關(guān)于書(shū)的作文(匯編15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于書(shū)的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于書(shū)的作文1
常言道“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)是人類的指明燈“然而，對(duì)我而言書(shū)是我的精神糧食。它帶給我的是精神上的享受。
我十分愛(ài)看書(shū)，什么書(shū)都愛(ài)看。對(duì)我而言，一天不吃飯可以，但是一天不看書(shū)絕對(duì)不行。所以，有書(shū)真好啊！
我的書(shū)柜里有許多種類的書(shū)，例如：冒險(xiǎn)的、童話的、寓言的、作文啊等等。我最喜歡看的書(shū)非冒險(xiǎn)莫屬了。
明天晚上，我都會(huì)有半個(gè)小時(shí)去看書(shū)，到那時(shí)便是我最快樂(lè)的時(shí)候了。隨意捧起一本書(shū)我就能看得津津有味。在我挑選書(shū)的時(shí)候，我仿佛能聽(tīng)見(jiàn)書(shū)本們的悄悄話呢！
你看，《愛(ài)麗絲漫游仙境》中的愛(ài)麗絲正在興奮的探看夢(mèng)中的仙境，還說(shuō)著：”主人，快來(lái)和我一起探索仙境吧！“一旁的書(shū)也都不甘寂寞的說(shuō)著�！恫槔砭攀馈氛f(shuō)著：”主人，快來(lái)和我一起去冒險(xiǎn)吧！“是啊，《查理九世》里面的精彩情節(jié)簡(jiǎn)直讓我身入其境��！
我如饑似渴的在書(shū)柜選出《查理九世》在看到書(shū)里的人物亞瑟被威脅說(shuō)出長(zhǎng)生不老的秘密時(shí)，我的心被緊張的'楸了起來(lái)。看到他脫難時(shí)，我又長(zhǎng)舒一口氣，為他高興�？吹揭�?yàn)樨澙范鴼膴W菲斯的大腦而痛苦脫皮而死的海底城人魚(yú)族人，我不禁為他們感到悲痛。最后，當(dāng)我看到一位偉大的人魚(yú)母親不惜一切地把她的兒子一個(gè)不滿幾個(gè)月的嬰兒，交到亞瑟的母親安菲特里特人魚(yú)公主手里，我為她而感到。當(dāng)我看完這一本書(shū)，知道了人魚(yú)族人為了長(zhǎng)生的活下去而加快了死亡的腳步，一個(gè)先進(jìn)的海底城在瞬間只剩下三個(gè)人魚(yú)族人，我為他們感到難過(guò)。讀了這個(gè)故事我懂得了：真正的永生不是肉體上存活下來(lái)，而是精神永垂不朽。
人的生老病死是不能被外界所干擾的，過(guò)分追求長(zhǎng)生，最后自會(huì)自食其果。
讀書(shū)，會(huì)讓我懂得更多的道理，和學(xué)會(huì)享受生活，我愛(ài)書(shū)。書(shū)，有你真好！
關(guān)于書(shū)的作文2
書(shū)，是我們的朋友，我們時(shí)時(shí)刻刻都離不開(kāi)它，就像毛澤東所說(shuō)的：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀”。讓我們?cè)跁?shū)中的夢(mèng)幻世界里探索新知吧！
有一次我和媽媽買開(kāi)學(xué)用的書(shū)籍，我卻一眼就盯上了“陽(yáng)光姐姐”的小說(shuō)，便拿了起來(lái)，饒有興趣地看了起來(lái)。 這本書(shū)的開(kāi)頭前幾頁(yè)是作者寫給我們讀者的話，還有作者的照片和介紹。整本書(shū)共有五個(gè)小作者寫小說(shuō)，在每一個(gè)故事的開(kāi)頭都是由小作者們的介紹以及想說(shuō)的話。 我的眼睛仿佛已經(jīng)被書(shū)中所寫的內(nèi)容緊緊地吸在了那兒，很難回過(guò)神來(lái)。第一篇文章講了一些充滿幻想的童話，許多神奇的故事都在她的身邊發(fā)生了，雖然這一切神奇的事情是不可能發(fā)生在現(xiàn)實(shí)生活中，但這奇妙的想法引起了我的'興趣。 我邊讀邊想：這些小作者們的年齡也只比我大幾歲，卻可以寫出這么富有幻想的小說(shuō)，我應(yīng)該多多像他們學(xué)習(xí)。接下來(lái)的這個(gè)故事就十分讓我感動(dòng)，他們幾個(gè)同學(xué)一同幫助了許多人，有幫老爺爺解決他的麻煩心事；有幫大人們找到弄丟的東西；還有幫……當(dāng)我看完這個(gè)感人的故事時(shí)，我差點(diǎn)兒就忍不住淚光的流動(dòng)就落下了淚水。
