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戰(zhàn)爭(zhēng)的作文300字精選[10篇]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的戰(zhàn)爭(zhēng)的作文300字10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文300字 篇1
碧綠的草地上,我和伙伴愜意的躺在宛如綠毯的殘敵上曬著太陽。
閉目養(yǎng)神,再度睜眼,茫茫天際浮現(xiàn)眼前,變化無常的云端,仿佛傳來了銀鈴般的笑聲。
躺在地上一會(huì)兒,開始了徹底的放松——睡覺,強(qiáng)烈的陽光直射臉頰,照的睜不開眼,睡不著覺,只好瞇眼,望著一如既往的蔚藍(lán)天空,希望保持難得一見的安靜。
但命運(yùn)就是這么折騰人,在想小玩一陣時(shí),總是給我們一個(gè)安靜的環(huán)境;在想安靜睡覺時(shí),卻給我們一個(gè)噪雜的環(huán)境。
伙伴有意的朝我這邊躺下,為了爭(zhēng)奪地盤,我只得睜開雙眼,和伙伴們開始了斗爭(zhēng),我們躺在那里,各自展開手腳,盡量多占一些地方,我左伸,右蹬,不管姿勢(shì)如何,只求多占一些地方;不顧他人的嘲笑,依然自顧自的展出難看的姿勢(shì),占一些并不重要的地盤。
最后,我被迫離開基地,朝著看好的`新的基地走去,到達(dá)新的基地,但又有一個(gè)人來搶地盤,經(jīng)過了又一場(chǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)白的正中后,我們各自占了一個(gè)地盤,也算是一個(gè)不好不壞的和局吧!
這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),真是一場(chǎng)奇葩的戰(zhàn)爭(zhēng),讓我看見了藍(lán)天與白云,還有兒童獨(dú)有的童趣。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文300字 篇2
夜深了,星星困得眨眼,我也漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),突然,我被一陣輕輕地吵架聲驚醒了,咦,這么晚了會(huì)是誰呢?
這時(shí),只聽一個(gè)聲音在說:“我的本領(lǐng)是最大的,要是沒有我鉛筆,小主人能寫出那么漂亮的字嗎?”只聽又一個(gè)聲音在說:“要是沒有我橡皮及時(shí)擦掉小主人的錯(cuò)字,他能寫得那么好嗎?”哈哈,原來是書包里發(fā)生了戰(zhàn)爭(zhēng)。
我側(cè)耳仔細(xì)傾聽,書本說他的本領(lǐng)也大,要是沒有他,我連字都不會(huì)寫,課文也不會(huì)背;文具盒也慢吞吞地說他本領(lǐng)也大,要是沒有他,你們鉛筆橡皮早就不知道被小主人扔到哪里了……他們?cè)匠陈曇粼酱,都說自己本領(lǐng)大。
這時(shí),一直不吭聲的書包晃了晃他那胖胖的肚皮,笑呵呵地說:“你們都不要吵了,你們的本領(lǐng)都大,鉛筆能讓小主人寫出漂亮的好字,橡皮能及時(shí)修正小主人的錯(cuò)誤,沒有你書本,我們的小主人就不會(huì)認(rèn)識(shí)那么多的.字,學(xué)到那么多的知識(shí),文具盒負(fù)責(zé)把你們整齊的放在他的小肚子里,防止丟失,我每天把你們背到學(xué)校,我們要齊心協(xié)力,幫助小主人更好地去學(xué)習(xí),去進(jìn)步!
