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與書(shū)為友作文（通用37篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的與書(shū)為友作文，歡迎閱讀與收藏。
與書(shū)為友作文 1
書(shū)，能增長(zhǎng)我們的知識(shí)。書(shū)，能開(kāi)闊我們的眼界。
書(shū)的'種類很多種：小說(shuō)類、童話類、文學(xué)類、偵探類、漫畫(huà)類……光小說(shuō)類就有很多種：校園小說(shuō)、青春小說(shuō)、偵探小說(shuō)、文學(xué)小說(shuō)等等很多很多，當(dāng)然還有最重要的名著類，名著就包括：《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》等。
但我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在，我們很多同學(xué)不愛(ài)看名著，而愛(ài)看漫畫(huà)，什么《烏龍?jiān)骸�、《�?shù)碼寶貝》、《神奇寶貝》、《哆啦A夢(mèng)》等等。按我媽媽的話說(shuō)就是：“亂七八糟，沒(méi)什么意義，不能提高學(xué)習(xí)�！笔堑�，書(shū)是能增加知識(shí)、開(kāi)眼界，但注意，這是好書(shū)！
那些“亂七八糟”的書(shū)不但不能提高學(xué)習(xí)，還可能使成績(jī)下降呢！所以，我建議大家多看名著，少看漫畫(huà)！
雖然我超愛(ài)看書(shū)，但絕不是那種“呆頭呆腦”的書(shū)呆子。還有，千萬(wàn)別躺著、走著、坐車看書(shū)，小心得近視眼喔！
其實(shí)，除了名著，其他小說(shuō)也野蠻好看的，里面有精彩的內(nèi)容，豐富的知識(shí)，還等著我們?nèi)ヌ剿髂�！不過(guò)，不要去看那些不健康的書(shū)喔！
讓我們一起努力吧！以書(shū)為友，讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣，陪伴我們健康成長(zhǎng)！
與書(shū)為友作文 2
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”自出生以來(lái)，我便與書(shū)結(jié)下了不解之緣。書(shū)，就像我最好的朋友一般，與我形影不離。
最開(kāi)始，我讀的書(shū)是各種各樣的繪本。我總愛(ài)坐在媽媽的身邊，聽(tīng)她給我講故事。在書(shū)的世界里，有丑小鴨，有白天鵝，有善良美麗的公主，有賣(mài)火柴的小女孩……每本書(shū)都是一個(gè)迷你的世界，都是一道美麗的.風(fēng)景線。
上了幼兒園，媽媽教會(huì)了我識(shí)字，我便漸漸開(kāi)始自己閱讀。閱讀中，我發(fā)現(xiàn)文字的海洋遠(yuǎn)比我想象的浩大得多。每個(gè)文字都是一個(gè)小精靈，在紙間躍動(dòng)，每個(gè)小精靈都有自己的故事，值得我們細(xì)細(xì)探索……
我升上了小學(xué)，開(kāi)始閱讀大本的、成套的書(shū)籍，如《笑貓日記》《淘氣包馬小跳》《小豆豆系列》……隨著閱讀量的增長(zhǎng)，我簡(jiǎn)直不敢相信，這一個(gè)個(gè)文字，怎會(huì)在作家的筆下如此靈動(dòng)！究竟是怎樣的人，才能做到如此呀！我便更加用心地留意書(shū)中的好詞好句，并相信自己也能夠做好。
三年級(jí)了，老師開(kāi)始引導(dǎo)我們寫(xiě)作。不出所料，之前看書(shū)所積累下來(lái)的好詞好句都派上了大用場(chǎng)，為我的作文添上了畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆，讓我的寫(xiě)作得心應(yīng)手。同時(shí)，我也開(kāi)始向動(dòng)物小說(shuō)邁進(jìn)，體會(huì)動(dòng)物世界的神奇。
直到現(xiàn)在，我依然熱愛(ài)閱讀。放松時(shí)，閱讀；緊張時(shí)，閱讀；開(kāi)心時(shí)，閱讀；難過(guò)時(shí)，閱讀。感謝書(shū)這個(gè)好朋友，是它給予了我一個(gè)豐富多彩的精神世界。
與書(shū)為友作文 3
在我眼里，書(shū)是一杯咖啡，需要我們慢慢品嘗；書(shū)是一片礦產(chǎn)，等待我們?nèi)ネ诰颍粫?shū)是一位益友，陪伴著我們一起長(zhǎng)大。從我記事開(kāi)始，書(shū)就悄悄地走進(jìn)了我的生活。
與書(shū)結(jié)緣是在一個(gè)水墨畫(huà)似的淡黑色夜晚，一盞黃暈的燈總在床頭，媽媽斜倚在床頭為我講故事，童話書(shū)摸起來(lái)又光滑又柔軟，翻開(kāi)書(shū)本上精美的插圖，內(nèi)容豐富，可有趣了！當(dāng)我聽(tīng)到《賣(mài)火柴的小女孩》的故事時(shí)，我就下定決心要做一個(gè)善良的人。
童稚的思考中，書(shū)就成了我的好友，它也總能讓我在失意時(shí)釋?xiě)选?/p>
有一次，我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，遇到了一個(gè)“攔路虎”——生字，我跑去問(wèn)爸爸，爸爸讓我自己想，自己想就自己想，哼，有什么了不起的。正當(dāng)我坐在書(shū)桌前一籌莫展時(shí)，我想起了那本紅紅的工具書(shū)——字典，我查到讀音時(shí)，高興地對(duì)爸爸說(shuō)：“我知道這個(gè)字怎么讀了！”爸爸一臉疑惑地說(shuō)：“你是怎么查到的？”我興奮地說(shuō)：“我的好朋友告訴我的！”“你的好朋友在哪？什么時(shí)候進(jìn)來(lái)的？我怎么沒(méi)看見(jiàn)呀？”爸爸驚訝地說(shuō)�！八恢倍荚谖覀兗野。值渚褪俏业�'朋友�！蔽医忉尩�。
與書(shū)為友的這段日子里，它開(kāi)闊了我的視野，只要我有不會(huì)的我就問(wèn)它，它總能告訴我正確的答案，就這樣，我和它的關(guān)系也越來(lái)越好。
書(shū)籍是我的益友，它在我成功時(shí)勸誡我戒驕戒躁；它在我失敗時(shí)鼓勵(lì)我“失敗是成功之母”；它在我迷惘時(shí)予我啟迪。讀書(shū)之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。與書(shū)為友，其樂(lè)融融。
與書(shū)為友作文 4
書(shū)，他給我們帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。書(shū)，可以讓我們知識(shí)的海洋盡情的遨游;書(shū)，可以陶冶我們的品德，情操，使之高尚。
古人說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)萬(wàn)卷，行萬(wàn)里路�！彼晕乙蚕矚g讀書(shū)，每天睡覺(jué)之前，我總喜歡到書(shū)的海洋遨游一番，那一篇篇生動(dòng)優(yōu)美；清新質(zhì)樸的美文如磁鐵般吸引我，看著它們，我領(lǐng)略了別人多姿多彩的.生活，不走出家門(mén)依舊可以遨游世界。書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)，各重要的是它教會(huì)了我如何熱愛(ài)他人，熱愛(ài)生命！書(shū)中的大千世界令人向往，它令我充滿對(duì)未來(lái)的憧憬，使我鼓起挑戰(zhàn)未來(lái)的勇氣。
讀書(shū)點(diǎn)燃我心中的激動(dòng)，擦傷我想象的翅膀，推動(dòng)我想未來(lái)奮飛。暮然回首，屬一般我度過(guò)天真的有年，純真的童年，又迎來(lái)我人生中最美麗的少年，數(shù)代我一步步走向成熟，我想他將陪伴我度過(guò)最完美的一生。
求知，書(shū)回提供豐富有趣的知識(shí)。
求真，書(shū)會(huì)提供江山風(fēng)雨的真實(shí)。
求勵(lì)，書(shū)會(huì)提供修齊勵(lì)志的經(jīng)驗(yàn)。
求愉，書(shū)會(huì)提供賞心悅且的愉悅。
朋友，讓書(shū)陪伴你一身吧！讓書(shū)成為你最忠實(shí)的伙伴吧！
與書(shū)為友作文 5
從識(shí)字起，我就有了一個(gè)好朋友，它相貌普通，沉默無(wú)言，但是卻給了我無(wú)窮的趣味：它告訴我金魚(yú)睡覺(jué)為什么睜著眼；還讓我真切感受到了福爾摩斯的睿智，還帶著我去爬上巍峨的高山，漫步廣闊的草原和美麗的鄉(xiāng)村，飽覽了大自然的奇妙。它就是——書(shū)。
