(shí),很容易忘記主人公僅僅只是浮士德,很容易把他的那種對(duì)知識(shí)的追求看作是人類(lèi)對(duì)未知領(lǐng)域的孜孜不倦的渴求。浮士德希望獲取真理,卻被魔鬼誘惑;人們?cè)谔剿魑粗臅r(shí)候,也很有可能會(huì)誤入歧途。在書(shū)中,浮士德最終獲得了救贖,升入了天國(guó),同樣,我們不能因?yàn)榭赡艿娘L(fēng)險(xiǎn)止步不前,而是要懷揣著希望走下去,相信在未來(lái),自己終能成功。我相信我得到了確實(shí)的證明:《浮士德》的的確確是一部偉大的著作,它在文學(xué)史上的地位是不可撼動(dòng)的。由于是由他人翻譯過(guò)來(lái)的,所以它比中國(guó)的古典名著更接近白話文,更易懂,稱(chēng)得上是一部“平易近人”的書(shū)。值得每個(gè)人讀上一遍又一遍,進(jìn)行永不停止的思考。但是,盡管《浮士德》能令人深思僅僅沉迷于《浮士德》是不夠的,我們應(yīng)該趁還有時(shí)間,盡可能地多看書(shū),多吸取知識(shí)。
書(shū)本是人類(lèi)的.朋友,即使有些書(shū)籠罩著“名著”的光環(huán),看上去好像難以接近,深?yuàn)W難懂。但在它被罩上“名著”的光環(huán)之前,它也是一本好看的書(shū)。正因?yàn)樗巳雱,引起了人們的思考,才?huì)是經(jīng)典。所以,不讀名著,不是名著的損失,而絕對(duì)是自己的損失。要放下一切心理阻礙地去看書(shū),使自己成長(zhǎng)。
這一次的寒假過(guò)去了,就永遠(yuǎn)只能成為回憶。所幸的是,當(dāng)我回憶它時(shí),它雖然不是完美無(wú)缺的,但令我滿足,有著將來(lái)難以企及的美好。
與書(shū)為友作文12
高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!崩蠋熣f(shuō):“書(shū)是一把鑰匙,打開(kāi)智慧的大門(mén)!倍艺f(shuō):“書(shū)籍是快樂(lè)的源泉。”不知是從何時(shí)開(kāi)始,書(shū)就成了我的一位親密無(wú)間的好朋友,它帶給我很多快樂(lè)。
每當(dāng)我心情不好時(shí),我就會(huì)把我收藏的《斗羅大陸》拿出來(lái)看一看,里面的故事情節(jié)立馬吸引了我,漸漸地,我的心情也會(huì)變得好很多。我也很喜歡看修仙和武俠小說(shuō),還有漫畫(huà)。如《妖神記》、《斗破蒼穹》、《神印王座》……我相信有很多男生小時(shí)候都看過(guò)小說(shuō)和漫畫(huà)。不過(guò)里面不僅有很多有趣的故事,還有很多深?yuàn)W的知識(shí),比如有很多四字詞語(yǔ),好詞好句,里面的比喻和擬人句都可以拿來(lái)用在作文里。小說(shuō)和漫畫(huà)就像我的好朋友,在我要用好詞好句時(shí),我可以去翻一翻它們,在我心情很煩躁和我無(wú)聊時(shí),它們就像朋友一樣,和我談心,我的心情就會(huì)好多了。
我不只看小說(shuō)和動(dòng)漫,我也有看一點(diǎn)“正派書(shū)”。如《夏洛的`網(wǎng)》、《淘氣包馬小跳》……《夏洛的網(wǎng)》使我明白朋友是很重要的,如果一個(gè)人一輩子連一個(gè)真心朋友都沒(méi)有的話,那是很可悲的。要有一位可以和自己談心和自己打鬧的好朋友,我們才會(huì)感受到朋友的溫暖。我從《淘氣包馬小跳》中也學(xué)到了很多道理,人可以淘氣頑皮,不過(guò)一定要有誠(chéng)信,有擔(dān)當(dāng)。其中,有一冊(cè)的故事讓我記憶猶新,有一個(gè)女生想要成為一個(gè)舞者,她每天都在努力地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想?墒撬幸惶炷_受傷了,醫(yī)生說(shuō)她不可以跳舞了,她很傷心。后來(lái)馬小跳幫了她,讓她重拾了跳舞的信心,她一遍又一遍辛苦地練習(xí),終于有一天,她又可以跳舞了。這說(shuō)明一個(gè)人要堅(jiān)持不懈朝自己的夢(mèng)想努力前進(jìn),就可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
以書(shū)為友,讓我們?cè)跁?shū)中學(xué)到知識(shí),在書(shū)中學(xué)到做人的道理,在書(shū)的天空中展翅高飛,在書(shū)的海洋里遨游吧!
