我讀書(shū)我快樂(lè)作文15篇(優(yōu)秀)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的我讀書(shū)我快樂(lè)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我讀書(shū)我快樂(lè)作文1
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”是啊,讀書(shū)能夠開(kāi)闊你的視野,一讀書(shū)我就有了精神 ,就有了快樂(lè),就像喝了一瓶高級(jí)營(yíng)養(yǎng)液。
我愛(ài)讀書(shū),所以我快樂(lè)。書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù),在書(shū)中,我可以找到我想要的東西.我曾經(jīng)讀過(guò)許多名著、小說(shuō),如《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《聊齋志異》、《愛(ài)的教育》;也讀過(guò)《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》、《小木偶奇遇記》、《上下五千年》等文學(xué)作品。《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng),面對(duì)困難要有堅(jiān)忍不拔的`毅力;《愛(ài)的教育》讓我知道了同學(xué)、老師、父母之間要和睦相處,讓我懂得了要愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)父母、愛(ài)親人;《上下五千年》讓我了解了世界的歷史,找到自然界的奧秘;而《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》、《小木偶奇遇記》則把我給帶進(jìn)了童話(huà)世界,給了我無(wú)限的遐想。
我一讀書(shū),就常常忘記周?chē)囊磺,連媽媽都感到奇怪,怎么平時(shí)還沒(méi)吃飯就坐在飯桌前等待的“饞蟲(chóng)”—— 我,叫了幾次都不來(lái)吃飯?而且匆匆吃完就去書(shū)房了?嘿,悄悄告訴你,這就是書(shū)的魔力,它讓我沉迷在書(shū)中,遲遲不肯離去。
我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)是快樂(lè)的源泉,它讓我著迷。是我的好朋友,我和它形影不離,有了書(shū),我就有了精神;有了書(shū),我就有了快樂(lè),所以說(shuō),我讀書(shū)。我快樂(lè)!
我讀書(shū)我快樂(lè)作文2
我從小就喜歡閱讀。我會(huì)被書(shū)中的人物和故事感動(dòng),但我很樂(lè)意閱讀。
我家有很多書(shū),比如安徒生的童話(huà)、危險(xiǎn)中的小王子、西游記、紅樓夢(mèng)、三國(guó)演義等等。我讀得很快。我的父親和母親經(jīng)常說(shuō)我對(duì)書(shū)的理解很少,但他們不知道我會(huì)把每本書(shū)讀至少三遍。我第一次清楚地閱讀這本書(shū)的內(nèi)容,第二次仔細(xì)地閱讀,直到我理解它,最后我再一次復(fù)習(xí),仔細(xì)地體驗(yàn)這本書(shū)的內(nèi)容。
最近,我們班開(kāi)展了閱讀活動(dòng)。學(xué)生們回家與父母競(jìng)爭(zhēng)學(xué)習(xí)。每個(gè)人都希望贏,我也不例外。當(dāng)我第一次和祖父一起讀書(shū)時(shí),我選擇了我能讀得最好的`課本和課外書(shū)籍,但是我祖父并沒(méi)有每次都讀得比我差。后來(lái),我們決定從《玩笑故事》中選幾篇文章來(lái)讀,看看誰(shuí)能用語(yǔ)言讓書(shū)中的人物形象地出現(xiàn)在我們面前,誰(shuí)會(huì)贏。我和祖父都選擇了孩子的類(lèi)型。哈哈,我終于選擇了和我爺爺一樣的話(huà)題。然而,我祖父精彩的表演讓我感到自卑。然而,我在學(xué)習(xí)的時(shí)候經(jīng)常和爺爺一起畫(huà)畫(huà)。
在這次閱讀活動(dòng)中,我的閱讀水平提高了,寫(xiě)作水平提高了,我也增加了很多知識(shí)。了解撒哈拉沙漠,珠穆朗瑪峰...
我從閱讀中獲得了知識(shí),我感到非?鞓(lè),因?yàn)樵谀壳暗拈喿x活動(dòng)中,我對(duì)書(shū)有了更多的“愛(ài)”,因?yàn)橛辛藭?shū)讓我原本快樂(lè)的心情更加快樂(lè)。因?yàn)槲也辉倮速M(fèi)時(shí)間看書(shū)了。閱讀一個(gè)接一個(gè)地告訴我哲學(xué)真理。我讀書(shū),我很開(kāi)心!
書(shū)籍是我成長(zhǎng)不可或缺的一部分,也是我幸福的源泉。我讀書(shū),我收獲知識(shí),讓我快樂(lè)!
