描寫(xiě)的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的描寫(xiě)的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫(xiě)的作文 篇1
一天，我在學(xué)校里無(wú)聊，就靜靜地聽(tīng)，聽(tīng)到幾位同學(xué)在說(shuō)一只小貓的事。想知道這只可愛(ài)的小貓的事嗎？想吧！那就讓我給你們講一講吧！！
一天，一只小貓?jiān)谒X(jué)。可是當(dāng)太陽(yáng)曬屁股的時(shí)候，它還在呼呼大睡，它真是一只又懶又可愛(ài)的小貓。就在這時(shí)，被它的好朋友小狗看見(jiàn)了，小狗心想：“大白天的還睡什么覺(jué)，不起來(lái)玩，看我怎么叫醒你！”想著，小狗就找了一個(gè)皮球使勁地拍著，“咚咚咚、咚咚咚，”小貓卻像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，還在那呼呼大睡，小狗見(jiàn)識(shí)了小貓的“睡懶覺(jué)神功”后只好無(wú)可奈何地走了。
小貓睡了一會(huì)兒，覺(jué)著有點(diǎn)渴，就到水龍頭邊去喝水。它到了水龍頭邊才發(fā)現(xiàn)自己太矮了，夠不到水龍頭滴下來(lái)的水，而那只聰明的小貓不一會(huì)兒就想出了一個(gè)妙計(jì)，只見(jiàn)它像我們?nèi)祟?lèi)一樣伸直身體站了起來(lái)，可它還是夠不著水龍頭滴下來(lái)的水，沒(méi)辦法，它只好伸出舌頭一添一添地喝水了。
喝完水后，小貓就去找小蝴蝶玩捉迷藏。小蝴蝶文思敏捷，想了一個(gè)天下無(wú)敵，超周全的計(jì)謀。那就是：趴在小貓的尾巴上，小貓就是有神仙幫助也捉不住它了。于是蝴蝶就和小貓開(kāi)始游戲了，小貓一會(huì)兒擺擺尾巴把蝴蝶趕到前面捉它，一會(huì)兒又用尾巴纏住蝴蝶……它用盡了九牛二虎之力還沒(méi)把那只蝴蝶捉住，它只好認(rèn)輸了。
小貓玩累了，天也快黑了，可它還有最后一件事沒(méi)做呢，那就是自己給自己找食物，小貓想向它的主人證明一下自己并不是一只懶貓，而是一只能干的貓。想著就向魚(yú)池走去，它左手拿魚(yú)竿，右手提魚(yú)簍。到了魚(yú)池邊，它就學(xué)著主人的樣子釣魚(yú)。它想：“用主人釣魚(yú)的方法定能釣到貓界舉世無(wú)雙的超大魚(yú)。想著，都開(kāi)始用舌頭添嘴巴了，就在它想得垂涎三尺的時(shí)候，一條大魚(yú)上鉤了，小貓因?yàn)楫?dāng)時(shí)思想去開(kāi)小差了，魚(yú)又不住地往水里沉，一不留神兒讓魚(yú)游走了。真是：到嘴邊的`鴨子——飛了。小貓非常后悔，恨自己剛才不該走神，于是，小貓就發(fā)誓：“釣不到魚(yú)決不罷休！”它又一次甩下魚(yú)鉤，靜靜地坐在池邊等魚(yú)上鉤，說(shuō)來(lái)也巧，不一會(huì)那條大魚(yú)又游了過(guò)來(lái)，小貓這時(shí)都不敢大聲喘氣，怕驚跑了大魚(yú)。在小貓的耐心等待下，魚(yú)兒終于上鉤了，只見(jiàn)小貓猛地一提魚(yú)竿，那魚(yú)兒就成了甕中之鱉，此刻，小貓心里美滋滋的，收拾好東西興高采烈地回家了。
我的故事講完了，這只小貓還夠可愛(ài)吧！
描寫(xiě)的作文 篇2
再過(guò)二天就要到除夕夜了，今天我們?nèi)业綘敔敿页阅暌癸垺?/p>
我們到了爺爺家，爺爺正在炒菜。我聞了濃濃的香味不由地流了口水。不一會(huì)兒，菜炒好了，一陣陣香味撲鼻而來(lái)。然后，我們一家人團(tuán)團(tuán)圓圓地坐在一起，開(kāi)開(kāi)心心地吃起了年夜飯。
后來(lái)，我們還放了煙花，真美!一陣又一陣，有的像小鳥(niǎo)，有的`像“�！弊�，還有的像云。最后一個(gè)是新年快樂(lè)。門(mén)外還掛上了“倒福”和春聯(lián)。我和弟弟還做了許多游戲，現(xiàn)在弟弟已經(jīng)會(huì)自己搭積木了呢!奶奶還給了我們壓歲錢(qián)。我拿來(lái)一看，哇，五百!這下發(fā)大財(cái)了!
