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與為伴作文匯總3篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的與為伴作文3篇，希望能夠幫助到大家。
與為伴作文 篇1
今生，什么能與你永相伴？
恩愛(ài)夫妻，有多少是同年同月同日去的？“生不同死同穴”是詩(shī)情畫(huà)境。事業(yè)，縱然可達(dá)到登峰造極的地步，但在身老體衰時(shí)，創(chuàng)造力會(huì)枯萎。金錢(qián)，沒(méi)錢(qián)時(shí)，阮囊羞澀，你氣不順；有錢(qián)時(shí)，人情淡薄，你又順不過(guò)容顏，青春不能常駐，有的短促得像夢(mèng)。還有什么？心情，它如同呼吸，伴你一生。人的一生，免不了有許多苦難，苦難時(shí)的心情像船槳打水，吱呀一聲便壞了，壞得透底。茶飯不思睡難安，半生的湯圓久久梗阻在心，除了給周?chē)鷰?lái)有礙觀瞻的審美缺陷，除了給自己種下病根，好處是丁點(diǎn)沒(méi)有。
好心情就不同了。好的心情能化干戈為玉帛，化疾病為健康。任何年齡的容顏都會(huì)被好心情照亮。其實(shí)，我們每個(gè)人都需要好心情，它是生命賦予我們的本能，沒(méi)有誰(shuí)為陰郁、凄苦而降生于這個(gè)世界上。好的心情和性格一樣，雖有先天的基因，卻主要來(lái)自后天的修煉，它不會(huì)誕生在某一個(gè)時(shí)刻，而是天長(zhǎng)日久中人格、素養(yǎng)、品質(zhì)、才情的自然流瀉。好心情的獲得不需選擇天時(shí)地利，它如美的.存在是無(wú)所不在的，關(guān)鍵在于你愿不愿發(fā)現(xiàn)。同樣是人在旅途，有人只死盯目的地，亦苦亦累且躁；而你注重過(guò)程，
一路聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)聞花香，涉泉河跋丘崗，瞻冷雨空階懷西窗秉燭，看潮起潮落隨 雁去雁來(lái)。
皎潔的夜空下，有人聞不出十里荷塘飄來(lái)的花香，你卻在細(xì)小微風(fēng)中聽(tīng)到了荷葉與蜻蜓纏綿的耳話。
景本無(wú)異，異的是心情。
與為伴作文 篇2
聽(tīng)著屬于自己的歌，編制著自己的夢(mèng)想的童話，我們的生活很簡(jiǎn)單，很快樂(lè)，很美麗。
做自己喜歡的事，努力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，人生苦短，時(shí)間一去不復(fù)返。青春就像一張心心相印的餐巾紙，輕輕一捅就破了，就變成殘缺不全的了。握緊雙手，虔誠(chéng)地向上帝祈禱：神啊，放慢你那匆忙的腳步，因?yàn)槲腋矚g躺在草地里聽(tīng)孫子涵的《請(qǐng)安靜的忘記我》。
總覺(jué)得我的青春好像是鄰家小孩子折的飛機(jī)，隨風(fēng)而來(lái)，帶來(lái)了我五色的夢(mèng)，七彩的回憶。于是，我開(kāi)始瘋狂，開(kāi)始臭美，甚至，甚至開(kāi)始自己的'愛(ài)戀。媽媽說(shuō)，把它們埋在心底吧，不要被青春妖媚的外表所鼓噪，完成你需要做的事情，你會(huì)發(fā)現(xiàn)青春更深的內(nèi)涵。
青春屬于瘋狂，屬于叛逆，屬于我們。熱愛(ài)青春，熱愛(ài)生活，就是熱愛(ài)生命。
瘋狂地敲擊著鍵盤(pán)，拿著麥克風(fēng)嘶吼著：“離開(kāi)是逼不得已的，我還欠你一世溫柔，親愛(ài)的，能不能別難過(guò)，就這樣安靜的忘記我�！笔迨鍏拹旱牡芍�，他不懂，他太復(fù)雜；小妹怪異地望著我，她不懂，她太純潔，只有我才懂，因?yàn)榍啻褐粚儆谖摇?/p>
晚上，可以?shī)^戰(zhàn)半夜甚至通宵，只為一摞作業(yè)中那“眾里尋他千百度”的答案；白天，可以躺在草香四溢的草坪中任意遐想，任由天馬行空的想象充滿大腦，可以帶上耳機(jī)，盡情地享受青春的特權(quán)，任憑那高分貝的音樂(lè)貫徹全身，感染著每一根神經(jīng)。
早晨起床，可以對(duì)著鏡子中的自己隨意擺pose，可以捋著那不到半寸長(zhǎng)的胡須洋洋得意：這世界上又多了一個(gè)男人啦！
青春，應(yīng)該屬于我們，與青春為伴，我們迎著朝陽(yáng)，意氣風(fēng)發(fā)！
與為伴作文 篇3
品味李白的好酒
摘下易安的黃花
看見(jiàn)杜甫的眼淚
聽(tīng)見(jiàn)樂(lè)天的琵琶
感動(dòng)沫若的涅盤(pán)
重游從文的邊城
回望冰心的春水
