學(xué)習(xí)作文(精華)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)習(xí)作文 篇1
我看了一篇小學(xué)生作文，是這樣寫的：
今天的天氣陰沉沉的。似乎連小草看到我，都垂下了頭。因?yàn)榻裉煳胰⒓恿俗魑挠?xùn)練。發(fā)現(xiàn)了自己作文上那么多的不足。
一上課，老師為了讓我們培養(yǎng)自信心，情大家挨個站在椅子上大聲喊：“我最棒！”我班最活躍的`王培冰同學(xué)喊得震耳欲聾，鏗鏘有力。輪到我了，似乎用盡全身力氣，喊出來的還是蚊子哼哼。從椅子上下來時還差點(diǎn)摔了個豬啃泥！真是在同學(xué)面前丑態(tài)百出！看來，今后我要大膽些，再大膽些。自信些，再自信些，出了丑也要撐下去。
接著老師講了個重點(diǎn)知識，目前學(xué)生作文存在六大問題：書寫不規(guī)范，材料失真，審題不到位，結(jié)構(gòu)不清晰，文體不明確。我仔細(xì)一想，這些毛病我似乎全有，書寫經(jīng)常被老師批評，材料經(jīng)常瞎編，連什么叫審題都不知道，唉，我的作文真是倒霉到家了，一定要跟著張老師好好學(xué)。 回來的路上，我的心情十分沉重。笨鳥先飛，更要巧飛，今后，大家看我的表現(xiàn)吧
看完這篇作文后，我的心情不免有點(diǎn)沉重，老師培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自信心應(yīng)該有多各方法吧。接著歷數(shù)學(xué)生作文中存在的六大問題。有點(diǎn)照本宣科。一二三四五六。羅列出來。反而適得其反。收不到意想中效果。正如學(xué)生作文中最后一段中所說�！拔业男那槭殖林亍５业氖�，我們的學(xué)生心理素質(zhì)還算是比較強(qiáng)的。懂得笨鳥先飛男兒當(dāng)自強(qiáng)。沒有被壓趴下。
最后，我想說一句。就是說。別把我們的學(xué)生想象成具有鋼索般神經(jīng)的特殊材料制成的動物。
學(xué)習(xí)作文 篇2
學(xué)習(xí)，當(dāng)持之以恒。
為何學(xué)習(xí)？是以修身養(yǎng)性，增長才能，提升道德修養(yǎng)，豐富所知，成長為一名品質(zhì)高尚、德才兼?zhèn)涞娜恕Ｕ\然，學(xué)習(xí)帶給我們無窮的益處，給予我們寶貴的財(cái)富，因而，這份財(cái)富我們當(dāng)永遠(yuǎn)珍存著，學(xué)習(xí)，也應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)伴隨著我們。
君子曰：學(xué)不可以以乎。持之以恒的學(xué)習(xí)讓我們受益匪淺。91歲的著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家于光遠(yuǎn)活到老、學(xué)到老，不想落后于時代，以樂觀的心態(tài)治學(xué)為文，晚年又開始攀登文學(xué)高峰，每天的學(xué)習(xí)生活給了他快樂與激情，在古稀之年體驗(yàn)詩書的熏陶，讓人生又一次邁上了新臺階。中國古代偉大的思想家，教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人——孔子，早年間周游列國傳學(xué)，主辦教育，學(xué)習(xí)的腳步從未停息。在晚年間，對學(xué)習(xí)的熱愛愈發(fā)強(qiáng)烈，因癡迷于《周易》，勤奮學(xué)習(xí)，終有了韋編三絕的佳話。孔子一生對學(xué)習(xí)的熱愛與執(zhí)著的追求，成就了一代圣人。
持之以恒的學(xué)習(xí)讓我們的人生更加精彩，讓身心得到撫慰。然而，當(dāng)今在這個物欲橫流，飛速發(fā)展的新社會中，學(xué)習(xí)的功利化日趨強(qiáng)盛，持之以恒已難以實(shí)現(xiàn)。
學(xué)習(xí)作為改變?nèi)松耐緩�，受到人們的“追捧”，但這似乎是為了完成任務(wù)。一些學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)是為了應(yīng)付考試，以至于當(dāng)今大多數(shù)學(xué)生出現(xiàn)了考試努力學(xué)習(xí)，考后放松休息的情況。如此循環(huán)往復(fù)，為了考試而學(xué)習(xí)，不能持之以恒，只會危害越積越深。一些學(xué)子在十年寒窗苦讀，傾力拼搏奮斗，知識境界和精神境界都達(dá)到一定高度后，奔赴高考戰(zhàn)場。然而在決勝高考之后，將良好習(xí)慣拋諸腦后，放飛自我，以至于出現(xiàn)大學(xué)生被勸退的現(xiàn)象。
正是因?yàn)樗麄儼胪径鴱U，沒有真正領(lǐng)略到讀書的精髓之處，才會走向失敗。
如今社會飛速發(fā)展，人才涌現(xiàn)，要想緊跟時代潮流，就必須學(xué)習(xí)，持之以恒的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，是一個詩一般美好的.過程，帶給我們已精神的慰藉，持之以恒的學(xué)習(xí)，是汲取知識的過程，更是享受的過程，人生的高度永無止境，學(xué)習(xí)的境界永無邊際。不為世俗的名利，只為守候心靈的圣潔之地；不為功利而學(xué)習(xí)，因?yàn)樾闹杏袎簟?/p>