過(guò)新年真是一件快樂(lè)的事。
描寫(xiě)的作文 篇3
同學(xué)們：
你們好！我們心中都有一個(gè)中國(guó)夢(mèng)，那是我們夢(mèng)開(kāi)始的地方。夢(mèng)，寄予了我們心中的憧憬與渴望，給了我們前進(jìn)的方向。因?yàn)橛袎?mèng)的參與，才能裝點(diǎn)我們的世界。
我從小就有這樣的中國(guó)夢(mèng)，那就是長(zhǎng)大后當(dāng)一名作家。在我眼里，作家便是一個(gè)神圣的職業(yè)，他手中的筆便是一根魔法棒，似乎有著無(wú)限的魅力：在充實(shí)自己的同時(shí)，把自己的思想和喜怒哀樂(lè)一同分享給了其他人……
埋下種子
我的童年是與奶奶一起度過(guò)，還記得無(wú)數(shù)個(gè)那樣的夜晚：一位奶奶和她的孫女槐樹(shù)下乘涼。奶奶把孫女依偎在身旁，然后不厭其煩地給她講古代的傳說(shuō)，有趣的故事。《牛郎織女》，讓她對(duì)天空充滿(mǎn)了幻想，甚至有了一探究竟的念頭；《小紅帽》，讓她對(duì)森林充滿(mǎn)了期待和對(duì)壞人的厭惡與憎恨；《三只小豬》，讓她對(duì)勤勞有了初步的理解……那個(gè)女孩，就是我。
彈指一揮間，我離開(kāi)了奶奶，隨父母來(lái)到了城市。因?yàn)楦改缸⒅貙?duì)孩子的培養(yǎng)，便經(jīng)常從報(bào)社訂來(lái)雜志，從書(shū)店買(mǎi)來(lái)圖書(shū)給我看，這是我擴(kuò)充知識(shí)面的開(kāi)始。
我手捧書(shū)，盡情在書(shū)海暢游，小船漸行漸遠(yuǎn)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)前所未有的世界。在書(shū)的世界里，我的思想得到了滿(mǎn)足，收獲了快樂(lè)。我目睹了主人公的生活，與他們對(duì)話，便更加向往了……書(shū)，成了我忠實(shí)的朋友。
書(shū)讀多了，便埋下了夢(mèng)想的種子。
嘗到甜頭
那年，我四年級(jí)，第一次觸摸到夢(mèng)的翅膀。我代表學(xué)校的名義，參加了作文比賽，并以《老師的眼睛》一文，獲全國(guó)一等獎(jiǎng)。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我收獲的不僅僅是自信和閱讀的快樂(lè)，更多的是激發(fā)了我繼續(xù)寫(xiě)作的念頭。
我愛(ài)上了寫(xiě)作，它讓我愛(ài)不釋手，因?yàn)樗俏仪楦械牧髀丁](méi)有它，我就像籠中的鳥(niǎo)兒。我在成長(zhǎng)，夢(mèng)想也在成長(zhǎng)，我已經(jīng)離不開(kāi)文字，我不停地寫(xiě)呀，涂呀，刪呀，改呀……有付出，便有收獲，我不斷地嘗到寫(xiě)作的甜頭。
守望夢(mèng)想
我步入初中，作業(yè)向我發(fā)起進(jìn)攻，我卻仍癡迷著文字，癡愛(ài)著夢(mèng)想。我知道，成功是來(lái)之不易的，它只會(huì)光臨堅(jiān)持和努力的人。所以，我從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，我一直在努力著，只為守望心中的夢(mèng)想。我相信，唯有耐心守望，夢(mèng)想終會(huì)有開(kāi)花結(jié)果的'一天；我堅(jiān)信，終有一天，我會(huì)像一只輕盈的鳥(niǎo)兒，飛向我夢(mèng)寐以求的地方！它，就是我的夢(mèng)看，亦是我的中國(guó)夢(mèng)，永不言棄的中國(guó)夢(mèng)！
祖國(guó)，因?yàn)橛形覀�，因�(yàn)橛形覀兊膲?mèng)的參與，才煥發(fā)生機(jī)與活力！我會(huì)一直堅(jiān)持，只為心中的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)！
同學(xué)們，你們是否也有追夢(mèng)的經(jīng)歷呢？讓我們攜著中國(guó)夢(mèng)，守望自己的夢(mèng)，走向輝煌的明天！
祝
夢(mèng)想成真！
你們的朋友：悠悠輕似夢(mèng)
20xx．XX．XX
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