媽媽已經(jīng)挑選好學(xué)習(xí)的書(shū)，準(zhǔn)備買單回家了，這時(shí)我才依依不舍地放下那本小說(shuō)，走出書(shū)中的夢(mèng)幻世界。在那書(shū)的海洋里，我猶如一只小魚(yú)兒，在里面細(xì)細(xì)品讀著那美味的“糧食”。 每一本書(shū)是一級(jí)小階梯，我每爬一級(jí)，就上升一步，更接近美好生活的觀念，更熱愛(ài)這本書(shū)。
關(guān)于書(shū)的作文3
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉！知識(shí)代表著財(cái)富，很多文人都覺(jué)得自小生活在書(shū)香中的人會(huì)特別聰明，長(zhǎng)大后會(huì)好好地回報(bào)社會(huì)的，我就是其中的一員。
我是一名男孩，我的爺爺奶奶以前是校長(zhǎng)和主任，我的爸爸媽媽也是老師，自小我就成長(zhǎng)在書(shū)香世家里，他們自小都對(duì)我有著很嚴(yán)格的要求，差不多我一天都離不開(kāi)書(shū)本的，可能給予別人會(huì)發(fā)瘋，整天對(duì)著書(shū)本，但是我就特別，另外一點(diǎn)的，我非常喜歡面對(duì)著書(shū)本，非常喜歡吸收新事物新知識(shí)，我在班上成績(jī)也是排第一名的，在級(jí)里排名也是排在前三名的，我每天都很努力地讀書(shū)，因?yàn)槲业臓敔斈棠谈艺f(shuō)，如果自小不好好讀書(shū)，長(zhǎng)大后就沒(méi)有出息，不能夠找到一份很好的工作，而我的.爸爸媽媽就希望我能夠望子成龍，所以我要比其他同學(xué)要努力一百倍，在學(xué)校里我很努力地讀書(shū)，把成績(jī)一直保持在班上第一名，放學(xué)回到家，我要接受爸爸媽媽的培訓(xùn)，雖然這樣的生活是非常無(wú)聊煩躁的，但是我很喜歡這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，因?yàn)槲抑牢业娜蝿?wù)是很明確，就是只要把學(xué)習(xí)擺在第一位，面對(duì)將來(lái)的中考，高考都要考出優(yōu)異成績(jī)。
我在書(shū)香中長(zhǎng)大，在很多人眼里可能覺(jué)得我面對(duì)很大的壓力，生活很煩躁，但是我可以告訴別人，我的生活一點(diǎn)都不煩躁無(wú)聊，因?yàn)槲以跁?shū)本上學(xué)習(xí)到的知識(shí)是很精彩的！
關(guān)于書(shū)的作文4
如果你問(wèn)我最忠實(shí)的朋友是誰(shuí)？那非“書(shū)”莫屬了！
書(shū)陪伴著我走過(guò)每個(gè)歲月，它似一個(gè)跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的畫(huà)面。它把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的海洋，自始至終地陪著我去攀登那知識(shí)的高峰;它讓我看到了社會(huì)的`各個(gè)領(lǐng)域，讓我的心靈得到凈化；它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標(biāo)。
一本《安徒生童話》讓我在書(shū)初與白雪公主相見(jiàn)，與海的女兒相聚，和七個(gè)小矮人玩耍，與快樂(lè)的王子嬉戲，我就像一個(gè)小精靈，在童話世界中尋覓安徒生爺爺給我?guī)?lái)的五彩繽紛。
書(shū)讓我懂得了人世間的悲歡離合，善惡美丑…
一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我知道了太陽(yáng)為什么是個(gè)大大的火球，為什么月亮有時(shí)缺，有時(shí)圓，為什么星星在天空中永遠(yuǎn)不會(huì)掉下來(lái)。
書(shū)，讓我增長(zhǎng)知識(shí)，茁壯成長(zhǎng)。
一本《中華上下五千年》讓我知道了人類悠久的歷史從盤古開(kāi)天地的神話中到鉆木取火的傳說(shuō)；從大禹治水到姜太公釣魚(yú)；從官渡大戰(zhàn)到陸遜火燒連營(yíng)。