我讀書(shū)我快樂(lè)作文3
依然記得,我讀的第一本書(shū)是一年級(jí)上冊(cè)的語(yǔ)文書(shū)。
上小學(xué)一年級(jí)的第一天,我雙手接過(guò)語(yǔ)文老師遞過(guò)來(lái)的這本書(shū)時(shí),我很激動(dòng),也很興奮。我迫不及待地打開(kāi)這本書(shū),那栩栩如生的插圖,那生動(dòng)有趣的拼音寶寶,那看不懂的四四方方的文字,使我更加好奇:在這本書(shū)里,到底蘊(yùn)含什么神秘的知識(shí)呢?
在老師耐心地指導(dǎo)下,我慢慢地進(jìn)步,慢慢地積累。一年后,我已經(jīng)可以借助拼音獨(dú)立讀書(shū)了。漸漸的,書(shū)本里的知識(shí)已不能使我滿(mǎn)足,我又開(kāi)始讀課堂以外的書(shū)籍了。
我接觸的第一套課外書(shū)就是《斗羅大陸》。這是一套漫畫(huà)書(shū),我一邊讀旁白,一邊結(jié)合圖畫(huà)理解書(shū)中的內(nèi)容。這套漫畫(huà)書(shū)讓我知道,原來(lái)課堂以外的書(shū),同樣有趣。
少年探險(xiǎn)系列的書(shū),也是我喜歡的書(shū)籍。書(shū)中少年探險(xiǎn)時(shí)的.驚險(xiǎn)畫(huà)面使我常常在想:如果有一天,我也可以去探險(xiǎn),那該有多好!同學(xué)們會(huì)不會(huì)很羨慕我呢?
漸漸的,我家里書(shū)架上的書(shū)我已經(jīng)可以分類(lèi)擺放了,每當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候,我都會(huì)從上面取一本下來(lái)閱讀。讀書(shū)時(shí)光真是快樂(lè)的時(shí)光。∥胰硇耐度朐跁(shū)中,跟著海倫凱勒一起積極面對(duì)生活,跟著高爾基在逆境中勇敢,跟著白雪公主傷心落淚……
讀書(shū)不僅豐富了我的知識(shí),我還從中汲取了能量。每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候,我都可以靜下心來(lái)慢慢思考,這時(shí)書(shū)中那一個(gè)個(gè)鮮活的人物都會(huì)浮現(xiàn)在我眼前,他們的生活經(jīng)歷讓我有了面對(duì)困境的勇氣和積極向上的能力。
我讀書(shū),我快樂(lè)!書(shū)會(huì)一直伴隨著我的成長(zhǎng)……
我讀書(shū)我快樂(lè)作文4
小時(shí)候每當(dāng)看到表姐拿起書(shū)看得那么快樂(lè),彷彿是吃了糖那般的滿(mǎn)足,我總是很納悶,那一篇篇長(zhǎng)而枯燥的文字,為什么表姐總是看得入迷,難道我卻只有投降的份?
隨著年齡的增長(zhǎng),接觸書(shū)本的次數(shù)就越頻繁,也更加的了解哥哥為什么總是沉醉在書(shū)中了。原來(lái),那一篇篇的文章里,藏著比玩具更吸引人的東西,總是在字里行間發(fā)現(xiàn)那奧妙的感覺(jué),發(fā)現(xiàn)文字組合在一起時(shí),那令人愉悅的感覺(jué),無(wú)論是一篇長(zhǎng)長(zhǎng)的記敘文,讓我勾畫(huà)出作者當(dāng)時(shí)的一舉一動(dòng)及思緒;或是一句短短的字句,讓我感受作者的心情起伏,隨著作者寫(xiě)下的一字一句,探索著其中的奧妙。
讀過(guò)哈利波特的人都知道,一本雖厚達(dá)五、六公分,但一翻開(kāi),似乎是被黏住了,任隨時(shí)光飛逝,也只有在大快朵頤的合上書(shū)后,才會(huì)感到心滿(mǎn)意足,但還是久久不能從那繽紛的魔法世界回過(guò)神來(lái),腦中不知又上演了幾次哈利波特大戰(zhàn)弗地魔,幾次魁地奇驚險(xiǎn)刺激的球賽,令人回味無(wú)窮,讀過(guò)魔戒的人也都知道,前面部雖枯燥乏味,寫(xiě)來(lái)平板無(wú)奇,但越讀下去,越是引人入勝,里面寫(xiě)的歷史,在一次又一次的.閱讀時(shí),彷彿將那部魔戒歷史刻進(jìn)了腦中,自己彷彿也置身里頭世界,為主角的勝利所歡呼;為主角的危機(jī)所緊張,教人直呼過(guò)癮,欲罷不能。
一邊閱讀,一邊笑,另一邊卻又為主角們擔(dān)心受怕,最后還為暴烈或溫馨的結(jié)局而感動(dòng)落淚,有時(shí),不見(jiàn)得閱讀都一定要得到偉大的啟示,閱讀一篇能令人熱淚盈眶、充滿(mǎn)歡喜的故事,不就是閱讀最單純的樂(lè)趣嗎?
