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（熱）小學(xué)的作文600字6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)的作文600字6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)的作文600字 篇1
垃圾污染是我國(guó)城市特有的環(huán)境污染，在各種公共場(chǎng)所到處都能看見(jiàn)大量的垃圾。垃圾從自然界而來(lái)，由人類(lèi)制造產(chǎn)生，卻不容易被自然界所消耗和吸收，從而影響了大自然的生態(tài)環(huán)境。
垃圾有可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾……
可回收垃圾就是可以再循環(huán)使用的垃圾。如硬紙板、報(bào)紙、雜志、廣告單、玻璃、塑料、金屬、人造合成材料等。不可回收垃圾指在自然條件下易分解的垃圾，如果皮、菜葉、剩菜剩飯、花草樹(shù)枝樹(shù)葉等，還包括煙頭、煤渣、建筑垃圾、油漆顏料、食品殘留物等廢棄后沒(méi)有多大利用價(jià)值的物品�，F(xiàn)在有的人在使用完物品后，經(jīng)常不看垃圾桶上的.回收標(biāo)志就隨便亂丟，造成環(huán)境污染。這讓我為之而感到氣憤，作為地球母親的驕子，我們?cè)跄軅λ兀?/p>
垃圾不僅對(duì)地球造成災(zāi)害，對(duì)我們也會(huì)造成危害。如果人們把垃圾到處亂丟亂放，就會(huì)招惹到蒼蠅、蚊子之類(lèi)的害蟲(chóng)，害蟲(chóng)大量繁殖后就會(huì)帶著病毒到處傳播，導(dǎo)致人們身體健康受到影響。還有一些工業(yè)廢水、廢渣流淌到江河湖泊，導(dǎo)致水資源受到嚴(yán)重污染，人們飲用后會(huì)發(fā)生疾病傳染或重金屬中毒，影響身體發(fā)育和危及到生命。一些垃圾被人們燒毀會(huì)產(chǎn)生大量化學(xué)物質(zhì)和有毒氣體，人們吸入后會(huì)引起呼吸不通暢，發(fā)生各種疾病……
根據(jù)我的了解，國(guó)家已經(jīng)對(duì)環(huán)境污染、垃圾的分類(lèi)處理做出了要求。我們學(xué)校也對(duì)此做出防范，現(xiàn)在我們學(xué)校的每個(gè)班都有兩個(gè)垃圾桶，一個(gè)裝可回收垃圾、一個(gè)裝不可回收垃圾，如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)亂丟垃圾，會(huì)及時(shí)做出警告。還提醒我們盡量少使用塑料用品、少制造垃圾，最大程度減少身邊環(huán)境的污染。
讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，減少垃圾、保護(hù)環(huán)境，讓自然環(huán)境變得更加美好！讓我們的生活變得更加舒適！
小學(xué)的作文600字 篇2
小學(xué)六年的夢(mèng)，六年的情。 ——題記
最美的日子是那六年的時(shí)光，但時(shí)間不等人，它很快就漸漸遠(yuǎn)去了。
還記得一年級(jí)九月份開(kāi)學(xué)時(shí)，我們怯生生地踏入教室，眼神飄離不定，瘦小的身軀上背著沉重的書(shū)包，面部表情緊張而僵硬，對(duì)這個(gè)新集體產(chǎn)生恐懼感。但隨著時(shí)間的推移，我們漸漸融入到了這個(gè)集體，每個(gè)人都有了好朋友，同學(xué)之間都有了聊天的話題，我們也變的越來(lái)越愛(ài)這個(gè)集體。
