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我的老師作文

時(shí)間:2023-10-20 16:41:20 老師作文 我要投稿

我的老師作文(共4篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的我的老師作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

我的老師作文(共4篇)

我的老師作文1

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@是句形容老師的詩(shī)句?晌覅s不這么認(rèn)為,我覺(jué)得老師是領(lǐng)頭的大雁,比春蠶更有活力,能在廣闊天空中展翅飛翔;老師是太陽(yáng),比蠟炬更有力量,那強(qiáng)烈的陽(yáng)光足以照亮我們前進(jìn)的道路。六年轉(zhuǎn)瞬消逝,但沒(méi)有隨著時(shí)光流去的便是我三年級(jí)時(shí)的'班主任:宣老師!

  宣老師是教我們數(shù)學(xué)的,她有著一雙“會(huì)說(shuō)話”的眼睛。記得那一次上她的數(shù)學(xué)課,我和同桌趴在桌子上將這悄悄話。宣老師看見(jiàn)了,并沒(méi)有當(dāng)眾批評(píng)我們,而是給了我們一個(gè)警告的眼神,使我們兩個(gè)立馬閉上了嘴;當(dāng)我考試沒(méi)考好時(shí),她會(huì)向我投來(lái)一道鼓勵(lì)的目光;當(dāng)我得了滿分而高興時(shí),她又會(huì)向我投來(lái)一道再接再厲的眼神。

  還有那次期末考試,當(dāng)我考完后與同學(xué)對(duì)照答案時(shí),發(fā)現(xiàn)有道老師經(jīng)常掛在嘴邊的題做錯(cuò)了,我著急了,這可怎么辦?可又轉(zhuǎn)念一想,宣老師很溫柔的,肯定不會(huì)罵我的?僧(dāng)我來(lái)拿成績(jī)單那天,老師把卷子暫時(shí)發(fā)下來(lái),好讓我們心中有個(gè)底,講到我錯(cuò)的那題時(shí),老師把我點(diǎn)了起來(lái),訓(xùn)斥了我一頓:“李甜怡,你怎么弄的,這題我講了那么多遍,你還做錯(cuò),要不是這題,你就是滿分了!”我當(dāng)時(shí)羞愧地恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。從那次起,我就下定決心,下次期末一定要考個(gè)好成績(jī),結(jié)果,真的不負(fù)老師的期望。

  3年的時(shí)光匆匆走過(guò),宣老師也不在那所學(xué)校教書(shū)了,唉!宣老師,我什么時(shí)候才能再看見(jiàn)你!

我的老師作文2

  在我們美麗的校園里,發(fā)生了許多令我感動(dòng)的事情,它們都像海邊的貝殼一顆一顆的,晶瑩閃亮。其中有一件事,最令我感動(dòng),提起那件事,我至今記憶猶新。

  “1,1,121,1,1,121,1,2,3,4,1234!贝笳n間的鈴聲響起,我們像往常一樣排著隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng),準(zhǔn)備跳跳繩,踢踢毽子。突然,一位女同學(xué)慌張地跑過(guò)來(lái),對(duì)著老師叫道:“老師,老師,大事不好了!有同學(xué)的腿被劃破了!”話音剛落,老師像一支離弦的箭一樣,朝著那位同學(xué)跑來(lái)的方向飛奔而去。老師一走,大家都討論開(kāi)了,像一鍋煮熟的粥一樣咕咚咕咚的,你一句,我一句,有的人說(shuō)那個(gè)小孩不會(huì)腿斷了吧,有的人說(shuō)應(yīng)該沒(méi)事,涂點(diǎn)紅藥水就好了。這時(shí)老師回來(lái)了,不,應(yīng)該說(shuō)是和一個(gè)同學(xué)一起回來(lái)了,那個(gè)同學(xué)看起來(lái)瘦瘦小小的,加上他那蒼白的臉,看起來(lái)非常虛弱,而老師也因?yàn)榕艿锰於鴼獯跤酢?吹竭@一幕,我們一擁而上,有的幫忙把受傷的同學(xué)扶進(jìn)醫(yī)務(wù)室,有的`倒水給老師喝。大家一起齊心協(xié)力,終于把那位同學(xué)送進(jìn)了醫(yī)務(wù)室。我看到那位同學(xué)的右腿上有一條5厘米左右的傷口,一直在滴血,非常恐怖。在醫(yī)務(wù)室老師的幫助下血止住了。不一會(huì),有兩位家長(zhǎng)來(lái)了,很顯然,是那個(gè)小男孩的家長(zhǎng)。他的家長(zhǎng)把他帶走了。大課間結(jié)束了,老師一下課就給那位同學(xué)的家長(zhǎng)打電話,一邊說(shuō)一邊露出一副很自責(zé)的表情。

  時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了兩年,可是往事卻還是歷歷在目,我永遠(yuǎn)忘不了老師擔(dān)心我們的樣子。每當(dāng)想起時(shí),我都能真切地感受到老師對(duì)我們的愛(ài)。老師,我想對(duì)您說(shuō)一聲“謝謝您老師!”