眺望矛盾的日出書(shū)給我們帶來(lái)了遐想和樂(lè)趣，書(shū)給我們帶來(lái)了智慧的源泉和精神的力量。讀書(shū)能增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界；讀書(shū)能明白事理，增強(qiáng)能力；讀書(shū)能陶冶性情，德潤(rùn)人心沿著書(shū)籍構(gòu)成的階梯，學(xué)做人，學(xué)做事，攀上一個(gè)又一個(gè)科學(xué)的高峰。爭(zhēng)取不斷超越，走向卓越。自我呱呱墜地的那天起，便注定了要與書(shū)結(jié)下不解之緣。從咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，每天雷打不動(dòng)的睡前“安徒生時(shí)光”，到入學(xué)前每天吟誦的《唐詩(shī)三百首》；到XX年令我如癡如醉的《福娃奧運(yùn)漫游記》；到改變我所思所感的《改變孩子一生的故事全集》；到如今津津有味的馳騁在《西游記》的海洋，一本本好書(shū)，陪我走過(guò)春夏秋冬，伴我感受人間的種種。漸漸長(zhǎng)大了，我感到了知識(shí)的缺乏，每次作文，我都不知從何說(shuō)起。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書(shū)而煩惱，常常買(mǎi)許多書(shū)讓我閱讀。直到有一天，那天晚上，我們家里開(kāi)展成語(yǔ)比賽，該我說(shuō)成語(yǔ)，媽媽說(shuō)意思，我翻開(kāi)成語(yǔ)詞典，說(shuō)道：“金蟬脫殼（ké）�！眲傄徽f(shuō)完，爸爸、媽媽都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他們笑什么，媽媽看我一臉的驚詫?zhuān)f(shuō)：“自己看看拼音，到底讀什么�！薄班�！是‘金蟬脫殼（qiào）’！”我恍然大悟。爸爸嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“以后要注意多讀書(shū)，那才能積累知識(shí)呀！”于是，我便暗暗下決心，一定要多讀書(shū)，懂得好多好多的知識(shí)。
從那以后，我真的喜歡上了讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。當(dāng)讀到安徒生的童話集——《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)，我曾為賣(mài)火柴的小女孩的命運(yùn)做過(guò)祈禱；當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時(shí)，我為狼牙山五壯士的悲壯流過(guò)眼淚；當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》時(shí)，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書(shū)的海洋中。蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)得好：“如果學(xué)生的.智力生活僅局限于教科書(shū)，如果他做完了功課就覺(jué)得任務(wù)已經(jīng)完成，那么他是不可能有自己特別愛(ài)好的。”每一個(gè)學(xué)生要在書(shū)籍的世界里，有自己的生活。把讀書(shū)，應(yīng)視為自己的樂(lè)趣。
有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō)：功課那么多，作業(yè)要完成，那有時(shí)間看書(shū)？其實(shí)只要你肯擠時(shí)間來(lái)讀書(shū)，就不愁沒(méi)有時(shí)間。就像大文學(xué)家魯迅先生說(shuō)的： “時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總是有的�！彼约壕褪前汛蠹液瓤Х�、談天的時(shí)間，用在了學(xué)習(xí)上。最終魯迅寫(xiě)出了許多好文章，取得了舉世矚目的偉大成就。我們可以用午休、放學(xué)做完功課以后、節(jié)假日等點(diǎn)滴時(shí)間來(lái)讀書(shū)。每天一小時(shí)，積少成多，積沙成塔。
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