我們?cè)?jīng)有個(gè)屬于我們自己的小天地，那時(shí)學(xué)校條件不好，操場(chǎng)還是坑坑洼洼的土地，但在操場(chǎng)中央，卻有一塊小草坪，那就是我們最喜歡的地方，我們也曾想過(guò)，為什么這里會(huì)無(wú)緣無(wú)故冒出一個(gè)草坪，有人說(shuō)那是上天賜給我們友誼的禮物。還記得我們?cè)谶@里許下那個(gè)美麗的誓言：我們以后要考入同一所中學(xué)，不分離。六年級(jí)的那段日子，我們發(fā)揚(yáng)了從未有過(guò)的團(tuán)結(jié)，男女同學(xué)之間沒(méi)有了隔閡，同學(xué)之間少了往日的爭(zhēng)吵與嫉妒，多了溫馨，多了感動(dòng)，多了愛(ài)。但團(tuán)結(jié)還是趕不上離別，由于各種原因，我們還是分開(kāi)了。六年了，六年的.感情是怎么樣的堅(jiān)固，是用怎么樣的力量建立起來(lái)的，我們得獎(jiǎng)了一起笑，運(yùn)動(dòng)會(huì)上一起拼搏，各種比賽上一起加油鼓勁兒，難過(guò)了一起哭，遇到困難一起幫扶。
畢業(yè)典禮上，我們都哭了，哭的那么傷心，那么不舍，我們彼此用盡了力氣緊緊擁抱著，生怕再過(guò)一秒就要分開(kāi)。直到今天，我們?nèi)匀槐３致?lián)系。
六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，雖然充滿著依戀，但還是要珍惜現(xiàn)在的生活，相信一樣可以綻放出美麗的花朵。
小學(xué)的作文600字 篇3
我這人，其它方面還好，就是有個(gè)毛病——視食海鮮如命，前不久，我這張貪吃的嘴給我惹出麻煩來(lái)了。
我天生是過(guò)敏性體質(zhì)，對(duì)海鮮理應(yīng)忌口，盡量少吃，可是，意志薄弱的我，總有時(shí)候經(jīng)不住海鮮美食的誘惑，大快朵頤一番，結(jié)果是美了嘴巴，苦了身體。
上個(gè)月的一個(gè)周六傍晚，爸爸說(shuō)有人請(qǐng)我們吃海鮮，我一聽(tīng)便來(lái)了精神，迫不及待地拉著爸媽就要下樓。爸爸勸我最好別去，吃了海鮮皮膚會(huì)起紅疹的，媽媽也幫著我回憶以前我過(guò)敏時(shí)的狼狽樣子。焉有輕易放過(guò)到嘴邊的美味佳肴的道理，我早就把以前的過(guò)敏癥狀忘得九霄云外了，一溜煙躥下樓。爸媽無(wú)奈地苦笑著搖了搖頭。
坐在餐桌前，望著琳瑯滿目的魚(yú)蝦扇貝，聞著一股股濃郁的香味，我真是垂涎三尺。瞧我，卷起袖子，伸開(kāi)手指，掐頭去尾剝殼，往嘴里一送，美美地享用了一只澳洲龍蝦；嘴里蝦肉還沒(méi)吃完，“小爪子”已經(jīng)迫不及待伸向了一只牡蠣，一邊蘸著調(diào)味醬，一邊伸出舌頭，把牡蠣一卷，又進(jìn)肚了......
看著我狼吞虎咽的樣子，媽媽幾次向我瞪眼，不時(shí)拉拉我的衣角，還低聲提醒我要適可而止，可我毫不理會(huì)，大有席卷殘?jiān)浦畡?shì)，漸漸地，盤(pán)中的蝦殼、魚(yú)骨堆成了一座小山，真是美不勝收啊�！ 〔彤�，我?guī)е鴺O大的滿足，回到家，洗漱完，上了床，美美地睡上一覺(jué)。后半夜，我突然覺(jué)得渾身難受，首先是感到惡心，想吐，腹部痛得我嗷嗷直叫；其次是皮膚表面出現(xiàn)了疹子和紅斑，癢得我坐立不安。各位，你們體驗(yàn)過(guò)既疼又癢的.滋味嗎，那可真叫“生不如死”啊！
媽媽又急又氣地責(zé)備我：“你看看你，不根據(jù)身體條件，不節(jié)制欲望，不量力而行，嘴饞貪吃，現(xiàn)在吃苦頭了吧�！睕](méi)辦法，爸媽只好把我送去醫(yī)院掛水，好一通折騰，弄得大家都精疲力竭。躺在病床上“哎喲哎喲”呻吟的我別提多后悔了，望著天花板長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆息著，一個(gè)勁地埋怨自己。