與書(shū)為友作文13
從小就與書(shū)有不解之緣,記得我讀的第五本書(shū)就是“童話大王”所著的《格林童話》,翻開(kāi)五彩繽紛的紙頁(yè),一個(gè)個(gè)許許多多生動(dòng)的人物形象躍然眼前,同情灰姑娘的不公待遇,討厭轉(zhuǎn)賣(mài)毒蘋(píng)果的巫婆,羨慕青蛙王子與小公主的幸!昝篮蒙罾镒x過(guò)的書(shū)成了我腦海中美好的記憶,因?yàn)樵诠适碌慕Y(jié)尾,王子和公主總能幸福的生活在一起,壞人的陰謀詭計(jì)總不能得逞,我在這里學(xué)會(huì)了真善美。
再長(zhǎng)大些,可以看
現(xiàn)在的我,總喜歡買(mǎi)一套書(shū)來(lái)再讀,老師推薦的名人著作為我提供了更廣闊的選擇,在德國(guó)作家羅曼羅蘭的.《名人傳》中,我體會(huì)了列夫托爾斯泰、米開(kāi)朗琪羅、貝多芬艱辛的生活和多舛的婚姻生活命運(yùn),當(dāng)更讓我看到了不屈的靈魂;讀《簡(jiǎn)·愛(ài)》讓我搞清楚了人人都是平等的,簡(jiǎn)·愛(ài)得那份堅(jiān)強(qiáng)和無(wú)時(shí)無(wú)刻不在激勵(lì)著我度過(guò)困難和挫折。
讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人則談話。
我被兒童天地的各種兒童書(shū)本迷住了:這里是親子閱讀,那里是低幼童話,還有適合不同年級(jí)的同學(xué)的課外閱讀資料。我驚嘆不已,真想好不容易全看完。媽媽說(shuō),找個(gè)地方,坐下來(lái),仔仔細(xì)細(xì)地看。
我最喜歡“公主書(shū)”了,所有的“公主書(shū)”,我都感興趣。“美人魚(yú)愛(ài)麗兒”我看得最多,故事的內(nèi)容我很熟悉,但是今天我還是選擇了出書(shū),它告訴我賴(lài)沃龍,要努力想辦法,為了間接自己的夢(mèng)想不直接放棄;我還看了“格林童話”,“青蛙王子”,他受到了白雪公主的詛咒,變成了青蛙,最后用愛(ài)恢復(fù)了自己的身體。
看著看著,我感覺(jué)有點(diǎn)擁擠了,人越來(lái)越多了,走廊上,臺(tái)階上,書(shū)架前,都站滿了不同年齡的人。原來(lái),有那么多愛(ài)看書(shū)的人因啊!
吃午飯的時(shí)間到了,爺爺提醒我要吃飯了!我依依不舍的前言離開(kāi)了心愛(ài)的書(shū),但是沒(méi)關(guān)系,我一點(diǎn)一點(diǎn)還買(mǎi)了一些書(shū)準(zhǔn)備回家慢慢看呢!
與書(shū)為友作文14
我從未那樣喜歡過(guò)一件物品——書(shū)籍。有時(shí),我會(huì)思考書(shū)中的問(wèn)題,有時(shí)我會(huì)被新書(shū)里的情節(jié)而感動(dòng)落淚,有時(shí)也會(huì)被家人團(tuán)聚而開(kāi)心,還有時(shí)會(huì)靜靜地看著,安靜的房間里只有我的呼吸聲。書(shū)中的文宇就像一個(gè)個(gè)小音符,在我的'腦海中飄蕩。每當(dāng)我沉迷于網(wǎng)絡(luò)時(shí),總會(huì)有一個(gè)聲音在說(shuō):“讀會(huì)兒書(shū)吧!書(shū)中有許多有趣的故事!弊x書(shū)讓我懂得了許多知識(shí),讓我懂得了什么是友情,什么是親情,更讓我懂得了書(shū)中的奧秘!
