少年行四首·其三原文、賞析

少年行四首·其三原文、賞析1

　　原文：

　　弓背霞明劍照霜，秋風(fēng)走馬出咸陽。

　　未收天子河湟地，不擬回頭望故鄉(xiāng)。

　　賞析：

　　弓背如彩霞明亮，寶劍磨得像霜雪一樣閃亮，迎著秋風(fēng)跨上戰(zhàn)馬奔馳出咸陽。不收復(fù)湟一帶失地，我誓不回頭眺望故鄉(xiāng)。這是一首出征詩。詩的前兩句刻畫了青年將士的'颯爽英姿，后兩句寫出了收復(fù)失地的決心。全詩主調(diào)高昂激越，洋溢著保家衛(wèi)國的豪情壯志。

少年行四首·其三原文、賞析2

　　弓背霞明劍照霜，秋風(fēng)走馬出咸陽。

　　未收天子河湟地，不擬回頭望故鄉(xiāng)。

　　譯文

　　弓箭沐浴著霞光，寶劍照耀著寒霜。

　　劍起案列的秋風(fēng)，馳馬飛出了咸陽。

　　國土一角仍淪陷，天子沒有收河湟。

　　這種情況不改變，不擬回頭望故鄉(xiāng)。

　　注釋

　　少年行：古代歌曲名。

　　走：跑。咸陽：指京城長安。

　　河湟：指青海湟水流域和黃河西部，當(dāng)時(shí)為異族所占。

　　賞析

　　洋溢著愛國熱情的小詩，詩中抒發(fā)了詩人以身報(bào)國的豪情壯志。詩的前兩句極力渲染了詩人青年時(shí)期出征的豪邁氣概。弓箭在霞光中閃耀著光輝，寶劍照耀著寒霜，在凜冽的秋風(fēng)之中，詩人馳出了京城，奔赴為國效力的疆場；這里，詩人的自我形象鮮明，報(bào)國的豪情壯志表現(xiàn)得十分充分。這首詩的后兩句，作者用詩的語言表示自己的.決心，說只要國家的河追地區(qū)沒有收復(fù)，自己就不打算回頭望一望故鄉(xiāng)。這比漢代霍去病“匈奴未滅，何以為家”（見《史記·衛(wèi)將軍驃騎列傳》）的話更進(jìn)了一步。

　　這首詩先描寫，后抒情，兩者結(jié)合緊密。詩人把雕弓、寶劍、夜光、秋風(fēng)，走馬等形象集中起來，突出了詩人的自我形象，描寫之中充溢著詩人的報(bào)國熱情。抒情時(shí)，詩人抓住了對國土喪失的痛惜，直述以國為家，先國后家的決心。這首詩語言簡煉、生動，節(jié)奏感強(qiáng)。

　　令狐楚

　　令狐楚（766或768年－837年12月13日），字殼士，自號白云孺子。宜州華原（今陜西銅川市耀州區(qū)）人，先世居敦煌（今屬甘肅）。唐朝宰相、文學(xué)家。令狐楚才思俊麗，尤善四六駢文。他常與劉禹錫、白居易等人唱和。其詩“宏毅闊遠(yuǎn)”，尤長于絕句。有《漆奩集》一百三十卷，又編有《元和御覽詩》。

少年行四首·其三原文、賞析3

　　[唐]王維《少年行四首（其三）》原文、注釋、賞析

　　一身能擘兩雕弧1，虜騎千重只似無。

　　偏坐金鞍調(diào)白羽2，紛紛射殺五單于3。

　　注釋：

　　1 擘（bò）：分開，張開。雕弧：雕畫有文采的弓。

　　2 白羽：指尾部飾有白色羽翎的箭。

　　3 單于：漢時(shí)匈奴君主的.稱號。漢宣帝時(shí)，匈奴內(nèi)亂，諸王自立為五個(gè)首領(lǐng)。這里泛指騷擾邊境的諸多敵將。

　　賞析：

　　神勇無敵，或許便如此詩描寫的樣子吧。游俠可左右開弓，可視敵軍如無物，即便在馬背上顛簸奔馳都能喝令羽箭，射殺強(qiáng)敵。這是一個(gè)無所不能的游俠，更是一個(gè)英勇無畏的戰(zhàn)將�！独蠈⑿小穼懹⒂聻椤耙簧磙D(zhuǎn)戰(zhàn)三千里，一劍曾當(dāng)百萬師”，此詩則避開籠統(tǒng)敘述，專寫其對弓箭嫻熟與特異的運(yùn)用上。第三句尤妙，描繪了一個(gè)劍拔弩張的射擊場景，轉(zhuǎn)技藝為邊功，“調(diào)”字更寫出主人公那種淡定與自信的神情。漢武帝元狩二年（前121年），霍去病率兵俘虜匈奴單于五人，穩(wěn)定邊疆局勢，后受封大司馬。末句或用霍去病事，預(yù)示主人公的封賞。

【少年行·其三原文、賞析】相關(guān)文章：

《促織》教案及原文翻譯賞析04-14

《歸園田居》其三教學(xué)設(shè)計(jì)07-22

詠懷古跡其三教案（精選6篇）08-20

《項(xiàng)鏈》教案及原文12-03

英語聽力材料原文03-04

高考英語聽力原文及答案04-02

沁園春雪賞析課教學(xué)設(shè)計(jì)09-28

英語四級聽力的原文11-18

《那片綠綠的爬山虎》課文賞析04-26

囚綠記教案賞析（精選11篇）04-27