【推薦】梧桐樹(shù)作文15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的梧桐樹(shù)作文,希望對(duì)大家有所幫助。
梧桐樹(shù)作文1
說(shuō)起南京,給人印象最深的莫過(guò)于南京的樹(shù)了。無(wú)論是開(kāi)花的,還是那不開(kāi)花的,都讓人難以懷忘。在寬闊的馬路兩旁,矗立著高大的梧桐、雪松、銀杏……筑成了“綠色長(zhǎng)廊”,其中我最喜歡的就是高大的梧桐樹(shù)。我們學(xué)校的大門(mén)口就矗立著一棵高大挺拔的梧桐樹(shù),樹(shù)干是那么粗那么直,樹(shù)頂是那么高,它就像是一個(gè)解放軍叔叔在為我們站崗,保衛(wèi)著我們美麗的校園。每天上學(xué)或放學(xué)我都會(huì)從它身邊走過(guò),它給我安全感。春姑娘來(lái)了,梧桐樹(shù)開(kāi)始發(fā)芽了,在那甘甜的春雨滋潤(rùn)下,芽漸漸長(zhǎng)成嫩綠的葉片,仿佛從樹(shù)干上探出了一個(gè)個(gè)小腦袋,在爭(zhēng)看那春天的美景。
夏天,梧桐樹(shù)長(zhǎng)滿了綠油油的葉子,那些團(tuán)扇大的葉片,長(zhǎng)得密密層層,望去不留一線空隙,郁郁蔥蔥的'樹(shù)葉好像一把綠色大傘,給我們帶來(lái)了夏日的清涼。同學(xué)們都非常喜歡在樹(shù)下乘涼、聊天、嬉戲玩耍。一陣風(fēng)吹來(lái),樹(shù)葉發(fā)出了“沙沙”的聲音,像是在給我們唱歌。秋天來(lái)了,梧桐樹(shù)開(kāi)始落葉,綠油油亮晶晶的樹(shù)葉漸漸地變暗,先是變成墨綠;后來(lái)又由墨綠轉(zhuǎn)成焦黃。風(fēng)“呼呼”地刮了起來(lái),樹(shù)葉便打著旋兒,跳著優(yōu)美的舞蹈飄落了下來(lái),落地的樹(shù)葉變得十分脆弱,輕輕用手一摸,便碎成了小片小片的。
冬天來(lái)了,滿樹(shù)的葉子落盡了,梧桐樹(shù)變成光禿禿的枝干,但仍挺立在寒風(fēng)中。一場(chǎng)冬雪過(guò)后,雪花落在梧桐樹(shù)上,像是給梧桐樹(shù)穿上了雪白的衣裳,把光禿禿的梧桐樹(shù)打扮得像個(gè)站在雪地上的衛(wèi)兵。看,這就是我喜歡的梧桐樹(shù)。
梧桐樹(shù)作文2
在這金風(fēng)送爽的秋天,我漫步在那寬闊的馬路上,感受著秋風(fēng)吹在臉上的感覺(jué)。走著走著,我發(fā)現(xiàn)了幾排高大的樹(shù),一問(wèn)爸爸,才知道,哦,原來(lái)這是梧桐樹(shù)!
