讀書(shū)成長(zhǎng)作文【優(yōu)秀10篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的讀書(shū)成長(zhǎng)作文10篇，歡迎大家分享。
讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇1
讀書(shū)，是每個(gè)人走向成熟不可避免的一條成長(zhǎng)之路。而且，在每一個(gè)人走過(guò)這一條小路的時(shí)候，都會(huì)有屬于自己人生的感悟。
有的人，從這條滄桑的小路中體會(huì)到了時(shí)間的珍貴。有的人，從這條美麗的小路中領(lǐng)略到了這大千世界的美好。而有的人，則從這條陰暗小道中頓出人心的險(xiǎn)惡。而我，卻從這條光明小道中，感悟到了人心的善良、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢與自信。
我清清楚楚的記得，便是現(xiàn)在也清楚的記得，我第一次認(rèn)真地讀書(shū)是在4歲。那是一本被翻得很爛的《安徒生童話》，當(dāng)我看到封面上美麗、調(diào)皮可愛(ài)的`小美人魚(yú)的時(shí)候，便對(duì)這本被父母稱為書(shū)的東西產(chǎn)生了濃厚的興趣。就這樣，這條成長(zhǎng)之路的大門，就這樣被年幼的我推開(kāi)了！
在《淘氣包馬小跳》中，我學(xué)會(huì)和朋友肝膽相照。在《一千零一夜》中領(lǐng)略古時(shí)代阿拉伯的風(fēng)土人情。在《魯濱遜漂流記》中，魯濱遜為生存而展現(xiàn)出的聰明才智和頑強(qiáng)毅力。在《家》中，認(rèn)識(shí)到我們年輕一代應(yīng)該對(duì)舊禮教制度積極反抗。在《老人與�！分�，驚嘆老人面對(duì)困難時(shí)所顯示的堅(jiān)不可摧的精神力量。
讀書(shū)，是一條充滿神秘的成長(zhǎng)之路。我希望你能走完這一條路，我堅(jiān)信你從這條路中受到的啟發(fā)，可以讓你受益終生！
讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇2
我愛(ài)讀書(shū)，人因讀書(shū)而美麗，愛(ài)讀書(shū)的人很美。如果沒(méi)有書(shū)，就沒(méi)有古埃及和古印度文明的輝煌；如果沒(méi)有書(shū)，就沒(méi)有華夏五千年文明的瑰麗；如果沒(méi)有書(shū)，人類就失去了支柱，沒(méi)有了靈魂。一本本蘊(yùn)含豐富知識(shí)的書(shū)，包含著無(wú)限美麗的文字，敘寫了無(wú)數(shù)壯麗的詩(shī)篇，它指引著我們前行的方向，教給我們做人的道理。
讀書(shū)，是一種享受，更是一種快樂(lè)。捧著它是圣潔的，翻開(kāi)它，是萬(wàn)能的，閱讀它，是美妙的，擁有它，我們就擁有了整個(gè)世界！讀書(shū)似嗅著春季的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，聽(tīng)著夏季的雷鳴雪飄，看著秋季的梧桐落葉，欣賞著冬季的冰封雪雕。雄鷹要到寬闊的碧空中搏擊風(fēng)雨，魚(yú)兒要到無(wú)邊無(wú)際的海洋里劈波斬浪，我要到豐富的書(shū)籍里去獲取精神食糧。
其實(shí)，我愛(ài)讀書(shū)離不開(kāi)媽媽的熏陶，平時(shí)，我做作業(yè)時(shí)，媽媽準(zhǔn)會(huì)坐在一旁，她的手中，不是一本新買的.《讀者》，就是一份當(dāng)天的《晚報(bào)》，有時(shí)見(jiàn)媽媽看書(shū)出神，我都不忍心打擾她呢！
每當(dāng)我孤獨(dú)時(shí)，有書(shū)陪伴我，每當(dāng)我失落時(shí)，每當(dāng)我無(wú)趣時(shí)，有書(shū)陪伴我。讀書(shū)成為了我人生一大樂(lè)趣。書(shū)讓我在海洋中不斷吸取知識(shí)的圣水。