我的這位朋友雖然看起來(lái)好像和我的課堂知識(shí)關(guān)系不大，但是它卻讓我在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中輕輕松松，許多同學(xué)都聞之喪膽的'作文，我寫(xiě)起來(lái)，也得心應(yīng)手。后來(lái)看了杜甫的“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”之后，我就明白了，原來(lái)這都是我的朋友悄悄給我的禮物呀！我越來(lái)越喜歡這位朋友了，只要有時(shí)間，我就會(huì)與它交往。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我和這位朋友越來(lái)越親密，但“交談”的速度反而變慢了，有時(shí)一個(gè)話題會(huì)“說(shuō)”上好幾遍。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，它蘊(yùn)含的知識(shí)，它想告訴我的道理，它帶給我的樂(lè)趣，越來(lái)越豐厚。為此，有時(shí)我會(huì)哭，有時(shí)我會(huì)笑，有時(shí)我會(huì)沉思，甚至我會(huì)在吃飯時(shí)也呆呆地沉浸在我們“談”過(guò)的話題中，睡覺(jué)是也會(huì)魂?duì)繅?mèng)繞，戀戀不舍。也許，這就是“廢寢忘食”吧！
“書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親”�，F(xiàn)在，每天晚上，不管忙，我都會(huì)抽出時(shí)間來(lái)在床上讀書(shū)。我發(fā)現(xiàn)不管怎么“聊”，都會(huì)發(fā)現(xiàn)新的知識(shí)，新的世界。我與書(shū)已經(jīng)真正成為了“一日不見(jiàn)如隔三秋”的好朋友。
書(shū)，我的好朋友，我的獨(dú)一無(wú)二，誰(shuí)也不可取代的好朋友，它已經(jīng)伴隨我度過(guò)了無(wú)憂無(wú)慮的童年，現(xiàn)在，又在陪伴我享受多姿多彩的少年，它一定更會(huì)帶領(lǐng)我一起徜徉美好的未來(lái)。
與書(shū)為友作文 6
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類的營(yíng)養(yǎng)品。”這個(gè)比喻十分親切，而我更愿意把書(shū)當(dāng)成我的好朋友。
有一次，我去一個(gè)大商場(chǎng)，忽然看見(jiàn)一家書(shū)店，就決定進(jìn)去看看。一進(jìn)書(shū)店，各種各樣的書(shū)映入我的眼簾。我在書(shū)店里一邊轉(zhuǎn)著，一邊尋找老師推薦的一本書(shū)——《三色堇一直在思念》。我找啊找，終于找到了！我興高采烈地去付錢(qián)，然后離開(kāi)了書(shū)店。
回到家，我迫不及待地打開(kāi)那本書(shū)，津津有味地看起來(lái)�？粗粗�，我不禁為故事里的主人公祁寶兒的悲慘身世感到傷心——她的一條腿因車禍斷了，她的`爸爸也因車禍而身亡，她的媽媽也因此毀容……我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。
書(shū)的內(nèi)容十分精彩，看了一頁(yè)，忍不住還要看下一頁(yè)。我堅(jiān)持天天看，很快就看完了。看完之后，我又回味了一下，心里想：祁寶兒以后到底會(huì)怎么樣呢？我還把自己想象成祁寶兒，如果我是她的話，又會(huì)怎么樣？最后，我把自己喜歡的部分再讀一遍，并在書(shū)里作上記號(hào)。
書(shū)就像我的朋友，陪伴我度過(guò)了春夏秋冬，陪我一起開(kāi)心，一起難過(guò)。
與書(shū)為友作文 7
一本你喜歡的書(shū)就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地�！白x一本好書(shū)就等于和許多品德高尚的人在交談。”和他們交談，會(huì)使你懂得許多哲理。
在我上三年級(jí)的時(shí)候，作文一直寫(xiě)不好。老師為此傷透了腦筋，還叫了幾次家長(zhǎng)呢！雖然我很想改正，但是我讀書(shū)少，所以也寫(xiě)不出一些好詞好句。
一次，爸爸媽媽都去在工作了，留我一個(gè)人在家。于是我開(kāi)始了我在家的“旅游”。我東看看，西看看，不下心找到了爸爸以前看的書(shū)，我便看了起來(lái)。我原以為讀書(shū)是很無(wú)聊的，但是當(dāng)我看到匹諾曹那動(dòng)人心弦的故事；賣(mài)火柴的小女孩那悲慘的命運(yùn)；龜兔賽跑里面堅(jiān)持不懈的小龜，我就深深的'愛(ài)上了讀書(shū)，因?yàn)槲蚁矚g在書(shū)中體驗(yàn)悲歡離合，喜歡書(shū)中的人物多變的性格，喜歡書(shū)中的相逢與離合。而這些，都是我深深喜愛(ài)書(shū)的原因，書(shū)里的人物有正，有邪，亦善亦惡。它也讓我懂得了在社會(huì)里也有正善邪惡。我們要設(shè)立一個(gè)目標(biāo)，不懈地去努力，才能快樂(lè)的成長(zhǎng)。
“書(shū)中自有黃金屋�！蔽覀円�(xì)細(xì)的去品味，才能找到我們自己的“黃金屋”。
與書(shū)為友作文 8
“書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯�！薄白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！庇泻芏嗝嗽�(shī)人都說(shuō)過(guò)書(shū)的重要性，書(shū)，是一座通往成功的橋梁，是一把解開(kāi)愚鈍之鎖的鑰匙，是一劑除去煩惱的良藥……
而對(duì)我來(lái)說(shuō)，書(shū)更如同一個(gè)朋友。每當(dāng)我和媽媽來(lái)到書(shū)店，我就像一只快樂(lè)的小魚(yú)，遨游在書(shū)的海洋，仿佛每一本書(shū)都是一個(gè)陌生的人，等著我去了解它，去讀它的心，與它成為好朋友。到現(xiàn)在為止，我可以很自豪地說(shuō)，我的朋友可謂是滿天下呢。瞧！我手里捧著一本新書(shū)，在書(shū)店里找到一個(gè)合適的角落，蹲在那里，津津有味地看了起來(lái)。我總是想象自己就是書(shū)的主人公，與他們一起哭一起笑。每次來(lái)到書(shū)店，我都會(huì)從頭頂舒服到腳丫，看的.時(shí)間長(zhǎng)了，連腿麻了也感覺(jué)不到，兩眼死盯著書(shū)本，連一秒都不放過(guò)呢。
我認(rèn)識(shí)了許多的經(jīng)典人物，有《紅樓夢(mèng)》中嬌滴滴的林黛玉，《三國(guó)演義》中文武雙全的關(guān)羽，《西游記》中神通廣大的孫悟空以及《水滸傳》中為民除害的武松……我有時(shí)為林黛玉感到傷心，有時(shí)為大意失荊州的關(guān)羽而嘆息，有時(shí)為大鬧天宮的孫悟空所歡呼，有時(shí)對(duì)伸張正義的武松充滿敬佩……
我愛(ài)讀書(shū)，喜歡在書(shū)的海洋徜徉，因?yàn)闀?shū)給予我力量與智慧，在我成長(zhǎng)道路上猶如黑暗中的啟明星為我指引方向，給我信心與力量，幫助我到達(dá)成功的彼岸，充實(shí)我的生活，是我忠實(shí)的朋友。
與書(shū)為友作文 9
書(shū)在我心中的位置是極高的，書(shū)是一位老師，它會(huì)把知識(shí)毫無(wú)保留的傳授給我們；書(shū)是雨后的彩虹，它總能在我失意時(shí)釋?xiě)�；�?shū)是我們的朋友，跟它在一起我其樂(lè)融融。
記得，書(shū)就是在我懵懵懂懂的兒時(shí)走進(jìn)了我的生活。那是個(gè)月光皎潔，繁星爍爍的晚上，我正在聽(tīng)媽媽講這一個(gè)個(gè)精彩絕倫的故事。優(yōu)美的語(yǔ)句，豐富多彩的童話，在我腦海中呈現(xiàn)出一幅連綿不斷的畫(huà)卷。從那以后，我和書(shū)形影不離。孔融教我要尊老愛(ài)幼；丑小鴨告訴我是金子總會(huì)發(fā)光；梁柏山與祝英臺(tái)的愛(ài)情故事，卻讓我明白了，沒(méi)有命定的不幸，只有不放手的執(zhí)著……
書(shū)的魅力不僅如此，它總能在煩悶中，給我灑上清涼的泉水。
這是一個(gè)非常炎熱的星期天，可偏偏這天停電了。我承受著太陽(yáng)的暴曬，外面響著連綿不斷刺耳的蟬鳴，這一切噪音使我的心情更加煩悶了。突然，我看到書(shū)架上擺放著整整齊齊的圖書(shū)，我拿出一本《唐詩(shī)300首》，我津津有味的'讀著這本書(shū)，仿佛看到了大海，看到了綠蔭，“非是禪房無(wú)熱到，為人心靜身即涼�！弊x完這本書(shū)后，整個(gè)人好像與熱隔絕，無(wú)比涼爽。
與書(shū)為友的日子，書(shū)帶著我穿越歷史走進(jìn)《三國(guó)》，我看到了在戰(zhàn)場(chǎng)上叱咤風(fēng)云的關(guān)羽；在《西游記》里，我同孫悟空學(xué)習(xí)了72變?cè)谌〗?jīng)的路途上披荊斬棘；我進(jìn)入阿茲卡班，同哈利·波特一同斬除邪惡。
毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。”與書(shū)這樣高尚的事物為友，是多么的美好��！
與書(shū)為友作文 10
每一個(gè)人都有各自的愛(ài)好，有的喜歡在操場(chǎng)上踢足球；有的喜歡在野外畫(huà)畫(huà)；有的喜歡在家里做一些奧數(shù)題目。而我喜歡在家里安安靜靜的看一些課外的'書(shū)籍。我為了讀書(shū)，有一次還餓了肚子呢!
