五年級(jí)作文7篇(必備)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的五年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文 篇1
好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有光顧這片幾乎被忘掉的地方了
看著這片曾經(jīng)美麗而即將荒蕪的地方，心里總是有些小小的難過(guò)
不是沒(méi)有時(shí)間來(lái)整理，而是自己太笨，一直沒(méi)有找到這個(gè)網(wǎng)站，呵呵
再一次的光顧，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去兩年多了，的確真快
時(shí)間是最好的東西，也是最壞的東西，它將美好的事情變成了過(guò)去
而此時(shí)此刻自己卻還在原地
不知道曾經(jīng)的朋友們?cè)趺礃恿耍瑧?yīng)該一切都很好吧
長(zhǎng)時(shí)間的不聯(lián)系有些陌生，當(dāng)然只是精神上的陌生，朋友之間沒(méi)有所謂的淡忘
當(dāng)然一切都是“時(shí)間”的原因
最近情緒有些不穩(wěn)定，自己也搞不清楚究竟是怎么了
時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了兩年，自己卻還是這樣、
孜然一身
很可笑
看著自己叛逆時(shí)期的消失，到現(xiàn)在的.茫然失措，有些后怕
不知道，將來(lái)的將來(lái)會(huì)是什么樣子的
應(yīng)該還是這個(gè)樣子吧
但是自己也會(huì)加油的，盡量不讓自己會(huì)以往的如此……
當(dāng)然親愛(ài)的朋友們肯定也會(huì)好好的
無(wú)論時(shí)間是怎樣的在變，朋友們
讓我們一起加油吧
我們也一起隨著時(shí)間的改變?nèi)ヅΦ娜ネ懽儼?/p>
加油！加油！加油！
五年級(jí)作文 篇2
很久很久以前，有一只刺猬殺死了一只大大的山老鼠，被一只饑餓的大山貓看到了，它很想吃掉老鼠，但是刺猬不同意。于是山貓便以“蓄意謀殺罪”將刺猬告到了國(guó)王老虎大人那里。于是老虎就下令將刺猬關(guān)進(jìn)了動(dòng)物監(jiān)獄。
國(guó)王老虎大人對(duì)大臣山豹和山狼說(shuō)，要暗地里把刺猬殺死吃掉。但是刺猬渾身是刺，他們無(wú)法下手，于是就既不審他，也不給他東西吃，想活活的把刺猬餓死再吃。被關(guān)在監(jiān)獄里的刺猬餓極了，也不見(jiàn)人理它。它想出了一個(gè)好辦法，發(fā)出很大的叫聲吵醒了守衛(wèi)的山熊，山熊告訴了山狼大臣，山狼大臣就帶刺猬去見(jiàn)了國(guó)王老虎。國(guó)王老虎問(wèn)：“大膽刺猬，你來(lái)見(jiàn)我有什么事啊?”。刺猬挺挺挺胸?fù)P揚(yáng)帶著枷鎖的手臂不慌不忙的說(shuō)：“大王，我有一顆珍珠要獻(xiàn)給您，這顆珍珠是我從老鼠那里拿到的。”于是山狼大臣從刺猬身上將珍珠拿出來(lái)放在桌上。刺猬繼續(xù)不慌不忙的說(shuō)：“有了這顆珍珠，您的愿望都可以實(shí)現(xiàn)，您想吃肉，馬上會(huì)有吃不完的肉出現(xiàn)在你面前�！崩匣⒁宦�(tīng)珍珠這么神奇，非常喜歡，聽(tīng)到有吃不完的肉，饞得口水直流，但他還是半信半疑地問(wèn)：“這么好的東西那你為什么不留著自己用呢？”刺猬說(shuō)：“稟告大王，這顆珍珠只有被沒(méi)殺過(guò)好人的人放在桌上，才會(huì)變出想要的東西，而我殺過(guò)了山老鼠，所以這顆珍珠變不出來(lái)我想要的東西。”老虎起身準(zhǔn)備去拿珍珠，突然想起自己也殺過(guò)無(wú)數(shù)小動(dòng)物，無(wú)數(shù)的'生命被它掠奪了，忙又將手縮了回去了。刺猬將國(guó)王老虎的顧忌看在眼里于是就說(shuō)：“既然國(guó)王您不敢拿，那就請(qǐng)山豹大臣來(lái)拿吧�！