[熱門]戰(zhàn)爭(zhēng)的作文7篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的戰(zhàn)爭(zhēng)的作文7篇，歡迎大家分享。
![[熱門]戰(zhàn)爭(zhēng)的作文7篇](https://p.9136.com/00/l/lm5348.jpg)
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇1
清晨起來，發(fā)現(xiàn)天氣晴朗，空氣清新。小鳥在枝頭唱歌，樹葉在空中翩翩起舞，風(fēng)兒“呼呼”地吹著，溪水跳著舞流向遠(yuǎn)方。
大自然的一切是那么的美好，可此時(shí)家里的一切卻糟糕極了！
為什么這樣說呢？這應(yīng)該從頭一天晚上我回到家說起。
到家以后，熱騰騰的飯菜很快擺在我的面前，我頓時(shí)兩眼放光，把書包一扔，坐在凳子上狼吞虎咽的吃起來。
吃完后，我就開始寫作業(yè)，寫著寫著遇到了一道不會(huì)的數(shù)學(xué)題，我就跑去問問爸爸媽媽�？墒撬麄儍蓚�(gè)看完題后，寫下了一種算式，我看了后，瞪大了眼睛，手支著下巴，更加迷惑不解：“這是最簡(jiǎn)單的一種方法嗎？怎么看得我的頭想爆炸呢！”他們寫的算式有許多步驟，但是答案是一樣的。
我又看了看題，思來想去，還是看不懂，再抬頭看看爸爸媽媽，這真是不看不知道，一看嚇一跳呀！他們兩個(gè)面對(duì)面，雙眼目不轉(zhuǎn)睛的盯著對(duì)方，眼神中透出“兇狠”，這是他們的眼神攻擊，盯了一會(huì)兒，全面升級(jí)，改為語言攻擊模式。
“你瞅啥？”媽媽眼神中放著光，咬著牙說。
“瞅你咋地！”爸爸用沙啞的.聲音回應(yīng)道。
“我的是最簡(jiǎn)單的，讓她去學(xué)習(xí)我的，你的呢，哼！還是趁早拿到一邊去吧！”媽媽邊說邊拿起爸爸寫的扔給了他。
“憑什么？你太過分了，我，我......”爸爸被氣得說不出話來。
我站在旁邊，看著他們兩個(gè)吵著，不禁想笑，因?yàn)樗麄兊谋砬榭梢猿蔀樾乱淮砬榘耍」?.....
過來一會(huì)兒，他們兩個(gè)還在吵，我實(shí)在看不下去了，然后高聲喊道：“不要吵了，你們兩個(gè)寫的我都記著不就行了嗎？何必吵來吵去，傷了感情呢！”聽完了我的話，他們異口同聲地點(diǎn)了點(diǎn)頭說道：“有道理！”然后拿起算式，跑到我的前面，你擁我擠，都想第一個(gè)說。就因?yàn)檫@個(gè)事，他們又吵了起來。
“你能不能讓著我點(diǎn)兒呀！你知不知道女士?jī)?yōu)先，男士靠邊呀！”媽媽用這句話打擊爸爸。
“誰說的？男人又稱先生，先生里邊有個(gè)先字，這不明確了讓我先嗎！”爸爸動(dòng)了動(dòng)腦瓜子說道。
媽媽聽了覺得都挺有理的，就伸出一只拳頭，放到老爸的臉前皺著眉頭問：“我再問你一遍，誰先呀？”爸爸看情況不妙，趕緊又說：“你先，你先！”然后就慢慢往后退。退到后邊的時(shí)候，他趁媽媽不注意，在后邊做了一個(gè)鬼臉，就這樣，家庭戰(zhàn)爭(zhēng)終于結(jié)束了。
打這次以后，爸爸再也不敢跟老媽爭(zhēng)先了，而是處處讓著媽媽。因?yàn)樗溃绻蛔�，就是在自討苦吃�?/p>
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇2
今天上午我和媽媽到小區(qū)二期湖邊喂金魚，我們帶好了足夠的魚食兩個(gè)大饅頭。
我把饅頭渣丟進(jìn)湖里，魚兒們慢慢聚集過來，這里的金魚可真多呀，小的'像手指，大的快有一米長(zhǎng)了，橘色的最多，還有紅色的、黃的、白的、黑的、花的，五顏六色非常好看，我不停的把食物丟進(jìn)水里，魚兒們?cè)骄墼蕉�，有一百多條呢，戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了，它們擠在一起爭(zhēng)奪食物，各不相讓，有的魚兒急得跳出水面搶奪食物，澎出水花濺了我一身，魚食喂完了，我發(fā)動(dòng)的戰(zhàn)爭(zhēng)也結(jié)束了。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇3
