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小學(xué)作文600字10篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)作文600字10篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)作文600字 篇1
“媽媽，我拼好了��！”“嗯！好棒！”小時(shí)候，我最喜歡玩拼圖了！因?yàn)槠磮D不但可以增加頭腦的益志力，還可以和自己的親朋好友玩，真是既緊張又刺激。當(dāng)我們做完拼圖后，哇！一股股成就感油然而生，也讓我喜逐顏開、樂(lè)不可支。
記得我第一次拿到拼圖時(shí)，我才6歲。那是我媽媽送給我的生日禮物，那時(shí)我對(duì)它充滿著各種好奇心。我打開一看，哇！里面的圖案真是讓我大開眼界。我開始拼起它來(lái)，花了不少時(shí)間，也用了不少努力。如今，這份拼圖對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是雕蟲小技，不用兩分鐘就可以完成了。另外，我發(fā)現(xiàn)了另一種拼圖，叫“方塊拼圖”。是我爸爸送給我的，上面印有許多國(guó)家的古跡名產(chǎn)。那也是一種不錯(cuò)的游戲，剛好可以讓我大顯身手！你不妨也來(lái)試試看，享受拼圖的樂(lè)趣吧！
還有一次，爸爸帶著我們?nèi)胰说揭故型�。突然，我看�?jiàn)一個(gè)賣拼圖的攤位，里面擺著一個(gè)閃亮無(wú)比的'拼圖，上面還印著米奇和米妮的圖案呢！我對(duì)它始終愛(ài)不釋手，立刻請(qǐng)爸爸買給我。爸爸看我那么喜歡，于是決定買給我，我高興的又叫又跳�；丶液螅荫R上把它拿出來(lái)，哇！唱寬都大約1、5公分，大約有2、2、5片吧！我只好請(qǐng)爸爸過(guò)來(lái)幫忙，一起合作。這可是一個(gè)大挑戰(zhàn)呢！我們?cè)谄磮D的過(guò)程中，經(jīng)過(guò)了許多困難及挫折，但我們還是一一把他克服了。大約一星期后，我們終于把它完成了！嘩！當(dāng)時(shí)的心情真是爽快呀！你們一定享受不到如此的喜悅！
“拼圖”雖然不是像腦游戲一樣那么瘋狂，但是只要你用心去做，一定會(huì)覺(jué)得拼圖勝過(guò)每種游戲。大家也一起來(lái)和我成為拼圖高手吧！
小學(xué)作文600字 篇2
老班長(zhǎng)犧牲了，我們擦干了眼淚。我把老班長(zhǎng)用過(guò)的珍貴的魚鉤收藏起來(lái)，想起了老班長(zhǎng)對(duì)我們說(shuō)的話。對(duì)！我們要堅(jiān)強(qiáng)地活下去。抬起頭，夜幕已悄悄降臨，是的，還有很多路要我們走，我們要挺起胸膛，堅(jiān)持走出草地。
休息了一夜，東方已經(jīng)是出現(xiàn)了魚肚白，我把其他兩個(gè)病號(hào)叫醒，晨風(fēng)吹來(lái)，漸漸摩平了我們心中的傷痛。我們幾個(gè)在附近拔了點(diǎn)野菜，煮著吃了。
離草地邊沿約摸還有20多里的路，要走出這20多里路不容易啊，我們幾個(gè)都是餓得面黃肌瘦，說(shuō)不定什么時(shí)候就會(huì)倒下。
我們開始出發(fā)了，爭(zhēng)取在這一天內(nèi)走出草地。我們?nèi)齻�(gè)互相攙扶、互相勉勵(lì)，我要拿命去拼，絕不辜負(fù)老班長(zhǎng)對(duì)我們的期望。當(dāng)我們走不動(dòng)的時(shí)候，眼前浮現(xiàn)出老班長(zhǎng)的身影；當(dāng)我們被饑餓壓得邁不了步的時(shí)候，耳邊回蕩著老班長(zhǎng)對(duì)我們說(shuō)過(guò)的話。草地里十分泥濘，而且稍不留心就有墜入沼澤的危險(xiǎn)。我們盡管走得小心翼翼，還是一步三滑，我們幾個(gè)被摔得鼻青臉腫的，可是我們把摔出的血一擦，“一定要走出草地，拼到底！”這是從我們心里迸出來(lái)的`話，正是這句話使我們渾身充滿了力量，讓我們能一步步走下來(lái)。