我讀書(shū)我快樂(lè)作文5
書(shū),是知識(shí)的海洋,書(shū)是心靈與智慧的結(jié)合體。莎士比亞曾作了這樣的比喻:“智慧里,沒(méi)有書(shū)籍,就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀一樣!睆墓胖两,無(wú)數(shù)的哲人都談過(guò)讀書(shū)使人快樂(lè)的話(huà)題。盡管他們?cè)缫央x世,但那優(yōu)美的文字和警示后人的箴言,鼓勵(lì)我在書(shū)的海洋里尋找自己的快樂(lè)。
讀書(shū)之樂(lè),樂(lè)在足不出戶(hù),便可遨游天下。這里有無(wú)限神奇的.宇宙,有蜿蜒延伸的中國(guó)長(zhǎng)城,有直插云霄的東方明珠,還有五顏六色的海底魚(yú)群……書(shū)中有奇特的風(fēng)景,還有視覺(jué)震撼,所以我讀書(shū),我快樂(lè)。
讀書(shū)之樂(lè),樂(lè)在超越自己。讀書(shū),讓我從中學(xué)會(huì)了分辨是非、識(shí)別善惡,讓我從先賢智慧中頓悟人生的真諦,還讓我從偉人的記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷,更讓我從英雄的歌聲中感到無(wú)窮的力量和堅(jiān)強(qiáng)意志……所以,我在讀書(shū)中享受快樂(lè),在快樂(lè)中享受成長(zhǎng)。
朋友們,熱愛(ài)讀書(shū)吧!因?yàn)椤皶?shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有千粒粟。”因?yàn)樽x書(shū)是智慧的源泉;讀書(shū)時(shí)長(zhǎng)久干旱后的傾盆大雨,滋潤(rùn)我們的心田;讀書(shū)時(shí)黑夜的燈塔,指明人生的道路……正因?yàn)槲覀兊纳罱?jīng)過(guò)書(shū)香的熏陶,我們的生命才會(huì)多姿多彩,生活中才會(huì)到處洋溢無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。
朋友們,熱愛(ài)讀書(shū)吧!書(shū)就像我們的好朋友一樣,讓我們珍惜時(shí)間,好好讀書(shū)吧,讓我們?cè)诳鞓?lè)中讀書(shū),讓我們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)!
我讀書(shū)我快樂(lè)作文6
于是,拿出封存已久的“閑書(shū)”讀起來(lái)。陶醉在沁人心脾的書(shū)香中,我忘卻了自己。就是在那時(shí),我讀懂了“舉世皆醉我獨(dú)醒”的屈原;讀懂了“天生我材必有用”的李白;讀懂了“我自橫刀向天笑”的譚嗣同。后來(lái),認(rèn)識(shí)了魯迅。讀他的“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子!,讀他的“躲進(jìn)小樓成一統(tǒng),管它春夏與秋冬”,讀他的嬉笑怒罵皆文章。他的傲骨,他的愛(ài)國(guó)情,使他在中國(guó)文壇發(fā)出了時(shí)代的音!他并沒(méi)有因風(fēng)雨如晦的環(huán)境而倒下,而是用他自己的成就改變了自己,改變了環(huán)境,改變了整整一個(gè)時(shí)代!
我在冥冥中,微妙地體會(huì)到其中的奧秘。原來(lái),他們的成功都取決于“堅(jiān)強(qiáng)”。他們經(jīng)過(guò)了環(huán)境之苦,卻戰(zhàn)勝了環(huán)境之苦!我釋然了,原來(lái)一切不如意過(guò)后都將是成功的喜悅,只要你堅(jiān)強(qiáng)。于是我重新振作起來(lái)?荚嚨氖Ю麜(huì)在堅(jiān)強(qiáng)后的明天彌補(bǔ),老師的`誤解將會(huì)在堅(jiān)強(qiáng)后的明天澄清,學(xué)習(xí)的壓力會(huì)在堅(jiān)強(qiáng)后的明天消散。是書(shū),讓我體會(huì)到了無(wú)窮的快樂(lè)。
人各有志,崇尚的快樂(lè)也不相同。我,不沉醉于登上高峰,仰望蒼穹的快樂(lè);不依戀于佇立海邊,感受蒼茫的快樂(lè);亦不慕那些物質(zhì)需求的快樂(lè)。我只是蕓蕓眾生中一個(gè)最普通的孩子,只是從此不在怕挫折,因?yàn),讀書(shū),帶給了我堅(jiān)強(qiáng),帶給了我快樂(lè)。書(shū),自古以來(lái)便帶給世界上無(wú)盡的饋贈(zèng)。它使許多人在逆境中站起,在沉溺中清醒。我要站在峰巔對(duì)群山說(shuō),站在岸邊對(duì)大海說(shuō),站在荒漠對(duì)沙石說(shuō),站在這里對(duì)世界說(shuō)——我讀書(shū),我快樂(lè)!
