成長的作文錦集【3篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的成長的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
成長的作文 篇1
“長亭外,古道邊,芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲。”
三年了,每每聽到這優(yōu)美的歌聲,心中不免還是有些刺痛。自從進(jìn)入歌唱興趣班開始,我就感覺自己不是學(xué)歌的料。努力過,奮斗過,可我始終不能成長為領(lǐng)唱。
多么頹廢,多么不甘獨(dú)坐書房,我失落的心,一如那夕陽,漸漸褪成了淺絳。
目光,飄向窗外,一片熟悉的黛綠映入眼簾。苔花?是它,從小就認(rèn)得。還是那樣低著頭,還是那樣葉不成葉,花不成花。我甚至找不到一個(gè)好的形容詞來形容它。它,太卑微了,絕不可能傲世群芳的。而我,和這小小的苔花多么相像,在一個(gè)不起眼的角落,低著頭做著孤獨(dú)的掙扎。
思緒飄向了那個(gè)破敗的隨園,那時(shí)的袁枚是否和我一樣兀自成傷,才吟詠出那句苔花如米小,也學(xué)牡丹開?詩詞的意義早已揭曉,它告訴我們再艱難也要昂首挺胸,綻放出屬于自己的美好。可是,我反倒覺得,這首詩是對我的一種諷刺:苔花無論如何努力,也不可能變成牡丹。和苔花一樣,我在歌唱班所作的所有努力,也無非是另一種形式的自欺欺人。在歌唱班,我只能如苔花一樣,低著頭,毫無回旋的余地。
然而,這就是故事的全部嗎?
我想起來了:在鋼琴班,正是我一次次失敗的低頭,才換來了一張張證書;在圍棋社,正是因?yàn)槲姨幪幨〉牡皖^,才換來了一個(gè)個(gè)金燦燦的獎杯。
思緒收了回來,收到了眼前這小小的`苔花上,此刻的我卻有了不一樣的思考。
對于苔花來說,低頭只是它的一種生活方式,他雖低著頭,但它仍在風(fēng)雨中一點(diǎn)一點(diǎn)地成長。而我呢?正是有了開始時(shí)的低頭,才換來數(shù)年后的抬頭。再退一步,作為一朵花,只要愛你腳下的土地,覺得自己在成長就夠了,何必在意自己是低頭還是抬頭。是啊,我愛歌唱,奮斗過努力過,發(fā)覺自己在努力成長,就夠了。
原來,低頭也是一種成長。明白了這一點(diǎn),我們才能在生活中真正成長。
突然,心靈又成長了一點(diǎn)
窗外,月色正好。
成長的作文 篇2
每個(gè)人的成長故事中都充滿喜怒哀樂,每個(gè)人的成長故事都值得自己去慢慢回憶。成長中的故事既豐富多彩又連綿不斷。我的成長故事是一個(gè)調(diào)味醬,甜的是糖,咸的是鹽,苦的是苦瓜,辣的是辣椒,在我記憶里有幾件事讓我印象深刻。
當(dāng)我打開記憶倉庫時(shí),那一幕幕的歡笑,一幕幕的畫面,那才是無憂無慮的生活,可是我那生活里出現(xiàn)了一些小挫折讓我很傷心。
在我八歲那年,我就有一件事,那是一個(gè)陽光明媚的早晨,奶奶正在院里洗衣服,我坐在書房里,哼著小調(diào),看著書,突然奶奶尖叫了一聲,我以為是什么事,就沒有去理睬她。過了一會,我想吃面,一連叫了好幾聲都沒有回應(yīng),映入眼簾的.是許多鮮血,我害怕了,趕緊把奶奶扶起來,又端來一盆熱水和毛巾,我先幫奶奶把血擦掉,又止了血,立馬撥打了爸爸的電話和求救中心,過了一會,爸爸來了,他們一起把奶奶送上了車,我哭著對爸爸說:“奶奶在洗衣服,不小心向前沖了一下,就摔在地上出了血!卑职职参课业溃骸皼]事,別哭了!彪S后我們來到了醫(yī)院,我們在外面焦急地等待著,奶奶出來了,我們小跑著上前詢問奶奶的狀況。醫(yī)生對我說:“你的奶奶是因?yàn)槠谶^度而導(dǎo)致暈倒!甭犕晡毅蹲,心想:“我以后要多幫助奶奶就不會這樣了!蹦棠套≡阂詠恚覀兠刻毂M力的去照顧奶奶,親自喂飯。陪奶奶聊天給她解悶。沒過多久,奶奶的病就好了。我發(fā)誓不會再發(fā)生第二次這種情況。
成長的故事還有許多許多,在我六七歲的時(shí)候,因?yàn)樨澩,不小心墜入河中?/p>
那是一個(gè)星期六,我與小伙伴正在船上玩,我跑啊跑,不小心踢到一個(gè)繩子掉入河中。“撲通”小伙伴們都驚呆了。我在河里大量的喝水。不一會兒,一位大叔把我救了上來。經(jīng)過措施我醒了過來,我想:“這次大難不死,必有后福!
成長就像一列火車,時(shí)時(shí)刻刻承載著我們幸福的生活。在以后的成長路上,會以更加堅(jiān)毅的態(tài)度去迎接以后的路。
成長的作文 篇3
每個(gè)人的成長都有屬于自己的一片天空,但隨著時(shí)代的變化,身為孩子的我們成長的空間也越來越小了。
如今,人與人之間的競爭逐漸升溫。于是家長們便把自己的視線轉(zhuǎn)移到了學(xué)生們身上,將所有的希望寄托給了他們,學(xué)生們寫字臺上的教輔資料如同小山一般,并且愈累愈高。各種各樣的補(bǔ)習(xí)班也如路燈一般接連不斷的挺立在學(xué)生們的學(xué)習(xí)道路上,不知何時(shí)才有盡頭。這一系列的變化像一重重?zé)o情的枷鎖束縛著我們,于是,在學(xué)生的內(nèi)心深處強(qiáng)烈的呼吁著:“我們需要自由,成長需要自由!”
記得以前還在村小讀書的時(shí)候,沒有過多的作業(yè),沒有過多的`課程。每天寫完作業(yè)后,伙伴們就三五成群得聚在一起,討論著如何玩耍,大人們也不會花太多的時(shí)間來看管我們,任由我們自己去決定。于是,小河邊、田野上到處都可以看到我們嬉戲的身影,聽到我們?yōu)⑾裸y鈴般的歡笑,就仿佛一只只快樂的鳥兒在天空中逍遙自在的翱翔,無憂無慮。
而現(xiàn)在,我已步入了初中,而且轉(zhuǎn)學(xué)到了城市里,作業(yè)多了,課程多了,一摞摞做不完的作業(yè)壓得我喘不過氣來,不僅如此,整天還會承受著巨大的壓力,父母的期望、老師的叮囑使我整天在題海中煎熬,這些東西在無形之中牽扯著我,讓我只能在學(xué)校與家這兩點(diǎn)一線中穿梭。我——再也不能飛的像以前那樣高了!
——所以
成長,需要自由。大人朋友們,請讓我們自由翱翔吧!讓我們自己在成長中磨練、探索,積累經(jīng)驗(yàn)。這樣我們在以后的生活中再能活的更自信、更精彩!
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