讀書(shū)，使我的理解能力、寫作能力逐漸提高。是書(shū)，打開(kāi)了我心靈的窗戶，讓我看到了廣闊的世界，書(shū)中自有“顏如玉、黃金屋，”讓我們一起愛(ài)上讀書(shū)，讓好書(shū)伴我們成長(zhǎng)吧！
讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇3
在讀書(shū)漂流的活動(dòng)中，我讀到了許許多多的精彩有益的課外書(shū)，這讓我增長(zhǎng)了很多知識(shí)，明白了做人的道理，懂得了生活的真諦，感受到了文學(xué)的魅力。
我在知識(shí)的'海洋里遨游科學(xué)書(shū)《天天小問(wèn)號(hào)》時(shí)，知道了許多的科學(xué)知識(shí)：香蕉彎彎的是因?yàn)橐?yáng)光生長(zhǎng)；西紅柿是一種蔬菜，被稱為“蔬菜中的水果”；長(zhǎng)頸鹿脖子長(zhǎng)是為了吃高樹(shù)上的樹(shù)葉；天熱時(shí)，小狗吐舌頭是在散熱等等許多知識(shí)。
神奇美妙的童話故事，更是讓我流連往返�！栋籽┕鳌分袉渭兤恋陌籽┕�，她的熱情善良贏得小矮人的幫助，獲得幸福的生活�！毒G野仙蹤》中勇敢樂(lè)觀的多蘿西幫鐵皮人，稻草人，膽小的獅子實(shí)現(xiàn)了愿望，并戰(zhàn)勝了西方女巫，回到了自己思念的家�！毒G山墻的安妮》中樂(lè)觀上進(jìn)聰明善良的安妮久久的盤旋在我腦里。這些可親可愛(ài)的童話人物讓我懂得了做人的道理。
驚險(xiǎn)離奇的探索故事，讓我領(lǐng)悟到大自然的精彩和神奇。我隨著《海底兩萬(wàn)里》遨游了斑斕離奇的，神秘莫測(cè)的海底世界；跟隨《神秘島》探索了荒涼野蠻驚險(xiǎn)恐怖的島嶼；搭乘《八十天環(huán)游地球》領(lǐng)略了世界各地的風(fēng)土人情等等。
這次的讀書(shū)漂流活動(dòng)，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的見(jiàn)識(shí)，讓我感受到了五彩繽紛的世界。
讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇4
從上二年級(jí)開(kāi)始，我就喜歡讀書(shū)了。
我讀的第一部書(shū)，是媽媽買給我的《上下五千年》。翻開(kāi)第一頁(yè)，我就被書(shū)中一個(gè)個(gè)歷史故事迷住了，如“退避三舍的晉文公”、“聞雞起舞的祖逖”、“臥薪嘗膽的勾踐”等，這些故事讓我知道了先禮后兵，知道了勤學(xué)苦練，知道了勵(lì)志發(fā)奮。接著，我又讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，這部書(shū)里有許多科普方面的知識(shí)：如天上為什么會(huì)有星星、天上為什么會(huì)下雨、太陽(yáng)為什么會(huì)發(fā)光……每一篇文章都告訴我們一個(gè)科學(xué)小道理，使我大開(kāi)眼界，深受啟迪。
我非常感謝我的媽媽，在我上四年級(jí)時(shí)，她在一家書(shū)店里給我辦了張租書(shū)卡。這樣，我讀書(shū)就更方便了，想讀什么書(shū)我就租什么書(shū)。隨著讀書(shū)的增多，我的理解能力和分析能力也隨之漸漸提高。從書(shū)中，我學(xué)會(huì)了自信，學(xué)會(huì)了頑強(qiáng)，也學(xué)會(huì)了寬容。另外，通過(guò)閱讀，我腦子里也積累了很多的好詞好句，知識(shí)面也越來(lái)越廣，因此，我的作文也越寫越豐富，越寫越生動(dòng)，越寫越感人了。有一次，縣里舉辦中小學(xué)作文大賽，我寫的《我最喜歡的一部書(shū)》獲得了一等獎(jiǎng)。另外，我們班的.語(yǔ)文老師，時(shí)常把我作文當(dāng)范文讀給同學(xué)們聽(tīng)呢。