我的老師說我是個(gè)不好的學(xué)生，說我長(zhǎng)大了什么也不是，就是個(gè)廢物，但是是我也覺得他也不是什么老師，他讓我生了半年的氣。
盡管我不應(yīng)該這么說老師，但是是經(jīng)調(diào)查，在他的魔掌中大多數(shù)學(xué)生是恨他的。但是是他們都怕老師找家長(zhǎng)，所以就眼巴巴地受苦，而我不一樣，因?yàn)橹挥形也煌ＰｉL(zhǎng)說這個(gè)學(xué)校是一個(gè)培養(yǎng)教育、讓我們有領(lǐng)導(dǎo)能力的學(xué)校，的確如此，因?yàn)槲揖陀蓄I(lǐng)導(dǎo)能力，有的人投靠我的主要原因還是恨老師，也有的沒參加，因?yàn)樗率芸唷?/p>
現(xiàn)在回憶起來，我已經(jīng)有N次進(jìn)了學(xué)校的辦公室了，一次進(jìn)了校長(zhǎng)室，另一次進(jìn)了德育處（在德育處只不過幫打字罷了）。我的隊(duì)伍叫“氣老師部隊(duì)”，專門與班主任對(duì)著干，盡管班主任只是個(gè)老太太，但是是她對(duì)我影響很大！我本來很喜歡數(shù)學(xué)的（我偏科），但是是自從她當(dāng)班主任以后，我就每天在她的課上不知不覺地睡起覺來。還有一個(gè)是除了我以外獨(dú)一無二的`跟我一樣的數(shù)學(xué)課上老睡覺的老兄。他歷史很好，還單科狀元呢，我們經(jīng)常在回家的路上談歷史，什么哪個(gè)皇上是暴君了，什么誰發(fā)現(xiàn)的鋼一些問題。因?yàn)槲覀兘?jīng)常睡覺，所以老師給我們起了個(gè)外號(hào)他叫睡神，我叫教父（覺jiao父），因此我更痛恨班主任了。至于我在數(shù)學(xué)課的原因應(yīng)該是課講得沒意思（好像給5歲幼兒園講課，誰聽得進(jìn)去�。�
剛開始是睡覺來氣老師，后來就是背后罵老師，盡管不是我起頭的，但是是太痛恨老師了，她每次每次都冤枉我，不是我狡辯。就說軍訓(xùn)吧，教官讓我
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇4
“快跑！快跑！”熱鬧的上海車站里傳來了此起彼伏的喊叫聲。為了逃離日本鬼子的魔爪，人們爭(zhēng)先恐后地趕到火車站，打算乘火車逃離。
“嗚嗚——！”隨著幾聲轟鳴聲，火車從遠(yuǎn)處開來，就要進(jìn)站了。一個(gè)孩子一手牽著媽媽的手，一手抱著玩具，開心地準(zhǔn)備上車。
“隆！��！隆！砰！砰！”鬼子的飛機(jī)在空中盤旋，投下了許多顆炸彈。
“快跑，鬼子來了！”頓時(shí)，人們的呻吟聲，叫喊聲伴著、炸彈的爆炸聲，人們一個(gè)個(gè)倒在了血泊之中，月臺(tái)一下子被炸得粉粹，天橋一下子踏了下來，碎片下，還壓著幾個(gè)人的尸體。
前一秒還被媽媽抱在手里開心地玩著玩具的小男孩，可是在下一秒，媽媽不知道被什么東西擊中了，就被重重地倒在了地上。在倒下的那一刻，媽媽用身體緊緊地護(hù)住這個(gè)孩子。接著，身后又傳來幾陣轟炸聲，媽媽趕緊用體保護(hù)他。孩子叫喊著：
“媽媽！媽媽！”他看見媽媽的臉上滿是鮮血，塵土遍布了他的全身，最后時(shí)刻，撫摸著孩子臉的那雙手，慢慢地，慢慢地垂了下去。孩子哭著搖著媽媽的身體，可是媽媽卻再也沒有回應(yīng)他。
他又慢慢往邊上爬去，爸爸，爸爸就在前方不遠(yuǎn)處。但是爸爸卻被天橋面的碎石壓在了下面，奄奄一息，手中還緊緊地握著那個(gè)洋娃娃。孩子邊哭邊爬著，終于爬到了爸爸的身邊，爸爸除了把那個(gè)沾滿鮮血的洋娃娃放到了孩子的手中，再也沒有力氣去抱一抱他了…