我連忙叫爸爸了一片樹(shù)葉下來(lái),仔細(xì)端詳起來(lái)。
梧桐樹(shù)葉的葉片是一個(gè)不太規(guī)則的`五角星,拿起來(lái)就象一把芭蕉扇。我情不自禁扇了一下。我發(fā)現(xiàn)這片綠色梧桐樹(shù)葉的葉莖,就象城市里的馬路一樣,中間的那一條主干道上,還分出許多小叉叉,一直延伸到葉片的各個(gè)部位。我想,葉子的成長(zhǎng),就要靠這些“馬路”來(lái)輸送營(yíng)養(yǎng)了。
接著,我抬起頭看著大樹(shù)上的葉子,這些梧桐葉大多是綠中發(fā)亮,正在茁壯成長(zhǎng)呢!但是,有些樹(shù)葉已經(jīng)變黃了,我覺(jué)得,也許是因?yàn)槟切┹斔蜖I(yíng)養(yǎng)的“馬路”被某些東西堵住了,所以,才變得枯黃枯黃得了。我還發(fā)現(xiàn),這些葉子的長(zhǎng)度一般在9~15厘米左右,寬度一般在9~17厘米左右。枝頭還有好些剛長(zhǎng)出來(lái)的嫩葉,它們小的真可愛(ài),顏色也嫩綠嫩綠的,一陣微風(fēng)吹來(lái),這些小樹(shù)葉就跟著它們的哥哥姐姐跳起舞來(lái)。
古人有句老話叫“栽下梧桐樹(shù),自有鳳凰來(lái)!蔽蚁耄@些樹(shù)葉是不是在張開(kāi)雙臂,等待著鳳凰的到來(lái)呢!
梧桐樹(shù)作文3
火紅的楓葉、金黃的銀杏、挺拔的松樹(shù)……這些樹(shù)木讓古今中外的詩(shī)人作者潑灑了多少的淚水、墨水。而我覺(jué)得,在南京最常見(jiàn)的梧桐樹(shù)才是最值得人們敬佩的。
春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,一顆種子從地底探出頭來(lái),好奇的打量著這個(gè)世界,這時(shí),一棵生長(zhǎng)在它身邊的老梧桐樹(shù)對(duì)它說(shuō):“孩子,你要努力地長(zhǎng)!長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)為人民服務(wù)!本驮谶@時(shí),小梧桐的`心中就埋下了一顆為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的種子,于是它就努力地向上生長(zhǎng),把根部努力地向地底伸去,把手臂盡力向上延伸,它一刻不停地長(zhǎng)著,晝夜不息地長(zhǎng)著,不顧一切地長(zhǎng)著……
夏天,它的頭已經(jīng)頂上了天空,根已經(jīng)伸到了地底,枝葉繁茂,像一頂綠色的大傘撐立在路邊,烈日炎炎,梧桐樹(shù)頂著烈日,成就了一片綠蔭。老人們?cè)跇?shù)下下棋,孩子們?cè)跇?shù)下玩耍,聽(tīng)著孩子們銀鈴般的笑聲,梧桐樹(shù)的一切疲勞都化為烏有,它終于懂得了生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取。
秋天,它用落葉給大地鋪上了一層金色的大衣,以迎接寒冷的冬天。
冬天,它為流離失所的人們遮風(fēng)擋雨,雖然它的葉子已被寒風(fēng)吹走。
第二年,那棵梧桐已經(jīng)不在,只剩下一株孤零零的樹(shù)柱,我想,它應(yīng)該已經(jīng)把自己燃燒了吧……
梧桐樹(shù)作文4
大姨家有一棵高大的梧桐樹(shù),它已經(jīng)歷了七八個(gè)春秋。
春天,百花爭(zhēng)艷,萬(wàn)物復(fù)蘇,有淡黃的迎春、粉紅的牡丹、亭亭玉立的茉莉……那一棵高大的梧桐樹(shù)沒(méi)有花兒美麗、動(dòng)人,但它挺拔的`枝干上抽出嫩綠的新芽,綠得嬌嫩,綠得使人心情舒暢。
夏天,它的葉子全長(zhǎng)出來(lái)了。一片片的綠葉像小孩手掌一般大,綠油油的。微風(fēng)一吹,樹(shù)葉就隨風(fēng)勢(shì)在空中起舞。太陽(yáng)一出,我就在樹(shù)下乘涼、做游戲。這時(shí)的梧桐樹(shù)像一把綠絨大傘,在烈日下,更顯得生機(jī)勃勃。
秋天,是桂花十里飄香的時(shí)候,但梧桐樹(shù)的葉子卻枯萎凋落了。不過(guò)舊的不去新的不來(lái),葉子雖然凋落了,它的果子卻成熟了。果子毛絨絨的,很小,不引人注目。天冷時(shí),你站在它底下,感到的不再是涼爽,而是溫暖,仿佛暖到心里。
冬天,它樹(shù)葉落光了,全身赤裸裸的,像一位不畏嚴(yán)寒的慈祥老人挺立在風(fēng)雨中。到了嚴(yán)冬,大人們就把梧桐樹(shù)葉燃了取暖。有時(shí)下雪,雪花落在梧桐樹(shù)上,晶瑩,透亮,就像它的心靈,那么純潔,那么善良,那么美麗。
梧桐樹(shù)我贊美你,你給我們帶來(lái)歡樂(lè),帶來(lái)溫暖;梧桐樹(shù)我贊美你,你那樸實(shí)無(wú)華,默默奉獻(xiàn)的精神;梧桐樹(shù)我贊美你,具有人的純潔心靈和高尚的品德!梧桐樹(shù)你值得所有人學(xué)習(xí)!