走著走著，我們漸漸支持不住了。終于，我們相繼摔倒在草地上了�！安恍校酪惨莱霾莸厝�。”我說(shuō)。于是我們開始了艱難的爬行！1米、2米、3米。就這樣匍匐前進(jìn)，爬啊，爬啊，我們的手被荊棘扎得血肉模糊，鉆心地痛，我們的臉上也傷痕累累，身上的衣服被劃成一條一條的了。這些都不能使我們停下，我們爬呀，爬呀。也不知道爬了多久終于看到草地邊了，也看到了前面的大家，我們幾個(gè)高興得哭了起來(lái)。“不要這樣�！蔽野参看蠹�，自己卻也不由自主地流下了流淚。
走出了草地，多么的不容易��！我們?nèi)齻�(gè)偎依在一起，望著遠(yuǎn)方那還剩下一半邊臉的太陽(yáng)。
小學(xué)作文600字 篇3
我背著書包，無(wú)精打采地走在回家的路上。盡管天氣還不錯(cuò)，路旁的商店里擺放著我 平時(shí)喜歡吃的零食，我卻無(wú)心理會(huì)，因?yàn)槲伊昙?jí)第一次月考失敗了，敗得很慘，可以想象：父母的嘆息聲在我耳邊響起，那失望的目光像劍一樣直刺入我內(nèi)心深處！
為什么？為什么每次考試都以失敗告終？為什么平時(shí)我認(rèn)為成績(jī)沒(méi)有我好的同學(xué)，卻往往考出的成績(jī)超過(guò)我？我為什么這樣的不幸？……想著，想著，鼻子一酸，眼淚止不住地流了下來(lái)。
那么，最終導(dǎo)致我失敗的根本原因是什么？我極力地思索著，想在追億中尋找出正確的答案……回家的路似乎很長(zhǎng)，剛拐進(jìn)小區(qū)晨練場(chǎng)，我被什么東西絆了一下，往前一趴，弄得我滿手是泥，我爬起身來(lái)，拍了拍身上的泥土，這才發(fā)現(xiàn)，路邊有塊不大不小的石頭，我剛想把它踢開，目光正觸到石頭底下那纖細(xì)的'小草，伸出的腳便又縮了回來(lái)，我十分驚嘆：自然界中，竟有如此頑強(qiáng)的生命！學(xué)過(guò)古詩(shī)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，也聽老師講解分析過(guò)，但它那生命力的頑強(qiáng)與不屈不撓在這里才活靈活現(xiàn)。
看到這里，我猛然醒悟出自己失敗的根本原因：缺少堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的意志！
不錯(cuò)，小草沒(méi)有因?yàn)轭^頂上的巨石而放棄成長(zhǎng)，歷史上更有許多成功者曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)千百次的失敗，例如牛頓經(jīng)過(guò)上千次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律；拿破侖也經(jīng)歷了數(shù)百次的失敗才建立起拿破侖帝國(guó)……我以后還會(huì)有很多次月考，難道我就因一次沒(méi)考好就失去信心？我應(yīng)該學(xué)習(xí)小草這種不屈不撓的信念，學(xué)習(xí)前人不怕失敗的意志！
想到這里，我的心里舒暢了很多，腳步也變得輕快了。我相信，快樂(lè)是辛勤耕耘獲得的果實(shí)，淚水，只是那成熟前的苦澀！
流淚之后，我告訴自己一定要堅(jiān)強(qiáng)；流淚之后，我告訴自己一定要比以前更優(yōu)秀！
我將期待下一次月考的到來(lái)……
小學(xué)作文600字 篇4
我的一家有四口人。有勤勞的媽媽、貪吃的弟弟、懶惰的爸爸，還有我這倒霉的人兒。
勤勞的媽媽
我的媽媽特別勤勞。因?yàn)槲壹业牡匕宀豢梢杂猛喜纪希贤赀�像沒(méi)拖一樣，所以媽媽就用抹布蹲下擦，我覺(jué)的這樣又累又費(fèi)時(shí)間。可有一次，媽媽只用十幾分鐘就搞定。你可知道我家有多大，媽媽可真厲害。還有很多事呢，我就不說(shuō)。