鄙奖獓樀眠B連后退說(shuō)：“我不行、我不行，我手太重，會(huì)把珍珠捏碎的�！币�?yàn)樯奖埠ε拢彩墙?jīng)常殺害小動(dòng)物，珍珠變不出來(lái)大王要吃的肉，會(huì)怪罪自己的。刺猬心里樂(lè)了，它不動(dòng)聲色的對(duì)著山狼繼續(xù)說(shuō)道：“那么就請(qǐng)山狼大臣來(lái)拿吧�！鄙嚼且矅樀眠B連擺手不肯拿，因?yàn)樗灿H手殺過(guò)許多的小動(dòng)物的。于是刺猬哈哈大笑起來(lái)說(shuō)：“不敢拿證明你們所有人都?xì)⑦^(guò)小動(dòng)物，掠奪過(guò)它人的性命。但你們?yōu)槭裁礇](méi)被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，而我只不過(guò)殺死了一只危害森林王國(guó)的山老鼠，你們卻把我關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，你們說(shuō)這公平嗎？”
在場(chǎng)的國(guó)王和大臣們都被問(wèn)得啞口無(wú)言，因?yàn)樗鼈兌悸邮尺^(guò)弱小的動(dòng)物，老虎國(guó)王只好把刺猬放了。小小刺猬依靠自己的智慧說(shuō)服了大老虎，救了自己也為森林王國(guó)除了害！
五年級(jí)作文 篇3
今天，我讀了《圓明園的毀滅》這篇課文，我無(wú)比的憤怒，并深有感觸。
圓明園是我國(guó)著名的皇家園林，全國(guó)占地面積三百五十多公頃，這是全中國(guó)著名的名勝，也是許多代中國(guó)人花了一百五十多年時(shí)間建造而成的。
讀到這里，我仿佛在那一個(gè)美麗的名園中，漫游在天南地北，飽覽著中外風(fēng)景名勝�？墒牵@一座園林藝術(shù)的'瑰寶，建筑藝術(shù)的精華，就在1860年10月6日這一天，化成了灰燼！這是誰(shuí)干的？當(dāng)然是那可惡的侵略軍，這樣一座舉世聞名的皇家園林竟遭如此厄運(yùn)，真可悲啊！
我沉思著，唉，當(dāng)時(shí)中國(guó)非常落后，落后就要挨打！圓明園毀于英法聯(lián)軍，也毀于清朝政府的腐敗與無(wú)能呀！
如今，在天空下，在那曾經(jīng)有著一座皇家園林的土地上，那些殘留的石柱仿佛在向我們?cè)V說(shuō)著百年不忘的國(guó)恥。落后就要挨打！讓我們不忘國(guó)恥，一起振興中華吧！
五年級(jí)作文 篇4
月朦朧，鳥(niǎo)朦朧，睡意闌珊。獨(dú)自翻閱著青書(shū)，我想到了一種情景。
當(dāng)我們離開(kāi)中學(xué)這座象牙塔，步入社會(huì)闖蕩漂泊之后，再一次回到這里。面對(duì)著空曠的教室，頭頂?shù)娘L(fēng)扇獨(dú)自清涼地吹著，還依稀記得自己曾經(jīng)坐過(guò)的那個(gè)位置。
閉上眼睛，我聽(tīng)見(jiàn)人群冗雜的聲音從四面八方，由遠(yuǎn)及近，穿入我的耳朵，刺激著我的神經(jīng)。我聽(tīng)見(jiàn)同桌悅耳的歌聲，我聽(tīng)見(jiàn)前排人的說(shuō)笑聲，我聽(tīng)見(jiàn)不遠(yuǎn)處正在討論言情小說(shuō)的纏綿笑聲，我聽(tīng)見(jiàn)隔壁班有人吵架的聲嘶力竭，我聽(tīng)見(jiàn)老師還沒(méi)完沒(méi)了地罵著某個(gè)同學(xué)，我聽(tīng)見(jiàn)有人在小聲地背英語(yǔ)，我聽(tīng)見(jiàn)有人玩手機(jī)敲出的鍵盤(pán)聲……猛然間，我睜開(kāi)雙眼，一切聲音又全部消失了，面對(duì)著空曠無(wú)一人的偌大教室，和頭頂獨(dú)自轉(zhuǎn)動(dòng)的三葉扇，剎那間，我感覺(jué)到一種失落。青春如同奔流的長(zhǎng)河急影難當(dāng)，它來(lái)的那么匆忙，又走的不留一絲痕跡，讓我難以抓住時(shí)間的尾巴。
