學(xué)習(xí)的作文必備(9篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的學(xué)習(xí)的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
羅馨月，是我們班上一個(gè)普普通通的同學(xué)，她心地善良，樂(lè)于助人，但是因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)不認(rèn)真，成績(jī)不理想，同學(xué)們都不愿意和她坐同桌。
新的一學(xué)期開(kāi)始了，她和我成了同桌，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)了她努力學(xué)習(xí)后的進(jìn)步。每次上課前，她總是準(zhǔn)備好書(shū)本，打開(kāi)書(shū)認(rèn)真地讀著。英語(yǔ)田老師喜歡在課上讓我們進(jìn)行對(duì)話練習(xí)，一節(jié)英語(yǔ)課前，羅馨月興高采烈地對(duì)我說(shuō)：“李蜀鈺，這些句子我都會(huì)讀，暑假我都預(yù)習(xí)過(guò)了！”
一開(kāi)始，我并不相信羅馨月的學(xué)習(xí)能力，看著她堅(jiān)定的眼神，我選擇了相信她，她試著給我讀了一遍，我很驚訝，她居然都讀對(duì)了！要知道，班上有好些同學(xué)不會(huì)讀呢！而她，卻讀的.那么流利！課堂上，老師講完新課，開(kāi)始對(duì)話練習(xí)了，我和羅馨月認(rèn)真地練習(xí)著，看著她充滿自信的樣子，我不得不在心里暗暗稱贊：羅馨月的進(jìn)步真大！我把手舉得很高，生怕老師看不見(jiàn)，果然，老師叫了我們，悄悄對(duì)著羅馨月說(shuō)：“加油，你一定可以的�！�
當(dāng)羅馨月流利地讀出一個(gè)個(gè)句子時(shí)，老師就像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，驚喜萬(wàn)分，拍手為她叫好。羅馨月也激動(dòng)地笑了，我更是驕傲，那可是我的同桌，后來(lái)，她上課積極發(fā)言，老師越來(lái)越喜歡她，她也越來(lái)越努力了。
我和努力學(xué)習(xí)的羅馨月坐在一起，我們互相鼓勵(lì)，都取得了學(xué)習(xí)上的進(jìn)步。在和她的交往中，我明白了她的內(nèi)心，她想通過(guò)自己的努力和我們成為好朋友，能和大家一起玩耍，一起歡笑，她愿意學(xué)習(xí)，也付出了努力，我喜歡我的同桌。
學(xué)習(xí)的作文 篇2
五六年級(jí)的時(shí)候，熱愛(ài)書(shū)法的爸爸就開(kāi)始教我學(xué)毛筆字，每天幼兒園回家，我都要寫(xiě)上一、二個(gè)小時(shí)，但進(jìn)步并不明顯。
不久，爸爸就意識(shí)到他的做法是錯(cuò)誤的，就幫我找了一位書(shū)法老師。從此，我就跟著這位老師學(xué)習(xí)書(shū)法。學(xué)書(shū)法的第一天，老師教我們這樣拿筆和寫(xiě)字的姿勢(shì)，有了一點(diǎn)點(diǎn)基礎(chǔ)的我，常常是寫(xiě)得最好的，總是受到老師的表?yè)P(yáng)。隨著一天天的進(jìn)步，老師對(duì)我的要求也越來(lái)越嚴(yán)格，要求我寫(xiě)得快一點(diǎn)，寫(xiě)得有氣勢(shì)。