梧桐樹(shù)作文5
我們學(xué)校操場(chǎng)的一邊有許多梧桐樹(shù)。它們有兩層樓那么高,梧桐樹(shù)也很粗壯,得要兩個(gè)小朋友手拉手才能勉強(qiáng)將它抱住。它們站得十分整齊,像盡職盡責(zé)的士兵守衛(wèi)者我們的校園。
春天,大地回春。梧桐樹(shù)抽出了新的枝條,長(zhǎng)出了嫩黃色的芽胞。在春雨的.滋潤(rùn)下,芽苞漸漸變大,長(zhǎng)成了綠色,像一個(gè)個(gè)小綠燈掛在樹(shù)上。
夏天,烈日炎炎。漸漸地,漸漸地,小芽苞長(zhǎng)大了,變成了深綠色的樹(shù)葉。這樹(shù)葉和大人的手掌一樣大,但是比大人的手掌大了一點(diǎn)兒。滿樹(shù)的葉子挨挨擠擠的,一陣風(fēng)吹過(guò),梧桐樹(shù)葉沙沙作響,像是夏日的歡歌。
秋天,天高云淡。梧桐樹(shù)葉有的是綠色的,有的是黃色的。風(fēng)一吹,梧桐樹(shù)葉有的在空中翩翩起舞,有的在慢慢往下落,就像一只只黃色的蝴蝶一樣。有的小朋友把落葉拾起來(lái),做成書(shū)簽。
冬天,寒風(fēng)刺骨。梧桐樹(shù)葉都落光了,只剩下粗壯的樹(shù)干。好心的雪花姐姐為光禿禿的樹(shù)干披上了一件披風(fēng)。梧桐樹(shù)挺立在冬風(fēng)中,仿佛在和風(fēng)爺爺作斗爭(zhēng),等待著春天的到來(lái)。我們也不怕冷,在操場(chǎng)上堆雪人,打雪仗······
我愛(ài)校園里的梧桐樹(shù),更愛(ài)那教我知識(shí)的校園!