遠(yuǎn)方的寂靜已不再，它留給我們的想戀，也會(huì)隨著我們離開(kāi)象牙塔的時(shí)間越長(zhǎng)，而越發(fā)刻骨銘心。
有些人，總是喜歡口是心非的`談話，就如同帶上了假面，一直過(guò)著微笑著的危險(xiǎn)生活�，F(xiàn)在的我，無(wú)可厚非，正處于象牙塔的最頂端。我想象過(guò)，也憧憬過(guò)。但或許，對(duì)于現(xiàn)在的我，當(dāng)我睜開(kāi)雙眼的時(shí)候，心里更多的是一種來(lái)自遠(yuǎn)方的寧?kù)o，少了點(diǎn)繁世浮沉，多了些許的筆墨淡定。在這里，時(shí)間有它自己的量度，毫無(wú)疑問(wèn)，高三的我，已處于風(fēng)口浪尖，時(shí)不我待。處著處著，不自覺(jué)一天太珍貴，我們習(xí)慣用秒，去估算能在一起，還有多久。西風(fēng)不灑明鏡懸，獨(dú)留空人恨離殤。沒(méi)有不散的宴席，只是時(shí)間還駐足在這里，讓我們有充足的準(zhǔn)備，去豪爽地迎接。
淚，我們總是學(xué)不會(huì)。
如今，我們沒(méi)有了象牙塔的時(shí)光。各自朝不同的路徑離去，有人歡笑，有人強(qiáng)忍淚水，有人終已不顧，健步流星，手里是攥的緊緊的流過(guò)的苦淚和潵過(guò)的汗。
如今，我睜開(kāi)雙眼，抱著另一種心態(tài)，看到的是不一樣的風(fēng)景。站在十字街頭，本想好好感受一番，怎奈時(shí)光竟如此不濟(jì)。
在這愈虛度愈難度的高中三載。我失去過(guò)，也得到過(guò)。身邊的人，有的為了自己的小小夢(mèng)想揮灑青春，經(jīng)受這時(shí)間的磨礪；有的人，失去了曾經(jīng)的勇氣，拖著傷痕累累的身體走過(guò)羈絆；還有的人，他們脫離了高三黨的步伐，獨(dú)自走著屬于一個(gè)人的獨(dú)木橋，無(wú)論前景恢宏，或是陰霾，冷暖自知；
我已艱于視聽(tīng)，無(wú)言以對(duì)。僅以此詞，慰藉我漸行漸遠(yuǎn)的靈魂……
煙雨濛濛霧化橋，滴玄墨影月留情。
朋浪千秋，月映萬(wàn)朝。恨離殤，淚兩行，不思量，亦難忘。倏然舊時(shí)夜，人闌靜，月朋華然飛，人云月云，作伴思客鄉(xiāng)。
朽木懷春，意未決。秋亦漫漫，話絲涼。更那堪，落了朋女，留了滿(mǎn)月。好一個(gè)涼的秋，癡心難渡，渡也惘然
秋夢(mèng)了無(wú)痕，看似人間，勝似人間。殘星落影觥籌錯(cuò)，金秋依舊海棠紅，人未老，朱顏角，錯(cuò)了清秋，冷了雕甍。嘆浮生，難二言。樹(shù)欲止而風(fēng)不停，子欲養(yǎng)而親不待~嗚呼哀哉，何時(shí)領(lǐng)悟，淚千行，思萬(wàn)代。一世無(wú)求，愿與君共勉。
金秋九月，浮塵天氣，花枯草黃，情路崎嶇。秋亦漫漫，落花瞞珊，歲月如歌，誰(shuí)曾言，雨落無(wú)聲，往事如風(fēng)，堪問(wèn)紅葉落索飄零時(shí)，最難將息，正是，絲絲秋風(fēng)盡掃無(wú)痕跡，流水欲亂殘花影，落英君子水中花，好一個(gè)涼的秋，醉生夢(mèng)死三百回，浪飲杯酌，嫦月初上，淚千行，思情難，別亦難，驀然回首蕭瑟處，縱一刻，也千秋…
五年級(jí)作文 篇5
經(jīng)過(guò)了烈日炎炎的夏天，落葉紛飛的秋天和漫天飛雪的冬天。終于迎來(lái)了生機(jī)勃勃的春天。
春，多么有韻律的名字��！她帶著生命和希望，越過(guò)了高山，飛過(guò)了河流，千里迢迢的來(lái)了。她非常辛苦，可她一刻也顧不得休息，迫不及待的穿過(guò)了高山、平原……所到之處，都留下了蓬勃的生機(jī)與代表著春天氣息的陣陣芳香。
噓，你聽(tīng)。是誰(shuí)在唱著歌？噢，原來(lái)呀！是小溪在演奏著夢(mèng)幻協(xié)奏曲,這婉轉(zhuǎn)的歌聲，使人一聽(tīng)就感覺(jué)神清氣爽。你在看，小溪旁的草地上，長(zhǎng)滿(mǎn)了碧綠的小草和朵朵五顏六色的花兒，它們?cè)手郝�，舒服的`洗了個(gè)熱水澡。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像給無(wú)邊的綠毯上撒上了一把把珍珠，真是美輪美奐。春姑娘又來(lái)到了仙境般的世外桃源，她剛環(huán)顧四周，所有植物都復(fù)蘇了，它們好像在討論著︰〞在新的一年里該怎樣工作。〞