小學(xué)三年級(jí)時(shí)，學(xué)校開(kāi)展了一次現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法比賽，這是我第一次參加比賽。比賽前，我非常認(rèn)真的`練習(xí)，為這次比賽作了充分的準(zhǔn)備。比賽那天，我們?cè)诓賵?chǎng)上一起寫(xiě)毛筆字，身邊是我的同學(xué)朱凱明，他可是學(xué)了很長(zhǎng)時(shí)間的了，比我寫(xiě)得好多了，但這并沒(méi)有影響我的發(fā)揮，我認(rèn)真地寫(xiě)著每一個(gè)字。比賽結(jié)束了，出乎意料的是：我居然得了一等獎(jiǎng)，這大大增加了我練好書(shū)法的信心，但我并沒(méi)有驕傲，更加刻苦的練習(xí)書(shū)法。
從此，我參加了許許多多比賽，獲得了許多獎(jiǎng)，有市級(jí)的，有省級(jí)的，甚至還有全國(guó)的，每當(dāng)我獲得證書(shū)時(shí)，都非常激動(dòng)，因?yàn)樵谶@背后我付出了許多許多：老師對(duì)我的要求很高，總批評(píng)我寫(xiě)得不好，每次都有更嚴(yán)格的要求，對(duì)我寫(xiě)的每一筆一畫(huà)都很講究，寫(xiě)得不好就從來(lái)。隨這年級(jí)的身高，我的時(shí)間也越來(lái)越緊，學(xué)書(shū)法也越來(lái)越苦，但我沒(méi)有放棄，繼續(xù)學(xué)書(shū)法。
我努力學(xué)書(shū)法，書(shū)法成了我靈魂中不可缺少的一部分。
學(xué)習(xí)的作文 篇3
一支毛筆竹管長(zhǎng)，一腔豪情涌心房；
提筆蘸墨墨旋舞，院中紙硯留清香。
——題 記
書(shū)法，是中華文化一顆璀璨奪目的明珠，它的光輝點(diǎn)燃每一個(gè)書(shū)法愛(ài)好者的夢(mèng)。我從小就刻苦練習(xí)軟筆書(shū)法，從此，酸甜苦辣樣樣俱全的書(shū)法之門(mén)便向我敞開(kāi)了。
酸
我對(duì)軟筆書(shū)法一竅不通，爸爸只得手把手地從頭教起，僅僅是握筆的姿勢(shì)，爸爸的嘮叨都讓我耳朵聽(tīng)起了繭子，不信？你來(lái)聽(tīng)聽(tīng)：“右手執(zhí)筆，食指靠在筆的上端，中指在中央，大拇指……”“不對(duì)不對(duì)，你這手太用力了，不好控制筆……”每天標(biāo)準(zhǔn)的握筆動(dòng)作、端正的練習(xí)姿勢(shì)就把我累得夠嗆，一天下來(lái)，手臂又酸又痛，頸椎也麻木了，眼睛也花了。這種折磨使我“痛不欲生”，但我仍樂(lè)此不疲！
甜
一次，奶奶過(guò)生日，大家歡天喜地，尋思著給奶奶送什么禮物。我略加思索，隨即認(rèn)真書(shū)寫(xiě)了一副“福如東海長(zhǎng)流水，壽比南山不老松”的對(duì)聯(lián)奉上。奶奶則樂(lè)得合不攏嘴，親戚們也對(duì)我的書(shū)法作品贊不絕口。我心里喜滋滋的，比吃了蜜還甜。
苦
隨著年級(jí)的升高，學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，我對(duì)書(shū)法的熱愛(ài)與執(zhí)著絲毫沒(méi)有減退。記得那次，我在同學(xué)們面前“龍飛鳳舞”地現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)起書(shū)法來(lái)，同學(xué)們的贊賞讓我沾沾自喜，連老師的指導(dǎo)也置若罔聞。老師沒(méi)有給予肯定，反而默默地轉(zhuǎn)身離去，還讓我重新從筆畫(huà)練起。當(dāng)時(shí)我很委屈，過(guò)后細(xì)想才明白老師的'良苦用心。感謝書(shū)法給了我一個(gè)教訓(xùn)，讓我深深懂得了“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理。
辣
