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五年級(jí)作文300字優(yōu)選(6篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的五年級(jí)作文300字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文300字 篇1
大家好，我是一頭鯨，是生活在海里的哺乳動(dòng)物，我今年十歲，在鯨還是一頭幼鯨呢。
我們鯨主要分為兩大類，一類是須鯨，沒有牙齒，一類是齒鯨，有極為鋒利的牙齒。須鯨比齒鯨大得多，主要吃小魚和小蝦，一頓就可以吃兩千公斤。齒鯨比須鯨兇猛的多，主要吃大魚和海獸。圍住一頭二十多噸重的長(zhǎng)須鯨，幾個(gè)小時(shí)就能把他吃光。我們鯨幾頭聚在一起。找一個(gè)安靜、安全的'地方，頭朝里，尾巴向外，浮在海面上，享受美覺。
但我們的生活并不美好。人們殘忍地用魚叉叉入我們的身體，用一包又一包的炸藥轟炸我們的同伴，鯨類中體型最大的藍(lán)鯨，已瀕臨滅絕！
我想對(duì)人們說(shuō)：“不要再傷害我們了，不要再污染海洋環(huán)境了，難道你們想在地球上生活了五千多萬(wàn)年的鯨在地球上消失得無(wú)影無(wú)蹤嗎？”
如果人類會(huì)保護(hù)我們，我會(huì)很感謝他們，我們會(huì)在海洋里快樂地生活，我們會(huì)在地球長(zhǎng)久的生存下去。
五年級(jí)作文300字 篇2
西部的小朋友：
你們好!
西部的小朋友，你們好!我們雖然不認(rèn)識(shí)，但是我想和你們交個(gè)朋友。我們雖然相隔甚遠(yuǎn)，但是，我通過(guò)課文了解了你們的習(xí)俗和美景，還有你們的熱情。你們的美景有許多，比如：遼闊的大草原，明如玻璃的.小河，自然新鮮的空氣，還有駿馬和牛羊�，F(xiàn)在已經(jīng)修建了西藏鐵路，我就可以坐火車去你們那邊看看、玩玩了。
同樣，我們凱里市也有許多好玩的地方，有金泉湖、小高山、蘋果山、大閣山、羅漢山等許多好玩的風(fēng)景名勝區(qū)。我就給你們介紹一下金泉湖吧!
金泉湖是我最喜歡去的地方了，坐上1路公交車，到金泉湖車站下車就到了入口。入口是一個(gè)大廣場(chǎng)，廣場(chǎng)的兩邊是小水池，里面都養(yǎng)著小金魚，但左邊的水池不經(jīng)常加水，所以右邊的小水池比較熱鬧。往里走十多米，可以看見許多3、4歲的小朋友在一個(gè)充氣的“城堡”里玩耍，個(gè)個(gè)喜笑顏開。
再往里面走，就進(jìn)入好玩的地帶啦!沿著右邊的小路走，就能看見里面的碰碰車、旋轉(zhuǎn)木馬、畫畫坊等許多好玩的項(xiàng)目。
西部的小朋友，希望你們能到凱里來(lái)玩，我們隨時(shí)歡迎你們。
祝你們幸�？鞓�!
姜智
20xx年5月06號(hào)
五年級(jí)作文300字 篇3
高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”書，看似方方正正，其實(shí)千變?nèi)f化。它似一把能開啟智慧大門的金鑰匙，也似一葉小舟，帶我們漂泊在知識(shí)的海洋。
記得還在幼兒園，我便常常去圖書角讀書，但那時(shí)的閱讀，只是看圖片來(lái)滿足對(duì)書的好奇，對(duì)文字都是愛搭不理。
上了小學(xué)，閱讀難度漸漸提升，圖畫也變得稀少起來(lái)，我時(shí)不時(shí)因?yàn)橐槐緯膱D畫太少而抱怨。后來(lái)，我得到一本書，書名神秘莫測(cè)，我的好奇心被它勾引出來(lái)。雖然這本書的圖畫不多，但我從第一頁(yè)開始津津有味地讀了起來(lái)。書香像精靈一樣圍繞在我的周圍，故事中人物命運(yùn)的悲歡離合也使我牽腸掛肚。末了，我合上書，長(zhǎng)吁一口氣，感到身體里充滿了知識(shí)和營(yíng)養(yǎng)。
后來(lái)，我又讀了幾本無(wú)圖的書，我很享受這種閱讀的滋味。我一遍又一遍地讀一本書，每讀一遍都會(huì)發(fā)現(xiàn)新的知識(shí)和道理，我還找出之前被我忽略掉的文字，再讀一遍，仔細(xì)品味，里面的內(nèi)容如泉水般流入我的`心田。同一本書，仿佛又出現(xiàn)了新的內(nèi)容，這些是只有文字能表達(dá)出來(lái)的！