春天，是個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的好季節(jié)，我愛(ài)春天。
五年級(jí)作文 篇6
在奔跑中，我們追逐夢(mèng)想；在風(fēng)雨中，我們共同拼搏；四年，一起創(chuàng)造夢(mèng)想，共同打造輝煌。你如果經(jīng)歷過(guò)，體驗(yàn)過(guò)，可曾記得那次比賽嗎？
回憶，回憶……
20xx年的那個(gè)酷暑下，我們進(jìn)行了振奮人心的運(yùn)動(dòng)會(huì)。那赤日炎炎之下，揮灑了多少人的汗水，流下了多少人的眼淚，喊了多少次的“加油”，響了多少回的槍聲。這個(gè)操場(chǎng)，流下了401班的熱淚與歡呼。
這個(gè)女孩，也為班級(jí)拼了一把。
結(jié)束了勞累的200米，在即將開(kāi)始的400米跑道上，鮮紅的的跑道映襯著明艷的太陽(yáng)，純白色的白線如同美麗的條紋，環(huán)繞著那片綠茵茵的操場(chǎng)，顯得格外美麗�？墒�，在這全校師生都所處的'位置中，這美麗變得莊嚴(yán)而壯觀。拋開(kāi)心頭的雜念，我對(duì)自己說(shuō)：“琦翔，加油！既然你已經(jīng)在跑道上了，就不要放棄，把它做到最好，為我們班增得榮譽(yù)吧！忘記那200米的痛苦，奔跑吧！”
隨著哨聲一響，我的心變澎湃起來(lái)了，一旁的話便成了風(fēng)，但依舊不忘那句母親叮囑我的話：“一件事要么不做，做了就要做到極致，做到最好�！蔽移幢M全力地跑著，以往不爭(zhēng)氣的腳在今天并沒(méi)有停下，而是更加快了，超過(guò)前方，超過(guò)那個(gè)女孩。我心中想著，腳上仿佛穿了風(fēng)火輪似的，飛快地朝終點(diǎn)飛去。我超過(guò)了第二個(gè)，離第一不遠(yuǎn)了，我全力以赴地奔跑了過(guò)去，超過(guò)了第一，并沒(méi)有慢下來(lái)，使出渾身地力氣再次跑向了那條紅線。“啪”一聲，我通過(guò)了那條線，取得了B組第一名也同時(shí)獲得了閃閃發(fā)光的獎(jiǎng)牌，別人給予我的動(dòng)力，我自己給自己的動(dòng)力，都在這枚獎(jiǎng)牌上印著。
所有人的淚花與喜悅都在這枚獎(jiǎng)牌上流淌著，我的內(nèi)心再一次激動(dòng)起來(lái)。
正因?yàn)檫@個(gè)內(nèi)心的動(dòng)力，我才有如此收獲，在陽(yáng)光下奔跑的女孩，加油吧！
五年級(jí)作文 篇7
我知道，我所有的長(zhǎng)處都是源于父母祖宗的優(yōu)秀，但它不是我炫耀和自私的資本，它是上天與祖宗賦予我利益眾生的工具；它是我展示生命的偉大、美好和無(wú)私的途徑。
我知道，我的缺點(diǎn)和不足不是我的自愿，那是因?yàn)�，我是從有缺點(diǎn)和不足的'爸爸媽媽而來(lái)的。但我知道，選擇這樣的爸爸媽媽?zhuān)俏业淖栽�。我選擇的目的，是要來(lái)到這個(gè)世界，與我的爸爸媽媽一起學(xué)習(xí)和提升。所以，對(duì)于這些缺陷，我不抗拒，我全然地接受，我要通過(guò)今生的懺悔、忍受和努力來(lái)彌補(bǔ)。
我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：爸爸媽媽?zhuān)襾?lái)到你們身邊，就是希望幫助你們改變，也希望你們接受我、容忍我。我愿意從今天開(kāi)始，不再用完美要求你們，也請(qǐng)你們不再用完美苛求我。我是你們的一部分，我們是一個(gè)整體，讓我們一起改變，改變才是力量！讓我們一起用包容讓生命美好，讓我們一起用愛(ài)讓世界美麗！
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