貪吃的弟弟
我的弟弟特別貪吃，別人一動(dòng)嘴，他就來(lái)句“點(diǎn)兒點(diǎn)兒”，就是說(shuō)在和你要吃的。有一次，我在吃一顆杏，可他看見(jiàn)就跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“點(diǎn)兒點(diǎn)兒，點(diǎn)兒點(diǎn)兒�！蔽抑缓糜纸o他拿一顆杏，他這才不和我搶。唉！弟弟可真貪吃��！
懶惰的爸爸
我的爸爸有時(shí)懶，也有時(shí)不懶我也搞不清楚他。爸爸一躺下就睡著，那可真叫神速，那是你們沒(méi)看見(jiàn)，要看見(jiàn)的話嘴巴不得變成O型呀？有一天，爸爸下班回來(lái)，我看他好像很累的樣子，就去給他倒一杯水，可是爸爸卻累的睡著。我靜悄悄地在那兒寫作業(yè)，可媽媽一回來(lái)，看見(jiàn)爸爸在那睡覺(jué)，根本不知什么情況，就把爸爸喊起來(lái)可爸爸睡的就像頭豬似的'，媽媽又搖半天爸爸，這時(shí)爸爸才迷迷糊糊地起來(lái)問(wèn)：“干什么呀！剛睡著�！眿寢尯孟窈苌鷼獾臉幼�，扭頭就走，我說(shuō)：“媽媽，爸爸很累，就讓他睡吧！媽媽聽我的話，什么也沒(méi)說(shuō)就去做飯。
倒霉的我
我特別倒霉，老是被媽媽罵。有一次，我把衣服脫下，隨手扔在沙上，可這時(shí)，媽媽的火氣又上來(lái)，對(duì)我大聲喊叫：“你怎么又把衣服脫在這兒，我警告你，下次你再把衣服脫在這兒，你的衣服可就不見(jiàn)哦！”我只好把衣服拿著放回我那屋，唉！我可真倒霉啊！還有很多事例呢，我就不說(shuō)。
這就是我的一家，怎么樣，我的一家人各有各的特點(diǎn)吧！
小學(xué)作文600字 篇5
看到這個(gè)題目，想必，你一定以為我是在抄襲。但是，你錯(cuò)了，我也喜歡竊讀。為什么在這個(gè)信息化的時(shí)代，圖書館滿街都是，我還是要竊讀呢，想知道的話，就請(qǐng)你往下看。
從學(xué)校出來(lái)，我并沒(méi)有直接回家，而是繞到人民廣場(chǎng)走。我走著走著，聞著包子的香味，不過(guò)，這些店的包子我并不喜歡，我只喜歡一家包子店的'包子。我急匆匆地走著，然而，我并不是去買包子，而是去那家包子店附近的一家圖書館。
來(lái)到圖書館后，我急忙拿起昨天看的那本書，一匹饑餓的狼，貪婪的讀起來(lái)。哇！我不禁感嘆起來(lái)，想著：我為什么不能寫出這么好的文章呢�？粗粗�，我便沉浸在書的世界里了。一篇、兩篇、三篇……過(guò)了一會(huì)兒，我像是觸了電地猛然抬頭，呀！我足足看了一個(gè)小時(shí)，得快點(diǎn)回家了，不然回家晚了爸爸媽媽會(huì)擔(dān)心的。我連忙跑回家，可是爸爸媽媽已經(jīng)出去找我了。我被打了一頓，卻是很高興的，因?yàn)槲易阕憧戳擞邪氡緯蓜e忘了，這本書可是有400多頁(yè)呢！
我常常不帶傘，不是我忘記了，而是我想要看書，我每天都盼著放學(xué)后，我到了圖書館前后下雨，這樣我就有充足的理由看書了。我時(shí)不時(shí)地在心里喊：“大些大些，再大些。”。喊完后，我便繼續(xù)看書了。我喜歡在雨天看書，并且，我希望在圖書館里有免費(fèi)公用雨傘，這樣，即使媽媽到圖書館來(lái)找我，我也可以說(shuō)：“雨太大了，我沒(méi)有帶傘，就來(lái)這樣借傘用�！边@樣，媽媽就不會(huì)打我了。
我之所以喜歡竊讀，是因?yàn)閶寢屪屛抑苣┰賮?lái)看，但是周末我只有半天時(shí)間來(lái)看書，工作日讓我好好學(xué)習(xí)課本知識(shí)。但是這半天根本滿足不了我對(duì)知識(shí)的渴望。所以，我非常喜歡這竊讀的滋味。
小學(xué)作文600字 篇6