書(shū)，讓我明白事理，開(kāi)闊了我的眼界，豐富了我的人生。
一本《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我為書(shū)中的主人公為了事業(yè)和理想而忘我?jiàn)^斗的精神所感動(dòng)，更讓我懂得了人時(shí)時(shí)刻刻都應(yīng)以飽滿的精神去面對(duì)眼前的困難和挫折。
書(shū)，像一位智慧的老人不斷地啟迪著我。
朋友，你不得不相信有了書(shū)籍就有了美麗的夢(mèng)想，有了夢(mèng)想就有了美麗的人生。
來(lái)吧！讓我們多讀書(shū)，讀好書(shū)，吸取書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)，樹(shù)立偉大的理想！來(lái)吧！
讓我們一起步入書(shū)的海洋，共同走向美好的人生！
關(guān)于書(shū)的作文5
書(shū)，這個(gè)字，不像玩具那樣有趣，不像美味的食品那樣誘人。但是，書(shū)中的內(nèi)容，卻是那樣的精彩，那樣的迷人，那樣的耐人尋味。
書(shū)，只是一個(gè)不大的長(zhǎng)方體（或正方體），但里面的每一個(gè)字卻都能給你留下極大的震撼。
但是，為什么有些人就是不愛(ài)讀書(shū)呢？該改了。拿我來(lái)說(shuō)吧，開(kāi)始，我聽(tīng)別人介紹《哈利波特》一書(shū)，說(shuō)是怎么怎么好看。我禁不住誘惑便借來(lái)一本看，可開(kāi)頭我既看得糊涂又覺(jué)得沒(méi)勁。我有些無(wú)耐心了，可人家為什么說(shuō)好看呢？必有其中的.原因的。于是，我硬著頭皮反復(fù)閱讀，終于搞明白了，我又往下看，又看了幾個(gè)章回，有點(diǎn)感覺(jué)了，又讀了幾篇，我簡(jiǎn)直身臨其境了。因?yàn)樽髡吡_琳是那么有寫作天賦，雖然是科幻篇，但在她筆下形成的卻是一篇人性化的真實(shí)性的文章，好象世上真存有一個(gè)“霍格沃茨”似的，我入迷了。那樣精彩的環(huán)節(jié)迫使我往下看第二頁(yè)，越看越好看，我忽然覺(jué)得書(shū)不像我以前想象得那樣枯燥、乏味了。看書(shū)成了我的一大嗜好。在書(shū)中，我能體會(huì)到任何含有哲理性的語(yǔ)句的意思，書(shū)使我感到了玩具與商場(chǎng)所不能帶給我的快樂(lè)。
俗話說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋。我也體會(huì)到了這句話的含意。
書(shū)給你帶來(lái)的是精神上的安慰，而不是任何物質(zhì)上的快樂(lè)，書(shū)里描繪的景色是那個(gè)地方所表現(xiàn)不出來(lái)的，書(shū)中描寫人的動(dòng)作與神態(tài)，也是他本人所表現(xiàn)不出來(lái)的。你沒(méi)有去過(guò)桂林，卻能體會(huì)到桂林那清澈平靜的漓江與青色的聳立著的高山的秀麗，書(shū)中的世界是最神奇美麗的！
書(shū)會(huì)給你帶來(lái)快樂(lè)，這些快樂(lè)比你玩耍的快樂(lè)要有價(jià)值得多。
關(guān)于書(shū)的作文6
少時(shí)，只因緣分與書(shū)相識(shí)，從此再難割舍，總是難忘書(shū)中一句句珠璣的話語(yǔ)，一首首絕妙的詩(shī)詞，它已經(jīng)融入了我的身體，成為鮮活的血液，不屈的脊梁，健碩的肌肉……
徜徉在知識(shí)的天空中，隨手都能采擷一顆明星，聽(tīng)它講述自己的故事，每走一步都是歷史，都是智慧，都是一件件或感人或宏偉或美好或細(xì)微的事物……但這些卻還不足以束縛我，真正能吸引住我的靈魂的是書(shū)的韻律，它仿佛蘭花淡雅的香氣，不知何從卻在心里面悄然溢出，它更是冬日的陽(yáng)光，即使走在千里冰封的土地上仍舊能讓溫暖包住全身。它的.韻律，說(shuō)不清到不盡，只能用心去感悟，體會(huì)。這一切都盡在不言中而又讓人的心靈受到一次洗禮，讓心靈更加圣潔，空靈�？窗�，絲絲縷縷的書(shū)韻又在墨香中召喚著我……