梧桐樹(shù)作文6
雨停了,一片嫩葉生在一條干瘦的枝子上,伸過(guò)了圍墻。瓦檐上,一滴一滴的流水,像一個(gè)個(gè)晶瑩的詞語(yǔ),輕輕墜落。伏案小憩的我,被一種清脆而熟悉的聲音驚醒,我慢慢地從睡夢(mèng)中睜開(kāi)眼。
懷著無(wú)比喜悅的心情,踏著輕松的步伐走進(jìn)美麗的校園。鳥(niǎo)語(yǔ)花香,空氣異常新鮮,抬頭望去,只見(jiàn)四棵高大的梧桐樹(shù)挺立在云朵之上,好像一位位駐守邊疆的解放軍戰(zhàn)士日夜守衛(wèi)著校園。襯著藍(lán)藍(lán)的天,白白的云朵,還有富有節(jié)奏感的鳥(niǎo)啼聲,構(gòu)成了一道別有風(fēng)味的校園風(fēng)景畫(huà)。一旁草坪上的松樹(shù)也挺直了腰桿,似乎想與梧桐一爭(zhēng)高下。
順著粗壯的樹(shù)干往上看,咦!梧桐樹(shù)的“頭發(fā)”被理了個(gè)精光,只剩下光禿禿的身軀,又硬又燥,相比之下,真沒(méi)有以前這么華麗了。太陽(yáng)猛烈地照射大地,沒(méi)有了茂密葉子的梧桐卻依舊蓬勃向上,似乎想趁著陽(yáng)光的沐浴,讓自己早日長(zhǎng)出美麗的`枝葉。黃鸝鳥(niǎo)悠閑地站在枝頭,愉快地歌唱著,它的歌聲劃過(guò)天空,飛入云端,穿過(guò)城市的每一個(gè)角落,一陣微風(fēng)吹來(lái),梧桐樹(shù)抖擻著全身的筋骨,好像把大自然的一切都吸收并轉(zhuǎn)化為能量,讓自己顯得英姿勃發(fā)。
“理了發(fā)”的梧桐樹(shù)更干練了,瞧!四棵梧桐樹(shù)穩(wěn)穩(wěn)地張開(kāi)雙臂,目視著同學(xué)們進(jìn)進(jìn)出出,但凡經(jīng)過(guò)梧桐樹(shù)下的,似乎總能聽(tīng)到關(guān)切的詢問(wèn)。有了梧桐樹(shù)的問(wèn)候,同學(xué)們更加意氣風(fēng)發(fā)了。
雖然梧桐樹(shù)缺少了原來(lái)美麗的枝葉,但它以堅(jiān)定的信念永遠(yuǎn)挺立著。我們也要像梧桐樹(shù)一樣,無(wú)論在怎樣的境遇里都要有足夠的自信。
梧桐樹(shù)作文7
我喜歡婀娜多姿的柳樹(shù),喜歡四季常青的松樹(shù),但是我最喜歡的是那蒼翠挺拔的梧桐樹(shù)。
百花盛開(kāi)的春天來(lái)了,梧桐樹(shù)把自己打扮得花枝招展。遠(yuǎn)看枝頭上的一串串淡紫色的花朵,像一朵朵紫色的云彩掛在天空,又像一位紫衣仙子降臨人間。近看那一朵朵小花又像一個(gè)個(gè)紫色的小鈴鐺,在微風(fēng)的吹拂下,我仿佛聽(tīng)到了悅耳動(dòng)聽(tīng)的鈴聲。一場(chǎng)春雨過(guò)后,紫色的小花落在地面上,好像下了一場(chǎng)梧桐雨。
烈日炎炎的夏天來(lái)了,一些小花、小草經(jīng)不住烈日的烘烤,變得無(wú)精打采。梧桐樹(shù)卻蒼翠挺拔,陽(yáng)光照在樹(shù)葉上,充滿了生機(jī)和活力。近看樹(shù)葉像一只只綠色的手掌,又像一把把碧綠的遮陽(yáng)傘,為人們遮擋強(qiáng)烈的陽(yáng)光。下課了,同學(xué)們?cè)跇?shù)下嬉笑打鬧,梧桐樹(shù)下成了我們的.樂(lè)園。
金風(fēng)送爽的秋天來(lái)了,梧桐樹(shù)的葉子變成了金黃色,像一把把金黃色的小扇子,一陣秋風(fēng)吹來(lái),發(fā)出“沙沙”的響聲,仿佛在演奏一曲秋天的贊歌。
寒風(fēng)刺骨的冬天來(lái)了,梧桐樹(shù)變得光禿禿的,但它不畏嚴(yán)寒,昂首挺胸,冬爺爺被它感動(dòng)了,用皚皚白雪做了一床棉被蓋在了梧桐樹(shù)身上,梧桐樹(shù)睡著了。我想:一覺(jué)醒來(lái),梧桐樹(shù)一定會(huì)神采飛揚(yáng)。
我愛(ài)梧桐樹(shù),愛(ài)它春天的花枝招展,愛(ài)它夏天的無(wú)私奉獻(xiàn),愛(ài)它秋天的落葉繽紛,愛(ài)它冬天的不畏嚴(yán)寒。
梧桐樹(shù)作文8
我們校園里有許多梧桐樹(shù),它們個(gè)個(gè)高大粗壯,像一個(gè)個(gè)士兵一樣守護(hù)著我們的校園。它們的葉子是深綠色,樹(shù)干上有年輪,樹(shù)干是深棕色的,和深綠色搭配非常好看,是樹(shù)變得更加好看,美觀。
春天,梧桐樹(shù)長(zhǎng)出了小小的嫩芽,像剛出生的嬰兒,嫩綠嫩綠的,水靈靈的,看起來(lái)可愛(ài)極了,這個(gè)小小的嫩芽越長(zhǎng)越大........