每次讀書，我都會(huì)有不同的方法。記憶書中優(yōu)美的詞句，背誦描寫精彩的段落，還會(huì)把這個(gè)故事進(jìn)行續(xù)編。閱讀，大大提高了我的記憶力與想像力。
書，真是一位精神良友。
五年級(jí)作文300字 篇4
他有著鵝蛋形的腦袋，還有一雙水靈靈的眼睛，月牙似的眉毛，這就是我最熟悉的一個(gè)人，他的名字叫譚岳，他可是我們班的闖王，常常讓老師和同學(xué)傷透腦筋。
記得有一次，老師叫我們四個(gè)監(jiān)督員去監(jiān)督是誰(shuí)在我們班丟垃圾，譚岳也是一個(gè)監(jiān)督員，他和他的幾個(gè)小伙伴一起追另外一位我們班的監(jiān)督員，嚴(yán)震，都爬在黨的教育方針上面去玩，一個(gè)不是叉著腰，就是吧手放在最下面那里，擺著帥氣的.姿勢(shì)，嘴里還說(shuō)著：哈哈“你是逃不掉了的，你已經(jīng)落在我們天落地網(wǎng)中了。這時(shí)，專門管扣分的老師來(lái)了，攔住爬在上面的同學(xué)，不容辯解，鐵面無(wú)私地記起了他們的名字，我們班的同學(xué)還弄虛作假，寫的不是真實(shí)姓名，就這樣我們班又被扣分了。
記得還有一次，我們的女同學(xué)都在跳皮筋，他趁我們不注意的時(shí)候，就悄悄地把皮筋拉過(guò)去，還對(duì)我們做了個(gè)鬼臉，氣得我們個(gè)個(gè)臉紅脖子粗，我們只好告訴老師，可是老師也拿他沒有辦法。
他還有一個(gè)特點(diǎn)：就是喜歡臭美。每當(dāng)一下課的時(shí)候，他就總是問(wèn)同桌自己帥不帥，他的同桌每次回答都說(shuō)：“蟋蟀”，氣得火冒三丈，一直追著他的同桌打。
這就是我最熟悉的一個(gè)人，聽了我述說(shuō)之后，喜歡他嗎？如果要是喜歡，那么就跟著我一起去了解他的事情吧！
五年級(jí)作文300字 篇5
土里土氣的農(nóng)村沒有城市的繁華，沒有公園的美麗,更沒有游樂場(chǎng)的陣陣喧鬧聲，卻有著一道自然、獨(dú)特的風(fēng)景。
春姑娘悄悄地來(lái)到這里，萬(wàn)物復(fù)蘇，春意盎然。如果來(lái)到農(nóng)村，你就會(huì)心曠神怡。到鄉(xiāng)村的田間去走走，春風(fēng)拂過(guò)面龐，你站在高處遠(yuǎn)眺，一浪接一浪的青麥，仿佛碧海一樣。
夏天就像一位熱情的少女，調(diào)皮地跑進(jìn)鄉(xiāng)村。池塘中，荷花妹妹羞答答地張開笑臉，就像一位位高貴的仙女。小溪中，一群群可愛的`小孩在水中玩耍，有的在捉蝦；有的在打水仗；有的在游泳......
秋哥哥用黃葉做成的信封終于寄來(lái)了。棗園像一串串鞭炮，把樹枝都?jí)簭澚搜幸晃淮蟾绺缯跇湎麓驐椖�！又大又紅的棗像小火一樣落了下來(lái)。
冬爺爺來(lái)了，似乎他也有些感冒，不停地打哈欠，呼呼的北風(fēng)，紛飛的雪花，看來(lái)冬爺爺病得不輕，村莊里，田野里，樹枝上，小河中，都披上了銀裝。
雖然鄉(xiāng)村土里土氣，但是美麗的四季把它得那么迷人！
五年級(jí)作文300字 篇6
鋼琴考級(jí)的那一天，我一大早就起床去琴房彈鋼琴，雖然我已經(jīng)彈的很熟練了，可是老師還是給我指出了某些 細(xì)節(jié)問(wèn)題。老師告訴我要用心去彈。我把老師的話記在心里就和奶奶去琴行考級(jí)了。
琴行里考級(jí)的人很多，許多孩子已經(jīng)考完了他們考了良好都很高興，我心里有點(diǎn)緊張我安慰自己靜下心來(lái)一定能考好的。
我是考五級(jí)的，輪到我了，我向評(píng)委老師鞠了一個(gè)躬，就坐在琴凳上，把手放好就開始彈我的'曲子了。
優(yōu)美琴聲響起我感覺我自己也陶醉在音樂之中。當(dāng)曲子結(jié)束后評(píng)委老師跟我說(shuō)：“你彈很好。我覺得你把音 樂感覺都彈出來(lái)了�！敝罄蠋熃o我發(fā)了一張優(yōu)秀證書我好開心呀!
我出來(lái)后就抱住奶奶高興地說(shuō)：“奶奶我考了一個(gè)優(yōu)秀�！蹦棠桃矘妨恕？純�(yōu)秀的孩子很少，大家都用羨慕的眼光看著我。我趕緊把這個(gè)好消息告訴我的鋼琴老師，老師也祝賀我，我也謝謝老師精心的教導(dǎo)。
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