聽了書包的話,大家連連點(diǎn)頭,都說不應(yīng)該說自己本領(lǐng)最大,只有團(tuán)結(jié)起來,才能發(fā)揮大作用。書包里又恢復(fù)了平靜,我也欣慰地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文300字 篇3
因?yàn)楦吣昙?jí)的需求,媽媽給我買了一本作文選。讓我寫作文時(shí),當(dāng)做范文作為模仿。 可我不這么認(rèn)為,我覺得無論是什么書,都會(huì)給我?guī)順啡ぁ?/p>
于是,一有空我就打開作文選,好像和小作者談話,談了一個(gè)又一個(gè)。媽媽做過來給我送點(diǎn)心,她看見我在看書很開心,仔細(xì)一看看作文選,就臉色驟變,跟我說:“趙純佳,你愛看書我很高興,但看作文選就是浪費(fèi)時(shí)間,它會(huì)給你帶來什么技巧?”“可是它可以告訴我別人的生活經(jīng)歷!”我激動(dòng)的說!拔也还苁钦l的生活經(jīng)歷,你都不需要管。只要管好你的學(xué)習(xí)就好了!”媽媽一邊說一邊把書搶了過去。 第二天,我大顯身手的機(jī)會(huì)到了。習(xí)題是這樣的:書就是……也是……。我心里就像狗熊找到了蜜似的高興。因?yàn)樽蛱煳铱催^類似的.詩歌,對(duì)此我映象深刻,因?yàn)槲冶救耸潜容^喜歡看書的。習(xí)題做完后上交,老師把他們發(fā)送到校園網(wǎng)上,別提我有多高興。
回到家,看見媽媽對(duì)我刮目相看的眼神,我自豪的笑了。這本作文選讓我“戰(zhàn)勝”了媽媽! 書就是一位學(xué)識(shí)淵博的老師,可以帶給你像海洋一樣大的知識(shí)。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文300字 篇4
我凝神地看著一張舊照片,那是日本侵略者轟炸上海火車站時(shí)被記者拍下來的真實(shí)情景。照片上,一個(gè)孩子在號(hào)啕大哭,這是怎么回事呢?
當(dāng)天,他和父母去上;疖嚹险境肆熊囂与y;疖囌纠锶松饺撕,人們都拎著大包小包準(zhǔn)備乘列車離開上海躲過這場(chǎng)浩劫。天空陰沉沉的,似乎在提醒人們,即將降臨一場(chǎng)災(zāi)難。爸爸正在售票亭買票,這個(gè)小男孩高興地又蹦又跳。忽然,天空傳來了飛機(jī)的轟鳴聲。人們還沒反應(yīng)過來,幾架敵機(jī)俯沖下來,丟下幾枚炸*,驚魂未定的人們四處逃躥。敵機(jī)又丟下幾枚炸*,其中一枚正好丟在小男孩他們附近,孩子的爸爸、媽媽立即趴下,把小男孩壓在底下。他眼前一黑,失去了知覺。他醒來時(shí),看見爸爸、媽媽渾身是血。小男孩費(fèi)了九牛二虎之力才爬了出來,他被眼前的情景嚇呆了:斷裂的.天橋、扭曲的鐵軌、殘破不堪的房屋、滿地的碎磚碎瓦,地上血液成河、尸橫遍野……他不知所措,急忙叫爸爸媽媽。但是,沒人回答他。這一幕被一個(gè)記者抓拍了下來。拍完后,記者急忙上前哄著孩子,好半天,孩子才停止了哭泣。這個(gè)小男孩是幸運(yùn)的,他不僅在戰(zhàn)爭(zhēng)中存活下來,而且記者像親生骨肉一樣對(duì)待他,將他撫養(yǎng)成人。
我們一定上要制止戰(zhàn)爭(zhēng),維護(hù)和平.
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文300字 篇5
我們每個(gè)人心中都有自己最害怕的東西,人或事物。有的人最害怕狗,有的人最害怕貓,也有的人害怕失去某個(gè)對(duì)他很重要的人。而我最害怕的卻是戰(zhàn)爭(zhēng)。
僅僅一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)便可奪去上千人的性命,讓很多人都無家可歸。雖然我們現(xiàn)在和平了,但以后呢?誰能保證這個(gè)世界永遠(yuǎn)和平,永遠(yuǎn)無戰(zhàn)爭(zhēng)呢?