我讀書(shū)我快樂(lè)作文7
愛(ài)讀書(shū)的人看到一本好書(shū),就像是一個(gè)饑餓的人看到了美味的面包一樣。書(shū)是讀書(shū)人的快樂(lè)之源,很多人把讀書(shū)當(dāng)成一種享受,我也一樣。
在我剛牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),媽媽就開(kāi)始買(mǎi)來(lái)色彩繽紛的小圖畫(huà)書(shū)讀給我聽(tīng),什么《賣(mài)火柴的小姑娘》《小紅帽和大灰狼》……我聽(tīng)得津津有味,百聽(tīng)不厭。對(duì)這些神奇的會(huì)變魔術(shù)的`小故事書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。當(dāng)我終于認(rèn)會(huì)了那可愛(ài)的26個(gè)拼音字母后,就迫不及待地翻開(kāi)小圖畫(huà)書(shū),走進(jìn)一個(gè)個(gè)五彩繽紛的童話(huà)世界!
隨著我逐漸地成長(zhǎng),讀的書(shū)也越來(lái)越多了。原來(lái)的小人書(shū)再也不能滿(mǎn)足我對(duì)知識(shí)的渴求了。于是我努力地尋求更多更喜歡的書(shū)籍!妒f(wàn)個(gè)為什么》讓我了解到大自然更多的奧秘;《為中華民族而戰(zhàn)》讓我熱血沸騰,我為自己的國(guó)家有這樣的英雄兒女而驕傲;《金銀島》中作者離奇驚險(xiǎn)的經(jīng)歷讓我大為驚訝;《紅樓夢(mèng)》、《西游記》讓我對(duì)我國(guó)的名著有所了解;就是一些幽默類(lèi)的、漫畫(huà)類(lèi)的書(shū)籍也更加讓我富有想象力了,我常常趴在桌上笑得前仰后合。
讀書(shū),現(xiàn)在已經(jīng)成了我生活中不可缺少的一部分。我什么樣的書(shū)都愛(ài)讀。我嘗試著通過(guò)各種各樣的方式向別人借來(lái)書(shū)慢慢品讀,常常為了在歸還的時(shí)間內(nèi)把一本好書(shū)讀完,一讀就是幾個(gè)小時(shí),有時(shí)甚至等媽媽睡著后,因?yàn)檫惦記著那本沒(méi)讀完的書(shū)而悄悄地深夜起來(lái)讀書(shū),最后被媽媽發(fā)現(xiàn)了“罵”?墒,每讀完一本好書(shū),心里卻有一種說(shuō)不出的高興。課后,我也和同學(xué)們聚在一起,為共同讀到的一本好書(shū)討論不休,為其中某小段精彩的描寫(xiě)而喝彩。
讀書(shū)給了我知識(shí),讀書(shū)給了我樂(lè)趣。
我讀書(shū),所以我快樂(lè)!
我讀書(shū)我快樂(lè)作文8
著名作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò),“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!蔽覑(ài)讀書(shū),因?yàn)槲以跁?shū)中收獲了許多許多……
我在書(shū)中飽覽了優(yōu)美的景色。那春、那夏、那秋、那冬……隨著朱自清的文字,我走進(jìn)了荷塘月色中:那田田的葉子、凌波起伏的水藻,將我置身于一處美麗的田園畫(huà)卷中。沐浴著那如牛乳般的月色,彎彎的楊柳的稀疏的倩影像是畫(huà)在荷葉上,我的心情也在月的撫摸下,靜了下來(lái)。后來(lái),但凡我感到心煩急躁時(shí),就會(huì)有一束月光照亮我的心田,柔柔的,帶著月夜的涼意,我的煩躁頃刻煙消云散。
書(shū)籍是穿越時(shí)空的時(shí)光機(jī)。我穿過(guò)書(shū)的叢林,來(lái)到了居里夫人的實(shí)驗(yàn)室。我看見(jiàn),在一個(gè)溫暖的午后,一位金發(fā)碧眼的.女子在許許多多的實(shí)驗(yàn)儀器旁穿梭忙碌,她的手上布滿(mǎn)了灼傷的疤痕,她的神情是那么專(zhuān)注,眼睛里流露著自信的光芒。若干年之后,就是那雙“丑陋”的手捧起了諾貝爾獎(jiǎng)杯。在那個(gè)實(shí)驗(yàn)室里,我不僅結(jié)識(shí)了這位充滿(mǎn)正義感的、睿智的女科學(xué)家,而且見(jiàn)證了功夫不負(fù)有心人的真理!
