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(通用)五年級(jí)作文300字6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文300字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)作文300字 篇1
南郭先生回到家以后，他的母親驚訝的問(wèn)道：“咦，你不是去宮中給皇上吹竽了嗎？怎么這么早就回來(lái)了？”
南郭先生垂頭喪氣地說(shuō)：“哎，您可別提了。那齊宣王死了，他兒子繼承了王位，而齊湣王又喜歡聽(tīng)獨(dú)奏。這不，一看混不下去了，我就趕忙逃出來(lái)了！”
南郭先生的母親聽(tīng)了憤怒地對(duì)他說(shuō)：“早叫你學(xué)一些本領(lǐng)，現(xiàn)在可好了一無(wú)事處，你滿(mǎn)意了吧？”
南郭先生聽(tīng)了母親的.一席話后，把臉埋的更低了。南郭先生的母親又嘆息道：“哎，現(xiàn)在已經(jīng)干什么都來(lái)不及了，只好聽(tīng)天由命了�！�
于此同時(shí)，在皇宮里齊湣王在悠閑地聽(tīng)著獨(dú)奏。本來(lái)一共有300個(gè)吹竽人，可少了南郭先生就只剩下299人了。當(dāng)齊湣王聽(tīng)完第299個(gè)人獨(dú)奏后，他旁邊的侍衛(wèi)發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)人，并報(bào)告給了齊湣王，他異常憤怒，對(duì)侍衛(wèi)說(shuō)：“傳令下去給我把那個(gè)人抓回來(lái)！”
從此以后，南郭先生整日提心吊膽，不得安寧的過(guò)著日子！
故事到這里就告一段落了，雖然故事結(jié)束了，可它給人們的提醒卻還在，那就是，做事不要抱有饒幸的心理，瞞得了解初一躲不過(guò)十五。做事只有認(rèn)真，才能獲得成功。
五年級(jí)作文300字 篇2
我家的院子很美麗。
院子中間有一條鋪著鵝卵石的小路，小路旁邊有草地，還有一個(gè)彎彎曲曲的小水池，里面養(yǎng)著很多很多的金魚(yú)。有大的，有小的，有黑的，有紅的，有白的，有花的，這些活潑可愛(ài)的小金魚(yú)在水池里來(lái)來(lái)往往，川流不息。有了這些可愛(ài)的小金魚(yú)，院子顯得生機(jī)勃勃。每到傍晚，紅紅的夕陽(yáng)照在這淡淡的.水池里，水池里的水變成了金黃色。水里的小魚(yú)，看著金黃色的水，都深深地陶醉了……
水池旁邊，有各種各樣的樹(shù)。有一棵紫薇花樹(shù)長(zhǎng)得古里古怪的，它長(zhǎng)得最粗，它的幾根樹(shù)枝很像小動(dòng)物。瞧，那根長(zhǎng)長(zhǎng)的樹(shù)枝，像一只梅花鹿在做運(yùn)動(dòng)呢！有的樹(shù)杈像只小鳥(niǎo)在唧唧喳喳地叫……旁邊是一棵香泡樹(shù)，上面結(jié)著滾圓滾圓、金黃金黃的果子。另外，還有一些樹(shù)，如香榧樹(shù)、茶花樹(shù)、石榴樹(shù)、青梅樹(shù)、紅豆杉、桃樹(shù)，等等。
我最喜歡的是桃樹(shù)，我想在空地上種許多的桃樹(shù)。到春天，所有的桃花開(kāi)了，到那時(shí)候，我家的院子像桃花的海洋一樣，你說(shuō)美不美呢？
五年級(jí)作文300字 篇3
今天上午，我和媽媽吵架了�；丶液螅覀冋l(shuí)也不理誰(shuí)，就睡覺(jué)了。
下午，醒后，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽不在家，到處找他們，沒(méi)找到。想給媽媽打電話，可我們還沒(méi)和好呢，便給爸爸打，他說(shuō)他們洗車(chē)去了，馬上就回來(lái)。我答應(yīng)著，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。
我做了很長(zhǎng)時(shí)間的作業(yè)，由于姿勢(shì)不對(duì)，忽然感到肩與脖子的交界處好痛好痛。我想給媽媽打電話，可又想起我們還沒(méi)和好呢，便使勁忍著，硬著頭皮繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。
可是疼痛接二連三地襲來(lái)，我趴倒在桌子上。我忍不住了，好想好想給媽媽打電話，可是那句話——我們還沒(méi)和好呢纏繞在我的心頭。我要采取措施自救，我一邊想著一邊用媽媽的竹炭枕頭去打肩，好一點(diǎn)了，就接著寫(xiě)作業(yè)。
可疼痛又來(lái)了。我實(shí)在忍不住了，只好給媽媽打了求救電話。媽媽回來(lái)了，什么也沒(méi)說(shuō)，先讓我趴在床上，立馬給我按摩起來(lái)
兩只暖暖的大手，輕輕柔柔，不輕不重，好舒服，好舒服。我的肩不疼了，心里暖暖的