“書(shū)籍是人類的進(jìn)步階梯。”正是從讀書(shū)中獲得越來(lái)越多的知識(shí)，領(lǐng)悟出越來(lái)越多的道理，才讓我在人生的道路上，不斷地健康成長(zhǎng)、茁壯成長(zhǎng)起來(lái)。
讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇5
“書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯�！笔前�！書(shū)是人類生命中不可缺少的一部分，它匯聚著人類的無(wú)限活力與魅力。書(shū)，是一艘非凡的戰(zhàn)艦，可以把我們帶到浩瀚的天地；書(shū)，是大海中的燈塔，能給你在茫茫大海中找回家的'方向；書(shū)，還是一個(gè)森林中的指南針，引導(dǎo)你領(lǐng)略人世的真諦……
在讀書(shū)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)，在陽(yáng)光明媚的春天；在綠樹(shù)如茵的夏天；在果實(shí)累累的秋天；在銀裝素裹的冬天，都能體會(huì)到學(xué)習(xí)的真諦�？鞓�(lè)是什么？快樂(lè)是一群天真無(wú)暇的孩子在自由自在、無(wú)憂無(wú)慮地玩耍；快樂(lè)是一位農(nóng)民千辛萬(wàn)苦的播種、澆水，終于使植物結(jié)出了果實(shí)�？墒窃谖业男哪慨�(dāng)中，讀書(shū)就是快樂(lè)，它可以使枯萎的花朵綻放美麗，可以使干枯的大地長(zhǎng)出小草，還可以給黑暗的世界帶來(lái)光明，用自己的生命創(chuàng)造美麗……
還記得在廣東那邊念一年級(jí)，因?yàn)閷W(xué)校里沒(méi)有圖書(shū)館，所以只能一本一本的買，一本一本的借，還記得那時(shí)候看書(shū)是什么樣子��！
我就想一匹餓狼，狼吞虎咽的看著，貪婪地讀著，有時(shí)候，應(yīng)該一個(gè)小時(shí)做完的作業(yè)，竟然扯到了兩個(gè)小時(shí)才殺完“敵人的陣地”。這是為什么呢？原來(lái)有書(shū)的干擾啊！那無(wú)可抗拒的強(qiáng)大力量，使我暗度陳倉(cāng)，想賊一樣悄悄拿了一本書(shū)，就在這時(shí)，意想不到的情況發(fā)生了，我弄出了聲響！于是我就悄悄當(dāng)做正在認(rèn)真寫作業(yè)，用“貓耳”探測(cè)情況，還好，情況不算糟糕，媽媽只是看了幾下書(shū)房，就走開(kāi)了，我竊竊自喜，真是天助我也�。》路鸷竺嬗星к娙f(wàn)馬在追趕著我似的，看完一頁(yè)，于是又像紳士一樣把書(shū)藏好，光明正大的做起作業(yè)來(lái)……
在讀書(shū)中成長(zhǎng)，就像是在陽(yáng)光的沐浴下成長(zhǎng)的小樹(shù)一樣，是那么茁壯，那么堅(jiān)強(qiáng)，就像泰山那樣雄偉，松樹(shù)那樣聽(tīng)吧。讀書(shū)伴成長(zhǎng)，讀書(shū)伴成長(zhǎng)！
讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇6
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類智慧的源泉，書(shū)是人類知識(shí)的'海洋，書(shū)是我精神上的食糧。讀書(shū)，讓我成長(zhǎng)！
從上幼兒園開(kāi)始，我媽媽就是幼兒園老師，她知道多讀書(shū)有好處，媽媽從那時(shí)起便向我普及了讀書(shū)的好處并在三歲時(shí)就開(kāi)始教我識(shí)字，讓我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了好感。那時(shí)，媽媽無(wú)論忙到幾點(diǎn)都會(huì)給我講故事，讓我知道了做事要有耐心和毅力也讓我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了依賴感。