事情是這樣的：有一天我和同學(xué)約好去公園玩。那天早晨，媽媽給我20元讓我自己去買(mǎi)早餐吃，多的可以買(mǎi)別的東西吃。我出發(fā)后，在街上猶豫著早晨吃什么好。這是我看見(jiàn)了新華書(shū)店開(kāi)始營(yíng)業(yè)了，我迫不及待的進(jìn)了書(shū)店。我在書(shū)店的一個(gè)角落里有了一個(gè)重大發(fā)現(xiàn)就是大文豪魯迅寫(xiě)的——魯迅散文集我馬上看了起來(lái)，一看就是1小時(shí)。這是發(fā)現(xiàn)和同學(xué)們約好的時(shí)間過(guò)了，我心想：我把這本書(shū)買(mǎi)了吧，回家慢慢看。這主意一打定，走到柜臺(tái)，問(wèn)：“叔叔，這本書(shū)多少錢(qián)？”書(shū)店的叔叔看了看價(jià)格，說(shuō)：“這本書(shū)20元。”我心里又想：如果我買(mǎi)了這本書(shū)，我就不能吃早餐。我一狠心，一跺腳，說(shuō)：“買(mǎi)了！”我拿著書(shū)走出書(shū)店，餓著肚子，向和同學(xué)們約好的地方跑去。
我喜歡讀書(shū)，對(duì)我來(lái)說(shuō)讀一本好書(shū)是一種樂(lè)趣，就像俄國(guó)的大作家高爾基說(shuō)的：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。只有書(shū)籍才能讓我們進(jìn)步！
與書(shū)為友作文 11
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”這個(gè)比喻，我覺(jué)得非常親切！
從3年級(jí)開(kāi)始，老師變叫我們寫(xiě)作文，題目是以自己的愛(ài)好或興趣為主題�；氐郊依�，面對(duì)著這樣一道難題，我不知從何入手。想了半天，都想不出一句話來(lái)寫(xiě)。于是，我邊打開(kāi)電腦求救咯。
在電腦上，我看著一篇又一篇的好作文，我不由得有點(diǎn)眼羨了，心想：“他們的作文能寫(xiě)得怎么好，為什么我不可以呢？難道我比別人差嗎？”看著苦惱了半天的我，媽媽終于開(kāi)口說(shuō)話了：“潼潼，你想知道他們的.作文為什么寫(xiě)得那么好嗎？那是他們平常多看課外書(shū)、多觀察身邊的事物……。如果你能做到這些，你的作文水平也會(huì)很好的”聽(tīng)完媽媽說(shuō)的話，我覺(jué)得媽媽就是我肚子里的蛔蟲(chóng)，同時(shí)我也獲得了寫(xiě)好作文的秘訣。
從那次以后，我便吸取了教訓(xùn)。經(jīng)�？窗职謰寢屬I(mǎi)給我的書(shū)籍，摘抄好詞好句，必要的時(shí)候用到作文里。有時(shí)，一本書(shū)兩三天就看完了，囫圇吞棗，大有"不求甚解”的滋味。
這些豐富的“營(yíng)養(yǎng)品”讓我很快就得到了報(bào)償。我的作文水平逐漸提高，每次老師評(píng)點(diǎn)作文都表?yè)P(yáng)了我。
到現(xiàn)在我才明白，書(shū)籍是我們?nèi)祟惿钌喜豢扇鄙俚臓I(yíng)養(yǎng)品！
與書(shū)為友作文 12
法國(guó)著名作家高基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”所以我們要多多看書(shū)，不能把書(shū)當(dāng)成擺設(shè)放在那里。
在我還小的時(shí)候已經(jīng)和書(shū)結(jié)下了不解之緣。那時(shí)我常常拉著媽媽依依呀呀地叫著，讓媽媽給我講故事。我喜歡聽(tīng)媽媽講《爺爺一定辦法》、《逃家小兔》、《愛(ài)心樹(shù)》……隨著我年齡的增長(zhǎng)，我喜歡上了一些名著，如《綠野仙蹤》、《海底兩萬(wàn)》、《森林報(bào)》、《水滸傳》……這些小說(shuō)使我如癡如醉。
有一次，我坐在沙發(fā)上看《三國(guó)演義》，正看到精彩的部分，媽媽叫幫她掃一下地，我答應(yīng)了。但眼腈始終沒(méi)離開(kāi)書(shū)本，后來(lái)媽媽一催再催，我才慢慢地站了起來(lái)，拿起掃帚在同一個(gè)地方掃來(lái)掃去。媽媽看到了走過(guò)來(lái)，搖搖頭說(shuō)：“算了，算了，還是我來(lái)掃吧�！闭f(shuō)完，媽媽便從我手里拿過(guò)掃帚，掃了起來(lái)。我卻捧著《三國(guó)演義》，津津有味地看起來(lái)。
還有一次，我在房間里看《青銅葵花》，媽媽走過(guò)來(lái)把面包和牛奶放在了我的桌子上，吩咐道：“一定要記得吃面包和牛奶。”我頭不抬地回答：“好，知道了。”等媽媽走了后，我還繼續(xù)沉浸在那本書(shū)里，沒(méi)理牛奶和面包，最后我就忘記了牛奶和面包的`存在。當(dāng)我回過(guò)神來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)牛奶和面包早就涼掉了。
我只要一天沒(méi)有看書(shū)，我就覺(jué)得渾身都不自在。書(shū)里面有很多精彩的故事像一塊吸鐵石吸引著我，書(shū)里人物的命運(yùn)遭遇，他們的悲歡離合，都使我牽腸掛肚，書(shū)成了我生活中的部分，密不可分的部分。
與書(shū)為友作文 13
我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢變老……一提到浪漫一詞，腦海中便想起這首歌。但我能想到最浪漫的事，不是和誰(shuí)一起慢慢變老，而是與書(shū)為友，相伴到老。
我和書(shū)的緣分，還真不小。三四歲之時(shí)，外婆每天晚上都拿著一部插圖版的《西游記》，給我講故事。她一遍又一遍地講，而我也從不厭煩，直到紙質(zhì)書(shū)里的每一個(gè)細(xì)節(jié)都爛熟于心為止。上小學(xué)后，學(xué)完拼音，我就興高采烈地拿起一本本帶拼音的圖書(shū)，好奇地看了起來(lái)。雖然是一知半解，但也頗有一番滋味�？梢哉f(shuō)，是書(shū)讓我走進(jìn)斑斕的世界，讓我一點(diǎn)一點(diǎn)地變成熟……
直到現(xiàn)在，我和書(shū)的`緣分也從未斷過(guò)。
那天，我做功課做到晚上十一點(diǎn)，手臂的肌肉有些酸痛，腦子卻像打了雞血一樣的清醒�？傁敫尚┦裁础Ｍ赃呉煌�，一本未讀完的《三國(guó)演義》安靜地躺在床頭柜上。我捧起它，讀起來(lái)了。就在這時(shí)，父親敲了敲我的門(mén)框，嚴(yán)肅地說(shuō)：該睡覺(jué)啦。嗯……嗯……我胡亂搪塞著，把門(mén)掩上，就迫不及待爬上床，接著讀我的書(shū)：看呂布猛戰(zhàn)三英。小說(shuō)里的英雄們殺得眼紅，我在局外看得興起，卻殊不知臥室的門(mén)早被推開(kāi)，一個(gè)黑影立在床頭邊：黑頭赤面，虎背熊腰，大有云長(zhǎng)和翼德之意。抬頭一看，原來(lái)是父親。結(jié)果可想而知，我又被父親教育了一頓。
話說(shuō)雖是挨了罵，可心里卻沒(méi)有絲毫不快。合上書(shū)不久，我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，恍惚中在一片桃花盛開(kāi)的地方跪拜了劉、關(guān)、張……
與書(shū)為友作文 14
從古至今，書(shū)一直與我們相伴。幾頁(yè)紙，幾段文字，便組成一本豐富多彩的書(shū)。書(shū)述說(shuō)了歷史的滄桑，書(shū)傳授給我們知識(shí)，書(shū)帶給我們?nèi)松恼芾怼?/p>
從以前帶插圖的拼音童話書(shū)，到如今那些稍帶些深?yuàn)W的名著，隨著年齡的增長(zhǎng)，我看的書(shū)越來(lái)越多，所讀的書(shū)也漸漸有了變化。
現(xiàn)在人愛(ài)電腦、愛(ài)漫畫(huà)、愛(ài)游戲，唯獨(dú)不愛(ài)書(shū)，可我卻癡迷于書(shū)，要知道，暢游書(shū)海能帶給我們不少的東西。
拉一把椅子到窗前，捧起一本書(shū)細(xì)細(xì)的讀著，很快你便就會(huì)沉醉其中，隨著書(shū)中的人物情節(jié)：或哭，或笑，或怒。在心情的變化中，我們或許也能體會(huì)到書(shū)中蘊(yùn)含的哲理，或者是作者在寫(xiě)這本書(shū)時(shí)的心情、環(huán)境、時(shí)代。讀《西游記》時(shí)你體會(huì)到的不僅僅是孫悟空的'神通廣大，也可以讀出其實(shí)無(wú)論做什么事都不可能是一帆風(fēng)順。讀《魯賓孫漂流記》，文中魯賓孫的堅(jiān)強(qiáng)讓我們感動(dòng)，也讓我明白生活定會(huì)有不如意，只要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，找好方法，一切困難便煙消云散……
讀書(shū)，與書(shū)相伴，感受書(shū)的魅力，人物的風(fēng)彩，蘊(yùn)含的哲理……與書(shū)為友，細(xì)細(xì)品讀，必定受益匪淺。
與書(shū)為友作文 15
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！弊x一本好書(shū)就像交了一位良師益友，使你終身受益。
從小我就跟書(shū)結(jié)成了摯友，也許你會(huì)感到好奇，人怎么可以和書(shū)成為朋友呢？畢竟它不是人，又不會(huì)說(shuō)話。那就讓我來(lái)告訴你吧！讀一本書(shū)時(shí)，要做到心到、眼到、口到，并要體會(huì)文中的每個(gè)字、每句話的含義。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，在我七、八個(gè)月大的時(shí)候，晚上我總是哇哇大哭，只要媽媽拿來(lái)故事書(shū)，給我講故事我便停止哭泣。我聽(tīng)得入了迷了，不知不覺(jué)就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