書(shū)法不是一門(mén)讓人很快就能掌握的藝術(shù)，它需要仔細(xì)揣摩——每一筆、每一畫(huà)、每個(gè)字的力度和結(jié)構(gòu)。為了練好書(shū)法，我犧牲了很多課余時(shí)間。當(dāng)小伙伴們?cè)谕嫠r(shí)，我在練字；無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，陪伴我的也只是筆墨紙硯……
我明白，書(shū)法練習(xí)的道路還很漫長(zhǎng)，因?yàn)樗茄驖u進(jìn)的，但它同時(shí)也讓我明白了一個(gè)道理——端端正正寫(xiě)字，堂堂正正做人。練習(xí)書(shū)法于我而言是一個(gè)寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)習(xí)的作文 篇4
品一杯美酒，回味不一樣的滋味。哼一曲古詩(shī)，領(lǐng)悟不一樣的學(xué)習(xí)。
我喜歡讀詩(shī)詞，因?yàn)槲抑涝?shī)人情感的精髓往往匯聚其中。但有時(shí)候，我卻怎么也讀不出這些感情�！耙苍S因?yàn)槲倚闹沁�沒(méi)發(fā)育完全吧！”我自我安慰著，直到聽(tīng)到一首詩(shī)被編成歌曲后，我才知道詩(shī)不僅用來(lái)讀還可以用來(lái)唱！這一奇特的發(fā)現(xiàn)引領(lǐng)我走上“聽(tīng)”詩(shī)這條不一樣的學(xué)習(xí)道路。
從此我時(shí)常戴上耳機(jī)靜靜聆聽(tīng)這些古典詩(shī)詞，那位古典裝扮的歌手渾身浸透著一股書(shū)香氣，她回眸淺笑，塵世的繁雜瞬間消失了，她帶我穿越永恒的歷史風(fēng)塵，先秦的'戰(zhàn)亂，漢朝的繁榮，唐朝的鼎盛……喧囂平靜后，我終于明白了這些詩(shī)詞蘊(yùn)含的深刻道理和深邃感情，那是以前沒(méi)有的莫名感動(dòng)。
我最喜歡她的“清平調(diào)”“幾多愁”和“人面桃花”�！叭舴侨河裆筋^見(jiàn)，會(huì)下瑤臺(tái)月下逢”，一首歌開(kāi)始了，風(fēng)沙起落，我見(jiàn)到詩(shī)人與心愛(ài)的姑娘月下相逢，瑤池中的花綻開(kāi)了，微笑著。我站在一旁心有所悟。下一首歌開(kāi)始了，我突然有一種被苦酒泡過(guò)的惆悵。風(fēng)沙起落，這次我穿越到中唐，一個(gè)聲音低唱著“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”，既有錯(cuò)過(guò)心儀姑娘后的心痛，又蘊(yùn)含著一點(diǎn)兒自嘲。
最后一首歌伴著風(fēng)沙呼嘯而來(lái)，我來(lái)到了南唐。亡國(guó)之君李煜獨(dú)自站在白玉砌成的高臺(tái)上，含淚唱道：“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改……”他輕輕撫摸著年代久遠(yuǎn)、傷痕累累的冰冷白玉欄桿，仿佛想起了從前奢華的生活。慘白的月光灑在干枯的藤蘿上，南唐就像是一匹蒼老的駱駝，無(wú)奈地等待著最后一根稻草將它壓垮。風(fēng)沙又起，南唐模糊了，我發(fā)現(xiàn)李煜一動(dòng)不動(dòng)地呆立著，剪影被拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。我越來(lái)越理解他了，他是曠世奇才，也許他不該生在帝王家，只應(yīng)隱匿田園做一名隱者。
聽(tīng)著這些古典詩(shī)詞可以讓我領(lǐng)悟歷史，明白詩(shī)人的意圖和心理，真是不一樣的學(xué)習(xí)古詩(shī)的好方法�。�
學(xué)習(xí)的作文 篇5
我的姐姐叫楊文卿。她有三大一小，三大是：大嗓門(mén)，大眼睛，大嘴巴。一小是：小鼻子。
我姐姐學(xué)習(xí)很好，每次考完試都說(shuō)自己能考95分，結(jié)果每次都能考上自己說(shuō)的分?jǐn)?shù)。而且每次班干部少不了姐姐，每次姐姐她們?nèi)嗤镀睍r(shí)就屬姐姐的.票最多。三好學(xué)生也少不了姐姐。
