我讀書(shū)我快樂(lè)作文[精]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的我讀書(shū)我快樂(lè)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
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我讀書(shū)我快樂(lè)作文1
人們都說(shuō)，書(shū)是知識(shí)的海洋，書(shū)是饑餓中的一塊面包，書(shū)是在黑暗中為我們點(diǎn)亮燈光的一支蠟燭。
書(shū)可以滋潤(rùn)心田、書(shū)可以陶冶情操、書(shū)還可以為我們打開(kāi)知識(shí)的大門。我們穿梭在書(shū)叢中，莫過(guò)于最幸福的事；我們徜徉在書(shū)的海洋里。莫過(guò)于最快樂(lè)的事。
當(dāng)我們孤獨(dú)的時(shí)候，是書(shū)陪伴在我們身邊；當(dāng)我們無(wú)助的時(shí)候，書(shū)會(huì)竭盡全力幫助我們；當(dāng)我們困惑時(shí)，書(shū)會(huì)幫我們揭開(kāi)謎團(tuán)。
讀書(shū)，是我人生最快樂(lè)的事情。讀書(shū)，要講究方法，讀書(shū)時(shí)，要專心致志，不能三心二意。老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，不動(dòng)筆墨不讀書(shū)，讀書(shū)時(shí)，要將優(yōu)美的`詞語(yǔ)或句子畫(huà)下來(lái)，寫(xiě)下賞析，留下感悟。在不懂的時(shí)候，要耐心請(qǐng)教。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，讀書(shū)，能使我們提高作文水平，每次寫(xiě)作文，都可以利用上句子和詞語(yǔ)，讓文章生動(dòng)形象······
書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)、書(shū)給我?guī)?lái)溫暖。書(shū)給我?guī)?lái)幸福。讀書(shū)這條路，最窮的人也能走，不必為通行稅傷神，書(shū)籍��！這是何等節(jié)儉的車，承載著人的靈魂。
我讀書(shū)我快樂(lè)作文2
書(shū)像一扇大門，大門很窄，但只要打開(kāi)它，源源不斷的知識(shí)都會(huì)涌現(xiàn)出來(lái)。每當(dāng)那一個(gè)個(gè)文字映入你的眼簾時(shí)，你就得到了那把為你指點(diǎn)方向的鑰匙。
但，我并沒(méi)有找到那神秘的鑰匙，得到書(shū)了，也只是囫圇吞棗地把那珍貴的寶藏故意遺失，讓家人都很煩惱。這次，媽媽又扔給我一本《草房子》，像往常一樣，我一而再，再而三地推卸，但這次媽媽惱火了：“無(wú)論怎么樣！你今天必須一個(gè)字一個(gè)字細(xì)品文章的魅力，我必須監(jiān)督你！”好吧，我只好一個(gè)字一個(gè)字地讀了起來(lái)，看著那些無(wú)聊的環(huán)境描寫(xiě)十分感到不快，但我怎么讀著讀著卻一點(diǎn)一點(diǎn)地體會(huì)到讀書(shū)的趣味了呢！那一件件趣事，用巧妙和活潑的寫(xiě)法形象地描寫(xiě)出那令人哭笑不得的情節(jié)，令我在書(shū)中暢游，在看看我之前，竟然把這么有趣而不失風(fēng)雅的`文字一帶而過(guò)，此時(shí)，我便把那已迷失在塵埃里的寶藏再次找尋回來(lái)。
書(shū)，掌握著我的喜怒哀樂(lè)，隨著情節(jié)的變化，有時(shí)讓人歡笑不已，有時(shí)讓人潸然流淚。它十分懊惱，十分神秘，一個(gè)個(gè)方塊兒字卻隱藏著無(wú)窮的知識(shí)，這扇大門，為每一個(gè)愛(ài)書(shū)者而敞開(kāi)，找尋它，并尋回屬于你的知識(shí)寶藏。
我讀書(shū)我快樂(lè)作文3
書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)是那樣的珍貴，書(shū)就像一個(gè)老師，給了我知識(shí)，讓我快樂(lè)。每當(dāng)我拿起書(shū)，就會(huì)想起那段難忘的時(shí)光。