在這里，我目睹了文明的曙光，科技的輝煌，戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，民族的反抗……再難忘記“自稱臣是酒中仙”的李白，也曾與李商隱“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”，還看到了愛(ài)迪生的不懈，牛頓的細(xì)心，海倫?凱勒的拼搏……書(shū)的每一絲韻律都溢滿全身，載著我在歷史的銀河中穿梭，去感受每一顆星星的光芒……
終于，戀戀不舍的我離開(kāi)了書(shū)的韻律，這時(shí)的它又好似一位長(zhǎng)者；重復(fù)著鼓勵(lì)我讀書(shū)的話語(yǔ)，合上書(shū)的一剎那，我好象聽(tīng)到了一句振聾發(fā)聵的吶喊“為中華之崛起而讀書(shū)！”是啊，這是書(shū)之韻律最后的臨別禮物，它的激勵(lì)與鞭策又促使我踏上新的征程�，F(xiàn)在的我，帶著被城市的喧囂和繁重的學(xué)業(yè)淹沒(méi)后的疲累，更帶著一絲的遺憾與向往情不自禁地懷念：“什麼時(shí)候才能再像兒時(shí)一樣，披著恬淡的陽(yáng)光，帶著被墨香淹沒(méi)的幸福感去品味那溫暖體貼的縷縷書(shū)韻呢？”
關(guān)于書(shū)的作文7
不知從什么時(shí)候起，仿佛有一對(duì)翅膀，帶領(lǐng)我飛向書(shū)的王國(guó)。從此，我便生活在書(shū)的世界。
小時(shí)候，我就每晚都纏著媽媽給我講故事。記得有一回，故事書(shū)講完了。當(dāng)時(shí)已是夜晚了，沒(méi)地方買書(shū)，于是我便提出要爸爸拿大醫(yī)學(xué)書(shū)給我講，我雖然聽(tīng)不懂，但還是津津有味地聽(tīng)著。因?yàn)槲野阉?dāng)成了故事書(shū)。
后來(lái)，長(zhǎng)大了一點(diǎn)，我就學(xué)會(huì)自己看書(shū)了。
一天晚上，我做了個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)我的書(shū)自己翻開(kāi)了，像一對(duì)翅膀一樣，飛在天空。我站在《安徒生童話》上，跟著它們飛向一座美麗的城堡，里面全是書(shū)庫(kù)，有成千上萬(wàn)的書(shū)�！栋餐缴挕氛f(shuō)：“快！現(xiàn)在是夜里，我們快多帶些書(shū)回去。”我一想：老師說(shuō)過(guò)，沒(méi)經(jīng)過(guò)別人同意，不能動(dòng)別人的`東西。于是我便制止它們的行動(dòng)：“住手！沒(méi)經(jīng)過(guò)別人同意，不能動(dòng)別人的東西�！彼鼈�?yōu)槲业恼\(chéng)實(shí)和正直而感到自豪，便獎(jiǎng)勵(lì)了我許多故事書(shū)，這把我給樂(lè)壞了，驚醒了沉睡中的媽媽。媽媽搖醒了我，我這才知道，原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)。我的心情一落千丈。我把這場(chǎng)夢(mèng)告訴了媽媽，媽媽笑道：“只要你一直看書(shū)我就會(huì)一直給你買書(shū)�！蔽姨吲d了，便再次拿起書(shū)，吮吸著知識(shí)的甘霖，都忘了當(dāng)時(shí)是深夜。
現(xiàn)在，我不再只看童話書(shū)了，我會(huì)看世界名著、百科全書(shū)等等。同時(shí)，我還結(jié)交了一位好朋友，它就是“地理書(shū)”，我對(duì)它可是相當(dāng)有研究的。
每一天，我都要看看書(shū)，否則就會(huì)很不習(xí)慣，像是到了一個(gè)陌生大環(huán)境。
書(shū)就是我的朋友，我的交友生涯就要開(kāi)始了，你準(zhǔn)備好跟我一起出發(fā)了嗎？
關(guān)于書(shū)的作文8
書(shū)，是一滴清甜的甘露，也是一道美麗的彩虹，更是一縷在冬天中暖暖的陽(yáng)光。
像泉水流進(jìn)山谷，像清風(fēng)吹過(guò)鏡湖，像蜻蜓飛過(guò)池塘，這是在書(shū)海中給我的感覺(jué)。每一本書(shū)都給我?guī)?lái)了或多或少的知識(shí)。
我所看過(guò)的書(shū)，不管是封面還是里面的內(nèi)容、圖畫(huà)，我都挺喜歡的。它內(nèi)容充實(shí)、主題明確、插畫(huà)生動(dòng)，讓我愛(ài)上了讀書(shū)。
