日日干网站,极品盗拍美女嘘嘘露脸

實用的戰(zhàn)爭的作文必備[10篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的戰(zhàn)爭的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

實用的戰(zhàn)爭的作文必備[10篇]

戰(zhàn)爭的作文篇1

　　在四年級時，我讀了夜鶯的歌聲這篇課文后，它讓我明白了：戰(zhàn)爭中的孩子是多么勇敢，多么機智，和現(xiàn)代孩子比起來，他們多苦呀!一次次不停的戰(zhàn)爭把一個個美滿的家庭破壞了，一個個敵人讓戰(zhàn)爭中的孩子感到多么害怕�？墒�，在戰(zhàn)爭中的小夜鶯而是一個堅強，勇敢的孩子。

　　這篇課文主要講了：一個小男孩，學(xué)夜鶯和杜鵑叫，成功的.把敵人引入游擊隊的圈套中，還用他自己的叫聲給游擊隊傳送情報，而且不管敵人怎么威逼利誘他，他也還是一點也不害怕，堅持繼續(xù)用歌聲戰(zhàn)斗?在課文中的他是多么聰明，多么銳志，多么熱愛人民，祖國。

　　看看我們的孩子吧!我們是多么膽小?只做室內(nèi)的那一朵朵花兒，不做室外的那些強大的參天大樹，不怕風(fēng)，不怕雨，勇敢地挺直腰站在哪里。

　　那我們呢?一點就哭，他們呢?他們是怎么堅持這里的?吃不好，穿不好，睡不好，哪像我們各各方面都好，像父母的小皇帝，小公主一樣呀!不信你去山區(qū)看看!

　　還記得，剛剛來東華小學(xué)時，我我總是想爸爸想媽媽，哭哭啼啼的，好像一星期很長久一樣，可是，當(dāng)時我為什么不想想看：小夜鶯不想他們爸爸媽媽嗎?小夜鶯不想哭嗎?小夜鶯沒有一點委屈嗎?他比我們更想，可是，戰(zhàn)爭讓他們一家人的幸福從此沒了。就算這樣，他也冒著生命危險，不放棄幫助游擊隊的想法，他多么厲害呀!你敢嗎?如果換成我們，我們根本做不到，就算去見一下敵人，跟他說句話都不敢，還要說其它的什么嗎?根本不用，你知道?戰(zhàn)爭讓多少的孩子失去了生命，戰(zhàn)爭讓多少的孩子失去了父母，我們不是出生在戰(zhàn)爭的時代，多幸運呀!

　　夜鶯的歌聲這篇課文，讓我深深地體會到了出生在戰(zhàn)爭中的孩子是多勇敢，多堅強，不怕一切維護祖國的利益啊!

戰(zhàn)爭的作文篇2

　　現(xiàn)在已經(jīng)是二十一世紀(jì)了，全世界都在呼吁和平，但在非洲的一些國家依然戰(zhàn)亂不止。伊拉克等國家每年都要打仗、爭地盤。但他們沒有想過自己國家的人民在過著多么凄慘的生活。他們的眼里充滿了恐懼、慌張，不能一如既往地耕作，這都是戰(zhàn)爭的結(jié)果。

　　人們只知道武力能解決任何問題，這是不對的'，這要付出很大的代價。所以我覺得采取和平共處的方式會更好，這樣既能達到愿望，還能使兩國的友誼更加真摯，一舉兩得。所以和平相處才是正確的方法。

　　當(dāng)兩個國家發(fā)生戰(zhàn)爭的時候，真正不幸的是那些無辜的人們和孩子，也許孩子們正在教室里朗朗誦讀，也許孩子們正在操場上盡情地嬉戲，也許大人們正在田里辛勤耕作，也許…但戰(zhàn)爭使他們不能夠正常的生活，而要參軍打仗，這一去生死未卜，也許戰(zhàn)死沙場，也許凱旋歸來，這是人類所不愿意看到的，所以我渴望和平。

戰(zhàn)爭的作文篇3

　　俗話說得好：“忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空�！蔽覀儼嗟耐瑢W(xué)可記不住這句話。今天中午一吃完飯，我們班的搗蛋大王——詹景誠又開始搗蛋了。這次搗蛋的目標(biāo)是我們最不好惹的女生——何平。

