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吃的作文集合（3篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的吃的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
吃的作文 篇1
我做過很多有趣的實驗，有“大象牙膏”，有“火山爆發(fā)”，還有“法老之蛇”等等，但我最喜歡的還是“愛吃糖的牙簽”。
叮鈴鈴，上課了，雷老師帶著一個大包走進(jìn)教室�！袄桌蠋熞陕�？”“作文課不上了��？”“要給我們發(fā)好吃的好玩的？”我們開始嘰嘰喳喳的談?wù)撈饋怼?/p>
“大家靜一靜，”雷老師一邊擺放器物，一邊神秘地說，“我們今天要做一項小實驗，請大家認(rèn)真觀察并思考�！闭f著，雷老師從包里拿出一個碗、一塊方糖、一瓶綠色的`“墨”和一小塊肥皂。
“要吃飯了嗎？”“要獎勵我們吃糖？”“要給方糖染色？”“拿肥皂干什么？”我們下面又開始嘀咕疑惑，開始小聲交流起來。
雷老師沒有理會我們，開始神秘的做起實驗來，她先倒了一些綠“墨”在碗里，又輕輕地把方糖放進(jìn)去，小小的方糖仿佛被丟進(jìn)一片綠色的“大海”里，“海平面”隨著方糖的進(jìn)入開始上升，雷老師又從包里取出一根牙簽�！胺叛篮炦M(jìn)去干嘛？”“用牙簽把方糖取出來么？”大家又開始猜測。
雷老師依然不理會我們，她小心翼翼的把牙簽丟進(jìn)“大海”里面。奇怪，只見牙簽就像著了魔似的，由慢到快的旋轉(zhuǎn)起來，向著方糖的位置“飛奔”過去，這家伙估計也和我們一樣，喜歡吃糖呢。
“牙簽也要吃糖�。 蔽覀兌己芷婀�，雷老師卻說：“還沒完呢，大家繼續(xù)觀察�！�
“還有肥皂�！辈恢钦l喊了一聲。雷老師把已經(jīng)穿上綠衣服的方糖取出來放在一旁，把肥皂放進(jìn)“大�！�，慢慢的，肥皂沉沒到大海里，只見牙簽又開始轉(zhuǎn)起來，這一次，牙簽沒有像先前一樣去粘著方糖，而是“拼命”的遠(yuǎn)離肥皂塊，仿佛見了貓的老鼠，腳底抹油——溜走了。
難道牙簽是想吃糖，卻又不喜歡洗澡？
看到我們滿臉疑惑，雷老師開始給我們講述其中的原理。原來，牙簽很輕，當(dāng)方糖在水里的時候，方糖溶解就會吸水，牙簽就被吸附過去。而當(dāng)肥皂在水里的時候，肥皂表面張力很大，牙簽就會隨著水流被擠到外圍。
啊，有實驗的課堂真有趣。
我明白了，在這“問號滿天飛”的課堂上，多思考多提問，積極主動去探索，就一定會有大的收獲。
吃的作文 篇2
我的妹妹叫周雅玲，意識意思是做一個文雅的姑娘�？墒�，她的性格并不像她的爸爸媽媽希望的那樣。
一天，媽媽帶我去姥姥家玩，在那兒我又見到了我的妹妹，我們一起玩，玩的可高興了，忽然妹妹說她牙疼，說著就走進(jìn)客廳，坐在沙發(fā)上，突然妹妹好像聞到了什么，因為她走到了門口，原來是我爸爸回來了，還帶來了燒雞。妹妹趕緊從爸爸手里搶過燒雞，自己吃了起來，一會兒，妹妹面前就堆起一座骨頭山，妹妹的.嘴里塞滿了雞肉，說話都不清楚了：”燒雞，真好七(吃)“。我呆呆地看著她，問：”你不是牙疼嗎“?妹妹嬉皮笑臉地說：”剛才疼，一看見好吃的就不疼了“。全家人都笑起來，妹妹也不好意思的笑了。
唉，這個貪吃的妹妹!
吃的作文 篇3
相信人人對“蛋糕”都不陌生吧，并且都很喜歡吃。即使不吃，也不代表不喜歡吃。不吃的理由無非兩種，第一種就是這人不能吃糖，另外一種，怕發(fā)胖，因為蛋糕上的奶油含糖量很高，吃 多了會使人發(fā)胖的，而且對牙齒也特別不好。
生日那一天，我的心情都會格外的激動，因為我家餐桌上會擺放著一個引人注目的大蛋糕，它被艷麗的包裝盒包裹著。打開它的包裝盒，你就能看見它披著裝飾著漂亮的白色奶油外套大衣，蛋 糕里也會加入我喜歡吃的'水果或著干果。
吃蛋糕前的時刻，我都會對著上面插著點燃蠟燭的蛋糕許下自己美好的愿望，然后吹滅蠟燭，和家人一塊品嘗它那香甜的味道。
我愛吃蛋糕，每到吃蛋糕的時候我都會狼吞虎咽吃下好多好多。不僅是因為它好吃，據(jù)說，過生日的人，這天對著蛋糕許下自己的愿望，吃下蛋糕，自己許的愿望全部都會實現(xiàn)的，吃的越多， 愿望實現(xiàn)的也越早呢。
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