我的老師作文3

  她有著一副慈祥的面孔;她為了國(guó)家的未來(lái)燃燒著自己的人生。我聆聽(tīng)其的諄諄教誨,她,是我所有的老師重罪質(zhì)樸的;她,會(huì)因?yàn)轭櫦澳愕哪樏娑较屡c你談話,你好時(shí),她表?yè)P(yáng)你,你壞時(shí),她批評(píng)你。她,是我初中的班主任——韓老師。

  韓老師,不管是為人方面,還是教學(xué)方面,都十分的成功,與他同位教師的許多人也多次在我們面前贊揚(yáng)過(guò)她。還記得,當(dāng)時(shí)的.年段長(zhǎng)曾說(shuō):“她當(dāng)你們的班主任是你們的福分。”在我們畢業(yè)前一段時(shí)間,老師做了蛋糕給我們吃,雖然每人都只有一小塊,卻始終讓我回味無(wú)窮。韓老師上課時(shí)十分嚴(yán)肅,下課時(shí)卻和藹可親,與我們交談,關(guān)心我們的生活,而我們,在她的面前也從不說(shuō)假話,只求真。她桃李滿天下,我們有時(shí)還會(huì)看到早已畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐會(huì)來(lái)拜訪韓老師,感謝他的再造之恩。

  她,常常會(huì)與我們交談,傾聽(tīng)我們的心聲,當(dāng)我們向他訴說(shuō)煩惱時(shí),她,不會(huì)不耐煩,只會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)。

  還記得,中考的前幾個(gè)星期,由于我們要考體育,沒(méi)有時(shí)間回家,寄宿生不能在食堂吃飯,那天早上,老師他拿著許多面包給我們吃,當(dāng)時(shí)的心里只剩下感動(dòng)。

  我的老師,你當(dāng)年對(duì)我的關(guān)懷與疼愛(ài),我從未忘記,分開(kāi)好久了,可是,我卻時(shí)常想著什么時(shí)候可以回去看看你,也努力希望回去時(shí)可以給您帶來(lái)喜訊。

我的老師作文4

  有人說(shuō),老師是園丁,用汗水澆灌了我們。在我的七彩童年里,最讓我難忘的老師是林老師。她,中等的個(gè)子,長(zhǎng)長(zhǎng)地頭發(fā)彎彎地垂下來(lái),濃黑的`眉毛下有一雙嚴(yán)厲的眼睛。她衣衫樸素,同學(xué)們常叫她“最溫柔的老師”。

  有一次自習(xí)課,老師布置了回家作業(yè),讓我們寫(xiě)作業(yè),我寫(xiě)著寫(xiě)著覺(jué)得很無(wú)聊,就從書(shū)包里拿了一本漫畫(huà)書(shū)——《櫻桃小丸子》,津津有味地看了起來(lái),我越看越有趣,恍如身臨其境。這時(shí),老師咳嗽了兩聲,我根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),同桌捅了我一下,我壓根沒(méi)理會(huì)。這時(shí),我突然覺(jué)得什么東西擋住了我的視線,我一抬頭,只見(jiàn)一道嚴(yán)厲的目光盯著我,我趕緊把書(shū)收了起來(lái)。老師點(diǎn)了點(diǎn)頭,面帶微笑地走了。

  老師雖然在學(xué)習(xí)上對(duì)我們很?chē)?yán)厲,但是在生活上是很關(guān)心我們的。有一次放學(xué)回家,突然天空烏云密布,遠(yuǎn)處電閃雷鳴,只見(jiàn)一道道閃電越來(lái)越明亮,大風(fēng)呼呼地刮,樹(shù)上的樹(shù)葉都落了下來(lái),一棵小樹(shù)苗挺了挺身子,堅(jiān)強(qiáng)地站在暴風(fēng)雨中,接著豆大的雨點(diǎn)從天上飄了下來(lái)。我左顧右盼,媽媽還沒(méi)有來(lái),我的全身都濕了,冷冰冰的,害得我不停地打哆嗦,我把書(shū)包從身上取下來(lái),蹲在地上,這樣就暖和多了,雨越下越大,我不由得害怕了起來(lái)。朦朧中看見(jiàn)一個(gè)身影離我越來(lái)越近,是“媽媽”?“媽媽還沒(méi)來(lái)接你嗎?”,我這才意識(shí)到是老師。我失望極了。“我送你回家吧”!一個(gè)細(xì)柔的聲音傳進(jìn)了我的耳朵,我頓時(shí)覺(jué)得溫暖極了。我們?cè)谄皾姶笥曛衅D難地行走,老師還不時(shí)把雨傘往我這打,老師的衣服全濕了,我的眼睛濕潤(rùn)了,不知道是汗水還是雨水。到家了,我奔向家里,緊緊地抱著媽媽,久久不肯松下。“林老師,謝謝你,把我送回家”!安挥弥x”。

  我們的林老師就是這樣一個(gè)既嚴(yán)厲,又很關(guān)心我們的人。

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