書(shū)中的內(nèi)容總讓我有了一些小小的領(lǐng)悟，日久天長(zhǎng)我覺(jué)得我的生活離不開(kāi)書(shū)�！耙蝗諢o(wú)書(shū)百事荒蕪”一天不看書(shū)就像無(wú)水無(wú)糧食一樣。
書(shū)是知識(shí)的源泉，力量的翅膀，智慧的海洋，生命的方向盤。書(shū)是我生活中一道可口的美食，我每天都要去“品味”它。《周恩來(lái)的`故事》告訴我要從小心懷天下，關(guān)心百姓；《三國(guó)演義》使我了解到古代的戰(zhàn)爭(zhēng)故事；《綠野仙蹤》則使我浮想聯(lián)翩
記得有一次，晚上。媽媽叫我睡覺(jué)了，我才依依不舍地放下書(shū)回到了房間。過(guò)了一會(huì)兒，我在門內(nèi)瞅瞅，哈，媽媽房間的燈關(guān)了。我拿起書(shū)津津有味的看著。又過(guò)了一會(huì)兒，“小瑜，你在干什么，怎么還沒(méi)睡��？”哎呀，是媽媽，我只好乖乖地放下書(shū)，回去睡覺(jué)了。夢(mèng)中我還環(huán)游在書(shū)的海洋里呢。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”如果我手里一有書(shū)，我便廢寢忘食。我不知為何我喜歡看，可能是它的內(nèi)容，也可能是它寫的手法，還可能是書(shū)中的道理。我覺(jué)得書(shū)就是我的心靈雞湯。我的心靈就像一張白紙，書(shū)就似一支彩筆，在我的心靈上畫(huà)了一道七彩斑斕的彩虹！
關(guān)于書(shū)的作文9
我們班有一個(gè)書(shū)霸小張，她非常愛(ài)看書(shū)，看書(shū)的時(shí)候旁邊總會(huì)有一個(gè)本子，那是用來(lái)記好詞好句的。正因?yàn)樗龕?ài)看書(shū)，作文寫得非常好。
又到課間，只見(jiàn)小張從抽屜里拿出一本書(shū)津津有味地看起來(lái)。
小張，小張，老師叫你去辦公室。我叫了一下她，可是小張像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，眼睛直勾勾地盯著書(shū)本不放，生怕會(huì)看少一個(gè)字或一個(gè)標(biāo)點(diǎn)。當(dāng)她看到有趣的地方，時(shí)而嘴角微微上揚(yáng)，時(shí)而發(fā)出一聲大笑，時(shí)而不停地點(diǎn)頭。有時(shí)她的表情很嚴(yán)肅，仿佛遇到了什么大麻煩，又或者當(dāng)起了書(shū)本里的裁判員，正決定著主人公的生死呢！
我上前去拍了拍小張的肩膀：小張，我剛才在叫你，你怎么不應(yīng)我？小張的臉害羞的像紅紅的蘋果：不好意思，我剛才看書(shū)看得太入迷了，沒(méi)聽(tīng)到。我笑著說(shuō)到：沒(méi)關(guān)系的，你怎么這么愛(ài)看書(shū)呢？小張微笑著說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋，一看書(shū)我就覺(jué)得自己像是在知識(shí)的海洋中遨游。書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)本不僅是我們的'學(xué)習(xí)工具，還是我們的朋友、老師！它不不僅教我們知識(shí)，還給我們帶來(lái)了不少的樂(lè)趣呢！
這就是我們班的書(shū)霸小張，她給了我很大的幫助，教會(huì)了我看書(shū)，我的作文才進(jìn)步了不少�，F(xiàn)在我也很愛(ài)看書(shū)了，同學(xué)們也要多多看書(shū)，好好學(xué)習(xí)，才能使自己進(jìn)步，才能讓自己的成績(jī)步步高升！
關(guān)于書(shū)的作文10
快樂(lè)是什么？是和自己最愛(ài)的人在一起？還是擁有一個(gè)美滿的家庭？還是……？快樂(lè)是每個(gè)人都想得到的，它就像是一位調(diào)皮搗蛋的小孩，你越渴望想得到他，他越是和你玩躲貓貓，讓你找也找不到它。但，在日常生活中，它卻會(huì)悄悄的出現(xiàn)在你身旁，讓你感到無(wú)比的快樂(lè)。