后來(lái)我上小學(xué)了，媽媽雖然不做老師了，可還是與我一起讀書(shū)，并督促我好好讀書(shū)。在媽媽的督促和我自己對(duì)書(shū)的熱愛(ài)下，我看的書(shū)越來(lái)越多，1本、100本、1000本、10000……看的書(shū)多，使我的閱讀速度和積累量高于同齡人甚至超過(guò)了一些哥哥姐姐。
現(xiàn)在我成為了姐姐，我不僅能讓自己做到好好讀書(shū)，還可以監(jiān)督同學(xué)、弟弟妹妹、家人多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，并與他們交流讀書(shū)心得。
書(shū)使我成長(zhǎng)，書(shū)更是我一輩子的良師益友！讀書(shū)使我快樂(lè)。
讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇7
“當(dāng)你需要幫助時(shí)，書(shū)會(huì)伸出援助之手；當(dāng)你感到痛苦時(shí)，書(shū)會(huì)為你撫平傷口；當(dāng)你在布滿荊棘的人生之路上迷失方向時(shí)，書(shū)猶如一座燈塔，為你指明航程……”這是我讀書(shū)的深切體會(huì)。
那是小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，一次語(yǔ)文課前活動(dòng)要搞成語(yǔ)接龍游戲，每個(gè)同學(xué)必須依次回答出一個(gè)成語(yǔ)來(lái)�！皻庀笕f(wàn)千”“千軍萬(wàn)馬”……同學(xué)們一個(gè)個(gè)都順利地過(guò)了關(guān)。輪到我了，這時(shí)我的腦子卻嗡嗡直響，同學(xué)們都用焦急的目光看著我，后面的同學(xué)急得直跺腳，“馬，馬大哈！”不知怎的，我一下子沖口而出，直到同學(xué)們都哄堂大笑，我才知道自己鬧了個(gè)大笑話，又羞又惱，恨不得在地上找條縫鉆進(jìn)去。
放學(xué)了，我?guī)е鴿M腹的痛苦回到家中，透過(guò)模糊的淚水和昏暗的'燈光，我看到了書(shū)架上的那本書(shū)《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾仿佛就出現(xiàn)在我的面前。他微笑著對(duì)我說(shuō)：“站起來(lái)吧！從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)！就算你失敗100次，也要繼續(xù)去嘗試101次！”保爾那種不向命運(yùn)屈服的頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的精神，激起了我的勇氣，一股巨大的力量注入我的體內(nèi)。我灰暗的心情就亮起來(lái)。是呀，難道自己遇到這樣一點(diǎn)小小的挫折便要一蹶不振嗎？我對(duì)自己說(shuō)：“我一定要像保爾一樣，做一個(gè)人生的強(qiáng)者！”于是，我便下了決心，一定要多讀書(shū)，懂好多好多的知識(shí)。
漸漸地，我真的喜歡上了讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。我曾為賣火柴的小女孩的命運(yùn)做過(guò)祈禱，為狼牙山五壯士的悲壯殉國(guó)流過(guò)眼淚，為諸葛亮的雄才大略欽佩不已……我深深地陶醉在書(shū)的海洋中了。
世界著名教育家蘇霍姆林斯基有一段名言：“生活在書(shū)的世界之中，意味著領(lǐng)略生活之美，享受文化財(cái)富，使自身變得更加高尚�！笔茄剑偃暨@個(gè)世界沒(méi)有書(shū)，會(huì)是一種什么樣子呢？精神失去了陽(yáng)光，思想無(wú)法傳播，知識(shí)不能保存，語(yǔ)言失去了意義，人的生活殘缺不全，生命將變得無(wú)法忍受……所以，書(shū)是人類一種偉大而美妙的發(fā)明。