從我上幼兒園開(kāi)始，我家的書(shū)架上擺滿了各種各樣的書(shū)，如《天天新故事》、《格林童話》、《伊索寓言》等幼兒書(shū)籍，這些書(shū)帶我走進(jìn)了美麗的童話世界。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我越來(lái)越愛(ài)看書(shū)，書(shū)架上增添了許多書(shū)籍。有古典文學(xué)和世界名著：《朱自清散文集》、《童年·在人間·我的大學(xué)》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……這些都是我喜愛(ài)的書(shū)�？磿�(shū)期間，我陶醉在書(shū)的`情節(jié)里，我不放過(guò)每一個(gè)與書(shū)結(jié)友的機(jī)會(huì)。連吃飯前，上廁所時(shí)，我都會(huì)捧著一本書(shū)靜靜地看，并且積累了書(shū)中好多好詞好句，在平時(shí)寫(xiě)作中受益匪淺，大大提高了我的寫(xiě)作水平。每次作文也都受到了老師的表?yè)P(yáng)。
書(shū)是世界上寶貴的財(cái)富，在書(shū)的海洋里獲得豐富的知識(shí)，陶治自己的情操，使自己的頭腦變得睿智，我要用我有限的時(shí)光與書(shū)成為永遠(yuǎn)的摯友。
與書(shū)為友作文 16
“有厚也有薄，有字也有圖，知識(shí)里面藏，越讀越愛(ài)讀”，打一常見(jiàn)物品，你知道是什么嗎？猜對(duì)了！是我的好朋友——書(shū)！我最喜歡讀書(shū)了！
我每天最快樂(lè)的事就是讀書(shū)。我的小書(shū)架上的每本書(shū)我都讀過(guò)兩三遍。法國(guó)文學(xué)家伏爾泰曾說(shuō)：“當(dāng)我們第一遍讀一本好書(shū)的時(shí)候，我們仿佛找到了一個(gè)好朋友；當(dāng)我們?cè)僖淮巫x這本好書(shū)的時(shí)候，又仿佛和老朋友重逢�！蔽以谧x書(shū)中體會(huì)到與書(shū)為友的樂(lè)趣，每個(gè)星期都要纏著媽媽帶我到書(shū)店去買(mǎi)新書(shū)。
讀書(shū)要多讀書(shū)，讀好書(shū)。鑿壁偷光、頭懸梁錐刺股、孟母三遷，這些勵(lì)志的故事鐫刻在我的腦海，讓我在追逐夢(mèng)想的道路上不怕艱難險(xiǎn)阻；《小布頭奇遇記》《孤獨(dú)的小螃蟹》，讓我感受到友誼帶來(lái)的`溫暖，在生活中更加真誠(chéng)、友善地與同學(xué)相處，珍惜朋友情誼；《神奇校車》《百科全書(shū)》《十萬(wàn)個(gè)為什么》等科普書(shū)，則讓我了解更多的科學(xué)知識(shí)，并能運(yùn)用從書(shū)中學(xué)到的知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。
我要堅(jiān)持讀書(shū)，養(yǎng)成讀書(shū)好習(xí)慣。荀子曰：“學(xué)不可以已�！薄板浂嶂嗄静徽�；鍥而不舍，金石可鏤。”毛主席也說(shuō)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。”學(xué)習(xí)不可以停止，讀書(shū)也需要持之以恒。
“不動(dòng)筆墨莫讀書(shū)�！蔽疫�養(yǎng)成了讀書(shū)動(dòng)筆的好習(xí)慣，不斷積累好詞好句，作文也越寫(xiě)越好了。
我已經(jīng)養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，每天晚上睡覺(jué)前都會(huì)讀書(shū)。你們也是這樣嗎？讓我們與書(shū)為友，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)！
與書(shū)為友作文 17
讀一本好書(shū)，就如同和許多高尚的人談話。書(shū)籍是全人類的精神財(cái)富，它不但傳承著知識(shí)，還孕育情感，啟迪智慧。媽媽說(shuō)，沐浴書(shū)香長(zhǎng)大的孩子，一定是柔軟而善良的。在媽媽的引導(dǎo)下，我從小就很喜歡讀書(shū)。
很小的時(shí)候，只要我一看見(jiàn)童話書(shū)，就纏著媽媽給我講個(gè)不停，在媽媽的聲音里，我認(rèn)識(shí)了勇敢的海的女兒，機(jī)智的小金魚(yú)，貪婪的狼……在這些故事中，我感受到生活的真善美，一顆愛(ài)書(shū)的種子在我心中萌芽。
隨著年齡的增長(zhǎng)，漸漸地，我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，可以自主閱讀了。于是，媽媽帶我去南京圖書(shū)館辦了張借閱證。每到周末我便央求媽媽帶我去圖書(shū)館看書(shū)。一進(jìn)閱覽室，我就迫不及待地去找自己喜愛(ài)的書(shū)，然后如癡如醉地沉浸在書(shū)中。看著那如山的書(shū)架，我心底有說(shuō)不出的歡喜和滿足。每一次，都要媽媽催促再三，我才極不情愿地放下手中的書(shū)，再急忙從書(shū)架上借兩本書(shū)帶回家慢慢品讀。而這借的書(shū)，多半我用三兩天的時(shí)間就看完了，于是，我又開(kāi)始期待下一個(gè)周末的'到來(lái)。在我心中，去圖書(shū)館的日子就像生活里的一個(gè)節(jié)日，就如同去赴好友的約會(huì)一般令人向往。
如同黑塞所說(shuō)：“世界上任何書(shū)籍都不能帶給你好運(yùn)，但是它們能讓你悄悄變成你自己�！睍�(shū)給我插上一雙神奇的翅膀，帶我感受大千世界的豐富多彩，經(jīng)歷許多我未曾感知過(guò)的生活。與書(shū)為友，我感到幸福！
與書(shū)為友作文 18
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是一個(gè)充滿智慧的博士，書(shū)是一位無(wú)私奉獻(xiàn)的君子，書(shū)是一個(gè)讓我通向成功之門(mén)的鋪路石，書(shū)是一個(gè)讓自卑的人能自信起來(lái)的明燈。
在我的心目中書(shū)就是一位知識(shí)淵博的“無(wú)聲老師”可想而知，我對(duì)書(shū)一定情有獨(dú)鐘，那么我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的讀書(shū)經(jīng)歷吧！
因?yàn)榄h(huán)境的影響，我和書(shū)結(jié)下了不解之緣，媽媽是引導(dǎo)我和書(shū)在一起的啟蒙老師。在我很小的時(shí)候，媽媽就經(jīng)常給我講故事，漸漸的我也喜歡看一些小人書(shū)。隨著年齡的`增長(zhǎng)我開(kāi)始看一些意義稍深的書(shū)。
記得六歲時(shí)媽媽就給我講《狼來(lái)了》的故事。讓我懂得了做人要誠(chéng)實(shí)不能說(shuō)謊；媽媽還給我講《宋慶齡的故事�！纷屛叶昧顺兄Z的意義如果答應(yīng)了別人的事就一定要做到。
我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)媽媽，你這些故事都是從哪里來(lái)的呢？媽媽每次都說(shuō)是從書(shū)伯伯那里汲取的，你以后要以書(shū)為友，知有這樣才能像媽媽一樣會(huì)講許多的故事。那時(shí)候在我幼小的心里就播下了讀書(shū)的種子。
書(shū)緊緊地吸引了我，讓我在知識(shí)的海洋中盡情的遨游。一個(gè)人的讀書(shū)方法很重要只有掌握了好的讀書(shū)方法，才能把書(shū)讀精、讀好、讀透。下面我就來(lái)給大家介紹一下我的讀書(shū)方法：拿到一本好書(shū)我先來(lái)看看它的簡(jiǎn)介，大概了解他的大意。然后來(lái)精讀內(nèi)容。內(nèi)容精彩的我就一字一句的讀，有時(shí)候遇到了好詞佳句我還要把他們抄下來(lái)。這樣時(shí)間長(zhǎng)了我的作文水平自然也提高了。另外，讀書(shū)也要有持之以恒的精神不能兩天打漁三天曬網(wǎng)。
與書(shū)為友作文 19
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”這是著名作家高爾基的名言。我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，家里的書(shū)架上放滿了我的書(shū)，書(shū)使我獲得了知識(shí)、獲得了快樂(lè)！
在家里，我在書(shū)的海洋里遨游，想看多久就看多久，常常連吃飯也忘了；晚上，躺在被子里睡不著，書(shū)伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。在我不快的時(shí)候，書(shū)像是一個(gè)朋友，默默的安慰我，鼓勵(lì)我，支持我。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蔽业淖魑目偸菍�(xiě)的又快又好。這幾年書(shū)不僅使我的作文多次獲獎(jiǎng)，還教會(huì)我做人的`道理。在面對(duì)一個(gè)可憐的小生命時(shí)，我會(huì)毫不猶豫的去幫助他；做人要知恩圖報(bào)，要懂得珍惜，那一個(gè)個(gè)人生的道理全是書(shū)給我的。
著名的作家肖復(fù)興曾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有一本書(shū)的家，是沒(méi)有一朵花的花園，是沒(méi)有一顆星星的星空。”的確，因?yàn)橛袝?shū)，我感到快樂(lè)和充實(shí)；因?yàn)橛袝?shū)，我獲得了力量，不斷拾級(jí)向上，為祖國(guó)的天空描繪出更加絢麗的彩虹。
書(shū)像一個(gè)世外桃源，能讓人如癡如醉在里面；書(shū)像一位循循善誘的老師，不但教給人豐富的知識(shí)，而且陶冶了人的情操；事實(shí)人與人之間互相溝通的紐帶，可以通過(guò)它溝通思想感情、彼此息息相通......