我喜歡即興流連詩(shī)歌的伊甸園。我走在劍橋的小道上,欣賞那嘆息橋下穿梭的獨(dú)木小舟,看著清澈的河底,糾纏翠綠的水草;遠(yuǎn)處紅磚墻上爬滿(mǎn)綠色的爬山虎,詩(shī)人的衣袖留在天邊,哦!那一片絢麗的彩霞,那朵朵若即若離的云啊。
我愛(ài)讀書(shū),讀著書(shū),我便來(lái)到了一個(gè)世外桃源,這是一個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)意、靈性的世界。我在這里汲取到知識(shí)的養(yǎng)分,充實(shí)了體魄,得到了快樂(lè)。
我讀書(shū),我快樂(lè)!
我讀書(shū)我快樂(lè)作文9
高爾基說(shuō):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!逼障=鹪疲骸皶(shū)是人類(lèi)的精神食糧!倍鴮(duì)于我而言,自幼養(yǎng)成的讀書(shū)習(xí)慣,既給了我源源不斷的精神食糧,又讓我在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。
幼兒園時(shí),我迷上了一款風(fēng)靡全國(guó)的網(wǎng)絡(luò)游戲“賽爾號(hào)”,于是纏著爸爸買(mǎi)了本“賽爾號(hào)”精靈圖鑒,那是我看的第一本書(shū);也正是通過(guò)這本圖鑒,讓我認(rèn)識(shí)了許多字。所以,我在四五歲時(shí),就磕磕絆絆地看了家中書(shū)櫥里的《三國(guó)演義》和《西游記》,雖然我讀得一知半解,還有許多字不認(rèn)識(shí),但我還是勉強(qiáng)地讀懂了一些,當(dāng)諸葛亮在五丈原病死時(shí),我大哭了一場(chǎng);當(dāng)唐僧一行歷經(jīng)九九八十一難終于取得真經(jīng)時(shí),我激動(dòng)得手舞足蹈。
上小學(xué)后,我學(xué)會(huì)了查字典,閱讀量就更加大了,像《魯濱遜漂流記》、《海底兩萬(wàn)里》、《名偵探柯南》等五花八門(mén)的'圖書(shū),都被我收入囊中。后來(lái),我在學(xué)校門(mén)口的“中原希望讀書(shū)社”辦理了借書(shū)卡,每天放學(xué)后的第一件事就是去借一本書(shū)回家看,這讓我在書(shū)海里能夠更加自由地遨游。
現(xiàn)在,我已經(jīng)是小學(xué)高年級(jí)的學(xué)生了,我的閱讀目標(biāo)轉(zhuǎn)向了那些名家巨著,像《鋼鐵是怎樣煉成的》、《茶花女》、《巴黎圣母院》、《平凡的世界》等等,都不止讀了一遍。通過(guò)書(shū)中主人公人生的酸甜苦辣,我感悟到了許多人世間的真理。每個(gè)月初,當(dāng)拿到訂閱的《中國(guó)國(guó)家地理》、《我們愛(ài)科學(xué)》等雜志時(shí),我更是愛(ài)不釋手,讀起來(lái)便廢寢忘食。每當(dāng)我過(guò)生日或者“六一”兒童節(jié)時(shí),我最喜歡的禮物便是一本好書(shū),而爸爸媽媽總會(huì)毫不猶豫地滿(mǎn)足我的愿望。
我讀書(shū),所以我快樂(lè);悅讀書(shū),所以悅成長(zhǎng)。好了,不寫(xiě)了,新一期雜志又到了,我要去讀書(shū)呢!