我自幼與書(shū)相伴,現(xiàn)在書(shū)已是我生命中不可缺少的一部分,書(shū)帶給我精神的滿足。我會(huì)繼續(xù)努力,努力成為那種“腹有讀詩(shī)書(shū)氣自華”的人,讓自己富有內(nèi)涵,實(shí)現(xiàn)真正的內(nèi)在美。
莎士比亞曾說(shuō):“生活里沒(méi)有書(shū),就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。如果你不讀書(shū),又怎能翱翔在自己的人生中呢?”我以后仍會(huì)與書(shū)相伴,讓自己在知識(shí)的海洋里自由翱翔。
我依稀記得,我第一次與書(shū)相遇,還在我3歲時(shí),一本大書(shū)出現(xiàn)在了我的面前。我剛開(kāi)始還不接受這本書(shū),媽媽把我摟在了懷里,讀了起來(lái)。一開(kāi)始我左耳朵進(jìn),右耳朵出,可過(guò)了一會(huì)兒,我被那動(dòng)聽(tīng)的故事打動(dòng)了,又過(guò)了一會(huì)兒,我聽(tīng)的非常入迷,可時(shí)間過(guò)的太快了,故事講完了,可我還是沒(méi)聽(tīng)夠,便哭鬧著要去買(mǎi)書(shū)。媽媽好像早就知道了我的心思,從背后掏出了一本《格林童話》,每天晚上我都會(huì)讓媽媽給我讀一個(gè)故事。漸漸的,我識(shí)認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多,我也深深地愛(ài)上了讀書(shū)。因?yàn)樗刮议_(kāi)心,快樂(lè)。
漸漸地我背過(guò)了《千字文》、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等經(jīng)典國(guó)學(xué)讀物后。我愛(ài)上了圖畫(huà)書(shū)。上了一年級(jí)后,我便能開(kāi)始了自主閱讀。從《米小圈》到《小豬稀哩呼!吩俚健稌r(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》,我讀的書(shū)越來(lái)越多,越來(lái)越厚,我有時(shí)會(huì)覺(jué)得書(shū)不是冷冰冰的物品,而是我生活中不可缺少的伙伴。
不知何時(shí)起,書(shū)已是我生命中不可或缺的一部分。傷心的時(shí)候,書(shū)給我安慰;我興奮不知所以時(shí),書(shū)又讓我沉靜下來(lái);迷茫時(shí),書(shū)為我指引生活的方向。
與書(shū)相伴,此生不枉。
與書(shū)為友作文15
在高爾基眼里,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;在莎士比亞眼里,書(shū)是營(yíng)養(yǎng)品;在葉文玲眼里,書(shū)是長(zhǎng)生果。在我的眼里,書(shū)是一盞明燈,是它照亮了我的求知路;書(shū)也是一位摯友,是它陪伴著我的成長(zhǎng)。
書(shū),是一位給我啟蒙的朋友。記得還在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,媽媽就買(mǎi)了一些識(shí)字卡片回來(lái),拿著讀給我聽(tīng),讓我看卡片上的圖畫(huà),這些識(shí)字卡片讓我感到了快樂(lè),讓我學(xué)到了一些模糊的知識(shí),知道了什么是樹(shù),什么是汽車(chē),什么是房子,什么是椅子,什么是……后來(lái),我上幼兒園了,媽媽買(mǎi)了些童話書(shū)讀給我聽(tīng),我聽(tīng)的.時(shí)間長(zhǎng)了,自然就記住了書(shū)中的內(nèi)容,我就在幼兒園里一字不落地“讀”給小朋友們聽(tīng),其實(shí),我是一個(gè)字都不認(rèn)識(shí)的,幼兒園的老師和小朋友們被我蒙在了鼓里,直到老師問(wèn)了媽媽?zhuān)@個(gè)“謎團(tuán)”才被解開(kāi)。
書(shū),是一位給我引路的朋友。隨著我的成長(zhǎng),我上了小學(xué),學(xué)會(huì)了拼音。媽媽特意買(mǎi)了幾本注音讀物給我,正在不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)的我非常喜歡那些書(shū),一有閑暇時(shí)間就喜滋滋地讀起來(lái)。后來(lái),媽媽還給我買(mǎi)了幾本漫畫(huà)書(shū),雖然認(rèn)識(shí)的字不太多,但看圖也可以猜出一些來(lái)。有趣的注音書(shū)籍以及漫畫(huà)被渴望知識(shí)的我反復(fù)翻閱,快樂(lè)絲毫不減,反而如獲至寶。
書(shū),是一位帶我游歷廣闊天地的朋友。四年級(jí)的時(shí)候,我被動(dòng)物小說(shuō)家沈石溪的作品深深吸引了,媽媽看我喜歡沈石溪的作品,就給我買(mǎi)了他已經(jīng)出版的全部書(shū)籍。這些書(shū),成了我愛(ài)不釋手的寶貝,我神游在書(shū)中的世界里。我每天都看,站著看、坐著看、上廁所也在看,有時(shí)甚至忘記吃飯,如果睡覺(jué)前不看幾頁(yè),我會(huì)難以入眠。有一次,聽(tīng)說(shuō)沈石溪的新書(shū)出版發(fā)行了,我迫不及待地約朋友一起去書(shū)店,一踏進(jìn)書(shū)店的我就直奔沈石溪的專(zhuān)柜,找到了新書(shū),我急忙打開(kāi)書(shū),貪婪地讀著,不斷地汲取著知識(shí),好像已經(jīng)沒(méi)有任何聲音能打擾到我,我是那么專(zhuān)心,那么投入。當(dāng)我朋友的臉湊過(guò)來(lái)時(shí),我才發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)到了要回家的時(shí)間。
書(shū),贈(zèng)予我無(wú)窮魔力。一本好書(shū),值得我擠出時(shí)間去閱讀,用心去體會(huì)……書(shū),是人類(lèi)永遠(yuǎn)的好朋友。
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