孩子坐在爸爸邊上使勁呼喊叫，叫著，卻得不一點(diǎn)回應(yīng)�！稗Z隆�。∞Z隆��！”轟炸聲依舊在不時(shí)地傳來，原本的南京火車站一下子變得面目全非，這時(shí)，有位年倒地的青年人，拼盡最后的力氣，爬到了孩子身邊，對(duì)他說：
“別怕，孩子，要好好活下去！”于是他用盡全身的.力氣，把孩子向上一托，穩(wěn)穩(wěn)地放在了月臺(tái)的夾縫中最安全的那塊地方。年青人的臉上露出了一絲笑意�！芭�！砰！轟隆隆！”又有幾枚炸彈落了下來，自己卻倒在了煙硝之中。
孩子坐在月臺(tái)上，緊緊地抱住爸爸用鮮血染紅的洋娃娃，對(duì)著廢墟撕心裂肺的哭叫著，一位外國(guó)記者拍下了這一幕——戰(zhàn)爭(zhēng)中哭泣的孩子，并且收養(yǎng)了他。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇5
1937年8月28日，日本的飛機(jī)像蝗蟲一樣飛進(jìn)中國(guó)上海，扔下一顆顆子彈�！稗Z隆隆……”上海，這個(gè)原本繁華的城市，瞬間硝煙四起，到處是廢墟，到處是哭喊聲。
一個(gè)面黃肌瘦、衣衫襤褸的幼兒正孤零零地坐在地上，號(hào)啕大哭。他也許是因?yàn)閭矗苍S是因?yàn)榛炭�，也許是因?yàn)槭ツ赣H，他那撕心裂肺的哭喊聲仿佛要刺穿蒼穹。
一幅幅畫面浮現(xiàn)在小孩的眼里，斷裂的天橋，扭曲的鐵路，殘破的房屋，滿地的碎磚碎片，都坍塌了下來。
原本熱鬧非凡的火車站，頓時(shí)像死一般的寂靜。幾秒鐘前，這個(gè)小孩被母親抱在懷里，望著父親笑。一眨眼，罪惡的子彈從敵軍的飛機(jī)里無情的降落。突如其來的'襲擊搞得人群驚慌失措，一枚子丹快擊中這個(gè)小孩，他的父母把她推開了“死亡線”，自己卻被炸彈給襲擊了。他的父母用自己的生命換取了他的生命。
我們希望，我們期盼，讓這個(gè)世界永遠(yuǎn)都沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，每個(gè)人都和睦相處，就不會(huì)有那么多的孤兒了。
浙江溫州平陽縣平陽縣中心小學(xué)五年級(jí):陳雅欣
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇6
有時(shí)你覺得在這拼命撕殺的戰(zhàn)場(chǎng)上，你是孤獨(dú)與無助的，但你殊不知，你其實(shí)并不是孤身奮戰(zhàn)的！
你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，你帶著你親人的理想與希望，身負(fù)重任。你要去努力斗爭(zhēng)，因?yàn)槟悴⒉皇侵粸槟阕约憾鴳?zhàn)，你是代表著所有愛你的人去戰(zhàn)斗！
面對(duì)著學(xué)習(xí)，你就要有毅力。因?yàn)槟憔腿缟碓诟珊档纳衬�，沒有水也沒有食物，你有的就僅僅是最后的那一點(diǎn)力氣和時(shí)時(shí)蒸發(fā)著的那一點(diǎn)微少的汗水，你在這種地境里，不可以倒下，要堅(jiān)強(qiáng)，要努力走出這個(gè)荒蕪的沙漠，找回生存的希望，僅此無他。在學(xué)習(xí)的賽跑線上，你就應(yīng)該有著這不懈的精神，累了，渴了，你仍要堅(jiān)持下去，因?yàn)榻K點(diǎn)就在不遠(yuǎn)的前方……
學(xué)習(xí)，就要有靈魂，有精神和有熱情，它們支持著你的`全部！靈魂，認(rèn)識(shí)到自我存在，認(rèn)識(shí)到你該做的是什么；精神，讓你不倒下，讓你堅(jiān)強(qiáng)，讓你不畏困難強(qiáng)敵；熱情，就是時(shí)刻提醒你，終點(diǎn)就在不遠(yuǎn)方，只要努力便會(huì)成功的聲音，他是靈魂與精神的養(yǎng)料，它是力量的源泉。