　　詹警誠首先用一把玩具小刀的尖頭戳何平，何平大發(fā)雷霆，吼道：“可惡的詹警誠，你要是再敢來戳我，我就把你的桌布扔到一樓去！”詹警誠馬上回嘴說：“你敢嗎？”我們班的張雨涵同學(xué)馬上勸阻詹警誠：“算了，詹警誠，要是你再這么無理取鬧，這件事必釀大禍�！笨墒�，詹警誠還是不聽，照樣我行我素，還把何平的桌布搶走了，趙義揚見情況馬上叫詹警誠把何平的桌布放下，并說這是火上澆油的`做法，是不對的，詹警誠還是不聽，何平再也忍不住了，便把手一松，詹警誠的桌布一下子掉了下去，詹警誠也怒發(fā)沖冠，把何平的桌布帶走了。

　　通過這件事，我想對詹警誠說：“你不該戲弄何平，還把她的桌布搶走。”我還要對何平說：“你就不可以在溫柔點嗎？”希望大家要引以為戒，與同學(xué)之間友好相處。

戰(zhàn)爭的作文篇4

在戰(zhàn)爭中的小伙伴：

　　你好！

　　我是一個住在和平年代里的中國孩子，我是在父母的愛護下成長。我連報紙和新聞上看見你們?nèi)跣〉纳粋€一個地被敵人拿去，一個個小伙伴沒有了父母·······頓時我覺得傷心與難過，因為我看見敵人把你們的橋梁炸得斷裂，把鐵路炸得扭曲，把房屋炸得倒塌，滿地的破磚碎瓦，都坍塌下來。你們只能無奈地承受這一切。

　　雖然黑暗正暫時攏照著你們的心靈，但我相信你們還能走出戰(zhàn)火硝煙，再次得到讓和平降臨。

　　一個個為和平而倒下的人是倒下了，但是他們是保衛(wèi)世界和平的光榮戰(zhàn)士。因此，只要團結(jié)起來，齊心協(xié)辦。

　　維護和平，制止戰(zhàn)爭！為了永遠(yuǎn)的和平，為了不再讓敵人傷害弱小的.生靈，全世界應(yīng)該一至行動起來，要和平，不要戰(zhàn)爭。

　　祝：早日有一個美好的家園！

戰(zhàn)爭的作文篇5

　　第五天7點42分，我們乘坐直升機來到監(jiān)獄島處，而主要任務(wù)就是營救第627號囚犯。

　　下了飛機，我拿出帶有紅點瞄準(zhǔn)鏡的槍跟著“肥皂”向地下監(jiān)獄走去。

　　進入監(jiān)獄，我們來到了環(huán)形版面的.牢房，前面一批敵人端著散彈槍沖了過來，我正想走到前面拿起一把輕機槍向敵人掃射，結(jié)果，前面的門竟然關(guān)了！我們只好經(jīng)過兩扇鐵閘門后我們到達了一個位于環(huán)形中央低處的武器庫，可是我們被敵人反鎖在里面“幽靈”就嘗試破解，我們只能在里面返攻。我從一堆武器中挑了一把輕機槍向敵人掃射。“哎喲！”我大叫一聲，我中彈了！幸好，我穿了防彈衣才沒有丟掉小命……真是險�。∥亿s緊丟下輕機槍拿了一面防爆盾靜靜地蹲在角落等候門開。我終于忍不住了，門怎么還沒開？我氣得扔了一個手榴彈，隨著“砰！”的一聲手榴彈在敵群中開了花。門終于開了！我和隊友殺出這里，通過了一扇門就拿出繩子滑入下水道。

　　下水道非常黑暗，我什么也看不清楚，只好打開夜視儀。在下水道解決了一批敵人后我們來到了一堵墻前面，墻后面是舊浴室，我拿出一個炸彈，貼在墻上把墻炸開了。

　　進入舊浴室，看見二樓有一些拿著散彈槍的敵人，我撿了一把散彈槍向樓上的敵人射擊。過了一會兒前面出現(xiàn)了一隊帶著防爆盾的敵人，由于防爆盾可以抵擋子彈，所以，我只能用手榴彈炸他們。

　　干掉浴室里的人后，我們炸開了另一堵墻救出了犯人逃離了這里……任務(wù)完成。

戰(zhàn)爭的作文篇6

　　和平是美好的，戰(zhàn)爭是討厭的。每個人都希望生活在和平年代，可偏偏戰(zhàn)爭經(jīng)常發(fā)生。

　　1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险�。住在兩旁的人們還沒弄清楚是怎么回事，就一個個倒在了血泊當(dāng)中。“轟隆隆”“砰～砰”的響聲爭先恐后地響起，讓人心驚肉跳。斷裂的天橋從高處摔下來，扭曲的鐵路被炸斷了，殘破的房子全都崩塌，地上滿是磚瓦、碎片，還有一個小男孩坐在鐵路上嚎啕大哭。