有一天，我看了一本書，它講的是達(dá)芬奇畫雞蛋的故事：達(dá)芬奇出身在意大利的佛羅倫薩附近的芬奇市。他從小熱愛(ài)大自然，童年時(shí)期常常和小伙伴們一起登山，他會(huì)堅(jiān)持爬到山頂，迎風(fēng)立于高聳的山崖，俯視腳下的美景，完全地淘醉在大自然的懷抱里。
上學(xué)以后，他的學(xué)習(xí)成績(jī)都很優(yōu)秀，尤其是繪畫非常出色。他的父親發(fā)現(xiàn)了兒子在繪畫上有著非凡的天賦，便開始培養(yǎng)他繪畫的本領(lǐng)。在達(dá)芬奇16歲的時(shí)候，父親送他到著名的大畫家維羅奇奧那里學(xué)畫畫。
小達(dá)芬奇別說(shuō)有多興奮了。誰(shuí)知從開始學(xué)畫畫的當(dāng)天起，接連幾周的時(shí)間，老師卻只讓小達(dá)芬奇畫雞蛋。這樣畫著畫著，小達(dá)芬奇就不耐煩了。他實(shí)在是搞不懂，為什么老師一直讓他畫這么簡(jiǎn)單的畫，小小的雞蛋有什么好畫的呢？達(dá)芬奇終于忍不住了，他問(wèn)老師：“為什么總是讓我畫雞蛋呢？”老師嚴(yán)肅地對(duì)他說(shuō)：“孩子，你可別小看這雞蛋，要想真正畫好它，可并不是件容易的事��！同一個(gè)雞蛋，因?yàn)榻嵌炔煌�，所以它的形狀也有所不同。畫雞蛋可以練好基本功，等到你的基本功練到得心應(yīng)手時(shí)，再畫任何東西都能應(yīng)付自如了�！�
達(dá)芬奇聽了，覺(jué)得很有道理，從此以后，他開始認(rèn)認(rèn)真真地畫雞蛋了。他每天都會(huì)畫到幾十個(gè)雞蛋。幾年以后，達(dá)芬奇完全掌握了老師所傳授的'繪畫和雕塑知識(shí)，為他將來(lái)的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期持之以恒地刻苦練習(xí)，他的繪畫水平不斷提高，最終取得了輝煌的成就。
我的夢(mèng)想是做一名畫家，讀了達(dá)芬奇畫雞蛋的故事使我明白了：做事要有耐心、有毅力，才能離成功的目標(biāo)更進(jìn)一步！
小學(xué)作文600字 篇7
自從我當(dāng)上班級(jí)的圖書管理員后，我可成為大忙人了。這不，老師剛下達(dá)了新的命令：今天放學(xué)后可以借閱班級(jí)圖書箱里的課外書，同學(xué)們就大聲歡呼了起來(lái)！
放學(xué)后，同學(xué)們都像離弦的箭似的，飛奔而來(lái)，可能大家都希望早一點(diǎn)借到書吧！到達(dá)我的座位旁邊，所有人都很自覺(jué)，男生一隊(duì)，女生一隊(duì)立刻排好，連那些平常格外淘氣的男生也很安分。
我一把圖書箱打開，大家就嚷嚷起來(lái)，手指著圖書箱里的一本本書，說(shuō)：“我要借那本，我要借那本……”我連忙大聲說(shuō)：“不要急，每人排好隊(duì)，按順序一個(gè)一個(gè)借！”大家頓時(shí)安靜了下來(lái)，排在第一個(gè)的吳超輝對(duì)我說(shuō)：“我要借那本《海底兩萬(wàn)里》。”我剛想拿那本《海底兩萬(wàn)里》給他時(shí)，排在后面的李仁漲迫不及待地說(shuō)：“我也要借那本《海底兩萬(wàn)里》！”吳超輝不滿地說(shuō)：“那是我要借的！”李仁漲也大聲嚷道：“我上午早跟管理員說(shuō)過(guò)了！”他們倆就這樣你一言我一語(yǔ)地爭(zhēng)了起來(lái)。我連忙對(duì)他們說(shuō)：“別吵了！這樣好不好，今天這本書先讓吳超輝拿去看，李仁漲你先挑另外一本書，到明天這本書再給你看，你們說(shuō)這樣好不好？”聽了我的話，他們都點(diǎn)點(diǎn)頭，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)總算平息了。