我想，今后我的生活內(nèi)容大概還會(huì)有很多的變化，然而一件事是永遠(yuǎn)不會(huì)改變的，那就是讀書(shū)！好書(shū)伴我一生！
讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇8
知道我的人，一定知道我是一個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”。這不，這個(gè)周日，我又拉著爸爸去了圖書(shū)館。
我找到了一本書(shū)——《成語(yǔ)中的科學(xué)》，看上去還不錯(cuò)，我貪婪地看了起來(lái)。時(shí)間過(guò)的可真快，等我看完這本書(shū)——有趣的書(shū)時(shí)，已經(jīng)過(guò)去90分鐘了。我咽了口口水，好像所有美味的知識(shí)都被我吃了下去。你一定很想知道里面寫了什么吧，那就讓我來(lái)告訴你吧！
提起書(shū)名中的“科學(xué)”二字，你們一定會(huì)以為那是科學(xué)家的王牌，普通人只能望而卻步，其實(shí)不對(duì)，生活中處處都存在著科學(xué)，如輪胎為什么是圓的'？為什么燈會(huì)晃？等等。還有一個(gè)故事，你一定聽(tīng)過(guò)——水滴石穿，就是水滴了幾百年，把石頭打穿了�？墒�，如果只有水和石頭，水是不可能穿石的，到底什么東西在做怪呢？這就要用到化學(xué)知識(shí)了。石頭的主要成分有難溶的碳酸鹽，如碳酸鈣、碳酸鎂等與水、空氣作用轉(zhuǎn)化成易溶的碳酸氫鹽，如碳酸氫鈣、碳酸氫鎂，比如最常見(jiàn)的大理石、石灰石等主要成分碳酸鈣，在遇到二氧化碳和水時(shí)就溶解了，用化學(xué)反應(yīng)來(lái)表示就是“CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2”。
真讓人沒(méi)想到，小小的成語(yǔ)中竟有如此多的知識(shí)！
讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇9
同學(xué)們，在這些日子里，你們是怎么成長(zhǎng)的呢？在成長(zhǎng)中又看過(guò)那些書(shū)呢？
中媽媽說(shuō)，當(dāng)我學(xué)在媽媽的肚子里時(shí)，媽媽已經(jīng)拿起書(shū)給我講故事，唱歌了。在我三歲的時(shí)候媽媽教我讀書(shū)，看書(shū)。我四歲的時(shí)候媽媽教我寫字，五歲的時(shí)候媽媽教我數(shù)學(xué)。。。。。。讓我獨(dú)立看書(shū)了。
我覺(jué)得書(shū)簡(jiǎn)直是個(gè)寶，讓我愛(ài)不釋手。它是我一位知心的好朋友，也是我的一位好老師。這位知心的好朋友不但陪著我稱長(zhǎng)大，而且還吸引我去發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題，學(xué)習(xí)課外的'知識(shí)。我還要感謝這位老師教導(dǎo)我在學(xué)習(xí)，寫作上的提高，做人的道理，樂(lè)觀對(duì)待事情。我比較喜歡看閑書(shū)，《成語(yǔ)故事》，《十萬(wàn)個(gè)為什么》，〈〈中國(guó)寓言故事〉〉和〈〈格林童話〉〉。。。。。。
記得有一次，我正在看三只小豬這個(gè)故事，我一直在想三只小豬建的屋子會(huì)怎樣，第一只小豬建工了一間草屋，第二只小豬建了一間木屋，第三只小豬卻建了一間用小泥，石磚的屋子，用了幾個(gè)月的時(shí)間才建好，而兩其它的兩只小豬只用了兩天的時(shí)間就把屋子建好了。大灰狼來(lái)了，小豬們都躲進(jìn)了自己的屋子里，大灰狼把兩只豬的屋子吹倒了，兩只小豬急匆匆地跑到第三只小豬的屋子里，最后第三只小豬用自己的智慧把大灰狼趕走了。媽媽一直在叫我吃飯，我都聽(tīng)不進(jìn)去，入了迷。當(dāng)媽媽走在我身邊的時(shí)候我才知道吃飯了。我覺(jué)得我們應(yīng)該向第三只小豬學(xué)習(xí)，做事要認(rèn)真，勤奮，踏實(shí)。