　　這究竟是怎么回事呢？原來是這樣的：這天早上，日本鬼子進入村莊，小男孩兒的父母從小村莊逃出，跑到上海火車南站，打算趁機跑到別的地方去�？墒菦]想到日本侵略者就往這邊走來，小男孩的父母把小孩藏起來，自己在兩旁保護小男孩。日本侵略者分成兩隊，向兩旁的房子走去，“啊，救命呀！”，“不要”……所有人都很害怕。只有這個小男孩兒不知道發(fā)生了什么，也不知道災(zāi)難正向他迎來，更不知道自已馬上會成為沒有父母成為孤兒。

　　小男孩以為大家在舉行尖叫比賽，于是他也叫了起來“啊～啊”，小男孩兒的叫聲引起了鬼子的注意，鬼子們朝他這邊走來，小男孩兒的父母急忙捂住他的'嘴巴，將他又藏在了草叢里，鬼子拿起槍對準(zhǔn)小男孩的父母，只聽“砰”的一聲，小男孩的父母倒在了血泊中。鬼子走了，小男孩從草叢里爬出來，他親吻著爸爸和媽媽，他想著爸爸媽媽是在睡覺覺，自己要乖。因為媽媽經(jīng)常對他說：“寶寶睡覺覺，乖�！焙髞硇∧泻⒅腊职謰寢尰夭粊砹耍_始大哭起來，不僅是為爸爸媽媽沒了而哭，也是為了四周無人而哭，他現(xiàn)在很害怕，眼淚忍不住的流。

　　一位外國記者拍下了這張照片，并且領(lǐng)養(yǎng)了這個小男孩。小男孩見到這位記者，便緊緊抱住了他。

　　很多年后，小男孩成為了一個有抱負(fù)的人，他忘不了是日本鬼子殺死了他的父母，他愿意用自己的生命保衛(wèi)和平。

戰(zhàn)爭的作文篇7

　　像每個生活在和平環(huán)境中的孩子一樣，在很長一段時間內(nèi)，戰(zhàn)爭，對我來說只是電影里的刺激鏡頭罷了。但是，始于20xx年3月的伊拉克戰(zhàn)爭改變了我。

　　我的同屋瑞塔是伊拉克人，家在巴格達。她剛到學(xué)校的時候，雖然很沉默，但談起伊拉克問題總是很有見解，是一個立場堅定的愛國主義者。

　　美國從1月就嚷嚷著要武力打擊伊拉克，最后限期給了一個又一個。學(xué)校里人心惶惶，大型的全校討論連著進行了幾個禮拜，還組織了一個模擬聯(lián)合國的活動，讓來自主戰(zhàn)國家的同學(xué)代表反戰(zhàn)的國家，反戰(zhàn)國家的同學(xué)代表主戰(zhàn)的國家。這樣一來，美國來的同學(xué)代表中國發(fā)言，新加坡的同學(xué)成了英國首相，法國的反戰(zhàn)同學(xué)只好替蠢蠢欲動的美國說話。每個人的角色都換了，大家不得不設(shè)身處地感覺對方的觀點。于是，狂熱支持戰(zhàn)爭的人開始理解戰(zhàn)爭的危害；極力反對使用一切武力手段的反戰(zhàn)派也開始反�。撼藨�(zhàn)爭是否還存在更有效的手段？可到了最后，討論循環(huán)成了一個怪圈：一些人改變了原來的立場，卻不知道下一步去哪兒；還有一些人守著自己的立場，變得更加極端。

　　3月，終于開戰(zhàn)了，瑞塔陷入了絕境，她的家人在開戰(zhàn)后3天打來一個電話，爸爸媽媽跟她說：“就快到你的生日了，我們也不知道那時還能不能給你打電話，只好現(xiàn)在給你打個電話，你要乖，不要害怕，我們一同祈禱真主賜福，不會有事的�！甭犎鹚f完，有人哭了。戰(zhàn)爭就是這樣，人的生命就在風(fēng)雨中飄搖，脆弱得好像雞蛋殼一樣。但愛是偉大的，是堅強的。即使命運再殘酷，生命再脆弱，愛都不會屈服。瑞塔的哥哥在約旦留學(xué)，她和哥哥是巴格達飄出去的兩只風(fēng)箏，不管飛得多遙遠(yuǎn)，線都拉在媽媽手里。