同學(xué)們陸續(xù)地借走了喜歡的書，我也不忘跟他們每個(gè)人囑咐一聲：“別忘了再到另一個(gè)管理員地方登記一下�！边^(guò)了半個(gè)多小時(shí)，終于送走了最后一個(gè)借書人，我鎖好圖書箱，站起來(lái)伸了個(gè)懶腰，啊，腿都發(fā)麻了！我來(lái)到管理員陳怡霖身邊，啊，她旁邊還排著“一條長(zhǎng)龍”呢！陳怡霖看見(jiàn)我，連忙招呼我說(shuō)：“媛媛，快來(lái)跟我一起登記吧，累死我了，你真是我的.大救星！”哎，剛剛“虎口逃生，又入狼口”呀！我感覺(jué)過(guò)了N個(gè)世紀(jì)，終于登記好了。我環(huán)顧四周，沒(méi)發(fā)現(xiàn)另一個(gè)管理員李夢(mèng)曉的身影，心想：你這個(gè)沒(méi)有責(zé)任心的小鬼，在這么忙的時(shí)候還臨陣脫逃，太不夠姐妹了吧！
哎！忙碌的傍晚終于過(guò)去了，我已累得直不起腰來(lái)了，但是能為同學(xué)們服務(wù)，我的心里卻格外得高興！
小學(xué)作文600字 篇8
有人喜歡花，喜歡花的嬌艷；有人喜歡柳，喜歡柳的婀娜；但我更喜歡那一枝枝翠色欲滴，亭亭玉立的竹子。
我喜歡竹子，因?yàn)樗鼊倓派鷻C(jī)盎然蓬勃向上。當(dāng)春風(fēng)還沒(méi)融盡殘冬的余寒新筍就悄悄在地上萌發(fā)了一場(chǎng)春雨過(guò)后竹筍破土而出直指云天。當(dāng)春風(fēng)拂去層層筍衣她便像個(gè)活潑的小姑娘亭亭玉立在明媚的春光里。到了盛夏它舒展長(zhǎng)臂抖起一片濃郁的青紗臨風(fēng)起舞阿娜多姿。暑盡寒來(lái)她仍綠蔭蔥蔥笑迎風(fēng)霜雪雨。我喜歡竹子，不僅因?yàn)樗矶际菍�，更因�(yàn)樗哂袕牟凰魅。瑹o(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。它為了人類默默地奉獻(xiàn)了自己的一切：嫩嫩的竹筍用來(lái)制作各種美味佳肴、翠綠的竹葉即是大熊貓的美味食物、竹竿又是人們用來(lái)做扇子的好材料、竹皮被削成竹條，用來(lái)編織各種各樣的竹器、精美別致的.工藝品……我喜歡竹子，因?yàn)樗鼰o(wú)論遇到狂風(fēng)還是暴雨，寒冬還是酷暑，也無(wú)論它生長(zhǎng)在平地還是山間……那飽經(jīng)風(fēng)霜而又瘦弱的身軀依然是本色不改，臨風(fēng)傲雪，寧折不彎、不屈不撓。
我為竹子無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)所感動(dòng)，不由得想起像竹子一樣為祖國(guó)奉獻(xiàn)的許許多多的建設(shè)者，他們?yōu)樽鎳?guó)、為人民辛勤地勞動(dòng)著，無(wú)私地奉獻(xiàn)著。他們就如竹子，有著寧屈不折的精神。竹子品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神嗎？我們每個(gè)人，需要的不也是這種精神嗎？
我喜歡竹子，喜歡它無(wú)私的品質(zhì)；喜歡它堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。在生活中，為祖國(guó)奉獻(xiàn)的建設(shè)者，都有著竹子精神。我希望，人人都能有竹子般的品質(zhì)，竹子般的精神。
小學(xué)作文600字 篇9
今天老師讓我們寫校園一件有趣的新鮮事我就想起了分班，這還真是一件新鮮事。在10月5日那天，我想往常一樣，來(lái)到了學(xué)校，進(jìn)了班，我看同學(xué)們的眼睛有點(diǎn)濕潤(rùn)了，有點(diǎn)眼睛都哭紅了，我很好奇便去問(wèn)一下許老師，可是，我一看，教了我們2年的語(yǔ)文老師，居然哭了，我更好奇了，這到底是怎么回事呢？打完預(yù)備鈴之后，老師吧眼淚擦干，給我們說(shuō)：“由于四年級(jí)的人太多，所以我們要分班，多建一個(gè)班，”我聽了以后，好吃驚，坐在位子上想了半天，為什么要分班？為什么？憑什么？我的眼淚像一串珍珠項(xiàng)鏈，一下子斷了似的'眼淚不停往下流，老師又說(shuō)：“即使我們分班了但是我們分班前校長(zhǎng)規(guī)定，給我們?nèi)５膸熒�，照了一張合影�?duì)吧！這樣也證明我們還是一個(gè)大家庭”老師說(shuō)完又勉強(qiáng)的添了一句話：“我們五年級(jí)老師抽簽決定，沒(méi)有抽到誰(shuí)的，誰(shuí)就去別的班，好好珍惜這一上午吧！下午就開始分班，你們還有一節(jié)音樂(lè)課，好好珍惜你們?cè)谝黄鸬?0分鐘吧！說(shuō)完就走了。
