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五年級(jí)的作文300字5篇[優(yōu)秀]
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文300字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
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五年級(jí)的作文300字 篇1
每一個(gè)國(guó)家都有自己的漢字，每一個(gè)民族都有自己的文字。我們中國(guó)人使用的文字是漢字。漢字是世界上最古老的文字之一。
早上，我打開(kāi)課文，上面處處有漢字；中午，我打開(kāi)作業(yè)本，上面的題目是由漢字組成的；晚上，我打開(kāi)課外書(shū)，上面的內(nèi)容是由漢字組成的……我們小學(xué)生在學(xué)習(xí)中總能見(jiàn)到漢字。我想：最早的漢字是什么呢？
原來(lái)最早的漢字是甲骨文�？虒�(xiě)在龜甲和獸骨上的文字叫甲骨文。漢字經(jīng)過(guò)幾千年的演變，從甲骨文、金文……行書(shū)，它的字形一直在變化，也在不斷地簡(jiǎn)化。我們現(xiàn)在用的.是簡(jiǎn)體字，香港、澳門(mén)、寶島現(xiàn)在還在用繁體字。
漢字是記錄事件的書(shū)寫(xiě)符號(hào)。古代人的書(shū)寫(xiě)工具是毛筆，現(xiàn)代人的書(shū)寫(xiě)工具是鉛筆、鋼筆、簽字筆。我們一年級(jí)用的是鉛筆，現(xiàn)在三年級(jí)了，我們用的是簽字筆。
我喜歡漢字！作為一個(gè)中國(guó)人，我們不但要認(rèn)識(shí)漢字，還要寫(xiě)一手好字。
五年級(jí)的作文300字 篇2
看！下雨了，大自然的小精靈來(lái)了。它可會(huì)千變?nèi)f化的喲，如果不信，就跟我來(lái)看看吧。
音樂(lè)家
雨精靈可是大自然里，名副其實(shí)的天才音樂(lè)家哩！聽(tīng)！“叮叮咚咚，叮叮咚咚”，它在屋檐上唱歌呢；“沙沙沙，沙沙沙”，原來(lái)是落在樹(shù)葉上的雨精靈在為它伴奏��；“嘩嘩啦啦，嘩嘩啦啦”，瞧，落在小河里的雨精靈也來(lái)湊熱鬧了……一串串優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的聲音，匯成了一首奇妙的樂(lè)曲，回蕩在大自然的`每一個(gè)角落里。
舞蹈家
你瞧，雨精靈也是一位出色的舞蹈家哩。它停落在荷葉上滾動(dòng)起來(lái)，跳起優(yōu)美的旋轉(zhuǎn)舞；其它的雨精靈也快速地加入這跳舞的隊(duì)伍里來(lái)，落在大石頭上飛濺四處，跳起了拉丁舞；還有的落在池塘里，跳起了交誼舞……
魔術(shù)師
雨精靈走到哪，哪兒就生機(jī)勃勃。你看！雨精靈停在了剛種下的種子上面，種子就發(fā)芽了；雨精靈落在竹林里，小竹筍就長(zhǎng)高了；雨精靈飛到花園里，一下子就百花齊放，美麗極了……
雨精靈是不是十分可愛(ài)？我很喜歡它，你們喜不喜歡它呢？
五年級(jí)的作文300字 篇3
我們的數(shù)學(xué)老師姓蘇，他長(zhǎng)得很帥，一雙濃濃的眉毛下面嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。筆挺的鼻梁下一張微微上翹的嘴巴，五官端正，看上去是個(gè)嚴(yán)厲的老師，平時(shí)總愛(ài)穿棕色的西裝。他還是學(xué)校的副校長(zhǎng)呢！
我們的蘇老師很?chē)?yán)厲，記得有一次，蘇老師正在教我們?nèi)粩?shù)乘兩位數(shù)，他提出了一個(gè)問(wèn)題，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都爭(zhēng)先恐后地舉起了手，只有我的同桌沒(méi)有舉手，蘇老師看見(jiàn)了同桌的`一舉一動(dòng)，就讓我的同桌來(lái)回答，我的同桌可能是由于上課不專心的緣故吧，低下了頭，啞口無(wú)言。蘇老師嚴(yán)肅批評(píng)了她，然后又耐心地重復(fù)講解了一遍，直到我的同桌回答正確，才讓她坐了下去……