快樂(lè)是不能用金錢買的，它是一個(gè)無(wú)價(jià)之寶，而且是要靠自己去發(fā)覺(jué)的，就算你有再多的錢，也是無(wú)法得到快樂(lè)。其實(shí)，想要發(fā)覺(jué)快樂(lè)，的只要：“擁有少一點(diǎn)“就 可以了。曾經(jīng)有這么一個(gè)故事：“有一個(gè)沙漠的旅行隊(duì)伍，在大太陽(yáng)曝曬下，每個(gè)人都奇熱無(wú)比，累得不醒人事，只有一個(gè)人看起來(lái)很輕松，有人就問(wèn)他說(shuō)：”為什 么你看起來(lái)如此的快樂(lè)？”那個(gè)人便說(shuō)：”快樂(lè)，只要擁有少一點(diǎn)就可以了�！薄耙灿幸槐緯�(shū)，叫：拼被人送的禮，書(shū)中的國(guó)王三不五時(shí)就要求每個(gè)人民送一個(gè)禮物給他，雖然他擁有很多很多的禮物，但“快樂(lè)“卻沒(méi)有相對(duì)的增加，其中有一位老 奶奶，她做的拼被很漂亮，但只送給窮人，最后她說(shuō)：“只要把你全部的禮物送給需要的人，每送一件禮物，我就會(huì)縫一塊布�！爸髧�(guó)王發(fā)覺(jué)每送一件禮物，他越 快樂(lè)。最后他不但得到了一條拼被，更得到全國(guó)人民的`愛(ài)戴，快樂(lè)的泉涌不斷，那不是一舉數(shù)得嗎？
快樂(lè)，是要自己去察覺(jué)的；快樂(lè)，是不能用金錢換得的；快樂(lè)，是要付出的。
關(guān)于書(shū)的作文11
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。讀一本好書(shū)常常會(huì)讓人受益匪淺。讀一本醫(yī)學(xué)書(shū)，能讓人懂得很多醫(yī)學(xué)常識(shí)，這對(duì)于讀書(shū)的人身體健康非常有利。看書(shū)時(shí)如果你遇到了攔路虎，一本字典能讓你知道漢字的奧秘。讀一本故事書(shū)，不僅能給你帶來(lái)快樂(lè)，還能讓你更多地知道做人的道理。
小的`時(shí)候，我最喜歡讀童話故事書(shū)。故事中的主人公深深地吸引著我：灰姑娘、白雪公主、青蛙王子、美人魚(yú)、輝夜姬等都是我喜歡的人物。我看著看著，就融進(jìn)了一個(gè)個(gè)故事里。當(dāng)我看到灰姑娘的后母欺負(fù)灰姑娘時(shí)，我就會(huì)變得憤怒，恨不得把那個(gè)后母揍一頓；當(dāng)我看到白雪公主和王子結(jié)婚時(shí)，我會(huì)為他們歡呼雀躍；當(dāng)我看到青蛙王子被公主扔下床時(shí)，我會(huì)感到心酸；當(dāng)我看到美人魚(yú)的奶奶給美人魚(yú)講故事時(shí)，我會(huì)感到溫馨；當(dāng)我看到輝夜姬飛到了月亮上是，我會(huì)留下眼淚……我從一個(gè)個(gè)故事中體會(huì)到了生活的酸甜苦辣。
現(xiàn)在，我漸漸地長(zhǎng)大了。我讀到了更多的書(shū)，也深深地感觸了很多�！秵潭嫒せ孟胫呤冃∨�，讓我領(lǐng)悟到了會(huì)魔法的小孩子歐木棋的本領(lǐng)威力大；《水滸傳》讓我感受到了梁山好漢一百零八將的勇敢；《三國(guó)演義》讓我敬佩諸葛先生的足智多謀。如果沒(méi)有書(shū)這個(gè)好朋友，我一定是個(gè)腦子不開(kāi)竅的家伙了。
當(dāng)我遇到困難想退縮時(shí)，《魯濱遜漂流記》讓我重新振作起來(lái)，去勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)；當(dāng)我傷心不已時(shí)，《爆笑校園》中的呆頭，又讓我擦干眼淚，每天都快樂(lè)地生活。
與書(shū)為友吧，這一定是個(gè)正確的選擇，它會(huì)使你的生活更加充滿彩色的。
關(guān)于書(shū)的作文12
人們都說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。一聽(tīng)這話我心里就高興的喜滋滋的，不用說(shuō)你們也知道我就是一本書(shū)，在剛出印刷廠是我可是帥的不得了，再被搬進(jìn)卡車?yán)锏臅r(shí)候，我心里想：“像我這樣的書(shū)一定會(huì)被熱賣的�！笨墒鞘虑閰s和我想象的恰好相反，而且我開(kāi)始了自己的噩夢(mèng)的第一站——書(shū)店。