與書(shū)為友，夏天讀出涼爽，冬日讀出溫暖，孤寂變成充實(shí)，浮躁化為澄澈，平淡變成濃郁，人生因此更加睿智而美麗。
與書(shū)為友作文 20
書(shū)是一把打開(kāi)人類智慧的金鑰匙，也是我形影不離的好朋友。在我饑餓時(shí)，我撲到書(shū)上，就像撲在面包上一樣；在我口渴時(shí)，我撲到書(shū)上，就像撲在一大杯牛奶上一樣；在我感到寒冷時(shí)，我撲到書(shū)上，就像撲在暖融融的暖箱里一樣。是書(shū)給了我旭日的溫暖，給了我智慧的啟迪。
還在上學(xué)前班時(shí)，我就已經(jīng)成了一個(gè)小書(shū)迷，媽媽十分鼓勵(lì)我看書(shū)，為此給我買(mǎi)了一本《孩子成長(zhǎng)必讀的58個(gè)故事》，我開(kāi)心極了，一回到家，便迫不及待的看起來(lái)，吃飯也看、睡覺(jué)也看、就連走路也看。記得有一次，我把這本書(shū)帶到了學(xué)校里，伙伴們見(jiàn)了，都爭(zhēng)先恐后的擠過(guò)來(lái)?yè)屩�，在萬(wàn)分爭(zhēng)執(zhí)中，我的好朋友終于被伙伴們撕成了兩半。我頓時(shí)火冒三丈，淚水已是“飛流直下三千尺”了，最后還是老師安慰我，把我的書(shū)粘好的。怎么樣，這就是我，如果你讓我的朋友受傷了，那我可不是好惹的.。
漸漸地，我上了一年級(jí)，開(kāi)始讀一些帶有簡(jiǎn)單圖畫(huà)的童話書(shū)，媽媽給我買(mǎi)的《安徒生童話》《格林童話》……我沒(méi)幾天就看完了�，F(xiàn)在，沒(méi)當(dāng)我讀到“賣(mài)火柴的小女孩”時(shí)，也會(huì)淚流不止，為小女孩的處境而感到悲傷。
到了三年級(jí)，我又開(kāi)始讀作文書(shū)，作文書(shū)里面的好詞好句，總能讓我受益匪淺，在考試時(shí)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。
直到現(xiàn)在，讀書(shū)仍然是我無(wú)法割舍的愛(ài)好，我游歷于四大名著之間，徜徉于書(shū)海之中，“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，我愿一生與書(shū)為友。
與書(shū)為友作文 21
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”自出生以來(lái)，我便與書(shū)結(jié)下了不解之緣。書(shū)，就像我最好的朋友一般，與我形影不離。
最開(kāi)始，我讀的書(shū)是各種各樣的繪本。我總愛(ài)坐在媽媽的身邊，聽(tīng)她給我講故事。在書(shū)的世界里，有丑小鴨，有白天鵝，有善良美麗的公主，有賣(mài)火柴的小女孩……每本書(shū)都是一個(gè)迷你的世界，都是一道美麗的風(fēng)景線。
上了幼兒園，媽媽教會(huì)了我識(shí)字，我便漸漸開(kāi)始自己閱讀。閱讀中，我發(fā)現(xiàn)文字的海洋遠(yuǎn)比我想象的浩大得多。每個(gè)文字都是一個(gè)小精靈，在紙間躍動(dòng)，每個(gè)小精靈都有自己的故事，值得我們細(xì)細(xì)探索……
我升上了小學(xué)，開(kāi)始閱讀大本的、成套的書(shū)籍，如《笑貓日記》《淘氣包馬小跳》《小豆豆系列》……隨著閱讀量的增長(zhǎng)，我簡(jiǎn)直不敢相信，這一個(gè)個(gè)文字，怎會(huì)在作家的'筆下如此靈動(dòng)！究竟是怎樣的人，才能做到如此呀！我便更加用心地留意書(shū)中的好詞好句，并相信自己也能夠做好。
三年級(jí)了，老師開(kāi)始引導(dǎo)我們寫(xiě)作。不出所料，之前看書(shū)所積累下來(lái)的好詞好句都派上了大用場(chǎng)，為我的作文添上了畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆，讓我的寫(xiě)作得心應(yīng)手。同時(shí)，我也開(kāi)始向動(dòng)物小說(shuō)邁進(jìn)，體會(huì)動(dòng)物世界的神奇。
直到現(xiàn)在，我依然熱愛(ài)閱讀。放松時(shí)，閱讀；緊張時(shí)，閱讀；開(kāi)心時(shí)，閱讀；難過(guò)時(shí)，閱讀。感謝書(shū)這個(gè)好朋友，是它給予了我一個(gè)豐富多彩的精神世界。
與書(shū)為友作文 22
我小時(shí)候是一個(gè)不愛(ài)看書(shū)的人，我的媽媽卻說(shuō)書(shū)是知識(shí)的海洋，我卻不這么認(rèn)為，但自從那一件事后，我深深地愛(ài)上了看書(shū)。
有一次快期中考試了，我每天都按時(shí)把作業(yè)寫(xiě)完，把每天需要控掌控背誦的知識(shí)都學(xué)的很快，自以為這次期中考試一定能考好，但媽媽卻對(duì)我說(shuō)，雖然你學(xué)了很多知識(shí)，但不能驕傲，堅(jiān)持每天看十頁(yè)書(shū)也行，我不理媽媽，心想：我就不看書(shū)，找一個(gè)借口，我得出去玩。想著想著終于想到了，我就對(duì)媽媽說(shuō)：小明讓我今天去她家。要幫他補(bǔ)課，一會(huì)兒就回來(lái)。媽，我走了。然后我就跑出去了，然后同學(xué)喊我踢足球，我就去踢足球了，我一下玩到了下午五點(diǎn)，我對(duì)媽媽說(shuō)好了，三點(diǎn)回家，這下慘了，我回家媽媽會(huì)把我當(dāng)罵一頓的，我回家的時(shí)候已經(jīng)五點(diǎn)半了，我走進(jìn)屋里，只見(jiàn)媽媽坐在沙發(fā)上看見(jiàn)我，就對(duì)我說(shuō)：飯菜都涼了，你終于回來(lái)了，媽媽把我大罵了一頓。
期中考試的時(shí)候我胸有成竹的答好了卷子，交給老師，卷子改了，可等到卷子發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我卻驚呆了，63分！我不敢相信我竟然考了這么差的成績(jī)，媽媽知道我的`分?jǐn)?shù)的時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)，以后你每天看10頁(yè)書(shū)，要不然沒(méi)收零花錢(qián)，以后我堅(jiān)持每天看十頁(yè)書(shū)，最后在期末考試中取得了全校第一。
這件事后，我深深地愛(ài)上了看書(shū)，我相信書(shū)是每一個(gè)人的好朋友。
與書(shū)為友作文 23
我乃小書(shū)蟲(chóng)也！我喜歡看書(shū)，書(shū)成為了我的好友，我從書(shū)中得到了無(wú)窮的樂(lè)趣。
房間里最顯眼的，就是那堆成一座山的書(shū)了。我把這些寶貴的書(shū)整整齊齊地?cái)[放在它們的家中——書(shū)架上。
每天寫(xiě)完作業(yè)，我都要在房間里待上好久，遨游在書(shū)的海洋里，常常忘記饑餓，忘記吃飯。還得讓老媽親自獅子吼“譚瑾涵，吃飯了！”才能把我從書(shū)中的場(chǎng)景中拽回來(lái)。晚上睡覺(jué)前，我總是趴在被窩里，沉浸在書(shū)香中。
記得那一次，看《穿越時(shí)空的告別》�；加邪柎暮Ｄ〉臓敔�，從鐵盒子里，拿出一個(gè)皺巴巴的東西。昱文的堂哥一看，驚奇地問(wèn)：“這是什么？像干掉的狗大便！”“不要亂說(shuō)！”伯父制止他�！罢娴�'很像嘛！”堂哥翻了個(gè)白眼。這么有趣的情節(jié)，我不由自主地哈哈大笑�？吹轿猜暎盼牡臓敔旊x開(kāi)了，他那穿越時(shí)空的靈魂，已固定停留在某個(gè)時(shí)空里。頓時(shí)，我的視線模糊了，晶瑩剔透的眼淚奪眶而出，我瞬間感動(dòng)了，鼻子酸酸的。
分享也是一種樂(lè)趣。我常常把自己喜歡看的書(shū)，給同學(xué)們看。課余時(shí)間，一起討論書(shū)中的情節(jié)。歡笑聲、爭(zhēng)論聲，聲聲入耳。我和同學(xué)們的關(guān)系更融洽了。
“沒(méi)有一本書(shū)，能像一艘船，乘載人的靈魂，把人帶向遠(yuǎn)方……”我閉著眼睛，背誦著這句名詩(shī)，撫摸著一本本書(shū)，回憶著有趣、感人的故事。
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯；是人類的良師益友；是人類知識(shí)的寶庫(kù)。書(shū)本給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，我自然也樂(lè)在其中！
與書(shū)為友作文 24
書(shū)帶給我們無(wú)窮樂(lè)趣，我們無(wú)趣時(shí)，一本書(shū)就能讓你變得開(kāi)心，變得難過(guò)。俗話說(shuō)書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。那么同學(xué)們，你們有沒(méi)有與書(shū)為友的成長(zhǎng)經(jīng)歷呢？
有一次星期天，媽媽帶著弟弟出去玩，姐姐也出去了，爸爸出去干活了，家中只剩下我一個(gè)人了，我去找我表姐玩，可是表姐不在家，那我一個(gè)人玩什么好呢？正當(dāng)我愁眉苦臉之時(shí)，墻角的一個(gè)角落里有一本不起眼的書(shū)，我便把它撿了起來(lái)，翻了翻很好看，還挺有意思的，一看，便把愁眉苦臉的事情給拋到腦后了，開(kāi)開(kāi)心心的看了一上午。
