[必備]青春為題的作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的青春為題的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

青春為題的作文 篇1

　　《青春、夢(mèng)想》青春，是我們必須要度過(guò)的一個(gè)時(shí)代，在青春中，我們會(huì)嘗到人生的多種滋味，我們這個(gè)時(shí)代，正是努力去追尋夢(mèng)想的時(shí)候。青春向陽(yáng)光一樣讓人內(nèi)心溫暖，同時(shí)也向一杯咖啡一樣苦苦的，夢(mèng)想對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是心底的一個(gè)目標(biāo)。我們需要用理念去度過(guò)美好的青春。進(jìn)入初三了，這是我們?cè)谀感５淖詈笠荒�，我們都為了自己理想的高中在努力拼搏，我們的`學(xué)習(xí)壓力很大，在遇到挫折的時(shí)候，想著，要去拼搏，決不能放棄，相信自己，用心靈的翅膀一定能實(shí)現(xiàn)那個(gè)用青春點(diǎn)綴的的夢(mèng)想。青春，要用拼搏去充實(shí)每一天，那樣，當(dāng)我們回首，也會(huì)欣慰。因?yàn)槲覀兊那啻撼休d了太多的記憶，太多的努力，現(xiàn)在，用汗水去成就夢(mèng)想，挫折，我會(huì)以它作為吉利的話(huà)語(yǔ)，用心去過(guò)好每一天。青春，挫折，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，用一顆平靜的心去看待每個(gè)事物，為了自己青春中的夢(mèng)想，去努力拼搏！

青春為題的作文 篇2

　　也許，我們總是回首。

　　回首來(lái)路，發(fā)現(xiàn)那條青青的軌跡已無(wú)法辯認(rèn)。我們給這個(gè)世界和自己留下的原來(lái)并不是可以用富足和簡(jiǎn)單來(lái)概括。

　　我們總是來(lái)不及回首，來(lái)不及演繹。甚至還來(lái)不及后悔，就以匆匆的走過(guò)了人生的一程。走過(guò)了最浪漫的青春。

　　這是一種哲學(xué)。關(guān)于生命的哲學(xué)。

　　然而，我們總是不斷失望。正如剛開(kāi)始我們?nèi)狈Φ牟⒉皇遣徘楹陀職�。因�(yàn)槲覀兊男氖冀K在蕩漾。始終在燃燒。我們的`路始終在腳下延伸。還有理想，憧憬，信念……這一切構(gòu)成了我們?nèi)松�的一切�?/p>

　　于是我們開(kāi)始感嘆生不逢時(shí)。或者感嘆人生易逝。功名難求。我們不需要?jiǎng)e人廉價(jià)的同情。或者仗義的憐憫

　　回首來(lái)路。就讓一行行腳印在腦的深處復(fù)活。一幕幕青春的壯志重演。一幅幅人生的風(fēng)景在線(xiàn)。其實(shí)這就是我們的資本。

　　回首，已不再是無(wú)助的心靈瓢泊。

　　回首，已不再是一種失敗的象征。

　　回首，使我們懂的理想的價(jià)值。和追求的意義。生命的真諦、

　　回首也是我們盡致淋漓的笑。痛痛快快的哭，盡情的揮灑汗水。讓不悔的青春接受風(fēng)雨的洗禮

青春為題的作文 篇3

　　我相信，“青春”是令人羨慕的，但在這里，青春的我們卻并非是朝氣蓬勃的，只是給人以暮氣沉沉的錯(cuò)覺(jué)。

　　可能吧，頹廢墮落已成為新世紀(jì)年輕一代的代言辭。因此，那飛翔的感覺(jué)，竟成為了清晰的哀傷……

　　之前，學(xué)校開(kāi)展了一次名為“叩問(wèn)青春”的主題演講活動(dòng)。面對(duì)這樣的話(huà)題，我覺(jué)得是應(yīng)該有所傷感的。青春若在，何須叩問(wèn)！這表明青春已逝，只剩虛殼。

　　青春，真的很虛很虛。畢竟，連我們自己，也無(wú)法洞悉“青春”。

　　在校園里，我只覺(jué)得，默默地，我們被套上了桎梏。手撩鎖著我們雙手，腳鐐銬著我們雙腳……使我們無(wú)法遠(yuǎn)行，無(wú)法解開(kāi)這般束縛，我們注定要被禁錮。

　　正是如此，我們不情愿地被迫著去做很多事，即使拼命撞擊著自己的空間也無(wú)濟(jì)于事。

　　現(xiàn)在的'我，不敢高呼“我的青春，我的主張”，感覺(jué)上生活已失去了自由，莫名的重負(fù)繚繞于全身，因此，我們都不敢張開(kāi)雙翅，只無(wú)助地守望藍(lán)天，只無(wú)奈地等待飛翔�？墒�，一切無(wú)期……

　　幾米說(shuō)：“天使能飛，因?yàn)樗�把自己看的很輕�！�

　　青春中的我們都是天使，但學(xué)習(xí)，生活中無(wú)形的重負(fù)使我們不得不變成地面爬行的惡魔。

　　后來(lái)，老師說(shuō)，我這是作繭自縛。

　　我不清楚。我想發(fā)問(wèn)，可是沒(méi)有下文。我想哀悼，卻不曾堅(jiān)持。只空虛……

　　可能一切根本就不需要理由，待迷失中被禁錮的我們遠(yuǎn)離了青春時(shí)，被顛覆的現(xiàn)實(shí)會(huì)變得清晰明了……

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