我讀的書(shū)有很多，有關(guān)于宇宙的，有關(guān)于人的`，有關(guān)于事的。其中，最讓我喜歡的就是《名人大全》了。
那本書(shū)講的是許多名人小時(shí)候的故事。其中，最讓我入迷的就是愛(ài)迪生小時(shí)候的事情：愛(ài)迪生出生在一個(gè)貧困的家庭里，他從小就喜歡科學(xué)，他用賣報(bào)紙的錢來(lái)搞研究。有一次，他讓列車長(zhǎng)給他在一個(gè)角落里做實(shí)驗(yàn)，沒(méi)想到他把一瓶藥水碰灑了，差點(diǎn)把眼睛弄瞎，還引起一場(chǎng)大火。列車長(zhǎng)和他一起把火撲滅后，狠狠地打了他一個(gè)耳光，把他的左耳打聾了。但他并沒(méi)有嚇到，而是更加認(rèn)真的研究。經(jīng)過(guò)不斷的努力，他發(fā)明的電燈、留聲機(jī)等一百多種物品，所以他被稱為“發(fā)明大王"
書(shū)是人類的階梯，是的精神的糧食。正是這些書(shū)打開(kāi)了我智慧的大門，求知的大門、成功的大門。讓我看到了一個(gè)豐富的世界。書(shū)就像一片海洋，而我就像小魚(yú)在知識(shí)的海洋李遨游，用不靜止。
我讀書(shū)我快樂(lè)作文4
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)就是能讓你進(jìn)步的階梯，讀了一本好書(shū)就像和一位高尚的人談話，讀書(shū)就像是會(huì)讓你增長(zhǎng)知識(shí)的一件寶物。
有人說(shuō)：“開(kāi)卷有益。”但也有人說(shuō)：“開(kāi)卷未必有益，看了那些不健康的書(shū)反而有害。”我認(rèn)為，開(kāi)卷有益。因?yàn)榭磿?shū)能讓你增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，對(duì)于那些不健康的書(shū)，我們應(yīng)該“取其精華，去其糟粕”。從讀書(shū)中，可以學(xué)習(xí)這本書(shū)作者的寫(xiě)作方式和方法。不管是好是壞，你總會(huì)從這本書(shū)中找到作者的.獨(dú)特之處。所以，開(kāi)卷有益。
記得有一次，媽媽給我買了一本《精靈鼠小弟》，每天放學(xué)之后我都以超劉翔的速度寫(xiě)完作業(yè)，然后便捧起那本書(shū)“大看”一頓。有時(shí)作業(yè)寫(xiě)得晚了，就開(kāi)著燈繼續(xù)看。有時(shí)走在上學(xué)的路上，想起精靈鼠小弟那可愛(ài)的模樣，我就忍不住笑出了聲。
還有一次，我偷偷把書(shū)和手電筒藏到被子里，等時(shí)機(jī)到來(lái)之后，便拿出手電筒在被窩里看書(shū)，結(jié)果看著看著就睡著了！媽媽可是個(gè)急脾氣，早上發(fā)現(xiàn)我這樣，氣得火冒“五”丈，狠“K”了我一頓。呼，誰(shuí)叫我喜歡讀書(shū)呢？
我讀書(shū)，我快樂(lè)！
我讀書(shū)我快樂(lè)作文5
閱讀既是一種記憶的增強(qiáng)，又能提高自身素質(zhì)，還能鍛煉自己的耐力和性格。
讀書(shū)有法可依，如隨時(shí)記筆記；記好書(shū)中的一個(gè)好字；查字典有不是的`字；讀有脈絡(luò)；讀通順，有感情，背誦優(yōu)美自然。等等。
我的閱讀方式是先通讀一遍，然后看看自己感興趣的部分，找一個(gè)好詞，讀幾遍，試著用自己的話說(shuō)一說(shuō)自己感興趣的地方，想想什么是修辭手法，解釋一下這本書(shū)的精彩之處，然后再讀幾遍才能記住。
會(huì)看書(shū)的人看書(shū)就會(huì)感到快樂(lè)，不會(huì)看書(shū)的人看書(shū)就會(huì)感到厭倦�？磿�(shū)時(shí)跟環(huán)境也有關(guān)系，環(huán)境好，效率就高，環(huán)境不好，效率就低，看也看不好。