還有一次我又是一個(gè)人在家，我只好陪你書(shū)為友，我找啊找找啊找，簡(jiǎn)直把整個(gè)家都翻通了還沒(méi)有找到，最后一個(gè)不起眼的地方，有一本書(shū)真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫。我一看，原來(lái)是一本故事書(shū)，我一翻看到了白雪公主的'故事，白雪公主長(zhǎng)得可真漂亮啊！白里透紅的臉蛋，水靈靈的大眼睛，櫻桃般的小嘴，尖尖的鼻子長(zhǎng)洋氣了。可是狠毒的王后卻一而在再而三的想害白雪公主。所以說(shuō)她就是一個(gè)狠毒的王后，無(wú)比狠毒，她最后也是活該，你說(shuō)如果不是白雪公主把每件事情都化險(xiǎn)為夷她也不可能是世界上最漂亮的女人，最后幸福的結(jié)局真是太美好了，白雪公主和白馬王子幸福的生活了下去，結(jié)局的確很美好。
所以說(shuō)，與書(shū)為友，不僅能讓你感受到書(shū)中人物的感情愿望，自己也會(huì)與書(shū)中的人物一起開(kāi)心，一起難過(guò)，同學(xué)們，一起與書(shū)成長(zhǎng)吧！
與書(shū)為友作文 25
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！弊x一本好書(shū)就像交了一位良師益友，使你終身受益。
從小我就跟書(shū)結(jié)成了摯友，也許你會(huì)感到好奇，人怎么可以和書(shū)成為朋友呢？畢竟它不是人，又不會(huì)說(shuō)話。那就讓我來(lái)告訴你吧！讀一本書(shū)時(shí)，要做到心到、眼到、口到，并要體會(huì)文中的每個(gè)字、每句話的含義。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，在我七、八個(gè)月大的時(shí)候，晚上我總是哇哇大哭，只要媽媽拿來(lái)故事書(shū)，給我講故事我便停止哭泣。我聽(tīng)得入了迷了，不知不覺(jué)就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
從我上幼兒園開(kāi)始，我家的書(shū)架上擺滿了各種各樣的書(shū)，如《天天新故事》、《格林童話》、《伊索寓言》等幼兒書(shū)籍，這些書(shū)帶我走進(jìn)了美麗的童話世界。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我越來(lái)越愛(ài)看書(shū)，書(shū)架上增添了許多書(shū)籍。有古典文學(xué)和世界名著：《朱自清散文集》、《童年·在人間·我的大學(xué)》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……這些都是我喜愛(ài)的書(shū)�？磿�(shū)期間，我陶醉在書(shū)的情節(jié)里，我不放過(guò)每一個(gè)與書(shū)結(jié)友的機(jī)會(huì)。連吃飯前，上廁所時(shí)，我都會(huì)捧著一本書(shū)靜靜地看，并且積累了書(shū)中好多好詞好句，在平時(shí)寫(xiě)作中受益匪淺，大大提高了我的寫(xiě)作水平。每次作文也都受到了老師的表?yè)P(yáng)。
書(shū)是世界上寶貴的財(cái)富，在書(shū)的`海洋里獲得豐富的知識(shí)，陶治自己的情操，使自己的頭腦變得睿智，我要用我有限的時(shí)光與書(shū)成為永遠(yuǎn)的摯友。
與書(shū)為友作文 26
世界上最廣的東西不是路，是心靈；世界上黃金遍地的不是金礦，而是書(shū)。自古常言：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千古粟。”
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！薄皶�(shū)是人類的基礎(chǔ)營(yíng)養(yǎng)�！薄皶�(shū)籍哺育人們的心靈�！弊怨乓詠�(lái)，無(wú)數(shù)名人為師這句可以肯定的`說(shuō)：“書(shū)是世界上最有價(jià)值的東西�！�
走進(jìn)書(shū)，我來(lái)到了三國(guó)，認(rèn)識(shí)了“神機(jī)妙算”的諸葛亮，“寬宏大量”的劉備，“粗中有細(xì)”的張飛，“重情重義”的關(guān)羽，以及“為國(guó)奉獻(xiàn)”的黃蓋，都給我留下了無(wú)比深刻的印象。
走進(jìn)書(shū)，我又來(lái)到了詩(shī)歌的王國(guó)，領(lǐng)略了楓橋的鐘聲，大漠的孤煙。領(lǐng)悟了李清照“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的想念；領(lǐng)悟了李清照“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”的自由散漫�？梢赃@么說(shuō)，書(shū)就是我的老師，他替我打開(kāi)了另一扇窗，讓我看到了更多，也學(xué)到了更多的知識(shí)。他在我的心中種下了一個(gè)熱愛(ài)古詩(shī)的種子，愛(ài)詩(shī)中“東邊日出西邊雨，道是無(wú)情卻有情”的浪漫，愛(ài)詩(shī)中“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”的思念。
說(shuō)是我們的朋友也是我們的老師。因?yàn)闀?shū)，我學(xué)的會(huì)了什么是“真善美”，學(xué)會(huì)了“是非分明”，也學(xué)會(huì)了“辨別真假”。因?yàn)闀?shū)，也使我的人生道路上不再孤獨(dú)，反而是一波三折，充滿了歡樂(lè)與光明。
讓我們與書(shū)為友，讓書(shū)香伴我們一生吧。
與書(shū)為友作文 27
蜜蜂的朋友是花朵，羊兒的朋友是青草，魚(yú)兒的朋友是流水，我的朋友是書(shū)。書(shū)，可以把我?guī)У矫利惖耐捠澜�，帶我游覽祖國(guó)的大好河山
我非常地喜愛(ài)著書(shū)籍，因?yàn)樗梢詭е姨剿魇澜缰械膴W秘。我從幼兒園的時(shí)候就開(kāi)始看書(shū)了，我總能從各種書(shū)籍中找到知識(shí)與快樂(lè)。我喜歡故事中的白雪公主，她告訴我善良的真諦；魯濱遜告訴我不論有多么困難，都要去克服它，勇敢地堅(jiān)持下去。
開(kāi)始上學(xué)了，媽媽為了讓我把作文寫(xiě)好，從圖書(shū)館搬來(lái)了許許多多的課外書(shū)。原來(lái)空空如也的書(shū)柜，變得堆積如山。有《美國(guó)國(guó)家地理》《長(zhǎng)襪子皮皮》《非常媽媽》從此讓我愛(ài)上了讀書(shū)并在看書(shū)的道路上一往無(wú)前
一天，我向同學(xué)借了一本有趣的書(shū)，名字叫做《十宗罪》�；氐郊遥遗d奮地把書(shū)拿給媽媽看，媽媽二話不說(shuō)，一把搶過(guò)書(shū)。并對(duì)我說(shuō)：小孩子看什么《十宗罪》，這本是全是寫(xiě)殺人破案的。要看就看關(guān)于學(xué)習(xí)的書(shū)。明天就把書(shū)還給同學(xué)，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有？我委屈地說(shuō)：聽(tīng)見(jiàn)了，媽媽，我明天就把書(shū)還回去。話音剛落，我的.眼淚便不由自主的落了下來(lái)。作業(yè)做完后，我便早早地睡了。我輕輕地把房門(mén)關(guān)了起來(lái)，迅速把手電和書(shū)拿出來(lái)，用被子蓋住，開(kāi)始悄悄地看書(shū)。我的腦子里全是殺人、放火的景象，嚇得我不敢再看了。
書(shū)是我的知己，是我精神的家園，我愛(ài)它，因?yàn)樗鼛Ыo我知識(shí)與希望。它帶領(lǐng)著我在知識(shí)的大海里航行，去探索、去發(fā)現(xiàn)！
與書(shū)為友作文 28
書(shū)，它給我們帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣；書(shū)，可以讓們?cè)谥R(shí)的海洋盡情的遨游：書(shū)可己讓我們與高尚的人暢快對(duì)談：書(shū)i它可以陶治我們的品德，情操，使之高尚…… 莎士比亞曾形象地比喻說(shuō)："生活里沒(méi)有了書(shū)籍，就像地球失去了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像小鳥(niǎo)失去了翅膀。”就如這句話，讀書(shū)成了這樣一個(gè)過(guò)程，它讓地球得到了陽(yáng)光，它讓小鳥(niǎo)擁有了翅膀。 以書(shū)為友，遠(yuǎn)離聲色犬馬，淡泊中折射出一個(gè)人的美好品質(zhì)，寧?kù)o中。
透視出一個(gè)美好追求；以書(shū)為友，無(wú)形中使人內(nèi)涵深厚，有形中使人舉止莊重。這真所謂是乍讀幾天書(shū)，容易將自己視為圣人；多幾天書(shū)，才知道自己的膚淺。 讀書(shū)點(diǎn)燃了我心中的激動(dòng)，插上我想象的`翅膀，推動(dòng)我向未來(lái)奮飛。
暮然回首，書(shū)已伴我度過(guò)天真的幼年，純真的童年，又即將迎來(lái)我人生中最精彩、美麗的少年。書(shū)帶我一步步走向成熟，我想它應(yīng)該會(huì)將陪伴我走過(guò)最完美的一生。 當(dāng)我面對(duì)書(shū)本的時(shí)候，我。會(huì)被書(shū)中那壯心不己所動(dòng)，被文人騷客筆下的詩(shī)章所感，我會(huì)立志揚(yáng)帆，去到達(dá)成功的彼岸。
回過(guò)身，向失敗再見(jiàn)，向成功問(wèn)好。當(dāng)我面對(duì)書(shū)本的時(shí)候我感到無(wú)限快樂(lè)。 古人讀書(shū)為求“黃金屋"“顏如玊”，而我，追求的就是那陶冶了和融鑄了文化的“書(shū)香"。
與書(shū)為友作文 29
聞著書(shū)香，腦海里劃過(guò)一個(gè)又一個(gè)精彩的畫(huà)面。它——無(wú)時(shí)無(wú)刻陪伴著我的好朋友——它的名字叫做“書(shū)”。