上了柜臺(tái)之后我被擺放在兒童文學(xué)一類，還沒(méi)過(guò)一會(huì)，一個(gè)小男孩就急忙奔跑過(guò)來(lái)，把我放在手里翻閱，我高興極了想“我的運(yùn)氣真好，還沒(méi)有一會(huì)就遇到了知音�！辈灰粫�(huì)他就把書(shū)翻到了彩色畫(huà)頁(yè)，正但我認(rèn)為他是在欣賞時(shí)，突然一陣刺痛傳遍全身，只聽(tīng)小男孩興奮的說(shuō)：“我的書(shū)就缺這一頁(yè)，現(xiàn)在好了我有了這一頁(yè)了�！�
小男孩剛走不久，之后又有了一個(gè)男孩過(guò)來(lái)買下了我，回到家他興沖沖地把我翻開(kāi)，不知過(guò)了多少分鐘他突然翻到了我被撕毀的一頁(yè)，他氣沖沖的把我摔的地上回房間玩電腦了。
待在地上的我不禁細(xì)細(xì)回想兒童文學(xué)的`書(shū)賣的有多么艱難，首先我們一上柜就受到漫畫(huà)書(shū)的排擠，使我們的地位一降再降，而熱銷的通常是《阿衰》，《豌豆》這種沒(méi)有一點(diǎn)文化知識(shí)的小人書(shū)，我們?cè)缇团c漫畫(huà)書(shū)發(fā)生過(guò)爭(zhēng)執(zhí)，可無(wú)奈對(duì)方人多示眾，又有小朋友撐腰，我們只能慘敗。
正當(dāng)我回憶時(shí)，主人把我從地上撿了起來(lái)，帶著我走出了房門，突然他來(lái)到了一個(gè)地方，和小伙伴們玩了起來(lái)，一會(huì)把我變成盾幫他擋住飛來(lái)的石子，一會(huì)把我變成劍向別人發(fā)起進(jìn)攻，最后他贏了，我卻快散架了。
作為一本書(shū)我多么希望能有人愛(ài)護(hù)我，但我更希望把那些漫畫(huà)書(shū)和暴力書(shū)讓他們統(tǒng)統(tǒng)下柜，為未成年人減少一分侵害。
關(guān)于書(shū)的作文13
記得第一次見(jiàn)到它時(shí)，我還什么都不懂，我把它當(dāng)玩具，使勁地撕扯，撕得滿地紙屑。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)它很神奇，只要把它拿在手上，媽媽嘴里就會(huì)冒出一個(gè)個(gè)好聽(tīng)的故事。慢慢地，我開(kāi)始認(rèn)字了，它又變成阿里巴巴的寶庫(kù)，里面有數(shù)不清的寶貝等著我！從那以后，我的生活中就再也離不開(kāi)它——書(shū)籍！
一年級(jí)的.時(shí)候，我看了《昆蟲(chóng)記》，里面講了一只蟬的成長(zhǎng)歷程。我對(duì)蟬的“大變身”著了迷，拉著爸爸去找蟬的幼蟲(chóng)。我們打著手電筒在小區(qū)里轉(zhuǎn)了好幾個(gè)晚上，雖然只看到幾個(gè)蛻掉的殼，我還是開(kāi)心得又蹦又跳！我第一次體會(huì)到，再平凡的東西也有它的神奇世界。
上學(xué)期，我們班流行《神寵傳說(shuō)》。那段時(shí)間，我們每天談?wù)摃?shū)里的主角——“迪莫”。它長(zhǎng)得超級(jí)可愛(ài)，還是它的主人“洛奇”的好幫手。每次洛奇遇到危險(xiǎn)，迪莫總會(huì)不顧一切地幫助洛奇。這套書(shū)現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)那么火了，但迪莫的勇敢、忠誠(chéng)深深印在我的腦海中，它是我心目中最萌最可愛(ài)的寵物。
今年暑假，我認(rèn)識(shí)了一位特別的朋友，他叫圣地亞哥，是一個(gè)古巴老漁夫。他運(yùn)氣不太好，曾經(jīng)連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚(yú)，最后好不容易捕到一條大魚(yú)，在海上拖了三天才被他殺死。在回程的路上他的船遭到了鯊魚(yú)的襲擊，盡管他拼盡全力和鯊魚(yú)搏斗，那條魚(yú)還是被啃得只剩下魚(yú)頭、魚(yú)尾和脊骨了。你們一定以為我在編故事吧？不，圣地亞哥是《老人與�！返闹魅斯莻�(gè)真正的英雄。
你看，有書(shū)相伴，我從來(lái)不會(huì)孤單。書(shū)，是我最好的伙伴，它帶給我快樂(lè)，也帶給我力量和勇氣。有了書(shū)，生活真美好！
關(guān)于書(shū)的作文14
我早就想買一套《紙項(xiàng)鏈》，然而書(shū)價(jià)一百三十元，太貴了。打開(kāi)儲(chǔ)蓄罐，全部家當(dāng)只有30元，怎么辦？