　　瑞塔來到意大利留學(xué)以后，跟哥哥的關(guān)系就更親密了。我甚至一天能聽見瑞塔的手機響上好幾次。我不無羨慕地說，“你看你們多好，經(jīng)常通話啊，我爸媽就從不曾這樣頻繁打電話給我。瑞塔甜蜜地笑了，悄悄告訴我：他們并不是真的通話，這里有個小”竅門“，因為沒錢，他們很少打電話，但是當(dāng)想念對方的時候，會撥通號碼，只響3聲示意，彼此傳達一下思念之情。一個在阿曼，一個在的里雅斯特，鈴聲攜帶著千言萬語和無盡的愛響著，無限悅耳無限溫暖。我想她和她哥哥都不能親歷戰(zhàn)爭，可是魂牽夢縈的是同一塊土地。即使在天涯海角，都是一樣地想家。

　　開戰(zhàn)后，瑞塔的健康狀況一天不如一天。天天都有很多同學(xué)來探望她。有時候，你甚至能從來訪人數(shù)上判斷戰(zhàn)事緊張的程度。瑞塔的生活裝滿了無能為力的淚水、安慰和譴責(zé)。有一次，她對我說，她只想一個人清靜一下。看到瑞塔日漸憔悴的樣子，她的導(dǎo)師非常擔(dān)心，甚至阻止她到埃及籍老師家看阿拉伯語新聞。瑞塔疲倦地說：”不是不看就不會去想了，我經(jīng)歷過戰(zhàn)爭。1991年那一次美國轟炸，我還小，我和妹妹哭個不停，每天都像地獄一樣。“我極力安慰她，告訴她戰(zhàn)爭也許一兩個禮拜就會結(jié)束了。她苦笑著對我說：”一兩個禮拜很短嗎？只有我們知道，戰(zhàn)爭中的一天意味著什么！即使不看電視，我的心也看得見那些畫面。我沒有辦法，也許下一秒我的家人就死了，而我卻只能在你面前這樣不疼不癢地天南海北空談，我真的想回去，多危險我都愿意和伊拉克在一起�！�

　　當(dāng)時的我并不能完全體會瑞塔的心情，可當(dāng)我的城市遭遇了非典的襲擊，我的國家陷于危險的時候，我才真正明白了瑞塔的話——不管多危險，我都愿意和她在一起！那以后，我忽然覺得愛國并不需要培養(yǎng)，這樣的情操是與生俱來的呀！每個人生下來血液中流淌的就是民族精神和對自己民族的愛�？墒菍ψ约好褡宓膼郏鸵欢ㄒ脤e的民族的恨來襯托嗎？民族間的.仇恨引發(fā)了世界上所有最激烈的戰(zhàn)爭，難道愛真的是雙刃劍，愛得越深，傷得也就越深？

　　直到戰(zhàn)爭開始，我才發(fā)現(xiàn)瑞塔有多堅強，每次都是來看她的人在我們屋里痛哭流涕，反而是她一臉鎮(zhèn)定地安慰人家。我永遠(yuǎn)也不能想象，如果我在同樣的境地下，除了沒出息地流淚以外還能干什么。我問起瑞塔的時候，她總是笑笑說：”我只是習(xí)慣了�！安蝗�，她又能怎么樣��？對于她來說，最大的希望就是戰(zhàn)爭結(jié)束，不管怎么樣，給她一個結(jié)果。對于一個陷于戰(zhàn)爭之中的人，誰都那么無能為力。

　　意大利是個愛好和平的國家，這場戰(zhàn)爭到來的時候，每個人都是那么義憤填膺，他們設(shè)計了和平的旗幟，懸掛在每個窗口。我們的學(xué)校因為瑞塔更是組織了無數(shù)的游行、演講討論�？墒牵�(dāng)我聽見討論會上，同學(xué)們因為那個和平旗幟的顏色配置不妥而爭吵不休，忽然覺得這一切多么可笑。是啊，我們都是局外人，沒人能真的改變什么，一具巴格達的橫尸會寬恕那旗幟顏色的不協(xié)調(diào)的，她會的……

　　就在瑞塔將戰(zhàn)爭的面目一點點展現(xiàn)在我面前的時候，我又得到另一個驚人的消息。我的一個小學(xué)同學(xué)，上初中之前就移民美國了。最近聽說他已經(jīng)到部隊報到，正在開往伊拉克的途中。我已經(jīng)記不清他的樣子了，隱約中還是小學(xué)時那未經(jīng)世事的爛漫模樣�？伤�，居然要真刀真槍地到伊拉克的戰(zhàn)場上為美國人拼命了！戰(zhàn)爭，就這樣一下子被拉近了。他會受傷嗎？他會痛苦嗎？他會害怕嗎？他會死嗎？以前看電影的時候聽到一個說法，說戰(zhàn)場上的士兵，為了不讓自己膽怯，會把血淋淋的戰(zhàn)場想象成一場游戲，在狂想中殺敵。當(dāng)時，我覺得這想法真有意思，現(xiàn)在，我卻一身冷汗。