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，高爾基說(shuō)的沒(méi)有錯(cuò)。書(shū)籍這個(gè)朋友，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在幫我們進(jìn)步。當(dāng)伸出你的手，翻開(kāi)書(shū)本時(shí)，不僅僅不陷入作者的每一個(gè)字中，還會(huì)無(wú)中生有，發(fā)現(xiàn)自己的寫(xiě)作水平，在慢慢的提高。腦海中，早已有數(shù)不清的好詞好句，就等你動(dòng)筆成章了。這種境界，就是“我在書(shū)中，書(shū)在心中”。
書(shū)，是黑暗中的一盞燈；書(shū)，是孤獨(dú)的一個(gè)陪伴；書(shū)，是學(xué)習(xí)上的一個(gè)引路者；總之，書(shū)，可以帶給你無(wú)窮的力量。
當(dāng)你無(wú)聊的`時(shí)候，伸手抽出一本書(shū)，你將不會(huì)在孤獨(dú)，因?yàn)�，你有這每一個(gè)好朋友，它的名字，叫做——“書(shū)”，它總是默默的陪伴在你的身邊，做你永生永世的好朋友。
靜靜地坐在家里看書(shū)，你能得到許多許多：你不但能知道地球上有多少種動(dòng)物，而且能知道這一些動(dòng)物的習(xí)性。你能得到一些別人都不知道的知識(shí)。
但是，開(kāi)卷也未必有益。當(dāng)你因?yàn)榇蜷_(kāi)一本漫畫(huà)，而放棄了學(xué)習(xí)，你有沒(méi)有想過(guò)自己的未來(lái)呢？沉迷于不好的書(shū)中，只會(huì)無(wú)益。當(dāng)然，如果你適當(dāng)?shù)目匆豢绰?huà)，也會(huì)勞逸結(jié)合，給自己帶來(lái)意想不到的未來(lái)。
沉浸在書(shū)香中，品嘗著書(shū)的味道，這是多么美好的感覺(jué)呀！在書(shū)的世界中，得到不一樣的快樂(lè)，得到許許多多的知識(shí)，看見(jiàn)一個(gè)不一樣的世界。
讓我們與書(shū)為友吧！
與書(shū)為友作文 30
“書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯。”“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！庇泻芏嗝嗽�(shī)人都說(shuō)過(guò)書(shū)的重要性，書(shū)，是一座通往成功的橋梁，是一把解開(kāi)愚鈍之鎖的鑰匙，是一劑除去煩惱的良藥……
而對(duì)我來(lái)說(shuō)，書(shū)更如同一個(gè)朋友。每當(dāng)我和媽媽來(lái)到書(shū)店，我就像一只快樂(lè)的小魚(yú)，遨游在書(shū)的海洋，仿佛每一本書(shū)都是一個(gè)陌生的人，等著我去了解它，去讀它的心，與它成為好朋友。到現(xiàn)在為止，我可以很自豪地說(shuō)，我的朋友可謂是滿天下呢。瞧！我手里捧著一本新書(shū)，在書(shū)店里找到一個(gè)合適的角落，蹲在那里，津津有味地看了起來(lái)。我總是想象自己就是書(shū)的主人公，與他們一起哭一起笑。每次來(lái)到書(shū)店，我都會(huì)從頭頂舒服到腳丫，看的時(shí)間長(zhǎng)了，連腿麻了也感覺(jué)不到，兩眼死盯著書(shū)本，連一秒都不放過(guò)呢。
我認(rèn)識(shí)了許多的經(jīng)典人物，有《紅樓夢(mèng)》中嬌滴滴的林黛玉，《三國(guó)演義》中文武雙全的關(guān)羽，《西游記》中神通廣大的孫悟空以及《水滸傳》中為民除害的武松……我有時(shí)為林黛玉感到傷心，有時(shí)為大意失荊州的`關(guān)羽而嘆息，有時(shí)為大鬧天宮的孫悟空所歡呼，有時(shí)對(duì)伸張正義的武松充滿敬佩……
我愛(ài)讀書(shū)，喜歡在書(shū)的海洋徜徉，因?yàn)闀?shū)給予我力量與智慧，在我成長(zhǎng)道路上猶如黑暗中的啟明星為我指引方向，給我信心與力量，幫助我到達(dá)成功的彼岸，充實(shí)我的生活，是我忠實(shí)的朋友。
與書(shū)為友作文 31
我的生活中離不開(kāi)書(shū)。即使我不做任何事，我也一定要看書(shū)。書(shū)已經(jīng)成了我生活中的好朋友，學(xué)習(xí)上的好老師。
每次放學(xué)后，我總喜歡自己一個(gè)人在我的小天地中靜靜地看書(shū)。我的小天地中的書(shū)可多了。有名著、課外書(shū)、作文書(shū)、教輔書(shū)……等。只要我一看起書(shū)來(lái)，就好像與書(shū)融為了一體，外界的什么事都忘記了，滿腦子只有書(shū)中的情節(jié)、書(shū)中的故事和書(shū)中的人物。
記得有一次，我正要去上廁所，看見(jiàn)窗臺(tái)上放著兩本《故事會(huì)》，便拿到了廁所中看。一打開(kāi)，書(shū)中好像有磁鐵似的'，把我深深地吸引住了。中午了，我還在看書(shū)，媽媽叫我吃飯我也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。最后，還是媽媽找到廁所，硬把我從書(shū)中拉回到現(xiàn)實(shí)生活中來(lái)。我想，要不是媽媽叫我，我可能會(huì)一直在書(shū)中的世界遨游呢。
還有一次，星期天，媽媽有事出去了，讓我看著正在燒著的水，燒開(kāi)后，把火關(guān)了。我看水燒開(kāi)還早呢，便拿了本書(shū)坐在廚房里看了起來(lái)。不知不覺(jué)，我又被書(shū)迷住了。水煮沸了我也沒(méi)有看見(jiàn)。媽媽這時(shí)回來(lái)了。看到了煮沸了的水和正沉迷于書(shū)的我，趕緊把火關(guān)掉。有把我從書(shū)中叫了回來(lái)。我問(wèn)媽媽：“媽，您怎么回來(lái)了，這水還沒(méi)開(kāi)呢？”媽媽說(shuō)：“還沒(méi)開(kāi)？這水都沸了。要不是我把火給關(guān)了，咱家就要著火了！”我意識(shí)到了這件事的危險(xiǎn)性，但我以后還是離不開(kāi)書(shū)。
讀書(shū)是我增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野，所以，我的成績(jī)名列前茅，要問(wèn)我學(xué)習(xí)的法寶是什么？那就是——書(shū)。
書(shū)已經(jīng)成為了我的好朋友，離不開(kāi)的好朋友。
與書(shū)為友作文 32
“書(shū)如藥也，善讀可以治愚”，是呀，我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜每一分，每一秒，多找時(shí)間看看有趣的課外書(shū)，因?yàn)椤皶?shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”、“一日無(wú)書(shū)，百日荒蕪”。
每當(dāng)朝陽(yáng)摸黑趕來(lái)，我便邁著輕快的腳步沐浴在涼風(fēng)里，手里拿著一本書(shū)，找棵茂密的大樹(shù)，斜倚著樹(shù)干坐下，聆聽(tīng)著鳥(niǎo)語(yǔ)，神游于文字給我營(yíng)造的一方天空，張著隱形的翅膀自由翱翔，那是何等的舒暢！
在書(shū)的天地里，我可以與陶淵明一起“采菊東籬下”，感受“悠然見(jiàn)南山”的樂(lè)趣；與李白一起“舉杯邀明月”，分擔(dān)“對(duì)影成三人”的寂寞；與李清照一起“誤入藕花深處”，享受“綠肥紅瘦”的美景；與杜甫一起“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹魚(yú)”，體驗(yàn)“鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的戒馬生活……
我從識(shí)字起就喜歡讀書(shū)，從小時(shí)候的連環(huán)畫(huà)到如今的長(zhǎng)篇小說(shuō)等。是書(shū)讓我慢慢認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，是書(shū)讓我懂得了做人的.道理，是書(shū)讓我開(kāi)闊了視野，也是書(shū)教了我無(wú)數(shù)的知識(shí)。我和書(shū)之間的故事也隨著讀書(shū)數(shù)量的增多而增多。
讀書(shū)不但開(kāi)闊了我的事眼，而且還讓我的作文水平提高了許多。我與書(shū)為伴，我把書(shū)當(dāng)成我最信賴的朋友。我愛(ài)讀書(shū)，勝過(guò)一切游戲，在讀書(shū)時(shí)我會(huì)忘掉所有的煩惱，只會(huì)給我?guī)?lái)無(wú)限的快樂(lè)。讓我們愛(ài)上讀書(shū)，與書(shū)為友吧！。讓我們一起讀書(shū)，讀一本好書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)吧！為中華之崛起而讀書(shū)。
與書(shū)為友作文 33
小時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了許多睡前讀物。每天晚上睡覺(jué)前，媽媽總要給我讀幾段。伴著媽媽的朗讀，我能很快地睡著。這段時(shí)光，讓我很享受。漸漸地，我便喜愛(ài)上了這種閱讀的氛圍。
慢慢長(zhǎng)大，媽媽便給我征訂了很多圖文并茂的兒童讀物，我興味盎然地讀著。讀到精彩的地方，非要拉著媽媽一起分享。有時(shí)遇到一個(gè)喜歡的故事，我還會(huì)自己指著圖畫(huà)講給媽媽聽(tīng)。