我會(huì)對(duì)閱讀感到滿意，我讀得越多，我記得越多，我學(xué)得越多，我學(xué)得越多，我學(xué)得越多，我會(huì)學(xué)得越多，我會(huì)學(xué)得越多，質(zhì)量越高。這就是閱讀的連鎖反應(yīng)。
人，吃飯就是養(yǎng)活我們的身體，讀書(shū)就是養(yǎng)活我們的靈魂，兩者缺一不可��！
我讀書(shū)我快樂(lè)作文6
在我的世界里，書(shū)是我最好的朋友，讀書(shū)是我最大的樂(lè)趣。
上一年級(jí)時(shí)，我的書(shū)架上已經(jīng)擺滿了各種各樣的書(shū)籍，現(xiàn)在我上三年級(jí)了，書(shū)架上的書(shū)也在不斷增加，內(nèi)容越來(lái)越豐富。
《查理九世》是一本歷險(xiǎn)書(shū)，其中的小狗——查理九世，被作者想像成了會(huì)說(shuō)人類語(yǔ)言的小狗，它和四個(gè)小伙伴團(tuán)結(jié)一致，戰(zhàn)勝困難，一次又一次創(chuàng)造了奇跡�！恶R小跳》系列書(shū)讓我認(rèn)識(shí)了調(diào)皮淘氣而又有情有義、敢作敢為的馬小跳，漂亮自信而又善解人意的.夏林果�！栋餐缴挕纷屛抑懒速u火柴的小女孩的艱辛，人魚(yú)公主的善良�！妒f(wàn)個(gè)為什么》告訴我大自然的神奇、動(dòng)物王國(guó)的秘密�！渡舷挛迩辍纷屛伊私饬酥腥A民族悠久璀璨的歷史文化以及它的發(fā)展史，也讓我更加熱愛(ài)我們的祖國(guó)。
每當(dāng)我捧起一本書(shū)，就像著了魔一樣，完全沉浸在書(shū)的境界里，忘記了周圍的一切。書(shū)，是一杯美酒，能讓你心醉，書(shū)，是一眼清泉，讓你的心靈純凈，書(shū)，能讓你坐在家中環(huán)游世界，書(shū)，能讓你插上理想的翅膀，在空中自由地翱翔。
讀書(shū)豐富了我的知識(shí)，開(kāi)拓了我的視野，也讓我變得更加活潑開(kāi)朗、自信堅(jiān)強(qiáng)。
我讀書(shū)，我快樂(lè)！
我讀書(shū)我快樂(lè)作文7
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。這句詩(shī)是我學(xué)習(xí)前進(jìn)的方向，它告訴我們?cè)谧x書(shū)、學(xué)習(xí)的道路上，沒(méi)有捷徑，如果要在學(xué)習(xí)中得到更多更廣的知識(shí)，“勤奮”和“刻苦”是必不可少的。學(xué)習(xí)上哪怕不聰明，只要勤奮努力就會(huì)獲得成功。
有一次，我們?cè)谏蠑?shù)學(xué)課，我發(fā)現(xiàn)有一題不會(huì)做。于是我就去問(wèn)同學(xué)，問(wèn)好答案我就回到自己的座位抄答案。過(guò)了一會(huì)兒，我又發(fā)現(xiàn)有一道不會(huì)做，正想問(wèn)別人的時(shí)候，我就想：不能光依靠別人，自己也要?jiǎng)觿?dòng)腦筋。
我坐在座位上想呀想，終于想出來(lái)了，還拿給老師看，老師說(shuō)是對(duì)的。頓時(shí)我的心里非常開(kāi)心非常激動(dòng)，手腳也不聽(tīng)使喚地手舞足蹈起來(lái)。我心里想：原來(lái)自己思考出來(lái)的'答案在得到肯定后，獲得的成功的喜悅是任何事情不能取代的。
又有一次，我在看書(shū)，無(wú)意間看到一個(gè)讓我困擾很久的問(wèn)題，終于找到了答案。媽媽夸我會(huì)思考，還獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)小愿望，當(dāng)時(shí)我直拍手叫好。原來(lái)閱讀不僅可以豐富知識(shí)，而且可以讓我去決解問(wèn)題，其中還會(huì)有小驚喜，真是太棒了！
學(xué)習(xí)中遇到困難，不要退縮，只要用方法解決問(wèn)題，那我們就會(huì)獲得快樂(lè)。我讀書(shū)，我快樂(lè)。
我讀書(shū)我快樂(lè)作文8
“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！睆臅�(shū)中，我吸取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，深深體驗(yàn)到了讀書(shū)的快樂(lè)。