我現(xiàn)在一想起那段慘景，頓覺(jué)毛骨悚然。哎，這都是貪吃惹的禍�。�
小學(xué)的作文600字 篇4
從一年級(jí)的天真小孩，到六年級(jí)的懂事女孩，經(jīng)過(guò)了六年時(shí)間，現(xiàn)在就快畢業(yè)了，心中又難過(guò)又開(kāi)心，我舍不得離開(kāi)老師、同學(xué)，還有這所學(xué)校。
我最尊敬的老師是我們班主任郭老師，她長(zhǎng)得很高，有著一雙明亮的`眼睛，鼻梁上還有一副眼鏡，臉上的皺紋，我知道那是教同學(xué)們的過(guò)程中勞累留下的痕跡。郭老師每天都很忙，她要管理班中的大小事務(wù)，晚上要備課，白天和還要辛辛苦苦地為我們講課……而同學(xué)們有時(shí)會(huì)惹老師生氣，那時(shí)候年紀(jì)小，是我們不懂事，現(xiàn)在懂得了應(yīng)該尊師重道。我特別喜歡老師笑，因?yàn)槔蠋熜ζ饋?lái)非常好看。
我有兩個(gè)好朋友，一個(gè)叫李羽彤，另一個(gè)叫范佩佩，不過(guò)我總叫她范佩。李羽彤有一頭長(zhǎng)發(fā)，上學(xué)時(shí)不是扎馬尾，就是卷起來(lái)，她比我小一歲，大約比我矮一厘米。她非常熱心，如果看到有人摔倒，她都會(huì)幫忙扶起來(lái)。范佩有一頭非常卷的頭發(fā)，每次扎馬的尾，就像兔子的尾巴一樣。她也比我小一歲，但她比我矮大約四厘米呢！她非常愛(ài)看書(shū)，有時(shí)我還開(kāi)玩笑說(shuō)她是“書(shū)呆子”，她就非常生氣。我沒(méi)看過(guò)的書(shū)她都看過(guò)，比如《上下兩千年》、《海底兩萬(wàn)里》等，所以才稱她為“書(shū)呆子”嘛！這就是我最好的兩個(gè)朋友。
我們經(jīng)常在學(xué)校中的大柳樹(shù)下玩，比如：捉迷藏、跳繩、跳皮筋……晴天在柳樹(shù)下面玩，雨天就在走廊里觀賞，刮風(fēng)時(shí)站在門(mén)口兒看柳樹(shù)，我就會(huì)很開(kāi)心，把煩惱都忘記了，因?yàn)榱鴺?shù)被風(fēng)吹得好像在生氣的說(shuō)：“不許吹了，我的頭發(fā)都被吹亂了�！�
我舍不得老師、同學(xué)，還有那棵大柳樹(shù)，校園中的一草一木，我都舍不得。
小學(xué)的作文600字 篇5
我敬佩的人很多，像天邊的繁星一樣多，數(shù)也數(shù)不清。他們又像是天邊閃閃發(fā)光的太陽(yáng)照亮我的人生道路。而我最敬佩的人，是我默默無(wú)聞，盡職盡責(zé)的老爸。
我的老爸富有責(zé)任心。記得有一次，我問(wèn)媽媽老爸以前的工作是干什么的，媽媽回答道：“你爸爸呀，以前可能干了，當(dāng)過(guò)羅平站站長(zhǎng)呢！”后來(lái)媽媽跟我講，以前，老爸為了工作經(jīng)常廢寢忘食，晚上，還不停的拿著尺子在畫(huà)鐵路，一切都是為了工作�！翱墒�，老爸為什么要這么做呢？我反駁道，“一天休息一會(huì)兒，睡個(gè)懶覺(jué)又怎么不好呢？”媽媽寵我笑了笑，讓我自己想。“老爸在鐵路上上班，我們能安全的坐上火車(chē)回老家都是那些鐵路工人的辛苦……”想到這我的腦子忽然開(kāi)竅，“老爸這樣做都是為了人民，為了大家能安全得坐火車(chē)�！睆哪菚r(shí)起，我對(duì)老爸更是刮目相看，在我的心目中，老爸已經(jīng)成了“一切為人鐵路工”。
