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最美的遇見(jiàn)作文（合集）
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的最美的遇見(jiàn)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
最美的遇見(jiàn)作文1
曾經(jīng)有一首老歌唱道：“看時(shí)間忙忙碌碌，何苦走著不歸路。熙熙攘攘為名利，何不開(kāi)開(kāi)心心交朋友。時(shí)時(shí)刻刻忙算計(jì)，誰(shuí)知算來(lái)算去算自己……”
身為凡夫俗子的我們，又何嘗不是在忙忙碌碌、算來(lái)算去呢？
面對(duì)生活中的不如意，我們是否喋喋不休，抱怨個(gè)不停？面對(duì)工作中的不愉快，我們是否情緒低落，無(wú)法坦然？面對(duì)感情上的失落，我們是否悲觀(guān)失望，對(duì)生活失去了熱情……
雖然這個(gè)世界很喧鬧，雖然這個(gè)世界并不完美，但是只要我們將腳步放慢一點(diǎn)，只要我們將心態(tài)放平和一點(diǎn)，我們一樣可以讓自己變得完美。
人生需要愛(ài)，需要寬容，需要堅(jiān)持，需要夢(mèng)想，需要學(xué)會(huì)放棄、懂得珍惜……“真真假假怨人生，不如輕輕松松過(guò)一生”，拋開(kāi)束縛思想的'樊籬，灑脫、隨性的生活，我相信一定能收獲屬于自己的完美人生。
最美的遇見(jiàn)作文2
人生最美在初見(jiàn)，正因我與《再塑生命的人》這篇文章的遇見(jiàn)，我的生命也因此再塑了，也因此得到了升華。
伴隨著清脆明亮的上課鈴聲的響起，同學(xué)們都陸續(xù)進(jìn)了教室。這又是一節(jié)精彩紛呈的語(yǔ)文課，但不知今天的語(yǔ)文課上會(huì)有哪些有趣的文章與我們分享，又有哪些深刻的道理讓我們體會(huì)。我盡快組織好同學(xué)們開(kāi)始讀書(shū)，只聽(tīng)見(jiàn)那書(shū)聲瑯瑯回蕩走廊，這時(shí)，在讀書(shū)聲中，我隱隱聽(tīng)見(jiàn)了腳步聲，那聲音慢慢清晰起來(lái)，我知道是您來(lái)了。
陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，穿過(guò)窗簾，撒在了您正微笑的臉上，嘴角上揚(yáng)，溫暖脫俗，您微微瞇起的雙眸，又會(huì)為我們打開(kāi)那扇心靈的窗戶(hù)，我充滿(mǎn)期望。
當(dāng)您拿起粉筆后，大筆一揮，嫻熟的在黑板上寫(xiě)著板書(shū)，您的行草，極簡(jiǎn)明了，看著您在黑板上寫(xiě)下了六個(gè)大字“再塑生命的人”與四個(gè)英文單“doll”“water”“think”“l(fā)ove”那字在我們眼前盈動(dòng)，充滿(mǎn)了生機(jī)與活力，無(wú)疑還帶了幾許神秘的色彩，生命不是只有一次嗎？怎么還可以再塑？我百思不得其解……
黑板上的字仿佛鍍上了一層金，格外朦朧。我看著您那蒼勁有力，瀟灑的字體時(shí)，心中的激情隨之而出。整個(gè)課堂不在陰沉沉的了，大家都被從您嘴邊悄然流出的知識(shí)熏陶著。
您開(kāi)始對(duì)我們說(shuō)，有些人用盡了一生，才只能到達(dá)第一階段，有些人十分聰慧，但卻不知愛(ài)是什么？
那么問(wèn)題來(lái)了，我問(wèn)我自己，愛(ài)究竟是什么？是陽(yáng)光？是花香？還是一杯熱牛奶？
