學(xué)習(xí)的作文大全【6篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)的作文6篇，歡迎大家分享。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
從三年級(jí)起，學(xué)古箏成了我最大的心愿。自從在學(xué)校的古箏教室門前聽到了那一曲美妙的古箏曲，我就被古箏深深地吸引住了。我多么希望自己能夠?qū)W古箏，希望能夠彈出美妙動(dòng)聽的古箏曲，可是，媽媽的話打破了我的心愿，“不行”。后來，在我的苦苦哀求和保證下，媽媽終于同意了，我高興的一蹦三尺高。這時(shí)媽媽趁熱打鐵地告誡我說：“琦琦，學(xué)古箏可不是一件輕松愉快的事情，它是漫長(zhǎng)而辛苦的，你一定要有吃苦的準(zhǔn)備和堅(jiān)持不懈的'精神，這樣你才能把古箏學(xué)好，才不會(huì)半途而廢�！甭犃藡寢尩囊幌挘沂箘诺攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：既然媽媽給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，我一定要把握住這個(gè)機(jī)會(huì)，好好學(xué)古箏，一定要學(xué)有所成。
剛開始學(xué)的時(shí)候，指法都比較簡(jiǎn)單，很好掌握，可是到后來就難了，指法一個(gè)比一個(gè)復(fù)雜，多如牛毛的要求和標(biāo)準(zhǔn)壓的我無法喘息，手臂還累的夠嗆，特別是我的小手指不聽話，總是伸不出來，老師為此總是用筆桿狠很地打我的手指頭，真是苦不堪言。為此我對(duì)古箏越來越?jīng)]有興趣，對(duì)自己也失去了信心，十分厭惡彈古箏，認(rèn)為當(dāng)初選擇學(xué)古箏是個(gè)天大的錯(cuò)誤。隨著時(shí)間的流逝，就這樣在無奈中我慢慢地學(xué)會(huì)了在無趣中尋找樂趣，對(duì)自己也重新?lián)碛辛俗孕拧Ｌ貏e是在我能夠熟練而準(zhǔn)確地彈奏出第一曲歡快的古箏曲時(shí)，我便更加充滿了自信，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的興趣。
目前，我已學(xué)到了四級(jí)，并且經(jīng)常受到老師和媽媽的夸獎(jiǎng)，但是我不會(huì)驕傲。我知道在以后的學(xué)琴生涯中，我會(huì)受到更多的挫折，遇到更多的困難，但我相信自己一定會(huì)克服它們的！
學(xué)習(xí)的作文 篇2
你過著你想要的生活嗎?如果沒有的話，那么不得不說你很悲哀，因?yàn)槟阋呀?jīng)被生活選擇了，而不是你選擇了生活。這樣的人只能被生活推著往前走!這是你想要的嗎?
大多數(shù)人都不想要這種生活吧？那么咱們就來談一談如何才能擁有選擇生活的權(quán)利呢？
沒錯(cuò)，作為中學(xué)生只有好好學(xué)習(xí)這一種方法。在中國(guó)式教育的背景下，學(xué)習(xí)是可以改變命運(yùn)的！
當(dāng)你考上一所好的大學(xué)時(shí)，你的.機(jī)會(huì)就來了。你會(huì)找到一份令人羨慕的工作。過上你想要的生活！
當(dāng)你成功的時(shí)候，你不會(huì)后悔你在中學(xué)時(shí)的努力的！好好學(xué)習(xí)吧！
學(xué)習(xí)的作文 篇3
學(xué)習(xí)是一種享受，也是一種快樂。的確是這樣，有時(shí)我們覺得學(xué)習(xí)緊張、學(xué)習(xí)忙碌，其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中學(xué)習(xí)是知識(shí)的充電。學(xué)習(xí)不是用來填滿時(shí)間，而是用來充實(shí)心靈�！爸挥邪褜W(xué)習(xí)當(dāng)作享受的人，才是一個(gè)懂得真正享受的人。”一位教育家曾經(jīng)這樣說過。學(xué)習(xí)是享受。要是你對(duì)此一笑了之，你就感受不到學(xué)習(xí)的快樂。
雖然我們無法否認(rèn)學(xué)習(xí)的辛勞，但是只有認(rèn)真地學(xué)習(xí)才能享受學(xué)習(xí)的甘甜。長(zhǎng)期的勤學(xué)苦練才能有所收獲，才能換取巨大的`回報(bào)；才能在攀登和追尋中找到快樂，才能獲得自我超越，這就是最大的享受。因?yàn)槟鞘且环N發(fā)自心靈的快樂，一種欣慰的快樂，一種充實(shí)的快樂。當(dāng)你遇到問題時(shí),就能享受到用努力換來成功時(shí)的激動(dòng);當(dāng)你遇到挫折時(shí).你就能享受到堅(jiān)持不懈的幸福;當(dāng)你成功時(shí),你就能享受到苦盡甘來的甜蜜;當(dāng)你失敗時(shí),你也能嘗到不畏困難、勇往直前的滋味.只有這樣才能體會(huì)到：我們?cè)趯W(xué)習(xí)中的每一天都在感受，都在盡情地享受。