姐姐每天的作業(yè)有好多，但是很多姐姐也認(rèn)認(rèn)真真，一筆一劃的好好寫(xiě)完，最少都寫(xiě)到10點(diǎn)，最晚寫(xiě)到12點(diǎn)，姐姐從來(lái)都不偷空減料。雖然姐姐寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到這么晚但是姐姐但是姐姐第二天上課姐姐從來(lái)不打瞌睡。
有一次下課時(shí)我們班去三樓上音樂(lè)課，我看到姐姐她們還在上課當(dāng)時(shí)我在想現(xiàn)在是下課姐姐她們班怎么還在上課呀!姐姐可真辛苦呀下課了還要上課。
姐姐現(xiàn)在該期末考試了，她現(xiàn)在抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)都沒(méi)有休息。
姐姐我送給你三個(gè)必勝你一定要考100分。我支持你。
學(xué)習(xí)的作文 篇6
讀書(shū)對(duì)于某些人來(lái)說(shuō)是煩瑣的的，可對(duì)于我來(lái)說(shuō)書(shū)是精彩的，我是小鳥(niǎo)，在書(shū)的天空中快樂(lè)的飛翔，我是小魚(yú)，在書(shū)的海洋中自由的遨游。
我從小就喜歡看書(shū)，那時(shí)我不識(shí)字，只能看一些故事書(shū)，媽媽時(shí)常也給我讀一些故事書(shū)和作文書(shū)，幫我種下了一顆愛(ài)讀書(shū)的種子，給我以后的學(xué)習(xí)起到了很大的幫助。之后，我變得喜歡讀書(shū)，作文水平也提高了很多。之后，我每天都要讀一會(huì)書(shū)。
從這些事情中我明白了書(shū)是每個(gè)人必不可少的，但那一次，卻讓我真正的體驗(yàn)到了讀書(shū)的樂(lè)趣。那一次我正在讀一本外國(guó)的名著，我越看越精彩，可突然讀到了一個(gè)地方怎么也無(wú)法讀懂，我生氣的把書(shū)扔到了地上，可我又想起了媽媽說(shuō)的一句話，書(shū)讀百遍，你才能讀懂它真正的含義，當(dāng)年毛主席看紅樓夢(mèng)看了十幾遍都沒(méi)讀懂而我卻才讀了這么幾遍。于是，我便繼續(xù)讀了起來(lái)，看著，讀著，仿佛剛才沒(méi)有發(fā)生過(guò)這不愉快的事情。
總之，高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類進(jìn)步的`臺(tái)階，書(shū)豐富了我的生活，豐富了我的世界，我相信，每個(gè)人都會(huì)因有書(shū)而精彩。書(shū)中自有黃金屋，讓我們?cè)跁?shū)的天空中快樂(lè)的飛翔，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里自由的遨游。
學(xué)習(xí)的作文 篇7
我是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人，可就是不會(huì)安排時(shí)間，每天都要學(xué)到晚上十點(diǎn)至十一點(diǎn)。瞧！現(xiàn)在不就九點(diǎn)多了么！你肯定以為我是應(yīng)為貪玩才會(huì)寫(xiě)到這么晚的，才不是的呢，我是因?yàn)槲覍?xiě)著寫(xiě)著，看到旁邊有一本書(shū)我就情不自禁的那起來(lái)認(rèn)真的看起來(lái)，直到把這本書(shū)讀完了才想到寫(xiě)作業(yè)這回事。