世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶是呀，有媽媽多好，我，就像她的`一塊寶！投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了在媽媽的懷抱里，我真的好幸福，好幸福！
五年級(jí)作文300字 篇4
你知道爬山虎嗎？它是一種很奇怪的植物。
爬山虎的腳就像一個(gè)個(gè)吸盤(pán)，牢牢地吸附在建筑物的上面，附著建筑物向上攀爬。即使把爬山虎的吸盤(pán)扯下來(lái)，那也是不可能的，只會(huì)把連著吸盤(pán)的細(xì)莖扯斷，而吸盤(pán)卻牢牢地吸附在上面。
爬山虎的葉子很像楓葉，但邊上沒(méi)有鋸齒。一簇簇的'，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一片綠色的墻，綠的尤其可愛(ài)。
葉圣陶老爺爺在《爬山虎的腳》這篇課文里說(shuō)：“那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒(méi)有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒空隙�！蹦憧磁郎交⒍嗝纯蓯�(ài)。
爬山虎不僅可達(dá)到綠化、美化效果，還發(fā)揮著增氧、降溫、減塵、減少噪音等作用。而且爬山虎的生命力極為頑強(qiáng)，雖然它們有的常年生活在陰暗潮濕的立交橋下，得不到人工的養(yǎng)護(hù)，卻只是生長(zhǎng)的比較慢而已。爬山虎覆蓋面也極為廣泛，僅僅一根粗兩厘米的枝條，兩年內(nèi)就可以覆蓋30到50平方米的墻壁，那么三年，四年呢？
我喜歡爬山虎，喜歡它的可愛(ài)，更喜歡它的頑強(qiáng)！
五年級(jí)作文300字 篇5
在我六歲的那一年，我有過(guò)一只貓，它叫“雪凌”。
我的這只小貓是朋友送給我的。雪凌和我一樣大，它伴隨著我成長(zhǎng)。
它全身雪白的毛，像一件美麗的白雪披風(fēng)，兩只敏銳的耳朵直豎，炯炯有神的眼睛里充滿(mǎn)活力。它的尾巴毛茸茸的，很是可愛(ài)，雪凌的腳底有肉墊兒，讓它走起路來(lái)沒(méi)有聲音。
雪凌的性格還挺獨(dú)特。什么？你不相信？那就來(lái)看看吧！
第一幕
雪凌很貪吃。那天，我家買(mǎi)了它愛(ài)吃的`小黃魚(yú)來(lái)招待客人。雪凌乘我不注意把小黃魚(yú)給吃光了，弄得客人哈哈大笑，而我們卻哭笑不得。
第二幕
雪凌從不抓老鼠。雪凌不抓老鼠，還總是偷吃家里的東西，和老鼠結(jié)為了“同黨”。如果被我發(fā)現(xiàn)，就把東西丟給老鼠。老鼠們“吱吱”叫著，好像它們?cè)诠盅┝璞撑蚜怂鼈儭?/p>
第三幕
雪凌很臭美。每天早上它都要對(duì)著鏡子照幾下，用爪子拖來(lái)毛巾，往臉上擦擦。我困惑了：難道貓也是這樣洗臉？
雪凌八歲時(shí)，被我“狠心”的公公送給了別人，為此我哭了好幾天呢！
啊，這只貓陪我經(jīng)歷了多少歡樂(lè)，共度了多少憂(yōu)愁，它那調(diào)皮的身影永遠(yuǎn)留在我心里！
那只貓……
五年級(jí)作文300字 篇6
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)站。
頓時(shí)，上�；疖�(chē)南站的建筑物，鐵路……瞬間斷裂了�；疖�(chē)站頓時(shí)硝煙彌漫，血肉橫飛，成千上萬(wàn)人因?yàn)榈顾聛?lái)的建筑物或者是被從空中投下來(lái)的炸彈炸死，幸存者逃的逃，叫的叫，哭的哭，亂成一片。
這時(shí)，從已經(jīng)被炸斷裂的鐵路旁，傳來(lái)一個(gè)幼兒的哭聲。一眼望去，一個(gè)兩三歲的男孩正坐在一片廢墟上，它的四周全是血肉模糊的尸體，男孩顯然已經(jīng)被四周發(fā)生的一切嚇壞了，男孩臉上全是灰塵，身上遍體鱗傷，可還坐在那哭著，這孩子真可憐，仿佛在用自己的哭聲呼喚著爸爸的媽媽?zhuān)驅(qū)ふ移渌氖烊��？墒沁@并沒(méi)有任何用處，沒(méi)有驚動(dòng)到他的爸爸媽媽?zhuān)驗(yàn)樗麄儌z都被倒塌下來(lái)的碎片給壓死了。
敵人的轟炸機(jī)還在空中盤(pán)旋，一枚枚炸彈繼續(xù)轟炸著地面，地上的人死的死，傷的傷，血流成河。突然男孩仿佛聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的呼喊，于是男孩爬到了媽媽旁邊，替媽媽擦去灰塵，媽媽艱難的`從牙縫里擠出“孩子”兩個(gè)字就走了，由于侵略者的轟炸，使這個(gè)孩子變成了孤兒。
這原本是幾百個(gè)幸福的家庭，可是，就是因?yàn)檫@可惡的日本侵略者，破壞了這幾百個(gè)幸福的家庭。這一切都是因?yàn)檫@冷酷無(wú)情的戰(zhàn)爭(zhēng)。我想呼吁全世界，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)。
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