奇思妙想作文匯編(6篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的奇思妙想作文6篇，歡迎大家分享。
奇思妙想作文 篇1
汽車(chē)是人們生活中必不可少的交通工具，現(xiàn)在的汽車(chē)往往會(huì)受到道路、橋梁等條件的限制，而不能發(fā)揮更大的作用。我要發(fā)明一種多功能汽車(chē)，可以讓人們用這種車(chē)在空中飛，在水上行，在地面跑。
我設(shè)計(jì)的汽車(chē)，車(chē)頭尖尖的、圓圓的，像個(gè)火箭頭。車(chē)頂有個(gè)螺旋槳裝置，貌似一把折疊傘。外殼的顏色可以根據(jù)環(huán)境、光線的變化而變化，或進(jìn)行人工調(diào)節(jié)。
這種汽車(chē)是不用人駕駛的，駕駛座前方有一個(gè)觸摸顯示屏、幾個(gè)按鍵和聲控器，只要輸入或說(shuō)出你要去的.地方，它就會(huì)帶你去。當(dāng)然這是有人臉識(shí)別的，不是誰(shuí)叫開(kāi)就能開(kāi)走的。車(chē)內(nèi)還能自動(dòng)凈化空氣，自動(dòng)除塵，一有垃圾或灰塵，就會(huì)被吸到一個(gè)盒子里。
這種車(chē)不僅能在正常的道路上跑，還能在空中飛或在水面上行駛。想要飛起來(lái)時(shí)，汽車(chē)頂部的螺旋槳會(huì)展開(kāi)，尾部的推進(jìn)器同時(shí)啟動(dòng)并噴出強(qiáng)氣流，使汽車(chē)上升，在空中自由飛翔。汽車(chē)遇到江河湖泊等水面時(shí)，底盤(pán)下就會(huì)彈出一個(gè)氣囊，使車(chē)身浮在水面上。四個(gè)車(chē)輪上的葉片展開(kāi)，在水里轉(zhuǎn)動(dòng)，就是四個(gè)螺旋槳，推動(dòng)汽車(chē)在水面上航行。
我發(fā)明的汽車(chē)很特別吧？道路上有障礙時(shí)，它可以飛過(guò)去；水面上沒(méi)有橋時(shí)，它也可以安全航行！你是否想擁有一輛呢？
奇思妙想作文 篇2
——未來(lái)的世界
未來(lái)的世界會(huì)是什么樣呢？不知道大家有沒(méi)有設(shè)想過(guò)。未來(lái)的世界科技更加先進(jìn)了，而且環(huán)境也好了，沒(méi)有污染，冬暖夏涼。那讓我們一起去設(shè)想一下未來(lái)的世界吧！
隨著科技的快速發(fā)展，在生活的許多方面都給人帶來(lái)了很多便利。電腦是我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常用到的工具。未來(lái)的電腦是什么樣子呢？會(huì)給大家?guī)?lái)怎樣的方便呢？如果你坐在電腦桌前。那么電腦就會(huì)迅速啟動(dòng)并顯示出你想知道的內(nèi)容，直到你滿意為止。如果你想打印的話，電腦會(huì)自動(dòng)顯示出你想要打印的.東西，如果是立體的，電腦也能打印出立體的物件。
在電腦上，在垃圾處理上也有令人意想不到的事物出現(xiàn)。比如說(shuō)未來(lái)的垃圾桶。未來(lái)的垃圾桶可以自動(dòng)行走，哪里有垃圾，它就會(huì)自動(dòng)撿起。垃圾桶還可以進(jìn)行垃圾分類(lèi)。將不同種類(lèi)的垃圾進(jìn)行回收，很好的將廢物利用。從那以后就再也沒(méi)有受苦受累的清潔工阿姨了。這個(gè)世界到處一片潔凈，空氣也變得清新了。
臺(tái)燈就是照明用的�？墒俏蚁Ｍ鼘�(lái)可以輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，到幾點(diǎn)要開(kāi)始學(xué)習(xí)，幾點(diǎn)休息。如果你正在看書(shū)，它會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)成護(hù)眼模式。假如你疲勞了的話，它會(huì)自動(dòng)播放。舒緩的樂(lè)曲，讓疲勞的大腦得到充分的休息。如果你有一個(gè)字或者一個(gè)英語(yǔ)單詞不會(huì)讀可以找它幫忙。它會(huì)通過(guò)自帶攝像頭掃描，幫助你解決問(wèn)題。