暑假，我來(lái)到上海伯父家。伯母在外灘有一家快餐沙龍，生意很是紅火。嘿，有了……
第二天，我成了店里的打工仔。說(shuō)是打工，無(wú)非是端端盤子，幫客人點(diǎn)點(diǎn)餐而已。
我全副武裝走馬上任。系上圍裙，戴上帽子，套上白手套，鉆進(jìn)吧臺(tái)，多氣派呀！
這天是星期天，人很多。我端著盤子在吧臺(tái)與餐桌間穿梭著。走著走著，眼前一切都消失了，唯見(jiàn)書(shū)在遠(yuǎn)方向我招手，我快步?jīng)_上去。撲！哎呀不好！把茶潑到一位老太太身上了，老太太干凈的裙子上頓時(shí)鉆出討厭的斑點(diǎn)，讓人家大清早就觸霉頭，心里有愧了。對(duì)不起，實(shí)在對(duì)不起！我連忙賠禮。噢，沒(méi)事。老太太拉了拉裙子，輕輕地?fù)崦业念^，慈祥地笑笑。
忙碌了十多天，捧著汗水換來(lái)的100元，我高興得簡(jiǎn)直要飛起來(lái)——可以買書(shū)嘍，買那朝思暮想的《紙項(xiàng)鏈》。
書(shū)，終于買回來(lái)了。我愛(ài)不釋手，欣賞著那精美的封面，嗅著油墨的.清香，心里樂(lè)滋滋的。
開(kāi)學(xué)了，班上要建立圖書(shū)角，班主任號(hào)召大家捐書(shū)，充實(shí)充實(shí)咱們的小書(shū)柜。
捐書(shū)，捐什么呢？我想到了《紙項(xiàng)鏈》。不行，舍不得，這可是我辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶，一番思索后，我只帶了一本發(fā)黃的《星際動(dòng)物園》。
到了學(xué)校，我驚訝了，同學(xué)們都把自己心愛(ài)的寶書(shū)帶來(lái)了。噍，陳朋朋那套《成長(zhǎng)的聲音》，可是他省吃儉用兩個(gè)月才換來(lái)的；曾輝把她參加作文競(jìng)賽獲得的獎(jiǎng)品——《上下五千年》也獻(xiàn)出來(lái)了。大家毫不猶豫，毫不吝嗇，我還在乎什么呢？
下午，我捧來(lái)了寶書(shū)——《紙項(xiàng)鏈》……
關(guān)于書(shū)的作文15
我能充當(dāng)教師，教給你們必不可少的知識(shí)，有句話說(shuō)的好“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，所以你們?cè)谏倌陼r(shí)代，應(yīng)當(dāng)多看我，這樣既豐富了你們的知識(shí)面，又為自己的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)，難道不是一石二鳥(niǎo)嗎？我還能充當(dāng)你的`爸爸媽媽，雖說(shuō)我不能照顧你，但是我可以教你怎么自立，我還可以鼓勵(lì)你，有句常言說(shuō)得好，“在哪兒跌倒了，就在哪兒爬起來(lái)”，我可以鼓勵(lì)你持之以恒，永不言棄，既使是在你窮困潦倒的時(shí)候，我還是會(huì)陪伴你左右，我還可以充當(dāng)你的營(yíng)養(yǎng)品，教會(huì)你做人所應(yīng)具備的品質(zhì)，善良與邪惡只是一念之差，但是善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，你愿意選擇流芳百世，還是遺臭萬(wàn)年呢？我想你一定會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“我選擇流芳百世�！笨墒牵f(shuō)得到容易，做起來(lái)卻難啊，世界上有很多選擇，往往會(huì)使你誤入歧途，所以，你只要遵守了品德，善良就離你很近了。有一次，我的小主人遇到了麻煩，他撿到了一個(gè)錢包，里面的錢足夠他買一個(gè)他夢(mèng)寐以求的飛機(jī)模型了，他正在考慮要不要?dú)w還失主，后來(lái)，他閑得無(wú)聊，翻開(kāi)我，當(dāng)他看到《有一種傻叫誠(chéng)實(shí)》這篇文章之后，就去了警局，當(dāng)時(shí)失主就在警局，失主為了感謝他，將家中的飛機(jī)模型送給他，他終于如愿以償。 我能教育你，但不能強(qiáng)迫你照我說(shuō)的做，可是，如果你照我說(shuō)的做，你的前途將無(wú)限光明。
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