心理學實習目的

心理學實習目的1

　　通過實習檢驗我系的辦學思想和培養(yǎng)目標，檢驗本專業(yè)的培養(yǎng)規(guī)格、教學內(nèi)容與教學方法，及時獲得反饋信息，不斷調(diào)整改進教學工作。

　　使學生接受一次深刻的專業(yè)思想教育;促使學生將所學的`基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能綜合運用于實踐。

　　培養(yǎng)學生進行心理健康教育、輔導、咨詢以及治療的應(yīng)用技能;鍛煉學生在企業(yè)、學校、勞教所、社區(qū)等場所的工作技能;培養(yǎng)學生的開拓精神和創(chuàng)新能力。

心理學實習目的2

　　通過實習檢驗我系的辦學思想和培養(yǎng)目標，檢驗本專業(yè)的培養(yǎng)規(guī)格、教學內(nèi)容與教學方法，及時獲得反饋信息，不斷調(diào)整改進教學工作。使學生接受一次深刻的專業(yè)思想教育;促使學生將所學的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能綜合運用于實踐，培養(yǎng)學生進行心理健康教育、輔導、咨詢以及治療的'應(yīng)用技能;鍛煉學生在企業(yè)、學校、勞教所、社區(qū)等場所的工作技能;培養(yǎng)學生的開拓精神和創(chuàng)新能力。

心理學實習目的3

　　1、認識心理健康教育工作的意義和人民教師的光榮職責,培養(yǎng)熱愛教育事業(yè),熱愛學生的情感;

　　2、將有關(guān)教學理論與教育教學實際緊密聯(lián)系起來, 培養(yǎng)師范生的實際教學能力，提高專業(yè)技能，為畢業(yè)后走上教師崗位打下良好基礎(chǔ);

　　3、了解心理健康教育教師崗位的'工作職責及中學教師的實際工作情況，培養(yǎng)師范生管理班級的能力;

　　4、初步了解中學教育、教學工作和學校各項管理工作,了解中學生的特點。

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