未來(lái)的帽子是什么樣的呢？我現(xiàn)在就告訴大家我設(shè)想的帽子吧！如果正值夏天，帽子上方就會(huì)有一臺(tái)小風(fēng)扇，為人們扇風(fēng)，讓人們享受涼爽的夏天。如果在冬天，帽子就會(huì)自動(dòng)加熱，給人帶來(lái)溫暖，讓人們享受溫暖的春天。
這就是我對(duì)未來(lái)的奇妙設(shè)想。如果想讓這一切變成現(xiàn)實(shí)的話，我們就必須好好學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)我們的知識(shí)�？萍嫉牧α课覀儭Ｗ屛覀�?cè)谖磥?lái)的道路上不斷前進(jìn)。一起努力吧，為了實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想而奮斗！
奇思妙想作文 篇3
假如我有一雙翅膀，我馬上站在窗臺(tái)展翅高飛，我先飛到田野里，看見(jiàn)農(nóng)民伯伯在辛勤地種麥苗，蝴蝶姐姐，蜻蜓妹妹，蜜蜂哥哥一起在花叢中快樂(lè)地玩耍，采蜜。
然后，我再飛到宇宙里，去探索月球上的奧秘，看看月球上有沒(méi)有生命，能不能種花草樹(shù)木，可以在上面踢足球打籃球嗎？接著，我又飛到一望無(wú)垠的大海里，在大海里，我拿放大鏡仔細(xì)地觀察微生物，又看見(jiàn)了各種各樣的小魚(yú)，美麗的珊瑚，龐大的鯊魚(yú)，弓著腰的龍蝦。最后，我來(lái)到嫦娥姐姐的廣寒宮里看一看，哇！
廣寒宮里的嫦娥姐姐真美麗，每個(gè)人看了都會(huì)心花怒放，嫦娥姐姐用上好的美味佳肴來(lái)招待我。特別是嫦娥姐姐身邊的.小玉兔，潔白可愛(ài)，白白的絨毛，紅寶石似的眼睛，一張三瓣嘴，胖乎乎的身體，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵。吃完飯后，樂(lè)隊(duì)開(kāi)始奏樂(lè)，我陶醉在這優(yōu)美的琴聲之中……
奇思妙想作文 篇4
未來(lái)的東西可奇妙了。汽車(chē)可以下水，輪船可以上天……然而，我認(rèn)為未來(lái)的長(zhǎng)途汽車(chē)是最奇妙的。
未來(lái)的長(zhǎng)途汽車(chē)會(huì)發(fā)展得特別快，變化也將會(huì)是最大的。以前或現(xiàn)在的長(zhǎng)途汽車(chē)只有一層或兩層，而未來(lái)的長(zhǎng)途汽車(chē)則可能有四層：第一層全是乘客的座位，座位都設(shè)計(jì)得跟秋千一樣，既安全舒適，又有趣好玩；第二層是游樂(lè)場(chǎng)，游樂(lè)場(chǎng)里面有很多設(shè)施，比如人造沙灘、人造池塘等，乘客可以放心地讓孩子在這一層玩，因?yàn)檫@一層有一個(gè)專(zhuān)門(mén)看管孩子的服務(wù)員時(shí)時(shí)照看著孩子們；第三層是餐廳，餐廳里準(zhǔn)備了豐富多樣、美味可口的.食物，如果乘客肚子餓了，這里隨時(shí)可以提供免費(fèi)點(diǎn)餐；第四層是寵物樂(lè)園，有了寵物樂(lè)園，乘客就可以把寵物帶上車(chē)，放心讓它們?cè)谶@一層玩耍，既衛(wèi)生又方便。
隨著科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，未來(lái)的長(zhǎng)途汽車(chē)還將會(huì)有更多我們意想不到的變化。我幻想著，滿心期待著那一天的到來(lái)。
奇思妙想作文 篇5
我手上有五個(gè)手指。一天，我在想：能不能給它畫(huà)些什么��？