我讀書(shū)我快樂(lè)作文10
我家里有兩個(gè)一模一樣的式樣古舊的大的書(shū)櫥,有著榆木的清香,再加上里面的書(shū)發(fā)出的氣味,我感到跟媽媽的懷抱的味道給我的`感覺(jué)是一樣的。
家里其他地方父母都允許我翻動(dòng),只有那里,不上鎖,但是從小就叮囑我不要弄亂了里面的書(shū)。因?yàn)閷?duì)它們的好奇,我也想擁有自己那么一個(gè)櫥子,放滿(mǎn)了我的書(shū),不允許任何人翻動(dòng)。
大家的愿望總是容易實(shí)現(xiàn),很快,我就有了我自己的書(shū)櫥。以后,我翻開(kāi)了第一頁(yè)書(shū),第二頁(yè),第一本,第二本,很小的時(shí)候我認(rèn)為每本書(shū)就是一個(gè)美麗的夢(mèng),有時(shí)候你會(huì)變化成仙女,或者蝴蝶和花朵,或者小水珠……
后來(lái),我又讀了一些百科全書(shū),漸漸的了解到了人類(lèi)的起源,現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)等等,我才明白了人類(lèi)的進(jìn)步是離不開(kāi)書(shū)的,書(shū)能帶給人類(lèi)知識(shí),讓人們了解世界。
我呢,也有自己的偏好,比較喜歡讀文藝類(lèi)的書(shū),我認(rèn)為她很有趣味性,能吸引人。雖然有些書(shū)對(duì)我有點(diǎn)小兒科了,但是我還是不厭其煩的一遍又一遍。每當(dāng)我放學(xué)后在陽(yáng)臺(tái)上坐著躺椅抱著書(shū)看,初秋的太陽(yáng)照在身上,暖洋洋的,我認(rèn)為那是一天中最?lèi)芤獾臅r(shí)光。
人們說(shuō),讀書(shū)可以提高人的修養(yǎng),有時(shí)候我不知道到底什么是“修養(yǎng)”,但是,我能感覺(jué)的到,一個(gè)知識(shí)淵博的人是多么的的“與眾不同”,讓我多么的崇拜。
我今年九歲了,書(shū)櫥里的我的書(shū)籍,已經(jīng)被媽媽換了好幾遍了。有些書(shū),也被我翻了好幾遍了。每天看著書(shū)櫥滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū),感覺(jué)心里也滿(mǎn)滿(mǎn)的舒服。弟弟妹妹來(lái)我家做客,我也會(huì)對(duì)他們說(shuō):除了這里,你們可以到處亂動(dòng)!但是我也會(huì)毫不吝嗇的把他們喜歡的書(shū)拿下來(lái)給他們看。我想把我讀書(shū)的快樂(lè)跟他們一起分享。
我讀書(shū)我快樂(lè)作文11
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)——“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!痹谖业纳钪袝(shū)無(wú)處不在,就像一位無(wú)聲的老師教給我豐富的知識(shí),帶給我無(wú)窮的快樂(lè)。
在我閱讀的眾多書(shū)中,每一本書(shū)我都是認(rèn)真讀過(guò)去的,宋代詩(shī)人朱熹說(shuō):“讀書(shū)有三到,謂心到、眼到、口到!弊x每一本書(shū),仿佛我都在知識(shí)的海洋里遨游,我喜歡在清晨和夜晚讀書(shū),清晨讀書(shū)它可以告訴我今天又是新的一天,以笑臉對(duì)待今天。晚上讀書(shū),它可以告訴我,充實(shí)的一天又結(jié)束了,好好放松一下吧。
如果哪一本書(shū)沒(méi)有讀懂,我就會(huì)拿起來(lái)再讀一遍,反復(fù)讀書(shū)的好處就是陳壽所說(shuō)的這句話(huà)——“書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)!弊x書(shū)還有一個(gè)妙處,那就是唐代詩(shī)人杜甫所說(shuō)的——“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!弊x的書(shū)多了,一提筆自然就知道該怎么寫(xiě)了,這就是讀書(shū)的`好處。
在我讀了這么多書(shū)中,其中我最喜歡的一本就是——《將來(lái)的你一定會(huì)感謝現(xiàn)在拼命的自己》,這本書(shū)讓我懂得了一個(gè)道理,夢(mèng)想是珍貴的,沒(méi)有被拋棄的夢(mèng)想,只有拋棄夢(mèng)想的人,帶著夢(mèng)想翻越一座又一座高山,趟過(guò)一條又一條大河,有了夢(mèng)想就不能讓它成為空想,必須要付出努力,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,將來(lái)的你一定會(huì)感謝現(xiàn)在拼命的自己。