人不因虛度年華，人的一生應(yīng)由學(xué)習(xí)來充盈。學(xué)習(xí)讓人生達(dá)到新的高度，學(xué)習(xí)當(dāng)永遠(yuǎn)伴隨著我們，持之以恒。
學(xué)習(xí)作文 篇3
學(xué)習(xí)就像雨水，我們就是沙漠，等著雨水來滋潤；學(xué)習(xí)就像蚯蚓，我們就是泥土；等著蚯蚓來松動；學(xué)習(xí)就像一盞燈，來為我們照亮。學(xué)習(xí)，就是我們不可缺少的一個重要部分。
好學(xué)就要好問，好學(xué)就要勤奮，如果我們不趁著現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，不然我們就會感受到“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”的場面。有人說：“少年時期都沒有學(xué)好，老年時還補(bǔ)得回來嗎？”只要我們謹(jǐn)記“少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如秉燭之明”這樣就不會因?yàn)槟挲g的問題，而阻擋了我們學(xué)習(xí)的激情。在學(xué)習(xí)中，是沒有年齡限制，不管年紀(jì)大與否，只要對學(xué)習(xí)充滿了興趣，一樣可以學(xué)習(xí)，這讓我想起了一位老奶奶，她已經(jīng)70多歲了，但是她依然想要學(xué)習(xí)，想學(xué)更多的知識，而且再加上她從小成績就好和她對學(xué)習(xí)的興趣，這份好學(xué)就一直延續(xù)到了她70多歲，她的這份執(zhí)著和對學(xué)習(xí)的熱愛讓我深感佩服，按照常理來想：70多的人已經(jīng)有子孫了，應(yīng)該是在家里享清福了，但她依然在學(xué)習(xí)，從沒有因?yàn)槟挲g越來越大而放棄。學(xué)習(xí)是沒有年齡制的。
好學(xué)，就是要喜愛學(xué)習(xí)，喜歡讀書、就好比把學(xué)習(xí)當(dāng)成我們的一個特別的`朋友，和它一起去思考，和它一起去探索，正如我們在學(xué)習(xí)上一樣。要勤于思考，不然，久而久之，我們的腦袋就會生銹，就像方仲永一樣，雖然他剛開始非常聰明，從小就可以題詩了，但后來結(jié)果呢？還不是和平常人一樣，而造成這樣的原因就是因?yàn)�，在平時，他沒有使腦子轉(zhuǎn)動，沒有去思考，所以就生銹了，如果他父親沒有貪財(cái)，讓他去私塾讀書，那么，等他長大后，肯定是一個有用之才。
漢代的孫敬和戰(zhàn)國時期的蘇秦大家應(yīng)該不陌生吧，漢代的孫敬讀書到深夜，為了驅(qū)除瞌睡，把頭發(fā)結(jié)在屋梁上，這樣可以防止他想睡覺而就忘了學(xué)習(xí)；戰(zhàn)國蘇秦讀書讀到疲倦時就用錐子刺他自己的大腿，以肉體上的疼痛來驅(qū)除瞌睡。他們兩個人都沒有教導(dǎo)督促，完全憑借自己刻骨學(xué)習(xí)，也憑借自己對學(xué)習(xí)的興趣越來越濃起來，來告誡自己不能睡覺，要學(xué)習(xí)，他們這樣的執(zhí)著，又有幾個人能堅(jiān)持呢？
勿謂今日不學(xué)而有來日，勿謂今年不學(xué)而有來年。日月逝矣，歲不我延。嗚呼老矣，是誰之愆？
學(xué)習(xí)作文 篇4
語文是我們中國的母語，不把語文學(xué)好是不能學(xué)習(xí)別的科目的，但是我們還是有些同學(xué)語文學(xué)習(xí)成績不高，我為大家介紹我的學(xué)習(xí)方法。
說起我最得意的學(xué)習(xí)方法，那就是玩中學(xué)，學(xué)中玩，在考試之前，家長一定會叫同學(xué)們做一大堆的課外題目，讓同學(xué)們心不甘情不愿的，我就不是這樣的，在考試之前以自己感興趣的作文書來代替參考書，把課內(nèi)課外的知識復(fù)習(xí)一遍，便可以玩，在玩的時候，我經(jīng)常能看到一些新的漢字，然后產(chǎn)生了求知欲，便去查字典，學(xué)會了很多生字，詞語也是如此，便可以掌握許多知識，還有在玩的時候也會學(xué)到很多東西，有些同學(xué)喜歡玩電腦游戲，張口閉口就是什么光子、脈沖、超導(dǎo)，有了這些詞語，激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習(xí)的主動性，可以去查找這些詞語的意思，只要不是太久，適量地玩一會也是有很好的`效果。
所謂學(xué)中玩就是在學(xué)習(xí)一些枯燥難懂的東西時，可以通過做一些小游戲來怎加學(xué)習(xí)的氣氛，讓同學(xué)們學(xué)得更開心、快樂，我就是個快樂主義者。學(xué)習(xí)是靠自己的興趣，而不是一味逼著你學(xué)，這樣反而適得其反，想要學(xué)，必須得激發(fā)我們的興趣，枯燥的學(xué)習(xí)只會讓同學(xué)們感到無聊，最后老師白講，同學(xué)們也沒聽，典型的浪費(fèi)時間。
以上就是我的學(xué)習(xí)方法，到底好不好還是要看同學(xué)們是怎么想的。
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