手捧《福爾摩斯探案集》，我常常被書(shū)中福爾摩斯的機(jī)智、勇敢所打動(dòng)。常常感覺(jué)自己好象身臨其境，似乎在跟著福爾摩斯破解一個(gè)個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的案件……
翻開(kāi)《智慧背囊》，我仿佛被放入了智慧的“背包”里，我在這片智慧的`藍(lán)天里盡情的飛翔著。一則則小故事，讓我明白了一個(gè)個(gè)大道理。用心體驗(yàn)，真是快樂(lè)無(wú)窮��！
打開(kāi)《三國(guó)演義》，“桃園三結(jié)義”讓我感受到了英雄義氣；“三顧茅廬”讓我看到了劉備的真心誠(chéng)意；“草船借箭”讓我佩服諸葛亮的神機(jī)妙算……
“探案”書(shū)讓我留戀往返；“哲理”書(shū)讓我受益匪淺；“經(jīng)典”書(shū)讓我愛(ài)不釋手。有書(shū)為伴，我真是世界上最快樂(lè)的人！
我讀書(shū)我快樂(lè)作文9
書(shū)籍不僅是生活的源泉，也是現(xiàn)在、過(guò)去和未來(lái)文化生活的源泉。
--文件
書(shū)使人快樂(lè)、陶醉、博學(xué)、進(jìn)步
讀書(shū)可以幫助我們?cè)黾又R(shí)，不用外出就可以認(rèn)識(shí)世界。閱讀可以提高我們的閱讀能力和寫(xiě)作水平。讀書(shū)能使我們變得修身養(yǎng)性。讀書(shū)能幫助我們找到一份好工作。
我喜歡看書(shū)。課間一有時(shí)間，我就到教室后面的書(shū)角，拿出一套完整的小學(xué)生優(yōu)秀作文集。我會(huì)一絲不茍地讀，慢慢地我會(huì)陶醉在這本書(shū)中。不知多久，一陣清脆的鈴聲在我耳邊響起，我抬頭一看：同學(xué)們都準(zhǔn)備上課了。但我還是想看書(shū)，我回到自己的位置，拿出書(shū)來(lái)上課用，老師給了一個(gè)問(wèn)題，其他同學(xué)都舉手，但我沒(méi)有舉手，因?yàn)槲疫�想著書(shū)的情節(jié)。老師讓我回答，但我沒(méi)有從冥想中回來(lái)。我旁邊的學(xué)生說(shuō)我剛剛站起來(lái)。我不知道老師問(wèn)了什么，發(fā)生了什么事。
蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)得好：“如果一個(gè)學(xué)生的智力生活局限于課本，如果他完成了作業(yè)，覺(jué)得任務(wù)已經(jīng)完成了，那么他就不能有自己的特殊愛(ài)好”，每個(gè)人都應(yīng)該在書(shū)的'世界里有自己的生活。我讀書(shū)，我很高興。愛(ài)書(shū)，愛(ài)書(shū)，書(shū)是我們生活的一部分！
我讀書(shū)我快樂(lè)作文10
書(shū)是人類智慧的源泉，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。這是高爾基說(shuō)的一句話，也是我向往讀書(shū)的名言。從剛認(rèn)字起，我就開(kāi)始讀書(shū)了，剛開(kāi)始讀那些童話故事，那里寫(xiě)的童話真是惟妙惟肖真是好看！童話故事《白雪公主》講的是：白雪公主是一個(gè)美麗非凡、長(zhǎng)得像雪一樣白凈的小姑娘�？墒撬暮竽甘旨刀仕瑤状蜗氚阉糜谒赖�，從中，我感受到了人世中的善與惡。長(zhǎng)大了一些，我就開(kāi)始看一些散文、詩(shī)歌，李白、杜甫等稱為唐宋八大家的詩(shī)人們給我們后人留下了很多燴灸人口的詩(shī)詞。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，看起了小說(shuō)，小說(shuō)是真情實(shí)感的，是很長(zhǎng)但很有趣的，是一個(gè)有一個(gè)精彩的.文章的，總而言之，統(tǒng)而言之，我最喜歡看的就是小說(shuō)了。什么雨果寫(xiě)的《悲慘世界》看了真是讓人心痛不已。黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》講的是：是一個(gè)剛上一年級(jí)不到三個(gè)月就被退學(xué)了的孩子。每當(dāng)我想起童話故事里的情節(jié)就會(huì)進(jìn)入想象之中，每當(dāng)我想起詩(shī)歌里的情節(jié)句子就會(huì)身臨其境，每當(dāng)我想起小說(shuō)中精彩的情節(jié)我就會(huì)想起主人公的悲慘快樂(lè)的生活。至此，我總結(jié)出了一句話：我讀書(shū)，我快樂(lè)！