叮鈴鈴，上課了，我們上了最后一節(jié)音樂(lè)課，我們?cè)诔璧臅r(shí)候，老師已經(jīng)開始抽簽了，隨著美麗的歌聲，不知不覺(jué)40分鐘就這樣過(guò)去了，叮鈴鈴，下課了。我們回到班里老師坐在講臺(tái)上，對(duì)我說(shuō)：“張?zhí)鹛�，你被分到五三班了”語(yǔ)言剛落，我就忍不住的哭了出來(lái)，老師見(jiàn)我哭了，連忙抱著我說(shuō)：“別哭！別哭！你一哭，老師也該哭了，聽說(shuō)四三班那個(gè)新老師，教的語(yǔ)文特別好你肯定會(huì)考個(gè)好成績(jī)的，”我就懷著一顆傷心的心，等著分班。下午來(lái)了，開始分班，我依依不舍地離開五二班，又來(lái)到了一個(gè)新的班級(jí)，五三班,,這個(gè)老師也很漂亮，教的也非常好，數(shù)學(xué)老師沒(méi)有換還是陳老師，我想好老師一定能交出好學(xué)生，所以我要為五三班爭(zhēng)光，為學(xué)校爭(zhēng)光。這就是我們學(xué)校的新鮮事。
小學(xué)作文600字 篇10
生活像一個(gè)繽紛的萬(wàn)花筒，又像一部精致的攝像機(jī)，每天都會(huì)發(fā)生許多如小鏡頭一般的小事。但有一個(gè)小鏡頭讓我至今記憶猶新。
在今年的中央電視臺(tái)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，有一個(gè)小品讓許多人印象深刻，那就是《扶不扶》。這個(gè)小品聚焦了當(dāng)今社會(huì)的熱點(diǎn)“看到陌生人摔 倒 扶還是不扶”這一問(wèn)題，以幽默風(fēng)趣的小品為表演方式，引發(fā)人們對(duì)這一社會(huì)問(wèn)題的深入思考。
看了這個(gè)小品，我感慨萬(wàn)千�！胺霾环觥北臼且粋�(gè)非常普通的`問(wèn)題。我國(guó)五千年的文化一直提倡人們互幫互助，正所謂“一方有難，八方支援”。本來(lái)遇到有人摔倒，周圍人都會(huì)上前幫忙�？涩F(xiàn)在，許多好心人本是好意幫助別人，卻被摔倒的人一口咬定：“就是你干的！”使好心人百口莫辯，做了好事還替別人付出代價(jià)。摔倒的人卻振振有詞：“我不說(shuō)是他干的，就得不到賠償了�！闭怯捎谶@些事件的發(fā)生，使人心越來(lái)越淡漠，遇到真的有人摔倒也不去扶了。
前不久，在深圳的一個(gè)地鐵口，一位女白領(lǐng)突發(fā)疾病，暈倒在地。在五十分鐘的時(shí)間里，竟然沒(méi)有一位路人上前幫忙。直到一位大爺把她送到醫(yī)院。可她被送到醫(yī)院時(shí)，已經(jīng)不治身亡。醫(yī)生也十分惋惜：“如果她能在剛摔倒時(shí)就被送來(lái)，結(jié)局也許就不是這樣了�！闭且�?yàn)橐幌盗泻眯娜藳](méi)好報(bào)的事件，使原本熱情的人心逐漸變得冷漠，甚至冷酷無(wú)情，才釀成了這場(chǎng)悲劇的發(fā)生。
社會(huì)上不乏好人，但正是因?yàn)槟切┚有牟涣嫉娜耍沟煤萌艘仓饾u變得冷漠。我們?cè)诮窈蟮纳钪校硇缘刈龊檬�，弘揚(yáng)社會(huì)正能量，不能讓傳統(tǒng)美德在我們這一代消失。小品中一句臺(tái)詞說(shuō)的好：“人倒了能扶起來(lái)，人心倒了，就再也扶不起來(lái)了。”
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