還有每次進(jìn)到廁所就能看見(jiàn)一大摞的書(shū)，那時(shí)我們家人上廁所時(shí)遺留下的書(shū)。其中我遺留下得最多，因?yàn)槲夷貌坏绞菆?jiān)決不上廁所，并且看各種的書(shū)。小升初。初升高。高升大是遲早要攻的三關(guān)小時(shí)候多用功不比長(zhǎng)大了再用功差�！靶r(shí)多用功，長(zhǎng)大少用功”我就是以這句話定目標(biāo)的。只有這樣，才能不讓父母買(mǎi)學(xué)校。
還有一次，我記得是在四年級(jí)的時(shí)候我的一個(gè)好朋友叫我去給他去開(kāi)生日聚會(huì)下午6：00到8：00，結(jié)果到了那天5：30的時(shí)候，正準(zhǔn)備去，突然看到了一本非常“誘”人的.書(shū)叫《世界之謎無(wú)其不知》，結(jié)果看也看直到把那本書(shū)看完才記起生日聚會(huì)的事，一看表，呀！8：30了怎么辦他的生日怎么辦！這件事過(guò)后，那個(gè)同學(xué)對(duì)我冷漠了一個(gè)星期之多。
“兒子，該睡覺(jué)了。＂好，馬上去了，等我把我的這篇作文給周發(fā)去就去睡了。＂
學(xué)習(xí)的作文 篇8
快樂(lè)的日子終于過(guò)去了，接下來(lái)迎接的就是“魔鬼訓(xùn)練”了。接下來(lái)介紹一下我的老師們吧！
語(yǔ)文老師張老師，中等大的眼睛；挺挺的鼻子；筆直的腰板，看上去非常有精神。他上課一絲不茍，從不讓學(xué)生上課竊竊私語(yǔ)，更不讓學(xué)生開(kāi)小差�？偠灾�，我對(duì)張老師的評(píng)價(jià)只有一個(gè)字“嚴(yán)”
數(shù)學(xué)老師嵇老師很幽默。上課時(shí)，時(shí)不時(shí)的逗我們一笑。他戴著一副眼鏡，和我一樣，個(gè)子矮矮的，他最大的特點(diǎn)就是：和他在一起我感覺(jué)不到我們是師生關(guān)系！我心想：要是以后的.所有的老師都和他一樣就好了�。�！可我第一天就掉鏈子了：一開(kāi)始上課時(shí)，就感覺(jué)肚子有點(diǎn)不舒服。果然沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間，嘴里酸口水就直往外冒。我感覺(jué)情況不妙，就舉手指指我捂住的嘴。嵇老師這時(shí)說(shuō)：“我講話有那么難聽(tīng)嗎？”惹得我差點(diǎn)笑出來(lái)。
新的一學(xué)期；新的同學(xué)；新的老師；希望我的成績(jī)也更新�。�！
學(xué)習(xí)的作文 篇9
姐姐上六年級(jí)的時(shí)候，全家人都視她為珍寶，給她送腦白金，學(xué)習(xí)電腦，還有學(xué)英語(yǔ)的點(diǎn)讀機(jī)，我好羨慕她，擁有那么多好東西，等到我上六年級(jí)了，迎接我的不是快樂(lè)生活，而是繁重的學(xué)習(xí)壓力，一本本書(shū)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，家長(zhǎng)和老師的話不停的砸過(guò)來(lái)，無(wú)形的學(xué)習(xí)壓力把我牢牢地圍住，我覺(jué)得自己好茫然，少了課間的十分鐘，多了一些背英語(yǔ)的'聲音，少了操場(chǎng)上的歡聲笑語(yǔ)，多了一大堆數(shù)學(xué)概念，只是機(jī)械的上學(xué)，背英語(yǔ)，寫(xiě)作業(yè)，看書(shū)，書(shū)桌上不再是一大堆言情小說(shuō)，取而代之的是一本本學(xué)習(xí)書(shū)，老媽除了讓我吃飯以外，其余的時(shí)間都是學(xué)習(xí)，看電視，要看學(xué)習(xí)欄目，玩電腦，要看作文網(wǎng)頁(yè)，正在我瀏覽這一網(wǎng)頁(yè)時(shí)，我不由自主的寫(xiě)下了這篇我的學(xué)習(xí)生。
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