還有一次，一位同學(xué)上課時(shí)正在看漫畫(huà)書(shū)，正好被蘇老師發(fā)現(xiàn)了，蘇老師馬上走到那位同學(xué)跟前，對(duì)他說(shuō)：“拿出來(lái)。”那位同學(xué)紅著臉把漫畫(huà)書(shū)拿了出來(lái)，蘇老師接過(guò)那本漫畫(huà)書(shū)，把書(shū)撕得粉碎……使那位同學(xué)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤行為。
別看上課時(shí)的蘇老師是那樣嚴(yán)肅，下課時(shí)，他幽默風(fēng)趣，常把我們逗得哈哈大笑。
這就是我們可敬可愛(ài)的蘇老師。
五年級(jí)的作文300字 篇4
太陽(yáng)終于出來(lái)了，它知道自己的責(zé)任，便沖破云層，頓時(shí)放射出千萬(wàn)道光芒，給大地涂上一層金光。
雨后的太陽(yáng)不太大。天空像被雨水洗過(guò)一般十分明凈路上花花綠綠的傘的海洋就像退潮似的不見(jiàn)了。人們又開(kāi)始忙碌起來(lái)了，都貪婪的呼吸著雨后新鮮、濕潤(rùn)的空氣。他們身上鍍了一層金光，整個(gè)大地都在陽(yáng)光的沐浴下。太陽(yáng)已經(jīng)越來(lái)越亮了，地上的積水和樹(shù)葉上的水珠已越來(lái)越少。屋檐滴下來(lái)的水珠被太陽(yáng)一照，變成了一顆顆五光十色的珍珠。地面上的水已完全蒸發(fā)干了，太陽(yáng)已紅艷艷、金燦燦的了。它燒紅了天空，染紅了大地。天氣轉(zhuǎn)晴。藍(lán)天上，已是萬(wàn)里無(wú)云。那河水，微波蕩漾，金光閃閃；那小鳥(niǎo)，又在枝頭歡叫，好像也在贊美這雨后的太陽(yáng)。
雨后的太陽(yáng)既不像旭日一樣金金黃黃，也不像落日的太陽(yáng)一樣通紅通紅，一點(diǎn)也不刺眼，但它清新、美麗。
雨后的太陽(yáng)多么美麗，多么令人陶醉。它像先烈們的`一腔熱血，鼓舞著人們永遠(yuǎn)向前，給人以?shī)^進(jìn)的力量。它是那樣漂亮。它使雨后的世界更加美麗。
雨后的太陽(yáng)，我贊美你！
五年級(jí)的作文300字 篇5
童年的生活豐富、多彩。但是，是我至今不能忘懷的一件事，就是：泡泡給我?guī)?lái)的歡樂(lè)。
記得那是深秋的.一天，我不過(guò)三歲，姥姥教我玩兒泡泡。只見(jiàn)姥姥吹起一個(gè)又大又圓的泡泡。我這個(gè)小機(jī)靈“啪！”的一聲，把姥姥吹的小泡泡給拍破了。我高興地笑起來(lái)，激動(dòng)得不行。
緊接著，一連串的小泡泡從姥姥的口中出來(lái)環(huán)游世界。但是，見(jiàn)了我這個(gè)搗蛋鬼，還不是把夢(mèng)想破滅了。這時(shí)，我想：我一定有魔力，要不然，怎么我一拍小泡泡，它就破了呢？嗯，肯定是這樣！
這下，我覺(jué)得拍泡泡很好玩，也很簡(jiǎn)單。于是，我開(kāi)始用小毛巾蒙住眼睛，高難度的開(kāi)始拍泡泡。這時(shí)，我覺(jué)得手上粘糊糊的�？墒俏姨_(kāi)心了，就沒(méi)在意。不一會(huì)兒，我便嚎啕大哭了。原來(lái)：我剛剛用來(lái)蒙住眼睛的小毛巾上面有肥皂沫，肥皂沫進(jìn)到了我的眼睛里，我當(dāng)然會(huì)哭了。奇怪了，我剛才怎么沒(méi)看見(jiàn)呢？
可是，我馬上又恢復(fù)了開(kāi)心。因?yàn)�，我的手一張一合，就�?huì)出現(xiàn)剛才小泡泡外層的皮。我一吹，就會(huì)出現(xiàn)小泡泡。有時(shí)我吹得太過(guò)猛烈，它就會(huì)“啪！”的一聲破了。這時(shí)我便開(kāi)心地笑了。
童年��！我愛(ài)你！
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