一本好書(shū)就是一座寶藏，一盞明燈，它給了我知識(shí)，教我做人的道理，使我健康的成長(zhǎng)。
讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇10
成長(zhǎng)路上總是會(huì)有很多陪伴，而我還在媽媽肚子里的時(shí)候，讀書(shū)已經(jīng)開(kāi)始陪伴我成長(zhǎng)了。媽媽的孕期讀物，我嗷嗷待哺時(shí)媽媽的育兒心經(jīng)。我咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽開(kāi)始給我看些非常簡(jiǎn)單的書(shū)，比如認(rèn)識(shí)形狀呀，小動(dòng)物呀，小王子呀等等，這些趣味與溫暖并存的繪本伴隨著我從嬰兒到兒童階段的成長(zhǎng)。
現(xiàn)在我成為一名三年級(jí)的小學(xué)生，看書(shū)的內(nèi)容也越來(lái)越廣，比如宇宙，恐龍，探險(xiǎn)，偵探等等。寫完作業(yè)，與媽媽各自看著自己的書(shū)，是我們家最具代表性的親子畫(huà)面�？粗依飼�(shū)柜中一層層的書(shū)，我想讀書(shū)也將會(huì)是陪伴我一生中最美好的時(shí)光！
繪本是我們小朋友最喜歡的書(shū)，可是隨著年齡的.增長(zhǎng)，媽媽開(kāi)始要求我閱讀文字為主的書(shū)籍。那時(shí)候，我非常不習(xí)慣，看著那一行行的文字，一點(diǎn)興趣也沒(méi)有。每次媽媽問(wèn)我讀的怎樣，好玩嗎？我只說(shuō)好玩好看，其實(shí)根本沒(méi)記住什么內(nèi)容。直到有一天，我跟著爸爸媽媽出去吃飯，同桌的叔叔阿姨也帶去了自己的孩子。哥哥姐姐們當(dāng)時(shí)已經(jīng)讀五年級(jí)了，雖然我讀二年級(jí)，但是因?yàn)槲冶容^高，他們并沒(méi)有把我當(dāng)小孩子對(duì)待。我們一起聊天，很多時(shí)候都是在聽(tīng)哥哥姐姐說(shuō)。
“你知道恐龍為什么會(huì)在這個(gè)世界上消失嗎？”大姐姐問(wèn)到
我有些茫然
“你知道食肉恐龍中身形最巨大的是誰(shuí)？”我記得自己看到過(guò)這本書(shū)，可是卻怎么也想不起來(lái)具體答案。
大哥哥在旁邊，所有問(wèn)題對(duì)答如流。他們聊的更開(kāi)心了，我有些難過(guò)，不知道怎樣參與到這場(chǎng)話題中。
突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想起來(lái)家里有本科普類的書(shū)，名字是《魚(yú)為什么會(huì)放屁》。
“哥哥姐姐，你們知道什么魚(yú)會(huì)放屁嗎？”哥哥姐姐笑的很大聲，覺(jué)得好像是個(gè)笑話。
我看著他們，心里有些不自然。但我還是把其實(shí)大部分魚(yú)類不會(huì)放屁，但是有一種會(huì)放屁的魚(yú)是青魚(yú)，以及青魚(yú)放屁的原理認(rèn)真的講了出來(lái)。
看著哥哥姐姐專心聽(tīng)我講的樣子，我還有些小驕傲呢。
通過(guò)這件事，我發(fā)現(xiàn)了讀書(shū)的好處。這會(huì)為我拓展知識(shí)面，很多不能親自去看，親自去體驗(yàn)的事情，我可以通過(guò)讀書(shū)有種身臨其境的感覺(jué)。
我很幸運(yùn)，成長(zhǎng)的路上有讀書(shū)陪伴！隨著越來(lái)越忙碌的學(xué)習(xí)生活，我要學(xué)會(huì)調(diào)配時(shí)間，繼續(xù)保持閱讀的好習(xí)慣！
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