過(guò)了幾年，我開(kāi)始喜歡科幻讀物。為此，媽媽給我買(mǎi)了《哈利·波特》全集和《三體》等書(shū)。我看得入了迷�！豆げㄌ亍纷屛翌I(lǐng)略到了魔法世界的神奇，并且還告訴我們遇到危險(xiǎn)的`時(shí)候不要慌張要沉著冷靜。
讀了好多年書(shū)，我越來(lái)越喜歡看書(shū)了。睡前看，上廁所看，出門(mén)旅行也要帶幾本書(shū)看，只要有時(shí)間，我都會(huì)用來(lái)看書(shū)。從此，我的知識(shí)面越來(lái)越廣，性格上也開(kāi)始變得沉穩(wěn)起來(lái)。
因?yàn)槲铱磿?shū)，所以我的文字理解能力有了大大提高，特別是作文方面有了很大的提高。這樣一來(lái)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)有了一定進(jìn)步。尤其值得一提的是學(xué)習(xí)變得輕松快樂(lè)起來(lái)，不再是一個(gè)負(fù)擔(dān)。
高爾基爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽液芨吲d，書(shū)籍是我的最愛(ài)。俗話說(shuō)：“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)�！薄案褂性�(shī)書(shū)氣自華�！弊屪x書(shū)成為我們生命的一部分吧！
與書(shū)為友作文 34
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！睂�(duì)于我而言，書(shū)就是一位好朋友，它在我的人生中留下意義不同的絢麗！
書(shū)是一位學(xué)富五車的朋友。我在書(shū)的海洋中遨游，吸收各類不同的知識(shí)。我在《可怕的科學(xué)》（經(jīng)典數(shù)學(xué)系列）中學(xué)到了很多妙趣橫生的數(shù)學(xué)知識(shí)、罕見(jiàn)的數(shù)學(xué)游戲和奇怪的數(shù)學(xué)題，通過(guò)一個(gè)個(gè)故事來(lái)闡述數(shù)學(xué)的奧秘。我仿佛進(jìn)入了一個(gè)數(shù)學(xué)的`王國(guó)，吸引著我看了一本又一本，其樂(lè)無(wú)窮。
書(shū)是一位眼界開(kāi)闊的朋友。它像火把，能指引前進(jìn)之路。在《哈佛凌晨四點(diǎn)半》中，我懂得了成功必須要通過(guò)自己的努力，其中閱讀就是一種很好的學(xué)習(xí)方式。學(xué)習(xí)不是負(fù)擔(dān)，而是追求夢(mèng)想的必經(jīng)之路，我們可以學(xué)習(xí)這種“哈佛模式”來(lái)掌控自己的人生，努力去做自己，做最好的自己，這樣人生才不會(huì)留下遺憾！
書(shū)是一位飽經(jīng)風(fēng)霜的朋友。比如林漢達(dá)先生的《中國(guó)歷史故事集》，用絲線串珠的方法，把歷史人物和故事連接起來(lái)，渾然一體，非常引人入勝，再現(xiàn)了中國(guó)歷史的悠久。
書(shū)是一位多愁善感的朋友�！冻悄吓f事》中的故事個(gè)個(gè)精彩，有時(shí)令人開(kāi)懷大笑，有時(shí)卻讓人淚流滿面，有時(shí)不禁讓人拍手叫好。向我們展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合，有種說(shuō)不出的天真，卻道盡人世復(fù)雜的情感。
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，與書(shū)為友，與書(shū)為伴，通過(guò)閱讀增長(zhǎng)知識(shí)，提高修養(yǎng)，塑造美好心靈，打好人生底色！
與書(shū)為友作文 35
在我眼里，書(shū)是一杯咖啡，需要我們慢慢品嘗；書(shū)是一片礦產(chǎn)，等待我們?nèi)ネ诰�；�?shū)是一位益友，陪伴著我們一起長(zhǎng)大。從我記事開(kāi)始，書(shū)就悄悄地走進(jìn)了我的生活。
與書(shū)結(jié)緣是在一個(gè)水墨畫(huà)似的淡黑色夜晚，一盞黃暈的燈總在床頭，媽媽斜倚在床頭為我講故事，童話書(shū)摸起來(lái)又光滑又柔軟，翻開(kāi)書(shū)本上精美的插圖，內(nèi)容豐富，可有趣了！當(dāng)我聽(tīng)到《賣(mài)火柴的小女孩》的故事時(shí)，我就下定決心要做一個(gè)善良的人。
童稚的思考中，書(shū)就成了我的好友，它也總能讓我在失意時(shí)釋?xiě)选?/p>
有一次，我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，遇到了一個(gè)“攔路虎”——生字，我跑去問(wèn)爸爸，爸爸讓我自己想，自己想就自己想，哼，有什么了不起的。正當(dāng)我坐在書(shū)桌前一籌莫展時(shí)，我想起了那本紅紅的工具書(shū)——字典，我查到讀音時(shí)，高興地對(duì)爸爸說(shuō)：“我知道這個(gè)字怎么讀了！”爸爸一臉疑惑地說(shuō)：“你是怎么查到的？”我興奮地說(shuō)：“我的好朋友告訴我的！”“你的好朋友在哪？什么時(shí)候進(jìn)來(lái)的？我怎么沒(méi)看見(jiàn)呀？”爸爸驚訝地說(shuō)�！八恢倍荚谖覀兗野�，字典就是我的朋友�！蔽医忉尩�。
與書(shū)為友的這段日子里，它開(kāi)闊了我的`視野，只要我有不會(huì)的我就問(wèn)它，它總能告訴我正確的答案，就這樣，我和它的關(guān)系也越來(lái)越好。
書(shū)籍是我的益友，它在我成功時(shí)勸誡我戒驕戒躁；它在我失敗時(shí)鼓勵(lì)我“失敗是成功之母”；它在我迷惘時(shí)予我啟迪。讀書(shū)之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。與書(shū)為友，其樂(lè)融融。
與書(shū)為友作文 36
書(shū)，一縷火絲，它可以燃燒你的頭腦，促進(jìn)你的思維。說(shuō)讀書(shū)就是與圣賢摯友促膝長(zhǎng)談，一點(diǎn)都不為過(guò)。書(shū)，師是我的良師益友。
書(shū)，從我小時(shí)候就陪在我身邊，默默看著我成長(zhǎng)，從《伊索寓言》到《老人與�！�，再到《我的大學(xué)》。從四歲到十三歲即將畢業(yè)，書(shū)都在陪伴著我，越大越能讀出書(shū)中暗藏的含義，讀出作者傾訴的靈魂。
我真正愛(ài)上書(shū)，是四五歲，而那時(shí)真正讀懂的書(shū)卻寥寥無(wú)幾。
印象最深的是去年讀的一個(gè)小童話，童話不長(zhǎng)，但寓意極深，這從我捧起那本書(shū)時(shí)小心翼翼的神情，那視若珍寶的眼神，那被故事情節(jié)深深吸引旁若無(wú)人的表現(xiàn)便可看出來(lái)。那小小的文字組成的句子映入我的腦海，將畫(huà)面展現(xiàn)得惟妙惟肖。我似乎成為了旁觀者，觀察著角色們的神情、動(dòng)作。
我為主角成功而感到高興，為主角連連碰壁，卻越挫越勇的精神拍手叫好，我的心神一會(huì)飛上云端，一會(huì)迅速落地。屋外汽車的轟鳴，人們的.說(shuō)話聲，鳥(niǎo)兒的歌聲，似乎早已消失不見(jiàn)，有的只是書(shū)和我，一切似乎都變了，我仿佛置身于一個(gè)奇妙的世界。良久，我才從書(shū)中的情節(jié)驚醒，思索著、回味著，回味著作者在書(shū)中傾訴的不平，思索著書(shū)友告訴我的哲理。
書(shū)就是友，不驕不躁，溫文爾雅，看似平淡無(wú)奇，卻蘊(yùn)含人生哲理，這便是書(shū)友給我的感受。
與書(shū)為友作文 37
法國(guó)著名作家高基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！彼晕覀円喽嗫磿�(shū)，不能把書(shū)當(dāng)成擺設(shè)放在那里。
在我還小的時(shí)候已經(jīng)和書(shū)結(jié)下了不解之緣。那時(shí)我常常拉著媽媽依依呀呀地叫著，讓媽媽給我講故事。我喜歡聽(tīng)媽媽講《爺爺一定辦法》、《逃家小兔》、《愛(ài)心樹(shù)》……隨著我年齡的增長(zhǎng)，我喜歡上了一些名著，如《綠野仙蹤》、《海底兩萬(wàn)》、《森林報(bào)》、《水滸傳》……這些小說(shuō)使我如癡如醉。
有一次，我坐在沙發(fā)上看《三國(guó)演義》，正看到精彩的部分，媽媽叫幫她掃一下地，我答應(yīng)了。但眼腈始終沒(méi)離開(kāi)書(shū)本，后來(lái)媽媽一催再催，我才慢慢地站了起來(lái)，拿起掃帚在同一個(gè)地方掃來(lái)掃去。媽媽看到了走過(guò)來(lái)，搖搖頭說(shuō)：“算了，算了，還是我來(lái)掃吧�！闭f(shuō)完，媽媽便從我手里拿過(guò)掃帚，掃了起來(lái)。我卻捧著《三國(guó)演義》，津津有味地看起來(lái)。
還有一次，我在房間里看《青銅葵花》，媽媽走過(guò)來(lái)把面包和牛奶放在了我的`桌子上，吩咐道：“一定要記得吃面包和牛奶�！蔽翌^不抬地回答：“好，知道了�！钡葖寢屪吡撕�，我還繼續(xù)沉浸在那本書(shū)里，沒(méi)理牛奶和面包，最后我就忘記了牛奶和面包的存在。當(dāng)我回過(guò)神來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)牛奶和面包早就涼掉了。
我只要一天沒(méi)有看書(shū)，我就覺(jué)得渾身都不自在。書(shū)里面有很多精彩的故事像一塊吸鐵石吸引著我，書(shū)里人物的命運(yùn)遭遇，他們的悲歡離合，都使我牽腸掛肚，書(shū)成了我生活中的部分，密不可分的部分。
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