夏天,梧桐樹(shù)的葉子已經(jīng)長(zhǎng)得很茂盛了,綠油油的`梧桐樹(shù)像一把撐開(kāi)的太陽(yáng)傘,為我們遮陰。
秋天,樹(shù)葉慢慢變紅了,變黃了。這時(shí)候,一陣秋風(fēng)吹來(lái),梧桐樹(shù)上的葉子一片片的落下來(lái),像一個(gè)個(gè)的小巴掌。
冬天,白雪覆蓋了大地,大地白茫茫的一片,一棵棵梧桐樹(shù)銀裝素裹,像一個(gè)個(gè)守護(hù)在邊防的戰(zhàn)士,矗立在風(fēng)雪中。下課鈴響了,同學(xué)們不約而同的來(lái)到校園里,有的堆雪人,有的打雪仗,奔跑著,追逐著,一片歡聲笑語(yǔ)。你看,那一棵棵梧桐樹(shù)在風(fēng)雪中也露出了甜美的微笑.......
你看,我們的校園在梧桐樹(shù)的襯托下是不是更加美麗。我愛(ài)你,梧桐樹(shù),我愛(ài)你美麗的校園。
梧桐樹(shù)作文9
我們的校園里有一排梧桐樹(shù),他們一年四季都那么挺拔迷人。
春天,梧桐樹(shù)綻放新葉,樹(shù)干的灰白襯托著葉子的嫩綠,顯得生機(jī)勃勃,讓我感覺(jué)到春天的氣息撲面而來(lái)。
隨著夏天的到來(lái),樹(shù)葉變成碧綠色的了,上面也開(kāi)始長(zhǎng)了一層毛茸茸的毛,精致可愛(ài),它也在逐漸長(zhǎng)大,從一個(gè)小手掌變成一個(gè)大手掌。整個(gè)樹(shù)也變得茂盛起來(lái),樹(shù)冠就像一把大傘,一排大傘給我們提供了遮陽(yáng)的.濃蔭,我們?cè)谙旅姹寂,玩耍,度過(guò)我們的快樂(lè)時(shí)光。
迎著秋日的陽(yáng)光,我們?cè)賮?lái)到梧桐樹(shù)下,此時(shí),金黃的樹(shù)葉迎風(fēng)飄揚(yáng),好似一個(gè)個(gè)小人在天空中跳著歡快的舞,又像是秋姑娘正告訴我們:“秋天來(lái)了,秋天來(lái)了。”深秋的時(shí)候,落葉鋪滿了一地,我們從上面走過(guò),腳下沙沙作響,就像在演奏一首美妙的樂(lè)曲。
冬天,梧桐樹(shù)葉落盡,灰白的的樹(shù)干挺立在寒風(fēng)中,顯得蒼勁有力,它抵御嚴(yán)寒,積蓄力量,等待著明年春天的再次生發(fā)。下雪的時(shí)候,梧桐樹(shù)林更加美麗,白雪覆滿了枝頭,整個(gè)樹(shù)都顯得晶瑩誘人,置身其下,就像置身于童話里的仙境。
一年四季的梧桐樹(shù)都有它不同的美。我非常喜歡這排梧桐樹(shù),它們?cè)谖倚睦,已?jīng)成為最美的風(fēng)景。
梧桐樹(shù)作文10
在咱們黌舍后操場(chǎng),有一棵高大的梧桐樹(shù)。聽(tīng)王教師說(shuō),這棵梧桐樹(shù)是1980年,她從武岡師范畢業(yè)分配到紅星小學(xué)工作時(shí),她和其他教師親手栽的,如今那棵梧桐樹(shù)已有25歲了。
好年夜的梧桐樹(shù)呀,要咱們班的兩個(gè)大力士才可以合抱起來(lái)。好高的梧桐樹(shù)呀,有咱們教學(xué)樓那么樣高,我想著梧桐樹(shù)要是長(zhǎng)在咱們教學(xué)樓前面那該多好呀!咱們天天都可以鍛煉身體,爬著樹(shù)上去。梧桐樹(shù)有一個(gè)與眾不同的特色:那就是先開(kāi)花后長(zhǎng)葉。