于是我拿來(lái)彩筆。我覺(jué)得大拇指又胖又矮，想著：給它個(gè)職位吧！給它什么職位呢？大拇指力氣最大，讓它當(dāng)國(guó)王吧！然后，我就給它畫(huà)上了眼睛、嘴巴，還有一個(gè)皇冠。至于食指，給它當(dāng)大臣，因?yàn)閲?guó)王沒(méi)大臣是不行的。中指?jìng)�(gè)子最高，可以當(dāng)大將軍。無(wú)名指和小拇指可以當(dāng)衛(wèi)兵，因?yàn)閲?guó)王沒(méi)衛(wèi)兵也是不行的`。
就這樣我的五指王國(guó)成立了。
成立之后，得有個(gè)故事呀！我想來(lái)想去，終于想出了一個(gè)故事：
有一天，國(guó)王命令：“為了一方百姓的幸福，我們得建一座城堡，有誰(shuí)想報(bào)名？”然后衛(wèi)兵、大臣、大將軍還有一百名工人和五十個(gè)村民都報(bào)了名。國(guó)王帶領(lǐng)大家找了一塊空地，建城堡。城堡剛建完，旁邊來(lái)了一只螃蟹，螃蟹張牙舞爪。國(guó)王大喊：“全軍注意，敵人來(lái)襲！”將軍個(gè)子最高，他去碰碰螃蟹。螃蟹揮舞著大鉗子迎戰(zhàn)。國(guó)王、大臣、衛(wèi)兵都來(lái)幫忙，大家齊心協(xié)力，終于抓住了螃蟹。國(guó)王說(shuō)：“我們把這只螃蟹煮熟了給小主人吃吧！”大家一致同意。就這樣，小主人獲得了戰(zhàn)利品。
只要五個(gè)手指團(tuán)結(jié)一致，沒(méi)有它們做不到的事！
奇思妙想作文 篇6
我是一個(gè)怎么吃也吃不胖的小男孩。因?yàn)槲议L(zhǎng)不胖，以致于我的爸爸媽媽允許我吃桶裝薯片——我最?lèi)?ài)吃的零食。只是要是有一個(gè)專(zhuān)門(mén)吃薯片的長(zhǎng)勺子就好了，那我就可以順利吃到桶裝薯片最底下那塊薯片了。
如果你也愛(ài)吃桶裝薯片的話，那你就會(huì)明白我說(shuō)的是怎么樣的`一個(gè)長(zhǎng)勺子了。那個(gè)長(zhǎng)勺子一定要有桶裝薯片那個(gè)桶的高度，而且最好那個(gè)長(zhǎng)勺子能夠在薯片桶里面收放自如，可以由著我在里面撈出我愛(ài)吃的那塊薯片，保證我的手指頭不碰到薯片，不沾染薯片上的調(diào)料。
這是我在吃薯片時(shí)候蹦出來(lái)的奇思妙想，甚至我還嘗試著去制作過(guò)這樣一個(gè)長(zhǎng)勺子呢！我家沒(méi)有一大塊的鐵，只有一大塊的木頭。我背著我的爸爸媽媽?zhuān)涯菈K木頭鋸成了一塊差不多桶裝薯片高度的木頭，我拿著我們美術(shù)課用到的美工刀，嘗試著把這塊木頭雕刻成一個(gè)方便我吃薯片的長(zhǎng)勺子�？墒亲詈笪沂×�，還差點(diǎn)兒割破了手。我的爸爸看見(jiàn)我的舉動(dòng)后，把我的美工刀收走了，他告訴我，要想雕刻出那樣一把長(zhǎng)勺子，得有專(zhuān)門(mén)的工具才可以，他說(shuō)他也沒(méi)有那樣的工具，也沒(méi)有那樣的雕刻技術(shù)。不過(guò)我的爸爸他最后還是在畫(huà)紙上給我畫(huà)了這樣一把長(zhǎng)勺子，可以說(shuō)是把我想要的長(zhǎng)勺子模樣，完全畫(huà)了出來(lái)。
媽媽還嘗試著帶我去超市里找這樣的長(zhǎng)勺子，可是都沒(méi)有找到�，F(xiàn)在這個(gè)長(zhǎng)勺子的奇思妙想，總歸還是我的奇思妙想，沒(méi)有在我的生活中真正實(shí)現(xiàn)。但愿未來(lái)市面上會(huì)有這樣的長(zhǎng)勺子賣(mài)吧！這樣我那桶裝薯片的最底下那一塊薯片，我就能用長(zhǎng)勺子撈出來(lái)，而不是要把桶裝薯片桶整個(gè)翻過(guò)來(lái)才能吃到了。
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