學(xué)習(xí)就像一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，一場(chǎng)賽跑，它不會(huì)因你而停止，而你要因它而奮斗！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇7
“各位觀眾，各位觀眾，現(xiàn)在直播的是402班的一場(chǎng)辯論賽——小學(xué)生可不可以看電視？
劉老師來到教室：“上課！”“起立�！蓖瑢W(xué)們同時(shí)站了起來，還沒開始辯論哩，同學(xué)們就好像已經(jīng)聞到了一股火藥味兒。有的同學(xué)摩拳擦掌，好像勝利在握；有的同學(xué)呢，看見對(duì)手這樣做也不甘示弱地卷起袖口，那種眼神似乎在說：“你們想把冠軍奪走，想得美！
在正方組同學(xué)們的商議下我、卿露、黃麒淇、伍世杰、于欣弘，挑起了主辯手的重?fù)?dān)。我看了看對(duì)手反方組：哼！不就是小小的李想、舒夢(mèng)涵、喻名楊、張俊茜、雍孟凡嘛，我方有“說遍天下無敵手”的“鐵嘴”、“巧舌”，難道還會(huì)輸給你們嗎？你們想和我們斗還嫩了點(diǎn)兒！只聽到劉老師宣布：“現(xiàn)在辯論賽正式開始�！庇姓�(qǐng)正方作辯。
我方一號(hào)辯手“鐵嘴”卿露說：“我方認(rèn)為看電視好。原因有以下幾點(diǎn)：1、看電視可以讓我們知曉天下事。2、看電視可以讓我們獲得野外生存知識(shí)�！狈捶嚼钕胍宦�?zhēng)е鴩?yán)肅地表情站了起來，說：“我方認(rèn)為看電視不好，原因有以下幾條：1、看電視會(huì)影響學(xué)習(xí)。2、會(huì)影響休息。”我方二號(hào)辯手“巧舌”黃麒淇快速站了起來說：“1、少看一會(huì)電視并不會(huì)影響我們學(xué)習(xí)，反而會(huì)補(bǔ)充我們的知識(shí)。2、有空的時(shí)候才看一會(huì)電視，不會(huì)影響休息�！睂�(duì)方后續(xù)辯手跟著站起來了說：“看漫畫和小說也可以增長(zhǎng)知識(shí)，并不一定要看電視”。我們的.三號(hào)選手伍世杰迅速站起來說：“漫畫和小說都是一些沒有知識(shí)內(nèi)涵的語言，全是搞笑的，不能幫我們成長(zhǎng)�！蔽揖o跟著乘勝追擊，繼續(xù)發(fā)動(dòng)對(duì)反方的打壓說：“難道你們只知道死讀書，讀死書，把自己變成書呆子嗎？我們的知識(shí)來源于多方面，所以看電視并非壞事”。對(duì)面寂靜了，而我方卻因我的精彩辯駁響起雷鳴般的掌聲。而我也因三寸不爛之舌打敗了很多與我爭(zhēng)鋒的反方“戰(zhàn)將”，獲得了“最佳辯手”的稱號(hào)。
一場(chǎng)辯論賽就是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)！
【戰(zhàn)爭(zhēng)的作文】相關(guān)文章：
關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的作文：關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)1200字作文 - 體裁戰(zhàn)爭(zhēng)作文12-25
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文08-19
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文（經(jīng)典）08-10
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文08-19