我們?cè)诖懊鲙變舻慕淌抑斜M情地享受、盡情地學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中探求更多、更好的知識(shí)，同時(shí)也讓心靈沐浴于書香，讓靈魂接受知識(shí)的灌溉。讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中探求，在學(xué)習(xí)之中領(lǐng)悟，在領(lǐng)悟之中萌發(fā)喜悅，在喜悅之中體驗(yàn)到塵世間的真諦。這才是真正地享受學(xué)習(xí)的快樂。
同學(xué)們,我們要在學(xué)習(xí)中把握好方向，讓自己學(xué)得快樂，不要再抱怨學(xué)習(xí)沒有快樂,抬起頭,整好裝,懂得學(xué)習(xí)就有別樣的快樂。因?yàn)樗驮谀愕纳砼?讓你去追求；她讓你用心地去體會(huì)；她讓你心中充滿機(jī)智和希望，所以只要你充滿學(xué)習(xí)的積極性，你就能體會(huì)到學(xué)習(xí)是一種快樂，學(xué)習(xí)是一種享受。
學(xué)習(xí)的作文 篇4
常常有人拿著一把鋤頭，對(duì)著黃土說：“我就這么點(diǎn)能耐，我還能做成什么呢？”常常有人對(duì)著鏡子說：“我就這么一副樣子，我還能做成什么呢？”常常有人拖著虛弱的身軀說：“我們一生就這么點(diǎn)時(shí)間，我還能做成什么呢？”可是，為什么不能夠抱著享受這一切的過程，而不是僅僅注重結(jié)果地去做一件事呢？
曾經(jīng)有一個(gè)青年，身上就剩80美元了。假設(shè)是你，你會(huì)怎么想怎么做呢？看看這位青年吧，他就做出了一個(gè)常人想也不敢想的決定——周游世界。他就是在常人困惑之時(shí)，決定不去比較結(jié)果，為此而一拼，去實(shí)現(xiàn)自己多年以來的夢(mèng)想。最終通過各方努力，就憑著這80美元，他成功了。試想他若沒有成功，他依然是可以滿足的，因?yàn)橹辽偎褤碛辛巳?shí)現(xiàn)的過程，他在這過程中所擁有的已足以表明他這一生不平凡了。
面對(duì)學(xué)習(xí)和考試，也是如此。很多老師在考試之前經(jīng)常這樣教育我們：“天道酬勤，只要全心付出，考試成績(jī)一定不會(huì)令你失望�！钡蠋煹脑捇蛟S過于絕對(duì)，畢竟勞而無獲或勞多獲少的`例子并不少見。但有一點(diǎn)可以肯定：付出后可能沒有取得好的成績(jī)，但是，你付出的過程就是一個(gè)鍛煉的過程，這樣的鍛煉其實(shí)就是一種收獲，因?yàn)�，它為你以后的生活中埋下了希望的種子，在以后的學(xué)習(xí)生活中，它會(huì)令你受益匪淺。
“我們無法把握結(jié)果，但我們可以享受過程。”看看“出師未捷身先死”的英雄諸葛亮吧。他幫劉備打天下，雖然最終沒能成功�？墒�，他在這一過程中所表現(xiàn)出來的氣勢(shì)、智慧、忠誠已足以表明了他生命的價(jià)值，令后人所尊敬了。
因此，我們決不能只注重結(jié)果而忽略了過程。直接給你一百分，而不需你學(xué)習(xí)，這個(gè)一百分有意義嗎？(
相信很多人都有這樣的體會(huì)：當(dāng)我們把過多的目光投向結(jié)果，一心想要達(dá)到某個(gè)目標(biāo)時(shí)，我們有時(shí)便會(huì)因?yàn)槌惺芴嗟膲毫ΧЮ�。所以，與其盯緊勝利而給自己加上無謂的包袱，還不如享受過程本身。如果讓我選擇，我寧愿在學(xué)習(xí)上做一個(gè)勤勤懇懇的“農(nóng)民”，而不是一個(gè)為達(dá)目的而投機(jī)取巧的“商人”。
正如托爾斯泰所說：“人本是人，不必刻意做人，世本是世，無須精心處世。這也便是真正的為人處世了�！睉阎職夂土α浚趯W(xué)習(xí)的海洋中劈波斬浪，然后奮力到達(dá)了某個(gè)高度，不必在乎你是不是最高的，因?yàn)樵谀阆蚰硞�(gè)目標(biāo)逼進(jìn)時(shí)，你的收獲已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過取得一個(gè)最好的成績(jī)了。
期末考試就在眼前，同學(xué)們，問問自己：你在學(xué)習(xí)中付出努力了嗎？