冰心奶奶曾說(shuō):“讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)!弊寱(shū)與我們一起成長(zhǎng),陪我們度過(guò)快樂(lè)的童年,我讀書(shū),我快樂(lè)。
我讀書(shū)我快樂(lè)作文12
小的時(shí)候,爸爸媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō):讀書(shū)有很多好處,這些話(huà),在我幼小的心靈埋下了一顆好奇的種子。
幼兒時(shí)期,我就喜歡和媽媽一起讀一些童話(huà)故事。這些童話(huà)故事,總使我入迷,仿佛置身于它們的故事之中:時(shí)而與白雪公主一起待在家里,等待小矮人的歸來(lái);時(shí)而與公主在一起,看青蛙是怎樣變成王子的……。這些童話(huà),也帶我開(kāi)始了我的讀書(shū)之旅。
待我稍微長(zhǎng)大了一點(diǎn),我就喜歡看小說(shuō)類(lèi)的書(shū)了,比如《狼王夢(mèng)》、《上下五千年》、《一千零一夜》……我都照看不誤。但我最喜歡的書(shū)是《上下五千年》,它用生動(dòng)的語(yǔ)言,向我們講述了很多歷史上發(fā)生的'故事。
再到三四年級(jí),我看的書(shū)就更廣泛了,有《魯濱遜漂流記》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《詩(shī)經(jīng)》等書(shū)。這些書(shū)總能使我在閱讀中,明白很多道理,也填補(bǔ)了我空白的大腦。例如讀《魯濱遜漂流記》使我體會(huì)到了遇事不能慌張,要冷靜處理才能得到成功。
到了五年級(jí),我接觸的書(shū)籍更廣泛了:《冰心文選》、《傲慢與偏見(jiàn)》、《簡(jiǎn)愛(ài)》等經(jīng)典文學(xué)名著。這些名著中,有散文,也有記敘文。不管那種體裁的文章,都有無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣和哲理等待著我去發(fā)現(xiàn)和探索。
毛主席曾說(shuō)過(guò):“飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,但書(shū)不可以一日不讀”。我就是這樣的人,這是為什么呢?因?yàn)椋何易x書(shū),我快樂(lè)!
我讀書(shū)我快樂(lè)作文13
我從小就不喜歡讀書(shū),認(rèn)為讀書(shū)是世界上最無(wú)趣的事情。但是自從經(jīng)歷那件事之后,我愛(ài)上了讀書(shū),并成為了弟弟口中的小書(shū)迷。
三年級(jí)暑假里的一個(gè)下午我們家里停電了。媽媽帶我去書(shū)店看書(shū)。一進(jìn)店門(mén),我們看到好多小朋友為了看書(shū),席地而坐。媽媽從一旁的書(shū)架上取下一本《巧奶奶的故事簍子》遞給我,我極不情愿地拿起那本書(shū),心里想你真煩,你又不看,為什么讓我看?沒(méi)辦法,我只好假惺惺的胡亂翻了起來(lái)。過(guò)了一段時(shí)間,無(wú)意間,我看到了《橘子仙女》這篇文章,慢慢的故事里的情節(jié)吸引住了我。我流連其間,自己仿佛就是橘子仙女。在狂風(fēng)暴雨中,幫助十個(gè)無(wú)家可歸的橘子精靈。給他們準(zhǔn)備了十張床和十張被子。給它們布置了一個(gè)溫暖的家。最后得到了橘子精靈的幫助,給橘子施加了甜美的養(yǎng)料。桔子成熟時(shí),又大又甜,還有整整齊齊的八個(gè)半,讓人百吃不厭。突然間我發(fā)現(xiàn)讀書(shū)沒(méi)有我想的那么枯燥無(wú)味。我不喜歡讀書(shū),是因?yàn)樽约簭膩?lái)都沒(méi)有走進(jìn)書(shū)里,沒(méi)有用自己的心體會(huì)到讀書(shū)的喜悅。
四年級(jí)時(shí),學(xué)校給每個(gè)班發(fā)了好多課外書(shū),還給每個(gè)班辦了一個(gè)小小的圖書(shū)角。讓同學(xué)們免費(fèi)借書(shū),我每個(gè)星期都會(huì)從圖書(shū)角里借兩本課外書(shū)帶回家。和弟弟一起分享,漸漸的,我發(fā)現(xiàn)我們班圖書(shū)角里的書(shū)已經(jīng)不能滿(mǎn)足我和弟弟了。我又跑到學(xué)校的.閱覽室借書(shū),依然是每周兩本,兩學(xué)期過(guò)去了,我和弟弟一共讀了100多本書(shū),那是我讀課外書(shū)最多的一年。也是閱讀理解和寫(xiě)作水平提高最快的一年。
現(xiàn)在的我非常喜歡讀書(shū),喜歡積累優(yōu)美的字、詞、句、段。讀書(shū)早已成為我心中最亮的一顆星。
我讀書(shū)我快樂(lè)作文14
書(shū),是黑夜中的一盞明燈,為我們照亮前方;書(shū),是路旁的指示牌,為我們指引夢(mèng)想前進(jìn)方向;書(shū),是一顆種子,把知識(shí)撒向世界各地;書(shū),是一把鑰匙,幫助我們走入成功地大門(mén)。