我讀書(shū)我快樂(lè)作文11
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。讀書(shū)，可以讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中盡情地遨游；讀書(shū)，可以讓我們開(kāi)闊視野；讀書(shū)，可以陶冶我們的品德情操。
有書(shū)伴隨的日子總是快樂(lè)的。再睡之前，我總喜歡看會(huì)兒書(shū)，《岳飛傳》中的岳飛是一位精忠報(bào)國(guó)，誓死抗金的民族英雄，令我由衷佩服�！度龂�(guó)演義》中的諸葛亮，神通廣大，神機(jī)妙算，令我贊嘆不已。書(shū)教給我知識(shí)，教我做人的道理，還叫我們分辨世間的善與惡，美與丑。有人稱書(shū)是人類文明的長(zhǎng)生果，對(duì)我而言，它是我心中知識(shí)的娛樂(lè)天地。
“讀一本好書(shū)，就如同一個(gè)高貴的人談話”，一本好書(shū)給我的心靈上了一堂堂非同尋常的課，讀書(shū)，點(diǎn)燃了我心中的激情，插上我青春的翅膀，推動(dòng)我向未來(lái)奮飛。暮然回首，書(shū)已伴我度過(guò)天真的`幼年，純真的童年，又迎來(lái)我人生中最美麗的少年。書(shū)帶我一步步走向成熟，我想它終將伴我度過(guò)完美的一生。享受讀書(shū)的樂(lè)趣何嘗不是在享受人生的樂(lè)趣呢！
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。這句話對(duì)我啟迪很大，所以，朋友們，趁自己青春年少，珍惜時(shí)間，品味讀書(shū)，為你的人生添上一片光彩吧！
我讀書(shū)我快樂(lè)作文12
媽媽說(shuō)最喜歡聽(tīng)到的聲音，就是清晨我瑯瑯的讀書(shū)聲。
俗話說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蔽易x的書(shū)現(xiàn)在還沒(méi)有萬(wàn)卷，在書(shū)海里，我只是一條盡情游動(dòng)的快樂(lè)小魚(yú)。爸爸給我買了很多很多的'書(shū)籍，讓我在知識(shí)的寶庫(kù)里獲取積累、養(yǎng)分。
起初，我看的是《格林童話》、《完美女孩的公主故事》……善良美麗的人物形象構(gòu)成了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的童話故事。
隨著我慢慢長(zhǎng)大，《安徒生童話》催人淚下的故事已經(jīng)打動(dòng)不了我了，我的讀書(shū)口味升級(jí)啦！
《十萬(wàn)個(gè)為什么》中，我不知解開(kāi)了心中多少個(gè)問(wèn)號(hào)，見(jiàn)識(shí)了多少新鮮的知識(shí)，領(lǐng)悟到：凡事要多問(wèn)為什么，才能尋求真理。如果沒(méi)有懷疑的心態(tài)，就不能闖進(jìn)科學(xué)的大門。
每當(dāng)我煢煢孑立在房間時(shí)，我就和我的“好朋友”書(shū)一起感受著遐想和樂(lè)趣，像楊紅纓、梅子涵、鄭淵潔……我是他們忠實(shí)的粉絲。
我有一個(gè)雷打不動(dòng)的習(xí)慣，晚上睡覺(jué)前總是看很長(zhǎng)時(shí)間的書(shū)。每每都在媽媽的催促下才肯睡覺(jué)。到了老爸有空的時(shí)候，會(huì)帶我去書(shū)店看書(shū)，使我不斷充實(shí)自己，收獲知識(shí)給我?guī)?lái)的財(cái)富。
“同沐四季風(fēng)，共享讀書(shū)樂(lè)！”讓我在書(shū)籍的世界里綻放自己吧！