春季,梧桐樹(shù)開(kāi)花了,銀白銀白的,像一個(gè)個(gè)白色的小喇叭,1嘟嚕1嘟嚕的掛著樹(shù)上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一串串雞毛撣子。當(dāng)一陣陣春風(fēng)吹過(guò)時(shí),銀白的花像一只只白色的胡蝶在空中翩翩起舞,然后安安靜靜地落下來(lái)。這可樂(lè)壞了咱們黌舍的女孩子了。1下課,她們但爭(zhēng)先恐后地跑到梧桐樹(shù)下?lián)炱鹦』▉?lái)。每當(dāng)其他男孩子走過(guò)時(shí),她們都把花牢牢的.摟住,恐怕咱們男孩子搶了似的。女孩子撿完花后,便用線把那些花穿起來(lái),有的戴在頭受騙花環(huán);有的戴著脖子受騙項(xiàng)鏈;還有的戴在手上、腳受騙手鐲、腳鐲。這下全?蔁崃移饋(lái)了,女同學(xué)各個(gè)是美貌如花賽西施,像全國(guó)的嫦娥下凡了。
炎天,梧桐樹(shù)長(zhǎng)滿了葉子,入手下手只有銅錢(qián)那末年夜,漸漸地有小孩子的手掌那末年夜,末了,有年夜人們的巴掌那末年夜了。每當(dāng)上體育課時(shí),教師總把咱們帶到梧桐樹(shù)下做操玩游戲,陽(yáng)光也只能篩下星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑投在咱們頭上,咱們覺(jué)得分外涼爽。
梧桐樹(shù)作文11
我家門(mén)前有一條大街,大街的兩旁栽滿了梧桐樹(shù),那里的梧桐樹(shù),一年四季各有各的姿態(tài)。
春天,梧桐發(fā)出嫩芽,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一片嫩綠,好似一團(tuán)綠色的煙霧,環(huán)繞在樹(shù)頭之上。近看,又像茸茸的小鴨嫩黃的爪子,一只一只緊密相連。樹(shù)干更是千奇百怪!有的細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng),好似一根拐杖;有的像“綠巨人”的手臂,粗粗壯壯;有的`好像有三頭六臂,張牙舞爪地伸向天際。真實(shí)變化多端!
夏天,梧桐的枝葉日漸繁茂,遠(yuǎn)比春天那淺淺的綠來(lái)得鮮亮。夏天的梧桐像一個(gè)個(gè)烈日下的勇士,守衛(wèi)在街道兩旁,給人們帶來(lái)綠蔭。微風(fēng)拂過(guò),陣陣清涼,斑駁的光影也隨之歡呼雀躍,行走其中,好不愜意!
秋天,梧桐的葉子變黃,看上去好像虛弱了很多,遠(yuǎn)沒(méi)有盛夏時(shí)那頑強(qiáng)的力量?删退氵@樣,它還是用盡力氣抵抗著秋風(fēng),直到樹(shù)葉像金色的蝴蝶一樣翩翩飛落。它用自己的生命給人們?cè)忈屃艘环N獨(dú)特的美麗。
冬天,當(dāng)最后一片樹(shù)葉落盡的時(shí)候,梧桐樹(shù)葉迎來(lái)了它的“寒假”,在它的寒假里,它會(huì)受到人們的精心照看——躲在溫暖的石灰外衣下,吮吸著樹(shù)葉寶寶回饋給它的豐富養(yǎng)料,安心地度過(guò)寒冷的冬天。
就這樣,梧桐一年一年重復(fù)著它的故事,履行著它的使命,給人們帶來(lái)陰涼,帶來(lái)美麗!