學(xué)習(xí)的作文 篇5
社會(huì)日復(fù)一日不斷發(fā)展，時(shí)間也隨著社會(huì)的發(fā)展變得寶貴。為了在少量的時(shí)間內(nèi)了解到更多的信息，“碎片化”一詞應(yīng)運(yùn)而生�！八槠痹鉃椤巴暾臇|西破成諸多零塊”，現(xiàn)在則應(yīng)用于生活的方方面面，碎片化已充斥于我們的生活。而我們作為一名高中生，碎片化給我們的學(xué)習(xí)也帶來了巨大的影響。常常出現(xiàn)在身邊的是“碎片化學(xué)習(xí)”。
隨著科技的快速發(fā)展，智能手機(jī)的普及率大大提高。在學(xué)生群體中，大部分人都擁有手機(jī)。而在日常生活中總會(huì)有一些零零碎碎的時(shí)間。在這些閑散的時(shí)間里，學(xué)生們有的會(huì)拿起手機(jī)利用這段時(shí)間進(jìn)行碎片化學(xué)習(xí)。他們認(rèn)為通過碎片化的學(xué)習(xí)可以在短暫的時(shí)間內(nèi)獲得大量的知識(shí)。這減少了學(xué)習(xí)時(shí)間卻增加了知識(shí)量，大大提高了學(xué)習(xí)效率。利用幾分鐘的時(shí)間就可以讀完一片佳文，小時(shí)間大收獲；或者看到好的內(nèi)容就直接收藏在手機(jī)中，準(zhǔn)備著下次空閑繼續(xù)學(xué)習(xí)，這看起來很不錯(cuò)。然而，過了一段時(shí)間后，我們?cè)僦匦滤伎家幌挛覀儚倪@篇文章中學(xué)到了什么，會(huì)發(fā)現(xiàn)真正吸收到的知識(shí)幾乎為零。
碎片化學(xué)習(xí)帶給我們的只是一閃而過的知識(shí)。作為一名學(xué)生，我并不提倡這種方法。在日常生活中常會(huì)有這樣的現(xiàn)象：當(dāng)我們想引用一條名人名言或古詩詞時(shí)，往往只記得半句，并不理解它的`涵義，也不知道它的出處。例如“唯有牡丹真國(guó)色，花開時(shí)節(jié)滿京城”、“雙兔傍地走，安能辨我是雌雄”……這樣的例子數(shù)不勝數(shù)，都是碎片化學(xué)習(xí)帶來的弊端。
它的最大缺點(diǎn)是廣而不深。由于網(wǎng)絡(luò)中充斥著大量信息，讀者往往用少量的時(shí)間進(jìn)行淺顯地閱讀。有時(shí)只是匆匆一瞥，并沒有進(jìn)行深入地思考。各種駁雜的觀點(diǎn)和紛亂的信息充滿著大腦，我們卻以為自己領(lǐng)悟了其中要點(diǎn)，而沒有對(duì)所得到的信息進(jìn)行分門別類的整理以及歸納。通過我們的頭腦真真正正地發(fā)掘出來的知識(shí)少之又少。雖然吸收了大量知識(shí)，但無法成為完整的體系，因而可能難以發(fā)揮作用。并且有些碎片化信息中大量的虛假、劣質(zhì)、不完整、不準(zhǔn)確地成分，占據(jù)了有限的時(shí)間，屏蔽與淹沒了真正有價(jià)值的信息與知識(shí)。其三，碎片化學(xué)習(xí)易令人產(chǎn)生思想惰性，缺乏深入思考的能力與判斷力。
但也并不是說碎片化學(xué)習(xí)不好。它可以讓閱讀變得簡(jiǎn)易化、輕松化。同時(shí)，我們能在較短的時(shí)間內(nèi)得到大量的信息，但僅限于消遣和放松。
碎片化學(xué)習(xí)也是一種新模式。我們要在正確的時(shí)間內(nèi)有選擇地使用這種方法。這不僅不會(huì)再真正的學(xué)習(xí)中產(chǎn)生不良影響，還拓寬了我們的視野。
學(xué)習(xí)的作文 篇6
今年我九歲了，上三年級(jí)。我漂亮的瓜子臉上長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，經(jīng)常扎個(gè)馬尾辮。 我最愛看書了，一看起書來什么都不顧了，有時(shí)候連媽媽叫我都聽不見。什么故事書啦，畫書啦，我統(tǒng)統(tǒng)愛看，媽媽說我是個(gè)“小書迷”。我想：如果我整天都能呆在書店里該多好呀！
我還是一個(gè)電視迷。動(dòng)畫片就不用說了，就連什么都聽不懂的`我外語片我都看得入了迷，爸爸媽媽說：“聽不懂也不知道看的什么。”可是我就是愛看。
在家里，因?yàn)榕潞�，媽媽給我起了個(gè)外號(hào)叫“膽小鬼”，我堅(jiān)決不同意，可媽媽說：“那你要改正這個(gè)缺點(diǎn)才行�！蔽乙欢ㄒ牡暨@個(gè)缺點(diǎn)，做一個(gè)勇敢的女孩。
這就是我，一個(gè)愛笑，又膽小的女孩。你們?cè)敢夂臀易雠笥褑幔?/p>
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