我就是一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)",我的家里堆滿(mǎn)了書(shū)。有《水孩子》、《假如給我三天光明》、《秘密花園》等,每次坐在書(shū)桌前看書(shū)時(shí),都要看幾本才肯走。我的弟弟和我有一個(gè)共同點(diǎn),那就是都喜歡看童話(huà)書(shū)和漫畫(huà)書(shū),如《淘氣的馬小跳》、《藍(lán)精靈》、《中國(guó)童話(huà)》……那些都是我們的最?lèi)?ài)。毛澤東說(shuō)過(guò):飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,書(shū)不可一日不讀。我每天不讀一本書(shū),就感覺(jué)渾身不自在。
小時(shí)候,我并不喜歡讀書(shū),只有爸爸媽媽要求我讀時(shí)我才讀。等我長(zhǎng)大些了,爸爸媽媽給我買(mǎi)了幾本帶拼音的故事書(shū)時(shí),我就漸漸地感受到了書(shū)的.有趣,開(kāi)始喜歡書(shū)了。當(dāng)然,在有空時(shí)我還會(huì)讀一些課外知識(shí)書(shū)。有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《馬小跳作文》等有益的書(shū)。爸爸媽媽讓我感受到讀書(shū)的樂(lè)趣。
在讀書(shū)的路上,我收獲了許多道理。在《假如給我三天光明》里,我明白了要愛(ài)護(hù)和珍惜眼睛;在《水孩子》中,我明白了要愛(ài)護(hù)動(dòng)物;在《日記周記》這本書(shū)中的《我要和誠(chéng)信同行》中,我明白了要誠(chéng)實(shí)。書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有真理同行。
自從上了三年級(jí),我才明白書(shū)本上的東西,只是知識(shí)世界很小的一部分。于是我又加大了讀書(shū)量。每次到書(shū)店,我就會(huì)拿起一本書(shū),津津有味地看,回家時(shí),我會(huì)買(mǎi)幾本書(shū)回家閱讀。因?yàn)槲议喿x的書(shū)越來(lái)越多,有趣的書(shū)也看得越來(lái)越多,因此我更愛(ài)看書(shū)了。
我愛(ài)閱讀,它讓我知道了快樂(lè)的滋味。我讀書(shū),我快樂(lè)!
我讀書(shū)我快樂(lè)作文15
"這本書(shū)有自己的金屋,也有自己的顏如玉."我們必須每天讀書(shū),并與他們保持聯(lián)系。閱讀可以治愈傻瓜,塑造自己的個(gè)性。閱讀是與書(shū)中高尚品德的人交談,聽(tīng)智者的教導(dǎo)。閱讀可以引導(dǎo)我們從無(wú)知的荒野走向智慧的另一面。它是架子上從失敗到成功的橋梁,也使我們能夠理解生活的真正意義。
我最喜歡書(shū)。書(shū)籍不僅豐富了我的課外生活,也讓我學(xué)到了淵博的知識(shí)。通過(guò)這本書(shū),我認(rèn)識(shí)了張海迪和海倫·凱勒。盡管他們身體殘疾,但他們?yōu)樽约旱氖聵I(yè)和理想不懈奮斗。居里夫人致力于她的事業(yè),沒(méi)有追求名利和金錢(qián)。魯迅用他的筆與敵人和舊社會(huì)作斗爭(zhēng)...這些例子深深打動(dòng)了我,推動(dòng)了我的生活和學(xué)習(xí)。是這本書(shū)給了我無(wú)盡的力量。在漫長(zhǎng)而坎坷的人生道路上,正是這本書(shū)指明了我努力奮斗的`方向。
"書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)."是的,讀一本好書(shū)就像交十個(gè)朋友。當(dāng)我感到無(wú)聊的時(shí)候,拿著一本書(shū)在一條安靜的小溪邊,當(dāng)我的手指翻動(dòng)書(shū)頁(yè)的時(shí)候,我心中的悲傷會(huì)隨著小溪悄悄地消失。當(dāng)你快樂(lè)的時(shí)候,讀一首美麗的抒情詩(shī),讓你振作起來(lái),讓你的思想更加開(kāi)放和甜蜜,就像喝一杯醇香的酒。這時(shí),讀者的心就像六月的陽(yáng)光明媚空,一片綠色如溪流,當(dāng)然,有時(shí)會(huì)有幾片雨云,不可避免地流下晶瑩的雨滴。
閱讀的日子不會(huì)無(wú)聊、憂(yōu)郁或困惑。這本書(shū)像水一樣平靜地陪伴著我,在平淡的日子里品味著生活的美味。
用你的心去讀書(shū),用你的心去理解書(shū)籍的美麗色彩!朋友們,讓我們一起享受閱讀吧!這本書(shū)將伴隨我的一生,在我們的人生旅途中,它將永遠(yuǎn)是一位好老師和有用的朋友。
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