我抬起頭看著幻燈片里您對(duì)愛(ài)的解釋?zhuān)菏裁磿r(shí)候需要愛(ài)，愛(ài)就出現(xiàn)在哪里�？吹竭@兒，我不禁大膽猜想愛(ài)的滋味，那也許是一種滿(mǎn)足與幸福的味道吧！而這也只是我的憑空猜想。
隨后老師告訴我們，這位殘疾作家海倫·凱勒在“愛(ài)”的幫助下，在莎莉文老師的引導(dǎo)下，感受到了即使眼前一片黑暗，耳邊一片寂靜，但“愛(ài)”就在她身旁默默守護(hù)她前行。正如文中沙莉文老師所說(shuō)的：“愛(ài)是摸不著的，但你卻能感到她帶來(lái)的甜蜜�！笔茄�，雖然海倫身處在無(wú)聲無(wú)色的內(nèi)心世界中，但莎莉文老師卻用無(wú)形的愛(ài)，使海倫感受到了五彩斑斕的世界。
您始終不肯放過(guò)我們，這不，您又發(fā)問(wèn)了：“那么你會(huì)在哪一階段呢？”聽(tīng)完您的問(wèn)題，我沉思片刻后用手支撐著頭，心想：我應(yīng)該會(huì)在“water”與“think”之間，因?yàn)樵谖要?dú)有的感受中，有時(shí)，無(wú)形的東西對(duì)于我來(lái)說(shuō)比實(shí)物還來(lái)的真切，而那無(wú)形的力量不斷促使我去不停的“想”，而“想”對(duì)于我來(lái)說(shuō)是最煎熬的，我時(shí)常耐不住“想”的漫長(zhǎng)，每當(dāng)快要突破自我時(shí)，又選擇了放棄與逃避。所以我只能介于這兩個(gè)階段不停徘徊。
正當(dāng)我沉默之時(shí)，下課鈴聲打破了此時(shí)的沉寂，只見(jiàn)您在走出教室的一瞬間，欣慰的笑了笑，而陽(yáng)光又撒在了您的身上，您離開(kāi)時(shí)的背影神秘莫測(cè)……
也正因您的莞爾一笑，這節(jié)課使我明白了我在走向成功途中的小插曲——逃避，而這個(gè)問(wèn)題也困擾了我許久。這讓我想起了《小王子》這本書(shū)中的小王子，他也曾經(jīng)逃避過(guò)對(duì)他星球上玫瑰的“愛(ài)”，他離開(kāi)了自己的星球，游歷各地，但最終又是因?yàn)椤皭?ài)”小王子馴化了狐貍，而狐貍讓小王子知道了，“愛(ài)”不只是單純的`喜歡，他要有能力承擔(dān)起“愛(ài)”的責(zé)任�！逗�(jiǎn)·愛(ài)》一書(shū)中簡(jiǎn)也曾經(jīng)逃避過(guò)對(duì)羅切斯特先生的“愛(ài)”，但又是因?yàn)椤皭?ài)”與簡(jiǎn)不可戰(zhàn)勝的內(nèi)在人格力量，使她沒(méi)有放棄對(duì)羅切斯特的感情，沒(méi)有嫌棄羅切斯特的后天殘疾，與他白頭偕老。正因?yàn)椤疤颖堋彼麄兪チ撕芏�，但同時(shí)也得到了許多。也許，只有“放棄”過(guò)，與“愛(ài)”過(guò)的人才能感悟到人生真正的價(jià)值與意義。
自從王老師您與《再塑生命的人》這篇文章出現(xiàn)在我生命長(zhǎng)河中時(shí)，一切都變了，我的生命也得到了再塑，泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò)：愛(ài)就是充實(shí)了的生命，正如盛滿(mǎn)美酒的酒杯。我要時(shí)刻提醒著自己，LOVE就在我身旁的某處，她正靜靜地等待著我用心去感受，用心靈去發(fā)覺(jué)，戰(zhàn)勝我的逃避勇于承擔(dān)一切，打開(kāi)心靈的大門(mén)，與愛(ài)溝通并試著愛(ài)著世上的一切。
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