我讀書(shū)我快樂(lè)作文13
讀書(shū)，是一種快樂(lè)。
兒時(shí)，我常常一個(gè)人趴在書(shū)桌上，翻著一本連環(huán)畫(huà)，在快樂(lè)的童話中不知不覺(jué)認(rèn)識(shí)了好多字。
上學(xué)后，我更喜歡讀書(shū)，喜歡在書(shū)海自由翱翔，不管在什么地方，什么時(shí)間。早晨，中午，放學(xué)后，只要有時(shí)間，我都會(huì)拿起書(shū)本津津有味地讀起來(lái)。
早晨，把書(shū)拿起，一遍遍地讀，一遍遍地背，感受勤學(xué)苦讀的偉人的胸懷與志氣。中午，趁著午休，拿起書(shū)，在知識(shí)課堂小坐。放學(xué)后，拿起書(shū)，入了迷，已把家庭作業(yè)拋在了九霄云外。
每當(dāng)我得到一本好書(shū)，雖然急于想讀，但是又舍不得讀，就像捧著十分美味而又稀有的`食物，卻怎么也舍不得吃一樣。
想品味高雅，不如泡一杯咖啡，拿起一本古詩(shī)詞，感受詩(shī)人的情懷；想變換心情，不如沖一瓶奶茶，拿起一本作文書(shū)，一篇抒情，一篇狀物，一篇天馬行空；想儲(chǔ)存知識(shí)，不如一會(huì)兒帶著疑問(wèn)在“十萬(wàn)個(gè)為什么”學(xué)習(xí)，一會(huì)兒在“博學(xué)館”參觀；想放松一下，不如買來(lái)一包話梅，看看書(shū)上一幅幅精美的插圖，令你不禁回味。
書(shū)就像一杯茶，要仔細(xì)品味，才能覺(jué)出它的甜，才會(huì)覺(jué)的它是快樂(lè)的。
我讀書(shū)我快樂(lè)作文14
大家好！我從小就愛(ài)讀書(shū)，一讀書(shū)就停不下來(lái)了。我也有許多的書(shū)。周末我總喜歡在床上看書(shū)，讀完了才睡覺(jué)。每當(dāng)我讀入迷的時(shí)候，我就常常會(huì)在媽媽三番五次的'催促下說(shuō)：“這篇就剩一點(diǎn)了，等我把這點(diǎn)看完嘛！” 我的家里總是有看不完的書(shū)。因?yàn)槲姨貏e喜愛(ài)書(shū)，所以我經(jīng)常買書(shū)，結(jié)果，書(shū)都堆積如山了，有許多作家的書(shū)，如：曹文軒的《青銅葵花》、海倫凱勒的《假如給我三天光明》、四大名著，E?B懷特的三部曲、楊紅櫻的馬小跳系列、《世界上下五千年》。
有“六角叢書(shū)”系列，如：《安徒生童話集》、《伊索寓言集》，在學(xué)校定閱的《我們愛(ài)科學(xué)》、《發(fā)現(xiàn)號(hào)》，我總會(huì)在第一時(shí)間看完。冒險(xiǎn)小虎隊(duì)叢書(shū)讓我百看不厭。 現(xiàn)在我正在看四大名著之一《紅樓夢(mèng)》，就剩3章了。雖然沒(méi)看完，但是我能清楚地感覺(jué)到這本書(shū)不只是講了林黛玉和賈寶玉的故事，也是講了封建時(shí)代的變化。
我讀書(shū)，我快樂(lè)！
我讀書(shū)我快樂(lè)作文15
多讀一本好書(shū)，還能收獲跟隨辮子姐姐最喜歡的男孩杰潘，打開(kāi)一張曲折的成長(zhǎng)地圖。特立獨(dú)行的朱娉婷溫柔的守護(hù)者阿爾伊姆的依戀，不茍言笑的艾維維珍藏著一個(gè)美麗的冰上夢(mèng)想，橫沖直撞的阿囡無(wú)意中撞破了爸爸的秘密，街舞的男孩飛呀一次次沖刺無(wú)與倫比的巔峰。善良正義的帥氣男生，，像騎士一般，守護(hù)女孩們穿過(guò)陽(yáng)光、經(jīng)過(guò)雨季，知道她成為內(nèi)心溫暖又堅(jiān)強(qiáng)的完美公主!
我最喜歡文中的杰潘。他是一個(gè)善良、有沖動(dòng)的男生，以奇妙的方式融入無(wú)數(shù)女孩的.悲喜的當(dāng)中(我也算是其中一個(gè)吧)，一段段此彼伏的成長(zhǎng)傳奇。還有不少一路追隨杰潘的死忠讀者說(shuō)：“假如上帝多造幾個(gè)杰潘，就能造福多讀一點(diǎn)關(guān)于辮子姐姐的書(shū)，很好看的哦!里面有很多關(guān)于我們這個(gè)年齡的孩子的故事，多看多看啊!!
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