讀書(shū)成長(zhǎng)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家整理的讀書(shū)成長(zhǎng)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
讀書(shū)成長(zhǎng)作文1
俗話說(shuō)得好“一日無(wú)書(shū),百事荒蕪!睍(shū)就像我們的家,哪有人一整天都不回家的呢?
像蜂蝶飛過(guò)花叢,像泉水流經(jīng)山谷,我每憶及兒童時(shí)代,就禁不住涌起愉悅之情。在記憶的心扉中,兒童時(shí)代的讀書(shū)生活恰似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè),也似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。
我最早的讀物是一種注拼音的故事書(shū),插圖多,字少。
開(kāi)始我看的津津有味,天長(zhǎng)日久,就感到不為過(guò)癮了。
然后我迷上了童話類的書(shū),爸爸媽媽給我買(mǎi)了很多本,我看得如癡如醉:《愛(ài)麗絲漫游奇境記》又美好又刺激。
漸漸地,童話類的書(shū)也不能是我滿足了,我又發(fā)現(xiàn)了一塊“綠洲”—友誼書(shū)城里有幾萬(wàn)冊(cè)圖書(shū)!
一進(jìn)書(shū)城,就看到書(shū)城的人很多,書(shū)更加多,五顏六色,各種各樣,令我眼花繚亂,我一下子就挑了七八本。
莎士比亞說(shuō):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!彼目墒遣谎远鳌
一回到家,我就翻開(kāi)書(shū),一頁(yè),兩頁(yè),我想一匹餓狼,貪婪地讀著。我讀得很快,囫圇吞棗,大有“不求甚解”的味道。
過(guò)了一會(huì)兒,晚飯時(shí)間到了。我合上書(shū),咽了一口唾沫,好想把所有的智慧都吞了下去,然后才依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架。
一本喜愛(ài)的書(shū)就像是一位朋友,也是我的家。就像顏真卿所說(shuō)的“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白手方悔讀書(shū)遲!蔽覀冇肋h(yuǎn)也離不開(kāi)書(shū)!
讀書(shū)成長(zhǎng)作文2
大家好。我是四年級(jí)的江檬,今天我要演講的題目是:讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。
你若問(wèn)我,再閑暇之時(shí),會(huì)選擇什么來(lái)打發(fā)時(shí)間?是看動(dòng)畫(huà)片,上網(wǎng),還是看書(shū)?我一定告訴你我會(huì)選擇看書(shū)。因?yàn)闀?shū),像饑渴難耐時(shí)的甘泉,為我解除干渴;書(shū),像茫茫黑夜時(shí)的.路燈,照亮著我遠(yuǎn)行;書(shū),像一架梯子,幫助我攀上成功的寶塔。
很小很小的時(shí)候,我就纏著媽媽給我講故事:上了小學(xué)一二年級(jí),學(xué)會(huì)了拼音,我就捧著少兒書(shū)一個(gè)音節(jié)一個(gè)音節(jié)的拼讀一些兒歌,雖然很慢,但是卻能體會(huì)到自己讀書(shū)和成功的樂(lè)趣。等上了小學(xué)三年級(jí),認(rèn)識(shí)了幾個(gè)字,就一邊查字典一邊讀一些小故事。而上了四年級(jí),我就開(kāi)始癡迷于像《淘氣包馬小跳》等一些大書(shū)了......
在成長(zhǎng)的道路上,有書(shū)相伴,是一件多么幸福的事情。美國(guó)詩(shī)人惠特曼有這樣一首詩(shī):有一個(gè)孩子每天向前走去,他看見(jiàn)最初的東西,那東西就變成他的一部分……如果是早開(kāi)的紫丁香,那么,它就會(huì)變成這個(gè)孩子的一部分;如果是雜亂的野草,那么,它也會(huì)變成這個(gè)孩子的一部分。
同學(xué)們,我們都希望自己能成為優(yōu)秀的人,就讓書(shū)成為時(shí)刻伴隨我們的親密朋友,讓我們一起快樂(lè)地讀書(shū)吧!
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