梧桐樹(shù)作文12
我要變成一棵大樹(shù)。
每當(dāng)我看見(jiàn)路旁那一棵棵高大又挺拔的橡樹(shù),就像哨兵一樣威武。我就會(huì)用羨慕的眼光盯著它們,久久地仿佛自己真得變成了一棵高大的橡樹(shù),守衛(wèi)著祖國(guó)的邊疆。
到了春意盎然的春天時(shí),發(fā)現(xiàn)自己變成了一棵普普通通的柳樹(shù),這時(shí)我會(huì)長(zhǎng)出黃嫩嫩的芽?jī)海χ业拈L(zhǎng)辮子,親吻著努力向上鉆的小草們,撫摸著迎春花的花骨朵,招呼著從南方飛回來(lái)的小燕子。讓春天充滿生機(jī)。
赤日炎炎的夏天來(lái)臨了,我變成了一棵高大的梧桐樹(shù),抽出的新枝條,長(zhǎng)出了新樹(shù)葉。過(guò)不了多久,我會(huì)會(huì)長(zhǎng)得枝繁葉茂。讓辛勤農(nóng)作的`農(nóng)伯伯到樹(shù)蔭下來(lái)歇息納涼。
秋天到了,我搖身一變,變成了一棵柿子樹(shù)。一個(gè)個(gè)火紅火紅的小燈籠掛在枝頭,迎著涼爽的秋風(fēng)在枝頭歌唱豐收歌呢!
冬天了,我成了一棵冬青樹(shù)。被皚皚白雪覆蓋了,仿佛變成了一個(gè)個(gè)胖乎乎的大饅頭,一排排,一行行,我也就變成了一道優(yōu)美的風(fēng)景線,讓單薄的冬天也變得熱鬧非凡。
我好想變成一棵大樹(shù),變成橡樹(shù),柳樹(shù),梧桐樹(shù)……
梧桐樹(shù)作文13
我們的校園是一個(gè)美麗的校園,有寬敞明亮的教室,有熱鬧非凡的操場(chǎng),還有莊嚴(yán)肅穆的升旗臺(tái),可是我最喜歡的.還是那高大挺拔的梧桐樹(shù)。
走進(jìn)校門(mén),走過(guò)初中部,再向右一拐,就到了小學(xué)部,在小學(xué)部的右邊,就是那高大挺拔的梧桐樹(shù)。
春天,小草弟弟從地下探出了好奇的小腦袋,柳樹(shù)姐姐在長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的嫩綠色的頭發(fā),沉睡了一個(gè)冬天的梧桐樹(shù)哥哥也一樣,在同學(xué)們的朗朗書(shū)聲中醒來(lái),長(zhǎng)出了嫩綠色的頭發(fā)。
夏姑娘踏著輕快的腳步來(lái)到了人間,梧桐樹(shù)哥哥也長(zhǎng)出了又密又長(zhǎng)的頭發(fā)為我們擋住了強(qiáng)烈的陽(yáng)光,重重疊疊的枝丫,漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。如果是有哪位同學(xué)的家長(zhǎng)沒(méi)有來(lái)接,那么他肯定會(huì)坐在梧桐樹(shù)那巨大的遮陽(yáng)傘下,寫(xiě)家庭作業(yè)。
秋天到了,梧桐樹(shù)哥哥也把頭發(fā)剪得非常稀,而且還染上了金黃的顏色。在理發(fā)師的修建下,梧桐樹(shù)金黃色的頭發(fā)如同一只只隨風(fēng)飛舞的蝴蝶。
在冬天,梧桐樹(shù)哥哥在鵝毛大雪中沉睡了一個(gè)冬季,等待著春姑娘的到來(lái)。
我愛(ài)我的校園,更愛(ài)校園里的梧桐樹(shù)!