發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)是我們所有人的.不希望看到的事情,因?yàn)橹恍枰粓?chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)便可讓我們妻離子散。戰(zhàn)爭(zhēng)讓我們有家不能回,把我們生活已久的家園破壞得雜亂不堪,烏煙瘴氣。
戰(zhàn)爭(zhēng),除了死亡和毀滅,什么都不能帶給我們。戰(zhàn)爭(zhēng)給我們留下了慘痛的記憶,也留下了英雄,為了正義與和平所現(xiàn)身的英雄。
戰(zhàn)爭(zhēng)是生命碾壓車,它給我們帶來了死亡和傷痛;戰(zhàn)爭(zhēng)是仇恨的播撒者,它給我們帶來了憤怒和瘋狂;戰(zhàn)爭(zhēng)是不可控制的火,它給我們帶來了吞噬萬物的烈焰;戰(zhàn)爭(zhēng)是鋪天蓋地的水,它給我們帶來了淹沒所有的漩渦。
為了正義,為了永久的和平,為了孩子們的幸福,為了家中年邁的父母,不要再有戰(zhàn)爭(zhēng)吧!
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文300字 篇6
戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)我而言是可怕的、殘忍的,使人們失去了幸福的生活,安樂的家園。
我拿起了一張兒時(shí)的照片,慢慢回憶起那可怕的往事。
1937年8月28日,日本開始侵虐我國東北部地區(qū),我和爸爸媽媽轉(zhuǎn)車到了上;疖嚹险,準(zhǔn)備逃難到其他的地方。我一邊緊緊地拉著媽媽的手,一邊左顧右盼。車站上人們擁擁擠擠,每個(gè)人都提著大包小包。這個(gè)時(shí)候廣播喊了起來:“日本鬼子來了,大家快逃。 鳖D時(shí),車站上炸開了鍋,人們都像瘋子一樣跑去火車那兒,車站上下一片混亂。
突然,傳來一陣陣“嗡嗡嗡”的.聲音,一部小飛機(jī)迎面飛來,投下了一顆炸彈,后來一顆顆炸彈像密密麻麻的雨點(diǎn),所到之處都升起了一朵朵蘑菇云。地面一片混亂,我大聲地哭喊:“爸爸,媽媽!”可沒有人回應(yīng)我。周圍的一切都變成了廢墟,房屋倒了,天橋塌了……后來我被一位善良的記者救了下來。
是的,我就是當(dāng)年那個(gè)小男孩兒,F(xiàn)在我是一名紅軍了!小朋友們,你們不要為我難過,你們應(yīng)該發(fā)奮努力,為新中國做出有用的貢獻(xiàn)!當(dāng)國家有難時(shí),我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來,保衛(wèi)國家!保衛(wèi)和平!
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文300字 篇7
每到寒冬蠟月的冬季時(shí) ,大家更希望每天都是下著鵝毛大雪 ,這樣大家就可以在操場(chǎng)上自由自在地玩著堆雪人。各種游戲了。我還記得去年下雪時(shí)我捫在操場(chǎng)上玩耍的情景 。
當(dāng)時(shí) ,下課鈴一打 ,我們拿起自己帶的工具以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑到操場(chǎng)上 ,拿起自己帶的東西堆起了雪人 , 首先我們積一堆雪 , 作為雪人的身體。接下來 ,我們又滾一個(gè)雪球放在雪人頭上 ,作為雪人的身體 。雪人的.身體做好了 ,我們又在雪人上面放了一些東西 ,做雪人的五觀 。一個(gè)雪人就做好了 ,當(dāng)我們正在欣賞時(shí) ,突然一個(gè)雪球打在雪人頭上 ,雪人的頭掉下來了 ,我們十分氣憤 ,回過頭一看原來是五(1)班的幾個(gè)調(diào)皮蛋在扔雪球 ,我們不甘示弱 ,連合起來攻擊“敵人” ,我們包圍住“敵人”,不停地發(fā)雪球 ,雪球就像激光槍一樣 ,“敵人”最后投降了 。
我們雖然手都凍成了紅蘿卜一樣 ,但是我們?nèi)匀缓芨吲d ,因?yàn)槲覀兇蛄恕皠僬獭?。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文300字 篇8
晚上吃完飯后,我想起來修正帶被我弄壞,就趕緊從書包里找出修正帶修了起來。誰知,這個(gè)時(shí)候修正帶“說話了”。
“等一下,不要?jiǎng)游!”我嚇了一跳。左看看,右看看,可是臥室里就我一人,但這聲音也不是我發(fā)出來的呀,到底是誰呢?這時(shí),這個(gè)聲音又出現(xiàn)了,“你就不要再看了,那個(gè)聲音就是我發(fā)出來的,就是你手里的修正帶!薄笆裁矗课业男拚龓(huì)說話?那我問你,你不讓我修你是為什么?”“因?yàn)槟阒肮室獍盐胰拥降厣!”“我是不小心才把你扔到地上的!”“你就是故意的`!”“我不是故意的!”……我們足足吵了十分鐘,誰也不肯承認(rèn)。我實(shí)在忍不住了,一下子把修正帶打開,快速地修好了。
這時(shí),修正帶伸伸懶腰對(duì)我說:“謝謝你,我的好朋友,修好的感覺真好!”“不客氣,大家都是好朋友,不用斤斤計(jì)較的!