我的老爸對(duì)我認(rèn)真負(fù)責(zé)。那是一個(gè)漫長(zhǎng)的'早晨，一早起來(lái)，我開(kāi)始了一天新的工作，做了一個(gè)多小時(shí)，老爸看了會(huì)電視（是在電腦上看）剛轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)我在駝背，對(duì)我說(shuō)了一聲，可是我仿佛沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的搭理了一聲；“嗯嗯，知道了�！崩习钟洲D(zhuǎn)身看其電視來(lái)。過(guò)了二十多分鐘后，老爸又轉(zhuǎn)身來(lái)，看見(jiàn)我又在駝背，就大聲罵了我一句。從這以后，我的心里很不是滋味。后來(lái)，老爸跑過(guò)來(lái)，悄悄的對(duì)我說(shuō)：“遜宜呀！千萬(wàn)不要駝背，駝背會(huì)讓你眼睛近視的�！边^(guò)后，只要我一有駝背的姿勢(shì)，老爸就會(huì)叫我一聲，所以他是我的“駝背小鬧鈴”。我最敬佩我的老爸！
小學(xué)的作文600字 篇6
“感人的事”，在每一個(gè)人的身邊都會(huì)有很多很多，就像是無(wú)邊無(wú)際的天空上掛著的“小眼睛”，數(shù)不勝數(shù)，在黑漆漆的夜空里閃閃發(fā)光。在我眼里，最閃耀的那只“小眼睛”，是在生活中非常平凡的一個(gè)人的追求夢(mèng)。
他從小就因?yàn)闊o(wú)意中的一次高壓點(diǎn)擊，失去了他生命中最寶貴的圓夢(mèng)工具——雙手！從小熱愛(ài)音樂(lè)，向往鋼琴的他，失去了雙手，就像失去人生，因?yàn)殡p手就是他創(chuàng)造美好的人生的重要工具。即使失去了，但是他從來(lái)也沒(méi)有埋怨過(guò)自己的人生是多么的坎坷，而是堅(jiān)強(qiáng)地活下去，因?yàn)樗f(shuō)過(guò)：“在我的腦海里，只有兩種選擇，要么就趕緊死，不要浪費(fèi)時(shí)間；要么就精彩地活下去，失自己的生活再一次的變得充實(shí)。而他就毅然地選擇了：要精彩地活下去，完成自己人生中沒(méi)有完成的夢(mèng)想。這就是他——?jiǎng)ジ绺纾?/p>
劉偉，在我的心里是印下了多么深的印象啊，雖然失去了雙手，但是他卻去用普通人不敢去用的工具去完成他的夢(mèng)想——雙腳！記得他述說(shuō)他自己關(guān)于練琴的一件事：在他練琴的時(shí)候，因?yàn)榈谝淮稳ビ秒p腳練習(xí)彈琴，所以很辛苦，很不習(xí)慣，很容易就會(huì)跌倒、會(huì)受傷。但是他在家人的鼓勵(lì)和在自己堅(jiān)持不懈的`意志下，熬過(guò)了那一段辛苦的日子。去得了優(yōu)異的成績(jī)，如今，他已經(jīng)是考了鋼琴的12級(jí)了，這一點(diǎn)，使每一個(gè)人都為他感到驕傲。
劉偉哥哥一步一步地挺過(guò)來(lái)了，他對(duì)美好生活的向往，是每一個(gè)人都無(wú)法表達(dá)的。他對(duì)自己的夢(mèng)想是那么地執(zhí)著，怎么多年來(lái)，他一直在堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，為了完成自己的夢(mèng)想，想盡一切辦法去達(dá)到，無(wú)論是多么的艱苦，他都能堅(jiān)持下來(lái)！
生命——生命，生命對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)是寶貴的，是無(wú)可取代的！只有擁有美好的人生目標(biāo)，才能努力地去奮斗，去付出。我們知道：在追求夢(mèng)想的路途中，只有不放棄才能獲得最后的成功！
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