　　世界上愛好和平的人成千上萬，而戰(zhàn)爭卻一再敲響喪鐘。我所認(rèn)識的戰(zhàn)爭，從頭到腳都滴著鮮血和骯臟的東西，它是如此丑陋，如此強大，以至于每一個面對它的人都無法逃避。而它離開的時候只留下崩潰的人類和一片廢墟，這就是我們想要的嗎？有人告訴我，他想當(dāng)戰(zhàn)地記者，只為這一生能擁有這樣驚險刺激的經(jīng)歷。我卻不知怎地生起氣來。

　　我所經(jīng)歷的這一切告訴我：戰(zhàn)爭，不是游戲里險象環(huán)生的場面，不是可以用鼠標(biāo)雙擊選擇的經(jīng)歷；那是生離死別，是永世不得超生的痛楚，是人類至深至大的悲哀！

戰(zhàn)爭的作文篇8

　　在1937年8月28日，上�；疖嚹喜勘蝗毡厩致�，看著圖片上3、4歲的娃娃我不禁起憐憫之心。

　　一架架轟炸機盤旋在中國領(lǐng)土上空，一顆顆罪惡的炸彈彌漫著整個上海，一聲聲悲痛的哭聲越來越響，當(dāng)時的.情景慘不忍睹：天橋斷了、房屋倒了、地上都是炸彈的彈片、槍林彈雨、血肉橫飛、戰(zhàn)火紛飛……在天橋的下面坐著一個可愛的中國女孩，她手里抱著一個熊娃娃，衣服破舊不堪，她正坐在地上嚎啕大哭，她嘴里發(fā)出“伊呀伊呀”聲，好像在說：“爸爸媽媽你們在哪兒？”可是他們早就被木板深深地壓住了。當(dāng)時他們要坐火車逃離，可沒想到死神卻來“到此一游”，這沒辦法，這就是孩子的命運吧！孩子痛失親人，家破人亡，以前快樂的生活在一起，幸福美滿，而今天已經(jīng)無法和以前對比了……小女孩想著，又一顆炸彈在離她不遠(yuǎn)處炸開，孩子嚇壞了，她又撕心裂肺地叫著、哭著仿佛在向蒼天控訴著殘酷行為，到處老師殘垣斷壁。

　　這場戰(zhàn)爭肯定是因為日本覺得他們的國土太小了而來霸占中國的土地，日本貪欲、私利，而當(dāng)時中國也很落后，所以才會發(fā)生這場戰(zhàn)爭。

　　我想在這場戰(zhàn)爭過后，那個中國孩子感受到的殘酷，給中國人們帶來了許多災(zāi)難，她一定會發(fā)憤圖強，好好學(xué)習(xí)，為中華之崛起而讀書！

　　讓我們共同埋下和平的種子，用心靈去感受，用雙手去創(chuàng)造，用眼睛去發(fā)現(xiàn)，讓和平之神永駐人間！

戰(zhàn)爭的作文篇9

　　因為高年級的需求，媽媽給我買了一本作文選。讓我寫作文時，當(dāng)做范文作為模仿。可我不這么認(rèn)為，我覺得無論是什么書，都會給我?guī)順啡ぁ?/p>

　　于是，一有空我就打開作文選，好像和小作者談話，談了一個又一個。媽媽做過來給我送點心，她看見我在看書很開心，仔細(xì)一看看作文選，就臉色驟變，跟我說:“趙純佳，你愛看書我很高興，但看作文選就是浪費時間，它會給你帶來什么技巧？”“可是它可以告訴我別人的生活經(jīng)歷！”我激動的說。“我不管是誰的生活經(jīng)歷，你都不需要管。只要管好你的學(xué)習(xí)就好了！”媽媽一邊說一邊把書搶了過去。第二天，我大顯身手的機會到了。習(xí)題是這樣的：書就是……也是……。我心里就像狗熊找到了蜜似的高興。因為昨天我看過類似的詩歌，對此我映象深刻，因為我本人是比較喜歡看書的`。習(xí)題做完后上交，老師把他們發(fā)送到校園網(wǎng)上，別提我有多高興。

　　回到家，看見媽媽對我刮目相看的眼神，我自豪的笑了。這本作文選讓我“戰(zhàn)勝”了媽媽！書就是一位學(xué)識淵博的老師，可以帶給你像海洋一樣大的知識。