這次和修正帶之間的戰(zhàn)爭(zhēng)讓我明白:既然是朋友,就應(yīng)該保護(hù)好他,不讓他受一點(diǎn)點(diǎn)傷害,更不要為了一點(diǎn)點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較,失去一個(gè)朋友一定很難過的,對(duì)嗎?
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文300字 篇9
前兩天,我和同桌毛金龍打了一架,這可謂是一場(chǎng)“大規(guī)模的戰(zhàn)爭(zhēng)”,把前前后后的同學(xué)都招來了,大家?guī)椭乙黄鸫颍菆?chǎng)面別提了,真是再激烈不過了。
這件事的起因也不完全怪他,那天上音樂課,老師教我們唱一曲特難聽的歌曲――《只要媽媽露笑臉》。我非常討厭這首歌,而他呢,卻非常高興地唱著。我越聽越生氣,而我越生氣,他卻唱得越歡。連前后桌的同學(xué)也都看不慣,于是我們便聯(lián)合起來,一起欺負(fù)這個(gè)可憐的“丑小鴨”。
快要下課時(shí),毛金龍卻叫住老師,讓老師再彈一遍曲子,他又得意地跟著曲子唱起來。這時(shí),我再也受不住了,高聲喊道:“毛金龍,你不要命啦!”接著我迅速伸出手,抓住他的`耳朵,使勁擰上兩圈!鞍!”他尖叫了一聲,頓時(shí)前后桌大笑起來。
毛金龍?jiān)静粣鄢瑁山裉靺s一反常態(tài),唱起沒完。我想:他很小的時(shí)候,他的爸爸和媽媽就離了婚,使他失去了母愛,也許今天想借著這首歌來感受一下母愛吧!是啊,有媽媽的孩子是多么幸福。∠氲竭@兒,我很同情毛金龍,也暗暗責(zé)備自己,覺得這件事還是自己做的不對(duì)。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文300字 篇10
戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子,他們是痛苦的,沒有親人、沒有糧食、沒有像我們一樣的快樂童年,沒有寬敞明亮的教室供他們讀書。
當(dāng)我們把目光投向鮮花與陽光并呼喊著和平時(shí),不要忘記那些被戰(zhàn)爭(zhēng)蹂躪的小生命。他們并沒有干涉大人的生活,為什么大人要對(duì)他們這么惡毒戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子要的不是大炮和槍聲,而是上下課的鈴聲;要的.是堅(jiān)固的學(xué)校而不是軍營(yíng);想的是校服而不是軍服——和平,對(duì)他們來說只是一個(gè)非常遙遠(yuǎn)的夢(mèng),根本不可能實(shí)現(xiàn),他們的眼里只有尸體和眼淚,還有——戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙。
看看戰(zhàn)爭(zhēng)里的孩子,再看看我們。跟別人相比,我們的條件是相當(dāng)好的。有寬敞的教室,有吃的、穿的;有溫暖的家。我們是多么幸福啊!他們想要上課卻不能,而我們有些同學(xué)卻想要逃課,作業(yè)不完成,不按時(shí)交,上課開小差,兩相對(duì)比,我們?cè)趺茨懿徽湎Ы裉斓男腋I钅亍?/p>
我想對(duì)整個(gè)世界呼吁:“我們不要戰(zhàn)爭(zhēng),只要和平,只想和家人團(tuán)團(tuán)圓圓在一起!”
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