梧桐樹(shù)作文14
一走進(jìn)我們的校園,首先映入眼簾的就是矗立在操場(chǎng)邊的四棵參天大樹(shù),那是我最喜歡、且引以為傲的的梧桐樹(shù)。
它們很大很高,葉子翠綠茂盛。夏天的時(shí)候,學(xué)校在它們周邊裝了一圈木椅,讓老師和同學(xué)們可以坐在樹(shù)蔭下乘涼。我們玩累了的時(shí)候,常常坐在木椅上,抬頭看層層的樹(shù)葉間透過(guò)的絲縷陽(yáng)光。更多的時(shí)候,我們總是圍著大樹(shù)一圈圈的跑,在它們身邊玩很多游戲,比如寫(xiě)王字、捉迷藏、狼來(lái)了……它們總是靜靜的看著我們,從來(lái)不嫌我們吵鬧。
大樹(shù)的根部是一圈泥土,長(zhǎng)著很多小花小草,幸好有木椅保護(hù)它們,才免遭“熊孩子們”的破壞。享受著樹(shù)蔭的陰涼,看著美麗的花草,心情就會(huì)變得很愉悅;而不開(kāi)心的時(shí)候,看到這美麗的風(fēng)景,心情也會(huì)變好許多。
如果你運(yùn)氣好的'話,還能在大樹(shù)底下看到螞蟻搬食物。有一次我看到很多螞蟻排著長(zhǎng)隊(duì),個(gè)個(gè)頭頂著食物殘?jiān)鶚?shù)根邊的小洞里爬。我想它們應(yīng)該是在搬家吧,難道要下雨了?可是我等了一天也沒(méi)見(jiàn)雨滴下來(lái),我感到很奇怪,難道螞蟻窩也有緊急情況嗎,螞蟻原來(lái)的家坍塌了還是失火了?
校園真是個(gè)有趣的地方,梧桐樹(shù)真美麗,梧桐樹(shù)邊的一切都很好玩。我愛(ài)校園!我愛(ài)梧桐樹(shù)!
梧桐樹(shù)作文15
我們校園中央有一棵高大的梧桐樹(shù),它高約有五米,樹(shù)干約有家里盛湯的碗口那么大,表皮粗糙呈青褐色,它像一位勇敢的戰(zhàn)士守護(hù)著我們的校園。
春天來(lái)了,梧桐換上了嫩綠的新裝,一陣春風(fēng)吹來(lái),梧桐樹(shù)跟著翩翩起舞。在春雨的滋潤(rùn)下,梧桐樹(shù)好像在說(shuō):”我要長(zhǎng)大。我要長(zhǎng)大!靶∨笥衙摰裘抟\在操場(chǎng)上玩,梧桐樹(shù)好像說(shuō)我也要玩,我也要玩。這時(shí)操場(chǎng)上一片小朋友的笑聲。
夏天梧桐樹(shù)變茂盛了,像一把撐開(kāi)的巨傘,擋去了夏天的炎熱,小朋友在樹(shù)陰下做著各種游戲,一陣風(fēng)吹過(guò),梧桐樹(shù)發(fā)出了沙沙的聲音,同學(xué)們情不自禁說(shuō):”好涼爽啊,好涼爽啊。“細(xì)心的同學(xué)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)梧桐樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)出了淡色的小花。
秋天到了,梧桐樹(shù)的葉子變成一半黃,一半 綠的了。那些已經(jīng)變黃了的葉子已經(jīng)落下來(lái)了,那落下來(lái)的'葉子在微風(fēng)的吹拂下在空中跳起優(yōu)美的舞蹈。
冬天到了,梧桐樹(shù)的葉子快掉光了,這就表示梧桐樹(shù)快冬眠了。一陣刺骨的冬風(fēng)吹過(guò),梧桐樹(shù)搖著樹(shù)知,好像在說(shuō)小朋友們,我要回到大地媽媽的懷抱里去冬眠了。
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